【熱門】小學生作文400字錦集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學生作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文400字 篇1
元旦的這一天，我們的小提琴導師組織我們去惠蘭雅居會所表演。
這天下午三點，我們興高采烈地背著小提琴去惠蘭雅居，一到那里，我們就立即開始做準備，有的在化妝，有的在外面練習，還有的在美美的吃著晚餐。
晚上七點鐘，演出正式開始了。先上臺的是兩個主持人，她們念了好幾分鐘的開場白，就像詩歌朗誦比賽一樣。接下來第一個節目是《梁山伯與祝英臺》----鋼琴與小提琴合奏，她們倆姐妹一個一個地走上舞臺，開始是鋼琴的前奏，接著小提琴慢慢地跟上了節奏，正當我聽得入迷時，卻表演完了。我馬上走到后臺準備上場，第二個節目是我和嘟嘟表演的兩人合奏了。我懷著緊張的心情走上了舞臺，準備開始時，我的心情已經漸漸的平靜了下來，我專注地拉著曲子，美妙的琴聲在大廳里回蕩，不一會兒，我們就拉完了，臺下立即響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，我們在掌聲中慢慢的走下舞臺，我頓時感到一陣輕松。第三個節目是兩個幼兒園的小朋友表演的二人合奏《小星星》和《風之歌》，雖然他們年齡小但是卻拉得很認真。后面的節目還有《漁舟唱晚》、《G大調小步舞曲》等。
這次的表演不但讓我有了一次表演的經驗，還讓我感受到了表演的樂趣，我相信下一次我會表現得更好。
小學生作文400字 篇2
最近我看了一本寓言故事。我最喜歡其中一篇名為《大富翁和鞋匠》的故事，是俄羅斯著名的寓言作家克雷洛夫寫的。
寫的是在一座大城市里，有一個漂亮的大宅子里面住著一位非常有錢的大富翁，隔壁住著一個窮苦的鞋匠，可是這個富翁有個失眠的毛病，而那鞋匠整天快快樂樂的唱歌。一天，富翁去找鞋匠說你整天唱歌讓我沒有片刻安寧。富翁想方設法不讓鞋匠唱歌，于是給了一大袋錢給鞋匠。拿了錢的鞋匠飛快的跑回家把錢埋在地板下。于是，鞋匠的睡眠漸漸消失了，整夜閉不上眼，一有風吹草動就心驚肉跳，怕錢被盜賊偷走，他家里再也聽不到歌聲了。手藝也荒廢了，也不敢出門了。經過多日思索，鞋匠還是把錢還給了富翁，又過起他那清貧而快樂的生活了。
這個故事讓我深受啟發。我覺得富有和快樂是兩回事。雖然富有能讓我們生活的更好，但是富有是取代不了快樂的。生活的清苦是暫時的，心態很重要。金錢要在快樂和健康的基礎上獲得的。用平常心去對待生活中的點點滴滴，會收獲更多生活的樂趣，人生也會更加多彩。
小學生作文400字 篇3
我希望自由，你在哪里？ 我覺得自己一點兒不自由。每次去的時候，什么好的機會，什么夏令營啊，全被父母給取消了。 大人就是自由的，每天快樂地過日子，比如什么化妝品啊，什么好吃的啊，什么補品啊這些我們不能得到，而他們卻用自己的錢買什么用品。還有，他們可以有資格罵小孩，小孩不能罵大人，萬一罵了，大人就會說：去去去，你有資格嗎？唉，誰叫我們是小孩啊！ 小孩呢，唉。我們可是小孩中的一份子，我們要做事情，他們呢，卻對我們講道理：小孩子家的，一邊去，危險的！其實，我們要玩中長大的，他們其實是害我們。還有，他們總是讓我們成為籠子里的小鳥。唉，誰叫我們不是大人！ 我也想自由，卻自由不了。我想參加比賽，可是大人總是不贊成我。我想去美國夏令營，可大人也說長大去。
這話有道理，但是我要說：我要去的事情，你們不是害我們！ 如果我有兩個漂流瓶，我會寫上：我想要看見爺爺。最后一個我會寫上：我只希望能自由。我要去所有的地方，讓我們自由。 我只希望能自由。
小學生作文400字 篇4
新的學期開始了，我迎著春風，背著新書包，懷著無比激動的心情走進校園。校園里到處是歡聲笑語，一派生機勃勃的景象。小樹們隨風舞動著枝條，好像在說：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”。我加快腳步往教室走去，教室里，同學們嘰嘰咋咋說個不停，都在熱烈地討論著寒假里的趣事。
不一會，老師來了，教室里頓時安靜了下來，王老師笑容可掬地說：“寒假結束了，新學期開始了，大家要把心收一收。”接著，老師在黑板上寫著：“新年新氣象！”。老師語重心長地說：“過了一年，你們也長大了一歲，要更加懂事，聽話，在新的一年里要有新氣象！”隨后，老師又給我們制定了班級新規矩，給我們班每個人都分配了新任務，并且要求我們在新學期里要更加有責任心和擔當感。我們要翻掉過去的一頁，迎來嶄新的一頁，并且要在這個新學期里改掉壞習慣，繼續加油，取得更加優異的成績！
啊！聽君一席話，勝讀十年書。老師的話時常在我耳邊響起，我要繼續努力，全面發展，腳踏實地做學問，爭取評上五好學生。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在新的一年里，我要朝著自己的目標奮力前進！同學們！讓我們揚帆起航吧！在絢麗多彩的知識海洋里航行吧！也許會有坎坷、艱難……但我堅信我一定會成功的！
小學生作文400字 篇5
今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當時有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍色的、黃色的，還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準備好了，我就開始制作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易，其實很難。做屋頂的布怎么也剪不動，我急了，真想把它扔掉。“要用巧勁兒”，我突然想到了這一點。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍色的布剪成正方形，對折后，再在中間掏一個小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。
我捧著我的勞動成果仔細地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的`清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚我說：“你真是心靈手巧啊！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
小學生作文400字 篇6
我叫張昊睿，今年九歲了，是勝采小學三年級五班的一名小學生。我長著一雙又機靈又有神的眼睛，一個翹翹的小鼻子，一個月牙似地小嘴巴。再配上我那“小巧玲瓏”地身材，怎么看都是個“小機靈鬼”。
說起我的機靈，可有不少故事呢。有一次，我們班上體育課，老師叫我們比賽跑步，隨著老師的哨聲，我們都像出膛的子彈一樣飛奔而去。一開始，我還在前幾名，可跑了一半的時候，我卻好像突然失去了能量的機器人，一下落到了十幾名。這可怎么辦呢？我趕緊用我機靈的小腦袋左思右想，終于拿定了主意。我決定采取邁大步的跑法，這樣既可以保持速度，又可以避免消耗過多能量。果然，我這辦法一經采用立即見效。到達終點的時候，我不但取得了第五名的好成績，還沒感覺到很累。你們說，我是不是挺機靈的。
另一次是冬天下雪，我和同學們玩起了“打雪仗”的游戲，可是戰斗剛一開始，我就遭到了敵方兩名對手的“襲擊”，一個個碩大的雪球劈頭蓋臉地打了過來，不長時間我就“身中數彈”，狼狽的都沒有還手之力了。可就在這時，我靈機一動，飛快的拿出了我的自動傘，一按按鈕將傘撐開，立刻我就有了一個“防護盾”了。我就在這個防護盾的保護之下我立即展開了猛烈地反擊，不一會兒的功夫就將對手打得落花流水，抱頭鼠竄了。我覺得自己可太有才了。
這就是我，一個名副其實的機靈鬼，一個討人喜歡的小孩子，一個集體中的淘氣包。
小學生作文400字 篇7
有一天，我看見他人很清閑的騎著腳踏車從我身邊通過，心里好羨慕，由于我其時只會騎著四輪的腳踏車。其時，我就下定決心必定要學會騎兩輪的腳踏車，也想證明我現已長大了。
首要，我先跟姐姐借兩輪的腳踏車，并請爸爸使用時刻帶我到空位操練，一開始，爸爸會先幫我扶著后座，讓我感受到四肢的平衡感，可是當爸爸放開手的那一剎那，我也跟著摔個四腳朝天，腳也因此而破皮流血了，我含著眼淚，不敢哭出聲音，爸爸也在一旁安慰我，他說：“天底下沒有任何一件工作不下功夫就可以容易完結的，再加油一點，你必定可以成功，由于你是一個英勇的男孩。”爸爸的鼓舞，讓我更有信心。連續好幾天，我都懇求爸爸陪著我操練，盡管我前前后后不知跌過多少次，我忍著傷痛沒有放棄，終于，我領悟到騎腳踏車的技巧，本來只需放松心境，身體也能跟著放松，也就容易抓到平衡感了。
現在，我現已可以輕松自在的騎著腳踏車在巷子里絡繹自若，心里好滿意，由于這是我支付盡力所得到的效果。騎車不光成了我的休閑活動項目之一，也讓我領悟到“凡事只需用心學，必定會有成功的一天”。
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