【精品】小學(xué)生的作文600字合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文600字 篇1
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了今天。今天下午，最后一節(jié)課下課時(shí)，跳繩比賽就要開(kāi)始了。
為了今天，我苦練了一個(gè)月，就準(zhǔn)備在今天大展身手了，真可謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”啊！
當(dāng)一二年級(jí)跳完短繩后就是我們高年級(jí)跳長(zhǎng)繩的時(shí)候了。我的心撲通撲通地跳著，緊張得很，生怕跳的時(shí)候身體的某個(gè)部位勾到繩子，浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)體育教師一聲令下，我們班和五年二班的競(jìng)爭(zhēng)就開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳著，可不久就有一個(gè)同學(xué)跳掉了，不一會(huì)又跳掉了一個(gè)。我的心急得不行，心里罵他們不爭(zhēng)氣。當(dāng)我跳時(shí)，我心里不斷響起一個(gè)聲音：別掉，不許掉！不知道別的同學(xué)是否也這樣提醒自己呢？
幾圈下來(lái)，我真的沒(méi)掉，也沒(méi)勾繩。馮老師向我投來(lái)了贊許的目光，我一下子自信多了。又跳了好幾個(gè)，都沒(méi)跳掉。等又輪到我時(shí)，我心里突然涌起一種不祥的預(yù)感，結(jié)果真的跳壞了。這一次我沒(méi)敢看馮老師的眼睛，趕快灰溜溜地逃了回去，自信心消失了一大半。以后，我更加倍小心，一次也沒(méi)跳壞。最后，體育老師又是一聲令下：“停！”伴著這個(gè)聲音，正好是我又跳了全班的最后一個(gè)，以完美的一跳結(jié)束了這次比賽。
大家氣喘吁吁地趕到計(jì)數(shù)的老師前面，紛紛詢問(wèn)我們跳了多少個(gè)，老師說(shuō)205個(gè)，大家都?xì)g呼雀躍，以為必勝無(wú)疑，甚至有人都樂(lè)得跳了起來(lái)�？墒且宦�(tīng)到另一位老師說(shuō)二班跳了258個(gè)時(shí)，我們立刻垂頭喪氣了。
我想，這次比賽之所以失敗，是因?yàn)橛刑嗟耐瑢W(xué)跳壞了。耽誤了很多時(shí)間，說(shuō)明我們平時(shí)的訓(xùn)練還不夠扎實(shí)。我暗暗下決心，下次比賽我們一定要贏！
小學(xué)生的作文600字 篇2
有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。
一大早，我到學(xué)校操場(chǎng)上去跑步。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，還是暗暗的灰色。操場(chǎng)上的人很少，寥寥無(wú)幾。
過(guò)了一會(huì)兒，天亮起來(lái)了。站在空曠的大操場(chǎng)上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽(yáng)光從云層后面射過(guò)來(lái)，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個(gè)世紀(jì)，所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽(yáng)光的映襯下，你仍可感覺(jué)到它們散發(fā)出來(lái)的活潑的生氣。
我跑到乒乓球臺(tái)邊時(shí)，便停下來(lái)觀看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見(jiàn)學(xué)生慢條斯理地打過(guò)去，老師也輕輕地打了過(guò)來(lái)。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過(guò)些的地方上，學(xué)生伸長(zhǎng)了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長(zhǎng)，夠不著。他機(jī)靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁湎碌牡胤捷p輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回?fù)�。最后�?1：20的成績(jī)贏了老師。
比賽結(jié)束后，我向周圍掃視了一下，看見(jiàn)球臺(tái)邊立著一棵難看的香椿樹(shù)：歪歪扭扭的樹(shù)干，縱橫交錯(cuò)的枝叉，粗糙的老樹(shù)皮一片片張開(kāi)了嘴，要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來(lái)幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹(shù)呢。
這時(shí)，天突然下起雨來(lái)了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹(shù)，被風(fēng)雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹(shù)干，被雨淋濕了。��！老榕樹(shù)，多么青翠！
我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。
簡(jiǎn)評(píng)：
巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，描寫了校園夏天的景色，人物活動(dòng)和雨景，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，將夏天的勃勃生機(jī)寫得十分傳神。
小學(xué)生的作文600字 篇3
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對(duì)我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn)，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級(jí)的事，我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級(jí)誕生的。我們?nèi)齻�(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)我們一如既往在一起玩，不過(guò)我們不知道玩什么了，我說(shuō)現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉?她們說(shuō)好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見(jiàn)我哭了她們便哄我，不一會(huì)我就好了，我說(shuō)既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說(shuō)行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì)全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會(huì)一起討論，雖然我們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好，所以我們之間沒(méi)有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生的作文600字 篇4
我很喜歡游泳，每當(dāng)看到別人在游泳池里自由的游泳時(shí)，我都無(wú)比的羨慕他們，心想：要是我也會(huì)游泳，該多好�。∮谑俏蚁露Q心要學(xué)會(huì)游泳。
我們小區(qū)里有個(gè)游泳池，每年暑假我都要去。起初，在爸爸的帶領(lǐng)下，我只能在小游泳池里游，慢慢地，我就可以在大游泳池里游了，只不過(guò)要帶上游泳圈。
我沒(méi)有請(qǐng)專業(yè)的教練，爸爸就是我的教練。只要有游泳圈，我什么都不怕。我在游泳池里自有的游，一會(huì)蛙泳，一會(huì)仰泳，一會(huì)在水里隨意的翻滾，用腳盡力蹬，太好玩了。
漸漸地，我可以不用游泳圈了，剛開(kāi)始由于沒(méi)有游泳圈的依耐，下水時(shí)，嚇得我哇哇大哭，于是爸爸就把我托住，我就抓著爸爸有力的手臂，讓他帶著我游。慢慢地，我熟悉了水性。爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在對(duì)水已經(jīng)熟悉了，接下來(lái)就可以學(xué)習(xí)憋氣和做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作了。記住喲，憋氣前，一定要深吸一口氣“。我按照爸爸的說(shuō)的深吸一口氣，把頭往水里一沉，第一次在水里憋氣，真的很難受，只能憋幾秒鐘的時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾次這樣的訓(xùn)練后，我在水里憋氣的時(shí)間一次比一次長(zhǎng)，又一次，我打破了記錄，“22秒”。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得在水里直翻滾！
學(xué)會(huì)了憋氣之后，我就開(kāi)始學(xué)蛙泳了。我雙手往前推，雙腳使勁往后蹬，只要一有空，我就堅(jiān)持練習(xí)。沒(méi)有多久，我就學(xué)會(huì)了蛙泳。
正當(dāng)我沉浸在學(xué)會(huì)蛙泳的興奮與快樂(lè)中，在水里使勁翻滾時(shí)，沒(méi)有注意到游泳池旁邊的臺(tái)階，一下子摔倒了，跨下破了好大一個(gè)口子，流了好多血。爸爸媽媽就急忙帶我去醫(yī)院檢查，可是我自己覺(jué)得一點(diǎn)都不痛，我還是要堅(jiān)持游泳，因?yàn)樵谒锏母杏X(jué)太舒服了。從那以后我時(shí)刻提醒自己，以后游泳時(shí)一定要注意安全，爭(zhēng)取把各種游泳的姿勢(shì)全部學(xué)會(huì)。
我喜歡游泳，在游泳的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè)，還鍛煉了身體。好希望夏天快點(diǎn)到來(lái)��！
小學(xué)生的作文600字 篇5
說(shuō)起我們班的“活寶”，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。他就是我以前的同桌——馬宇辰，我們班鼎鼎有名的“馬大帥”。
馬宇辰的“活寶”稱號(hào)可不是徒有虛名的，他性格的古怪之處，讓我不禁想起老舍筆下的“貓”。說(shuō)他熱心腸吧，那可是名副其實(shí)的。記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)帶方格紙，他瞟見(jiàn)了，二話不說(shuō)就“唰”的一聲從自己的本子上撕下一張來(lái)。他的動(dòng)作也太快了吧？正當(dāng)我疑惑時(shí)，他居然眨巴著小眼睛對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，偶怎么樣？”說(shuō)完還用手指了指自己。我沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，他卻在那兒美得飄到云霧上去了。我在心里嘀咕了一句：“馬大帥呀，馬大帥，你就不能謙虛點(diǎn)嗎？”不過(guò)，他的熱心腸可是大家有目共睹的，班級(jí)里只要有事，他總是沖在最前線。
但是他要是小氣起來(lái)，也是真夠牛的。有一次要借他一張畫畫紙，我以為他一定會(huì)豪爽地借出，因?yàn)橐彩撬暮酶鐐儍海墒墙Y(jié)果呢？無(wú)論怎么央求，馬大帥就是不借。“咦？他這次怎么一反常態(tài)了呢？‘小氣’可不是他的作風(fēng)呀？”我很納悶。也是不達(dá)目的不罷休，一直賴在那里不走，最終還是上課鈴聲把給“驅(qū)趕”走了。
看著我們的馬大帥不錯(cuò)吧？那你就錯(cuò)了，他的“死皮賴臉功”可是最讓我頭疼的。有一次，他們組準(zhǔn)備元旦的童話劇表演，是一段公主和馬宇辰王子結(jié)婚的戲，可是沒(méi)有一個(gè)女生愿意和他搭檔演公主。正當(dāng)他們準(zhǔn)備男扮女裝時(shí)，老綦說(shuō)了一句：“把趙茜送給你們組演公主吧！”馬宇辰一聽(tīng)，像抓到救命稻草一樣，開(kāi)始低聲下氣地哀求我。我堅(jiān)決不答應(yīng)，可是馬大帥使出了他的“死皮賴臉功”，只要看到我就哀求一次。他的“誠(chéng)懇”，真是讓我哭笑不得呀！看看，這就是我們班的“活寶”——馬宇辰。
小學(xué)生的作文600字 篇6
像冬日里溫暖的被窩，讓我迷戀。是它，打開(kāi)了我的心房，是我眼前豁然開(kāi)朗。誰(shuí)擁有這般魔力？答案無(wú)疑——書。
聽(tīng)說(shuō)，我早在媽媽肚子里就“愛(ài)”上了書。要是我在媽媽肚子里左蹬右踢，不安生，媽媽就打開(kāi)錄音機(jī)里的故事盒，來(lái)段故事，我就不鬧騰了。不過(guò)，我則認(rèn)為：聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)——道聽(tīng)途說(shuō)。
在小學(xué)二年級(jí)前，我對(duì)書的興趣也僅僅局限于上面美麗的圖畫罷了。小孩子嘛，總是貪玩的，天天上躥下跳，哪兒有閑情看那黑白兩色的書。媽媽想讓我背背古詩(shī)，豐富知識(shí)。我嘴上雖然答應(yīng)了，心里卻發(fā)著牢騷：“這詩(shī)古古怪怪的，難怪叫‘古’詩(shī)，看也看不懂，還沒(méi)圖�！蔽页瘯l(fā)了會(huì)呆，趁媽媽不注意，帶著書溜了出去，又和小伙伴們玩起來(lái)。媽媽見(jiàn)人和書都不見(jiàn)了，急得四處尋找。等她回到家時(shí)，卻看見(jiàn)我的房門鎖著，上面貼著幾個(gè)歪歪扭扭的字“我一直在背詩(shī)，不要找�！毕滦羞�用醒目的大字附上“媽媽勿進(jìn)�。�！”才無(wú)可奈何地?fù)u搖頭道：“這孩子！”其實(shí)，在媽媽還在外找我時(shí)，我早已回來(lái)了，聽(tīng)奶奶說(shuō)媽媽又急又氣，我怕挨罵才寫了這幾個(gè)字。
要說(shuō)喜歡上書，倒也偶然。奉媽媽之命，我去圖書館借書，我的眼睛沒(méi)精打采地掃瞄著書架上的書籍。突然，我眼前一亮，《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)名字好玩！我翻了翻。沒(méi)想到這一翻可不得了，我徹底沉醉在書的海洋，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地看。從看繪本、小故事書、連環(huán)畫到讀小說(shuō)、歷史類、科普類書籍到心靈雞湯……我對(duì)書的需求越來(lái)越大，常常有求書若渴的感覺(jué)。有一次，我正在看《西游記》，想找媽媽幫忙接杯水喝，不料我一邊看書一邊接水杯，脫口而出：“妖精，快快放了我?guī)煾�！”弄得媽媽捧腹大笑�?/p>
與書相伴的日子是多么妙不可言。每每憶起我的讀書故事，都擋不住我甜蜜的微笑。
小學(xué)生的作文600字 篇7
農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)一年一度的中秋節(jié)，各家各戶都會(huì)坐在自家院子里賞月，我家也不例外！
到了中秋節(jié)晚上，我期盼已久的賞月環(huán)節(jié)終于到了。我瞧見(jiàn)每家每戶都張燈結(jié)彩，門口上掛著各種各樣的燈籠，有方形的，有心形的，還有小船形的……我聞到了從廚房里飄出了一陣香味，連忙幫爸爸媽媽把家里所有好吃的食物都拿出來(lái)，把桌子都擺慢了，有各式各樣的月餅，和酸甜可口的水果，還有一大盤香噴噴的田螺和芋頭。我們一家人圍著桌子坐在魚池旁，邊吃月餅邊賞月。
我抬頭看向天空，看到一輪皎潔的明月嵌在了烏黑烏黑的夜空上，明月里好像有一只小白兔和嫦娥姐姐的身影，她們此時(shí)猶如在向我們招手呢，這然我想起古代流傳的一個(gè)故事：嫦娥奔月。
就在此時(shí)，我感覺(jué)這環(huán)境里的安靜氣氛讓我很不舒服，就想起了我最愛(ài)的猜字謎游戲，提議每人都出一道謎語(yǔ)，讓下一個(gè)人猜，如果下一個(gè)人沒(méi)猜出來(lái)就要受懲罰，罰表演一個(gè)自己最拿手的節(jié)目。因?yàn)闋敔斈昙o(jì)大，所以便第一個(gè)出題，爺爺思索下，道：“一條小船停泊在岸邊。”奶奶聽(tīng)后便想了起來(lái)，可奶奶怎么猜也猜不出答案，只好唱自己做拿手的粵曲啦！
奶奶唱完她喜愛(ài)的歌曲后，爺爺便笑瞇瞇地說(shuō)：“謎底是泊字！”奶奶這才恍然大悟��！接著是奶奶給爸爸出題了：“一戶人家靠著火�！卑职植患偎妓鞯卣f(shuō)：“是爐字嗎？”“對(duì)了！”……
突然我們聽(tīng)到了“嘭——”的響聲，抬頭一看，看到天空綻放了五顏六色、各種各樣的美麗煙花，看著看著不知不覺(jué)快到十點(diǎn)了，我們一起收拾完后，就睡覺(jué)了，但我的心還未平靜下來(lái)，腦海里還浮現(xiàn)出剛剛開(kāi)心的畫面……
小學(xué)生的作文600字 篇8
再回首已不是那片藍(lán)天......
初中生活放眼望去一切陌生但在這陌生的環(huán)境中卻有一個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景。
那是在這位老師的第一節(jié)課，第一節(jié)課她沒(méi)有上課也許是所有學(xué)科的老師都這樣吧。但不同的是她并沒(méi)有過(guò)多的向我們闡述自己學(xué)科的重要性而只是向我們說(shuō)了很多定初中志向的事和我們簡(jiǎn)單的說(shuō)了初中該做的事。這讓我感覺(jué)莫名的'親切。仿佛那是另一個(gè)人的影子。
最讓我對(duì)她引起興趣的事在第一節(jié)課她就看著座位表對(duì)著我說(shuō)“你們班小學(xué)的那位某某同學(xué)在這個(gè)班嗎？”“她在隔壁班”我回答道。這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我產(chǎn)生了對(duì)這樣一位可親的老師的興趣，我想可以在這里引用一句孔子的話“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。
這樣一位老師從她第一次進(jìn)到班上來(lái)我就覺(jué)得發(fā)音我那么些不同于平常人，于是我便在想難道是老師身體不好嗎？或者說(shuō)是其它的什么事！過(guò)不出我所料，她和我們坦白自己身體不大好著不免令我有些許擔(dān)憂，畢竟我不希望教自己的老師身體不好！
就第一節(jié)課開(kāi)始往后的每一節(jié)課我都認(rèn)真的聽(tīng)我覺(jué)得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動(dòng)，但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節(jié)課她就和我們說(shuō)過(guò)初中和小學(xué)不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門課，也許我常常令老師失望，在新的班級(jí)我上課就是聽(tīng)著聽(tīng)著卻極少舉手發(fā)言。但從她的眼神里卻從未看出她對(duì)我的怪罪。
第一次月考，這一本學(xué)科成了我成績(jī)最好的學(xué)科，這令我興奮不已我覺(jué)得在今后的學(xué)習(xí)中再多下一點(diǎn)功夫。
多希望以后的以后會(huì)有一些些屬于我和這位老師共同討論的問(wèn)題。
小學(xué)生的作文600字 篇9
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，平時(shí)，總愛(ài)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說(shuō)好奇心強(qiáng)是我的特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。前些時(shí)候，我從報(bào)紙和廣播里聽(tīng)說(shuō)海爾——波普彗星飛到了我們的上空�！板缧鞘鞘裁礃拥哪�？”這引起了我的好奇心。于是，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，還是親眼看看好�！彼o我找來(lái)了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報(bào)道，還為我借來(lái)了望遠(yuǎn)鏡。一個(gè)晴朗的夜晚，我按照?qǐng)?bào)道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來(lái)模糊不清，后面像拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。觀察完以后，我又有了新的問(wèn)題：“彗星是由什么組成的呢？”“它多少年以后才能再飛到我們上空？”對(duì)我這些“為什么”，爸爸、媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是為我找來(lái)了有關(guān)彗星的書籍，又借來(lái)更大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡，讓我再次觀察彗星。又是一個(gè)晴朗的夜晚，我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了書上說(shuō)的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長(zhǎng)長(zhǎng)的彗尾，還從書上知道了海爾——波普彗星要20xx多年才能再飛到我們的上空。通過(guò)這次觀察，我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識(shí)。
在我的心目中，世界上有許多需要弄清的“為什么”，像恐龍為什么會(huì)滅絕，宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟愡�要聰明的動(dòng)物，計(jì)算機(jī)今后還能幫助人類做些什么等等。由于好奇，我常提一些“為什么”，也非常喜歡讀書。課本和借來(lái)或買來(lái)的圖書，都成了我尋求答案的地方。所以說(shuō)，“好奇心”也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。
小學(xué)生的作文600字 篇10
小學(xué)是我們最美好的回憶，因此許許多多的人都非常難忘小學(xué)的生活。
淡淡的酸
“可惡！”一聲吼傳來(lái)。什么？我們快輸了？我和我同學(xué)在抓羊，我和我的同學(xué)已經(jīng)比賽到第五關(guān)了。他快過(guò)了，而我卻還在第三關(guān)，我感覺(jué)要輸了，可他手抖了一下抓錯(cuò)了！哈哈，這次有機(jī)可乘了，我快速出擊，一下子追上他。什么鬼？我竟和他打了個(gè)平局，可惡，這回他把我勝了，真是心里不爽。
甜甜的愛(ài)
我氣惱地捶著桌子，這次考試竟然考砸了，這是為什么？不科學(xué)！我最得意的數(shù)學(xué)都會(huì)考砸？回到家，我坦誠(chéng)地向媽媽說(shuō)：“媽媽，這次考試考砸了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“一次考試并不能說(shuō)明什么，只要你努力付出，下次一定會(huì)成功！”沒(méi)想到媽媽如此關(guān)愛(ài)我。
澀澀的苦
“加油，加油……”一聲聲加油聲傳到了我的耳邊，這次老師非常器重我，接力賽把我放在了最后一棒，我定要拿下第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。我前面一個(gè)個(gè)伙伴飛奔如流，轉(zhuǎn)眼間就到了我。我和旁邊其他班級(jí)的同學(xué)一起跑，我們速度差不多，可沒(méi)想到最后，他卻一下子沖得比我快！這次沒(méi)能拿到第一名，辜負(fù)了班主任和同學(xué)們對(duì)我的期望，我的心里非常地苦澀。
麻麻的辣
“叮鈴鈴……”上課了，我們班卻吵得厲害。老師還沒(méi)來(lái)，身為班長(zhǎng)我怎么也管不下。過(guò)了一會(huì)兒，班主任走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么管的，這么吵？沒(méi)老師，不知道來(lái)叫我嗎？你身為班長(zhǎng)，要管好同學(xué)們。”雖然簡(jiǎn)單幾句話，但我的臉上真是又麻又辣。
小學(xué)生活真是充滿了酸甜苦辣，多彩多姿。
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