螳螂小學作文

時間：2022-03-10 09:51:22 小學生作文我要投稿

螳螂小學作文(通用15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的螳螂小學作文，歡迎閱讀與收藏。

螳螂小學作文(通用15篇)

螳螂小學作文1

　　好一個陽光明媚的下午，我在草地上玩耍。無意間發現了兩只可愛的小螳螂

　　我想：螳螂打起架來會怎么樣呢？于是，我就決定試試看。首先我把螳螂放到一個盒子里，就用手去抓，沒想到螳螂沒抓到，反而被它有著“劫持爪”之稱的“武器”給抓住了手指。它抓得很牢，不輕易松開，我費了九牛二虎之力，才把手指拉出來。可是，我的手指也做出了“犧牲”，被劃出一道道傷痕。我左思右想，終于想出了一個辦法：用紙來抓螳螂，就不用怕被它反擊了。于是，我在旁邊找來了一張紙拿在手上去抓，“啊，一箭雙雕！”一下子捉到了兩只。我就把它們帶回家，放在有一個小孔的盒子里，再放入一只死了的小昆蟲。果然，它們中計了，為了奪取食物，它們都用前肢攻擊對手，你指我，我指你，好像都在說：“這是我的食物，你不許動！”慢慢的，就打起來了。

　　它們打得很激烈，互不相讓，最終，誰也沒有吃到食物。

螳螂小學作文2

　　清晨，我來到院子里，忽然發現一只棕色的蟲子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原來是一只螳螂。它威武地昂著頭，兩對翅膀緊緊地貼在脊梁上，一對又大又長的“大刀”舞動著，仿佛在警告說：”離我遠點！”對峙一會兒，它看我沒傷害它的意思，把“大刀”收回貼到胸前。我大聲喊：“媽媽，我家來客人啦！”媽媽走過來一看，笑著說：“哦，是“大刀先生”呀，歡迎我家的這位不速之“客”！”

　　觀察了一會兒，媽媽喊我吃早飯。我對著它說：“大刀先生”我要去吃早飯了，一會兒也請你吃早飯。等我吃完早飯，給它拿點饅頭屑喂它時，已不見它的蹤影了。我在院子里仔細尋找，原來它渴了正在院子里的一個小水坑喝水哩。我把饅頭屑放它嘴邊它也不理，仍低著頭，吸一會兒水，又抬頭四周望望，再喝一會兒水，然后邁著大步威武地爬到院子里的一盆吊蘭的葉子上，又過了一會兒，它藏到葉子的下面，很難讓人發現。接連幾天，我一有空閑就去看它，螳螂一直就在那幾盆花草間藏來藏去，好像怕我發現似的。

　　我上網查了有關螳螂的知識，原來螳螂是益蟲，它藏在吊蘭的葉子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的這位不速之“客”，讓它成為我家的一員。

螳螂小學作文3

　　嘿嘿，猜猜我是誰?沒錯，我就是被稱為“截肢殺手”的螳螂。

　　我全身淡綠，背上長著輕薄如紗的長翼，我的頸部十分柔軟，頭可以自由的轉動，來觀察四面八方的東西。不過在我溫柔的面紗下，卻隱藏著十分嚇人的殺氣。

　　我身上的武器、暗器都很多，尤其是我小腿上那密實的鋸齒，上面還長著尖而銳利的鉤子呢。無論什么昆蟲從我身邊經過，我就會立刻采取殺蟲行動，于是，那只可憐的路過者，還沒有完全反應過來，就已經糊里糊涂的成了我利鉤之下的“俘虜”。接著我用力地把鉗子夾緊，一場戰斗就結束了。無論是蝗蟲還是蚱蜢，甚至是比我更加強壯的昆蟲，都不能逃脫我這排銳利鋸齒的宰割，你說我是不是一個了不起的殺蟲機器呢?

　　雖說我長大后無人能敵，可是在我幼年時什么都打不過，就算是小小的螞蟻都可以把我們切成碎片，所以我們長大后只會有一兩個幸存者，而其他的同胞們已經成了螞蟻們的口中之食了。

　　聽了我的介紹，你已經了解我這個“截肢殺手”了吧。

螳螂小學作文4

　　群蟻智斗螳螂從前，有一群又聰明又勇敢的小螞蟻，它們辛苦地尋找著食物，還要搭窩，因為冬天就要來臨了。

　　冬天到了，螞蟻們帶著食物回到了一個樹洞里，這是一棵又老又高大的大樹，這里就是它們的新家園。突然，一只又瘦又餓的螳螂來了，螳螂見螞蟻們有許多食物，便向它們索取一些，螞蟻國的國王對螳螂說：“這是我們辛辛苦苦找來的，豈能給你！若是你真的想要的話，那你自個兒去找吧！”螳螂又假惺惺地說：“親愛的螞蟻國王，你就看在我可憐的份上，分給我一點吧！”“不行！”螞蟻國王堅定地說。“可惡！”

　　螳螂伸出大刀，惡狠狠地說到：“少給我費話！5分鐘之內，必須把食物交出來，否則，你們都沒有好下場！”螞蟻國王回到樹洞里，焦急地轉來轉去，4分鐘過去了，螞蟻國王終于想出了一個好辦法，它叫了一個螞蟻將，讓它把黃雀引來，那個螞蟻將走了以后，5分鐘到了，螞蟻國王走出樹洞，心平氣和地對螳螂說：“食物在這棵大樹的頂上的樹枝上，你去取吧。”螳螂說：“如果你要是騙我，我第一個吃掉你。”說完便向樹頂上爬去。爬著爬著，螳螂爬到了樹頂，它站在樹枝上，找來找去，還是沒找到食物，螳螂覺得自己被騙了，剛準備下去，一只黃雀飛來，將螳螂帶走了。

螳螂小學作文5

　　螳螂這個名字我一點也沒有好感，小的時候怕它，現在有了好印象。

　　在昆蟲時間了，螳螂稱得上是勇猛的斗士。它屬于肉食性的昆蟲，性情兇狠殘暴。它的模樣也長得很怪：在長長的頸部上面頂著一個能轉180度旋轉的三角形頭，頭頂上有一對多關節呈絲狀的觸角，還長著一對有上百個晶體狀單眼組成的復眼，顯得巨大發達而向外突出，并迅速做出反應。它的前胸特別長，占軀體的一半，前足上有很銳利的鋸齒，像一把鐮刀，是捕捉獵物的主要武器。

　　螳螂是個補蟲專家，它的視覺十分敏銳，可以盯住任何活動目標，但卻看不到任何一個靜止不動的食物，因此它們只捉活的蟲子。憑借有力的前足，螳螂能在瞬間捕捉到飛的小昆蟲。

　　有人說螳螂吃頭發，有人說不吃，于是，我就剪下一個3厘米的頭發放在螳螂面前，螳螂先用“大刀”碰了一下，然后，又回到原來的樣子，我以為螳螂不吃，只見螳螂以迅雷不及掩耳之勢，將頭發塞到嘴里，原來螳螂吃頭發啊！

　　最近，我發現螳螂能變色，其實，螳螂有一身保護色，能隨著生活環境變換不同的顏色，夏天，它們和樹葉一樣翠綠，到了秋天，體色就會跟周圍的草變成黃色或褐色。

　　我們要向螳螂的精神學習，勇往直前，永不退縮。

螳螂小學作文6

　　今天晚上媽媽給我講了一個《小螳螂學藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過的螳螂與毛毛蟲大戰的事情。

　　外婆家有很多果樹，其中有桃樹，桃樹上結滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個捕蟲能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。

　　接著我又觀看樹上螳螂的動作，只見一只螳螂往上爬同樣揮動它的大鐮刀把毛毛蟲的一撮毛給切斷了。它自豪地對它的同伴說：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來把它們給消滅了。”同伴聽了這話，就一起并肩作戰，揮起大刀連續把三條毛毛蟲砍斷了。其它的毛毛蟲一看情況不妙，就把后面的'伙伴一起調動起來，領隊的毛毛蟲好象說：“我們也不能就這樣被欺負了，讓我們齊心協力對付它們。”說著就排成一列隊伍，擺出了應戰的架勢。我看情況越來越危急，就把手上的螳螂放回到樹上，讓它一起參加大戰。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢，兩把大刀同時砍下去，把其中一條毛毛蟲砍成了三段，粘在了桃樹上。螳螂們繼續兩把刀、六把刀、八把刀同時向毛毛蟲們砍去，毛毛蟲一條不剩全被消滅了。

　　最后我宣布螳螂隊勝出，團隊的力量真了不起！

螳螂小學作文7

　　星期六，我全副武裝，準備去抓螳螂。

　　我選了一塊比較適合螳螂生長的地方。我蹲在一片枯木叢里，枯木叢里陽光明媚。不過螳螂少了一點。所以有人勸我不要捉螳螂了，：“螳螂本來就很少，你又是第一次抓，這里的螳螂還很強壯，你是不可能抓到的！”可是，我不相信。于是，那人搖搖頭，嘆了口氣，仿佛在說：“無知的小孩啊！”我還是仍然在守株待兔。等待著螳螂的突然出現。過了幾分鐘，發現螳螂還是沒有出現，就拿出平板電腦來玩。突然，發現右側有一個黑影閃過，一看竟然是螳螂！

　　這只螳螂長1——2厘米，很明顯是剛出生不久的小螳螂。他的身體透青色，他那雙似刀又不是刀的鐮刀十分的鋒利。我把平板電腦調到錄像模式，在找小螳螂的時候，它已經是無影無蹤。過了一會還是沒發現它，于是，我拿出網和食物準備抓一只回家慢慢觀察。不一會，果真又來了一只比前一只還大的螳螂。于是我拿起網朝它撲了過去，可是它非常的敏捷一跳就輕松的躲了過去。在我撲它跳去的一瞬間，終于被我抓到了。可惜，在我準備把它抓進盒子的時候，不小心讓它給逃跑了。我準備再去抓的時候被媽媽叫回家了，雖然，我沒有抓的螳螂，但我已經知道了他的一些生和習慣，相信下次會更容易轉到他。

螳螂小學作文8

　　我在別人手中看到一只螳螂，發現它有眼睛，但沒有呼吸器官，這真奇怪，一切動物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪兒呢？我決定探索這個奧秘。

　　下午，天氣挺好，我找了一根長棍子，帶著哥哥去捉螳螂。

　　“螳螂一般都在綠葉中，有的在大樹上。”哥哥說。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到“仔細”不可。我在茉莉花葉上仔細尋找，忽然看到一個綠東西一動不動，我以為是片小葉子就沒有在意。可我剛要轉過頭的時候，忽然發現那綠東西動了動，我過去一看高興得差點叫出聲來。原來大螳螂趴在葉子上，它以為這樣可以騙過我。我伸手抓住了它的脖子，并抓著它的前爪。

　　為了找到螳螂的呼吸器官，我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應。可它在水中一動不動，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它全身放入水，突然，一個汽泡從螳螂的脖頸上冒出來。我把它拿出來仔細一看，只見它的脖頸上有兩個像針眼大的小孔兒，噢，這就是螳螂的呼吸器官。

　　當時，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想：原來探索大自然的奧秘有無窮樂趣。

螳螂小學作文9

　　去年秋天，我在樓下的花壇邊發現了一只渾身翠綠的中華大刀螂，我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂，腹部分為六節，長約十二三厘米，捕捉足上布滿尖刺，就像兩桿綠色的狼牙棒。

　　聽說螳螂非常勇猛，尤其是雌螳螂。捕食中的螳螂是更是勇猛的。因此，我想做個實驗。

　　我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養在一起，蟋蟀剛放進去，螳螂似乎知道獵物送上門來了。它張開輕紗般的雙翅，一對捕捉足緊縮在胸前，等待著最佳時機。蟋蟀好斗在中國是出了名的，當然也不會對螳螂拱手相讓，雖然螳螂比它厲害一百倍。只見蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過來，還邊摩擦翅膀發出挑釁的歌聲。這當然會使螳螂惱火，一只獵物竟敢如此大膽，正好刺激了它捕食的欲望。于是，螳螂趁著蟋蟀轉身的一剎那，先發制人。螳螂撲得很準，捕捉足對著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點，因此蟋蟀元氣大傷，成了螳螂的美餐。

　　從此以后，我不得不對這只驍勇善戰的雌性中華大刀螂另眼相看了。

螳螂小學作文10

　　去年這個時候，我在我家的枇杷樹上看到了一顆“果子”，細細一看，原來是一顆蟲卵。我左看，右看，上看，下看，怎么看這個蟲卵都像一顆“蜜棗”。究竟是什么呢？我去問老爸。老爸告訴我，那是一顆螳螂卵。

　　啊！螳螂怎么會生卵呢？小螳螂又在什么地方呢？

　　我天天都去看望“果子”，可它毫無動靜。過了十幾天，“果子”上忽然多了一片奇怪的小葉子，咦？葉子在動！葉子怎么會動呢？走近一看，原來是一只小螳螂出生了。我想仔細看看這小家伙，突然它猛一揮它的手臂，嚇得我立刻把頭縮回來。我進屋拿來放大鏡一看，原來它在吃小蟲。瞧！它吃得津津有味的……一會兒，所有的小螳螂都出生了，大概有五十只那么多，綠綠的一團，真可愛！我告訴爸爸我要養它們，爸爸卻說：“不行，只有把它們放到大自然的懷抱里，它們才能活下來！”我只好依依不舍地把這團小東西放回了大自然。

　　奇怪的事情發生了，今年這一顆枇杷樹上我又發現了它們！

螳螂小學作文11

　　星期三的早上唱歌時，我背靠著墻，唱到一半時我突然感到后背一陣發癢。我轉身一看。媽呀！只見窗臺上正站著一只威風凜凜的大螳螂。

　　這只大螳螂身體是暗褐色的，長長的軀干上長著一雙虎虎生風的大爪子。一張標準的瓜子臉，上面有一對口器，看著怪瘆人的。我把手用紙纏成一團，本想出手解決這個禍害，可抬頭一看，他也正盯著我呢。我看它那一股子“帝王之氣”，嚇得我不敢下手了。很快我又想到一個好點子，我把紙纏在文具盒上，想用文具盒砸死它。我悄悄的把文具盒移到它的上方，再一松手文具盒做自由落體運動急速下墜。可我們的“螂王”輕盈一躍，便跳到一邊，輕松化險為夷。“螂王”開始打量起這個天外來物，顯然它對王座很滿意，于是我的文具盒只好充公了。

　　由于我們在對付螳螂時發出了很大的動靜，所以引來了老師，老師把螳螂趕到地面上，一腳下去它就成了“雜糧煎餅”，我們都拍手稱快！

螳螂小學作文12

　　大自然是一個奇妙的地方在那里我能發現很多奇怪的東西，比如螳螂，我有一次親身經歷的故事，那個故事讓我終身難忘。

　　有一天，我和我的哥哥來到草叢里，捉螳螂，我和哥哥在草叢里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔細地觀察它，只見它長著一個三角形腦袋，有兩把鋒利的“刀”，長著四條細細的長腿，兩個尖尖的牙齒，批著“綠襖 ”像穿著綠色的戰袍。手里拿著兩把大‘刀’的‘大將軍 ’。所以，我給它取了一個名字，叫“巨刀大將軍”。 ”我們把“巨刀大將軍”帶回家去，可媽媽不讓“巨刀大將軍”進去，我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住，“巨刀大將軍”拼命咬繩子，我來到床上，想：繩子這么粗，應該不會斷把。我想著想著，就睡著了，直到第二天早上，我發現，繩子被咬斷了，我問媽媽：“媽媽，為什么螳螂能咬斷繩子。媽媽說：“你要自己找答案。”我上網一找，原來是這么回事，螳螂的牙齒很尖，可以在1小時內咬斷繩子，就這樣，我又學會一個新知識。

　　螳螂給我留下了一個啟示，繩子粗也是會斷的，小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴，石頭穿了個洞那么小螳螂就可以把繩子咬斷，我知道做什么事，一定要堅持，堅持才能成功。

螳螂小學作文13

　　綠綠的身子，三角型的頭，大大的眼睛，一對彪悍而又鋒利的前腳，這就是螳螂。

　　螳螂是天生的武士，生性好斗，但又不主動出擊，而是等獵物主動上門，這時候它身上的保護色就能起到偽裝的作用。螳螂不但靠偽裝來捕獵，還要靠那對鐮刀一般的前足來抓住動物。

　　首先，螳螂要找到一片肥美的草地，然后在做好偽裝，耐心地等待著貪婪饑渴的食草小昆蟲自投羅網就可以了。螳螂是非常有耐心的，它可以等上一天，甚至兩天，直到獵物上門為止。在獵物離它還有三、四厘米的時候發動攻擊，以迅雷不及掩耳的速度抓住獵物，再用“鐮刀”的尖頭刺向獵物的胸膛，使它窒息而死，然后用尖銳的牙齒咬壞它的盔甲，就可以享用這天賜的美味了。如果目標是自己的同類，它要么發動攻擊，要么就落荒而逃。“螳臂擋車”的精神十分可貴的，小小的螳螂在憤怒的時候也會伸出自己的雙手，來擋住身前的車輛，它明知自己一死，卻寧死也不做懦夫……

　　我愛螳螂，愛它那可貴的品質，愛它那天不怕，地不怕的性格！

螳螂小學作文14

　　秋天是豐收的季節。我走在鄉間的小路上，突然發現一只舞著“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在一片南瓜葉上。于是，我便小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，準備帶回家欣賞一番。

　　螳螂那三角形的粽子頭靈活地扭來扭去，像在偵察周圍的動靜，看來它的警惕性還挺高，頭上那兩根細長的觸角也晃得很好看。螳螂的眼是復眼，書上說，螳螂的眼睛里還隱藏著幾千只小眼睛呢！它的嘴、鼻子和耳朵很小，人們的肉眼看得不太清楚。那一雙鋒利的前腿上還有倒刺，一旦觸到人的皮膚，人就會感到癢癢的，有時還挺疼。它的另外四條腿很普通。走起路來，那“大刀”向前邁一大步，后腿挪幾下，樣子挺滑稽。

　　聽人說，螳螂喜歡吃頭發，可也有人說不喜歡吃，我半信半疑。今天我可要弄個明白。

　　于是，我從頭上拔下一根頭發，小心翼翼地塞進它那小得不能再小的嘴里去。螳螂先是碰了碰頭發，愣在那兒不吃。難道它不喜歡吃嗎？正當我要下結論的時候，螳螂動了一下腦袋，張開鐮刀似的上頜一張一合地把頭發切碎，然后吞下去。5厘米、2厘米、1厘米一一最后，這只螳螂居然把這根頭發吃完了，哈哈！原來螳螂真的吃頭發呢！

　　這一新發現，又使我增長了關于螳螂的知識。