精選小學(xué)生作文400字匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文400字 篇1
在漫長的人生旅途中，有許多人值得我們?nèi)ジ屑ぁ⑷プ鹁础⑷涯睢凑谖业娜松猛局校揖陀龅搅艘粋�最值得我去懷念的一個人——我的老爺爺。
在記憶的深處，我清楚的記得，我的老爺爺在我的童年時，就悄然離去。那時的我，只知道老爺爺是被可惡的心臟病給害死的，并不覺得傷心。
隨著年歲的增長，聽到有關(guān)老爺爺?shù)氖拢瑓s越來越多。直到現(xiàn)在，我才知道小時候，老爺爺是多么疼我。有一次，我對老爺爺說：“我要吃這個。”哦，好！”老爺爺笑瞇瞇地答道。“不不不，我還是要這個吧。”“好！”老爺爺二話不說就答應(yīng)了，剛想向商家賣這個，我突然又說不要那個了，還是要回剛剛那個好了！“好啊，你這個小妮子，竟然把我當(dāng)猴兒耍了！”老爺爺頓時恍然大悟，說著，便抱起了我，向商家買了那樣零食。“嘻嘻，又沒事！”我調(diào)皮地說道。就這樣，我與老爺爺在歡聲笑語中，在夕陽的余輝下，慢慢走回家。
我回憶著童年時與老爺爺發(fā)生的有趣事，悄然落淚。我對自己說，不要哭了，在心里默默的懷念著老爺爺就好了。不用讓任何人知道！只要自己知道就行了。
我是多么懷念童年時對我無微不至的老爺爺啊！
小學(xué)生作文400字 篇2
那是分開前的最后一個夏天，我們并肩坐在操場邊。陽光照在你們微笑的臉，映出一幅幅美好的畫卷。那些年，我們相遇在夏天，成了各自最重要的人。從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離，我們成為了最默契的那一個。那些年，我們手牽手，一起走，懷揣著各自的夢想營造著一個又一個難忘的驚喜，從冷清到熱鬧，從熱鬧到喧嘩，我們成為最奇葩的那一個。那些年，我們并肩作戰(zhàn)，齊心協(xié)力共同打造屬于我們的天地。從單一到團(tuán)體，從團(tuán)體到集體，我們成為了最默契的那一個。那些年，我們度過的美好的昨天，我們唱過的那些年，我們懷念的最好的我們。一次次，一首首，慢慢地跑，大聲地唱。那些年，我們沒想過會不再聯(lián)絡(luò)，也不知道青春不曾永遠(yuǎn)，我天真的以為用不完時間，沒想到最后說不出離別。
那些年，我有一個同桌，我喜歡叫他哥哥，有著世界上最好看的側(cè)臉，無憂的少年安靜坐在我的身邊，我卻來不及，講不出告別。那些年的我們，一起走過。我們一起走過的，那些年……時間轉(zhuǎn)眼過去了好多年，我們分隔地球的兩邊，偶爾翻起那些舊的照片，回憶的畫面瞬間就浮現(xiàn)……我們美好的昨天，回憶的夏天，記得你那美麗的笑顏。
小學(xué)生作文400字 篇3
我的文具盒是我九歲生日的時候，爸爸給我買的。當(dāng)時我非常高興。
我的文具盒高3厘米，長24厘米，寬8厘米。是泡沫塑料制成的。
我的文具盒非常可愛，天藍(lán)色的底面上是一個機(jī)器人帶著一只小白兔在空中遨游，一個大星星帶著幾個小星星在空中眨眼睛，反面是一個機(jī)器人和四個小精靈，在捉迷藏，還有一些正六邊形圖案，上面是一朵朵白云，有的像小鳥，有的像金魚，還有的像小船。
我的文具盒作用可大啦，當(dāng)我要寫字的`時候，鋼筆哥哥自高奮勇的跳到了我的手里，幫我寫字從來不怕累，即使墨水用完了我也會把墨水吸足了，他繼續(xù)幫我寫字，我要畫線的時候直尺弟弟就奮不顧身的跳到我的手里，幫我畫出最直的線條，當(dāng)我寫錯字的時候橡皮弟弟就勇敢的跳到我的手里，把一個個的錯字全都消滅掉，雖然橡皮被 我用了一大截，橡皮弟弟也不怕累。我的文具盒就像一個慈祥的母親，她教育出來的“孩子”從不鬧事，而且又聽話，又能干，只要我有困難，它們個個都爭先恐后的來幫我，它們讓我的成績一天天地提高。
文具盒也是我學(xué)習(xí)的好幫手，是我永遠(yuǎn)的好伙伴，我愛你！
小學(xué)生作文400字 篇4
“文明禮儀”隨處可見。今天，我準(zhǔn)備上街偵察情況。
剛走到馬路邊，就看到一個小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以為他會上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人，她們大公無私、樂于奉獻(xiàn)、樂于助人，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)！又暗暗責(zé)罵那個小伙子，只是幾步遠(yuǎn)，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應(yīng)及快，出手?jǐn)r住了小孩。又聽她教導(dǎo)道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前一定要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能說出口的事情，我們還有什么理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽說完兩件事后，她說：“要想做到最好，只有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習(xí)慣，哪來文明呢？
小學(xué)生作文400字 篇5
一個個彩色的音符，一個個充滿著對音樂的喜愛與對命運(yùn)的對抗。他熱愛自由、獨(dú)立而驕傲、嚴(yán)厲而善良。他就是我最崇拜的人——貝多芬。
貝多芬是一位與命運(yùn)對抗的音樂家，因為他的這種不服輸?shù)男愿窦词乖诼牪坏饺魏温曇舻那闆r下仍在努力獻(xiàn)身于音樂事業(yè)。也是因為這樣才會有《命運(yùn)交響曲》的存在。在這首曲子中充滿了他對音樂的熱愛與命運(yùn)的不服。他靠自己的努力創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
即使是這個性格獨(dú)立而驕傲又嚴(yán)肅的人也可以創(chuàng)造出月光般的音樂——《月光奏鳴曲》這首曲子中有著他心中深處的聲音。在《田園交響曲》中也有著這種善良的音符。因為能夠真正體會到田園的聲音的人一定是熱愛自由、心中充滿善良的人。當(dāng)聽著這些優(yōu)美的音樂時決不會相信這是一個失聰?shù)娜怂鶎懗鰜淼木拮鳌?/p>
上帝并沒有忘記他，他雖然失去了生命中最重要的聽覺但卻擁有著創(chuàng)造的才能和一顆堅強(qiáng)的心。他最后一次在人們面前指揮時就已經(jīng)完全失聰了。可在這之后他并沒有屈服于命運(yùn)而是堅強(qiáng)的站了起來憑借著自己心中深處的聲音繼續(xù)創(chuàng)作著。這種堅強(qiáng)的意志怎能不讓人欽佩、崇敬呢？
風(fēng)雨歷程，春華秋實。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后一首命運(yùn)的奏鳴曲伴隨著月光出現(xiàn)在田園中歌頌著，蕩漾在貝多芬無聲的世界中。
小學(xué)生作文400字 篇6
我有一個同學(xué)，他十分“神經(jīng)”，老是和別人作對，有時會有一點(diǎn)點(diǎn)“小利益”，但是通常都會“傾家蕩產(chǎn)”。
他在上課回答問題時，就會重拍一下桌子，飛速把手伸出來，老師沒有說下一個題，他就不會“善罷甘休”，不會的話，他也會分速伸手，可是，又會緩緩收回。在下課時，臉上一副嘻嘻哈哈，好像有什么天大的好事掉下來，砸到他身上一樣。說話時不是模仿三歲小孩，就是模仿花甲老人，不是模仿大公司老板，就是模仿權(quán)威專家……整天“嘰嘰喳喳”，不管誰，只要就和他說一分鐘話，百分之百就會昏頭轉(zhuǎn)向。
他做什么事都會和你們對著干。你們往東，他就往西；你們往西，他就偏向東。有一次，我們在一起玩，我們說每人“兩條命”，“一個獵人”就行了。他非要每人“一條命”“三個獵人”。我們討論了一下，同意了。他以每秒100億光年的速度沖了出去，躲到了一個自以為安全的地方，可是才過了半分鐘，他就被“out”了，可他一臉的無所謂。
可是一次次的教訓(xùn)都不能讓他回頭，他還是“死性不改”，他就是我的同學(xué)一范偉珀。
小學(xué)生作文400字 篇7
我的校園絢麗多彩，一年四季都有不同的美景！
春天，萬物復(fù)蘇，紅的花綠的葉都像趕集似的聚攏來，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。一棵棵樹木在周圍昂首挺胸，像一位士兵在站崗，又像一位亭亭玉立的小姑娘，形態(tài)各異。如果你站在樹下，還時常會聽見小鳥歡樂的歌唱聲。
夏天，烈日炎炎，初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑，在蔥蘢的樹“傘”下，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在畫畫，也有的同學(xué)在樹枝間穿梭，嬉戲打鬧，似乎這就是我們的游樂園。
秋天，金桂飄香，校園里的桂花開放了！雖然桂花沒有牡丹那樣鮮艷，也沒有杜鵑那樣婀娜多姿，它那黃澄澄的小花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，顯得格外高雅、華貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子，又像是一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇的往外瞧！一陣風(fēng)拂過，片片樹葉像一只只蝴蝶飛落下來，桂花散發(fā)出陣陣醉人的幽香，使人心曠神怡。
冬天，雪花飛舞，樹木披上了厚厚的棉襖，大地媽媽也迫不及待地?fù)Q上了新裝，放眼望去，到處都是雪白一片。
這就是我的校園，一所迷人的校園！
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