放風(fēng)箏小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
我們學(xué)校每年春季的時(shí)候都要舉行一次放風(fēng)箏比賽。這項(xiàng)活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了喜悅。今年春季的放風(fēng)箏比賽又到了。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏來(lái)參加放風(fēng)箏比賽。在操場(chǎng)上有三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，我和我的好朋友是一組。風(fēng)箏比賽開(kāi)始了。有的同學(xué)早就已經(jīng)把自己的風(fēng)箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機(jī)靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說(shuō)：“快點(diǎn)讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧!”伙伴回答說(shuō)：“好吧。”讓我端端正正的舉著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。
我望到五花八門的風(fēng)箏都飛上天空了。我都有點(diǎn)心急了。只聽(tīng)伙伴大喊一聲“放”，我立刻松開(kāi)手，他拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳咸炜樟恕＿@時(shí)候，有一架“飛機(jī)”飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會(huì)，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過(guò)來(lái)。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說(shuō)話。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放鳶。”周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，陽(yáng)光溫暖地照在大地上，春風(fēng)微微地吹拂著，感覺(jué)真舒服。天上的云也是變化多端，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小羊，一會(huì)兒變成美麗的蝴蝶，一會(huì)兒變成有趣的小魚……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的人帶著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，有的人帶著可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏各不相同，真有趣啊！
大家都迫不及待地開(kāi)始了，我左手拿線軸，邊放邊后退，結(jié)果不小心摔在了地上，風(fēng)箏線繞在了一起，同伴們都笑話我。我又重來(lái)了一遍，這次我吸取上次的教訓(xùn)，雙手配合著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。我坐在草地上抬頭看著天空，天上飛著不同的風(fēng)箏。看啊，“彩虹”在太陽(yáng)的照射下像一條彩色的橋；“老鷹在空中盤旋著，像在尋找食物；“機(jī)器貓”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的樣子，真可愛(ài)！再看，“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢，就像告訴我們：“春天來(lái)了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來(lái)飛去，真是漂亮極了！“毛毛蟲(chóng)”也飛到了天上，可能它想在變成蝴蝶之前體驗(yàn)飛翔的感覺(jué)吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
今天我和朋友去南郊公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很好玩，有強(qiáng)壯的‘熊’，憨厚的‘企鵝’，靈活的‘小燕子’……各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天，他們一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。當(dāng)我們開(kāi)始玩時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩大喊："放吧！”原來(lái)他和一個(gè)小姑娘在玩，小姑娘想玩放風(fēng)箏，小男孩就幫助她。
接著我們拿出了自己做的‘燕子’風(fēng)箏，開(kāi)始放了，我請(qǐng)朋友幫我舉著風(fēng)箏，我自己一手拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏線，等到一陣微風(fēng)吹過(guò)，我拽著線大聲叫朋友放，她立即松開(kāi)了手，線越放越長(zhǎng)，我越跑越快。朋友高興極了，大聲喊道："快點(diǎn)，燕子就要起飛啦！"不一會(huì)兒，我們的“燕子”輕松地飛上了天，它迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來(lái)越高。云遮住了我的風(fēng)箏，但我依然能看見(jiàn)。
看，對(duì)面的一家人也很開(kāi)心，特別是他的孩子，他的風(fēng)箏在高高的天空遨游呢，心里想：媽媽會(huì)不會(huì)夸我們的孩子真的長(zhǎng)大了。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的日子，明年我們還要一起放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
陽(yáng)春三月，桃紅柳綠，我和爸爸迎著春風(fēng)來(lái)到了新天地公園放風(fēng)箏。公園里景色真美啊！白玉蘭、櫻花、海棠花競(jìng)相開(kāi)放。抬頭望去，我看到了一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛在天空，有美麗的花蝴蝶，有可愛(ài)的企鵝，還有五顏六色的彩虹……真是數(shù)不勝數(shù)。
我們快步來(lái)到了大草坪，呵！這里果然熱鬧，放風(fēng)箏的人真多。我趕緊打開(kāi)“憤怒的小鳥(niǎo)”，做好準(zhǔn)備。爸爸先試了試，一邊迎風(fēng)奔跑，一邊放線拉線，風(fēng)箏果然飛了起來(lái)。我迫不及待地也想試試，在爸爸的幫忙下，我成功地把風(fēng)箏放上了天。可風(fēng)力一會(huì)兒大一會(huì)兒小，忽然覺(jué)得手里的風(fēng)箏線松了，眼看著風(fēng)箏晃晃悠悠地往下掉，爸爸叫我趕緊收線，可我手忙腳亂，風(fēng)箏線纏在一起，怎么也弄不開(kāi)。忽然一陣風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹向旁邊另一個(gè)風(fēng)箏，兩個(gè)風(fēng)箏繞在一起，幸虧爸爸眼明手快，幫我拉了上去，但很快風(fēng)箏還是掉在了地上。
收好線，我準(zhǔn)備再放一次，這次我有了經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)箏很快飛向天空，“憤怒的小鳥(niǎo)”好像也很憤怒第一次的失敗，使勁往上沖。現(xiàn)在看它飛得高高的，一副神氣的樣子，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
不知不覺(jué)，午飯時(shí)間到了，爸爸催我回家，我只能依依不舍地離開(kāi)。明天，我還會(huì)再來(lái)的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
今天，老師帶我們?nèi)倮翉V場(chǎng)放風(fēng)箏。我嘗到了風(fēng)箏賜予的快樂(lè)生活。
我和同學(xué)們來(lái)到廣場(chǎng)，風(fēng)靜悄悄的。我手拿風(fēng)箏，跑著跑著，可是風(fēng)箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過(guò)來(lái)，也沒(méi)有把風(fēng)箏飛起來(lái)，就帶我去旁邊的一個(gè)場(chǎng)地放。
起風(fēng)了，風(fēng)箏也展開(kāi)翅膀，像一只快樂(lè)的蝴蝶一樣，向藍(lán)天飛翔。
“風(fēng)箏飛在空中，是依靠線來(lái)掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復(fù)這樣動(dòng)作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺(jué)得拉線很輕松，那就要趕緊拉過(guò)來(lái)，以免風(fēng)箏掉落。”我按照爸爸的話，把風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。
“爸爸，放線收線時(shí)，我的手掌心感覺(jué)好癢。”
“風(fēng)箏這么大，風(fēng)速這么快，風(fēng)箏就依靠這根細(xì)小的線來(lái)?yè)慰胤较颍�遇上風(fēng)的振動(dòng)，手掌和線引成摩擦，手就會(huì)發(fā)癢，而且會(huì)發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏像個(gè)調(diào)皮的小精靈，在天空中晃來(lái)晃去，搖擺不定。“快收線！快收線！”爸爸只風(fēng)箏飄蕩的樣子，邊說(shuō)邊幫我拉緊線圈，風(fēng)箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風(fēng)箏真有趣啊，我會(huì)牢記你的！
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
今天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我去放風(fēng)箏，我高興極了。
到了河邊，我看到了很多的風(fēng)箏，這里真像是風(fēng)箏的天堂，有魚形風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、螞蟻風(fēng)箏等……
我也該放我的風(fēng)箏了，我讓媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏的線，慢慢的跑著，慢慢的放線，我的風(fēng)箏飛啊飛，飛得比誰(shuí)的風(fēng)箏都高，我的風(fēng)箏飛得更高時(shí)，不好的是風(fēng)小了，我一下子沒(méi)控制好，風(fēng)箏飛到樹(shù)上去了，最后風(fēng)箏怎么弄都弄不下來(lái)了，正當(dāng)我很傷心時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏又飛下來(lái)了，飛到我腳下，我看見(jiàn)了高興極了，又用剛才的方法把風(fēng)箏放的和原來(lái)一樣高，還是第一名，我想了想，就又把風(fēng)箏線放了放，風(fēng)箏飛的更高了。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩放的是蜈蚣風(fēng)箏，好像在和我比賽似的，飛得也很高，我對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)輸給你的。”就又把風(fēng)箏線放長(zhǎng)了一些，那個(gè)小男孩看見(jiàn)了，也把他的風(fēng)箏線放長(zhǎng)了，我和他玩的很好，都把風(fēng)箏放得很高很高。
太陽(yáng)公公不知不覺(jué)的不見(jiàn)了，我依依不舍的回家去了，對(duì)媽媽說(shuō)下次我還要來(lái)這里放風(fēng)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
初春時(shí)節(jié)，白云在空中悠閑自在的散步，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
我叫上圓圓，興沖沖的來(lái)到操場(chǎng)上。圓圓拿著風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我拿著風(fēng)箏線。起風(fēng)了，我趕緊逆著風(fēng)跑，“圓圓，快松手！”我邊跑邊把風(fēng)箏線一松一緊的拉著，想讓風(fēng)箏往上飛。可是，只見(jiàn)風(fēng)箏在空中像是喝醉酒了一樣，東倒西歪，一個(gè)跟頭栽倒在地。“哎！”我和圓圓不約而同的嘆了口氣！我倆重整旗鼓，再來(lái)一次。“起風(fēng)了！起風(fēng)了！”我大喊著，“放！”我一手拉著線，一手拿著線軸跑了起來(lái)，邊跑邊松線，風(fēng)箏借著風(fēng)力，努力向上升！“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”圓圓拍著手叫好！真是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。
抬頭一看，天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，各式各樣，奇特有趣。你看，有展翅翱翔的老鷹，有輕盈飄舞的小燕子，還有可愛(ài)的小金魚……有的風(fēng)箏已在天空張開(kāi)翅膀，有的還在努力向上爬升，還有的落下了又被再一次放起。看著天空飛舞的風(fēng)箏，我忽然明白了，我們就是父母手中的風(fēng)箏，即使我們飛的再高再遠(yuǎn)，爸爸媽媽都時(shí)刻關(guān)心著我們，牽掛著我們！
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
星期天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風(fēng)箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來(lái)爬去，遠(yuǎn)處還有一只“金魚”悠閑地游來(lái)游去呢！
看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏。我的是燕子風(fēng)箏，小花的風(fēng)箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺(jué)得燕子會(huì)飛得比較高，所以我和小明先放我的風(fēng)箏。我拉著線，小明把風(fēng)箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開(kāi)始！”小明撒開(kāi)風(fēng)箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風(fēng)箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風(fēng)箏也隨著笑聲顫抖著翅膀，躍躍欲試呢！
遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友的三角風(fēng)箏也飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠(yuǎn)處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著高高飛上天的風(fēng)箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨啊！
我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍(lán)的'天空中自由自在的邀游！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”每當(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)，我便想起那一次和同學(xué)們一起放風(fēng)箏的情景。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和朋友陳安瀾、張睿達(dá)一起到陸羽廣場(chǎng)放風(fēng)箏，一到陸羽廣場(chǎng)，最先映入眼簾的是滿天的風(fēng)箏，有可愛(ài)的“燕子”，有帥氣的“老鷹”，還有大大的“章魚”。
我們先安裝好風(fēng)箏，系好線，就開(kāi)始放風(fēng)箏。放的時(shí)候張睿達(dá)在后面托著風(fēng)箏，陳安瀾拉著線軸，然后把線軸松到了3米左右，再把線軸交給了我。“一、二、三跑！”陳安瀾大叫，我立刻跑了起來(lái)，張睿達(dá)把手一松，風(fēng)箏飛了起來(lái)。陳安瀾邊跑邊拉著線，看著高高飛起來(lái)的風(fēng)箏，我們一陣歡呼！可是好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏一個(gè)俯沖落了下來(lái)，我們馬上跑過(guò)去，看看有沒(méi)有壞。原來(lái)架子松了，我們又快速地安裝好架子，風(fēng)箏回到了天空。它乘著春風(fēng)，悠閑的遨游，一會(huì)向白云招手，一會(huì)向太陽(yáng)公公微笑，一會(huì)自己跳舞。
看著空中的風(fēng)箏，我們都笑了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天下午，媽媽帶我去宋陵公園放風(fēng)箏，到了宋陵公園，一眼看去有好多風(fēng)箏啊！各種各樣的，有多啦A夢(mèng)、有老鷹、有美人魚等等。
我和媽媽拿出風(fēng)箏開(kāi)始拼裝了，拼完之后我也開(kāi)始學(xué)放風(fēng)箏了。我說(shuō)：“媽媽，你拿著風(fēng)箏站在這里。”我先是慢慢的走著，邊走邊線放，走到一定的距離時(shí)。媽媽，放，我一邊說(shuō)一邊就快步的跑了起來(lái)。等風(fēng)箏在空中飛穩(wěn)時(shí)，就加快速度將線放長(zhǎng)。等到風(fēng)箏可以在空中很穩(wěn)的飄蕩時(shí)，就可以坐下來(lái)慢慢的欣賞了，不過(guò)手中的線也要不停的抖動(dòng)著，不然風(fēng)箏就要從空中落下來(lái)了。
看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天白云中和它的朋友們愉快地捉迷藏，有的在一起聊天，看著它們?cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心，我也開(kāi)心地笑了起來(lái)。啊！我今天特別的高興，因?yàn)檫@是我和媽媽一起放起來(lái)的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
今天，我在家里玩，可是非常無(wú)聊，突然爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“郭宇天，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我滿口答應(yīng)。
去放風(fēng)箏了。我以為放風(fēng)箏是件很簡(jiǎn)單的事，只要把風(fēng)箏放在地上跑起來(lái)，再把繩子一放，就可以了。可是，試了之后，才知道放風(fēng)箏沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，我跑了一次又一次，可是風(fēng)箏像一個(gè)睡覺(jué)的胖娃娃一樣在地上不肯飛起來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)沮喪，心想：放風(fēng)箏這么難，我還是回家看電視吧！爸爸看出了我的心思，跟我說(shuō)：“宇天”你做事不能半途而廢的哦。”我聽(tīng)了爸爸的話，又試了幾次，爸爸幫我拿著風(fēng)箏，我走到幾步以外，等風(fēng)一吹來(lái)，我就做手勢(shì)，示意爸爸松手，我就往前面跑，這時(shí)風(fēng)箏就象喝足汽油的飛機(jī)一樣飛起來(lái)了。半天過(guò)去了，真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我終于可以把風(fēng)箏放得高高的，可以放得和小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛翔了。我興奮極了，在一旁的爸爸看見(jiàn)了，高興地笑了。
我從這次放風(fēng)箏知道了，做一件事不能半途而廢，失敗了不能沮喪，堅(jiān)持才能把這件事情做得很好。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
周未，我和作文班的同學(xué)一起去勝利塘公園放風(fēng)箏。
到了公園，樹(shù)枝微笑著和我打招呼。從老師手里領(lǐng)取一個(gè)碩大的風(fēng)箏后，我著急地和同學(xué)陳焯逸一起飛行。是風(fēng)不給力，還是風(fēng)箏太笨拙，不知怎的，我倆使出了混身的力氣，就是飛不起這個(gè)調(diào)皮的風(fēng)箏。
“是不是這風(fēng)箏有毛病啊！”我倆試飛了幾次后，忍不住討論起原因。
“可能是東南風(fēng)不給力吧！”我們換另外一個(gè)場(chǎng)地試試看吧。“好的，去哪邊的公園角落飛飛看。”陳焯逸一邊手指方向，一邊手拿風(fēng)箏說(shuō)。
果然，這里的風(fēng)大得多，而且有人把風(fēng)箏放得老高老高了。我和陳焯逸檢查了風(fēng)箏，確定沒(méi)壞，就拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏像一條飛魚跳向天空，尋找寶物似的嗖、嗖、嗖只往上升。在空中，調(diào)皮的風(fēng)箏自由自在的飛翔著，根本不想接受我這個(gè)”小主人”的命令。
天色漸暗，細(xì)雨飄落了，我倆費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏降伏下來(lái)。
半天的時(shí)間過(guò)得真快啊！我們只得依依不舍地回家，笑聲在公園里留下紀(jì)念吧！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
春天到了，陽(yáng)光明媚，花紅柳綠，正是一年放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。丁丁、明明和紅紅正在那邊放風(fēng)箏呢。
看！丁丁他們玩得多開(kāi)心啊！只見(jiàn)明明高高舉起一只“燕子”；而丁丁左手拽著線，右手拿著風(fēng)箏軸，慢慢跑了起來(lái)；紅紅則在一旁指揮，“往左往左-----放手放手------”。明明放開(kāi)了風(fēng)箏，只見(jiàn)“燕子”在空中盤旋了幾圈后便一頭栽了下來(lái)，丁丁和明明又氣又急，眼里噙著淚花，好委屈的樣子。紅紅鼓勵(lì)他們說(shuō)：“沒(méi)事的，再試一次吧，因?yàn)槭∧顺晒χ秆剑 甭?tīng)了紅紅的話，丁丁和明明打起精神，吸取了上次失敗的教訓(xùn)，又試了一次。功夫不負(fù)有心人，這次，他們終于把“燕子”放飛在了天空中，三個(gè)人開(kāi)心的手舞足蹈。
放眼望去，蔚藍(lán)的天空中有許多風(fēng)箏，它們翱翔著，仿佛活的一般。瞧！那只“大蜈蚣”飛得最高了，旁邊的“金魚”也不甘示弱，擺著大尾巴沖了上去，不一會(huì)兒“金魚”就趕上了“大蜈蚣”。不大一會(huì)，“大蜈蚣”便體力不支了，只得慢慢的回落下來(lái)。看！遠(yuǎn)處還有一家人在那邊放風(fēng)箏呢，那個(gè)小弟弟開(kāi)心的一邊放一邊跑來(lái)跑去，看著有趣極了。
一天就這樣結(jié)束了，真是開(kāi)心的一天啊！
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
我很早就想放風(fēng)箏了，可是爸爸媽媽總是沒(méi)有空。寒假里一天下午，媽媽終于帶我去龍泉湖公園放風(fēng)箏。
我們到了龍泉湖公園，看到滿天飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，我就迫不及待地拿出了自己的“米老鼠”風(fēng)箏。媽媽雙手拿著風(fēng)箏，我說(shuō)一聲：“放！”媽媽松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。慢慢地風(fēng)箏越飛越高，線放完了！
我看見(jiàn)天空中有很多千奇百怪的風(fēng)箏。最特別的是一只”紅鯉魚“風(fēng)箏，它的尾巴左右搖擺，像在空中跳舞；尾巴最長(zhǎng)的要數(shù)”眼鏡蛇“風(fēng)箏，它的尾巴大約有十幾米長(zhǎng)；最壯觀的要數(shù)有幾十個(gè)小風(fēng)箏組成的一只像長(zhǎng)龍一樣的風(fēng)箏…
忽然，我的風(fēng)箏線抖動(dòng)了一下，我看見(jiàn)一只蝴蝶風(fēng)箏向我沖來(lái)像要進(jìn)攻的樣子。我不慌不忙用線碰了一下蝴蝶風(fēng)箏，它就一頭栽倒在地上。我的風(fēng)箏也想下落，我趕快抖動(dòng)手中的風(fēng)箏線，慢慢地風(fēng)箏又飛上了天空。
天越來(lái)越暗了，風(fēng)也越來(lái)越大了，我和媽媽不得不收好了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了龍泉湖公園。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
星期五的上午，我跟閆菁菁去紅樹(shù)林放風(fēng)箏。
到了紅樹(shù)林，我看到許多風(fēng)箏在半空中來(lái)回飄浮，使我更加迫不及待。爸爸走到賣風(fēng)箏的小攤前問(wèn)好了價(jià)錢，讓我們隨便選一個(gè)風(fēng)箏。我跟閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案：一種是喜羊羊的，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手牽著線，一手拿著線軸飛快地奔跑起來(lái)。不行！不行！風(fēng)箏在地上到處拖，怎么也飛不起來(lái)。我又換了一個(gè)方向，還是飛不起來(lái)。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“風(fēng)箏是靠風(fēng)才飛起來(lái)的，風(fēng)向不對(duì)自然飛不起來(lái)。”我又重新試了試，果然風(fēng)箏在空中自由飛舞著，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈，我高興極了。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)向變了，我的風(fēng)箏像無(wú)頭的蒼蠅一樣撞在樹(shù)上，我頓時(shí)傻眼了，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸虧我有一個(gè)個(gè)子比較高的爸爸，他把我抱著舉起來(lái)，我就輕而易舉地夠著風(fēng)箏了。
我真喜歡放風(fēng)箏呀！自由飄動(dòng)的風(fēng)箏讓我心中充滿了希望跟快樂(lè)。
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