我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字（通用60篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇1
“快點(diǎn)，等下就來(lái)不急了!”
“知道啦!”
今天我們?nèi)ト鸢彩袌D書(shū)館去借書(shū)啦!
來(lái)到瑞安市圖書(shū)館，啊!這么大!應(yīng)該就算一萬(wàn)個(gè)小孩在里面也不會(huì)覺(jué)得擁擠吧!剛進(jìn)前門(mén)就是一條長(zhǎng)廊，進(jìn)到里面才逐漸變大起來(lái)。我們來(lái)到藍(lán)色的借閱室一排排書(shū)擺得井然有序。人也好多，不過(guò)都是一些三四年級(jí)的學(xué)生。我的心里立刻緊張起來(lái)：萬(wàn)一我喜歡的書(shū)被人借走了怎么辦?還好，這里書(shū)很多，我簡(jiǎn)單搜索了一會(huì)兒，就去借書(shū)了。
我和媽媽一起走到借書(shū)機(jī)器前。我雖然在家里背得一字不落，但在這多人的地方還是很緊張的，而且按得斷斷續(xù)續(xù)的。以導(dǎo)致一分鐘的時(shí)間結(jié)束了。我有些許沮喪，但又鼓起勇氣，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地按下去。可是最后四個(gè)密碼我就算絞勁腦汁也沒(méi)想出來(lái)。我著急地去喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)詈笏膫�(gè)字我忘了!
“來(lái)了!
可是沒(méi)等媽媽過(guò)來(lái)，一分鐘又已經(jīng)結(jié)束了。我沮喪了好久，媽媽在我耳邊說(shuō)了四個(gè)數(shù)字，我立刻又高興起來(lái)：“原來(lái)是這幾個(gè)數(shù)字!”我又恢復(fù)了信心，開(kāi)始嘗試。
這一次，我按得很快，一是怕一分鐘到了;二是怕記性不好，把其它數(shù)字給忘了。可我一按確認(rèn)，卻彈出來(lái)：失敗。這二字使我的心里豎起了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)：為什么又錯(cuò)了，我為什么錯(cuò)了?我明明記好了呀……按數(shù)字的時(shí)候媽媽一直看在眼里。媽媽捂著嘴對(duì)我說(shuō)：“你啊，太著急了，還有些數(shù)字都沒(méi)按出來(lái)呢!”媽媽又操作了一遍，按得又快又重，最后確認(rèn)，成功了!我在心里想：事不過(guò)三，這次一定能成功!果然，這次輸入成功了。
我不會(huì)忘記這三點(diǎn)：做事要有耐心和堅(jiān)持力，并且還有學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)全自己的不足。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇2
我很愛(ài)看書(shū)，可是每次只有圖書(shū)館才能滿(mǎn)足我的需求。于是，我決定辦理一張借書(shū)證。
我立馬上網(wǎng)搜索去辦理借書(shū)證需要的東西，很快，一行行的字就映入了我的眼簾，我不停地尋找著我需要的資料，終于在第一頁(yè)的末尾找到了辦理電子借書(shū)證需要的證件信息，分別要帶身份證或戶(hù)口本，還有100元押金。找齊了證件，然后就可以去辦理手續(xù)了。
我去圖書(shū)館，前往柜臺(tái)辦理了一張少兒借書(shū)證。辦理好借書(shū)證，我就可以借書(shū)了。圖書(shū)館非常大，有整整三層樓。我在一樓辦理了手續(xù)，領(lǐng)取了借書(shū)證，可少兒區(qū)在三樓，太不方便了。我乘著電梯，來(lái)到了三樓，開(kāi)始挑選書(shū)籍。圖書(shū)館非常安靜，沒(méi)有一絲喧嘩聲。我把目光射向書(shū)柜，書(shū)柜真是書(shū)的海洋，我掃視著書(shū)柜，目光最后停在了故事區(qū)。我挑選好我感興趣的書(shū)籍，拿去辦理手續(xù)。
我離開(kāi)了兒童區(qū)，忽然想起自己不知道到哪里去辦理借書(shū)手續(xù)。我找到了指示牌，看見(jiàn)上面寫(xiě)著在成人區(qū)辦理手續(xù)。我來(lái)到柜臺(tái)前，看見(jiàn)了一個(gè)小日歷，上面提示著還書(shū)日期的最晚期限。我算了一下，正好是14天，也就是2個(gè)星期。我把書(shū)遞給工作人員，他熟練地把書(shū)翻到第一頁(yè)，掃描上面的條形碼，“滴”的一聲，信息就被錄入了電腦，然后從旁邊的打印機(jī)里印出一張小票，工作人員又把我的借書(shū)證刷在了機(jī)器上，最后就好了。
“讀一本好書(shū)，就是和無(wú)數(shù)高尚的人談話(huà)。”我辦理了借書(shū)證，以后一定要多看書(shū)，勤看書(shū)！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇3
記憶像一臺(tái)錄像機(jī)，它記錄著我們生活的成長(zhǎng)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了一切的美好，有一件事現(xiàn)在我都還記憶猶新。
記得有一次暑假，爸爸媽媽不在家，我突發(fā)奇想想去圖書(shū)館借書(shū)看。以前都是媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)，那可是我第一次自己去借書(shū)呢。我?guī)辖钑?shū)證心驚膽戰(zhàn)的出了門(mén)。在路上我總是感覺(jué)后面有人在跟著我，可是一回頭又總是空空如也。好不容易煎熬地走到了圖書(shū)館，又被眼前的安靜給震住了。
在圖書(shū)館內(nèi)，人們都在安靜的看著書(shū)，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，哪怕是一根針落在地下也聽(tīng)得清清楚楚。我在圖書(shū)館內(nèi)到處溜達(dá)，卻怎么也沒(méi)有找到我心儀的書(shū)。我只好去前臺(tái)問(wèn)義工阿姨，得知書(shū)的位置后，我趕緊去拿了書(shū)去那登記借閱。
出了圖書(shū)館，我以最快的速度朝家里奔去。時(shí)不時(shí)看見(jiàn)一個(gè)黑影，好像在黏著我。我的心里七上八下，環(huán)顧四周，卻只有幾個(gè)大人抱著書(shū)匆匆經(jīng)過(guò)。我又開(kāi)始“警惕”了，確認(rèn)四下無(wú)人后拔腿就往家跑去，就像斷了繩的野馬，怎么也停不下來(lái)。
到了家門(mén)口我緊張的拿出鑰匙，往孔里一插，可怎么扭門(mén)都打不開(kāi)。我急得直跺腳，眼淚就像珍珠似的連串掉了下來(lái)。我趕緊往右使勁一扭，門(mén)咔的一聲開(kāi)了。進(jìn)家門(mén)后我又趕緊小心地把門(mén)鎖好，怕有人闖入。到了家我仔細(xì)想了想，回憶起來(lái)今天借書(shū)的旅程，又感覺(jué)好像沒(méi)有想象中那么可怕。
去圖書(shū)館借書(shū)在這件事陪伴我成長(zhǎng)，它使我變得勇敢，它使我變得獨(dú)立。我終于學(xué)會(huì)了自己借書(shū)。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇4
每逢雙休日，我都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。我一直都是在圖書(shū)館里看，沒(méi)有借回家看過(guò)。因此，媽媽給我們辦的借閱卡一次都沒(méi)用過(guò)，也不會(huì)操作。媽媽總鼓勵(lì)我說(shuō)：“看不完的書(shū)可以借回來(lái)接著看，不會(huì)用借書(shū)卡就尋求工作人員的幫助，或者仔細(xì)觀察看看人家是怎么操作的。”
由于之前我在圖書(shū)館閱讀了一本著名作家曹文軒的經(jīng)典小說(shuō)《鳥(niǎo)船》，這本書(shū)主要講述了一對(duì)大鳥(niǎo)在船中做窩，為船帶來(lái)了快樂(lè)，小船拼命救鳥(niǎo)寶寶的故事。曹文軒的作品文筆樸實(shí)自然，清新明快，給人一種意境美。我正讀著起勁，可是圖書(shū)館卻到了閉館時(shí)間了，我只好忍痛割?lèi)?ài)將書(shū)歸位，依依不舍地回家了。
想想平時(shí)媽媽的鼓勵(lì)，今天，我準(zhǔn)備嘗試著去借閱。凡事都有第一次嘛，我決定把上次沒(méi)看完的那本書(shū)給借回來(lái)看。到了圖書(shū)館，我便直奔那天放《鳥(niǎo)船》的書(shū)架，定睛一看，還好，它正安安靜靜地“站立”在那兒，似乎在等著我?guī)丶伊?我忙把它取下來(lái)，徑直走向借閱機(jī)。剛好有個(gè)小男孩正在那兒借書(shū)，于是我就在一旁認(rèn)真觀看他是怎么操作的。只見(jiàn)他先點(diǎn)開(kāi)屏幕上的“借書(shū)”，把借閱卡上的條形碼對(duì)準(zhǔn)掃描儀，然后把書(shū)打開(kāi)，翻到有條形碼的那一頁(yè)，沿著下方V型槽推到底，這時(shí)屏幕會(huì)顯示“借書(shū)成功”，最后把書(shū)拿走即可，整個(gè)借書(shū)流程就操作完成了。等那個(gè)小男孩走后，我也依葫蘆畫(huà)瓢，照樣操作了一遍，果然也成功了，原來(lái)借書(shū)這么簡(jiǎn)單!
真好!以后，我就可以把在圖書(shū)館沒(méi)看完的書(shū)借回家看了。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇5
我今天寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題，世界上最小的鳥(niǎo)是什么？爸爸媽媽不在家，只有奶奶在家，于是我去問(wèn)奶奶，奶奶也不知道，我只好去圖書(shū)館借本書(shū)查查了。
我來(lái)到圖書(shū)館，只見(jiàn)墻上寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”圖書(shū)館那些人坐在地上，仔細(xì)品讀書(shū)本里的知識(shí)。書(shū)太多了，看得我眼花繚亂。于是我在圖書(shū)館轉(zhuǎn)了兩三圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我要找的書(shū)。我停了下來(lái)，想：我要借的是科普類(lèi)。可是圖書(shū)館這么大，科普類(lèi)放在哪里呢？忽然，一個(gè)毫不起眼的小牌子被我看在眼里，上面寫(xiě)著三個(gè)很小的字“音樂(lè)類(lèi)”我想發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，高興的跳了起來(lái)。我想只要在每排書(shū)架上的分類(lèi)標(biāo)簽上找，就一定能找到。
果然，我找到了相關(guān)的書(shū)。我把書(shū)捧在懷里，在阿姨的幫助下，我辦理了借閱手續(xù)。
回家的路上，我想：“功夫不負(fù)有心人；有志者事竟成！”以后，我還要經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館借書(shū)。
6第一次借書(shū)
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書(shū)店借《謎語(yǔ)金庫(kù)》一書(shū)。我拿了些零花錢(qián)，對(duì)父母說(shuō)：“我要去借一本書(shū)，很快就回來(lái)。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說(shuō)：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當(dāng)然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對(duì)我的能力有所懷疑，我更要借到書(shū)給您看看了。
我步行到一家書(shū)店，書(shū)店里的人真多啊！他們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)“四化”而努力。這家書(shū)店雖小，但也像圖書(shū)館一樣分類(lèi)擺放圖書(shū)。我終于在擺放少年兒童讀物的書(shū)柜上找到了這本《謎語(yǔ)金庫(kù)》。我捧著書(shū)向收費(fèi)臺(tái)走去，交了押金，便回家去了。
借到書(shū)時(shí)，我喜出望外，高興極了。我用我的行動(dòng)證明了，爸爸的判斷是錯(cuò)誤的！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇6
“請(qǐng)問(wèn)，是圖書(shū)館吧？”電話(huà)里傳來(lái)了一個(gè)聲音，“我想借幾本書(shū)，能借嗎？”“這里是北戴河圖書(shū)館。您要借什么書(shū)呢？”圖書(shū)guǎn lǐ員小王說(shuō)。當(dāng)電話(huà)里的人說(shuō)出是哪些書(shū)后，小王抱歉地告訴他：“這幾本書(shū)按規(guī)定不能外借，只能到圖書(shū)館來(lái)看。對(duì)不起。”對(duì)方只好把電話(huà)掛上。
圖書(shū)館里，靜得讓人感到無(wú)聊，外面的風(fēng)雨是那么大，“不會(huì)有人來(lái)借書(shū)了。”小王想著。
忽然，門(mén)吱呀推開(kāi)了，一個(gè)人帶著風(fēng)聲雨水走進(jìn)室內(nèi)。他手里的雨傘流著水，挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊，微笑地向小王走來(lái)，請(qǐng)求這姑娘把幾本參考書(shū)借給他看。當(dāng)小王把書(shū)遞給這位同志時(shí)，她的雙眼吃驚地瞪圓了：“啊！您，您是周總理！”小王的心里又后悔又難過(guò)，她喃喃地說(shuō)：“總理，真對(duì)不起您。我不知道是您要借書(shū)。我應(yīng)該給您送去，不該讓您冒雨借書(shū)，耽誤您寶貴的時(shí)間。”
“哎，小同志，你把書(shū)管得很好嘛，”總理笑著回答，“有一套制度，這樣很好。沒(méi)有章程制度辦不好事情。”周總理說(shuō)完，就拿起書(shū)坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來(lái)。
小王看著總理那專(zhuān)心讀書(shū)的身影，心潮起伏，就像風(fēng)雨中的大海。
總理查閱資料后，站起身，與小王告別，勉勵(lì)說(shuō)：“一定要做好圖書(shū)館的工作呀！”“嗯，我一定聽(tīng)總理的話(huà)，做好圖書(shū)館的工作。”小王激動(dòng)地回答。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，沒(méi)有多余的話(huà)。以電話(huà)中對(duì)白開(kāi)頭，點(diǎn)出借書(shū)的事由。
這里寫(xiě)風(fēng)雨，為下面寫(xiě)周總理冒雨借書(shū)作了鋪墊。
“一個(gè)人帶著風(fēng)聲雨水走進(jìn)室內(nèi)”寫(xiě)得很形象。“雨傘流著水”，“褲腳”“已經(jīng)濕透”，進(jìn)一步寫(xiě)出風(fēng)雨之大。風(fēng)大雨大阻擋不了周總理求知的愿望。誰(shuí)會(huì)想到冒雨借書(shū)的人竟會(huì)是周總理。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇7
“明天我們要去借書(shū)了，把借閱卡發(fā)下去，各位同學(xué)明天記得帶過(guò)來(lái)。還要把‘姓名’、‘班級(jí)’都寫(xiě)上去，照片也要貼上。如果不帶借閱卡就不能正常借書(shū)。”張老師在下午放學(xué)前班會(huì)上說(shuō)道。
明天可以借書(shū)了？去那個(gè)有上千本書(shū)的圖書(shū)館嗎？我能找到我捐的那本《妖精的小孩》嗎？我明天可一定要記得帶借閱卡啊！
放學(xué)后，我激動(dòng)的連蹦帶跳的將借閱卡拿給媽媽看，“這張卡片是什么啊？”
“是借閱卡哦！明天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去借書(shū)，如果我明天忘記帶的話(huà)，就借不了書(shū)了啊！”我回答到。
“那你準(zhǔn)備借什么書(shū)啊？”媽媽好奇的問(wèn)我。
“我還沒(méi)有想好借什么書(shū)啊，那里的書(shū)太多了，選擇困難癥不好選啊！”我困惑的說(shuō)道。
“那你就好好選選吧！借你最想看的那本。”媽媽建議道。
第二天大課間做眼保健操的時(shí)候，我和同學(xué)們一起來(lái)到圖書(shū)館借書(shū)。在圖書(shū)館中，我嗅到了書(shū)香的氣息，暢游在了知識(shí)的海洋，每一本書(shū)都在向我招手。
突然一本書(shū)進(jìn)入了我的眼簾，我好想借那本書(shū)啊，可是圖書(shū)管理員今天有事不在，我心里就像有二個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“把那本《森林報(bào)》拿下來(lái)吧，在偷偷把你的借閱卡放上去，等你看完的時(shí)候在偷偷放回來(lái)，這樣誰(shuí)也不知道了。”另一個(gè)小人說(shuō)：“不要拿那本書(shū)，老師提醒過(guò)我們，有圖書(shū)管理員的地方才能借書(shū)。”
最終我想起了張老師的話(huà)，有圖書(shū)管理員在的地方才能夠借書(shū)的，我只好忍痛放棄拿在手上的這本書(shū)，走向有圖書(shū)管理員的區(qū)域選書(shū)。
雖然借到的這本書(shū)并不是我最想借到的那本，但這本書(shū)也很有趣，里面有我未接觸的故事，還有一片我從沒(méi)了解的天空。更讓我知道了選擇的重要，適當(dāng)?shù)姆艞壙梢愿玫剡x擇。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇8
我班有一個(gè)外觀漂亮里面擺滿(mǎn)書(shū)的柜子，我們都親昵叫它“閱讀之家”，許多同學(xué)一下課就會(huì)聚到“家”的周?chē)硎芪幕蟛汀Ｎ乙埠芟矚g看書(shū)，每當(dāng)手里捧著心愛(ài)的書(shū)時(shí)心里美滋滋的。
每當(dāng)?shù)搅私钑?shū)還書(shū)的時(shí)間，我都會(huì)早早的等候在“閱讀之家”的旁邊，希望能夠快點(diǎn)拿到心儀的書(shū)籍，還因此引起了一場(chǎng)風(fēng)波呢。
那一天，我看中了一本書(shū)，剛好田恬也來(lái)借書(shū)，而且她比我早先一步在圖書(shū)管理員王雯穎那登記了，眼看著自己中意的書(shū)被別人捧走，我心里很著急。突然，我想起：嗨！我和王雯穎是好朋友，憑著咱倆兒的關(guān)系，她肯定會(huì)先把書(shū)借給我的。于是，我悄悄地對(duì)圖書(shū)管理員說(shuō)：“雯穎，能不能把田恬那本書(shū)先借給我？”
我心里樂(lè)陶陶的，肯定沒(méi)問(wèn)題啦！誰(shuí)知王雯穎一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“田恬先借的書(shū)，當(dāng)然要先給她，你再找其它的書(shū)吧，你看這里還有很多書(shū)呢。”我一直認(rèn)為我們的關(guān)系那么鐵，這點(diǎn)要求算什么，讓田恬借其它的書(shū)不行嗎？當(dāng)頭一盆冷水潑了下來(lái)，我的心里更不舒服了。
過(guò)了幾天，我借書(shū)的時(shí)候又遇到田恬，這可是我“報(bào)仇”的好機(jī)會(huì)！我在排隊(duì)借書(shū)的時(shí)候聽(tīng)著田恬在跟其他同學(xué)說(shuō)她自己想看什么書(shū)，我就故意把她想借的書(shū)借走，成心要?dú)鈿馑？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到田恬不但不生氣，反而笑著對(duì)我說(shuō)：“思妍，你想看就先借吧！你看完我再看。”這時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來(lái)。我很慚愧，同學(xué)之間怎么能這樣呢，其實(shí)，第一次她也不是有意的，我怎么這么小心眼啊？唉！我真后悔當(dāng)初借書(shū)時(shí)的表現(xiàn)，也為自己這次借書(shū)時(shí)的想法感到羞愧。
借書(shū)的風(fēng)波促成了我們成為朋友的美事，從此，我們成為形影不離的朋友，一起借書(shū)，一起游戲。而我們都有一位共同的好朋友，那就是——書(shū)！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇9
上午，我們坐在教室里看書(shū)。但是因?yàn)槲覜](méi)有帶，只好去后面借，但挑來(lái)挑去，沒(méi)有一本正合我意，我正想回到座位上去看語(yǔ)文書(shū)里的文章，突然我的眼睛虛光瞄到了一本封面是深紫色的書(shū)--《女巫》。
我輕輕地把這本書(shū)抽出來(lái)，打開(kāi)翻了翻，雖然里面的內(nèi)容我一個(gè)字也都沒(méi)有看到，但還是跑回座位津津有味地看了起來(lái)，但是我剛一翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)就下課了。我還是坐在座位上，一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，我越看越不想停下，轉(zhuǎn)眼就到放學(xué)時(shí)間了，正看到高潮部分呢，又被鈴聲打斷，大家全都匆匆忙忙地收拾好作業(yè)和書(shū)本準(zhǔn)備“各回各家，各找各媽”了，可我還在座位上一動(dòng)不動(dòng)地盯著書(shū)看，根本沒(méi)有注意到大家都已經(jīng)背上書(shū)包要準(zhǔn)備回家了。直到有人大叫了一聲我才“清醒”過(guò)來(lái)。原來(lái)，我看書(shū)看得太入迷了，都不想把書(shū)還回去了，只想帶回家，在安靜的環(huán)境下把這本有趣的書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地看完。
老師說(shuō)，從后面借的書(shū)，必須要還回去，不能帶回家，如果帶回家，可能有些人會(huì)把書(shū)就不還回來(lái)了，自己獨(dú)吞掉。但是我就是想帶，可是眼睛轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，腦袋瓜想了又想，又放回了書(shū)架上。第二天一早，我進(jìn)了教室就跑到書(shū)架前去拿書(shū)，然后回到座位輕輕放進(jìn)書(shū)包，開(kāi)始早讀。下午最后一節(jié)課是我期待已在閱讀課，我一把拿起書(shū)就開(kāi)看，不想浪費(fèi)任何時(shí)間，很快，在短短的一節(jié)課內(nèi)，我馬上就看完了。
雖然，看了一遍還想再看，但別人也可能在等著這本書(shū)呢，我把書(shū)按照原來(lái)的位置放了回去，在兩天之內(nèi)看完了。我們一定要快速地將書(shū)看完，然后，還回去給那些正在等著這本書(shū)的人。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇10
原來(lái)坐落在梅龍路的劍英圖書(shū)館，最近搬遷至江北的東山教育基地，期間停止借書(shū)活動(dòng)，好幾個(gè)月沒(méi)有去借書(shū)了。
前段時(shí)間新的劍英圖書(shū)館揭幕開(kāi)放了。出于好奇，而且暑假比較有充足的時(shí)間看書(shū)，我想去那里借書(shū)。于是我?guī)е钑?shū)證邀請(qǐng)爺爺一起前往。我們騎著單車(chē)，經(jīng)過(guò)秀蘭大橋直奔東山教育基地。放眼望去在風(fēng)景秀麗的院士廣場(chǎng)前面，矗立著一棟漂亮的四層大樓，正面墻上六個(gè)蒼勁有力的大字——葉劍英圖書(shū)館，特別顯眼。這是我市文獻(xiàn)資源中心和圖書(shū)管理中心。館內(nèi)一樓報(bào)刊服務(wù)區(qū)、二樓圖書(shū)服務(wù)區(qū)、三樓綜合服務(wù)區(qū)、四樓自學(xué)服務(wù)區(qū)；采用電梯上落，現(xiàn)代化管理模式。設(shè)置有中文圖書(shū)借閱室、報(bào)刊閱覽室、少年兒童借閱室等多個(gè)讀者服務(wù)窗口，我簡(jiǎn)單地看了簡(jiǎn)介后便直奔少兒部，這里的閱覽室非常寬敞舒適，中心空調(diào)把汽溫調(diào)得十分涼爽，大廳里擺放著全新的桌椅，有好多讀者正在聚精會(huì)神的閱讀著各種圖書(shū)、雜志，安詳、寧?kù)o的氣氛讓感到這里確實(shí)是一個(gè)看書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。
少兒部的藏書(shū)非常豐富，整齊劃一的書(shū)架上擺放著各類(lèi)書(shū)籍，我書(shū)海里搜尋好書(shū)，很快發(fā)現(xiàn)了一本人民出版社出版的《頭重腳輕》，簡(jiǎn)單看了一下內(nèi)容介紹，書(shū)中魔幻和幻想無(wú)處不在，是作者陽(yáng)陽(yáng)進(jìn)入時(shí)代的開(kāi)山之作；然后又找到一本晨光出版社出版的《日本的沉沒(méi)》，也屬于科幻小說(shuō)，辦好借書(shū)手續(xù)后，就與爺爺回家了。
今天不但借了兩本好書(shū)，還讓我對(duì)新建的圖書(shū)館有新的了解，我為有這么高級(jí)的圖書(shū)館而高興，它將會(huì)讓我們的精神生活更充實(shí)，讓我的暑假生活更精彩，更有意義！衷心祝愿圖書(shū)館越辦越好！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇11
一天，我來(lái)到學(xué)校，看到美丫在津津有味地看一本書(shū)，看她那入迷的樣子，我也挺想看。但是我和美家關(guān)系不好，該怎么好呢？要不然我瞄一眼去吧，應(yīng)該也沒(méi)關(guān)系吧。
我離開(kāi)座位，湊到美丫旁邊，跟她一起看。不好，正當(dāng)我看到精彩部分，居然被她發(fā)現(xiàn)了。她一下子把書(shū)合了起來(lái)，沖我翻了一個(gè)白眼。
我趕緊拉著美丫哀求道：“又白又細(xì)的美丫呀，你拿出來(lái)讓我看一會(huì)兒吧，我很想看這本書(shū)，雖然我和你以前關(guān)系不好，但老師也說(shuō)看書(shū)分享才有趣。”
美丫使勁甩開(kāi)我的手說(shuō)：“我不想給你看！你上次借我三本書(shū)一直都沒(méi)碰換我，我找你要，你還說(shuō)丟了。我看你是斯了！所以我才不借你呢，要借你找別人借去！”
我皺起眉頭，瞪大眼睛，扳了一下美丫的肩膀賠不是道：“我上次不是故意的，我都跟你解釋過(guò)了。
再說(shuō)，上一回的事跟這次無(wú)關(guān)啊。反正我不管，你必須借我看。”
美丫轉(zhuǎn)過(guò)頭去，還是不理會(huì)我。眼看心愛(ài)的書(shū)看不成，我急了，一下子撲過(guò)去，想把書(shū)搶過(guò)來(lái)。誰(shuí)知美丫防著我這一手，死死地拽這書(shū)本。我們兩個(gè)一用力，只聽(tīng)“嘩！”的一聲，書(shū)在空中撕成兩半。
美丫跺著腳，死死抓著我的衣服大喊：“大海，你陪我的書(shū)，這是我昨天新買(mǎi)的書(shū)，你陪我！”
我把手里的半本書(shū)扔到了地上，焦急地解釋?zhuān)骸拔矣植皇枪室獾模l(shuí)讓你不給我。”我轉(zhuǎn)身想溜走，可是又一想：這么好的一本書(shū)就這樣撕了，太可惜了。于是我彎腰撿起撕成兩半的書(shū)，再用膠水把它們粘起來(lái)，還給了美丫，美丫也最終同意和我一起分享這本撕成兩半的書(shū)。我們又成了最好的朋友。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇12
“對(duì)不起。本來(lái)該昨天還給你的，但是我因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`了。”“沒(méi)事，反正我也不著急看。你要是沒(méi)看完，再拿回去接著看吧！”聽(tīng)到這，你已經(jīng)一頭霧水了吧！說(shuō)起來(lái)這可都是“書(shū)”惹的禍。
星期二中午，我看到好朋友在看一本書(shū)，可那本書(shū)我跑過(guò)好幾家書(shū)店都沒(méi)有買(mǎi)到，沒(méi)想到她居然買(mǎi)到了。我悄悄走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“顧子萱，借我看看你的書(shū)唄。周四，我還給你！”她把書(shū)遞給我，并爽快地答應(yīng)了一聲：“好，周四記得還給我。”那天中午，我就在座位上美滋滋地看那本書(shū)。
周四這天，我的大腦就像一張沒(méi)有文字，沒(méi)有圖畫(huà)的空白紙，一點(diǎn)都沒(méi)想起還書(shū)的事。到了下午，我依稀想起我好像要干什么，可怎么都想不起來(lái)。我就在座位上仔細(xì)地想，像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。終于，臨近放學(xué)，我想起來(lái)了要還書(shū)。可是這時(shí)候語(yǔ)文老師突然讓我去辦公室里抱作業(yè)，我又把還書(shū)這件事忘得一干二凈了。到了周五，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同桌正趴在桌子上看書(shū)，我這才想起還書(shū)這件事。“到底去不去還書(shū)呢？要是不去還的話(huà)，把書(shū)放在我這里，她會(huì)不會(huì)以為書(shū)丟了呢？要是去還，她會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，說(shuō)我不講信用呢？”我內(nèi)心就像有兩個(gè)小人在不斷地爭(zhēng)吵一樣。最后，我還是決定把書(shū)還給她。我拿著書(shū)走到她座位前，把書(shū)還給了她，并向她道了歉。結(jié)果，她不但沒(méi)有責(zé)怪我，還非常大方地表示以后借書(shū)什么時(shí)候還都可以。從那以后，我們兩個(gè)人的友誼比以前更牢固了。
通過(guò)這件事，我懂得了：人與人之間要互相理解，做人更得講誠(chéng)信！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇13
開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)下午，烈日當(dāng)空，蟬很熱。蟬，蟬。這條狗太熱了，在陽(yáng)光下吃不到冰淇淋。它到達(dá)那里時(shí)融化了。由于最近持續(xù)高溫，我們下午不去上學(xué)。碰巧，我媽媽給我買(mǎi)了兩本新書(shū)，分別是《全國(guó)小學(xué)生作文大全》和《沒(méi)有作文怎么辦》。我非常高興，懷著極大的興趣抬起頭來(lái)。
我正在看我的鄰居王佳，她是東營(yíng)市勝利四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。當(dāng)王甲看到我在讀書(shū)時(shí)，他也想讀書(shū)，于是問(wèn)道:李鳳冕雨，你能把你的那本《沒(méi)有文字的生活》借給我嗎？我猶豫了一下，心想:她是我的鄰居，我的好朋友。借給她應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。所以，我對(duì)她說(shuō):是的，但是你必須在下午4點(diǎn)前還給我。下午3點(diǎn)，我開(kāi)始做作業(yè)。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想:王甲應(yīng)該還書(shū)，為什么不呢？所以我去找王甲要了一本書(shū)。我敲了王甲家的門(mén)。開(kāi)門(mén)的是王甲，我問(wèn)她:王甲，你為什么不還我的書(shū)？我已經(jīng)把書(shū)還給你了，為什么，你不知道嗎？王甲一臉疑惑地說(shuō)道。不行，我整個(gè)下午都沒(méi)出去。我生氣地說(shuō)。一定是你喜歡我的書(shū)，并把它們藏了起來(lái)，以便自己保存。王甲也生氣了。信不信由你，反正我已經(jīng)還給你了。我非常生氣，怒氣沖沖地回家了。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我:什么讓你這么生氣？怎么了，王甲不會(huì)還我借給她的書(shū)的.。書(shū)？她已經(jīng)給了我這本書(shū)。我看見(jiàn)你認(rèn)真做作業(yè)，所以我沒(méi)有打擾你。我母親說(shuō)。你不知道發(fā)生了什么事，所以你不同意王甲。去跟王甲道歉。我連忙去向王甲道歉。王甲，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。李鳳眠，我也錯(cuò)了。我沒(méi)有親自把書(shū)交給你。我們倆同時(shí)笑了。
人們似乎相處得很好。有時(shí)友誼需要一步才能永恒。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇14
在花朵的私語(yǔ)，蟲(chóng)兒的低唱下，我?guī)е槐久豆ㄌ亍罚瑏?lái)到了和諧的校園。
我小心翼翼地放下書(shū)，急切地放下書(shū)包，迫不及待地坐在了位置上，打開(kāi)書(shū)津津有味地讀著。不料，此時(shí)有一只貪心的“惡狼”正慢慢向我靠近！“同學(xué)，你能借我一下這本書(shū)嗎？”有人微笑著詢(xún)問(wèn)。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，素未謀面，我有點(diǎn)不樂(lè)意，便隨便找個(gè)理由，擺脫他。“今天，我要把書(shū)借給高年級(jí)的姐姐。”我說(shuō)，“下次再借給你吧！”
“不借就不借，找什么借口，小氣鬼！”他大聲叫著。全班同學(xué)都投來(lái)了詫異的目光。我也生氣了：“我有義務(wù)借給你嗎？明明是你無(wú)理取鬧！”我邊說(shuō)邊拍著桌子。他不甘示弱大聲喊著：“像你這種人，不配和我做朋友！”他氣得臉色通紅，如熟透了的紅蘋(píng)果。我聽(tīng)了，氣得直跺腳，我氣呼呼地回?fù)舻溃骸澳阋膊慌渥鑫业呐笥眩 边@句話(huà)卻傳到了另一個(gè)同學(xué)的耳朵里。
這位同學(xué)，之前他也向我借了一本《哈利波特》。他把書(shū)送到了火冒三丈的同學(xué)那兒，說(shuō)：“他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，以前，也借了一本書(shū)給我。其實(shí)，他也想借給你，只是說(shuō)不出口，他有點(diǎn)害羞。”他聽(tīng)了，沉默了一會(huì)兒，思考了許久，便大步流星地向我走來(lái)。我一臉不屑地看著他，以為他想來(lái)繼續(xù)和我爭(zhēng)吵。誰(shuí)知，他像變了一個(gè)人似的，彎下腰，向我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我向你道歉！”
聽(tīng)到這句話(huà)，我呆住了，也向他彎腰致歉，真誠(chéng)地說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我也有說(shuō)得不對(duì)的地方，以后我們有好書(shū)，一起分享吧！”
經(jīng)過(guò)借書(shū)風(fēng)波后，我們的友誼之花，綻放得更加?jì)善G了。之后，他和我都當(dāng)了副班長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助。下課后，我們一起玩耍。我們成了“生死與共”的“鐵兄弟”。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇15
今天早上，我拿著昨天從新華書(shū)店買(mǎi)過(guò)來(lái)的一本《哈利波特》，高高興興地去學(xué)校。一到教室我就拿起書(shū)在高空中揮舞著：“小李，你看，我剛買(mǎi)的《哈利波特》，現(xiàn)在整個(gè)文成都已經(jīng)沒(méi)有了，這是最后一本呢！”
只見(jiàn)同桌眉毛揚(yáng)了起來(lái)，雙眼直冒金光：“真的嗎？那你給我看一下吧。”就知道他會(huì)打我的書(shū)的主意，雖然心里很不舍得，但我嘴上還是答應(yīng)著：“那我看完再給你吧。”
他還是不走，死皮賴(lài)臉地站在我旁邊，眼睛里的金光越來(lái)越耀眼：“那我跟你一起看吧，反正你遲早要給我看的呀。”我憑什么遲早要給他看啊，這話(huà)聽(tīng)著太刺耳了：“為什么呀？又不是你的，你認(rèn)為你想看就一定要給你看嗎？”
“不管怎樣，你都要給我看，同學(xué)與同學(xué)之間互相分享，不是理所當(dāng)然的嗎？你看上次我不就請(qǐng)你吃餅干了？你如果不借我書(shū)，那可就成了小氣鬼。”他揚(yáng)起眉毛滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。“說(shuō)起這件事，我就來(lái)氣，你請(qǐng)了我吃了幾片餅干呀？只有一片吧？你這個(gè)摳門(mén)的鐵公雞！”我雙手搭了起來(lái)，不想理他。
突然他一把抓住我的書(shū)，說(shuō)：“你這個(gè)小氣鬼，敢說(shuō)我是鐵公雞！”我也拼命抓住書(shū)的另外一邊，“就不給你這個(gè)鐵公雞看！”我跟他越搶越激烈，“撕拉”一聲，書(shū)破了。我的眼睛里直冒火焰，“你把我的書(shū)弄壞了，賠我一本！”只見(jiàn)他渾身冒冷汗，手里捏著那半本殘數(shù)不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)身頭也不回慌張地逃走了。
下午我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)桌子上有一本嶄新的《哈利波特》和一封道歉信：“對(duì)不起呀，這本《哈利波特》賠給你。”我手里捧著這本書(shū)，覺(jué)得它好沉好沉……
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇16
我們學(xué)校的傳統(tǒng)是超講，每學(xué)期到了這個(gè)時(shí)候，這一學(xué)期的內(nèi)容應(yīng)該差不多講完了，接下來(lái)就是超講下學(xué)期的內(nèi)容了，每當(dāng)一超講，便是學(xué)生借書(shū)的問(wèn)題了。
記得去年的情形，每次一下課，一個(gè)班的學(xué)生有在半多都往外跑，另一個(gè)班門(mén)口窗口就會(huì)圍滿(mǎn)了人，叫張三的，找李四的，就是借書(shū)呀，記得有一個(gè)成績(jī)挺不錯(cuò)的學(xué)生，上課了還沒(méi)有書(shū)，我問(wèn)他為什么不去借，他說(shuō)沒(méi)借到，我有點(diǎn)不解，學(xué)校那么多學(xué)生，會(huì)借不到一本書(shū)嗎，后來(lái)想想，也可以理解，他雖然成績(jī)很好，可是平是少言寡語(yǔ)的，結(jié)交的人太少，不好意思去找不認(rèn)識(shí)的同學(xué)借，所以他借不到。真是事情都有兩面，因?yàn)樗綍r(shí)安分，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，可是也就因?yàn)樘卜郑杂纸璨坏綍?shū)。
每當(dāng)這時(shí)候，就有好事者，得意的說(shuō)：“老師，我去替他借去，我能借到。”看看說(shuō)這話(huà)的同學(xué)，大都是平是交友較多的學(xué)生，他們認(rèn)識(shí)的人多，愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以借本書(shū)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也就是小菜一碟。可是這些同學(xué)中有的成線(xiàn)平平，更多的是成績(jī)很差，成績(jī)好的同學(xué)還真是不多。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)玩，結(jié)交的人多，當(dāng)然牽扯的精力也多，所以一般成績(jī)都不是很好。
去年的時(shí)候，就有不少同學(xué)，借著去外班借書(shū)的因由，去找自己平時(shí)要好的同學(xué)玩，課間時(shí)候教室前的走廊里到處是人，看上去特別的亂，更有人借著借書(shū)，在書(shū)里面夾了紙條，相約某時(shí)去什么地方。 領(lǐng)導(dǎo)為了好管理，后來(lái)就禁止學(xué)生下課去借書(shū)，這樣又使不少學(xué)生上課沒(méi)有課本可用，好歹很快學(xué)習(xí)的內(nèi)容就講完了，教室前才算是安靜下來(lái)。
又到了去年的那個(gè)時(shí)候，學(xué)校說(shuō)是給學(xué)生印書(shū)，可是還有參考書(shū)就沒(méi)法印，可是能怕化錢(qián)太多吧，所以看來(lái)學(xué)生還是要借書(shū)的，會(huì)不會(huì)還和去年一樣的亂呢，唉，下周就會(huì)看到了。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇17
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)有自己的金屋和顏如玉。讀書(shū)讓人快樂(lè)陶醉，但借書(shū)讓人更快樂(lè)。
上周日晚上，剛吃過(guò)飯，出去散步。涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹(shù)下的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞。不知不覺(jué)，我走進(jìn)書(shū)店，看著各種各樣的書(shū)。我迫不及待地想跳過(guò)它，在知識(shí)的海洋中游泳，享受閱讀的樂(lè)趣。突然看到一本厚厚的書(shū)，《三國(guó)演義》，四大古典小說(shuō)之一，羅貫中寫(xiě)的，內(nèi)容豐富多彩，是一本難得的好書(shū)。但一時(shí)讀不完，也讀不快，也無(wú)法集中精力。這時(shí)我急中生智：既然看不完，那就買(mǎi)不起，就借吧。我一想完，就緊張地向店員的阿姨走去。到了收銀臺(tái)，我把借書(shū)證遞了出去，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)微笑的阿姨說(shuō)：“阿姨，《三國(guó)演義》這本書(shū)我可以借一周嗎？”“當(dāng)然可以，但是孩子必須按時(shí)歸還。”阿姨接過(guò)卡片，親切地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了這話(huà)，一躍三尺高，心里歡呼雀躍，激動(dòng)快樂(lè)，趕緊拿著書(shū)跑了出去，生怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間。回到家里，我愛(ài)不釋手地捧著《三國(guó)演義》，津津有味地讀了起來(lái)。讀了六個(gè)晚上，終于讀了一大半的《三國(guó)演義》。這本書(shū)包含了劉備、張飛和關(guān)云長(zhǎng)的深厚感情，劉備對(duì)諸葛亮的三顧茅廬精神，張飛和關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄神武的體現(xiàn)，諸葛亮的天文地理知識(shí)，足智多謀和趙云的智勇品質(zhì)。第二天早上，還書(shū)截止時(shí)間到了，我來(lái)到書(shū)店，不情愿地把《三國(guó)演義》還給售貨員阿姨，慢慢地走了。
有了借書(shū)的經(jīng)歷后，我突然變得更喜歡讀書(shū)和文學(xué)了。好的單詞和句子不斷出現(xiàn)在我的腦海里，以前學(xué)過(guò)的知識(shí)突然出現(xiàn)在我眼前。我忘不了借書(shū)的經(jīng)歷！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇18
在一個(gè)大森林里，住著兩個(gè)非常好的朋友，白兔晶晶和刺猬嘟嘟。他們經(jīng)常一起玩，友誼很深。
有一天，刺猬嘟嘟看到了一本非常漂亮的書(shū)——《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱連環(huán)畫(huà)》，但是嘟嘟?jīng)]有多少零花錢(qián)買(mǎi)這本書(shū)，所以想去借。正好，晶晶路過(guò)嘟嘟家，看到嘟嘟一個(gè)人發(fā)呆。她問(wèn)她：“嘟嘟，你在想什么？”“哦。哦，我想買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)，但是我沒(méi)有很多錢(qián)買(mǎi)，所以我只想借它。看，這么大的森林里有一千多個(gè)家庭。我能借誰(shuí)？”“哦，就是這樣。哦，真巧。我剛買(mǎi)了一本非常好看的漫畫(huà)書(shū)。去，去我家看看是不是你要的漫畫(huà)書(shū)。”話(huà)一說(shuō)完，晶晶就拉著嘟嘟的手，飛快地跑向她的家。一回到家，晶晶就把剛買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)給嘟嘟鑒定。嘿，這不是漫畫(huà)書(shū)嗎？?jī)?nèi)容一模一樣！“是啊，是啊，就是這個(gè)！晶晶，能借我一個(gè)星期嗎？”“這個(gè)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”晶晶毫不猶豫的答應(yīng)了。嘟嘟手里拿著一本書(shū)立刻跑回家。回到家，她拿出新的書(shū)皮，小心翼翼地放在書(shū)包上。然后津津有味的看了一遍。嘟嘟很愛(ài)護(hù)這本心愛(ài)的書(shū)。她小心翼翼地拿著它，即使有一絲灰塵要吹走。還書(shū)那天，嘟嘟又重新整理了一遍書(shū)，但她還沒(méi)看完。她應(yīng)該不退嗎？不退，我可以看完書(shū)；還給我。我還沒(méi)看完。嘟嘟猶豫了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“還給我！人要講信用。既然說(shuō)借一周，一周后一定還給晶晶！”于是她來(lái)到晶晶家，對(duì)晶晶說(shuō)：“晶晶，我是嘟嘟。我是來(lái)還書(shū)的！但是。但是。但是我還沒(méi)有讀完。你看能不能再借給我一個(gè)星期？”晶晶出來(lái)，見(jiàn)她的書(shū)還是那么新，嘟嘟那么老實(shí)，就欣然同意了。
后來(lái)全林動(dòng)物都知道了嘟嘟借書(shū)的事，就親切地稱(chēng)她為“誠(chéng)信大使”，向她學(xué)習(xí)，于是全林也被稱(chēng)為“十大誠(chéng)信林”。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇19
我從小就特別愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽經(jīng)常也給我買(mǎi)書(shū)看，可是，我覺(jué)得這還不夠，我也想像其他同學(xué)一樣到潤(rùn)澤書(shū)吧去借書(shū)看，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)那里的書(shū)可多了，那里是人山人海，也是書(shū)山書(shū)海。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我連蹦帶跳地跑到潤(rùn)澤書(shū)吧門(mén)口。突然，我想起同學(xué)們說(shuō)過(guò)：要進(jìn)去看書(shū)或借書(shū)需要會(huì)員卡，除非有特殊的日子才能免費(fèi)借書(shū)或看書(shū)。想到這兒，我心里焦急得像熱鍋上的螞蟻，在門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我又突然想著：說(shuō)不定今天也是一個(gè)特殊的日子，可以免費(fèi)看書(shū)或借書(shū)。于是，我壯著膽子若無(wú)其事地走了進(jìn)去。一進(jìn)去，仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界，那里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目的，讓我目不遐接，果然像同學(xué)們說(shuō)的是書(shū)山書(shū)海又是人山人海。我都忘了沒(méi)有會(huì)員卡不能進(jìn)來(lái)的事。那邊看書(shū)的人姿勢(shì)真是千姿百態(tài)，有的站著看書(shū)，有的坐著看書(shū)，有的靠著書(shū)架邊看書(shū)，還有的趴著看書(shū)……我知道了像我這樣愛(ài)動(dòng)的人到了那兒也要安安靜靜地看書(shū)。這時(shí)，我眼睛一亮挑了一本我最喜歡的書(shū)――――《恐龍世界歷險(xiǎn)記2》，放到桌子上要看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)也拿著一本書(shū)給老板登記就走了。我明白了今天也是一個(gè)特殊日子，我激動(dòng)得連一頁(yè)都沒(méi)有看就拿到老板那兒去登記了，登記好了我就抱著書(shū)愛(ài)不釋手地走出了書(shū)吧，一路上心里就像吃了蜜似的，甜滋滋的。
雖然我第一次借書(shū)的經(jīng)歷是發(fā)生在一年級(jí)，可是這件事我依然記憶猶新，同時(shí)我了明白了一個(gè)道理：凡事是你沒(méi)有做過(guò)的事情，千萬(wàn)不能總是聽(tīng)取別人怎么說(shuō)，一定要自己去嘗試才能真正知道結(jié)果如何。這也讓我想起了《小馬過(guò)河》的故事。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇20
今天下午，我和爸爸媽媽一起去了湖北省圖書(shū)館借書(shū)。
這是我第一次來(lái)省圖。我們先來(lái)到了二樓辦理圖書(shū)證。我們來(lái)到一個(gè)機(jī)器前，根據(jù)提示，先用身份證在機(jī)器上刷了一下，屏幕上便出現(xiàn)了我的個(gè)人信息和押金金額及其付款方式。我們選擇了一百元押金并用支付寶支付，此時(shí)機(jī)器提示，需要拍攝人臉識(shí)別照片。我把臉對(duì)著攝像頭，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——我個(gè)子不夠高，拍攝角度不好。最后，就只好讓媽媽把我抱起來(lái)。圖書(shū)證隨后從機(jī)器中“吐”出來(lái)。拿了圖書(shū)證，我們就去一樓兒童圖書(shū)借閱室借書(shū)了。
一來(lái)到一樓，我直接奔向了查書(shū)的電腦，在電腦上輸入“盜國(guó)九曜”，然而，圖書(shū)館居然還沒(méi)有這本書(shū)。這套書(shū)已經(jīng)出到第4本了，圖書(shū)館里都還沒(méi)有，這圖書(shū)館更新得也太慢了吧！過(guò)了一會(huì)兒，我又想到了兩本我想看的書(shū)：《福爾摩斯探案集》和《淘氣包馬小跳》。于是我就又搜了一下這兩本書(shū)，查到了它們的編號(hào)。一個(gè)是I561。452731：4，一個(gè)是I287129—1：2。編號(hào)是按種類(lèi)分的，童話(huà)跟童話(huà)放在一起，小說(shuō)跟小說(shuō)放在一起。我先找到對(duì)應(yīng)的書(shū)柜，然后按照編號(hào)一本一本書(shū)地找，一下子我就找到了這兩本書(shū)。在找的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)了兩本有趣的書(shū)：《越玩越聰明的400個(gè)推理游戲》和《彩色鉛筆的溫情手繪》。
拿著書(shū)，我就來(lái)到了辦理借書(shū)的地方。辦理借書(shū)也采用自助的方式。先在機(jī)器上刷一下自己的圖書(shū)證，然后把書(shū)脊對(duì)著里面放在臺(tái)子上掃描，這就借好了。
一本書(shū)借一次可以看三十天，一次最多可以借八本書(shū)。下次還完，我再來(lái)借更多的書(shū)。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇21
不知為何，班上突然就有一群人，喜歡上了課外書(shū)。
坐我旁邊的兩位同學(xué)都在讀一本叫《平凡的世界》的書(shū)，經(jīng)我私下打聽(tīng)，才知道這是子軒同學(xué)的。
于是我也向子軒同學(xué)借來(lái)了第一部，一打開(kāi)書(shū)本就驚呆了我的眼睛。書(shū)實(shí)在太好，我如癡如醉地讀了起來(lái)。我當(dāng)然不敢在課堂上讀，一位名人說(shuō)過(guò)，時(shí)間都是擠出來(lái)的。
我不知道這種狀態(tài)是好還是壞。你說(shuō)好吧，我讀著這本書(shū)，作業(yè)就差一點(diǎn)寫(xiě)不完了。也說(shuō)不上壞，我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上讀書(shū)了。
可是，在我讀得越來(lái)越入味的時(shí)候，一個(gè)噩耗傳來(lái)，子軒同學(xué)要把書(shū)拿回去。這是沒(méi)有辦法的事，我提醒自己：一是這書(shū)是借來(lái)的，別人要回去是正當(dāng)?shù)模欢怯薪栌羞�，等子軒同學(xué)讀完我還可以借。于是我?guī)е酪啦簧岬母星榘褧?shū)還回去了。
子軒同學(xué)拿回去只讀了一小會(huì)，就不讀了。我可就忍不住了，又把書(shū)借過(guò)來(lái)，還附帶條件，要我答應(yīng)體育課跟他換位。還沒(méi)看完又被他要回去了。
再接下來(lái)借書(shū)就很不容易了，我從周一說(shuō)到周二，從周二說(shuō)到周三，都沒(méi)用。問(wèn)得多了，他給我一個(gè)暴擊，嘴里還說(shuō)：“我現(xiàn)在心情不好，等我心情好再借給你。”我問(wèn)他什么時(shí)候，他直接回應(yīng)我“等我死后”。
聽(tīng)到這我生氣了，是的，平時(shí)我倆交往不多，一年半和他說(shuō)話(huà)不到一百五十句，為什么他對(duì)我這么大的敵意？不過(guò)，子軒同學(xué)的性格向來(lái)不錯(cuò)，和其他同學(xué)相處都挺好的，為什么對(duì)我是這樣？難道是我自己有問(wèn)題？我百思不得其解。
這么一想，我對(duì)子軒同學(xué)的態(tài)度就變成了“敬”而遠(yuǎn)之。也罷，快要期末考試了，就不要再借書(shū)了。
借書(shū)讀真的有點(diǎn)難。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇22
我的借書(shū)卡今天，我拿著我的學(xué)生證，懷著激動(dòng)的心情，到文化廣場(chǎng)去辦借書(shū)卡。在文化廣場(chǎng)上，有五月一日新開(kāi)放的縣圖書(shū)館，里面有各式各樣的圖書(shū)，如：《海底兩萬(wàn)里》，《楊紅櫻童話(huà)》……等等，而這里又可以用借書(shū)卡借閱圖書(shū)，所以吸引了許多小朋友和家長(zhǎng)。
到了縣圖書(shū)館，看著滿(mǎn)大廳整整齊齊的書(shū)架，還有書(shū)架上那琳瑯滿(mǎn)目，五顏六色，多種多樣的圖書(shū)，我激動(dòng)中又多了一份欣喜：這么多書(shū)啊，看來(lái)一定有我愛(ài)看的《再生勇士》吧。我快步走到辦書(shū)卡的地方，懷著緊張的心情說(shuō)：“阿姨，我…我是來(lái)辦書(shū)卡的。”阿姨微笑的接過(guò)我的學(xué)生證，熟練的幫我辦好了借書(shū)卡，看著手里的這張精致小巧，印著美麗圖案的小卡，我激動(dòng)地走向書(shū)架去尋找《再生勇士》，可是大廳里的書(shū)架實(shí)在太多了，我眼花繚亂，眼里全是書(shū)，只好又回去問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)《再生勇士》在哪里？”阿姨熱情的說(shuō)：“《再生勇士》？奧，那種類(lèi)型書(shū)在最西邊右邊的書(shū)架上。”我謝過(guò)阿姨，走向放著《再生勇士》的書(shū)架。果然，看著書(shū)架上五顏六色的《再生勇士》，我的心情之內(nèi)的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了，我飛快的借了一本，朝家奔去。
我一邊跑，一邊將借書(shū)卡放在口袋里，對(duì)于我這個(gè)小書(shū)迷來(lái)說(shuō)，這個(gè)借書(shū)卡真是太重要了，因?yàn)檫@個(gè)借書(shū)卡可以用來(lái)借滿(mǎn)大廳的任何一本書(shū)，只要不損壞圖書(shū)，并在十五天內(nèi)完好無(wú)損的還上，就可以多次循環(huán)的借書(shū)，就像是給我自己買(mǎi)了一大廳的圖書(shū)一樣，真是實(shí)惠又實(shí)用啊！有了我的借書(shū)卡，就像是擁有了一件無(wú)價(jià)之寶一樣，讓我高興，讓我快樂(lè)！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇23
2040年，很多城市里都出現(xiàn)了許多像公交站大小的“智能圖書(shū)館”，這種圖書(shū)館可不是傳統(tǒng)意義的圖書(shū)館，它可是高科技的產(chǎn)物，外形雖小可是容量大，里面的藏書(shū)是普通書(shū)店的幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)倍，而且是無(wú)人值守的全智能管理、24小時(shí)開(kāi)放的，每次能借10本呢，而10本能看40天呢﹗借書(shū)的手續(xù)也特別簡(jiǎn)單，只要出示身份證并且刷臉就可以辦理了。
我一聽(tīng)說(shuō)有這種好東西，立馬搭著高速車(chē)到了目的地。哇，真熱鬧，人山人海的，我鼓足了一股氣沖了進(jìn)去,天啊!這么多書(shū)，我仔細(xì)的打量起它們來(lái)，有《愛(ài)的教育》、《紅與黑》、《牛虻》……好多世界名著啊!不僅有世界名著、古典詩(shī)詞，還有小人書(shū)、立體書(shū)、雜志等千奇百怪的書(shū)。
我拿著身份證，走到了一臺(tái)類(lèi)似于演講臺(tái)的臺(tái)子前，插上卡槽，“叮”的一聲，一個(gè)柔和的女聲在我的耳旁溫和地說(shuō)﹕“小姐您好，請(qǐng)問(wèn)您是要聽(tīng)書(shū)還是要看書(shū)呢﹖”
聽(tīng)書(shū)﹖“這是個(gè)什么意思”，我不解地問(wèn)道。那個(gè)女聲為我解釋道﹕“就是會(huì)給您一個(gè)耳機(jī)，上面有個(gè)按鍵，按下按鍵就可以開(kāi)始播放了，您還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)您想要的聲音類(lèi)型……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“那就聽(tīng)書(shū)吧，冰心的《寄小讀者》。”話(huà)音剛落，只見(jiàn)講臺(tái)中間升上來(lái)了一個(gè)耳機(jī)，屏幕出現(xiàn)提示語(yǔ)﹕按兩下按鍵即可退還。
我迫不及待地將耳機(jī)戴上，聽(tīng)著清脆的童聲為我朗讀道：“親愛(ài)的小朋友……”啊!真是太爽了，我仿佛看到了冰心奶奶寫(xiě)書(shū)時(shí)的笑容。
幾天后，我還回了書(shū)，看到了一旁的留言板，順手提起筆，寫(xiě)上：閱讀一本書(shū)，能讓我們感受到了作者的內(nèi)心世界。但用聽(tīng)，你也許能感受得更真切。換個(gè)角度，換個(gè)方向，你將感受到不一樣的世界。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇24
今天早晨，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)窗外有“滴滴嗒嗒”的聲音，便帶著好奇心，打開(kāi)窗簾。哦，原來(lái)在下雨，昨天老天爺還笑瞇瞇的，今天怎么一下子翻臉了呢？真倒霉！我本想去圖書(shū)館借幾本書(shū)看看，可沒(méi)想到來(lái)了一場(chǎng)“水災(zāi)”，哎！
我想：誰(shuí)也不會(huì)阻止我去借書(shū)的。于是就拿上借書(shū)卡，穿上雨衣，和媽媽一起去圖書(shū)館。一路上，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋腦地砸下來(lái)，雨聲淹沒(méi)了雜聲。雨越來(lái)越大，道路的兩旁的積水匯合成一條條小溪，而水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響。
來(lái)到圖書(shū)館，一走進(jìn)里面，映入眼簾的是里面擺放著各式各樣的書(shū)籍，有故事書(shū)，有小說(shuō)，有百科全書(shū)，有文學(xué)作品，有作文書(shū)籍等等。
我精心地挑選著書(shū)本，沒(méi)想到，我選中了三本，可一張卡只能借兩本書(shū)，我心想：怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先把最薄的一本看完吧！”說(shuō)干就干，找了個(gè)空位置，津津有味地看了起來(lái)，像是在環(huán)游世界，有著身臨其境的感覺(jué)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于把這一本書(shū)給看得一清二楚，而且還讓我明白了許多的道理呢！只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“快到中午了，肚子也餓了，咱們要不回家吧！”聽(tīng)了媽媽這一番話(huà)，這才知道中午的到來(lái)。連忙拿起三本書(shū)，把其中一本放回書(shū)架上，再把手中的兩本書(shū)交給阿姨，讓她刷一下，直到刷好了，我才依依不舍地和媽媽一起離開(kāi)圖書(shū)館。
離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，我暗暗下決心，只要一有空，我一定要來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇25
媽媽常常對(duì)我說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)”。所以這個(gè)周末媽媽帶我去圖書(shū)館里“交朋友”。
一路走著，我無(wú)心看路途的風(fēng)景，只想早早見(jiàn)到我的“朋友”。到了圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜的，沒(méi)有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書(shū)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，媽媽讓我選一本喜歡的書(shū)刊，我迫不及待地想看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我在圖書(shū)館理穿來(lái)插去，眼睛快速掃視書(shū)架，始終沒(méi)有找到這本書(shū)，我有些著急了，心想：不會(huì)沒(méi)有這本書(shū)吧？忽然，我抬頭看到每個(gè)書(shū)架上都有一行字，上面寫(xiě)著：科技類(lèi)、文化類(lèi)、歷史類(lèi)……“哦，我明白了，原來(lái)每本書(shū)都是分門(mén)別類(lèi)擺放的啊！”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。我踮著腳尖跑到科技類(lèi)，果然找到了這本書(shū)。我小心翼翼地打開(kāi)這本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我完全陶醉在書(shū)的世界里，我時(shí)而高興，時(shí)而激動(dòng)。明白了蘑菇成長(zhǎng)為什么不需要陽(yáng)光，為什么牛羊頭上有角……我正陶醉在知識(shí)的海洋里，媽媽輕輕地說(shuō)：“天色已晚，我們應(yīng)該回家了。”“啊？這么快就回去了啊？”我失望極了，撅著嘴說(shuō)，“我還沒(méi)有看完呢！”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“那我們可以把書(shū)借回家看啊。”于是我興高采烈地跑向服務(wù)臺(tái)，說(shuō)：“阿姨，我想借這本書(shū)，可以嗎？”“當(dāng)然可以啦”阿姨親切地說(shuō)，“不過(guò)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交還哦！”“好的，我一定做到！做一個(gè)守信用的孩子”。出了圖書(shū)館，在回家的路上，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，飛快地跑著，生怕耽誤了看書(shū)的時(shí)間。
閱讀使我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)。就像高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。我愿做一條在書(shū)海里漫游的小魚(yú)，享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇26
每天晚上睡覺(jué)前，我看見(jiàn)爸爸都在看書(shū)，我問(wèn)爸爸：“書(shū)是你買(mǎi)的嗎？”爸爸說(shuō)：“這是從圖書(shū)館借的。”“爸爸，我也想去圖書(shū)館借書(shū)，拿回家看。”我說(shuō)，“好吧，這個(gè)禮拜六就帶你去!”爸爸開(kāi)心地說(shuō)。
終于等到了星期六，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)。剛走進(jìn)圖書(shū)館我看見(jiàn)有好多好多人，有的在辦證，有的在照相，有的在填表格。我的表格是爸爸幫忙填的，輪到我照相的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)有點(diǎn)高，擋住了攝像頭，踮起腳尖兒發(fā)現(xiàn)我的個(gè)子還是有點(diǎn)低，于是爸爸把我抱了起來(lái)。阿姨說(shuō)：“笑得高興一點(diǎn)。”然后我就咧開(kāi)了嘴，后來(lái)借書(shū)的時(shí)候看到電腦上的照片才發(fā)現(xiàn)笑得真難看。有了借閱證就可以去少兒閱覽室借書(shū)啦!
按照要求少兒閱覽室是不讓家長(zhǎng)進(jìn)去的，我有點(diǎn)害怕，不敢一個(gè)人進(jìn)去，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸媽媽鼓勵(lì)，我才勇敢地邁出了腳步。上到二樓看見(jiàn)有很多的書(shū)架，架子上面有各種各樣的書(shū)，排列得整整齊齊。有彩色的小椅子和桌子，小朋友們能坐下來(lái)安安靜靜地看書(shū)。這里已經(jīng)有很多的小朋友，有的在看書(shū)，有的在借書(shū)，還有的在還書(shū)。
我走到一個(gè)書(shū)架前看見(jiàn)了一本書(shū)的書(shū)皮挺好看的，把它 抽出來(lái)看到名字叫《星期五爺爺》，就翻了翻，里邊的故事挺有意思的。講的是一個(gè)老爺爺天天都是無(wú)精打采的樣子，后來(lái)一個(gè)護(hù)士幫助他變得天天都開(kāi)開(kāi)心心的……所以我想借這本書(shū)。把借閱證和書(shū)交給了老師，老師幫我掃描了一下就成功地借到了這本書(shū)。
圖書(shū)館真大，真有趣，有大人借書(shū)的地方，也有小學(xué)生借書(shū)的地方。讀書(shū)能學(xué)到很多的知識(shí)，所以小朋友們你們也要多看書(shū)哦，今后我打算天天都看書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，到今天為止我一共借過(guò)三本書(shū)了，你呢？
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇27
孩子剛上一年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕，我就讓她多讀些書(shū)，這也是她們語(yǔ)文老師建老師每天要求的。家里已經(jīng)買(mǎi)了好多書(shū)，對(duì)自己擁有的書(shū)，好像就沒(méi)有緊迫感，反正是自己的，慢慢的讀唄。剛買(mǎi)回來(lái)，女兒還愛(ài)不釋手，過(guò)一段時(shí)間，就冷落了。有一些使用價(jià)值不大的書(shū)，可能看過(guò)一遍就很少再看第二遍，然后就束之高閣了。
星期天，瑤瑤來(lái)我家玩，瑤瑤告訴我她家有83本書(shū)。我知道瑤瑤媽媽是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng)，很注意瑤瑤的培養(yǎng)，在為孩子選書(shū)方面做的也很好。對(duì)呀，何不去她家里借書(shū)。想到這里我就說(shuō)：“那太好了，我以后每星期去你家借一本書(shū)，朝欣還小，買(mǎi)書(shū)總是有一定的局限性，你比妹妹大四歲，剛好讀過(guò)的書(shū)妹妹讀。”瑤瑤說(shuō)：“她借書(shū)可以，必須做到三條，一不要在書(shū)上亂畫(huà)，二不把書(shū)弄臟，三不要把書(shū)弄折，做到這三條我就借給你，有的書(shū)是繪本你可以一兩天換書(shū)。”我說(shuō)：“你放心吧，我們一定做到。”就這樣快樂(lè)的借書(shū)計(jì)劃開(kāi)始了。
到今天已經(jīng)堅(jiān)持兩星期了，讀了八本神奇校車(chē)，因?yàn)槭菐Р鍒D的，讀得快，幾乎每天一本。女兒很喜歡看這幾天借的科普類(lèi)書(shū)，了解了恐龍、水、電、感覺(jué)器官、海底世界，蜜蜂等等，真是越看越喜歡。一放學(xué)女兒就去瑤瑤家換書(shū)，每次瑤瑤媽媽都開(kāi)玩笑說(shuō)：“朝欣，你是不是把我家當(dāng)圖書(shū)館了。”然后開(kāi)心得把書(shū)借給她。
看來(lái)真是書(shū)非借不能讀也，自己買(mǎi)的書(shū)，老是放在家里， 想什么時(shí)候看都行， 所以倒是不著急看了，借來(lái)的書(shū)就不同了， 想著要還， 所以就趕緊看。通過(guò)借書(shū)也改變了自己買(mǎi)書(shū)的片面性，更是擴(kuò)大了女兒知識(shí)視野，真的要感謝瑤瑤媽媽買(mǎi)的那么多好書(shū)且樂(lè)于和我們分享讀書(shū)的快樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇28
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴你的朋友，你將得到兩份快樂(lè)：如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我坐在書(shū)房里看著書(shū)，享受著書(shū)的快樂(lè)。忽然，我突發(fā)奇想：“我家書(shū)這么多，我也全看過(guò)了，不如我就把這些書(shū)帶到學(xué)校里去，借給我的好朋友看吧！”
說(shuō)干就干，我拿起本子，又找到一支筆，在書(shū)房里穿梭著，記錄著適合同學(xué)們看的書(shū)名，一邊記錄，一邊把書(shū)放進(jìn)袋子里。
我思索著，想著還需要哪些東西，我一拍腦門(mén)：“對(duì)呀！我還要準(zhǔn)備一個(gè)東西，把借書(shū)的人和要借的書(shū)記下來(lái)。”
于是，我把家里的彩色卡紙找出來(lái)，用剪刀把他們剪成大小形狀相同的長(zhǎng)方形卡片，上面寫(xiě)上“書(shū)名”、“借書(shū)人”、“天數(shù)”等，再在反面寫(xiě)上“借書(shū)卡”三個(gè)大字。
第二天一早，我把書(shū)帶到學(xué)校里去，準(zhǔn)備“出手”。
我的好朋友們知道有這么一個(gè)借書(shū)的地方，都爭(zhēng)先恐后地前來(lái)借書(shū)。很快，書(shū)就被借走了一大半，看到朋友們借到書(shū)，滿(mǎn)意、欣喜的笑容，我高興極了。
突然，我看到李小元，她成績(jī)很差，父母在外地打工，平日里也從來(lái)沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，她傻愣愣地站在那兒，好像要跟我借書(shū)，卻又不敢的樣子。我選了一本內(nèi)容豐富、精彩的書(shū)，又拿了一張借書(shū)卡，走過(guò)去笑著說(shuō)：“要借書(shū)就填一下借書(shū)卡吧！”她先是驚訝，很快又轉(zhuǎn)為喜悅，高興地填著借書(shū)卡，笑了。等她把卡填完，我把書(shū)交給了她，看著她歡樂(lè)離去的身影，我開(kāi)心的笑了，心兒激動(dòng)地仿佛漂浮在云尖兒。分享的感覺(jué)真快樂(lè)！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇29
又到了我最?lèi)?ài)的星期天。家里的書(shū)我?guī)缀醵伎催^(guò)了，作業(yè)早在星期六上午被馬力全開(kāi)的我消滅掉了，我想到圖書(shū)館去，那里可有老多書(shū)了，各式各樣，幾乎什么書(shū)也有，真是越想越好，害得我口水快流出來(lái)了。我立馬變成永不放棄的小強(qiáng)，努力想讓媽媽帶我去圖書(shū)館，就承包了家務(wù)。一會(huì)洗衣服，一會(huì)掃地，一會(huì)又拖地。干完活，我算是要見(jiàn)到光明了，媽媽答應(yīng)帶我去圖書(shū)館。
我在路上興奮地左顧右盼，心想“什么時(shí)候才到啊！到了先看什么書(shū)呢？”在無(wú)限的思考中，我到了濰坊市圖書(shū)館。我興沖沖地直奔二樓，看見(jiàn)“一人一張圖書(shū)證”七個(gè)大字。切，我現(xiàn)在就辦兩張，我去找前臺(tái)的工作人員，說(shuō)“辦兩張圖書(shū)證”“拿身份證”服務(wù)人員說(shuō)，我的天!我媽只帶了200元錢(qián)，并沒(méi)帶身份證呀！我們只好回去了。
我都想叫自己定位儀了。是這樣的，媽媽竟然又迷路了，還好我用自己的感覺(jué)，準(zhǔn)確無(wú)誤的回到家中，轉(zhuǎn)了那么久，電動(dòng)車(chē)只剩最后一格電孤零零的待在屏幕上。
下午，變身“小強(qiáng)”的我再次央求媽媽帶我去。這次，我做足了準(zhǔn)備，很順利地辦好了圖書(shū)證，終于可以暢游知識(shí)的海洋了。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，到四點(diǎn)了，這次知識(shí)的暢游結(jié)束了。為平日也有書(shū)看，我又借了四本沈石溪的書(shū)，才讓這次知識(shí)的暢游留下一個(gè)好的結(jié)果。我輕輕向圖書(shū)館揮手，帶回了知識(shí)，還帶回了美好的記憶。
盡管這次借書(shū)遇到了一些困難，并不那么順利。但我對(duì)知識(shí)的渴求，讓我變成了永不放棄的“小強(qiáng)”，直到得到了滿(mǎn)意的結(jié)果才罷休。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇30
在希臘有一個(gè)古老的傳說(shuō)：如果將自己的心愿寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠(yuǎn)方，看到的人越多，你心愿實(shí)現(xiàn)的可能性就越大。后來(lái)，人們稱(chēng)這樣的瓶子叫漂流瓶。
不清楚漂流瓶的傳說(shuō)是不是真的存在。這種把命運(yùn)交到別人手中的感覺(jué)太浪漫，卻太不實(shí)際。如果你不能拿著瓶子傻傻地站在海邊，如果你害怕洶涌的海浪或是饑餓的鯊魚(yú)吞沒(méi)你的“夢(mèng)想”……你可以嘗試在網(wǎng)上許下心愿，寫(xiě)下心情，輕輕地放一只漂流瓶。
在天涯的漂流瓶里，你可以寫(xiě)下一份心情，無(wú)論是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，它會(huì)載著它們讓海那邊的另一個(gè)朋友與你分享；你可以尋找一份幫助，無(wú)論是因?yàn)橐坏离y解的作業(yè)題，一份難以啟齒的感情，它會(huì)載著它們?nèi)サ侥莻�(gè)想要幫助你的人手里；你可以設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是有共同理想的朋友，要交換小物品的陌生人，它會(huì)載著它們落入一雙期待的手中……帶著一份期待，漂流瓶上路了，漂流瓶中的愿望也會(huì)靈驗(yàn)嗎？我的祈禱有沒(méi)有人聽(tīng)到？我的快樂(lè)有沒(méi)有人感受到？……如果不放出你手中的漂流瓶，又怎能體會(huì)到這樣的期待是一種永恒的美好。
心情漂流瓶
今天的快樂(lè)與憂(yōu)傷，在這一刻放進(jìn)小小的漂流瓶中，它會(huì)在誰(shuí)的手中綻開(kāi)成一朵美麗的花？又會(huì)在誰(shuí)的眼前掛一層水靈靈的紗？
想要分享心情，就選擇心情漂流瓶。
友情漂流瓶
常常想：天的那一邊是不是有人和我一樣？海的那一邊有更貼心的知己吧？風(fēng)兒啊，請(qǐng)你停下來(lái)，告訴我一切的秘密，關(guān)于遠(yuǎn)方。
別再苦苦地等著風(fēng)兒停下來(lái)，漂流瓶的翅膀會(huì)帶你找到一份雖然遙遠(yuǎn)但卻溫暖的友誼。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇31
前幾天，妹妹悶悶不樂(lè)的，也不和我說(shuō)話(huà)，平時(shí)大大咧咧的她，突然什么話(huà)也不說(shuō)，我感覺(jué)有一點(diǎn)著急，便問(wèn)媽媽妹妹怎么了，而媽媽剛剛說(shuō)出兩句話(huà)，我就明白了，她這個(gè)問(wèn)題呀，簡(jiǎn)直就是自尋煩惱。
我媽是這么對(duì)我說(shuō)的:“前幾天，你妹妹的同學(xué)跟她借書(shū)，意思是想要抄襲作業(yè)，你妹妹身為班長(zhǎng)，自然是不能夠借她了。于是呢，她的那個(gè)同學(xué)，就不再理她了，她覺(jué)得非常懊惱。”
我聽(tīng)后，覺(jué)得妹妹心智不成熟，為什么要為了這種事情煩惱和不開(kāi)心呢？不過(guò)，妹妹畢竟也才11歲，有這些顧慮也很正常。想當(dāng)初，我也有這樣的煩惱。不過(guò)我是相反的，我想抄別人的作業(yè)，被同學(xué)拒絕。那時(shí)候的我，憎恨那個(gè)同學(xué)，認(rèn)為他特別可惡。
但是后來(lái)經(jīng)歷的事情一過(guò)，我就不這么認(rèn)為了。后來(lái)的我，反而感激那個(gè)不讓我抄作業(yè)的同學(xué)。還記得那個(gè)時(shí)候，那個(gè)同學(xué)不給我抄作業(yè)，于是我便絞盡腦汁去想，怎么解決題目的答案，結(jié)果，我做對(duì)了，得了高分，而那個(gè)同學(xué)卻錯(cuò)了，錯(cuò)的恰恰是我想抄的那道題。
也正是因?yàn)檫@件事，我才做到了自信，做到了后來(lái)的自我激勵(lì)，所以說(shuō)，一個(gè)人不幫你，要看是什么事情，如果幫了你，反而違背了做人的底線(xiàn)，那么這件事就不能幫。至少，有害無(wú)益。
生活中，我們常常會(huì)因?yàn)榫芙^別人而覺(jué)得煩惱，但是你們想過(guò)沒(méi)有？這個(gè)世界上，不是所有的東西，都可以靠別人的力量完成，有時(shí)候不幫他，是為了他好，任何成功，都要靠自己得來(lái)，否則就是在掩耳盜鈴，自欺欺人。
對(duì)于妹妹這樣的做法，從道理上來(lái)講，我覺(jué)得這是正確的，盡管得罪了那個(gè)同學(xué)。我想，就算她這一次借給那個(gè)同學(xué)書(shū)了，下一次不借，那個(gè)同學(xué)反而更加生氣。人活著，總之還是要懂得拒絕別人的要求吧。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇32
回想起那次曲折的借書(shū)經(jīng)歷，我就想笑。相信你讀了之后，也會(huì)像我一樣捧腹大笑的。
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候。有一天，趙老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：明天每人必須帶一本課外書(shū)到學(xué)校來(lái)，我要讓高勝寒檢耍聽(tīng)清楚了嗎？真是一呼百應(yīng)，我們不約而同地回答道：“聽(tīng)清楚了！”
在放學(xué)的路上，我就一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“明天一定要帶課外書(shū)，一定！不然的話(huà)，會(huì)被扣分的！”可當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，我才想起來(lái)。我忘把課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包了！怎么辦？這時(shí)也不可能起床裝啊！唉，算了吧，還是明天早上再裝吧！
一大早，我牛奶盒一扔，書(shū)包一挎，就出門(mén)上學(xué)去了，壓根兒都沒(méi)想到要裝課外書(shū)。到了教室，我才猛然想起，到圖書(shū)室去借不就行了？對(duì)，中午的時(shí)間最充足，中午去借！
中午時(shí)分，我走進(jìn)了圖書(shū)室，開(kāi)始尋找我曾經(jīng)在圖書(shū)室看過(guò)的那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。但是，當(dāng)我翻編了圖書(shū)室的每一個(gè)角落后，還是沒(méi)有找到。唉，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”啊！但就在著腰要折沒(méi)折、腿要端沒(méi)斷、眼要翻沒(méi)翻的時(shí)候，我看見(jiàn)了曙光！終于找到了！我連忙拿去服務(wù)臺(tái)登記。不料，服務(wù)臺(tái)的姐姐卻說(shuō)：“對(duì)不起，這本書(shū)沒(méi)有標(biāo)簽。”啊，我暈！可偏偏在這個(gè)時(shí)候，上課鈴打響了。我急火火地返回放書(shū)的地方，又重新挑了一本書(shū)。但就在這么幾十秒之內(nèi)，有人占了我的位置，我只好排到了隊(duì)尾。又過(guò)了十幾分鐘，終于輪到我了。我對(duì)服務(wù)臺(tái)的姐姐說(shuō)了我的號(hào)碼，啊，這本書(shū)總算可以借了！我連一聲“謝謝”都來(lái)不及說(shuō)，就心急火燎地以最快的速度跑上了教室。
這次借書(shū)真曲折！希望下次不要再這么不幸運(yùn)了！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇33
有一次，媽媽上班去了，我便讓爸爸帶我到圖書(shū)館去借書(shū)，因?yàn)槲衣?tīng)同學(xué)們說(shuō)，有本名叫《綠野仙蹤》的書(shū)很好看，所以我去圖書(shū)館就是為了借這本書(shū)。
圖書(shū)館里的書(shū)的可真多呀！有少兒類(lèi)，有童話(huà)類(lèi)、還有幼兒類(lèi)……便想《綠野仙蹤》這本書(shū)一定在童話(huà)類(lèi)，我在童話(huà)類(lèi)里面左找找、右找找，怎么也找不到，心里想它肯定在跟我捉迷藏，要不然我怎么找不到。于是，我在角落里也找了找，沒(méi)有找到，我著急了說(shuō)：“綠野仙蹤呀綠野仙蹤，你快出來(lái)吧！”我又仔細(xì)找了找，沒(méi)找到。我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，一名工作人員走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你要借哪本書(shū)呀？我?guī)湍阏摇！蔽覍?duì)阿姨說(shuō)：“我要《綠野仙蹤》這本書(shū)。”“小朋友，真對(duì)不起，這本書(shū)上個(gè)星期被幾個(gè)小朋友借走了。”阿姨說(shuō)：“你再找本書(shū)借吧。”我失望地對(duì)阿姨說(shuō)：“好吧。”
我又找了找其他書(shū)，都沒(méi)有我愛(ài)看的，這時(shí)有幾個(gè)小朋友來(lái)還書(shū)了，我心想：是不是《綠野仙蹤》呢？于是，我就飛快的跑過(guò)去，一看，不是，就失望地回來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，又有幾個(gè)小朋友來(lái)還書(shū)，我想：這回可能是《綠野仙蹤》吧？還沒(méi)等我跑過(guò)去，阿姨就對(duì)我我說(shuō)：“小朋友，《綠野仙蹤》還回來(lái)了。”我馬上跑過(guò)去產(chǎn)，把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，生怕又有人給它借走了。我終于拿到了我日思夜想的《綠野仙蹤》。我出了圖書(shū)館，爸爸正在樓下等著呢，看見(jiàn)我臉上笑得比吃了蜜還要甜，問(wèn)我：“又得到了什么寶貝呀？”“嘻嘻，不告訴你。”
回到家，我津津有味地看著書(shū)，連媽媽喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就我都成了一個(gè)小書(shū)迷了。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇34
風(fēng)和日麗、秋高氣爽的早晨，媽媽帶我去西大街少兒圖書(shū)館去借書(shū)。走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，我和媽媽上了二樓，走進(jìn)二樓兒童閱覽室門(mén)口，就看見(jiàn)好多小朋友在認(rèn)真地看書(shū)，非常安靜，靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)不見(jiàn)。
我精心的挑選故事書(shū)，我看見(jiàn)書(shū)架有《二年級(jí)的小朵朵》的書(shū)，我迅速的跑了過(guò)去，拿了這本書(shū)，走到座位上準(zhǔn)備看書(shū)。我看見(jiàn)旁邊的小妹妹和小弟弟讓媽媽讀書(shū)，我也想讓媽媽給我講，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你能給我講嗎？”媽媽俯下身子溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己讀書(shū)了。”我聽(tīng)了這話(huà)，一看有些哥哥姐姐也再一個(gè)人讀書(shū)，我心想：“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字了，不用媽媽講了，還是我自己看吧。”于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我就自己看書(shū)。”于是我津津有味的讀了起來(lái)，我正看著認(rèn)真呢，媽媽高興的拿了一本《二年級(jí)的小豆豆》的書(shū)，我興奮不已。我把《二年級(jí)的小朵朵》放在一邊，拿起《二年級(jí)的小豆豆》看了起來(lái)，書(shū)中的故事非常好玩有趣，我深深地被可愛(ài)的小豆豆吸引住了，越看越喜歡，看的都入迷了。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我看的越來(lái)越起勁，當(dāng)媽媽來(lái)叫我走的時(shí)候，我不想走，還想看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去三樓少兒閱覽室看看書(shū)。”我高興的說(shuō)：“好的。”媽媽走上三樓去看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì)，媽媽下來(lái)叫我回家，我不情愿的說(shuō)：“我還沒(méi)看《二年級(jí)的小朵朵》呢。”媽媽給我拿了本腦筋急轉(zhuǎn)彎的書(shū)，我高興的一蹦三尺高，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回家我來(lái)說(shuō)題，你來(lái)答，好嗎？”媽媽同意了。
我和媽媽借了四本書(shū)，高高興興的回家了。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇35
一天，小兔悶悶不樂(lè)地說(shuō)：這個(gè)該死的天氣，害得我不能出去玩，只能呆在家里靜靜的看書(shū)。
下雨、閃電、打雷，都過(guò)了好幾天，還是這個(gè)樣子，小兔每天都在看書(shū)，看的沒(méi)完沒(méi)了，這樣的生活，已經(jīng)持續(xù)了好幾天，終于有一天，小兔發(fā)現(xiàn)家里的書(shū)已經(jīng)看完了，小兔又在想辦法，想來(lái)想去，都不知道該怎么辦。啊！小兔終于想到辦法了，我可以去找小狗借書(shū)，小狗的書(shū)最多了，我現(xiàn)在就去找小狗借書(shū)，可是。外面下那么大的雨該怎么辦呢？小兔說(shuō)：沒(méi)辦法了，只好跑過(guò)去了，小兔快速的跑到了小狗家，按了小狗家的門(mén)鈴，怎么搞的，小狗不在家？不可能，那么大的雨，小狗會(huì)去哪？小兔按了很多次門(mén)鈴，小狗終于開(kāi)門(mén)了，小兔問(wèn)小狗，你在干什么呀？
小狗回答說(shuō)：我在看書(shū)呀，可能因?yàn)槲铱磿?shū)太入神了吧！所以才沒(méi)聽(tīng)到，你找我有什么事嗎？我家的書(shū)看完了，想借你幾本書(shū)看，哦！過(guò)了好幾天，終于不下雨了，小兔借小狗的書(shū)也看完了，今天開(kāi)始上課了，老師說(shuō)今天下午要考試，大家準(zhǔn)備好！小兔說(shuō)：我要加油了！考試開(kāi)始，卷子發(fā)下來(lái)了，卷子上的題目，跟我看的書(shū)里面的題目都一樣的！小兔快速地做完了，小狗也做完了，過(guò)了一天，考試成績(jī)出來(lái)了，老師宣布小狗一百分，還有，小兔一百分，大家竊竊私語(yǔ)，懷疑小兔是抄的，小狗大聲地說(shuō)：不是，下雨的這幾天，小兔都看了很多書(shū)，還向我借書(shū)了，小兔考一百分，是應(yīng)該的，連老師都夸小兔。
老師說(shuō)：考試差的同學(xué)都考到了九十多分了，是你的功勞，作為獎(jiǎng)勵(lì)，我把你升為班長(zhǎng)，小兔興奮的說(shuō)：真的嗎？老師，我一定會(huì)努力的，老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇36
“沒(méi)事的，你等過(guò)幾天再還也行。”一瑞搖搖頭說(shuō)。“好的，這次我不會(huì)忘記的。”我低著頭，尷尬地說(shuō)道。你要問(wèn)怎么回事，還得從前幾天說(shuō)起……
一個(gè)中午，我和一瑞一起看書(shū)。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，一瑞忽然說(shuō)：“我要走了，不能看書(shū)了。”我心想：為什么？我還沒(méi)看完呢。我想了想，說(shuō)：“你能把書(shū)借我看看嗎？“”她把書(shū)放在我手上，做了一個(gè)“好的”的手勢(shì)，然后一蹦一跳地離開(kāi)了。“老朱真是對(duì)我太好了！”我嘀咕著。
到了第二天，到校時(shí)，我忽然想起來(lái)：老朱的書(shū)我忘家里了，今天要還的，可我沒(méi)有帶來(lái)，怎么辦？這時(shí)候，一瑞正向我走來(lái)，她說(shuō)：“家墨，我的書(shū)呢？你看完了嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了帶來(lái)了。”她說(shuō)：“沒(méi)事，你可以過(guò)幾天再還。”我心里開(kāi)心地想：有這樣一個(gè)好朋友真好。
過(guò)了幾天的時(shí)間，我終于把書(shū)讀完了。我把書(shū)帶到了學(xué)校，準(zhǔn)備還給一瑞。當(dāng)我在學(xué)校遇見(jiàn)一瑞時(shí)，想不起來(lái)要干什么了。我想著應(yīng)該沒(méi)什么大不了的事，結(jié)果就把這事忘得一干二凈。
不知過(guò)了幾個(gè)月，收拾房子時(shí)我又找到了它。我愣了一會(huì)兒：這書(shū)是誰(shuí)的？我沒(méi)有啊？看著好眼熟，到底是誰(shuí)的？“啊，是一瑞的！我借了她書(shū)，這都是好幾個(gè)月前的事了，竟然給忘記了。今天，我必須還給她。”我自言自語(yǔ)道。
當(dāng)天，我拿著書(shū)找到一瑞：“一瑞，還你的書(shū)。”一瑞看了看我，又看了看書(shū)，生氣地說(shuō)：“原來(lái)在你這兒，我還以為書(shū)被偷了呢！”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我也忘了。”一瑞一把拿過(guò)書(shū)，頭也不回地走了。
一瑞一連幾天都不理我，我給她買(mǎi)了一盒巧克力，才把她哄好的。
都是借書(shū)惹的禍，要不然一瑞也不會(huì)生我的氣了。以后，我可不能這么粗心大意了。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇37
“怎么辦呀！怎么辦！書(shū)怎么還回去呀？”你問(wèn)我出了什么事？這件事那還要從幾天前說(shuō)起。
我見(jiàn)朋友有一本很好看的書(shū)，于是我向她借了幾天。
在看書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)內(nèi)有幾處折痕，于是就想把它壓平。可就在這時(shí)候，我的胳膊肘不小心推歪了書(shū)桌上的杯子。杯子搖搖晃晃，從它的口中“吐”出了不少水，水一下就把書(shū)浸濕了。這會(huì)兒可就糟了，書(shū)上的紙已經(jīng)濕透了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得完蛋啦——沒(méi)辦法跟同學(xué)交代了。
為了能挽回，我趕緊把書(shū)放在陽(yáng)臺(tái)上曬著，可到了晚上書(shū)干了后我才發(fā)現(xiàn)，頁(yè)面的書(shū)頁(yè)沒(méi)有之前那么光滑了，不僅變得十分粗糙，而且還有一些字看不清楚。一合上書(shū)，從側(cè)面看，被浸濕的那幾頁(yè)是那么刺眼。沒(méi)辦法，我只能這樣帶回去還給她了。
第二天課間，她問(wèn)我要書(shū)時(shí)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“忘了帶……明天……再還給你。”她很爽快地說(shuō)：“好的。”看著她誠(chéng)懇的樣子，我心里十分慚愧。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定向她坦白。我拿著書(shū)找到了她，并將事情真相告知了她。原以為她會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可她竟溫和地對(duì)我說(shuō)：“不要緊的，只要能看就行了。”雖然她沒(méi)有責(zé)怪我，我仍然于心不安。她見(jiàn)我心中忐忑，安慰我道：“不要緊，我還有一本。不信，我明天帶給你看看。”
放學(xué)后，我看到她又去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，和她借給我的一模一樣……
第二天，她把她新買(mǎi)的書(shū)給我看了，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我卻知道這就是她昨天新買(mǎi)的那本書(shū)。她是想讓我安心才這么做的，我激動(dòng)地抱住了她，心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)。
從這件事情中，我知道做人要寬容大度，不要小肚雞腸。這次借書(shū)，我更是收獲了一份真摯而深厚的友誼。朋友為我做的一切令我很感動(dòng)。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇38
星期四吃過(guò)中午飯，我們的班主任莊老師宣布：從今天起，每個(gè)星期四午飯后，都可以到學(xué)校里的圖書(shū)室借書(shū)看。
同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。我們班是書(shū)香班級(jí)，大家都愛(ài)看書(shū)，大多數(shù)同學(xué)都去過(guò)本校圖書(shū)室了，所以沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)完詳細(xì)地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽(tīng)說(shuō)學(xué)校還有圖書(shū)室，興奮不已。看了看手表，我發(fā)現(xiàn)“呀，只有十分鐘了!”于是，我也快步追上前面的同學(xué)，跟上他們的“尾巴”。
一轉(zhuǎn)眼，我們氣喘吁吁地來(lái)到了圖書(shū)室門(mén)口，我又看了看手表，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進(jìn)圖書(shū)室。哇，圖書(shū)室里真安靜呀!除了翻書(shū)的“刷刷”聲和借書(shū)還書(shū)的腳步聲，幾乎聽(tīng)不到其他任何聲音。同學(xué)們有的盤(pán)腿在地上看漫畫(huà)，有的站在書(shū)柜旁入迷地看著，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書(shū)堆積如山，整齊地分類(lèi)擺放著，像一個(gè)個(gè)安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看，右看看，找到兒童讀物，認(rèn)真挑選起來(lái)。我的目光落在了女生小小系列叢書(shū)上。我的小名也叫小小，不知道這個(gè)有著同樣名字的女生會(huì)不會(huì)和我很相似呢?其中有一本的封面上，一只小狗在前，領(lǐng)著兩個(gè)漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書(shū)講了有關(guān)流浪狗、一只小兔子的故事，我最喜歡小動(dòng)物了。決定了，今天就借這本書(shū)吧!
我來(lái)到借書(shū)處排隊(duì)，這時(shí)我又看了看表，還有三分鐘呢，就安心等待借書(shū)登記。終于輪到我了，圖書(shū)管理員問(wèn)清楚我的班級(jí)、姓名以及借閱時(shí)間，我一一作答后終于借到了書(shū)。接著就急忙跑回教室上課去了。
這次借書(shū)經(jīng)歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘!
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇39
“書(shū)非借不能讀也”，這是《黃生借書(shū)說(shuō)》里的一句名言，于是媽媽就為我辦了一張借書(shū)卡，這樣，我就可以在有空的時(shí)間自由自在的在書(shū)的海洋里遨游，享受書(shū)中帶給我的喜怒哀樂(lè)，帶給我無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅悅，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這次借書(shū)你就自己去吧，”我猶豫了一會(huì)，很不情愿地說(shuō)：“那好吧!”于是，我在下午四點(diǎn)出發(fā)了。一路上蹦蹦跳跳地去書(shū)店，不禁有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)有我想看的書(shū)?可又想到馬上就能看書(shū)了(看書(shū)是我的愛(ài)好)，我又一下子高興起來(lái)，腳步也加快了許多，不一會(huì)兒，我就到書(shū)店了。在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上我不停地搜索著。這邊看看，那邊瞧瞧，時(shí)而蹲下，時(shí)而立著腳仰望，時(shí)而弓著腰像小蝦一樣。嘿，一本《老媽?zhuān)阏鏌返臅?shū)一下子把我給吸引住了，我很想看看這本書(shū)里的老媽有我的老媽“煩”嗎?可書(shū)就是放得太高了，我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的，搖搖晃晃地也沒(méi)夠著。今天可沒(méi)人陪，是老媽讓我自己獨(dú)自出來(lái)“闖”的呀!誰(shuí)來(lái)幫我呢?急得我抓耳撓腮，心里像十五個(gè)吊桶——七上八下的，阿姨能幫我嗎?算了“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，我鼓起勇氣，有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“阿 …阿 …阿姨麻煩你幫我把那本書(shū)拿下來(lái)”，“好的”阿姨溫柔而甜甜地對(duì)我說(shuō)。一下子把我膽怯的心拋到九霄云外了，我既激動(dòng)又興奮地來(lái)到了收銀臺(tái)前，把借書(shū)卡遞給阿姨。
就為這本書(shū)，我興奮了一陣子。在路上，我多想長(zhǎng)一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家，我就津津有味地看起書(shū)來(lái)。
這一次，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，那就是：只要我們嘗試了，才知道有些事情我們能不能做。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇40
開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)下午，烈日當(dāng)空，知了熱呼呼。狗太熱了，伸出了舌頭。天太熱，不能在太陽(yáng)下吃冰淇淋，到了太陽(yáng)下就融化了。因?yàn)樽罱鼩鉁馗撸覀兿挛绮蝗ド蠈W(xué)。巧了，我媽給我買(mǎi)了兩本新書(shū)，分別是《全國(guó)小學(xué)生作文百科》和《不寫(xiě)怎么辦》。我高興極了，饒有興趣地看著它。
我正在看，鄰居王甲來(lái)了。她是東營(yíng)市勝利四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。王佳看到我在看書(shū)，她也想看。她問(wèn)：“李，你能把你的書(shū)借給我嗎？”如果我不會(huì)寫(xiě)呢？”我猶豫了一下，心想：她是我鄰居，也是我的好朋友，借給她應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。于是我對(duì)她說(shuō)：可以，但是你必須在下午4點(diǎn)之前還給我。下午三點(diǎn)多開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，已經(jīng)四點(diǎn)多了。我覺(jué)得：王甲應(yīng)該還書(shū)。他為什么還沒(méi)來(lái)？于是去找王甲要書(shū)。我敲了敲王甲家的門(mén)。就在王佳開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我問(wèn)她：王佳，你怎么不還我書(shū)？我已經(jīng)把書(shū)還給你了。為什么，你不知道嗎？王甲疑惑地說(shuō)道。不可能。我整個(gè)下午都沒(méi)出去。我生氣地說(shuō)，你一定喜歡我的書(shū)，把它藏起來(lái)，想自己留著。王甲也生氣了。信不信由你，反正我還給你了，嗯。我氣得一怒之下回家了。
我一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我：什么事讓你這么生氣？怎么了？我借給她的書(shū)，王佳不肯還給我。書(shū)？她把書(shū)給了我。我看到你這么認(rèn)真地做作業(yè)，所以沒(méi)打擾你。媽媽說(shuō)，如果你不明白發(fā)生了什么，你就會(huì)和王甲產(chǎn)生分歧。去跟王甲道歉。我趕緊去給王甲道歉。對(duì)不起，王甲，我錯(cuò)怪你了。李，我也錯(cuò)了。我沒(méi)有親自把書(shū)交給你。我們倆齊聲大笑。
人與人之間似乎是和諧相處的，有時(shí)候?yàn)榱俗層颜x天長(zhǎng)地久，不得不退讓。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇41
“快點(diǎn)，等下就來(lái)不急了!”
“知道啦!”
今天我們?nèi)ト鸢彩袌D書(shū)館去借書(shū)啦!
來(lái)到瑞安市圖書(shū)館，啊!這么大!應(yīng)該就算一萬(wàn)個(gè)小孩在里面也不會(huì)覺(jué)得擁擠吧!剛進(jìn)前門(mén)就是一條長(zhǎng)廊，進(jìn)到里面才逐漸變大起來(lái)。我們來(lái)到藍(lán)色的借閱室一排排書(shū)擺得井然有序。人也好多，不過(guò)都是一些三四年級(jí)的學(xué)生。我的心里立刻緊張起來(lái)：萬(wàn)一我喜歡的書(shū)被人借走了怎么辦?還好，這里書(shū)很多，我簡(jiǎn)單搜索了一會(huì)兒，就去借書(shū)了。
我和媽媽一起走到借書(shū)機(jī)器前。我雖然在家里背得一字不落，但在這多人的地方還是很緊張的，而且按得斷斷續(xù)續(xù)的。以導(dǎo)致一分鐘的時(shí)間結(jié)束了。我有些許沮喪，但又鼓起勇氣，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地按下去。可是最后四個(gè)密碼我就算絞勁腦汁也沒(méi)想出來(lái)。我著急地去喊媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)詈笏膫�(gè)字我忘了!
“來(lái)了!
可是沒(méi)等媽媽過(guò)來(lái)，一分鐘又已經(jīng)結(jié)束了。我沮喪了好久，媽媽在我耳邊說(shuō)了四個(gè)數(shù)字，我立刻又高興起來(lái)：“原來(lái)是這幾個(gè)數(shù)字!”我又恢復(fù)了信心，開(kāi)始嘗試。
這一次，我按得很快，一是怕一分鐘到了;二是怕記性不好，把其它數(shù)字給忘了。可我一按確認(rèn)，卻彈出來(lái)：失敗。這二字使我的心里豎起了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)：為什么又錯(cuò)了，我為什么錯(cuò)了?我明明記好了呀……按數(shù)字的時(shí)候媽媽一直看在眼里。媽媽捂著嘴對(duì)我說(shuō)：“你啊，太著急了，還有些數(shù)字都沒(méi)按出來(lái)呢!”媽媽又操作了一遍，按得又快又重，最后確認(rèn)，成功了!我在心里想：事不過(guò)三，這次一定能成功!果然，這次輸入成功了。
我不會(huì)忘記這三點(diǎn)：做事要有耐心和堅(jiān)持力，并且還有學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)全自己的不足。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇42
“唉！家里的書(shū)又看完了，得去姐姐家借書(shū)啦！”我唉聲嘆氣。其實(shí)我們家的書(shū)也不少，可是我偏偏覺(jué)得不夠看，所以常常去姐姐家借書(shū)。
來(lái)到姐姐家，二姨一開(kāi)門(mén)，我喊了聲：“二姨好！”然后連鞋子都不顧上換，就不管三七二十一地沖到姐姐的書(shū)柜旁，準(zhǔn)備一頭栽進(jìn)書(shū)海里。可就在這時(shí)——不好，出車(chē)禍了！我竟然連書(shū)柜門(mén)都沒(méi)有打開(kāi)，結(jié)果一頭撞到了書(shū)柜上，倒霉的頭呀，我真是害苦你了啊！！！
我用手輕輕揉了揉頭上被撞的部位，打開(kāi)書(shū)柜門(mén)。姐姐的書(shū)可真多呀，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大書(shū)柜，看得我眼花繚亂，簡(jiǎn)直不知道該挑那本好。姐姐在旁邊看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“貝貝，是不是在想該挑哪本書(shū)啊？我給你介紹一本《唐豆小美女》吧，這本書(shū)好看極了！”說(shuō)完，姐姐在書(shū)柜里挑出這本書(shū)遞給了我。我接過(guò)來(lái)一看，太棒了！光是封面上的圖畫(huà)就讓人感到很有趣，于是我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。啊！書(shū)里那妙趣橫生的故事，讓我時(shí)不時(shí)地哈哈大笑，前仰后合，有時(shí)甚至笑到肚子疼。可是讀到那悲傷憂(yōu)愁的段落，我就會(huì)不禁唉聲嘆氣起來(lái)，眼睛也會(huì)充滿(mǎn)淚水，甚至滴下幾滴晶瑩的淚珠。
十分鐘、半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……不知不覺(jué)中，天色暗了下來(lái)，媽媽已經(jīng)打了好幾個(gè)電話(huà)催我回家了，可我實(shí)在舍不得手上的這本書(shū)啊，姐姐輕輕地拿過(guò)我手中的書(shū)，說(shuō)：“貝貝，沒(méi)事，你回家后再接著看。喏！這個(gè)系列還有幾本，你一起借回家吧，要愛(ài)護(hù)哦！”我樂(lè)得一蹦三尺高，回答：“嗯，我一定會(huì)的！”
走在回家的路上，我抱著那幾本書(shū)，雖然感到有點(diǎn)累，可是我心里很快樂(lè)，因?yàn)槲矣钟泻每吹男聲?shū)啦！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇43
在人的一生當(dāng)中，都有許多第一次。比如，第一次走路、第一次自己吃飯、第一次說(shuō)話(huà)，還有……每個(gè)第一次，都是成功的開(kāi)始，也是邁向人生的第一步。今天我要說(shuō)的是第一次借書(shū)。也許你會(huì)說(shuō)：“啥，第一次借書(shū)？真稀奇，你借過(guò)書(shū)不就得了嗎？”告訴你，結(jié)書(shū)可不是什么容易的事。
那天，我興高采烈得像一只歡快的小燕子一樣來(lái)到了書(shū)城。看著五彩繽紛的圖書(shū)像一塊塊“美味的面包”蹲坐在書(shū)柜上。“哈，書(shū)林，我來(lái)了！”說(shuō)完，我便迫不及待地“啃”起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)接我了。可我還在津津有味地享用著“大餐”。正“吃”得興頭上，忽然，一雙無(wú)形的大手把我從書(shū)的世界中給拉了出來(lái)。空中傳來(lái)了媽媽的吼聲：“書(shū)呆子，要回家了！”我揉了揉發(fā)麻的眼睛，看了看時(shí)間表，這下可不得了，書(shū)店里傳出了我的尖叫聲：“不得了，都七點(diǎn)半了！”
可我還是不想走，想到書(shū)中人物的命運(yùn)，我就懶得走了。這時(shí)，媽媽給我想了一個(gè)好點(diǎn)子：借書(shū)。我想，那多不好意思啊！可那些書(shū)像一塊吸鐵石一樣吸住我的心。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上前，用蚊子般的聲音說(shuō)：“阿姨，我借書(shū)。”阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)拿出借書(shū)證。”我立馬掏出了借書(shū)證，遞給了阿姨。她一邊笑著一邊看了看，說(shuō)：“好，你要借什么書(shū)？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“借、借這本。”說(shuō)完，忙拿出那本書(shū)給阿姨看，她看完后，拍拍手對(duì)我說(shuō)：“好了，通過(guò)。”我的心像從地底一下升到了天堂。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，不知怎么，我覺(jué)得我又學(xué)到了一個(gè)道理，那就是凡事都得有勇氣。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇44
四大名著，我家都有，可都是半白話(huà)的，深?yuàn)W難懂，我看了好多次，總是翻了幾頁(yè)就沒(méi)興致再往下細(xì)細(xì)品讀。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)方超那兒有一本青少年版的《水滸傳》，通俗易懂，我馬上跑去向她借。但是方超說(shuō)只能中午的時(shí)候借給我看一會(huì)兒，因?yàn)樗砩献约阂惨础?/p>
吃過(guò)午飯，我抓緊時(shí)間完成作業(yè)，抬起頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都還在埋頭苦干呢，我不禁暗暗自喜。趕緊從方超那兒拿來(lái)了《水滸傳》，迫不及待地讀起來(lái)。也不知道讀了多長(zhǎng)時(shí)間，我的眼睛有點(diǎn)發(fā)澀。我用手使勁揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)大家正東一簇，西一簇，有的在聊天，有的在玩游戲，整個(gè)教室好不熱鬧。而我，還是喜歡和《水滸傳》做伴，一個(gè)人靜靜地讀它。
《水滸傳》里的綠林好漢個(gè)性鮮明，人人都是我敬佩的英雄。讀到精彩之處，我禁不住想拍案叫絕；讀到他們的不幸遭遇，我又忍不住扼腕嘆息……
我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，感到非常滿(mǎn)足，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。怕方超什么時(shí)候自己要看了，把書(shū)討了去；又怕時(shí)間過(guò)得太快，上課鈴?fù)蝗豁懫饋?lái)了，我就不能再看了。又因?yàn)槭莿e人的書(shū)，我還得小心翼翼，怕稍有不慎，把書(shū)給弄臟了，或是撕破了。
就這樣，我每天中午抽空借書(shū)來(lái)看。期間常有同學(xué)叫我出去玩，我總是婉言拒絕。一連20幾天，我都一直坐在位置上和《水滸傳》傾心交談，終于，我把它給看完了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)還給了方超。盡管我心里還想再看一遍，但要借閱的同學(xué)太多，也只好知趣地沒(méi)有看第二遍。
《水滸傳》真是一本好書(shū)，等到我能看得懂原版的時(shí)候，我一定要細(xì)細(xì)地品讀它。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇45
周日下午，我把媽媽布置的作業(yè)全部寫(xiě)完了。
我伸了伸懶腰，從房間里走出來(lái)。媽媽說(shuō)：“我去同事家借書(shū)。”借書(shū)？哦，對(duì)了！我趕緊拉住媽媽?zhuān)骸拔乙惨ィ≈芤灰x《草房子》！”“我也去！我也去！”妹妹拉著媽媽的手。“走啊！”媽媽一口答應(yīng)。
一路上，我就像十萬(wàn)個(gè)為什么似的，總有問(wèn)不完的問(wèn)題。媽媽卻像個(gè)十萬(wàn)個(gè)不知道一樣，什么也答不上來(lái)。
不久，我們到了樓下，進(jìn)了單元門(mén)后，一步一步爬上樓梯。阿姨也提前在門(mén)口迎接。我和妹妹有禮貌地問(wèn)好后，進(jìn)屋坐在沙發(fā)上。
阿姨留著短發(fā)，鼻梁上架著眼鏡，顯得非常活潑。叔叔非常有氣勢(shì)，從聲音到長(zhǎng)相，顯得耀武揚(yáng)威。
阿姨指著沙發(fā)旁的書(shū)柜問(wèn)：“喜歡看書(shū)嗎？那邊有個(gè)書(shū)柜，你可以看看有沒(méi)有喜歡看的。”我來(lái)到書(shū)柜前，哇！好多書(shū)啊！我一眼望去，嗯？《草房子》！我從書(shū)柜里拿出《草房子》，好重啊！這么厚！
我隨便翻了翻，還好不是拼音，只有幾張插圖。《草房子》大概有三個(gè)手掌那么大。我饒有興趣的讀著第一篇——《禿鶴》。“哈哈！真搞笑！這都啥年代了，還用泥巴洗頭。”我似乎忘記了自己的場(chǎng)面。媽媽他們的聊天被我打斷了。阿姨問(wèn)：“好看嗎？喜歡可以借哦！”“真的嗎？太好了！”我歡呼道。
漸漸，晚飯的時(shí)間到了，我們書(shū)也選好了。我們道別后，回家搞飯。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇46
記得上一年級(jí)時(shí)，我向一位好朋友借書(shū)，使我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記！
那是放假期間，我到好朋友均晗家玩。我看到他正好在看一本動(dòng)畫(huà)故事書(shū)。我很想借來(lái)看一看，于是試探得地問(wèn)：“你，你能把這本書(shū)借給我嗎？”沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我心里興！
我拿著書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。我急忙翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。吃晚飯時(shí)，我也舍不得放下，只好一邊吃飯一邊看書(shū)。看著看著，我好像走進(jìn)了神奇的大自然，走進(jìn)那寧?kù)o柔美的綠色世界……突然，一個(gè)油點(diǎn)濺到了書(shū)上，我頓時(shí)呆住了。怎么辦？這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，試了好幾種方法。不僅油點(diǎn)沒(méi)除掉，整個(gè)頁(yè)面都變得臟乎乎的了。最后，我只能盼望還書(shū)的時(shí)候，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)頁(yè)面。
還書(shū)時(shí)，我忐忑不安的把書(shū)還給了他。一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)頁(yè)面，生氣的質(zhì)問(wèn)我：“這是怎么回事？”我說(shuō)：”我不知道，可能借的時(shí)候就是這樣的吧！“他狠狠地瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身就走了。
后來(lái)，媽媽知道了這件事，她對(duì)我說(shuō);“做人最重要的就是誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事，要敢于承認(rèn)，這樣才是好孩子。”我想了想，主動(dòng)去找均晗，向他講油點(diǎn)的事，請(qǐng)他原諒我。他笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，算是接受我的道歉。再后來(lái)，他又借給我許多書(shū)看，我們倆成了最要好的朋友！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇47
今天早上，好好的，可是，馮教梁卻盯上了我手里的書(shū)。于是，我的麻煩來(lái)了，因?yàn)閼{我的經(jīng)驗(yàn)馮教梁的一場(chǎng)“借書(shū)記”就要上演了。
果然，馮教梁忍到了第三節(jié)，剛下課，他就來(lái)到我身邊，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“國(guó)哥，你借我那本《24小時(shí)特工》唄，你要什么書(shū)，我下次都可以帶過(guò)來(lái)給你”。我態(tài)度堅(jiān)決：“不行！”他見(jiàn)我這樣堅(jiān)決，想想沒(méi)戲，就知趣地走了，我終于可以安心地看我的書(shū)了。
第四節(jié)體育課，因?yàn)橄掠辏土粼诮淌依铩ｑT教梁又來(lái)了，他軟硬兼施，一會(huì)兒說(shuō)跟我換書(shū)，一會(huì)兒又說(shuō)拿東西跟我換，一會(huì)兒還拿不跟我做朋友嚇唬我，我可不吃他這一套，不管他怎么樣，我還是不借。他不放棄繼續(xù)軟磨硬泡，因?yàn)橐郧八倪@一招纏人術(shù)特別管用，一般人都會(huì)乖乖就范，從了他。所以他肯定認(rèn)為我還是會(huì)借他。
于是，他又換了種戰(zhàn)術(shù)，將他能給我的好處說(shuō)了個(gè)遍，我心里小小的猶豫了一下，可這一點(diǎn)點(diǎn)的猶豫不能改變我剛才下的決心。馮教梁看軟的不行，居然來(lái)硬的，他用力揪住我的的手臂，大聲地吼：“你借不借，只要把書(shū)借我，我就放了你”。我淡定地看了他一眼，因?yàn)榱克静桓夷梦以趺礃印Ｓ谑牵液退瓦@樣耗著，哼，看他怎么辦。
終于下課鈴聲響了，他終于放棄了。
馮教梁這次的“借書(shū)”記最終以失敗而告終。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇48
火辣辣的太陽(yáng)掛在空中。由于近來(lái)持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽上午給我買(mǎi)了一本《中國(guó)小學(xué)生作文大全》和一本《不會(huì)作文怎么辦》這兩本書(shū)。我高興極了，就看了起來(lái)。
我正看著，這時(shí)候鄰居小紅來(lái)了，她是城南小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生。她見(jiàn)我津津有味地看書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“這書(shū)叫什么？好看嗎？”我回答：“它叫《中國(guó)小學(xué)生作文大全》，在里面……”小紅聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“車(chē)見(jiàn)車(chē)開(kāi)，花見(jiàn)花開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)的帥哥家勁，能否把這本說(shuō)借給我呢？”我聽(tīng)了這些甜言蜜語(yǔ)的話(huà)，心里美滋滋的，于是把書(shū)借給了小紅。小紅便拿著書(shū)，哼著小調(diào)，跳著舞，高高興興地走回家了。
下午兩點(diǎn)，我開(kāi)始做作業(yè)，可作業(yè)做完了，小紅還沒(méi)來(lái)還書(shū)。于是我便去找她要。來(lái)到她家，我便問(wèn)小紅：“我的書(shū)呢？”小紅說(shuō)：“我還給你了。”“但我怎么沒(méi)拿到？”我說(shuō)。小紅一口斷定：“我確實(shí)還給你了。”我惱羞成怒：“我沒(méi)拿到，你說(shuō)謊！”小紅抹著眼淚，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我沒(méi)撒謊，我沒(méi)撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家，媽媽看見(jiàn)我，說(shuō)：“剛才你不在時(shí)，小紅來(lái)還書(shū)。見(jiàn)你不在，就把書(shū)交給我。叮囑我要把書(shū)還給你。可我剛才顧著忙活，沒(méi)拿給你。”媽媽一邊說(shuō)一邊拿給我。我看見(jiàn)書(shū)，連忙跑去向小紅認(rèn)錯(cuò)，幸好不斤斤計(jì)較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘，因?yàn)樗屛颐靼祝鹤鍪虑榍安灰獩_動(dòng)，要冷靜處理，沖動(dòng)就是惡魔。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇49
今年暑假，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證。以前是媽媽陪我一起去那里看書(shū)、借書(shū)。
一天媽媽說(shuō)讓我自己去借書(shū)，離開(kāi)家的時(shí)候，媽媽讓我把我自己的手機(jī)帶上，說(shuō)有事給她打電話(huà)。當(dāng)時(shí)，我還想：嗨，不就借本書(shū)嗎？沒(méi)什么！媽媽給我送到圖書(shū)館就走了，媽媽一走，我的心不由自主的緊張起來(lái)。來(lái)的路上的那種輕松、滿(mǎn)不在乎的心情突然隨著媽媽漸漸走遠(yuǎn)的身影而消失的蕩然無(wú)存，我擔(dān)心不能跟圖書(shū)館的工作人員說(shuō)清楚，擔(dān)心找不到要借的書(shū)，擔(dān)心不知道借書(shū)的手續(xù)，擔(dān)心……無(wú)數(shù)的擔(dān)心這時(shí)只能化作力量了，我鼓足勇氣站到了排的隊(duì)伍中，輪到我了，我也像其他人一樣，把卡遞給阿姨，阿姨刷了一下卡讓我進(jìn)去了，這時(shí)，我突然想起《虹貓藍(lán)兔傳奇》這本書(shū)很好看，但沒(méi)有借全，我決定就借它了，可是，我轉(zhuǎn)了好幾圈也沒(méi)有找到，于是我問(wèn)了一位工作人員，那位阿姨告訴我說(shuō)：“在動(dòng)漫類(lèi)，第五個(gè)書(shū)架”。很快，我就找到了，我把我缺的第4。6。7冊(cè)找了出來(lái)，然后，找了一個(gè)書(shū)桌坐下，津津有味的看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，快到中午的時(shí)候，我把沒(méi)看完的6。7冊(cè)拿過(guò)去，告訴阿姨我要借這兩本書(shū)，阿姨把書(shū)的條形碼在機(jī)器上掃了一下，就把書(shū)給我了，我想其實(shí)借書(shū)也并不復(fù)雜呀，于是，我拿起手機(jī)給媽媽打了電話(huà)，讓媽媽來(lái)接我了。
其實(shí)，很多事情，在我們沒(méi)有親自去做之前，我們可能會(huì)給自己想象出很多的困難，就不敢去做。當(dāng)你真正去做的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)：哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，真的不用那么緊張！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇50
我家養(yǎng)了一種草——名叫魔蛋。這些天，這種草的葉子發(fā)黃了，我非常著急，心里不是滋味，就想去借一本關(guān)于如何養(yǎng)好草的書(shū)，就跟媽媽商量，媽媽同意了。
于是，我們趕忙跑去郵局里的書(shū)店。我一排排的查找，沒(méi)有找到。我就去問(wèn)售書(shū)的阿姨，阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有這樣的書(shū)。”我說(shuō)了聲謝謝就走出了郵局。“這可怎么辦啊？”我焦急的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳D書(shū)館找一找吧。”于是我們又跑到圖書(shū)館。我一排排地找，總算在一行里找到了，可是有好幾本，到底是哪一本呢？我詢(xún)問(wèn)了一下前臺(tái)的阿姨，阿姨說(shuō)：“那就《養(yǎng)花大全》吧，這本書(shū)很好。”于是，我用媽媽的借書(shū)證道借書(shū)處登記，登記的阿姨告訴我：“一個(gè)月內(nèi)需要把書(shū)歸還。”“哦，好的，我會(huì)盡快歸還的。”
終于，費(fèi)了九牛二虎之力才把書(shū)借來(lái)了。到了家，趕緊拿書(shū)看了起來(lái)，我以口氣讀完了它，原來(lái)，這種草不喜歡陽(yáng)光，而且要勤澆水。我立刻就把魔蛋放在陰暗的地方，我還勤澆水……
一個(gè)星期后，魔蛋草長(zhǎng)得特好，我記住了培育的方法，不再犯同樣的錯(cuò)誤。并將書(shū)及時(shí)的鹮了回去。
通過(guò)這次借書(shū)，我懂得了許多關(guān)于養(yǎng)花的知識(shí)，我也知道了書(shū)能幫助我增長(zhǎng)許多知識(shí)，而且，我真正明白了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇51
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),常常沉迷在書(shū)中無(wú)法自拔。我家里的書(shū)我都看了好多遍了,不想再看了。于是,周日的下午,我拿著媽媽才給我辦的借書(shū)卡,央求媽媽帶我去書(shū)店借書(shū)。媽媽爽快地答應(yīng)了。
一路上,我忐忑極了,不停地想:“會(huì)不會(huì)因?yàn)槲倚〔蛔屛医柩?”“有沒(méi)有我想看的書(shū)呀!”就這樣一邊走一邊想,不知不覺(jué)就倒了書(shū)店。
輕輕地推開(kāi)門(mén),一股濃濃的書(shū)香味兒撲鼻而來(lái)。放眼望去,一排排樹(shù)正氣的擺放著,各種書(shū)應(yīng)有盡有,彷佛置身在書(shū)海當(dāng)中。人們有的在認(rèn)真閱讀,有的在專(zhuān)心挑選,也有的在竊竊私語(yǔ)。書(shū)店里靜悄悄地,也使我不由自主地放輕了腳步。
我先來(lái)到了文學(xué)類(lèi)。一些大文豪的作品盡在眼前。可把我眼饞的,都是愛(ài)看的。可卡借書(shū)有限,經(jīng)過(guò)深思,我借了一本“凡爾納”的《地心游記》。拿完后我又來(lái)到了兒童區(qū)。《查理九世》《阿衰》《爆笑校園》……我一本一本的翻找著。“啊!找到了,找到了!”我找到了心儀已久的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,再也掩飾不住心中的激動(dòng),大聲的叫了起來(lái)。我拿了幾集,看著封面上好看的圖畫(huà)和三個(gè)可愛(ài)的主角,我就深深的喜歡上了這幾本書(shū)。
到了收銀臺(tái),我遞給收銀員借書(shū)卡,阿姨登記過(guò)以后,就一溜煙兒跑回了家,迫不及待地看了起來(lái)。
讀書(shū)真是好!
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇52
今天我和姥爺一起去安徽省圖書(shū)館辦卡借書(shū)。
首先，我們來(lái)到圖書(shū)館西樓一樓的辦證處去辦借書(shū)證。辦證處的阿姨讓我先填個(gè)單子，又給我照了一張照片，阿姨便在電腦上操作起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨給了我一張卡，微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你現(xiàn)在就可以去借書(shū)了呦！”我開(kāi)心地對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨！”拿著借書(shū)卡，我便和姥爺一起去兒童借書(shū)區(qū)借書(shū)。因?yàn)閮和钑?shū)區(qū)不準(zhǔn)成人進(jìn)入，所以我只能一個(gè)人走向借書(shū)區(qū)，我的心情是既緊張又高興，我能順利地把書(shū)借到手嗎？
一進(jìn)借書(shū)區(qū)的大門(mén)，保安叔叔讓我把借書(shū)卡放在感應(yīng)器上刷一下，我的照片和個(gè)人信息就出現(xiàn)在電腦上，保安叔叔看了一下就讓我進(jìn)去了。走進(jìn)借書(shū)區(qū)我看到了很多的人和很多的書(shū)，于是我便向高大無(wú)比的書(shū)架走去，開(kāi)始了我的選書(shū)之旅。經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，我總共選了五本書(shū)，開(kāi)心地抱著書(shū)準(zhǔn)備離開(kāi)。走到大門(mén)口時(shí)，我對(duì)保安叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)這些書(shū)應(yīng)該怎么借呀？”只見(jiàn)保安叔叔把這五本書(shū)放在自動(dòng)借閱書(shū)機(jī)上一放，又在屏幕上進(jìn)行了一些操作，機(jī)器中就打印出了一張借書(shū)憑證。保安叔叔把這張借書(shū)憑證交給我后說(shuō)：“借書(shū)完成了，你可以離開(kāi)了。”就這樣我第一次借書(shū)成功了。
小朋友們，偷偷告訴你們一下呦，其實(shí)到圖書(shū)館借書(shū)是一件很好的事。你們有自己的圖書(shū)證嗎？如果沒(méi)有，就趕快去辦吧！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇53
周末，媽媽給我辦了一張借書(shū)證，方便我閱讀。
以前都是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借。媽媽把我送到圖書(shū)館門(mén)口，40分鐘后來(lái)接我，然后就去忙了。我走在樓梯上擔(dān)心能不能借到書(shū)，忽然，我想起媽媽以前給我借過(guò)《生命探奇》系列書(shū)，但沒(méi)有借全。這套書(shū)介紹宇宙、地球、動(dòng)物、生物技術(shù)、海洋、物理化學(xué)、環(huán)境等方面的知識(shí)，很有趣，我決定把這套書(shū)借全。
我到了管理臺(tái)，把借書(shū)證遞過(guò)去，管理員接過(guò)借書(shū)證，給我一塊有號(hào)碼的板子，并告訴我板子是用來(lái)代替書(shū)的位置，看完后把書(shū)挨著板子放回去，再把板子抽出來(lái)。我說(shuō)：“阿姨，能告訴我《生命探奇》系列書(shū)在哪兒?jiǎn)幔俊卑⒁谈嬖V我在科普書(shū)柜上。謝過(guò)阿姨之后，我便開(kāi)始找想借的書(shū)籍了。
我進(jìn)入圖書(shū)室，看見(jiàn)許多人都在安安靜靜地看書(shū)。我向前走，看見(jiàn)一排排書(shū)架整齊排放，柜子上寫(xiě)著歷史類(lèi)、兒童文學(xué)類(lèi)、名人傳、教輔、童話(huà)、名著，沒(méi)有看見(jiàn)科普，向右拐彎往里走，看見(jiàn)了科普書(shū)柜。我從上往下每格仔細(xì)地看著，找了好幾個(gè)書(shū)架，終于找到了我要借的書(shū)。我拿著書(shū)和板子到管理臺(tái)登記，阿姨檢查完我借的書(shū)，把書(shū)和借書(shū)證都給了我。阿姨告訴我，月底記得還書(shū)。
一走出圖書(shū)室，看見(jiàn)媽媽正向這邊走來(lái)，我揮了揮手，向媽媽跑去。媽媽看了看我借的書(shū)，說(shuō)：“借的書(shū)不錯(cuò)。”今天我很高興，以后可以自己借書(shū)了。我開(kāi)始時(shí)很緊張，借完才發(fā)現(xiàn)原來(lái)借書(shū)這么簡(jiǎn)單。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇54
在一個(gè)星期天的早上，爸爸和媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次去圖書(shū)館看書(shū)，心里高興極了。進(jìn)到圖書(shū)館一看，圖書(shū)館真大呀！一排一排的書(shū)架上全是各種各樣的書(shū)。在閱覽區(qū)也已經(jīng)有很多人在那里靜靜的看書(shū)了。我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)，不一會(huì)兒，爸爸媽媽都找到了自己喜歡的書(shū)，并在一旁津津有味的看了起來(lái)。我卻轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到自己喜歡的書(shū)，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，象一只沒(méi)頭蒼蠅。突然，我發(fā)現(xiàn)一排一排的書(shū)架上都標(biāo)著它們各自的分類(lèi)，有科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、工具書(shū)、名著……。我一排一排的找下去，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了標(biāo)有“兒童讀物”的書(shū)架，上面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是童話(huà)、寓言、科幻等讀物，我好象發(fā)現(xiàn)了一座寶藏，興奮極了，一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，尋找著自己喜歡的書(shū)。我一口氣挑了三本，其中一本《十三歲的夢(mèng)》是我最喜歡的書(shū)，我急忙跑到爸爸媽媽身邊坐下，迫不急待地看了起來(lái)，書(shū)里的故事真有趣！
爸爸媽媽叫我回家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)已經(jīng)到中午了，爸爸媽媽起身去還書(shū)。只見(jiàn)圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放進(jìn)一個(gè)小推車(chē)?yán)铮粫?huì)兒便把它們都送回了家。我對(duì)此很好奇，問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“每本書(shū)都有一個(gè)編號(hào)，上面記錄著它們的類(lèi)別和存放位置，就象一個(gè)門(mén)牌號(hào)碼一樣。”這時(shí)我才明白，把書(shū)分類(lèi)整理可以使我們?cè)谛枰獣r(shí)能更容易得找到它們。走在回家的路上，我在想：我書(shū)柜里的那些書(shū)，也該給它們做個(gè)“門(mén)牌號(hào)碼”，整理整理了。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇55
告訴你們一個(gè)秘密：我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論我走到哪里，只要有書(shū)，我便會(huì)沉醉于其中。
有一天，我到妹妹家玩，正當(dāng)我和妹妹玩得高興時(shí)，舅媽回來(lái)了，她從包包里拿出了一本書(shū)，叫道：“乖女兒，快來(lái)看看，媽媽給你買(mǎi)了一本好看的《快樂(lè)作文》，里面的故事可精彩了！”我和妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，便立刻跑到舅媽跟前奪下那本書(shū)，一起坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，里面的故事果真非常風(fēng)趣幽默，和其它的作文書(shū)有所不同，它的寫(xiě)法不拘一格，富有情趣，，我如饑似渴地“啃”著它，不知過(guò)了多久，我才發(fā)現(xiàn)和我一起看書(shū)的妹妹早已不見(jiàn)了蹤影，原來(lái)她已經(jīng)跑到她的小屋里玩玩具去了。哎！真是一個(gè)貪玩的家伙，我心想：這本書(shū)我今天肯定是看不完的，我可真想把這本書(shū)借回去看呀！但這可是妹妹的新書(shū)呀，她一定不會(huì)借給我，怎么辦呢？這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，我可以用妹妹喜歡的書(shū)和她交換著看呀！于是我走到妹妹身旁討好地說(shuō)：“好妹妹，最近我買(mǎi)了一本非常好看的漫畫(huà)書(shū)，里面的故事會(huì)讓你笑破肚皮，你想不想看啊！”“想”妹妹立刻來(lái)了興趣地說(shuō)，“哥哥你能不能借給我看呀？”哈哈^_^，中計(jì)了，這正合我意，我連忙說(shuō)：“好啊！要不然我用我的那本漫畫(huà)書(shū)和你的《快樂(lè)作文》交換看吧！”“好的，謝謝你，哥哥！我的書(shū)隨你看多久都可以。”妹妹爽快地答應(yīng)了。我可真慚愧呀，應(yīng)該說(shuō)謝謝的人是我才對(duì)。
唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”呢！我愛(ài)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇56
我非常喜歡看書(shū)。家里的書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)很多次了。學(xué)校的閱覽室里的藏書(shū)雖然很我，但是我也把喜歡讀的書(shū)都讀遍了。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境這個(gè)詞時(shí)時(shí)縈繞耳邊，為了看到更多的書(shū)，我不時(shí)地詢(xún)問(wèn)其他人，后來(lái)有人告訴我市政府那兒有一個(gè)大的圖書(shū)館借閱室，何不去那兒看看呢？
懷著滿(mǎn)懷的熱情，在一個(gè)星期天的下午，媽媽在百忙之中抽出時(shí)間陪我去了圖書(shū)館，那天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，但是我們沒(méi)有欣賞路邊的風(fēng)景，而是直奔圖書(shū)館而去，真想早點(diǎn)到達(dá)目的地，好看到更多的書(shū)。
一到圖書(shū)館，就聞到了書(shū)的芳香，我仿佛置身在一個(gè)書(shū)的海洋里。俗話(huà)說(shuō)的好；不聞其物，先見(jiàn)其人。我還沒(méi)看見(jiàn)書(shū)呢，就先看見(jiàn)那里人很多：有的在專(zhuān)心致志的看書(shū)，有的在認(rèn)真的挑書(shū)，還有的在辦理借書(shū)證呢！我和媽媽辦好了手續(xù)，就鉆進(jìn)“書(shū)堆”里，去尋找我夢(mèng)寐以求的圖書(shū)。“小說(shuō)類(lèi)【故事會(huì)】我的最?lèi)?ài)，我趕緊把它從架子上拿了下來(lái)，文學(xué)類(lèi)，這個(gè)太深?yuàn)W了，我可整不懂；童話(huà)故事類(lèi)，這本挺好的·”我拿了一本又一本，媽媽在一旁插話(huà)道；“挑好了嘛？最多只能挑三本挑好了我們就走吧，今天太晚了，我們下次再早點(diǎn)來(lái)吧。”
看書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，我要多看書(shū)，看好書(shū)，爭(zhēng)分奪秒把借來(lái)的書(shū)讀完，好到圖書(shū)館再借一些我喜歡的書(shū)。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇57
“給不給？”“不給！”“到底給不給？”“不給！”
今天，我看上了張秋晨的那本剛發(fā)下來(lái)《起步作文》。雖說(shuō)這本書(shū)不值幾個(gè)錢(qián)，但是里面的內(nèi)容卻特別吸引人。
我向來(lái)是個(gè)書(shū)迷，只要看上的書(shū)，想方設(shè)法都要拿到手。
方法一：換書(shū)計(jì)。
“我拿《草房子》和你換吧？”“我看過(guò)了。”“《查理九世》怎么樣？”“不要，我也看過(guò)了。”哎，失敗。
方法二：甜言蜜語(yǔ)計(jì)。
“張秋晨，你就先給我看吧，求求你了……”“不好。”“親愛(ài)的張秋晨，我們是最好的好朋友了，是不是？這本書(shū)就讓我……”“等我先看完了我再給你。”哎，又沒(méi)成功。
方法三：激將法。
為了拿到我看上的《起步作文》，我只好出此下策：“不給的話(huà)，那我們就絕交！”“我才不怕呢，絕交就絕交！……嘻嘻，我知道你舍不得的！”真是軟硬不吃啊！
方法四：苦肉計(jì)。
看來(lái)不使出撒手锏是不行了。我咧開(kāi)嘴，做出一副可憐巴巴的樣子，一把抓住他的胳膊，搖來(lái)晃去：“給我吧！我知道你人好，心腸好，一定會(huì)給我的！對(duì)不對(duì)……”他看了看表，一臉著急：“別纏著我了，我要去上少年宮了，一會(huì)再說(shuō)吧！”我哪里肯放他，緊緊拽著他手臂，小鳥(niǎo)依人似的把頭靠在了他的肩膀上，說(shuō)：“給我吧……”他被我弄得哭笑不得，只好說(shuō)：“行行行，給你吧！”我一把奪過(guò)書(shū)，笑嘻嘻地說(shuō)：“真不愧是我的好朋友。”
唉！借本好書(shū)真不容易啊！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇58
古人說(shuō)：“書(shū)非借不能讀也。”對(duì)我而言，是再也恰當(dāng)不過(guò)了。而那次借書(shū)的經(jīng)歷，更是讓我難以忘懷。
記得有一次，媽媽帶我去圖書(shū)館借了一本《查理九世》，不到一周，我就看完了，只等著周六趕緊到來(lái)。終于到周六了，我給媽媽說(shuō)：“我還想借一本《查理九世》。”媽媽說(shuō)：“那你自己去吧，也算是鍛煉一下自己。”我猶豫了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去圖書(shū)館借過(guò)書(shū)，這可怎么辦？不去吧，誘惑力實(shí)在太大；去吧，我還真有些害怕。幾分鐘的思想斗爭(zhēng)之后，我終于邁開(kāi)了堅(jiān)定的步伐，昂首闊步地向圖書(shū)館走去。
走到大街上，人山人海，車(chē)來(lái)車(chē)往，我內(nèi)心又膽怯了。可是，想到扣人心弦的故事內(nèi)容，我就加快了前進(jìn)的速度。終于到了圖書(shū)館的門(mén)口，我看見(jiàn)里邊的大人和小孩都特別多，但是卻靜悄悄的。我輕輕地走了進(jìn)去，只能聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲。放眼望去，只見(jiàn)一排排書(shū)架上，整整齊齊擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。四周的墻上還貼著名人名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
開(kāi)始找書(shū)了，我看見(jiàn)了書(shū)架上的分類(lèi)標(biāo)簽：文學(xué)、自然、科技……我仔細(xì)回憶《查理九世》的那種場(chǎng)景，應(yīng)該是探險(xiǎn)類(lèi)的。我走到探險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)架前，瞪圓眼睛，伸長(zhǎng)脖子，終于找到了我要的書(shū)。在服務(wù)員阿姨的幫助下，我很快辦好了借閱手續(xù)。
回到了家后，媽媽夸我真勇敢。我心里美滋滋地想：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇59
我十分喜歡看書(shū)，甚至到了癡迷的地步。
我喜歡看《查理九世》。課間，我向同學(xué)借了一本《查理九世》，這本書(shū)總能給我?guī)?lái)刺激感，一看便不想放下。中午回家，我叫媽媽幫我買(mǎi)一本，媽媽卻說(shuō)：“你有那么多書(shū)了，不能買(mǎi)。”我說(shuō)：“那些不是《查理九世》。”媽媽轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)看她的電視。我想：我什么時(shí)候才能看我喜歡的書(shū)啊？
上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌在偷偷看書(shū)，我說(shuō)：“別看了。”他沒(méi)理我，我想：什么書(shū)那么好看呢？我一看，原來(lái)是另一部《查理九世》。我問(wèn)：“你從哪來(lái)的？”他從抽屜拿出一堆《查理九世》，我說(shuō)：“你借我?guī)妆尽！彼荒蜔┑剡f給我了兩本書(shū)，說(shuō)：“你別再打擾我看書(shū)了。”
第二天早晨，我一到教室便問(wèn)：“你帶書(shū)了嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有。”我說(shuō)：“你下午一定要帶書(shū)。”到了下午，我一見(jiàn)他又問(wèn)：“帶書(shū)了嗎？”他一拍腦袋，說(shuō)：“我又忘帶了。”我只好逼他明天一定要帶書(shū)。
他真的帶了，不過(guò)，只帶了一本，于是，我“胃口大開(kāi)”，半個(gè)小時(shí)就看完了。從那以后，我總是要逼他帶書(shū)，他也許是煩了，才肯借我一本看。借書(shū)看的日子太難過(guò)下去了，我得想其它辦法。
我一回到家，看到媽媽在做家務(wù)，忽然，冒出了一個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍阕黾覄?wù)，賺零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“好。”從此，我就一直為媽媽“打工”。現(xiàn)在，靠自己的努力，我已經(jīng)買(mǎi)了五本書(shū)。
有一天，朋友來(lái)我們家，看見(jiàn)我正在做家務(wù)，說(shuō)我很勤勞，我一想：原來(lái)是看書(shū)使我變得勤勞呀！
我學(xué)會(huì)了借書(shū)作文550字 篇60
這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)設(shè)了圖書(shū)角這個(gè)新地方，以前我們的圖書(shū)角只是一個(gè)展覽的地方，沒(méi)啥大用處，這學(xué)期老師決定將圖書(shū)角中的書(shū)可以借出去看了，同時(shí)還任命黃子涵為圖書(shū)管理員，我們可以在他那里登記下就可以把喜歡的書(shū)帶回家慢慢看了。
昨天，我就借了兩本書(shū)回去看了看，然后還掉了。今天中午，我在教室里找東西，找著了就順便去圖書(shū)角看一看有沒(méi)有什么書(shū)是我中意的，可以借回去啃一啃了。掃視了一陣子發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我中意的書(shū)，只好走了，走的時(shí)候無(wú)意中瞥了一眼，正好發(fā)現(xiàn)了我想要的《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)原本媽媽和我約定好給我買(mǎi)的，只要我期末考試有一門(mén)考一百分就可以買(mǎi)給我，最后我沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求失去了這次機(jī)會(huì)。今天老天給我這個(gè)機(jī)會(huì)我不能再失去了，于是我迅速地拿起書(shū)，跑到黃子涵那里去登記了。可惜黃子涵說(shuō)他的登記表格沒(méi)有了，剩下的幾張全都被劉欣悅給劫走了，還跟我說(shuō)幫他拿一張老師那的空白表格，中午去復(fù)印幾張，下午再來(lái)借吧。
好不容易等到下午，黃子涵來(lái)了，我立馬把書(shū)拿到他面前，即將借好的時(shí)候，趙軒宜的一句話(huà)如同給我頭上澆了一盆冷水：沈義力，你趕緊檢查教室里的衛(wèi)生呀！在混亂之中，我向黃子涵說(shuō)：你幫我登記下，過(guò)會(huì)兒拿給我，謝謝！不知是不是他剛才沒(méi)聽(tīng)清，檢查到他那兒時(shí)，我問(wèn)他書(shū)呢，他說(shuō)是不是《狼王夢(mèng)》，我說(shuō)是的呀，他說(shuō)剛剛沒(méi)有聽(tīng)清楚你說(shuō)的什么，叫我下課再來(lái)借。可惡的是到放學(xué)了我竟然忘了借書(shū)這事，現(xiàn)在只好靜靜地等到明天啰！
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