理解小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的理解小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理解小學(xué)作文1
理解是潤滑劑，它能消除人與人支架的摩擦；理解是座橋梁，它能建起友誼的橋梁；理解是一縷陽光，它能消融彼此之間猜疑的積雪。
一天，陽光明媚的早晨，我漫步在大街上。時間一分一秒地流逝，熱鬧的城市蘇醒過來了。漸漸地大街上的人，車多了起來。街道被擠得水泄不通。一個推著自行車的的青年在熙熙攘攘的人群中穿來穿去，飛快地走著。突然，他與一個手提公文包的男子撞了個正著：“你，，你怎么走路的？沒長眼睛啊。 “明明是你撞的`我，怎么反成我的錯了？”那公文包的男子說著，摸摸被撞到的手臂。“有病吧，讓開讓開，我還要去上班呢。”推自行車的青年說。“你才讓開。”男子說著，不耐煩地看了看手表。
他倆就這樣，誰也不肯讓誰，爭吵得面紅耳赤。
由于他倆的爭吵，整條路都堵塞了。不過還好，巡警過來才平息了這場“戰(zhàn)爭。”
為什么他們不能相互理解？多一份理解，少一處不滿。多一處理解，少一處爭吵。
理解小學(xué)作文2
有人常說：“父母的愛重如山。”是的，我也感受到了這重中之重了。
今天是星期天，七點鐘時，我還在我親愛的被窩里做著大夢。忽然，我被一聲“溫柔”的聲音吵醒了。
“怎么還不起床，吃完飯趕緊給我上輔導(dǎo)班去。”
“什么。”我猛地一下跳起來了。
“干嘛一驚一乍的，上輔導(dǎo)班又不要你命，你瞅瞅你那成績，在看人家鄰居小花……”媽媽絮絮叨叨的說。
“不嘛，我要睡覺，我要休息，我好累!”我大聲地說出了我的想法，又“嘭”的一聲倒在了被窩里。
“不行，你必須去，不然你就別上學(xué)了。”媽媽對我吼道。
我只好乖乖地“聽從”母親的指揮。這時，我想對母親說：
媽媽，我真的好累好累，您能不能讓我休息一會，我渴望得到您的理解。
理解小學(xué)作文3
終于到了星期六，我真高興！以往星期天爸爸媽媽總不讓我玩，這回期中考了好成績，總該“開恩”一回了吧！放學(xué)回家，我撂下書包就去拿滑板車玩。
正高興時，媽媽回來了，讓我去學(xué)習(xí)。我馬上反駁說：“讓我玩一會吧。媽媽。”媽媽不答應(yīng)。我一氣把東西都摔了。想挨打是不是？看來媽媽真生氣了，我趕緊去拿書包。吃過飯，媽媽又讓我去做功課，我裝著沒聽見，媽媽過來，照頭就是兩巴掌：“你能不能把學(xué)習(xí)放在心上？要是期末考不好，看我揍你不！”爸爸也來勸我：“你是學(xué)生，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)看得最重。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來你是國家的人才。”
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。爸媽的心意，我明白。我也知道，為了我，他們沒少操心。可以不能讓我不管其他，光顧學(xué)習(xí)，成為一臺永不停止的機器呀！我小聲的說：“爸爸媽媽請理解我吧！”
理解小學(xué)作文4
上周星期四，中午12點，我與我們班的另外三名同學(xué)去參加了閱讀小博士競賽。我信心十足，希望能給班級爭光，取得閱讀小博士的稱號。成績出來了，沒想到，我卻考了一個42分回來了。老師也責備我，同學(xué)們也在下課說著我的笑話，令我十分傷心。
我焉焉地回到了家里。媽媽回來了，問我閱讀考了幾分，爸爸回來了也問我有沒有取得名次，我并不回答他們的問題，而是跑到樓下，獨自傷心、難過。媽媽到樓下來扔垃圾時，看見了我，問道：“奕奕，怎么啦，你到底考了幾分呀？”
“考……考了分。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。說到這里，我禁不止撲到媽媽懷里，放聲大哭起來。
理解小學(xué)作文5
最近，我總是很煩惱。因為，沒有人能理解我。
就拿今天來說吧。媽媽下班回到家，我連忙端上一碗清涼的綠豆湯，本以為媽媽會表揚我一番，可媽媽卻一揮手，說：“你體諒媽媽，媽媽知道，可是，你是學(xué)生，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，有這煮綠豆湯的功夫，習(xí)題都做好幾張了。”我悶悶不樂地把綠豆湯放在桌子上，回房間去了。
第二天，同桌就向我訴苦，原來，他的媽媽也不理解她。
上個星期天，她對媽媽說：“媽媽，今天上補習(xí)班，放學(xué)我自己回家吧。”他媽媽斬釘截鐵地說：“不行。”“為什么不行？我都已經(jīng)是十二歲的大孩子了，應(yīng)該讓我獨立了。”“你呀你，走回家的時間都可以用來復(fù)習(xí)。
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