本領小學作文

時間：2022-09-04 16:14:34 小學生作文我要投稿

本領小學作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的本領小學作文，希望對大家有所幫助。

本領小學作文15篇

本領小學作文1

　　我的本領可多了，我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等，當然我最拿手的就是溜冰了。

　　星期天，哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說：“哥哥，我的本領可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情，不以為然的說：“你有什么本領，說來聽聽。”我大聲的說：“我會溜冰，”哥哥說：“這有什么了不起的。”“那咱們就比比吧！”我自信的說。我們一起來到了溜冰場，爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等著爸爸發號施令，1、2、3當爸爸剛發出3時，我就像離弦的箭奮力沖出，而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我，我急了，用腳使勁的蹬地，努力把速度調到最快，我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵，我和哥哥你追我趕，互不相讓，最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥發起了挑戰，比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽，這一場哥哥不擅于直線溜，溜的很慢，我笑話哥哥像烏龜，哥哥直向我翻白眼，當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑，開心的說：“哥哥，服了嗎？”哥哥憤憤的說：“下次一定贏你。”

　　從溜冰中我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。一個人要想有高超的本領必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會一如既往的努力下去，超過我身邊的人。

本領小學作文2

　　每個人都有自己的本領，每個人的本領都不一樣，但這樣的本領會使得一個人自豪，這樣的本領使得一個人胸有成竹。

　　在生活中，在學習中本領都是以個人的資本，這樣的資本對于一個人來說就是財富，對于一個人來說就是生存的本領，這也是走像社會上的一個發展方向。

　　我的本領是唱歌，我能從歌聲中體會到一種成功的感覺，擁有一種的自豪感。一個人的一生在某個舞臺上有可能就是天才，但是對于一個人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚，我的歌聲唱出一種心聲，對于我來說歌就是我的生命，就是我的全部。但是對于唱歌我有著一種尤為的把握，這樣的把握會把我帶入到一種境界，這樣的一種把握會讓我擁有更多的自信。干什么事情，都是一樣的，都是要讓一個人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機率。我的本領是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽眾，我能用我的歌聲迷倒那些鳥兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂的旋律中。我的這個本領讓我能從一種成功中體現出一種自信，體現出一種讓人感覺最自信，最陽光，最能抒發出我的內心，最能抒發出我的情懷的一種傾訴。

　　我的本領讓我擁有更多的一種快樂，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動力。

本領小學作文3

　　“快起來，往和你哥哥出往，摘水果回來。”猴媽媽大聲叫著，聲音都傳到十里之外了，可是小猴，還沒有醒，媽媽又叫了兩聲，小猴才在睡夢中蘇醒過來，可是他剛一聽要往摘果子，就顯的沒精打采了，剛才精神飽滿的樣子全丟了，小猴對媽媽說：“媽媽今天可以不摘嗎？”“不行”媽媽果斷的說。這時，多嘴的烏鴉來報信了，他說：“一年一度的藝術節大會開始了，大家趕緊做好預備，大家趕緊做好預備吧。”小猴子一聽，對著媽媽說：“我可以往學些別的，參加藝術節大會，保證前三名，假如，沒有前三名，我天天都摘果子。”“好”。

　　小猴子現在抓緊時間學本領了，由于，再過一星期就要開始藝術節大會了，他途經白兔家，發現白兔正專心致志地寫作文，小猴就來愛好了。由于他覺得寫作文還不簡單，只要把心里話寫出來，就行了。于是，他拜兔子為師了，這天，從不遠處傳來動聽的聲音，把正為寫作文而麻煩的小猴子給迷住了，小猴子發現原來是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的筆，又往向小熊拜師學藝了，小熊對小猴說：“學喇叭，可不是件輕易事，你要先熟悉哆來咪法碩拉稀多，還要記住樂譜，這些事，你能做到嗎？”小猴不假思考的答應了。學喇叭的小猴沒學幾天又覺得太難了。他發現不如學小鹿跑步，一點也不費力氣，就又跟小鹿學跑步，可是才學小鹿跑步兩天，他又覺得太苦了，由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于，藝術節大會開始了。由于小猴什么都沒學成，得了個倒數第一。

　　回了家，小猴淚流滿面地說：“看來我今后要天天摘果子了。”但媽媽卻拍了拍小猴的背說：“現在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧。”

本領小學作文4

　　從前，有一群"小朋友"——鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵發生了激烈的爭吵。

　　嘴巴說："哈哈。各位兄弟，要說本領大嘛？那當然數我最厲害了！""為什么呢？"眼睛瞪地圓圓的不高興的說！"難道你不知道嗎？我每天都要咀嚼成千上萬下給小主人吃，讓小主人有一個好精神，好體力去上學！"嘴巴自豪地說。"那也不一定啊，如果沒有我為小主人看路，再多的體力和精神也沒有用啊！"眼睛不服氣地說。"你們的那點算得了什么啊？我能讓我的小主人聞到飯的清香，這樣小主人才會大口的吃飯。"鼻子迫不及待的大聲嚷道。"不對，不對，我耳朵先生的本領才是最大的，你們想想啊，如果沒有了我，那小主人怎么能聽到大自然這美妙的聲響呢？"耳朵氣沖沖地喊道。

　　一會兒的功夫，它們爭地面紅耳赤，吵得不可開交！個個都覺得自己的本領最大！

　　這時！大腦爺爺走了過來，語重心長地對它們說："孩子們，你們別吵了，要知道你們每人都有自己的長處和短處。就比如我吧：我只能思考，不能吃定西。而嘴巴卻可以做到。你們應該為自己的長處而感到自豪才對啊！"

　　聽了大腦爺爺的話，鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵停止了爭吵！因為它們都明白了一個道理：任何人都有自己的使用價值，重要的是要發揮自己的長處！做好自己分內的事情！

本領小學作文5

　　在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機靈的小猴，比本領作文。一天，小猴和小鹿走到了一起。

　　小猴神氣地說：“哼，小鹿，你會爬樹嗎？你會在樹上跳躍嗎？想想你那四條腿使勁抓著樹干爬不上去的樣子，站在樹下看著我自由自在地在樹上跳來跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿！”“這有什么了不起的，我有力的長腿連獅子、老虎都比不過我。”小鹿不服氣地說。他們倆便你一言，我一語激烈地爭吵起來。這時，大象走了過來，小猴急忙說：“走，咱們找大象評理！”“走，誰怕誰呀！”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經過，用長長的鼻子指指對岸的果樹，笑瞇瞇地說：“你們倆能不能摘到河對岸的果子呢？”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當然能！”說完，他們倆便撒腿跑起來。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過了小河，它來到果樹下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹上的果子。而小猴來到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過來，然后讓小猴爬樹，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過小河，來到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩穩地坐在小鹿的背上。他們來到果樹下，小猴靈活地爬上樹，摘下了果子。

　　它們把果子交給大象時，大象高興地說：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個人有長處，也有短處。不能只看別人的短處，看不到別人的長處。”小猴和小鹿互相對視了一眼，不好意思地笑了。

本領小學作文6

　　從前，在一片美麗的大森林里，住著一只可愛的小豬，它叫胖胖。

　　有一天，小豬胖胖覺得自己的本領還不夠，所以決定去向別的動物拜師學藝。

　　胖胖走啊走啊，它發現烏龜爺爺不但在水中游的很快，而且游泳姿勢特別美麗。胖胖向烏龜爺爺說：“您好，烏龜爺爺，我想拜你為師，向你學游泳，好嗎？”烏龜爺爺激動地說：“我是第一次聽到這種話，我一定會好好教你。”小豬胖胖高興極了！立即跳進河里，像烏龜爺爺那樣游了兩圈，結果被河水嗆了五六次，小豬胖胖感覺游泳太難了，就放棄了與烏龜爺爺學游泳的本領，又往前走了。

　　胖胖走啊走啊，發現一只小喜鵲站在大樹的枝頭，小豬胖胖自言自語“小喜鵲怎么會自己站在枝頭上，我要弄個明白，拜它為師”。于是，小豬胖胖連忙走上前去說：“喜鵲姐姐！喜鵲姐姐！我想拜您為師學習本領，好嗎？”，喜鵲看見小豬胖胖這么誠心誠意，就點頭同意了。小豬胖胖又說：“我只想學您一樣站在枝頭上”。喜鵲又點點頭答應了。可是，小豬胖胖怎么爬也爬不到樹上去，最后，它又放棄了。

　　小豬胖胖回到家里，自言自語道：“忙了半天，也沒學會本領，我以后再也不學本領了！”。從此以后，小豬胖胖越來越笨，成了名副其實的大傻瓜。

　　這個故事告訴我們，任何本領都是通過學習才能掌握的，無論做任何事情都不能輕易放棄，如果放棄的話，就會和小豬胖胖的一樣下場——一事無成！我相信，只要我們有恒心和毅力努力去做事情，世界上沒有我們不能掌握的本領！

本領小學作文7

　　有一天，大象、猴子和小鳥為了比誰的本領高，就在“動物王國”里爭吵起來。獅子大王正路過這里，聽到了爭吵聲，就對大象、猴子和小鳥說：“我們這個月底舉行一次比本領大賽，你們也來參加，到時就可以知道誰的本領大了。”它們聽了以后非常高興，馬上就回家準備月底的比賽。

　　比賽那一天，大象、猴子、小鳥和觀眾早早就來到了比賽場地——動物花園，心急如焚地等待獅子大王來宣布比賽開始。

　　過了一會兒，獅子大王終于來了，它介紹比賽項目：“今天的比賽項目分別是：搬運木頭、摘果子和唱歌”然后，宣布比賽開始。

　　第一個比賽項目是搬運木頭，這可是大象的絕活，它輕而易舉地就把一大捆木頭搬到對面的河岸去。頓時，動物花園里響起了雷鳴般的掌聲。而小猴子就怎么搬也搬不起，小鳥就更不用說了。

　　第二個比賽項目是摘果子，猴子一下子就爬到樹上去，摘起了果子，給觀眾們品嘗自己的成果。大家一邊品嘗著鮮嫩多汁的果子，一邊欣賞著精彩的比賽。而大象還沒有碰到果子，大樹就倒了下來。小鳥雖然可以碰到果子，但是太重了，怎么抓也抓不起來。

　　第三個比賽項目是唱歌。小鳥先來唱，那動聽的歌聲吸引著大家，大家都聽得入了迷。接下來輪到了大象來唱，它的聲音又高又重，嚇得觀眾們拔腿就跑，猴子雖然沒有唱得那么難聽，但是它始終都是唱不過小鳥。

　　比賽結束了，獅子大王走了過來，對他們說：“你們看，你們各有各的優點，也有很多缺點，大家應該互相幫助，正所謂‘團結就是力量’嘛！”

　　它們聽了以后，明白了獅子大王的用意，慚愧地低下了頭，說：“對不起，我們以后再也不吵架了。”

本領小學作文8

　　我是個聰明能干的小女孩，我會游泳，會玩空竹，會跳皮筋，我最拿手的本領就是彈電子琴。

　　電子琴是一種很常見的樂器，分為單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動節奏、自動和弦三大部分組成。

　　記得我剛進幼兒園，老師要求每個同學都要學一樣樂器，我就選擇了電子琴。一開始學習的時候，曲子既好聽，又容易彈，一個個音符輕易就能從喇叭中跳出來，我十分輕松地彈了下來，隨著時間的推移，曲子越來越難了，給我的感覺就是越來越難聽了。小音符都像長胖了似的，一個個都是從喇叭中擠出來的，有的還擠不出來，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關了起來。我皺著眉頭，傷心極了。時間一天天地過去了，我一聽到練琴就難過，有時還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。

　　我彈琴還養成了一個不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來，天天背譜彈奏。老師看見了，再三囑咐我說：“彈琴不能背譜，現在的曲子短，你可以背，一旦曲子長了，譜子有近十頁，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學得快。”聽了老師的教誨，我就按照老師說的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動聽悅耳。

　　說真的，練琴挺苦的，但每學會一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學琴中體會最深的一點就是付出一份汗水，收獲一份快樂。

本領小學作文9

　　美麗的森林里住著四個好朋友，分別是：小馬、小熊、小貓和小豬。

　　有一天，它們四個好朋友團聚在一起。想看看四個好朋友各自有什么本領。小熊說：“我會舉重。”小貓說：“我會捉魚。”小馬說：“我跑的很快，1秒能跑10米呢！”小熊問：“小豬，你呢？”小豬呆了半天，卻什么本領也說不出來，感到心里特別難受，決定去學本領。

　　它覺得黑熊舉重很輕松，就跟黑熊去學舉重。結果小豬的力氣太小了，連一根小小的木柱子也舉不起來。它說：“舉重太累了，我還是去學別的本領吧。”

　　它發現小馬一有空，就在跑步，就跟小馬學跑步了。前幾天小豬堅持下去了，可后來越來越幸苦。小豬吃不了苦，再也堅持不下去了，心想：鍛煉身體太辛苦了，我還是去學別的吧。

　　它看見小貓每天都在小河里捉魚，心想：前面兩次都失敗了，這次一定要成功。就找小貓去學捉魚。小豬看懂了小貓捉魚的方法，可是它的爪子不夠鋒利，不管怎樣都抓不到魚。小豬傷心地說：“我太笨了，所以一樣本領都學不到。

　　一天，它們又聚在了一起。問小豬的學習情況，小豬垂頭喪氣的說：“我什么也沒有學會。”小馬說：“一定要吃苦耐勞。”小貓說：“要根據實際的情況學本領。”小熊推薦小豬學畫畫。它每天都去新天地學堂學畫畫，不管是刮風還是下雨，不管是下雪還是下冰雹它都要去。

　　四個好朋友都長大了。小馬從小就練習跑步，成為了長跑冠軍；小熊從小就力氣很大，成為了舉重冠軍；小貓從小就靠捕魚生活，成了捕魚專家；小豬經過多次失敗，最終成為了畫家。

本領小學作文10

　　一張張普通的紅紙在外婆的巧手下變成了一朵朵栩栩如生窗花，看著外婆剪的窗花那么好看！我心癢癢，也生出學剪窗花的想法。在我的央求下，外婆終于同意了教我剪窗花。

　　外婆拿著一疊紅紙從屋里走了出來，坐到了我的身旁，慈祥地對著我說：“我們開始剪窗花吧！”說著，拿起剪刀，開始給我示范如何剪窗花，“羅銳這樣剪，再那樣剪，”外婆手里拿著剪刀一邊剪一邊對我說剪窗花的步驟。一開始我什么也不知道怎么剪，我這里剪一咔嚓咔嚓地剪起來，在我百般努力下終于把窗花給剪完了，可是我的窗花，圓形不是圓形，弧形不是刀，那里又剪一刀，咔嚓一聲，紙被我剪破了，露出了一個大洞。不服輸的我打定了主意，開始認真對待剪窗花。

　　我重新拿了一張窗花紙，開始剪窗。我拿著剪刀照著外婆的“模范窗花”弧形，可真是四不像，再看看外婆剪的窗花，各種不同的形狀相互交映著，多姿多彩的圖案，那可真是漂亮啊！外婆看著垂頭喪氣的我說：“別急，慢慢學，第一次剪成這樣已經很好了，再多加練習一定會很漂亮的，來，我們繼續練吧！”

　　面對外婆的鼓勵，我信心滿滿，重整旗鼓再次拿起剪刀，還是依葫蘆畫瓢照著外婆的窗花剪，雖然還是不怎么樣，但是這次比上次好多了。看著突飛猛進的進步，我的信心沖破了天際，手里的剪刀像有了魔法似的，按照我的想法全部剪了出來，這里剪一個波浪形，那里剪一個圓形，沒過一會兒，我就把一張紅紙變成了一朵紅色的窗花，我得意洋洋地把我剪好的窗花拿給外婆看，外婆摸了摸我開心的臉慈愛地對我說：“好樣的，終于剪成功了。”

　　看著那小小的窗花，仿佛也在對我微笑，也在表揚著我，你可真厲害呀！

本領小學作文11

　　在近十年成長的過程中，我學會了許多本領：會游泳、會打羽毛球、乒乓球……但我最驕傲的本領是下象棋。

　　我的下棋本領十分高強，已經連奪很多金牌！但這要經歷許多的困難，在我剛學象棋時，我和別人下棋，正準備”殺“時，別人又化險為夷，幾次都是這樣，本來我就性子急，一煩躁就亂走，別人一下子就把我給”殺“了，就這樣，我成了”風云人物“，小朋友們都愛和我下，他們覺得和我下象棋簡直是輕而易舉。后來，我成了班級的”后腿兒“，有人還說我是“大笨蛋”。這下子，我徹底被激怒了，我開始變成“慢性子”，這招果真有用，我的棋藝突飛猛進，從最后直升第一。后來，在我七級時可以下過八級，八級時下過特級（十級）。老師讓我去參加比賽，在比賽那天，人山人海、水泄不通，我十分緊張，家人的支持和鼓勵，使我變得自信起來。在下棋中，那些對手并不是很強，我一一打敗，第一局、第二局、三局、四局……在下最后幾盤時，我聽見一位老師說：“這個穿藍衣服的`小孩能拿冠軍！”我聽了，開始洋洋自得起來，也更加賣力，最后果真得了冠軍。站在領獎臺的那一刻，我眼眶里閃動著淚花，因為我付出，也終于成功了！我十分開心！但以后的路還很長，我會繼續努力！

　　我為我會下象棋感到自豪，棋子伴我童年快樂成長！

本領小學作文12

　　我的本領有很多，騎車、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。

　　剛上一年級時，每次看著哥哥踩在滑板上呼嘯來去，我都覺得威風極了，暢快極了，就纏著媽媽也給我買了一個。

　　滑板必須掌握平衡，所以我首先練習在滑板上站穩。剛開始練習我就一個手滑沒扶住，“砰”的一聲，結結實實的摔倒在地上，眼淚差點就流了下來，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著練……兩天以后，我就可以穩穩的站在滑板上面了。

　　站是基本功，扭動身體滑動板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒讓滑板前進一米。兩只腳不協調，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個小時，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著自己的腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學不會了？這時候媽媽走到我身邊撫摸著我的頭說：“失敗是成功之母，不吃點苦是學不會的，再堅持一下可能就會成功”。聽了媽媽的話，我想了一會兒，沒有立刻開始練習，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩，身體扭動時力量要勻。”說完哥哥用手拿著我的腳脖，帶著我的腳扭動，讓我感受力量的強度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關鍵，用心練了起來。

　　功夫不負有心人，在經歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風一樣穿行在路上，感受那種酷。

　　想學到真正的本領，正確的方法和堅持不懈的態度，缺一不可，我為我的本領感到自豪。

本領小學作文13

　　這個暑假，我學會了一項本領——仰泳。一開始，在媽媽報名的時候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。

　　在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手擺來擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。

　　我們下水了，剛下水，我感覺好冷，直打哆嗦，可是來了一個換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應了水溫，再做十九個換氣我們就可以仰泳了。

　　我是第二個開始游的，以前游的時候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個人后面游的時候總是要被他用腳拍起來的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開始學仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時候，手開始往前劃，劃到一半的時候手心朝左，手背朝右然后繼續，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動作的時候，腳一直在擺，就這樣，游過幾天，我就學會了仰泳。

　　最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區，水實在太深了，我腳夠不著有它還喝了一大口水，后來是老師把我抬起來的那個時候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長的陪同下才能去游泳，安全第一！

本領小學作文14

　　每個人都有自己的本領，我也不例外，我的本領是側手翻。

　　我打側手翻就像轉動的車輪一樣，可以連續翻就是十四個。我打側手翻不但動作敏捷，姿勢優美，更令人叫絕的就是：我的單手連翻。

　　我的本領——側手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？

　　武術課，老師教我們練習側手翻。剛開始練習時，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個“狗啃泥”。“哎喲！我的門牙！”，我感覺到自己的門牙似乎已經被擠進牙床里了。真的是，一次練習側手翻，門牙全都擠進牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅持，堅持，再堅持，就是勝利！

　　接著，我強忍淚水，繼續練習。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線，手掌落地，雙手伸直，然后快速地擺動大腿，同時雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個側手翻。

　　我剛練完，就聽到后面傳來同伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習側手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒被眼前的困難和阻礙嚇到。

　　四年來，我一直持之以恒地練習，天天練，時時練，風雨無阻，終于實現了由雙手側翻到單手連翻的大跨越，老師和同學都紛紛夸我是“武林高手”……

　　學習側手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個道理：功夫不負有心人，世上無難事，只要肯登攀！

本領小學作文15

　　從前，有一只猴媽媽生了一個兒子。這一天，正巧熊媽媽也生了一個兒子。猴媽媽和熊媽媽高興極了，猴媽媽給小猴起了個名字叫跳跳，熊媽媽給小熊起了個名字叫貝貝，不久，它們長大了，成了一對好朋友。

　　但是，它們的媽媽對待它們的方式卻不同了，貝貝每天吃喝玩樂，什么都不做，媽媽對它說：“貝貝該學本領了。”貝貝就會撒嬌地說：“不嘛，不嘛！學本領會非常辛苦的。”這時，熊媽媽便會寵愛的說：“好的，好的。不學就不學，有媽媽保護你。”跳跳卻不同，每天學習爬樹、游泳……就在跳跳不想學了的時候，媽媽便拿著一根棍子來教訓它，小猴心想，媽媽可真壞！他心中暗想，人家熊媽媽多好啊！我的媽媽為什么這么嚴厲呢？

　　有一次，貝貝和跳跳正在玩游戲的時候。突然，危險來臨了，一只大灰狼撲來了。準備把貝貝和跳跳抓住吃了，它們兩個拔腿就跑。但是，由于貝貝平時不練習本領，跑的慢極了，這可急壞了在前面的跳跳，它靈機一動，想到了一個好辦法————爬樹。于是，它急忙爬到樹上，沖著在地上的貝貝喊道：“貝貝！快爬樹。”貝貝聽到后，急忙去爬樹。但是，因為平時不練習本領，手太嫩了。于是，跳跳在上面拉，可是貝貝再怎么努力也沒能爬上去，成了大灰狼的美餐。跳跳卻平安的回到了家。回到家以后，他高興的對媽媽說：“媽媽，謝謝你的嚴格要求！是您讓我學了本領，才使我逃脫狼口，我以后還要學很多本領，成為一個什么也不怕的跳跳。

　　是啊！學習也是一樣，只要每一步走踏實了，就會有非常大的收獲！

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