小學(xué)生的作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文400字 篇1
為了方便職工家屬健身活動(dòng)，茶余飯后能有個(gè)休閑娛樂的場所，廠里在小區(qū)東側(cè)修建了一個(gè)小花園和小廣場。
當(dāng)春天來臨時(shí)，花園里的樹上冒出一個(gè)個(gè)小芽，地上的小草也露出尖尖的小腦袋，芽兒一天天長大變成樹葉，清晨，樹葉、小草、小花上面嵌滿了一顆顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下金光燦燦，像一棵棵寶石。一朵朵漂亮的花兒發(fā)出淡淡的清香，引來了蜜蜂和蝴蝶。一段時(shí)間過后花兒落了，一顆顆果實(shí)掛滿枝頭。饞的小朋友們的口水都流出來了，下面是用鵝卵石鋪成的小道人們?cè)谏厦嫔⒉健?/p>
小廣場的早上，有人在那踢毽子，有人在舞劍，還有幾位爺爺奶奶在那里打太極拳。到了晚上，那兒更活躍了，伴隨著優(yōu)美的音樂，人們聚在一起跳著、笑著，有的手里還拿著彩扇像蝴蝶一樣翩翩起舞，別提多歡樂了。
我們小朋友們也玩得不亦樂乎，有的蕩秋千，像小燕子，又像蜻蜓點(diǎn)水，忽高忽低的飛上飛下。有的在玩蹺蹺板，一上一下像日出日落，那些比我們小一點(diǎn)的小朋友，學(xué)著我們的樣子兩手緊緊抓住鐵鎖鏈，走在晃晃悠悠的鐵索吊橋上，一開始還害怕，不一會(huì)，膽就大起來，他們還敢與我們比賽呢······
小廣場里留下了大人的足跡，留下了小朋友的童年，那是一個(gè)充滿歡樂的地方。
說了半天大家猜出是哪里了嗎？這就是我們的宇和小區(qū)，我愛我們的小區(qū)，我喜歡我們的小花園和小廣場，小小的花園和小小廣場豐富了職工和家屬的娛樂文化活動(dòng)。大家一定要愛護(hù)這里的一草一木，愛護(hù)這里的健身設(shè)施！
小學(xué)生的作文400字 篇2
幸福對(duì)于我們來說是無處不在的。幸�；蛟S就是一個(gè)甜蜜的微笑，或許是老師對(duì)你的稱贊，或許是同學(xué)對(duì)你的認(rèn)可，或許是別人在你無助的時(shí)候幫助了你，或許只是父母的一個(gè)擁抱。幸福就是這么簡單。
一個(gè)晴朗的下午，我們?cè)诓賵錾峡鞓返耐嬷�。忽然天空變臉了，天陰沉沉的，開始電閃雷鳴，接著又下起了傾盆大雨，我們趕緊沖進(jìn)教室上課了……。下午放學(xué)時(shí)我慢吞吞的整理好書包，望了望外面：“這怎么讓我回家呀？我今天沒帶傘呀！”我只好先跟著大家走出教室，在樓下看看公公來不來接我。我小聲地說了起來：“本想公公來接我時(shí)買只鋼筆的，看來希望不大了�！边@些話好像被拿著傘等家長的周澤康聽到了，他飛速的去文具店買了一支鋼筆送給我。我謝過他后，又想起了下雨的事，失望的走回教室，想問老師借手機(jī)。這些似乎都被冷菲雪看在了眼里，她沖上來說：“喔！小高高，我把傘借給你了，快回家，別被雨淋濕了。”還沒等我謝謝她，她就跑了。��！謝謝你呀，雖然只是一把小雨傘，但從這就能看出你是團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的好同學(xué)。
雖然這只是兩件小事，但也讓我感到我是幸福的。�。∮颜x能創(chuàng)造幸福。
小學(xué)生的作文400字 篇3
無論誰都會(huì)有煩腦。我有嗎？當(dāng)然有了，我的煩腦非常多，讓我最最煩腦的就是我的爸爸媽媽。你想個(gè)十年半載也不一定想的出來，還是讓我告訴你吧。
一天我凌晨三點(diǎn)起來，沒辦法，我實(shí)在太餓了，人是鐵、飯是鋼、一頓不吃餓的慌。我下去拿了一個(gè)蘋果大口吃了起來，然后，又回去睡了。睡到早上六點(diǎn)吃完早飯。到十二點(diǎn)，恐怖星期六開始了。
今天氣溫非常非常高，我想拿個(gè)冰棒吃，剛打開冰箱，媽媽如風(fēng)一樣速度跑過來，大聲喊到，不能吃，吃了會(huì)拉肚子的。爸爸又說到，不過吃個(gè)冰棒嗎？沒什么大 不了的，媽媽說：你怎么能這樣寵她呢。二人隨即大吵，我閃到房間里，鎖上門，輕輕吁了一口氣，過了十分鐘，聽到他們還在吵，最后他們吵到口干舌燥了，才停 了下來。我已吃完了兩根冰棒。哦，你問我冰棒哪來的，他們吵架根本無視我，我偷偷的拿了兩根，一根以備不時(shí)之需�？商贸粤�。我又多吃了一根。我也算因禍 得福了，解了口饞。
我的煩惱就是這樣，爸爸媽媽只要意見不合，或?yàn)榱艘患∈露紩?huì)吵個(gè)不可開交，你說我可憐吧！你和我一樣嗎。
小學(xué)生的`作文400字 篇4
題記：誠信，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國這塊人類文明的發(fā)源地，一直源遠(yuǎn)流長。但在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)不復(fù)存在了。中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)已變質(zhì)了。
鏡頭一：20xx年上海冠生園廠家在中秋佳節(jié)來臨之際，工廠的工人們從冷庫中把去年過期的月餅皮去掉，再用新皮把那些發(fā)霉的餡包好，重新上市。致使20xx年中國月餅市場持續(xù)走低。
鏡頭二：一名小學(xué)在了解了雷鋒叔叔先進(jìn)事跡后，想發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的精神。這個(gè)小學(xué)生就經(jīng)常在馬路上挽扶老年人過馬路。而同學(xué)們卻認(rèn)為他是在表現(xiàn)自己，出風(fēng)頭。此小學(xué)生感到十分無奈。
鏡頭三：一些執(zhí)法人員他們收受他人賄賂，做他人保護(hù)傘。幫助他人非法偷稅，漏稅，幫助他人銷售非法產(chǎn)品。
鏡頭四：一些文化程度只有小學(xué)的企業(yè)家，卻可以在他們自己頭上戴上“研究生”“高級(jí)經(jīng)濟(jì)師”的桂冠。
鏡頭五：一臺(tái)臺(tái)嶄新的電視、洗衣機(jī)里面的零部件卻是回收舊電視、舊洗衣機(jī)的零部件組裝而成的。
畫外音：我們不能為了一時(shí)的私利和眼前的利益，而毀了我們對(duì)外開放的形象。
后記：任何人都不希望生活在無誠信的社會(huì)中吧！那么讓我們把失去的誠信找回來吧！
小學(xué)生的作文400字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，成老師走進(jìn)教室。從她的神情面貌可以看出這將是一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
“今天，我們來探討一下體積和容積大小是否相同，先說出你的觀點(diǎn)，再講清楚理由。接下來，大家可以自由討論�！崩蠋熣f完，同學(xué)們便各自組成小組，你一言我一語，各自說出自己的觀點(diǎn)，好不熱鬧。
“好，那么現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)為體積與容積相同的同學(xué)舉手！”老師喊道。舉手的人寥寥無幾�！澳俏覀冇姓�(qǐng)李月琳為我們講解她的觀點(diǎn)。”我第一個(gè)發(fā)言“我認(rèn)為體積和容積都是一樣的，因?yàn)樗鼈兌际且酝粋�(gè)算式計(jì)算。”我講完，老師便說“那么，請(qǐng)認(rèn)為體積比容積大的同學(xué)舉手！”這次，舉手的人還是那么幾個(gè)。“哦，其余的人都去哪兒了？”成老師問道。我心想：大家肯定怕舉錯(cuò)手，所以都拿不定主意。“老師，我來。”一個(gè)洪亮的聲音打破了這寂靜的局面，“我認(rèn)為體積和容積是不一樣的，比如：一個(gè)木箱子要拿來裝水，木板四周也是有厚度的。”王潛龍站起來反駁我。嗯，說得有道理，我動(dòng)搖了。我想了想，說：“或許你說的有道理。”“當(dāng)然，這兩者的意義本身就不同！”另一個(gè)同學(xué)也按耐不住，插嘴道。這時(shí)，下課鈴慢悠悠的打響了，老師用一句話總結(jié)：“這節(jié)課王潛龍獲勝！”辯論賽就這樣結(jié)束了。
多么精彩的一節(jié)數(shù)學(xué)課呀！同學(xué)們積極回答問題給課堂增加了許多樂趣。
小學(xué)生的作文400字 篇6
每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當(dāng)一名作家。 我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時(shí)代》，喜歡伍美珍的陽光姐姐小書房系列&&每當(dāng)我看到他們的作品時(shí)，我的心里都會(huì)有一個(gè)愿望：如果我也能寫書，該多好��！于是，我心里萌生了一個(gè)想當(dāng)作家的念頭。
我多希望，自己也能寫出那樣動(dòng)人的情節(jié)，那樣精彩的語句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為調(diào)皮的小主人公的可愛舉動(dòng)而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風(fēng)光，寫出動(dòng)聽美妙的詩歌，寫出扣人心弦的故事。 自從上小學(xué)以來我就有了這個(gè)理想。剛上學(xué)時(shí)，我會(huì)有這個(gè)理想完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)作家比較清閑，而且不費(fèi)腦子。后來，我漸漸成長了，也明白了當(dāng)作家并不是想象中的那樣容易，要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才會(huì)不斷提高�；蛟S若干年以后，你會(huì)見到我寫的文章！那時(shí)我已經(jīng)成為了一個(gè)作家了！ 有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實(shí)現(xiàn)理想！
小學(xué)生的作文400字 篇7
我叫萬潤雨，這個(gè)名字伴隨了我11年。我是在雨天生的，所以有個(gè)“雨”字，把我的名字倒過來再加個(gè)“物”字，就是“雨潤萬物”。爸爸媽媽希望我長大后做對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有幫助的事。但是，我對(duì)這個(gè)名字甚是不滿，你知道為什么嗎？
我們班的好幾個(gè)同學(xué)都喜歡把我的“萬”字讀成“外”，總把我讀成“外潤雨”，好像我是外國人似的，我跟他們說了好幾遍了，是“萬”不是“外”，可是他們總把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，真是氣死我也！我一直想著去改個(gè)好名字。
終于，我等到了機(jī)會(huì)。作文課上，徐老師要我們給自己起一個(gè)新名字。取什么好呢？我冥思苦想，忽然，一個(gè)名字蹦出來：安雪鳶！鳶原本指代的是紙鳶，即風(fēng)箏的意思，在這里，我將它看做是羽翼未滿的蒼鷹，雪是指雪原。眾所周知，大雪原的環(huán)境十分惡劣，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)、不畏風(fēng)雪、迎著困難向上的佼佼者才能得以生存，青少年就像還未長大的雄鷹，而這片雪原，就是它們經(jīng)受磨難、豐滿羽翼的地方。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我希望自己能做一直搏擊長空的雪原雄鷹，安則是指讓父母安心，平平安安地長大！
于是，我拿起筆，在老師發(fā)下的白紙上，飛快地寫上“安雪鳶”三個(gè)大字，交給了老師。
小學(xué)生的作文400字 篇8
我家樓下花園里有許多銀杏樹，每天放學(xué)回家我都要從樹下走過，一片葉子落到了我頭上，看著有點(diǎn)變黃的葉子，我想到了一個(gè)詞“一葉知秋”，深秋馬上要來了。
一陣風(fēng)吹來，銀杏葉在枝頭顫動(dòng)，“沙沙”地響著，像是在合唱歌曲；又像一個(gè)芭蕾舞蹈家在跳舞。一陣風(fēng)吹來，銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，猶如千萬只蝴蝶翩翩起舞，從天而降優(yōu)雅自然。
走在銀杏樹下，腳下不斷傳來“沙沙”聲，咦!我踩到什么了？定睛一看，哦!原來是踩到了落在地上的銀杏葉，這發(fā)出的“沙沙”聲好似在說：“快把我?guī)Щ丶易鰰灠�，把記憶留在秋天里�！庇谑俏覐澫卵鼡炱鹨黄y杏葉，細(xì)細(xì)端詳起來，只見銀杏葉身穿一件扇形的“西服”，“西服”上有著一條條好似分岔的溪狀葉脈，捏著葉柄好像一把小蒲扇，摸著銀杏葉表面滑滑的，軟而嫩，舒服極了。
每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，我覺得秋天是屬于銀杏的，秋天因?yàn)殂y杏葉而變得色彩豐富，銀杏因秋而突現(xiàn)優(yōu)雅氣質(zhì)。我喜歡秋天，我更愛銀杏。
小學(xué)生的作文400字 篇9
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我是山東省濱州市惠民縣李莊鎮(zhèn)的一名小學(xué)生。我很高興認(rèn)識(shí)你，我來做一下自我介紹吧：我叫劉鑫宇，今年十二歲，讀小學(xué)五年級(jí)。我長的不胖不瘦，個(gè)子高高的。我的愛好是美術(shù)。我家里只有三口人，也就是我的爸爸，我的媽媽，還有我，我們的生活很幸福。
我生活地方李莊鎮(zhèn)是我縣經(jīng)濟(jì)最活躍、最發(fā)達(dá)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因?yàn)檫@里有很多的化纖工廠，這些工廠帶動(dòng)了這里經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，所以李莊鎮(zhèn)有全縣之首的稱號(hào)。我們這里的土特產(chǎn)有大豆、蘋果、桃子等很多很多！
我非常希望我們能夠成為好朋友，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相交流，我還會(huì)帶你一起出去玩；一起去田野里放風(fēng)箏、挖野菜、吹口哨，還可以讓你品嘗一下我媽媽做的一手好菜，保證你吃了還想吃！
你如果有QQ或手機(jī)號(hào)的話，你可以告訴我，這樣的話我可以幫助你，你也可以幫助我呀！希望你能收到我的信，希望你有機(jī)會(huì)到我這兒玩，同時(shí)，也并祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！遠(yuǎn)方的朋友，再見！
祝
天天快樂，美夢(mèng)成真
遠(yuǎn)方的朋友：劉鑫宇
20xx年3月6日
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