遐想小學作文

時間：2022-09-10 22:38:44 小學生作文我要投稿

遐想小學作文十五篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的遐想小學作文十五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遐想小學作文十五篇

遐想小學作文十五篇1

　　顏色，在為我們的世界裝點著美麗；多姿多彩的世界，但對盲童來說，一切都是黑白的。

　　我喜歡黃澄澄的黃色，喜歡生命的綠色，還有紅色與藍色。

　　黃色是秋天的美麗顏色，黃澄澄的果實壓彎了枝條，秋天，同時，小鳥在枝頭歌唱，歌唱著“豐收小曲”；農民伯伯臉上映著笑臉，黃色的'夕陽灑在臉上，格外美麗！黃色，是成熟的顏色。

　　綠色，本是生命的顏色。我喜歡看春天的楊柳嫩枝，草地上布滿綠茸茸的小草團，腳丫子在上面踩了踩，癢癢的，仿佛童年的情景又再次映在腦海，水珠兒落在小草上，銀白色的，在為小草裝飾呢，記起了一句話：做不了大樹就做小草，幫世界裝點希望。夏天，荷葉上的水珠滴溜溜直轉，好象全池的荷葉都要裙袂飛揚，翩然其舞了！

　　紅色，使我想起了國旗。當紅色的國旗升上“天空”，那種驕傲，自豪和滿足令人陶醉。紅色也是烈日，當太陽發射的光芒直照大地時，熱熱的，連大地也被曬干了。紅色，每當火燒云上來，就一定會想到。

　　藍色，令我仿佛又置身大海，聽著大海奏的交響樂，聽著海鷗的叫聲，“嘩啦——”好悅耳。海底十分寧靜，穿著紅色衣服的大將軍小蝦在慢慢游動！……藍天，上面漂浮著奇妙的云多，一會兒變成馬，一會兒……

　　啊！顏色！您在為我們的世界裝點著美麗！

遐想小學作文十五篇2

　　依偎在媽媽溫暖的身軀里，總能聽到許許多多動人的月亮故事：她時而用輕柔的語調講述奇妙的《嫦娥奔月》，時而用緩和的語速描繪感人至深的《牛郎織女》圖……星空，寄予我們無限的幻想，讓我們暗自揣測一番其中之奧妙。又是一個夜晚，我望著天空，展開了想象的翅膀……

　　夏季星空，常常會出現北斗七星。它們似七顆耀眼的鉆石，星羅棋布，整齊的列在如墨般漆黑的夜空，給我遙不可及之感。一輪皎潔的月嵌在空中，散發著淡淡的清輝。我不禁嘆到：古人稱月亮為“素娥”、“嬋娟”、“明鏡”，贊頌的月亮的古詩不計其數，稚嫩的孩童都能脫口而出，月亮的美名真是流傳千古。朦朧中，月亮隱隱約約，給周圍的天空都渲染上一層神秘的氣氛。突然間，我發覺北斗七星像一把銀色的`大勺，懸掛在空中，圍繞著圣潔的月。每每中秋佳節，月是一塊散發著誘人香氣的月餅，放置勺間，令神仙們嘴饞不已，又只能靜靜欣賞。十五外的日子，月亮越來越彎，如笑瞇瞇的雙眼，更不如說是神仙們經不住月亮的芬芳，每天偷偷地吃一小口，天長地久，月亮姑娘就有了美麗的腰肢。

　　我被這良辰美景所動容，不由得輕吟起宋代文豪蘇軾的千古名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟！”

遐想小學作文十五篇3

　　"好雨知時節，當春乃發生".不錯，雨出現最頻繁的季節，恐怕便是春日了。春日踏青賞雨最好。湖邊已滿是春色，楊柳依依，草色青蔥，甚是醉人。若是下點雨就更好了，別擔心，春日的雨不大，嬌嬌滴滴的，很是慵懶，總讓人懷疑。外頭的陽光也是明媚，可總有些朦朧之意，迎著陽光一看，喲，真有雨絲，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，與朱自清先生描寫的絲毫不差。坐在涼亭中，借著朦朧之景，想象湖邊有位老人在釣魚，身臨其境一般，終于明白了張志和的"斜風細雨不須歸"的意境。

　　除了誘人的春雨，還有瘋狂的夏雨。他倆的名字雖像，可完全是不同的風格。若說春雨是嫻靜嬌羞的姐姐，那夏雨便是沖動暴躁的弟弟。夏天的雨，就是一場磅礴的音樂會。正如蘇軾所言："黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。"悶雷滾滾，那是前奏。一聲一聲，一聲大過一聲；一波一波，一波強過一波。沖擊著，叫囂著，宣告這這位了不起的鼓手到來。鼓手登場后，剩下的樂手也爭先恐后地趕來，前奏結束，進入到主旋律。豆大的雨點瘋狂地沖刷著一切，宛若各大樂器的合奏，音符與音符之間強烈的沖撞，其勢滔天。雨珠們如一支從未訓練過卻士氣高昂的軍隊，沒有絲毫章法，從各方向，四面八方地涌來，展開強勢的進攻，全世界都臣服在他的腳下，他們的世界，不允許有任何雜音……

　　終于，夏雨的主旋律結束了，樂手們紛紛退場。可音樂會還沒完，"滴滴噠噠"的小雨點清脆悅耳，仿佛一位長發披肩的美麗女子扶著豎琴，為這篇樂章演奏著輕柔的尾聲……

　　不知你有沒有試過，在夜里被秋天的'雨聲驚醒？拉開窗簾，打開窗戶，夜幕的味道混合著雨獨特的香味，撲鼻而來，沁人心脾。夜色為雨絲親手籠上了一層夢幻的面紗，增添了幾抹神秘感。伴著雨聲，很容易進入了香甜的夢鄉。"夜來風雨聲，花落知多少","隨風潛入夜，潤物細無聲"等千古名句，便是在這樣神奇而美妙的夜晚誕生的吧。

　　千萬別忽略了生活中的雨，更要用心來體味雨的美好！

遐想小學作文十五篇4

　　成千上萬的孩子，眨著一雙調皮的眼睛，擠在一張墨藍色絲絨床上，誰也不肯入眠。那一個眼睛最大最亮的男孩子，正在掃視著其他的兄弟姐妹，讓他們乖乖地睡覺。因為這是媽媽交給他的任務。

　　可是，大家都不聽他的話。他生氣了，于是，他瞪大了眼睛。那是大哥的.眼睛，那么亮，那么圓，那么有威嚴。弟弟妹妹們很多都安靜下來了。他們拉過自己的云被子，輕輕地閉上了眼睛。媽媽也真是的，每個月的這個時候，她總是要出差近一個星期才能回來。

　　他是大哥，大家都叫他天狼哥哥。他繼續掃視著絲絨大床上的每一個可愛的小家伙。東邊的沒有了動靜，西邊的又睜大了眼睛。西邊的老實了，南邊的又不安分了。他是在是氣極了，于是，干脆一聲不吭了。

　　這下，大家更加活躍了。有一個小男孩，平時就特別頑皮，眼睛一眨就是一個壞主意。這會兒，他又眨起他的小眼睛來了。只見他小心翼翼地從床上滑了下來，他從姐姐們的身邊滑過，他從哥哥們的頭頂滑過。他滑得太快了，以至于在床單上劃出了一道白色的印痕；他滑得太快了，以至于姐姐哥哥們喊他，他都沒聽見。轉瞬間，他滑下了床，誰也不知道他溜到哪里去玩了。

　　唉，其實這已經不是第一次了。有時候，為了把他追回來，哥哥姐姐們都緊緊地跟著他，一起在床上玩滑梯，劃出無數白色的印痕。不過，輕風一吹，這床又恢復原樣了……

遐想小學作文十五篇5

　　秋季的月色撩人，月亮是一名妖艷的舞女，被紗似的白霧隱隱約約地遮掩著身體，給人一種迷幻的美感;夜空的黑特別迷醉人，那星星就像黑色幕上綴著的寶石，讓我感到一種很奇妙的享受。

　　“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”這樣想來，杜牧的《秋夕》寫的真好啊！看著看著，那片黑幕變得夢幻了......

　　再一次睜開眼，我發現我停留在半空中，我嚇得閉上眼睛，咦？我怎么沒掉下去呀！原來我長了一對翅膀，我想到了湯素蘭寫的《小巫婆真美麗》。我開始揮動翅膀，不一會兒，就可以在天空中來去自如了，我開心極了！啊！原來天上的月亮那么金黃是因為油漆涂上的。我伸出雙手去擦了一下，結果金黃色立即褪掉了一塊，呀！我發現了月亮的秘密了，我飛進星星身旁，原來星星是一個個釘子呀！我輕碰了一下，好疼，我吹了吹自己的手。咦？是什么東西那么亮啊！哦，天哪！我看到了什么，是太陽，難怪我晚上看不到太陽，原來太陽躲在這里，太陽是躲在烏云后面，為什么它不像早上一樣那么亮啊！我知道了，是因為那件閃閃發光的衣服呀！太陽脫下了它那件閃閃發光的衣服后，變得黯淡無光了，它睡覺了，烏云是他的被子也是它的床，我趁機偷偷的將它的衣服拿出，穿上，哇！我變得閃閃發光了，我飛出去，變亮了，真個世界都亮了，人們都奇怪的.出來，一個說：“我才剛躺下怎么就天亮了？”一個男孩和他的小伙伴說：“噓！告訴你們哦，這個太陽是被我叫出來的，早和你們說了，我是有超能力的。”那些小孩子們一臉崇拜的看著他。我玩累了，脫下那件燦爛的衣裳，悄悄地放在太陽的身邊，離開了，天又暗了，那個男孩又接著說：“太陽我讓他走了！”

　　我回過神。

　　世界很黑很黑，我在夜的沉默里，記住了光的閃亮......

遐想小學作文十五篇6

　　推開房門，猛一抬頭，一輪金黃色的圓月驀地映入眼簾。依舊是那輪熟悉的圓月，那光暗不一的表面好似隱藏著條條仙路，這只有嫦娥才能尋得到吧！坐在藤椅上，椅子發出輕脆的“嘎吱”聲。

　　花棚周圍種著一些絲瓜，那一只只的絲瓜已經干癟，布滿蒼老的皺紋，好似愁眉苦臉的老者，最前端那枯黃的枝葉，則像一只向前伸展卻又毫無力量的手臂。再次抬頭，明月已被絲瓜藤蔓遮住了一半，倒是夜空晴朗，萬里無云。

　　而那閃閃發光的滿天星斗，卻隱約浮現天際，給人以無限的喜悅。我經不住夜晚的秋涼，還是走進了臥室。窗前的地板上一片銀白，如一張巨大的白幕，又仿佛翩翩起舞的白紗，好似一個甜甜的籠照著輕紗的夢，走上前去，一摸，什么也沒有。只有月亮迷人的光華靜靜地泄在窗前。走至窗臺，先感受到的是窗外的寒氣，從天際中我找到那輪潔凈的明月，如洗的`夜中，只有她才是一個不怕孤獨的舞者，接納了無數遙遠的目光……我的心如癡如醉，乘著那如水的月光隨風飛翔，去到那遙遠的月亮的故鄉，在寂寥的廣寒宮，賞桂花，品美酒，看嫦娥舒廣袖，聽吳剛話短長，還有那歡樂的玉兔把歌兒唱響……

　　一時間，我已經不是自己，我是“舉杯邀明月，對影成三人”的李太白，我是“明月松間照，清泉石上流”的王摩詰，我是“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的辛棄疾，我是“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，我是“雁字回時，月滿西樓”的李清照，我是“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”的李商隱，我是“人間如夢，一尊還酹江月”的蘇東坡……不知不覺之間我沉浸在那如水的月色中，沉浸在一個古老而美麗的夢里……清晨，當我醒來，窗外已是一片明亮。

　　月亮已經難覓蹤跡，只有太陽高掛在天上。夢畢竟是夢，它虛無縹緲，然而它卻寄托著最美好的期待。那些美妙的經歷，在不經意間深深烙在我的記憶里，永遠在心底埋藏！

遐想小學作文十五篇7

　　滿天的星辰，不如太陽那么耀眼，不如月亮那般澄澈。即便這樣，每一顆星辰都心甘情愿在天空中排列著，日復一日，年復一年，在空中靜靜等待被人發現。我不禁想起，五百年前的你，是否也和我一樣，望向這同一片天空？

　　徐階。你那么閃耀，為何埋沒在群星里，被人遺忘？

　　我知道，你沒有在明朝所有首輔中，是默默無聞的一位。不出名，不出色。后人對你，基本上連名字都鮮為人知。明明有扳倒奸臣嚴嵩的功績，被人記住的卻是嚴嵩不是你。是因為他太罪惡以致人們記住？不，你的正義足以蓋住他的奸邪。即使你被湮沒在漫漫的歷史長河，我堅信，你身上的光芒，會一直閃下去，在群星中格外顯眼。

　　你在二十的時候以探花及第，開始了實現自己的理想抱負的道路。你的謹慎，不給奸臣逆黨留彈劾的空隙，最終登上官場頂峰；在扳倒嚴嵩后，你一眼相中張居正，大力提拔，給了大明王朝一個盛世；可是這些又如何？你做了那么多，死后卻因為可笑的“財產比奸臣嚴嵩多”而毀譽參半。

　　最令我印象深刻的便是你“巧遞奏折”。嚴世蕃殘害楊繼盛、沈練罪，即便讓百姓十分憤怒，但是卻是愛面子的世宗定的罪。故在彈劾嚴世蕃奏章之中，徐階只字不提沈、楊兩案，卻有兩條嘉靖皇帝最討厭的罪名：作亂、通倭。

　　每當讀到這里，總有人對徐階的判斷能力拍案叫絕。是的，你的`精明，才干，魄力及謹慎，讓他就這樣被人遺忘，實在是可惜啊！

　　你身上擔負的責任，不僅僅是他一家老小的生計，作為內閣首輔，肩上的擔子，不比皇帝輕。一句話，一個決定，可能使明朝翻云覆雨。你從最初翰林編修、黃州府同知、浙江按察僉事、江西按察副使、國子祭酒、禮部右侍郎、吏部侍郎……直到內閣首輔。即便有些坎坷，你也挺了過去，扛了下來。我明白，你的內心，已經足夠強大，強大到對于危機冷靜不亂，對國家大事猶如面對家中小事般沉穩。

　　望著滿天繁星，我總忍不住去尋找，尋找那個被歷史塵埃遮住部分光的星星。你讓我懂得了責任與謹慎，成長攜帶者擔當。

遐想小學作文十五篇8

　　我站在窗前，眼前是有些陳舊的游樂場。一年級的時候，我們每天吃過晚飯都會到這里來瘋狂一下。那個時候的游樂場色澤鮮艷，我們還懵懵懂懂，天不怕地不怕，想出了種種驚險的玩法，練就了一身的“功夫”。這些場景還歷歷在目，我們卻已經成了六年級的大孩子了。

　　“我真的六年級了？”我時常這么問自己一句。

　　鏡子前，是一個小姑娘。個子不高，很瘦，臉上架了副眼鏡，眉宇間透著些許稚氣。這就是我么？橫看豎看都不像六年級的呀！是，這就是我。不像六年級的.六年級的我。

　　回想五年級，參加數奧遇到了難題，絞盡腦汁也想不出眉目來的時候，打心眼里羨慕六年級的同學，因為他們學過，做起來特別輕松。如今，我也“熬出頭”了，可為什么總找不到感覺呢？

　　從前，看到六年級的做升旗手，和初中一起做操，便把六年級看得和初中一般，以為一到六年級就大不相同了，我們也會大變樣。

　　可我想錯了。現在，我們的課堂依然充滿歡聲笑語，課間依然打打鬧鬧，課外依然豐富多彩。我們依然輕松，依然快樂，依然純真。

　　我開始明白了。上一屆不比我們，他們的成熟不屬于我們，他們的老練不屬于我們，他們的“初中生氣質”更不屬于我們。但是，我們的快樂不屬于他們，我們的童心不屬于他們，我們的稚氣也不屬于他們。我要自己走，走出別具一格的六年級生涯。

遐想小學作文十五篇9

　　黑黑的天空沉沉地睡了，月亮媽媽和一大群星寶寶們還精神抖擻著呢。看！月亮媽媽在給小星星們講故事呢……

　　這一群又一群的星寶寶可真是頑皮的不得了。這不，一個星寶寶聽故事聽得不耐煩了，在云伯伯身上“哧溜”一下從這邊滑到那邊，又從那邊滑到這邊，玩得不亦樂乎。星寶寶這樣吵醒了云伯伯還不夠，它還想去找雷公公和雨奶奶玩。他躡手躡腳地走進了雨奶奶的房間，由于雨奶奶經常多愁善感，她的房間非常潮濕。星寶寶走在地面上，一不小心腳底一滑摔了個底朝天，順帶還把雨奶奶最最喜愛的瓷器打碎了。這下可慘了，把正在睡覺地雨奶奶吵醒了。她看著地上被打碎的瓷器，不禁放聲大哭起來，黃豆大的淚水從她的眼睛里流瀉下來。雨奶奶一哭，驚醒了沉睡在夢鄉中的雷公公。雷公公一醒便氣急敗壞地責怪道，“老太婆，又搞什么呀？怎么又哭了？”說著，劈出一道閃著金光的閃電，天空中頓時雷聲大作。

　　月亮媽媽終于發現了偷溜走的.星寶寶，從天空的那頭飛到了雨奶奶和雷公公的房間里來，向雨奶奶和雷公公陪不是。雨奶奶又大哭起來：“嗚嗚……這頑皮的臭孩子把我漂亮的瓷器打壞了，你說怎么賠……”

　　就這樣，月亮媽媽又給雨奶奶送去了兩個瓷器后，雨奶奶終于不哭了，大雨過后的天空一碧如洗。

遐想小學作文十五篇10

　　有人總認為風箏的命運就是被線牽引著，讓它往左就左，往右就右，一輩子不能自由，永遠受線的控制。可是你們又是否深入想過，倘若風箏斷線了，或許它可以不受約束的在天空暢游，但是由于它缺少了線的牽引，很快它就會失去了方向，宛如一只盲頭蒼蠅一般，最終不了了之。

　　學生們總認為在學校這個大牢房里面是一種折磨，可是他們看到的只是表面現象，試想一下，如果沒有學校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的風風雨雨，你們正處于需要學習的階段，還不能真真正正的自己，而且沒有見識過外面的'天空，一旦在外結識一些不良少年，受人唆擺，后果不堪設想。

　　細心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老師們的管制，自己獨自走向社會的路途，自己最后只會終身后悔。如果我們貪圖自由，貪圖自由的享樂，真正屬于我們的路則會變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的，但是如果過早地接觸自由，沖出去盲目地尋找屬于自己的天空，就好比一朵仍然是處于花骨朵的鮮花，還未到要盛開的季節，就過早的逼自己盛開，盲目地受外界地摧殘，這不是自找苦吃嗎？

　　自由只是一種表面的現象，表面的快樂只是暫時的，如斷線風箏一樣，它的自由是暫時的，沒有了線的牽引，它自己最后只會自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來，該來的始終是要來的，而現在，我們應該更加發奮讀書，做我們現在應該做的事情，到時候，自然會有一個自由的天空進入我們的世界。

遐想小學作文十五篇11

　　秋天，沉靜、秀麗，它不同于生機勃勃、鶯飛燕舞的春天，不同于熱情奔放的夏天，也不同于大雪紛飛的冬天，秋天，總是帶給人很多遐想，猶如一個美好的夢境，伸手可觸，又讓人覺得遙不可及。

　　秋天，走在林蔭小道上，一邊呼吸著清鮮的空氣，一邊數著天邊南飛的大雁，看它們扇動巨大的翅膀，在云中自在地飛翔。樹上的葉子變黃了，像一只只蝴蝶般飄落，輕輕地，靜靜地伏在地面上。陽光透過稀疏的`樹葉，投下斑駁的樹影，在地面上開成一個個奇怪的美麗的圖案。仰望天空，天是那么藍，大朵的白云在天空中飄浮，不停地變換著形狀，地面上留著一個個不規則的黑影，那就是云留下的足跡。

　　秋天，漫步在廣闊的原野上，同樣的愜意。金黃色的稻谷在田中笑盈盈地看著你，當秋風輕柔的手撫過它們時，它們就朝你點頭微笑。微風陣陣，送來秋天果實的清香。這時，就連你，也會感到收獲的喜悅。

　　其實，我最愛的，是秋天的夜晚。當夜已拉上了深藍色的幕布，只剩一輪明月和幾顆星星的時候，到河邊走走，聽聽蘆葦聚在一起竊竊私語，聽聽睡蓮花開的聲音。當朦朧的月光像輕紗一樣罩在世間萬物上的時候，用心聆聽著大自然的低語是一種多么美的享受。河水沒有了白天的喧鬧，它靜靜地流淌著，發出一種美妙的吟唱，就像珍珠灑落在瓷盤里，就像一首月光曲，給人一種與眾不同的感受。

　　我愛這帶給我歡樂，讓我遐想的秋天。

遐想小學作文十五篇12

　　漫步在銀色的沙灘上，赤足感受太陽留給沙子的余溫，體會海水潮落的循環，我心中的感慨絕不折服。

　　“陽春三月，草長鶯飛”的日子倏然而逝。好似流星劃破天際的一瞬——無法挽留，我們手中緊握的是一支時間的指揮棒，誰也無法讓她駐足，停留一刻都是奢求的幻想。

　　駕著歲月的車輪駛進時空的隧道，從鐘表的節拍中我們聽到了時間老人的嘆息，“人極易發現流逝的時間，卻很難發現時間的流逝”。我們總是信誓旦旦地要與時間賽跑，卻常常被她無情地拋在后面，留下的只是長吁短嘆。

　　“時節不居，歲月如流”。徘徊在校園有的.走道上，一片樹葉旋轉了個華爾茲落到我的跟前，剎那間的鏡頭觸動我的心弦。落葉凋零，誰不惆悵？季節更換，如夢幻般惝恍迷離，誰心不曠寂？

　　茶香淡淡，臨窗靜坐。我們可以聽出音樂的旋律破裂而又華美但依然把腳步鏘鏗。徜徉在時間的海洋里，我們追逐浪花的步伐；在時間的浪花里，我們開始夢的啟航；在時間的導航中，我們勇駛成功的彼岸！駕著一葉扁舟，我們盡情地在時間的海洋里遨游，與風浪博擊，一路上收取點點滴滴的歡樂，待船兒靠岸時，把這滿艙的收獲串起，拴在記憶的窗欞上，微風吹來來，鈴兒叮當作響，聽的人便醉了，醉在那絲絲縷縷的往事里……

　　前方，桃花正香，月色正明。

遐想小學作文十五篇13

　　閃閃發光的星星和彎彎的月兒高高地掛在夜空中，把夜空裝點成一幅多姿多彩的畫卷。我從小就有賞夜空的習慣，常常對著夜空遐想，夜空是多么奇妙呀！我還看到過星星和月亮“打架”呢！

　　那一年我5歲，在一個月朗星稀的晚上，我像往常一樣，搬了一個小凳子，坐在樓頂上賞夜空。開始時，星星和月亮都高高興興地在空中談天說笑，突然，不知道為什么，天宅暗下來了，月亮戴上了面紗，星星也不眨眼睛了。不一會兒，空中出現一道閃光，緊接著還發出一陣轟鳴聲，糟了，一定是星星和月亮在爭吵，還打起來了呢！怎么辦呢？我在樓頂走來走去，正當我焦急時，天空下起雨來了。“它們為什么爭吵啊？是星星哭了還是月亮哭了？”我急忙沖下樓問媽媽。媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，星星沒有哭，月亮也沒有哭，它們沒有打架，昨晚的天懂氣預報說今晚會下雨，看，果然下起雨來了。”我似懂非，看著夜空中的`雨發呆，心里還是認定是星星和月亮在打架。大概過了半小時，雨停了，月亮和星星又重新出現在夜空中，它們又像往常一樣友好相處，我真高興，心想：它們一定是和好了！

　　小時候的我就是那么愛幻想，后來長大了，才知道那真的不是星星和月亮打架，而是一場過云雨。現在回想起那一次童年里大膽的幻想，還是那么記憶猶新。而今，星星和月亮依舊是那么明亮。

遐想小學作文十五篇14

　　一輪明月從天空中升起，我坐在月光下的草坪上幻想著。

　　月光下的麥浪

　　夏夜的麥田里，一輪明月高高地掛在空中，四周的知了重復地唱著它的那首歌，許多螢火蟲在麥子上方飛來飛去，不停地組成各種各樣的圖案。時不時有一陣風吹過，讓麥子翻滾起來，形成一陣陣金黃色的麥浪。

　　這金黃的波浪，螢火蟲組成的各種各樣的圖案，以及知了的叫聲，使夏夜農田增添了一份美。

　　月光下的天空

　　月亮在天空中靜靜地佇立著，照亮了附近的'一些云，天空中時不時飛過一只只晚歸的鳥兒，被月光投下了一條長長的影子，原本許多星星的天空，月亮一出來，星星便都散了，唯獨有兩顆倔強的星星，在月亮邊閃著微弱的光。真是月朗星稀啊！

　　啊！月光下的天空那么幽靜，那么令人心馳神往。

　　月光下的馬路

　　夜深了，馬路上沒有一個行人，偶爾一兩輛車呼嘯而過。路旁的小樹被罩在黑夜里，原本光彩奪目的綠色現在已被黑暗吞噬。湛河里的水在黑夜中靜靜地流著，“走”向遠方，時不時有魚從水中跳出來，來個“鯉魚躍龍門”。又高又大的立交橋上閃著五顏六色的霓虹燈，給一望無際的黑暗帶來了光明。

　　這河里的小魚和立交橋上的霓虹燈給寂寞的城市帶來了樂趣。

　　我從幻想中回過神來，坐在外面的草坪上，望著又大又亮的月亮，心想：“大街的景色可能也和我想的一樣吧！”

遐想小學作文十五篇15

　　我家住在七樓，是這幢樓房的最高層，每天晚上睡覺我總喜歡把窗簾敞開著，因為躺下之后如果天氣好，向窗外望去，我常能看到在深藍色天空中閃爍著的無數明亮的星，看著這些星星我就開始了遐想，想著、想著就進入了夢香。

　　有時候我會想，天上有那么多星星，有沒有我認識的呢？我找到了北斗七星。在北面天空有一個著名的星座，叫做大熊星座。它是北天最亮、最重要的`星座。大熊星座中有七顆較亮的星，它們在天空排列成一個勺子形狀，很像古人盛酒的“勺”，所以稱為北斗，野叫北斗七星。北斗七星不僅能幫助人們判斷方向，而且能指示不同的季節。

　　小時候，外婆對我說，每一個人，都能在天空中找到一顆星，是自己。我很想找是我的那顆星，可是面對滿天繁星，我不知到哪顆是我。于是我就去問我媽媽，媽媽告訴我：“不是每一顆星都會發光，只有那些對社會做出貢獻的人，他們的那顆星才會發光。”媽媽鼓勵我要好好學習，將來成為對社會有貢獻的人，媽媽相信在不久的將來，在新的星星中有一顆是我，我也夢想這一天能夠早日到來，我會為此努力的。

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”群星閃爍的夜晚真的很美麗，它能夠引出我無限的遐想，寄托著我一個又一個的夢，鼓勵我去去尋找那顆是我的星。

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