描寫石頭的650字

描寫石頭的650字1

　　教室里來了三塊石頭。它們享受著貴賓一樣的待遇，同學們爭先恐后地爭搶著三塊石頭，本小姐憑著女生的糖衣炮彈，所以也得到了一款石頭。

　　這塊石頭的花紋很奇特，正面看，像形狀獨特的塔，看著看著漸漸變成了一條萌萌噠的小魚。背過來看，上面有一些鐵銹一樣的東西，說明應該是一塊鐵礦石吧。但是石不可貌相，海水不可斗量。你再往細里去瞧，它身上的顏色五花八門的，有白色、灰色、鉆藍色、深藍色、墨綠色，甚至還有一點點的金色。一位風度翩翩的“紳士”同學，迫不及待地說出自己的獨特發(fā)現(xiàn)：“老師，我觀察到它的表面凹凸不平。”真的呀，我怎么沒注意到這點，真不細心。在責問自己的同時，也為他點贊。

　　這塊石頭從哪兒來呢？難道是從大山里來的？不可能吧，要是從大山里來的，石頭的身上肯定有泥土，可石頭上光溜溜的，沒有一丁點泥土，那就不可能是從大山里來的。難道是從路邊撿來的？也不太可能。這么精美的石頭放在路邊，路人見了肯定會跟寶貝似的撿回去。難道是從大海里來的？有這個可能。這塊石頭身上光溜溜的，只有被海水長期沖刷才會這樣。哎！真不知道老師葫蘆里賣的什么藥，直接告訴我們它的來歷，不就省的我們胡思亂想了嗎？不過我真心希望它里面有價值連城的鉆石，藏著討人喜愛的`黃金，雖然這種可能性幾乎為零。

　　它會告訴我們什么呢？它想告訴我們，要善于留心觀察身邊的事物；它想告訴我們，每個人或物都有價值；正如李白所說，天生我才必有用，千金散盡還復來。所以只要努力，就會有發(fā)光的一天。我看著它時間越長，感覺從它身上想到的東西就越多。

　　哦，我明白了，只要用你的火眼金睛去“發(fā)現(xiàn)”，即使一塊石頭身上，也會有有趣的故事喲！

描寫石頭的650字2

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去白草灣村附近的山上去看鐘乳石。我很高興。

　　等我們到了白草灣村的時候，已經(jīng)是中午了。我們打算吃完午飯再去山上看鐘乳石。吃完午飯，我們就上山去看鐘乳石了。走了兩個山頭就累了，我對叔叔說：“叔叔，我累了，咱們休息一下吧。”叔叔說：“好的。”正好前面有一塊大石頭，可以坐下一個人。但是我們有兩個人。叔叔說：“你坐吧，我不坐。”我坐在大石頭上看著爸爸他們。哇，原來他們才走到第一個山頭了，我們走到第三個山頭啦！叔叔說：“你先坐在這里等著，我去看看他們啥情況。”我答應了叔叔坐在石頭上等著他們回來。叔叔回來了，我們接著上山，很快就能到山洞里面了。

　　我們走到山洞里面了，山洞里到處都是鐘乳石，而且也很涼爽。叔叔給我講述鐘乳石形成的過程，長成現(xiàn)在的樣子需要幾百年，我才知道原來鐘乳石成長的那么慢。他雖然冰涼，好像也有生命，難怪大家都珍惜他、愛護他。

　　看完山洞里的鐘乳石，我們就下山回家。當時還下起了小雨，叔叔怕我跌倒了，就背著我走。突然，叔叔帶著我不小心跌倒了。我對叔叔說：“叔叔，您沒事吧。”叔叔說：“我沒事。”后來，我們繼續(xù)下山。咦，那里有一股小泉水，我們洗洗手然后又接著走，走到山下。媽媽給我撿了一塊瑪雅石，我說：“謝謝媽媽。”然后大家就各回各家了。

　　這真是一件高興的事，因為我看到了不一樣的石頭。

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