大與小作文（通用50篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的大與小作文集合，歡迎閱讀與收藏。

　　大與小作文 1

　　有些東西是大的好，有些東西是小的好。公說公有理，婆說婆有理，有時是大人有理，有時是小孩有理，有時要講大道理，有時要從小事做起……生活中的大與小常常是說不清的。這不，我家的'大小鐘表正為大小的好處爭論呢。

　　“我說小鐘啊，你知道現在的熱門話題是什么嗎？”“是什么？”“暈死。這都不知道，當然是考古、研究古董。你看我已經能算古董了。”大鐘自豪地說。“靠，我還以為有什么了不起。”小鐘說，“還有一門話題是展現現代高科技，象我充分表現了現代高科技。”“我不與你談什么高科技，反正我大鐘比你高上一籌。”大鐘有些激動地說。“那也請你把所謂的古董放在一邊，像你這樣破破爛爛的東西，能評上古董就已經不錯了。”小鐘回擊。“我表面光滑，給人一種柔美的感覺，還有鐘搖擺時的清脆響聲，使人感到要珍惜時間。”大鐘擺出一個不和你計較和輕蔑的表情。“我時間分秒不差，攜帶方便，其他你的好處我都有。”小鐘也擺出我是好漢我怕誰的架式。正當大、小鐘各持己見時，一直是旁聽者的電視大伯發話了“你們都站在對方的角度想想看。”聽了這句話，大、小鐘都慚愧地低下了頭。

　　世間萬物不論大小都有正、邪、好、壞四面，所以不要為小事傷了和氣。

　　大與小作文 2

　　法國學者培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　有這樣一個故事：北京有一家外資企業招工，一些學歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯的'年輕人進了最后的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來總經理借故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的桌子，看看這個材料，翻翻那個材料，10分鐘后，總經理回來了，卻說：“面試已經結束，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認為他們長這么大，還沒覺得亂翻東西是錯的。倘若這些人平時能養成好習慣，眼前必定是一次絕好的機會，他們必將一片光明。

　　知識、能力固然重要，但好習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經意間助你一臂之力。當然，一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個行動，收獲一份習慣；插下一種習慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運。

　　所以，我們從小要養成好習慣。例如，熱愛祖國；平日里我們文明禮貌，微笑對待每一個人；別人的東西不亂動，利人利己，用過東西放回原位，城市守信，尊重別人……同學們，這些我們都做到了嗎？

　　昨日的習慣，已經造就今天的我們；而今天的習慣將決定我們的明天，從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來！

　　大與小作文 3

　　有時候是大的好，有時候是小的好，有時候是公有理，有時候是婆有理；有時候是大人有理，有時候是小孩有理……這樣復雜的關系可不是你一句話就可以說清的，不然就會引起矛盾，不信你瞧，我家的.大鐘和手表不就是這樣嗎。

　　今天上午媽媽說：你看大鐘多好呀，一下子就可以看清時間了。爸爸說：還是手表好，小巧玲瓏，多方便。這下子大鐘一笑，對手表說：還是女主人明理呀。手表不爽地說：男主人有理，只有他知道手表有多厲害。大鐘一臉不滿，大喝道：你以為你了不起呀，自高自大的家伙，我可是古董，客氣點。是是是，破銅爛鐵先生，我還是高科技呢？論輩份你還得叫我爺爺呢。高科技先生。……這時，一旁的電視發話了：夠了，吵什么吵呀你們，你看看你們，本來都是一家人，何必呢。大鐘說：他沒我厲害，還偏說比我厲害。說反了吧你。兩個人都毫不示弱。電視大怒：還吵，瞧你們這狼狽樣，這叫各有所長，你看大樹和小草他們多和睦呀，每天都其樂融融的，在一起構成一幅幅美景，過得多好呀，再看看你們，三天一小吵，五天一大吵，還能再狂一點嗎？不知悔改。這時，大鐘和手表都低下了頭，回想著自己以前，低聲說：對不起，電視，我們再也不吵了。大鐘又對手表說：我們以后還是好朋友吧？手表說：必須的。大家都笑了起來。

　　從此，大鐘和手表再也沒有吵架了。

　　大與小作文 4

　　我們的生活中，有很多大與小，例如：大人與小孩、大車子與小車子等，還有無形的大與小，像是舉手之勞是小。大與小就天天在我們的身邊，不會離開！

　　大與小不一定有對錯、好壞，要說好壞的話，像飲料，如果飲料很大瓶，那帶在身上就不方便，小瓶的飲料就可以隨身攜帶著，但并不是大的東西就不好，想是旅行的時候，如果包包很小，那要怎么裝的`下你要裝的東西呢？

　　所以大與小他們各有所長，都有自己的優點，也有缺點，只要你用對地方，就可以發揮他們的優點，使生活更加便利！像是有本書叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在說：有兩名學生合租的房間，位于第一百層樓的高樓上，有一天電梯壞了，兩人相約以爬山的心情爬回宿舍，一開始，有說有笑，到了六十幾層樓，只剩下此起彼落的喘氣聲音，到了九十幾層樓，兩人都進虛脫的狀態，勉強爬到房間門口，兩人松了一口氣，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一樓管理處的鑰匙，兩人在也沒有力氣下樓拿了。有些事就是要把握關鍵。

　　生活中有大有小，像小職業有小職業的驕傲，所以任何人都不能輕視，就雷同：“少數服從多數；多數尊重少數”的意思差不多。

　　大與小作文 5

　　“加油，滾動！加油，滾動！”今天下午，我和姐姐在樓下堆雪人。堆雪人其實很簡單：先將雪聚集到一起，組合成一個立體斜坡，再滾出大雪球安裝在上面，五官就由你來定啦！

　　我用了十分鐘的時間，好不容易堆出小小的身體，上面凹凸（ao ）（tu）不平，還粘上了黃泥、枯葉及枯草，難看極了。我并不灰心，用盡全力，做成了雪人的腦袋，又插上幾片葉子。呵，雪人基本上做好了！

　　可我覺得，雪人沒有五官和雙手可不好看。于是，我跑來跑去，撿了兩塊黑石頭、兩根長棍子和一塊紅石頭。黑石頭做雪人的眼睛，兩根棍子做手，紅石頭做嘴巴。另外，我還取出事先準備好的紅紙，做雪人的'鼻子。

　　再去看看姐姐堆的雪人是什么樣的吧……

　　啊！只見姐姐的雪人與我一般高，白白凈凈，平平整整。

　　不服氣！姐姐的為什么比我的好看？！

　　我把她叫了過來，讓她看看我堆的雪人怎么樣。出乎意料，姐姐見了居然哈哈大笑，說我堆的雪人丑死了，歪歪扭扭的，跟豬八戒似的。我聽后好傷自尊心哦……

　　我說：“我的雪人名叫‘綠色環保’，因為它頭上有許多葉子！”

　　姐姐回答“什么‘綠色環保’？還‘迎接奧運’呢！”

　　我改了雪人的名字，說：“你剛剛說，我的雪人很丑，那它就叫‘小怪’吧！”

　　“哈哈，你的雪人是小怪，那我的雪人不就是大怪了？咦，就叫大怪好咯。”

　　大與小作文 6

　　你對愛的定義是什么？小愛是什么？大愛又是什么？

　　愛是一種無法用言語來表達的。它不是最珍貴的東西，不是最珍貴的感情，卻比過最珍貴的東西、最珍貴的感情。這是一種看不見摸不到的東西，沒有人可以具體的描繪出愛的形狀。可是卻有一個方法可以讓你了解。就是用心去體會，用你那熾熱的心去觸摸感受。如果有一個人可以讓你用心去體會那一份感動，那就是愛。

　　愛有很多種，總體可以分為小愛與大愛。小愛就是愛家，愛父母。學會用你的心去愛你的家并且保護它；愛你的父母并且孝順他們。小愛是愛身邊的`人，懂得幫助別人，即使他們與你素未謀面，但就是有一個聲音叫你去幫助他們，聽從你心靈的聲音去愛他們。小愛是了解身邊每一個人的苦衷和想法，尊重他們的選擇，體會理解他們的生活、難處。

　　大愛是愛這個城市，愛這個社會。學會愛這個社會的公共財產，不毀壞、不破壞。大愛是愛這個自然，學會感受大自然，明白大自然的心情，體會大自然的愿望。大愛是用那真誠的熾熱的心去感受、去探索。大愛就是愛這個世界，愛一草一木！

　　學會去愛，可能大愛很少人做得到，就連小愛有些人都不愿去愛，可是只要起步，一定可以構造一個充滿大愛的世界。

　　那不是每個人的愿望嗎？

　　大與小作文 7

　　我的媽媽今年35歲，個子高高的，剪一頭短發，戴一副眼鏡。媽媽雖然工作很忙，但她也非常關心我的學習。每次我考得好的時候，她就會表揚我。每次我考得差的時候，她就會用心教育我。

　　有一次，我數學考試考得很差，只考了87分，我懷著害媽媽批評我的心情，慢悠悠地走回了家，我飛快地跑到了我做作業的房間里，鎖上門。媽媽走過來，說：“果果，有什么事，大膽說出來，我不會批評你的。”“我考試只考了87分。”我打開門說。“原來是這樣啊。”媽媽俯下身子，溫柔地說：“那我們去把錯題訂正了吧。”我答應了，心想：媽媽這次竟然沒有批評我。于是，我就和媽媽一起去訂正錯題了。

　　媽媽雙手拿著試卷，目不轉睛地看來看去，一會兒搖搖頭，一會兒皺皺眉，一會兒發出“哎呀”的聲音。媽媽轉過身對我說：“這份試卷你主要是太粗心了，我們認真分析一下。”接著，媽媽把每道錯題的原因和簡單的方法都講給我聽，然后讓我自己去訂正，我很快就訂正好了。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊叮囑我說：“以后不能再考這么差了，要認真讀題，仔細審題，做完之后還要認真檢查一次。”我聽了媽媽的話點點頭，說：“媽媽，你對我真好。”

　　當我大大的'擔心遇到媽媽小小的寬容時，我覺得媽媽不僅做事耐心，而且對我的愛是濃濃的。

　　大與小作文 8

　　在這大大小小的選擇面前，我會非常糾結地面對，只要選擇錯了，我會責怪自己沒有把握好這次機會。在一次選擇當中，我明白了許多許多。

　　那天，很火熱的太陽曬著大地，我剛剛從開空調的公交車上下來，不遠處，一位婦女提著一大袋東西，眼看袋子要破了，我又看著這位婦女的包里掉了一張皺皺巴巴的十元錢。我眼睛直直地望著那張十元錢的票子，生怕被別人拿走。到了十字路口，那位婦女要往右邊走，而我要往左邊去。我就一直在糾結：到底要不要把十元錢還給她呢？又想這十元錢可以買冰淇淋，還是算了吧。這么富貴的人應該不在乎這十元錢吧。我終于有了選擇，決定把十元錢拿走買點零食，那位婦女的.背影離我越來越遠，最終消失在我眼前。我拿起十元錢準備過馬路。不知道為什么，我的心里酸溜溜的，一點兒也不平靜。我還是把錢花了，回到家我根本不提這件事。其實，看著婦女消失的背影，我被自己給騙了，我萬分慚愧，很想讓這件事重演。

　　經過那次的教訓，我明白了，做人要有誠信，誠信一丟，一切都無法挽救。讓我們做一個誠實的孩子吧。

　　大與小作文 9

　　我們看到一頭象，會說它“真大”，比起人來，人“真小”。但大象雖大，腦子卻沒有人聰明。原來大和小是要看能力的。

　　我們看到兩艘輪船，一艘能裝很多貨物，另…艘如果裝同樣多的貨物就會沉人海底。原來大和小，是要看質量的。

　　有一個故事講，大象可以扛起和自己重量相同的物體，而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那么，誰的力氣大呢？原來大和小是要考慮到比例的。

　　如果一個大箱子里裝滿了不好的東西，一個小箱子里裝著一切美好的東西；大箱子有著華麗的外表，小箱子卻很破舊，那么你會不會只看外表，選擇那只大箱子呢？原來大和小是要看內容的。

　　黎巴嫩詩人、小說家紀伯倫在《沙與沫》里說，他們在覺醒的時候對我說：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋的無邊沙岸上的一粒沙子。”在夢里我對他們說：“我就是那無邊的海洋，大干世界只不過是我的.沙岸上的沙粒。”原來大和小，還要看自己如何理解。

　　也許我們真的很渺小，但是并不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情，會影響到我們的一生。誰能說一生的時間不長呢？

　　所以，做好現在，才是我們所需要的。

　　大與小作文 10

　　俗話說：“毛毛雨打濕衣裳，杯杯酒吃垮家當。”意思是說毛毛雨雖然小，但下的時間久了也會淋濕衣裳，天天去別人家喝酒，時間久了也會把別人家的家當吃垮。

　　有一次弟弟的玩具車的電池沒電了，車子走不動了，我問爺爺：“爺爺，這個電池很重要嗎？”爺爺回答：“是呀，你看這玩具車一旦沒了電池就沒法玩了吧！電池雖然小，但卻有很大的作用，別小瞧它喲！”從這件事我明白了小的東西是會有很大的作用的.。

　　大家都聽過“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語吧！意思是很長很長的堤壩，狂風巨浪不一定能摧毀它，但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬，大堤最終也會因為一個個小小的蟻穴而倒塌。什么事情的發展有一個由小到大的過程，這就告訴人們不要忽略生活中的小事，要防微杜漸。

　　我們熟悉的課文《少了一個馬掌釘》說的也是因小失大的故事，一個小小的馬掌釘會讓一個國家滅亡。因此人一定不能輕視小事，小事，有時會起很大的好作用，小事，有時也能釀成大禍。我們要從小事做起，把小事做好，不讓不利的因素釀成災難。

　　大與小作文 11

　　唉，我真是太看不懂了，我家到底誰大誰小呀？

　　你看，爸爸媽媽又在爭吵了，原來是為了我讀初中的事呀！爸爸說：“元培好，元培里每天都給孩子們講新的知識，這樣，我們家唐睿就會增加更多的智慧，你說是不是啊！”媽媽馬上反駁道：“不行，不行，你也是知道的.，我家唐睿的理解能力并不好，你說，元培里每天都給孩子們講新的知識，我家睿睿能吃得消嗎？還有，你看一中比元培好，并且，我覺得一中里的知識都是學過學，學過學的，孟子說的話真好‘溫故而知新’。兩人互不相讓，沒轍了，媽媽退了一步，說：“要不，我們去找房子，誰找到的房子好，我們就聽誰的。”爸爸一聽，覺得合情合理，就同意了。找呀找，找呀找……爸爸終于從他朋友那里得知他有一套學區房，而且是元培的學區房，回家時爸爸時不時的傻笑，經過一問，才知道爸爸找到了一套元培的學區房，準備將它買下了，媽媽看爸爸這個樣子，就同意讓我讀元培了。”

　　大家看了這個例子，心中一定會想：家中，一定是我爸爸大。可是，大家看了下面這個例子，又會覺得是我媽媽大。

　　“喂，你快一點！車子要走了。”原來我們一家三口要去朱家尖旅行了。這可是媽媽做的決定喲！那一天爸爸媽媽又發生了口角。“我要去朱家尖旅行！”媽媽激動地說。爸爸說：“每年夏天都去海邊，沒意思極了，還是去黃山吧，不僅能鍛煉身體，而且還能欣賞大自然的美麗風景，所以，還是去黃山好。”突然媽媽從嘴里蹦出一句話：“女士優先，男士靠邊。”爸爸想了想，說：“我有紳士風度，好吧，那我們就去朱家尖旅行吧。”

　　我家到底誰大誰小呢，現在也不知道。

　　大與小作文 12

　　一群蒲公英找到了自己的家，哇，這片荒野真美麗啊在這里，他們可以遙望藍藍的天空，金黃的太陽，還可以與綠草相依、與蟲兒相伴。

　　大蒲公英輕聲地對小蒲公英們說：“你們聽到一點風聲了嗎？閉上眼睛感受一下，我們就是乘著海那邊的微風飛到這里的。”

　　又有一群蒲公英出發啦，他們就像他們的爸爸媽媽小時候那樣子，最后會發生什么故事呢？

　　我們一起耐心聽聽這個故事吧。

　　小蒲公英：“我們要到哪里去扎根呢？”

　　大蒲公英：“當然是去水分多的地方，泥土肯定也要肥沃一些的。”小蒲公英：“我們去哪里尋找這樣的地方呢？”

　　大蒲公英：“我聽以前的長輩說有一片神奇的荒野，只要我們乘著海風就可以飛到那里，”

　　小蒲公英：“那我們乘著風去遠處尋找那篇荒野吧。”

　　大蒲公英：“你看我們多美呀，每一朵蒲公英都像一只潔白高傲的'天鵝在空中飛翔，多想遇到遠方的朋友，會不會有小雛菊、野百合、黃金樹、四葉草呢？”

　　大蒲公英和小蒲公英沒有想到的是，等來的朋友卻是小兔子和小老鼠。

　　大蒲公英飛到小兔子的頭上，小兔子追起來，跳起來，試著去捕捉飛翔的大蒲公英，可是它太調皮了，飛來飛去就是不落地。小蒲公英飛進了一片蘆葦叢，慢慢、慢慢地降落下來，它輕輕地、悄悄地往地上落，可是剛好掉在一只灰色的老鼠身上，老鼠用爪子撓了撓身體，然后重重地打了一個噴嚏，就這樣，小蒲公英就落在小老鼠旁邊了

　　親愛的小朋友們，小兔子、小老鼠和大小蒲公英之間接下來又會發生什么樣的故事呢？請你們來說一說吧！

　　大與小作文 13

　　20xx年5月8日早上，20xx—20xx學年第二學期第三次全校集會在力行樓三樓舉行。深中公民課堂再次發聲，此次公民課堂討論的主題是 “大制度，小規矩”。

　　高一12班的劉羽豐同學通過他在學生會工作中的所見所聞，就他對校園文化。民主生態。校園組織與溝通機制等方面的感想與同學們進行了分享。他以最近衛生條例的制定，校園進出閘機，校貓方案等熱門話題為依據，提出深中良性的民主，需要的是理性的思辨，彼此的尊重，充分的溝通和建設性的踐行。

　　高一10班蘇辰宇同學以擔任衛生委員的經歷，分享了“自我服務課程”中如何推動班級衛生更好實施的經驗。“自我服務”課程通過三個部分來推動大家的服務意識，分別是日常的值日，班級的檢查和按勞分配的獎懲機制。最初的通過學分和等級的推動而促進的服務別人，最終會逐步演變成因為體驗到利他的快樂，而逐漸養成主動服務的習慣。

　　高二6班田瑞老師從他作為班主任和任課老師的視角，分享了“大制度，小規矩”的含義，提出適時的表揚、一個有帶頭作用的班干部團隊、良好的師生關系，是各項工作有序開展的有利保障。

　　主持人學生處王新紅主任在評述分享者發言時表示，深中不缺少批評者，深中需要具有建設性思維的批評者。一個好的.想法和一個好的結果中間，需要的是有效的溝通。學生會、議事會、社團聯合會、學生活動中心、學長團、朋輩、單元內閣、班級管理委員會等等，如果各級各類學生組織，基于本身清晰的組織功能定位，都成為學生之間有效溝通，以及學生和學校之間有效溝通的促進者，深中的文化，會更健康，更具活力。

　　集會的最后，鐘鳴老師代表校團委宣讀了20xx—20xx學年深圳中學“五四”系列榮譽表彰。

　　大與小作文 14

　　鄰居家旁邊有一個池塘，生活著幾條錦鯉，塘中清水悠悠，碧波粼粼，一條紅白色的錦鯉在荷葉下劃過，魚尾，魚鰭為宛如輕紗，在水中蕩漾，留下一圈水紋，悠閑，而又自在。莊子惠子曾爭論過“魚樂不樂”的話題，爭了半天都沒有結果，魚卻對這兩個人討厭極了：“我十分快樂，請不要隨便為我做主”它這樣想。人都說：魚兒的記憶只有七秒，魚兒它從不活在過去，永遠活在當下，對于他們來說，每一天都是全新的，每一刻都是前所未見的，每一期都是好蓬勃的。

　　池塘上方的天空，總是有云，他們印在水中，魚兒就靜靜地躺在這片云上，魚兒還擁抱過夕陽的裙擺，收藏過小星星，觸摸過彎彎的月亮。春天的桃花，夏天的蟬鳴，秋天的柿子，冬天的雪花，它都喜歡，也都珍藏過。每時每刻魚兒都擁有著小小的快樂，雖然短暫，雖然微小，但魚兒認為只要一直能這樣，天天擁有小小的快樂，時時擁有小小的快樂，便是大快樂了。現在的社會，忙忙碌碌，人們都行色匆匆，無暇顧及身邊的美好，身心麻木，他們認為完成目標，或者達到目的.，便是人生巨大的快樂了，魚而不屑，它沉醉在世間的美妙中，任由自己無所顧忌的快樂，感動，所謂人的大樂長久的大樂，對他們來說是一種枷鎖，一文不值，還不如每天醒來的時候的小樂好。我們人類有時也要像一些低等生物學習，學習他們的處事思想，學習他們的生活態度，我們要活在當下，感受自然帶來的每一份饋贈，每一次快樂，當我們能體會到小小的快樂時，那么大大的快樂，也充滿心間了。短而忘憂，享受自然，此乃小樂也，次次積累，感恩生活，此乃大樂也，大來源于小，而大即是小。

　　大與小作文 15

　　窗外下起了絲絲細雨，我伸了個懶腰，聳拉著眼皮，抄寫那索然無味的語文作業。

　　深夜11點，明明感覺作業少的可憐，寫起來卻是像山一樣高，語文老師可真行，說話有深度，布置作業也這么有“”深度”！終于完成了第一部分的作業！我準備上個廁所，卻癱倒了在床上。不知怎么，我卻迷迷糊糊的睡了。

　　凌晨1點，一個噩夢把我給“喚”醒了，我猛然想起，第二部分的語文作業還沒寫！我趕緊跳起來，完成剩下的作業。可是不知怎么的，手老是不聽使喚，只能放慢速度，忽然，房間的門被什么打開了。

　　我準備起身關門，可我一回頭，是媽媽！她在我眼中，微微皺了一下眉頭，但又立馬松開了，好像故意不讓我發現似的，她輕松的問我：“還沒寫完么？”“還剩一些。”我似乎答非所問，繼續埋頭苦干。

　　媽媽又輕輕帶上了門，只聽見她的腳印越來越模糊。

　　門又被打開了，還帶一聲“吱呀”的響聲，只見她端上一杯熱牛奶，她說：“喝一些吧！”我感覺到我那冰冷的心被什么溫暖了起來。但我還是冷冷的說：“牛奶是催眠的”一把推開了那杯牛奶，但媽媽還是熱情的'說：“寫完就叫我來熱熱”我并不回答，她也離開了。

　　從她離開的那一刻，我就后悔了，為什么還是控制不住自己的言行，為什么還是錯在這里！

　　我看著這杯溫暖的牛奶，到底蘊含著多少母愛的溫暖，就算冷了，母愛的溫暖也不會隨冰冷而離去，而是越來越溫暖。我倍感自責，不管牛奶什么催眠不催眠，“咕咚咕咚”的喝下去，我也很暖，我也不知道為什么，心里就莫名其妙地，萌生了一種溫暖。

　　我也佩服媽媽的舉動，她能讓我的心感到溫暖，或許，這種溫暖是母愛的舉動，這種溫暖就是母愛的溫暖吧！

　　大與小作文 16

　　我家有兩位折騰大王，嘿嘿，那就是“大折騰”——我爸和“小折騰”——我。

　　我爸爸在家可是公認的“折騰大王”，（雖然只有媽媽一個人評），他的名言就是“生命不息，折騰不止。”他總愛折騰我們家電腦的主機。他只要一有空，就往地上一坐，把主機拆開來再裝上去。有一次，爸爸把windows換成了一個叫linux的'軟件，然后還沒來及換回來就出差了，害得我媽幾天沒用成電腦。

　　再說我這個小折騰吧，我不像我爸一樣愛折騰電腦，而是愛折騰我們家吃的東西。有一次，我在家里調制一種“混合果汁”。我先在杯子里倒了一些茶，一點水，一點葡萄汁，我嘗了嘗，覺得有點苦，又往里加了一點可可粉，嘗了嘗，嗯，好喝多了。可我的目標是：光好喝不行，還要有營養。這時我想到了家里的多種礦物質營養液。我連忙找來，在果汁里滴了幾滴。還有什么有營養的東西呢？我眼睛瞟到了早上打的五谷豆漿，對了，放上豆漿一定更有營養。我把豆漿倒進“果汁”里，用勺子攪勻，嘗了嘗，嗬，真不錯！為了讓它更好喝，我還特意往里面加了兩塊冰，這樣，一杯世界上獨一無二的“高子衿牌”混合果汁就完成了。雖然大家品嘗后覺得不咋樣，但我卻覺得味道相當棒。

　　瞧瞧，我家的兩個“折騰大王”挺會折騰吧。不過，媽媽認為，我們不是在瞎折騰，而是在創造——爸爸的每次拆電腦，都是在改進一點電腦功能，使電腦用起來更方便；我的每一次研制，都是為了使食物更好喝，更有營養。

　　希望我們家的“折騰大王”能折騰出更多好東西來！

　　大與小作文 17

　　今天，我在陳老師這玩了一個游戲，它使我明白了一個道理。

　　老師發給我們每人兩個球，這種球捏在手里軟軟的，特別舒服，給人一種很放松的'感覺，并且很有彈性。

　　我們都把球狠狠地摔在地上玩，使它彈得很高，又撞在墻上反彈回到我們手中，真給我一種特爽的感覺，把它狠狠一摔，就連同煩惱也一起被摔走。我們就這樣不停把這個球摔來摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老師又給了我們每人幾個小球，比那個彈性很好的球小很多。

　　這個小球彈性不佳，摔了又易破碎，除了響聲較響，其它沒有什么特別之處。所以我們只玩了一會兒小球，然后又玩起了那彈性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至馬上把小球又還給了老師。

　　我們都覺得大球更有意思，又開始了我們的瘋狂亂摔，我摔著摔著，還把大球從樓梯摔到了下一層，不僅是我，還有幾個同學也同樣，我們都手忙腳亂跑下樓去找球，可球亂彈，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上來繼續玩，有幾次還摔中了玻璃。

　　這時老師把我們叫到一起，準備發話了。老師問我們如果我們來當這兩個球中的一個，我們會當哪個，我們大多數人都認為當大球好，因為大球有彈性，摸著又柔軟、舒服，更受歡迎。

　　而老師卻說如果讓她來當，她會當小球，因為小球不會總被大家摔來摔去，不用受那么多傷，可以安全待著。

　　老師說完后，我們也覺得很有道理。

　　這就使我明白了每個人都有自己的長處與短處，不是哪個就不好，哪個就好。這次游戲使我深深受益，這是一次有趣的游戲。

　　大與小作文 18

　　“后退”二字或許在人們眼中是一個象征著不積極的表現，然而它表現的是一種智慧，一種進步。

　　后退是一種思想的提升，多一份壯志，也將贏得別人的尊重和敬佩。李開復，在谷歌中國發展如日中天是離開谷歌，來回穿梭于各大高校演講，寫了多篇鼓勵大學生的文章后。毅然決定開創“創意工場”帶動許多成熟的大規模公司幫助中小型企業發展。當所有人都仰視著全球五百強的光芒時，李開復看到的卻是小企業創意的潛力，從領導者回歸到“白手起家”的“創業者”，走一段沒人走過的路，沒有人知道結局的路。

　　李開復的后退，不是每個人都能夠有勇氣做到的，他放棄了那么好的谷歌全球副總裁，而選擇重新開始，看到的是一個對新臺階的憧憬，。因為后退不是等于滿足，而是一個對新追求的起點，是夢想實現的必經臺階，是睿智，更是一種進步。

　　茫茫人海中，腳步各有春秋，有的人選擇盲目地前行。根本沒有考慮這條路到底適不適合自己，而后面對的卻是撞上死胡同，沒有后退的余地，何不早些后退呢？何不轉身看看，那里的`風景可能是你喜歡的呢？

　　人們常常把追求的目光盯在遙不可及的遠方，而對近在咫尺的寶藏卻視而不見。不懂得理智后退，只能在誘惑的漩渦中越陷越深，當你意識到前進是錯誤的時候，就選擇后退幾步吧，也許道路會更廣闊，天空會更湛藍，我們會有更多的天地放飛我們的夢想！

　　以卵擊石，只會白白葬送自己。小后退，大進步，我們后退一步不等于真的后退，而是踩過錯誤的腳印重新開啟我們的人生！

　　大與小作文 19

　　我家有只小倉鼠，渾身白白的絨毛，如棉似雪。一雙滴溜滴溜圓的小眼睛閃閃發光，就像兩顆夜明珠。胖乎乎的身體縮起來只有乒乓球那么大。

　　清晨，當我第一眼看到它時，它在“呼啦呼啦”地玩滾輪，那滑稽的樣子，活像一個雜技演員。玩著玩著，好像累了又好像渴了，像一位小紳士，對著飲水器小口喝起了水，與此同時飲水器“咕嚕咕嚕”地冒起泡泡。水喝足以后，閑情自若的它“嘩啦嘩啦”扒開木屑，旁若無人地享受起美味，吃飽喝足后縮成一團美美地睡大覺。真是個無憂無慮的家伙。

　　別看它文靜又可愛，一旦淘氣起來就無法無天。你看！它用盡全身力氣，整個身體一伸一縮，正肆無忌憚地“咯吱咯吱”啃籠子。

　　一天晚上，在“咯吱……”聲伴奏下進入了夢鄉。第二天一早，我不禁大驚失色。只見籠門大開，小絨球居然“逃亡”了！

　　趁著時間還早，我舉起手電筒把家里的每個角落仔細地找了一遍，可就是沒有發現小絨球的蹤跡，我只好使出“殺手锏”---拿出小絨球最愛吃的'油炸小蟲，整個客廳頓時香氣四溢。我迅速關掉燈，拉上窗簾，像偵察兵一樣躲在房間門后靜靜地等待，我僅僅等了一、兩分鐘，只見小絨球，像小偷一樣，左看看，右瞧瞧，見四周沒人，不慌不忙地湊近美食，大口大口地吃起來。這時，我躡手躡腳地走過去，用小網子將它網回了籠子，小絨球用失落又無辜的眼神望著我，好像在說：“我只是想看一看外面的世界嘛！”

　　沒過兩天，小絨球又開始“咯吱咯吱”地啃籠子，真是個屢教不改的家伙。

　　大與小作文 20

　　眾所周知，大衣柜里大多都要放樟腦球，可這是為什么呢？所以，我要用它做一個實驗。

　　不一會兒，一只體態嬌小的的黑螞蟻映入了我的眼簾，就選它啦。

　　首先，我在螞蟻的必經之路上畫了一條線，結果，那只螞蟻仿佛不費吹灰之力，易如反掌地穿越了“防線”。為什么螞蟻不怕樟腦球呢？“興許是畫的‘防線’太輕的緣故吧。”我想。

　　于是，我又在螞蟻前面重重地畫了一道線，結果，它宛如碰到了一座無形的大墻上，剛一把觸角探了出去，又猛地把身子縮了回來，它絞盡腦汁想得以逃脫的辦法，可都被無情的防線退了回來，只得望洋興嘆。隨后，它一直在防線邊上來回打轉，似乎想馬上沖破它，繼續前行。過了一會兒，也許是防線的氣息不再濃郁，黑螞蟻又輕松得穿越了它。

　　接著，我又把螞蟻“圈養”在了一個無形的.籠子中。它在防線中左嗅嗅，右探探，仿佛在找回家的安全通道。

　　最后，我又畫了一個比硬幣還小的圈，把螞蟻捉了進去。這下，它可沒有了先前的神氣，拘束在一個狹小的空間中，除了觸角，它其他的部位索性不動了，也許是他跑累了，又也許是因為它被濃濃的樟腦味包圍了，被四面楚歌弄暈了。

　　為什么樟腦球可以讓螞蟻手足無措呢？查了資料后才恍然大悟。原來，樟腦球有一種特殊的清香氣息，而絕大多數昆蟲都不喜歡甚至懼怕這種氣味。而樟腦球正是運用了這一特點，把它放入衣櫥中，從而達到了驅蟲的效果。

　　哈哈，小螞蟻里蘊藏著大學問呢。這個小小的實驗告訴我們：遇到問題，如果得不到準確的答案，就要通過實驗來解開謎團，只有這樣，才會知道大自然的奧秘。

　　大與小作文 21

　　生活中我們要作出很多決定。它們中有一些很重大，比如工作和升學的選擇；一些似乎很小，例如早餐吃什么、穿哪件衣服。但是，那些看似微小的決定卻可能給我們的生活帶來意想不到的影響。我認為，所有的決定，無論大小，都可能會有重大的影響。

　　小決定可以對事物有巨大影響。例如一個辦公室職員可以選擇7：00或7：10分起床。如果他選擇了后者，很有可能會導致錯過去工作的汽車，也就是可能會工作遲到。這意味著可能給老板留下不好的印象。結果是他就得不到升職。盡管選擇起床時間是一個小的決定，但它帶來很大的后果。

　　我們常常忽視決定的累積效果。如果一個人做了許多負面的小決定，隨著時間積累，便會有嚴重的.后果顯現出來，反之亦然。例如，對于一個7歲的孩子，如果每周讓他少玩一會游戲機，他便可以做更多運動，讀更多書，學到更多的知識。相反地，如果家長總是允許孩子玩電子游戲，孩子就很容易養成終日玩耍、荒廢學業的壞習慣。而是否讓孩子玩游戲機，僅僅是個小小的決定。從我們的角度出發，如果我們可以抽出更多的時間看書學習，即使僅僅是把看視頻的時間節省下來，天長日久也一定會有巨大的收獲。

　　每一個決定都有一定的影響。在做決定的時候，即使是看起來很小的決定，你也可以斟酌每一個選項，試著設想這個選擇最可能產生的結果是什么，于是你會明白這一個決定會怎樣影響你的生活。認識小決定的重要性是創造美好未來的第一步，也是最重要的一步。當我們面臨抉擇時，不論大小，我們都要足夠謹慎。

　　大與小作文 22

　　天氣逐漸變冷，脫去絢麗多彩的夏秋裙裝，穿上樸素單調的冬裝，絲巾為步入冬季的女孩子們增添了一縷亮色。

　　絲巾，成了城市冬季一道流動的風景。

　　幾年前，街上流行白色的真絲巾。那時，班上的許多女生都圍著那種絲巾。我看她們揚著頭進進出出，她們跑著跳著白色的絲巾在風中畫出美麗的弧線，偶爾拂過我的面頰，絲綢的滑爽感立即滲透我全身的每個毛孔。

　　我的愛美意識突然被喚醒了。在這之前，我都是兩套校服輪流穿著。天冷了，就纏上一條厚厚的'毛線圍巾，從來沒想過要在頸上系一條絲巾。然而，就在那一刻，我非常渴望擁有一條絲巾，一條白色的真絲絲巾。

　　放學后，沿街往回走，路邊的許多攤位上都懸掛著那樣的絲巾。絲巾在風中飛舞，也在我心中飛舞。可是，我卻不能擁有它，因為一條絲巾至少要15元。這對于拮據的家庭來說，不是一個小數目。

　　晚上吃飯時，對絲巾的渴望終于使我按捺不住。我忍住心跳告訴了母親自己的愿望。母親沒說什么，只是輕輕的嘆了口氣。看著母親的愁容，聽著那聲嘆息，我的心也戰栗了，我對絲巾望而卻步。

　　放學后，我仍然會沿街欣賞那些飄揚的白絲巾。

　　冬去春來，轉眼又到了夏天。父親廠里給每人發了一段真料子，是純白的，很少，剛夠做一件短袖襯衫。父親說一定要給母親做一件，父親和母親結婚十幾年了，還沒給母親買過一件像樣的衣服，父親對此一直很愧疚。正在廚房忙活的母親立即洗了手，摸著那塊真絲料子。她高興地笑了，雙眼一下子變得光彩熠熠。在那時，真絲料子還是我們家的奢侈品。第二天，一條純白的真絲巾握在了握的手心。看著我的高興勁，母親會心的笑了。

　　沒有一種絲巾能夠永遠流行，但這條絲巾卻一直沒失它的光彩和溫度。

　　大與小作文 23

　　丟掉一枚鐵釘，失去一個蹄鐵；失去一個蹄鐵，壞了一只馬蹄；壞了一只馬蹄，損失一匹戰馬；損失一匹戰馬，毀了一個將軍；毀了一個將軍，輸掉一場戰爭；輸掉一場戰爭，亡了一個國家。細節決定成敗，細節魅力無窮。

　　慢慢發現，生活中處處有細節。重視細節，收獲成果。

　　想起老師給我們講的一個讓她印象深刻的小男孩的故事。那天，一個男孩拾到一張飯卡，因為失主的班主任不在辦公室，便把飯卡委托其他老師轉交給失主的班主任。后來，男孩又找到失主的班主任，問她是否聯系到了失主。班主任回答男孩的同時被他那種對待事情認真負責的態度深深感動。責任心于細節和體現了出來。

　　還有一件發生在我們身邊的平常事。有一位同學，英語作文總是寫不好，便去問老師自己該怎么做才能把英語成績提高。老師在教他學習方法的.時候提到了有一本書可以提高英語寫作能力。這個同學當天就跑了三家書店買到了這本書。第二天又拿著書去請教老師自己不懂的地方。像這樣能抓住細節不停學習的同學成績又怎么能不提高呢！

　　我們班的學習委員成績在班上一直名列前茅，這是什么原因呢？課間休息的時候大家都愛三三兩兩地聊游戲，學習委員總是一個人匆忙的跑出教室。誰也不知道她要去哪里，我和同桌嘀咕著的時候，站在旁邊的老師說了一句，大家下課休息的時候她會到老師辦公室向老師請教問題，課堂上的知識一定要弄懂為止。學習要從點滴抓起，不放過每一個細節處。

　　是啊，成功與失敗往往取決于是否注重細節。人生總有許多點滴細節，不要在別人已經陶醉在享受細節魅力時，我們還在苦苦思索如何獲得成功。

　　大與小作文 24

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這歌是誰唱的？誰說有媽的孩子是塊寶？我就明明是根草哇！鄙人老媽，一名普普通通的職員，一雙小小的眼睛卻在一對大雙眼

　　皮的襯托下顯得賊亮。最可怕的是精通“獅吼功”患有“小心眼”癥，簡直是非同尋常。

　　大嗓門

　　說我老媽大嗓門，那可是名副其實：“起床啦！趕緊寫作業！睡覺啦！”這些話吵的我不得安寧。奇怪的是這些“大嗓門”卻能讓我按照正常的.順序來生活、學習、我從沒因為遲到啊、上課睡覺等問題挨老師的批。最有意思的是，有一次，我賴床了，老媽地動山搖一聲“獅吼”把我震醒。這時，隔壁的阿姨穿著拖鞋跑到我們家，對我老媽說：“大嫂啊，天天我都不用定鬧鐘，聽你一喊我就起床了，今天你怎么晚了十分鐘啊”哈哈，原來老媽的“獅吼功”對鄰居也有“妙用”。

　　小心眼

　　我老媽可真是小心眼，心眼比針尖還要小上幾十倍。有一次，我看見了街上的小朋友在玩悠悠球，就拉了拉老媽的手對老媽說我想買一個悠悠球，老媽瞥我一眼說：“你都可以擺攤賣悠悠球了，還買？”，那口氣讓我倒退八步，忽然又看見別人抖空竹，心想，這個我可是一個也沒有，就理直氣壯地要求買一個。可老媽卻振振有詞地質問道：“你有場地嗎，你想把咱家夷為平地嗎？”咳！老媽可真是小心眼啊！5月12日，汶川地震了，可我老媽竟拿出五百元錢大手一揮捐了出去。哼！小心眼！寧肯白白捐掉五百也不讓我花一分。

　　盡管老媽的“獅吼功”已練到爐火純青，“小心眼”已經升華到不能目測，可我親愛的老媽居然說：“功力不夠，尚需再煉五百年。”

　　親愛的朋友們，你們說，我是不是一棵草啊？

　　大與小作文 25

　　一天，我在小區里尋找冬天。走著走著，看見了一片很奇特的落葉，我輕輕地將它拾起，驚喜地發現下面還有一只小螞蟻呢！

　　我趕緊從寶箱里的掏出放大鏡，只見放大的螞蟻身體分為頭、胸和肚子三大部分。頭上頂著一對精神的觸角，嘴巴像兩把大鐮刀。胸脯上面長了六條細長的小腿，后面連著個大大的圓肚子。為了驗證一下科學書上的知識，我決定蹲下來細細地觀察一番。

　　小螞蟻在不遠處找到了一塊大面包渣。它繞著面包左轉轉，右看看，很興奮的樣子，還試著去抬抬看。可是食物太重了，螞蟻搬不起來！美食當前，我以為它會飽餐一頓再說。但它卻沒作任何停留，急匆匆地爬進一個1米以外的洞里。不一會兒，一群螞蟻士兵排著一列隊伍，迫不及待地沖向面包渣。它們把面包分成小塊，開始搬運，它們可真是大力士呀！都能扛起比身體大好幾倍的食物呢！螞蟻們邁著整齊的.步伐，排著長隊，“一二一，一二一！”，按著原來路線向家里走去！

　　中途，意外多了一條小水流。對于螞蟻來說，那可是條洶涌澎湃的大河！它們急得團團轉，互相碰撞著觸角，應該在討論對策。這時，一只螞蟻挺身而出，勇敢地走向水流。剛好飄下來一片落葉，螞蟻爬到上面，安全地爬到了對岸。還有一只螞蟻，靈機一動，爬到了一根小草上，越過了這條小水流。其他的小伙伴們也學它們慢慢地通過了這條危險的河流。大家一鼓作氣，沿著原路把一塊塊面包渣搬回了洞里。我猜想：這么多美食，應該足夠它們吃幾天了吧！

　　小小身體里有大大的能量！小螞蟻們讓我大開眼界，它們可真是力大無窮！最難得的是：它們懂得分享，團結和諧，讓人忍不住要給它們點贊！

　　大與小作文 26

　　細節決定成敗，這是千古多少年的啟示啊。

　　在現實生活中，注意細節的人，才能把事情辦得更好；注意了細節，你就會發現身邊的美好；而忽視了細節，就會影響我們的發展。可以說小事成就大事，細節成就完美。

　　我爺爺給我講了一個《千里之堤毀于蟻穴》故事說：“某一年，臨近黃河岸畔有一片村莊，為了防止黃患，農民們筑起了巍峨的長堤。一天有個老農偶然發現螞蟻窩一下子猛增了許多。老農心想這些螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢？他要回村去報告，路上遇見了他的兒子。老農的兒子聽了不以為然說：堅固的長堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎不要管他，于是就拉老農一起下田了。沒過幾天的'一個晚上風雨交加，黃河里的水猛漲起來，咆哮的河水從螞蟻窩一點點的滲透出來，繼而噴射，終于堤決人淹。”聽了這個故事后，我明白了“千里之堤毀于蟻穴”的道理，從此，身邊發生的一些小細節，也會稍微注意一下，不能心很大的啥也不知乎。

　　注意細節，其實是一種習慣，關注身邊的事情的一種習慣。因為人的行為的95%都是習慣形成的。李嘉誠說：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運。”可見“注重細節”這個行為習慣的日積月累對人的影響；薛勤曾經說過：“一屋不掃，何以掃天下！”是的，小小的房間都不會整理，談何去“整理”一個天下啊！那么，就從自己身邊的小事做起吧，注意細節養成良好的習慣，好習慣成就好人生。

　　有一句話說的好：“見一葉落而知秋，一滴水可以映照太陽的光輝。”我們往往可以從生活中的一些微不足道的小事之中洞察秋毫，從而感悟自己存在的價值！

　　大與小作文 27

　　杭埠河南岸，春秋山腳下，有一個美麗的小村莊，那里是生我養我的地方。那里不僅環境優美，更有一群勤勞、勇敢、善良、淳樸的人們。現在，就請你跟著我的鏡頭，一起走進他們吧！

　　鏡頭一：公交車上

　　今天是星期天，公交車上人特別多。當車行到十里頭站時，一位拄拐的老大爺想上車。前門已經上不了啦！司機破例讓他從后門上，可是人實在是太多了！沒辦法。這時車里站起來三位紅領巾，其中一個對司機叔叔說：“叔叔，我們下去，坐下一趟車吧！好騰個地讓這位老爺爺上來。”說著，他們就跳下車。老爺爺坐在車上，翹起大拇說：“現在的`娃子就是好！懂事！孝順！”在場的人們心里熱乎乎的。

　　鏡頭二：農貿市場里

　　張大娘今天一大早就到農貿市場去買菜。可能是東西買的太多了吧，一下子把錢包給丟了，這可急壞了張大娘。

　　李阿姨是農貿市場賣干貨的，因為她的干貨物美價廉，所以生意特別好。快到晌午的時候，她準備收攤，發現干貨里有一個錢包。“這是誰的錢包呢？”李阿姨一時也想不起來。等到張大娘趕過來詢問時，李阿姨已經足足等了兩個多小時。現在張大娘逢人就夸李阿姨是個大好人，李阿姨的生意比以前更紅火了。

　　鏡頭三：銀行門口

　　農業銀行的監控里，一直保留著一個珍貴的畫面：一位老奶奶手里的錢灑落一地，被風刮得到處都是，她一下子癱倒在地上大哭起來。就在這緊急時刻，銀行保安沖出來幫老人撿錢。路上的行人、路過的司機紛紛停下腳步加入到撿錢的隊伍中來。不一會兒，散落的錢被全部撿起，經銀行工作人員清點，整整一萬元。老奶奶激動地說：“不少，一張也不少！”大家這才放心地離去。

　　這樣的感人鏡頭還在不斷地上演，而鏡頭中的主人公們都擁有同一個名字最美家鄉人。

　　大與小作文 28

　　“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當端午節，我就會唱起這首兒歌。

　　說起端午節，還真有學不完的知識。

　　端午節在農歷五月初五，是中國的傳統節日，又稱端陽節，重五節等。

　　在端陽節，許多習俗都與“五”字有關。比如：小孩子要戴五色長命縷：用紅，黃，藍，白，黑五種顏色編在一起，系在小孩的脖頸，手腕，足踝上;家家戶戶都要插“五端”：艾葉，菖蒲，石榴花，蒜頭，龍船花。在南方，過端午節要吃“五黃”：黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子以及雄黃酒等等......

　　還有許多習俗，與“五”字沒有多大關系。例如：端午節這天，人們要把家打掃得干干凈凈，在廚房里灑上雄黃水，殺死毒蟲，防止害蟲繁殖......

　　端午節的活動多種多樣，主要活動有：賽龍舟，吃粽子等。這些活動都與端午節的傳說有關。

　　相傳屈原是楚國一個愛國大臣。在秦國攻六國時，屈原提議與齊國并肩作戰，對付秦國。可是，這一建議遭到許多大臣的反對。為此，他被流放到遙遠的地方。后來，楚國越來越衰敗，屈原實在看不下去了，抱著一顆悲壯的心投河自盡。老百姓為了打撈屈原的`遺體，劃船來到河中央。大家還往河里投入各種食物，喂飽魚蛟蟹。后來，人們怕扔進江里的飯團被蛟龍吃了，就給外面包上葉子，纏上彩線。再以后，這就發展成了現在的粽子。

　　原來，每個節日都有著獨特的風格，獨特的傳說。我們要在玩中學習，伴隨著端午節的神奇，快快樂樂學知識!

　　大與小作文 29

　　從前，森林里住著一只可愛的小松鼠，它一生下來就有一條大尾巴。

　　一天，小松鼠在森林里悠閑地散步。突然，它看到了一只可愛的小兔子。小兔子的尾巴短短的.，它很羨慕，心想：為什么我的尾巴這么大？真討厭！于是，它就好奇地問小兔子：“你的尾巴怎么這么短？”兔子笑了笑說：“曾經有一只狐貍，它就是因為尾巴太大，所以被狼輕而易舉地逮住，然后一口吃掉了。”小松鼠被嚇得面如土色，心想：我干脆把尾巴剪掉吧，我可不想被狼抓住！

　　回到家里，小松鼠趁媽媽出門摘松果的時候，拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”地把尾巴上的毛都剪掉了。然后，它開開心心地跳下樹去玩。沒想到，小松鼠剛跳下樹，就被小貓湯姆給抓走了。

　　湯姆很納悶，覺得嘴上叼著的小動物長得不像老鼠，也不像松鼠。可是，湯姆饑腸轆轆，就不管三七二十一，打算咬上一口。這時，小兔子跳了出來，急忙說：“它是小松鼠，不是耗子。”小貓湯姆聽到小兔子的喊聲，就放了小松鼠。

　　小松鼠低著頭，紅著臉，悶悶不樂地回去見媽媽。媽媽掃了一眼小松鼠的尾巴，無奈地說：“對我們來說，尾巴非常重要，不能隨隨便便就剪掉。你等尾巴長出來了再出門吧。”小松鼠乖乖地點了點頭。

　　時間長了，小松鼠也長大了，尾巴開始長長了。一天，有一只黃鼠狼眼冒金光，把小松鼠趕到樹梢上，想逮住它。可小松鼠的媽媽說：“寶貝，快跳下來，快跳下來！”小松鼠緊緊地閉上眼睛，縱身一跳，安全地著地了。它想，這大尾巴原來也是有用處的啊！

　　春天，它用尾巴給小雞寶寶擋雨；夏天，它甩著尾巴，幫小蝸牛扇風；秋天，它揮動著掃把一般的大尾巴，幫小兔清掃枯黃的落葉；冬天，寒風凜冽，它把尾巴當被子蓋。

　　就這樣，小松鼠越來越喜歡自己的大尾巴了。

　　大與小作文 30

　　你知道中國的“鎮國之寶（國球）”嗎？就是乒乓球，但是“此球非彼球”，乒乓球不只是中國的榮耀，還是一種新穎的玩法，快跟我去看看吧！

　　當老師拿出一袋五顏六色的乒乓球時，班里炸開了鍋：“這是要大戰的節奏呀！”老師也派發了“乒乓球大軍”，每人手上都有一個乒乓球，我手上是橙色的.，每個人還有一根吸管。老師介紹了規則：“用吸管吸住球，從桌子上的一端走到另一端，我心想：“哈哈，這個好簡單！”誰知道？聽著容易做起來難！老師親自示范了一遍失敗，又一遍，依舊失敗，再一遍，完敗！老師也不好意思示范了，讓我們自己練習。

　　我試了一次，失敗，氣不夠，因為我肺活量才1200左右！我想：硬吸是不行的，找找訣竅吧！我看了看大家，一個比一個吸得差，楊晨銘甚至提出棄權，但余卓奕卻越來越好，狀態可佳，馬上就吸起來了，第二個就上去挑戰，第一次，差最后一步，第二次成功！我不可思議地看著她：“卓奕你嘴巴裝了吹風機吧！”第二個挑戰的是楊斯斯，一次就過，看著大家有了些許起色，而自己卻仍舊一塌糊涂，我咬了一大口吸管，鼓足了勁大吸一口，咦？吸起來了呀！而且時間很久，我便躍躍欲試：“我來吧我來吧。”我深吸一口氣，成功 “運送”了一次乒乓球，張詩瀅也過關了，我們四個女孩兒組成了四強。

　　接下來是吹乒乓球，有十個裝滿水的杯子，乒乓球放在杯子上，吹球吹到最后一個杯子，第一個是余卓奕，她再次奪冠，一氣呵成，迅速過關，接下來全軍覆沒，有些人是吹水，過了一個“世紀”，終于到我了，我用力一吹，水花四濺，立刻“敗北”。這一關卓奕獲勝了。

　　小乒乓球，大樂趣，有乒乓球，有快樂！

　　大與小作文 31

　　話說有一天，海面上晴空萬里、風平浪靜，小數0.68喜滋滋地夾著一塊沖浪板來到了海邊。正想下海，忽見沙灘的那邊跑來了一位分數68／100，分數68／100大聲地打招呼：“嗨，朋友，你也來沖浪嗎？我以前怎么沒見過你啊？你的個子真小啊！”“你憑什么說我小？”小數0.68有點生氣了。分數68／100得意洋洋地說：“那當然了！你看你既有0，又有小數點，還沒有1大呢！你再看看我，既有68，又有100，真是無比強壯啊！”“你……你有什么證據證明你比我大嗎？”小數0.68火冒三丈。兩位數字在海灘邊吵得面紅耳赤，不可開交。

　　正在這時，一只威嚴的老烏龜慢吞吞地爬上了海灘，他看著小數0.68和分數68／100鬧得臉紅脖子粗的'樣子，不禁問道：“你們鬧什么呀？”兩位數字爭著把事情的原委告訴了老烏龜，并請它評評理。

　　老烏龜左看看小數0.68，右看看分數68／100，突然哈哈大笑起來：“兩個糊涂蟲，你們本該是一對好朋友呀！分數68／100你知道你到底有多大嗎？雖然你的身體里又有68，又有100，看上去比0.68大多了，可是你的身體里還有分數線“－”呀！它的作用就相當于一個÷，其實68÷100＝0.68哈！你們倆就是一對孿生兄弟啊！”

　　小數0.68和分數68／100都難為情地低下了頭，分數68／100拉起了小數0.68的手說：“咱倆真不應該吵架，同是數學王國的兄弟，何必管誰大誰小呢。咱們一起去沖浪吧！在大海上看誰沖得高，沖得遠吧！”兩個數字攜手向大海跑去。老烏龜笑瞇瞇地看著他倆的背影說：“還是我博學多才啊！”

　　大與小作文 32

　　不經意間，明白了——善良。

　　小舉動，如灰塵般渺小，卻在陽光的照耀下舞動，閃的耀眼。也許這個世界并沒有那么糟，也許沒有人這么善良，但也總有人這么善良著。

　　烈日的陽光下，是一個個人影，在晃動，在若隱若現的出現在我的眼中。不知為何，我的視線卻定在了流浪漢的舉動里，人來人往，沒有一人注意他，都開著電動車消失在茫茫人海中……

　　天空中，云霧在飄動著，慢慢浮沉，涼涼的風吹到了流浪漢的臉上，似有一般凄涼，使我的心也隨之動搖了。流浪漢似乎看見了什么，眼珠子被陽光照得忽上忽下，他匆忙拿起破爛不堪的墊子跑過馬路，在他背后的衣服隨之飄動著，破爛的小洞若隱若現，時而張開，時而合上。

　　馬路對面的行人都吃驚地望著他，投以好奇的目光。

　　是摩托車倒了，商場一旁的'停車處，一排的車陸續倒下，“砰”這個聲音在我的耳旁回放，蕩起一絲恐懼感。

　　沒有人去扶起，除了那個行色匆匆的流浪漢。它把墊子放下，抓住車的把柄，吃力的扶起，發絲隨之在顫抖著。一輛摩托車已被他扶起，一輛緊接著一輛，從未停過。經過的人也許并沒有注意他，但他真真切切的幫助了別人。

　　那一個個熟悉的動作，在反復做著，汗水逐漸沾濕了他那破爛的上衣，顯得越加骯臟，但是他是最美的，最干凈的，因為他的心靈別人更潔凈。

　　善良是一種本能，沒有人義務對任何人好，但是善良從未讓我們失望。

　　摩托車的模樣沒有變，因為有人在默默扶起，透過云霧，透過陽光，我看見了他的善良，他的每一滴汗水，都閃爍著美麗光芒!

　　大與小作文 33

　　在一片茂密的森林里，住著一只活潑可愛的小松鼠。它有一雙明亮的大眼睛和一身美麗的皮毛，還有一條毛茸茸的大尾巴。但是它不喜歡這條尾巴，總是嫌它太礙事。它經常撇著嘴，對媽媽說：“如果我沒有這條大尾巴該多好啊！”媽媽也總是耐心地說：“孩子，你慢慢地會發現尾巴的用處。”

　　春天到了，萬物復蘇，松鼠媽媽要出去找食物，就囑咐小松鼠說：“房間臟了，你打掃一下吧！”小松鼠愉快地答應了。當小松鼠準備打掃房間的時候，卻怎么也找不到掃把。它急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時，它看見自己毛茸茸的.大尾巴，心想：這不就是現成的掃把嗎？于是，它就抓著自己的大尾巴，把房間打掃得干干凈凈。

　　夏天到了，小松鼠看見一只小蝸牛頂著大太陽在路上艱難地爬著。它渾身汗如雨下，小松鼠很不忍心，就說：“小蝸牛，我來幫你吧！”說完就甩出它那條像扇子一樣的大尾巴，一刻不停地幫小蝸牛扇扇子。小蝸牛很感激它。

　　秋天的一個早上，小松鼠在樹枝上愉快地玩耍。突然，一只黃鼠狼悄悄地爬到樹上。小松鼠被嚇得面如土色，扭頭就跑。黃鼠狼緊追不舍，一直追到樹梢。小松鼠害怕極了，連忙叫道：“媽媽！救命啊！”媽媽在遠處著急地喊道：“你張開尾巴往樹下跳！”小松鼠的大尾巴瞬間像一把降落傘一樣，把它安全地送到地面。黃鼠狼只能站在樹上，呆呆地看著小松鼠跑得無影無蹤。

　　冬天來了，天空飄起了鵝毛大雪，森林變成了白色的世界，小松鼠幫媽媽準備好了過冬的食物。當它準備睡覺的時候，媽媽讓它蓋好被子。小松鼠馬上就明白了，它把尾巴蓋在自己身上，覺得暖和極了。

　　原來尾巴的用處有這么多啊！小松鼠越來越喜歡自己的大尾巴了。

　　大與小作文 34

　　一次偶然的機會我發現了一只小蜘蛛一動不動地趴在墻角里，我悄悄蹲下身子仔細觀察它在干什么呢？

　　我慢慢的坐下來想看看小蜘蛛是怎樣織網的，通過一段時間的觀察，看到小蜘蛛慢慢地吐絲、拉絲，時間一分一秒的過去，小蜘蛛也越發努力地織著。一小時后，我看的疲倦了，便想轉身離去，可是，又一想連小蜘蛛都沒有泄氣，我又怎么能放棄呢？又過了40多分鐘，小蜘蛛終于快完成了，可這時候調皮的風弟弟又來搗蛋了，呼——呼——的一陣風不僅把小蜘蛛從網上吹了下來，還把網也吹壞了。可憐的小蜘蛛只好重新織網，他又按照剛才的步驟一絲不茍地織起來。可是，不知道為何，每一次快織好，總會出那么些意外。

　　回到家后，我將看到的告訴了爸爸媽媽，說：“爸爸！我看到蜘蛛吐絲織網了！”爸爸笑著說：“蜘蛛是不會吐絲的，它是靠風將體內排出的粘液凝固成風的。”隨后，媽媽找到了關于蜘蛛織網的視屏。

　　我和爸爸媽媽一同觀看視屏。“哦！原來蜘蛛先從頂部吐出主絲，各邊再加上幾根垂懸絲，用于固定，隨后勾勒出蛛網的主要框架。隨后，蜘蛛以網心為起點織出半徑軸線，并仔細檢查各處，來確保網的輪輻數量是否足夠，然后由內向外吐出輔助螺旋絲線，這絲是沒有粘性的，只作為輔助的.框架使用，蜘蛛用粘性蛛絲來織成捕獵的蛛網，接下來，蜘蛛會吃掉網心，取而代之的是幾列整齊的蛛絲，為收緊蛛網，靜候的獵物的到來。”

　　是啊！就連那么渺小、微不足道的小蜘蛛都懂得干事情要持之以恒，生活中的我們做事情要持之以恒，要求完美。通過這次觀察，我了解到了一個小蜘蛛的大秘密——蜘蛛是靠風將體內排出的粘液凝固成風的，蜘蛛是不會吐絲的。

　　大與小作文 35

　　自卑是你最大的敵人，自信是你最好的朋友

　　-----題記

　　當你羨慕于他人的好成績，當你仰慕于他人美妙的歌聲，當你驚羨于他人的絕美的文章，你是否想過放大自己的優點，其實這些小優點也有大魅力。

　　放大“好奇心”

　　愛因斯坦，一個猶太物理學家，創立廣義相對論以及狹義相對論，是什么讓他在現在風靡全球？是源于他會放大自己的優點——好奇心。在他四五歲時，父親送給他一個羅盤，當他發現指南針不斷指向固定方向時，感到十分驚奇，覺得一定有什么神秘的東西隱藏在這小小的羅盤之中，他纏著他的父親和叔叔，問了許多問題，盡管他連“磁”這個字都說不好，但他憑借著強大的好奇心去面對生活中一些奇特的現象，或許這正是他成功的主要原因吧。其實，小優點也有大魅力。

　　放大“愛好”

　　少年包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤其喜歡推理案件，他父親與知縣交往密切，從小就耳濡目染，學會了不少的斷案知識。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。他正是放大了自己的愛好，放大了自己喜歡斷案的'心理，因而家喻戶曉。其實，小優點也有大魅力。

　　放大“癡迷”

　　著名書法家王羲之，從七歲開始就練習書法，對書法簡直是癡迷到一種境界。他幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。有時走在路上，坐在椅子上，都揣摩著名家書法作品，手指不停揮動，時間一長，自己的衣襟竟也劃破了。正因為對書法的癡迷，他才煉成“入木三分”的筆力，成為著名的書法名家。其實，小優點也有大魅力。

　　很多成功都來源于找到自身的優點，并努力將其放大，其實這些小優點都是我們成功路上最絢麗的花，都有著無窮的魅力。

　　大與小作文 36

　　小Q和大Q是一對形影不離的朋友。小Q是一個富有家庭里的一位大少爺，從小嬌生慣養，好吃懶做，習慣指揮別人干活，可以說是得罪人多，稱呼人少的人。大Q是歡樂村里的'村長，家境貧窮，可他為人卻憨厚老實，勤奮好學，還有一張能說會道的嘴巴呢。

　　一天，小Q跟大Q出去玩，他們玩著玩著，不知不覺就日落了。大Q著急地說：“小Q，回家吧。不然你父母會很擔心的。”小Q一向和別人作對，便不以為然地說：“哼，有什么事唄，最多挨罵一頓。”大Q說：“可我得回家去了，得幫媽媽煮飯。”小Q撅著嘴巴，一臉的不情愿，還氣沖沖地說：“不行！你得陪我！”大Q對付不了這煩人的家伙，只好順他意了。結果，他們玩到8點，大Q就送小Q回家。小Q一回到家，就看到媽媽已經急得團團轉的。小Q媽媽看到小Q平安無恙，便放心了。但她一看到大Q，心想：一定是大Q拐賣自己的兒子。然后，臉上就變得青一陣，紅一陣。可糟糕事還在后頭，小Q的媽媽竟不分青紅皂白地罵了大Q一頓。大Q的自尊心受到嚴重的傷害，一邊擦著淚水的一邊走出小Q家。大Q剛走不久，小Q就把事情的龍來去脈告訴媽媽。小Q媽媽一聽，心里十分過意不去，便馬上去登門道歉。恰好，大Q剛回到家，小Q和他媽媽就來了。這時，大Q發現母親倒在家門前，原來是母親著急過頭暈倒了。大Q不管三七二十一了，抱起母親往醫院跑。小Q和他媽媽也跟著來了。最后，經過醫生診斷，大Q的母親沒事，大Q那七上八下的

　　心也平穩下來了。小Q的媽媽也向大Q道歉了。

　　據說，后來小Q他們無緣無故破產了，好心的大Q便收留了他們，而大Q和小Q也成了無話不談的好兄弟。

　　大與小作文 37

　　在我國，從古至今，在人們的生活中一直都離不開誠信。誠信，物之始終，不誠無物，是故君子誠之為貴。

　　在古代社會就已經有了許多以誠信服人的例子。如商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有些擔心，猶豫不決。商鞅終于說服了秦孝公實行變法，發布了新的政令。為了取信于民，商鞅便立三丈之木與國都南門，招募百姓中有能把此木移到北門的`，給予10金。百姓對這種做法感到怪異，沒有誰敢去移這塊木頭，然后，商鞅又告訴了百姓們，有誰能移動木磚者加賞40金，有個大膽子的人終于移動了這塊木頭，商鞅馬上就按諾言給了他50金，以表明誠信不欺。這一立木取信的事實，終于使老百姓確信新法是可信的，從而推行了新法。在這件事中我們不難看出小信誠則大信立這個道理，這樣才能治國安邦，才能服人。

　　古代社會還有這樣一個關于講誠信的民間故事，它教育著一代又一代的青少年講誠信的重要性。故事是這樣的：從前，有一個小孩兒在山上放羊，他大概出于一種好奇心理，他有一天就突然大喊：狼來啦，狼來拉！山下的村民們聞聲趕來，山坡上的羊卻在安安靜靜的吃著草，并沒有什么狼來過，于是才知道是一個玩笑，后來他又如此再三，村民們都很生氣。突然有一天狼真的出現了，那孩子又一次喊道：狼來拉，狼來啦！可是這一次并沒有一個村民去幫助他，而是像往常一樣各干其事，最后，羊群被吃光了，小孩兒也被吃掉了。

　　這些事例體現了同一道理，如果小事兒上經常失信于人，在大事上人們就會對你持有懷疑的態度。反之，如果時時刻刻都能講誠信，那么，你就會得到更多人的敬仰和擁護與信任。所謂精誠所至，金石為開，要想被人信服，就必須從小事做起，事事以理服人，以信取人。

　　大與小作文 38

　　在森林里，住著兩只刺猬：一只是小刺猬，非常愛貪便宜；一只是大刺猬，非常友好大方。小動物們都非常討厭小刺猬，每次大家見到他時都紛紛議論：要是這個愛貪便宜的家伙能像大刺猬學習就好了！

　　有一天，小刺猬的`媽媽叫小刺猬去摘蘋果。小刺猬來到了果園。抬頭一看，啊！樹上的蘋果結得真高！十個小刺猬疊起來都沒有這么高哩！他不高興地坐在樹下，自言自語地說：“真希望蘋果能自己掉下來把籃子塞滿呀！”真巧，這時真有一個蘋果從樹下掉了下來，也正好掉進了籃子里。小刺猬可高興了，于是他就坐在那等啊等啊……

　　小刺猬從上午等到了下午，又從下午等到了傍晚，結果沒有第二個蘋果掉下來了，于是他生氣地走在回家的路上。

　　在路上，小刺猬看見大刺猬正提著滿滿一籃的蘋果，里面的蘋果是那么大，那么紅，真讓小刺猬流口水。他想：大刺猬那么的愚蠢好騙，如果我騙他說是我丟了一個蘋果，那他一定會幫我去找，趁他走開我就把他的籃子提走。就這么辦了！于是小刺猬就假裝大聲地哭，大刺猬聽見了就過來關心地問：“你為什么哭呢？”

　　“我在路上丟了一個大蘋果。嗚嗚……”

　　“沒關系！那我給你一個。”說完，大刺猬馬上從籃子里挑了一個最大最紅的蘋果遞給了小刺猬。

　　小刺猬這下哭得更厲害了。

　　“你又怎么啦？”大刺猬奇怪地問。

　　“我后悔剛剛沒說我丟了兩個蘋果。”小刺猬一臉不開心地說。

　　這時，大刺猬無奈地搖了搖頭，然后語重心長地說：“小刺猬，你一定要改掉貪心的毛病！”

　　（作于2013年1月6日）

　　大與小作文 39

　　愛是什么？愛是在你遇到困難的時候，同學們的熱心幫助；愛是媽媽每天在你旁邊，無微不至的關懷；愛是老師每天早出晚歸，教我們學習新知識；愛是汶川大地震爆發后，志愿者們伸出的“援助之手”；“莫拉克”臺風襲擊臺灣后，臺灣的軍人們頑強的奮斗精神。

　　哦，我明白了：小愛無痕，大愛無疆！愛有神奇的力量，它會相互傳染。我們要學會愛別人，感受到愛的力量，讓整個世界充滿愛。我們每個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。愛自己，愛他人，更要愛社會！巴金爺爺曾經說過：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受。只要把愛花費了，我們的生命才會開花結果。”

　　當我看到那些敬老院里孤獨寂寞的退休老人們。我會為他們捐獻一些“晚年資金”，讓他們吃飽穿暖，延年益壽，歡度古稀之年。我會給他們梳頭發、讓他們整天笑得合不攏嘴，給他們帶來又一份快樂。我還會上街為他們買一些生活用品，讓他們日子過得更加幸福，更加美好，更加多姿多彩。

　　當我看到那些受災受難、無家可歸、流離失所的我國同胞們。我會讓他們穿上整潔漂亮的衣服，住上溫暖舒服的房屋，讓他們不再為生活而擔心，而憂愁。我會開導那些父母雙亡的.孩子們，把自己偉大而無私的愛分享給他們，讓他們重新向美好的未來抬起頭。我還會給那些手腳被災難傷害的老爺爺、老奶奶們解悶兒，講笑話給他們聽，用我的話語去溫暖他們的美好心靈。

　　當我看到……我會……

　　雖然現在我不可能成為我心中向往的“愛的使者”，但是我相信只要我刻苦學習，善于觀察，勤于思考，勇于實踐。想象的愛一定能成為現實的愛！

　　小愛無痕，大愛無疆！

　　大與小作文 40

　　一天，陽光明媚，森林里舉行了一場尾巴選美大賽。小松鼠果果覺得自己的尾巴又厚又軟，肯定能得獎。于是，它信心滿滿地來到現場，卻發現小動物們的尾巴都很漂亮。孔雀的尾巴五彩斑斕，小兔子的尾巴圓圓的，像一團小毛球，真可愛！小猴子的尾巴又細又長，真輕巧！果果覺得自己的尾巴又丑又沒用，就失落地走了。

　　到家后，果果愁眉苦臉的.，媽媽連忙問它怎么了。果果嘆了一口氣，說：“我覺得自己的尾巴又丑又沒用。”媽媽笑著搖搖頭，對它說：“其實我們的尾巴有很大的作用，只要你認真觀察就會發現。”果果半信半疑，它打了個哈欠，去床上睡覺了。晚風呼呼地刮著，它覺得有點冷了，尾巴就不自覺地蓋在了身上。果果心想：“原來我的尾巴可以當被子呀！”

　　第二天，媽媽和果果一起去摘松果。果果看見媽媽豎著尾巴能跳好遠，就問媽媽：“為什么你能跳那么遠？”媽媽甩了甩尾巴，說：“我們的尾巴有一種神奇的功能，就是保持平衡，豎起來的時候能跳得更遠。”果果試了試，還真的跳得很遠。

　　正當它們有說有笑的時候，一條大蛇吐著蛇信，躥了出來。果果和媽媽大驚失色，慌忙從樹上跳了下來。果果好奇地問媽媽：“為什么我們跳下來不會感覺痛？”媽媽說：“因為我們的尾巴像降落傘一樣，可以在我們跳下來的時候保護我們。”

　　回到家后，它們開始剝堅果的殼。這時，地板又臟又亂，果果靈機一動，說：“我可以用自己的尾巴掃地。”媽媽表揚了它。

　　夏天的時候，果果的朋友們渾身冒汗。于是，果果就用大尾巴給它們扇風。下雨時，果果就用尾巴給它們遮雨。朋友們都很感激它。

　　果果終于知道大尾巴的用途了，它再也不嫌棄自己的尾巴了。

　　大與小作文 41

　　做一個文明人，簡單也不簡單，往往一件小事就能看出這個人是否文明。

　　有一次，吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起在街上散步，走到一條馬路的便道上時，我看到一位阿姨牽著一條黃色大狗走在前面。因為一直對狗都有種恐懼感，所以我拉著媽媽放慢了腳步，跟在后面走。走了一會兒，大狗忽然坐在便道上不走了，阿姨怎么叫都沒有用，企圖用繩子牽著它前進也無濟于事，幾分鐘后，大狗自己站起來了，抬著頭吐著舌頭向它的主人示意，好像在說:“走啊走啊!”向前邁著大走恨不得跑起來，這時阿姨去把它叫住了:“回來，先別走!”我定睛一看，原來是大狗在便道上大便了，我不由得捂住鼻子向后退了一步。大狗好像聽懂了主人的命令，乖乖地坐在旁邊等著。我見了心想:阿姨把大狗叫回來干什么呀?不會是要用她的纖纖玉手把這……不應該吧，我看到很多次這種情況了，一般都是主人帶著他的萌寵頭也不回的繼續前進了，絲毫不理會路人的眼光，那么這次阿姨是要干什么呢?我想不明白，那就看個明白，我拉住要繞道而行的媽媽，要看個究竟。只見，阿姨從口袋里拿出一個塑料袋，反套在手上，再墊上幾張手紙，然后抓起地上大狗的“作品”，最后用塑料袋一罩丟到了旁邊的垃圾桶里。一套動作非常熟練，做完這一切之后，阿姨從容地牽著大狗走了，我全部看在眼里，心里掀起無限感嘆。

　　在回家的.路上，我還在想:阿姨一個習以為常的舉動為什么讓我如此驚訝呢，是因為我們在提倡文明，卻處處可見不文明的現象:景區里到處亂畫、公共場合大聲喧嘩、隨手亂丟垃圾……如果每個人都能像這位阿姨一樣，用自己實際行動愛護我們的環境，那我們的環境就會更美好，讓我們用一個個小舉動創造更大地文明。

　　大與小作文 42

　　公園里，偶然瞥見河邊的兩棵樹，一大一小的樹，一棵郁郁蔥蔥，正茁壯成長；另一棵略顯高大，但已身披黃衣。瞬間，我和外婆一大一小的身影出現了。

　　我從未細心留意過外婆。外婆有著什么樣的愛好？有了多少根白發？一直以來，我理所當然的享受著她的付出，卻從不曾回報什么。

　　一大一小的身影漫步在田野里，一個小女孩蹦蹦跳跳的玩耍著，像那茁壯成長的小樹，旁邊的一位老人在小女孩的`襯托下仍顯高大。只是光陰如梭，老人像大樹一樣披上歲月的滄桑。

　　一大一小，手牽著手，在田野里挖芋頭。用小鏟子在芋頭周圍劃一圈，就挖出一個小土塊，把表面的須須絡絡細細的刮去后，一個芋頭就白白凈凈了。

　　坐在家門口的身影，一大一小，靠在一起有說有笑的處理著芋頭。可處理他們的手啊，不過是一雙皺紋密密編織著像裹著粗糙的樹皮和那大樹似的，手把手教著小樹如何向外生長，如何靈活的運用雙手。

　　炊煙裊裊，外婆在斜陽下走進了廚房。叮叮咚咚，鍋碗碰撞的響聲，混著一大一小輕松愉快的笑聲。外婆在笑，笑得那樣燦爛，小女孩也在笑，在夕陽的映襯下，這一幕是多么的美好。歲月的艱辛都藏在皺紋里，愛的溫馨常在身邊。

　　照片中晴空萬里，燦爛的陽光下，小樹倚著大樹，展現植物界家的溫暖。腦海中，皎潔的月光射入窗戶，香氣彌漫整個房子，芋頭粥暖意融融，溫暖我心。

　　未來，小樹會一直在大樹的指導下茁壯成長，長到像大樹一般，頂天立地，而大樹會一直陪伴著小樹，直到很久很久。

　　公園里，一大一小的身影又出現了，可惜不是我們……

　　大與小作文 43

　　文明，隨處可見;不文明，也隨處可見。我們就生活在這個充滿文明與不文明的世界里。你是怎么樣的人，就取決于你生活在什么樣的環境里，和身旁有沒有勸誡你的人。

　　我有一個表弟，他活潑聰明又討人喜愛。那一天他陪我一起去看病。在醫院里，我們看見一個男人，正在抽一根香煙，這樣對別人和病人不好，也對自己不好，是害人又害己。這里不準抽煙，該怎么制止他呢?我的'表弟一拍腦袋，計上心來。表弟對那個叔叔說：“叔叔，我可以向你請教一下這四個字念什么嗎?當那個人輕蔑的目光掃到那四個“請勿吸煙”的字眼上時，臉“唰”地一下紅了，然后迅速掐滅了煙頭，丟到了垃圾桶里。我和表弟看到這個叔叔這樣做，都笑了。表弟這樣做非常好，既不傷了和氣，又能讓那位叔叔自己認識到了錯誤。這就是一種文明吧。

　　我經常看到地面上滿是垃圾。我常常想：亂丟垃圾的人為了圖方便，但是為了這方便付出的代價，我們承擔不起：亂丟垃圾破壞生態環境，生態環境被破壞后，接下來的就是生態災難。冤有頭，債有主，災難最后還不是會找到人類頭上來算賬嗎?雖然你亂扔垃圾只是一個小小的舉動，但諸如此類的小舉動加在一起數目就會變得很龐大。同樣也只要你彎下腰這樣一個小小的舉動，也會起到作用。你看看，你這樣一個文明的舉動就換來地球的整潔;你這樣一個文明的舉動就換來了地球的安全;你這樣一個舉動就換來了人民生活的安寧。

　　文明就在我們身邊，不需要刻意去尋找，只要你稍稍留心，稍稍思考，你就能發現——文明，其實無所不在。文明說它小，其實很小，但是說它大，它其實又很大。我們要用自己的行動，給文明留下容身之所。

　　大與小作文 44

　　本周三，學校安排我們在下城區青少年宮進行綜合實踐活動，最令我難忘的是“魅力繩結”項目。

　　一開始我還犯嘀咕：“這繩子咱都見過，這結呢誰都會打，‘魅力’在哪兒呢？”

　　我們的老師是個頭發卷卷而且穿著時尚的老太太，一看就知道她心靈手巧。老師給我們一大攤粗繩，然后拿出兩只藍白相間而且漂亮精致的手工大蝦——這就是我們要做的作品。我的天！一卷彩繩可以變成漂亮的`手工蝦——還栩栩如生呢！我不得不贊嘆我們神通廣大的民間藝術！

　　老師教我們橫著打結、豎著打結，每條線上都打著數不清的結，令人覺得眼花繚亂，稍一不慎就會大錯特錯……如果老師發現我打得有問題，就會耐心地等我把出錯的部分拆了，再利索又細心地幫我打兩遍正確的結，一邊還回答我的問題，既方便我按圖索驥，又讓我省了點力氣。就算某人真的蠢到不行，這位好脾氣的老師也絕對不會批評那個人，而是再一次次地教他，并且鼓勵他繼續做——所以做得慢反而可能做得更好。我在老師的修正下繼續制作。

　　我忘了眼睛的疲乏，飛快地抽繩，拉繩，換繩——雖然說速度不是真的很快，但我的心里只有這幾個連貫的動作重復再重復;雖然每一環節都要深思熟慮，但我仍不會停下來過喘息；雖然長時間打繩會把中指關節按得很累，但我還是馬不停蹄地做著……繩結總算還是從一只貝殼似的一小片變成了一只有模有樣，十分威武的“大蝦”。

　　“大蝦”做得不容易。我小心地捧著作品，似乎是中華民族藝術的寫照和智慧的結晶。我看了看繩結手工大蝦，若有所思：人生也像這花式繩結，有著多彩的魅力，但不易察覺，若輕狂傲慢，不按部就班，腳踏實地去嘗試、去落實，便不易凝聚成美麗的整體，放出燦爛光芒。

　　大與小作文 45

　　今天，我和妹妹又去老師家學習做作業。這一次我們玩了用撲克牌比大小。老師先拿出了一付牌，然后按照花式分成四堆，每個人拿一堆牌。接著我們就自己整理出牌的先后順序。開始，我只知道把大牌放在前面，小牌放在后面。第一次，我拿出了Ｋ，他們拿出的牌都很小，我輕易地就把四張牌都拿了過來。可是，到了后面，我的牌越來越小，怎么出也贏不了一張牌了。唉，第一次下來，我只拿了八張牌，比開始少了五張牌。

　　第二局，我接受了第一次中的教訓，把牌混合了一下，再出牌。第一張我出“１０”，沒有想到是我出的牌最大，別人出的'最大的一張是“９”，我勉強取得了勝利，拿過了四張牌。第二次我出了一張“Ｋ”，沒想到老師也出了一張“Ｋ”，于是兩個人平分以四張牌。這一局下來，我不但把輸掉地牌贏了回來，還多贏了一張牌，手里有了１４張牌。我成了贏家。我開心地笑了。我們又玩了幾次牌，最后要結束了，老師手里有１８張牌，而我卻只有１２張牌。于是，我大聲地說：“再玩一次吧！”“好，這是最后一次，不管輸贏都不再玩了，因為還要上課做作業呀！”既然老師這樣說了，大家也就沒有意見了。于是，我們就玩了最后一局牌來比大小。

　　等到這一局下來，我和老師手里都有１４張牌，而蔣欣曄和小弟弟都只有１２張牌，他倆都輸了一張牌。啊，我真高興結束的時候沒有輸牌，反而是贏了一張牌。

　　在這一次比賽中我得到了勝利的喜悅，知道了玩牌的門道。如果再用牌來比大小，我一定會贏的，而且是一直贏下去的……

　　大與小作文 46

　　我今年已經13歲了，可卻一會兒大一會兒小，這上怎么回事呢？就讓我來告訴你吧！

　　那是在春節期間，人人都穿著大紅衣服，笑的合不攏嘴。家家都喜氣洋洋，熱鬧非凡。大家走親訪友，整個小鎮都洋溢著節日的喜悅。我家也不例外。今天，媽媽早早地買來各種各樣的菜，走進廚房，開始忙碌起來。還沒到10點，客人都陸陸續續的.來了。大家齊聚一堂，有說有笑，一邊嗑著瓜子，一邊津津有味地看著電視。正當我看的入迷時，媽媽把我拉了出去。還沒等我站穩。媽媽就發話了：“你和弟弟玩會兒。”我聽了媽媽的話，剛才的高興勁一下子拋到九霄云外去了，說：“為什么要我和他玩啊，我要看動畫片。”媽媽又說：“你已經這么大了要幫助媽媽做事情嘛。”弟弟見我不愿意，金豆子都快從眼眶里蹦出來了，想到等下被媽媽罵的情景，我連忙答應。我拉著弟弟去玩了，到了中午他才不玩了，我這才輕輕的吁了一口氣。

　　時間一分一秒的過去了，時間老人好像在和誰賽跑，轉眼間到了中午。媽媽全副武裝，在廚房里炒菜，窗戶里不斷地飄出誘人的香味。就在這時，媽媽忽然大叫：“糟糕，鹽用光了。”我聽了以后，就像接到了緊急名令似的，又像一支離弦的箭一般沖了進去，上氣不接下氣地對媽媽說：“我幫你去買鹽吧。”媽媽斬釘截鐵地說：“不行，你還太小，不能出去，要是遇上壞人不就糟了。”我見媽媽這么堅決，也就不再說了。我心想：“媽媽上午不是說我已經大了嗎，怎么現在又變小了。”我真是丈二和尚摸不著頭腦。

　　我真搞不懂我到底是大了還是小了呢，我想了好幾天都沒明白，你明白嗎？

　　大與小作文 47

　　大露珠和小露珠夜晚，在花的王國里下了一場傾盆大雨。第二天清晨，雨過天晴，所有的花瓣上都結上一顆顆露珠。在一朵牽牛花上有一顆大露珠，隔壁的一朵葡萄花上有一顆小露珠，他們倆是一對好朋友。

　　小露珠問大露珠：“哥哥，你我的`生命都那么短暫，在沒死之前，你想干什么？”“我想去冒險。”大露珠回答。“那我們就去探險吧！”小露珠說。

　　他們順著牽牛花藤和葡萄藤往下滑去，一直滑到一片草地。他們倆一會蹦，一會跳，一會滾，可高興啦！

　　不知不覺來到了一個公工廁所里，他們蹦上抽水馬桶，一不小心，他倆都掉到里面去了，結果和糞便一起被水沖掉了。大露珠和小露珠看了看自己的身子，呀！滿身都是糞便，太臟啦！

　　他倆傷心地哭了，后悔當初不應該冒險，既然生命短暫，就更應該珍惜。

　　他們從排水管道里一直游，游到了一個污水凈化廠，大露珠和小露珠來到這里，感覺自己的身體在減輕，他們相互看了看，原來工廠的機器把他倆身體表面的臟東西洗掉了，所以覺得自己輕松多了。等到他們全部弄干凈了，工人師傅就把他們排到了一個小河，小露珠睜開眼睛，往四周一看，全都是陌生的景象，他真想哭，這時，大露珠過來，說：“不要傷心，我倆和小河融合了，再也不會死了。”小露珠聽了，立刻快樂地笑了。

　　這樣，大露珠和小露珠天天在一起，在河里、江里、大海里愉快地生活著。一天，小露珠躺在水面上，看見了白云，他想：我要變成白云多好。大露珠也想變成白云，天天仰望天空。太陽公公看見了，決定實現他們的愿望。他使勁往他倆身上發射光芒，不一會兒，他們就變成了水蒸汽，飛到天空，變成了云，他們高興地在天空飛翔！

　　大與小作文 48

　　今天水晶老師帶給我們一堂有趣的琥珀知識課。

　　琥珀是一種透明的生物化石，又稱松脂化石，是距今數千萬年前的松柏科、豆科等植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成的。琥珀形狀多種多樣，表面常保留著當初樹脂流動時產生的紋路，內部經常可見氣泡及古老昆蟲、動物或植物碎屑。常見的琥珀種類有血珀、金珀、藍珀、蜜蠟、花珀、植物珀、蟲珀、茶珀等，它們主要分布于白堊紀和第三紀的砂礫巖、煤層的沉積物中，波羅的`海沿岸國家、緬甸、多米尼加、墨西哥、印尼和我們中國等是盛產琥珀的國家。

　　介紹完琥珀的基本知識后，水晶老師開始講解如何辨別真假琥珀。第一種方法是熒光測試，用熒光劑測試電筒照一下琥珀，如果有熒光反應的是真琥珀，沒有熒光反應的是假琥珀（印尼的柯巴除外）。第二種方法是鹽水測試，因為琥珀的比重是1、08左右，比鹽水略輕，所以可以在鹽水中浮起來，而假琥珀往往比較重，在鹽水里會沉底。當然，最權威的方法就是拿著琥珀去做珠寶鑒定。

　　最后的節目是讓我們每個人都興奮不已的制作環節。我們每人拿到了一份材料，里面有一塊天然琥珀原石，還有好幾塊砂紙和銀器上光布、打孔器、吊墜掛繩、南紅頂珠等。我們要從粗到細用砂紙將這塊琥珀“毛坯”依次修整打磨，最后用上光布蘸上色拉油進行拋光，并在琥珀上打孔，將吊墜掛繩穿進琥珀里，做成一件精致的琥珀吊墜。我迫不及待里拿出工具，按照水晶老師的示范開始打磨起琥珀原石來。不過打磨可真是一件費力的事情，水晶老師也說這不是在課堂上可以完成的，得“慢工出細活”，做這么一件掛墜最快也需要大半天的時間呢。看來，我得回家好好精工細作一番，期待過幾天手中可以誕生一件精致的工藝品。

　　大與小作文 49

　　在學習上，我是個小問號，不明白的時候總喜歡打破砂鍋問到底。這不，我的頭腦里又萌生了一個新問題：如何在不把國旗放倒的情況下測量出國旗旗桿的高度？

　　我絞盡腦汁，卻百思不得其解。請教老師，她鼓勵我自己解決。正當我茫然不知所措時，腦海中突然浮現出曾經在科普書上看到過的一個小知識：在同一時間同一地點，太陽照射下任何物體的影子的長度和它本身長度的比例是固定的。想到這，我欣喜萬分，立即在心里設計出了一套方案。

　　我預先準備了米尺、一根長一米的木棒、一根兩米的木棒、白紙、筆等實驗材料。晴朗的上午，帶上實驗材料開始測量旗桿高度的'實驗。首先在旗桿旁邊豎直插上一米的木棒，用尺測量出木棒影子的長度，并作記錄。緊接著，又用兩米的木棒重復上述實驗，記錄下影子的長度。同時也測量出此時旗桿影子的長度并記錄在白紙上。然后根據測量所得的數據，我計算出了兩根木棒影子長度與木棒本身長度的比例，并求出了它們的平均值。接著，利用測量出來的旗桿影子的長度，計算出旗桿的高度。

　　為了提高實驗的準確性，我又在下午重復了上述實驗，再次測量并計算出了旗桿的高度。最后將兩次得出的旗桿長度求得平均值作為最終實驗所測得的旗桿高度。由于太陽光幾乎是平行照射到地球上的，因此，在同一時間同一地點，任何物體的影子長度與它本身的長度都是固定的，正是利用了這個原理，在不放倒旗桿的前提下求出了旗桿的高度。

　　小實驗，大收獲。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多實踐、多鍛煉，才能攻堅克難，勇往直前！

　　大與小作文 50

　　“快起床，太陽都快曬屁股了。”我大聲的對我家的二懶喊。說起了大懶與小懶，就讓我為你一一介紹吧。

　　大懶

　　大懶就是我的老媽，她是二懶中的大人，位居于二懶之首，在我說過那句話后，她只是揮了揮手，帶著一絲不耐煩地說：“我的小祖宗，媽媽知道了，你趕緊走吧，讓我再睡會兒。”我聽到后，點了點頭，就出去吃早飯了。吃完了飯，看到了老媽仍在酣睡，我大聲叫著老媽，她仿佛入定了一半，任憑我怎樣喊她。她也不醒，我想了想，該怎么才能把她弄醒呢？思考了許久，我就決定執行方案A，我一下子跳到了老媽的'床上，邊搖邊說：“快起床呀。”可老媽只是翻了個身，依舊無動于衷。看了看老媽，我將老媽的眼睛掰開。只見老媽的棕色眼珠左看看右看看。但老媽明明醒了卻依舊裝睡。我使用了殺手锏，一只手捏著她的鼻子，一只手捂住嘴，我就不信還不醒，結果不出所料，她終于醒了，老媽一看表，“哎呀！八點半了，要遲到了！”老媽一邊說一邊慌慌張地跳下床。全家看到她慌里慌張的摸樣，全都笑了起來。

　　小懶

　　小懶就是我家的那個調皮又可愛的小妹妹，她與老媽一樣懶，這天睡到九點多起來后，肉嘟嘟的小嘴哇哇哇的不知在說些什么，我陪著妹妹，她說什么我也說什么，有時他開始用嘴哇哇的說，我立馬跟上，與妹妹一起說，有時她哈哈大笑，有時啊啊啊地哭，我一學她，她就會扭過頭來沖我笑笑，不一會兒，這才剛十一點，她就在奶奶的懷里呼呼大睡起來。

　　這就是我家的大懶與小懶，你想認識他們么？

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