飛小學作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的飛小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

飛小學作文1

　　看鳥兒從空中飛過，飛得是多么自由自在；看雄鷹從藍天中掠過，飛得是多么逍遙快活。為什么我不能像鳥兒一樣自由自在地飛？能像雄鷹那樣逍遙快活地飛？

　　我想飛，飛上藍天，飛到云霄。我要和鳥兒一起嬉戲，和雄鷹一起比賽飛翔。那將是多么自在，多么快活啊！沒有任何束縛，沒有老師的批評，沒有家長的嘮叨，不用再壓抑我渴望自由的心靈。

　　我想飛，飛上藍天，飛到云霄。我要將家鄉美景盡收眼底，還要看遍祖國的大好河山。一片金黃色，一片火紅色，一片翠綠色，一片湛藍色……色彩多得令我目不暇接。噢，金黃色的是稻田，火紅色的是果園，翠綠色的是森林，湛藍色的是無邊無際的海洋。

　　我想飛，飛上藍天，飛到云霄。早上我和太陽玩耍，一會兒捉迷藏，一會兒散散步。晚上累了我就坐在彎彎的月亮上看風景，還有一閃一閃的星星和我做伴呢。這樣成天無憂無慮日子將是多么美好。

　　我想飛，飛上藍天，飛到云霄。可是，我什么時候才能有一雙飛向天空的翅膀呢？

飛小學作文2

　　小鳥又遇到了小鴨子，它對小鴨子說：小鴨子，小鴨子，我要學你們。可是小鴨子說：可是你又不是我們小鴨子，你能跟著我們媽媽學游泳嗎？小鳥說：我試一下吧！小鳥又不會游泳，一下水就全身濕透了，小鳥說：我去找啄木鳥。

　　小鳥去到大森林找啄木鳥，小鳥見到啄木鳥，它對啄木鳥說：啄木鳥，我要學你。啄木鳥說：你能站在樹枝上，捉蟲子吃嗎？小鳥說：我要試一下。小鳥還沒站到樹枝上，就掉了下來。

　　小鳥說：我要去找大雁。小鳥看見大雁，它對大雁說：大雁，大雁，我要學你。大雁說：可是你不是大雁。小鳥說：我要試一下。可是，小鳥在天空中飛了幾下，就掉了下來。

　　小鳥又說：我要去找小燕子。小燕子對小鳥說：小鳥，你不學本領，怎么會飛呢？對吧？小鳥說：那也是呀！小燕子，你來教我學本領吧！小燕子爽快地回答了小鳥，好呀。小燕子教小鳥學捉蟲子，學飛翔，等等的本領。小鳥對小燕子說：謝謝你呀！小燕子對小鳥說：小鳥，我還有本領呢，你要不要學呀！小鳥說：不用了，謝謝你，我學的本領已經夠多了，謝謝！

　　小鳥高興叫了，小鳥為了表達謝謝，小鳥送了禮物給小燕子。

飛小學作文3

　　森林里有一只猴子，夢想能 想小鳥一樣自由的飛翔在藍天。他去問烏鴉大嬸，烏鴉大嬸說：“也許你從樹上跳下來，就會飛了吧。”小猴子爬到樹上，從高高的樹上跳下來說：“ 我回飛了！”他重重地摔到了地上。“不對、不對，要有花紋才能飛呢，看我。” 甲蟲弟弟說。小猴想了想，趕快跑回家，拿了一只彩筆，對著鏡子在背上畫了幾個圓 點，又爬到樹上，對著森林大叫：“我回飛了！”然后猛的一跳，還是摔倒在地。

　　“不對、不對小甲蟲殼里還有翅膀呢！快看我，就是用翅膀飛來飛去的。”蝴蝶姐姐說。小猴做好一對大翅膀又爬到了樹上大喊：“我會飛了！”結果他又從樹上摔下來，碰到了石頭暈了過去。突然他聽到有人叫他，他醒了，一看，原來是黃鶯阿姨。“找你這樣，永遠也別想飛起，要飛身上還要有羽毛呢！”黃鶯阿姨說。小猴找了一些樹葉做羽毛，爬上了大樹往下跳，他大喊：“我會——”話音未落就已經摔到了地上。烏鴉大嬸、甲蟲弟弟、蝴蝶姐姐、黃鶯阿姨都來了，叫他再跳一次，他爬上樹，閉緊雙眼，不敢大叫，只見他一跳，只感到身體輕飄飄的，睜 開眼睛，看見烏鴉大嬸、甲蟲弟弟、蝴蝶姐姐和黃鶯阿姨們正用一條毯子，把他拖了起來。小猴子的夢想終于實現了。

飛小學作文4

　　從前，在一個美麗的大森林里，有一片花叢，那里住著許許多多的昆蟲。其中，有兩只美麗的大蝴蝶。

　　有一天，這兩只大蝴蝶一起出去玩。它們一會兒比賽飛行，一會兒又玩捉迷藏，它們一起度過了一段快樂的時光。突然，花叢里發出沙啦啦的聲音，兩只大蝴蝶回頭一看，發現有一只害蟲正在吃草。兩只大蝴蝶趕緊去報告七星瓢蟲警察，因為害蟲如果把草吃光，那么其他昆蟲就沒法活了。七星瓢蟲警察趕緊趕到現場，捉住了害蟲，然后把它關進了監獄。

　　但是，沒過多久，那只害蟲又從監獄里逃了出來，它為了報復大蝴蝶，想出了一招毒計。這天，它趁其中一支大蝴蝶睡覺的時候，咬去了它那美麗的大翅膀。等大蝴蝶醒來，發現自己的翅膀沒了時，頓時悲痛不已，心想：我肯定沒法兒象以前一樣在天空中自由自在地飛行了。

　　于是，大蝴蝶把這件事告訴了七星瓢蟲警察，七星瓢蟲警察送給了它一個蝴蝶結，然后說：“這是一個神奇的蝴蝶結，只要你把它粘在你的身體上，這樣，你什么時候想飛，你就說一聲：‘飛吧’，它就能帶著你飛起來了。”蝴蝶謝過七星瓢蟲后就把翅膀粘在了自己的身體上，然后說了一聲；“飛吧！”真的！蝴蝶結真的帶著它飛起來了。

　　蝴蝶結帶著它飛過田野，飛過樹梢，飛過白云，啊！它來到了天堂。天堂是多么的美，多么的華麗！大蝴蝶完全陶醉在這美景之中了。

　　從此，它在天堂過上了幸福的生活。

飛小學作文5

　　相信大家都有一個個自己的奇思妙想吧，有的是會在水上行走的鞋，有的是會變大變小的書包，還有的是會自動寫作的筆，而我的不一樣，我的是會飛的小木屋，相信大家會想這小木屋是怎么飛的？下面就讓我們走進這個有趣的想象中吧！

　　我的小木屋可神奇了，屋頂上是螺旋槳，兩邊是機翼和氣球，下面是噴射器，要升空時，下面噴射就可以幫助小木屋升空，如果你覺得就這樣一直往上升會升到太空，沖出云霄，那你可以把兩旁的機翼打開，只聽“唰”的一下小木屋就開始慢慢下降了。突然沒油了，怎么辦？不用擔心，把螺旋槳打開，就可以把風力吸收在小木屋內，慢慢地吸收、過濾、凈化，最終變成了機油。而這時，小木屋是懸空的你可以看見高樓林立的城市，也可以看見雞犬相聞的農村，一切都是那么美好。最令人興奮的就是那寬闊無比的大海，在空中你能看見白浪翻滾，還可以看見賽艇在海上奔騰西去，更讓人流連忘返的是拿鯊魚的“鯊跳”是多么的壯觀了！這真是一次讓人陶醉的旅行啊。

　　我的飛行小木屋神奇嗎？

飛小學作文6

　　假如我會飛，我會飛到枝頭，去仰望天空；假如我會飛，我會飛到天空，去眺望大地；假如我會飛，我會飛到天涯海角，做一只自由的小鳥……

　　假如我會飛，我會飛到那些遭受挫折而一蹶不振的人面前，給他們力量，帶他們飛翔，讓他們體驗飛的感覺，讓他們擁有自由、自信，讓他們不再墮落，不再自卑。像我一樣，學會自由飛翔。

　　假如我會飛，我會飛到那些失明的人面前。載著他們飛到太空，讓他們感受白云的撫摸、大地的仰望和老天的祝福。讓他們即使失明也可以看到夢想，讓他們學會用心靈去看世界，讓他們用心靈去感受幸福，讓他們學會用“心”去飛翔。

　　假如我會飛，我會飛到貧窮的山區，帶著那些失學的孩子，飛向繁華的城市，讓他們學習，讓他們快樂，讓他們交上新的朋友，讓他們看到夢想，帶他們飛到天邊，對著白云說：“我會成功，因為我會飛翔。”

　　假如我會飛，我會飛到天邊，撕下一朵白云，帶到課堂，讓教室里疲倦的同學們乘著云去天空游玩，讓他們嘗嘗云兒的味道，讓他們在天上實現夢想，讓他們為再次乘上白云而努力學習，因為他們要學會飛翔。

　　假如我會飛，我會做很多力所能及的事，幫助那些因“翅膀”受傷而摔倒的人，幫助所有的人，因為我會飛……

飛小學作文7

　　在五彩繽紛的童年里，很多人都做過傻事，我也不例外。

　　我五歲時，去姥姥家玩，那時的我天真、幼稚。聽大人們說，坐飛機能在藍天遨游，逍遙自在。于是，我整天都想著怎樣才能坐上飛機。

　　一天，我坐在小板凳上。看見幾只雞爬到陽臺上來了，便想把它們趕下樓，所以，我學著姥姥的樣子，一邊揮手，一面喊著：“去！去！去！”誰知，那些雞一點兒也不聽我的話，還到處亂竄。

　　忽然，一只雞從陽臺跳了下去，我害怕極了，望下一瞧，只見雞撲騰幾下翅膀，便“著陸”了，安然無恙。我看呆了，愣了一會兒，驚訝地叫道：“呀，雞飛了，雞飛了！飛雞，飛雞！”我像是發現了新大陸，大聲叫嚷。從那以后，我知道“飛雞”的意思了。每次大人們問我，我總是得意地說：“不就是雞會飛嘛，那有什么了不起的！”知道了“飛雞”的意思，我便計劃坐一次“飛雞”。

　　一天下午，正巧姥姥去散步了。我偷偷溜進雞棚里，看中了一只威武的大公雞，覺得它最合適。大公雞好像料到自己要大難臨頭了，一個勁兒地到處亂竄。我好不容易才逮住了它。開始雞還使勁掙扎，一聲慘叫后，便一動也不動。姥姥聽見雞叫，馬上趕回來，問我怎么回事。我若無其事地說：“我要坐‘飛雞’。”姥姥聽了，先是一愣，隨后哈哈大笑。我卻不懂姥姥在笑什么，還鬧著要坐“飛雞”。

　　你們看，我小時侯多可笑呀！

飛小學作文8

　　五歲那年，我在電視上看見了一個很酷的場面--那是一個伸手不見五指的深夜，一個人爬上一幢摩天大樓，跳了下去，此時他的披風變成了一對碩大的翅膀，一會兒飛來飛去，一會兒降落在樓頂上。雖不知是真是假，但已足夠讓我癡迷了。我想我能不能飛呢？想著想著，我決定試試看。

　　于是，我向姥娘要了一大塊布當披風，每當有風吹來，我就迎風輕輕跳起，可是老飛不起來。一計不成，我又生一計，從高出---電視柜、寫字臺、窗臺上向下跳。但是，都沒有成功，我很失望，只好打消了飛的念頭。

　　三年后的一天，我看到書上說：早期飛機由馬達帶動。我又想：“我也要飛，我也要飛。”于是，我與爸爸磨破了嘴皮子要了是個馬達，一個線圈，兩個一號電池和十個小葉片。開始工作了，我把葉片安在馬達上，連上電線，再把電線連在電池上，最后把這堆東西粘紙盒子上。大功告成了！我迫不及待地打開開關。可是，馬達并沒轉，紙盒并沒飛，我卻聞到了一股濃濃的糊味兒，是誰燒糊飯了？正想著，只聽“咚”的一聲巨響，我的馬達、電池、葉片全爆了。我傷心地大哭了一場。

　　現在，我在想著長大。這樣，我就能在天空中自由的飛翔了！只是一件多么美妙的事啊！

飛小學作文9

　　在科技發達的21世紀，各種高科技產品多得數不勝數，讓人看花了眼。我也充分發揮想象力，終于讓我想到了發明一種特殊功能的書包——會飛的書包，為我們“可憐”的學生減輕了負擔。

　　書包是黑色和藍色的，外表和普通的書包沒什么兩樣，其實外面還有一雙“隱形的翅膀”例如，你背不動這沉沉的.書包了，你把書包放在手上，說：“書包書包飛起來”，書包就在你的頭頂上面跟著你走，像個保鏢一樣跟在你的左右。書包的左邊還有一個按紐，不用的時候你只要輕輕按一下，他就回慢慢收起來，既節省了空間，又可以不怕弄臟；如果遇到了下雨天，不用擔心你的書包回被淋濕，挨老師的罵，因為書包的材料是用高分子納米材料制成的，防水，防油，省得媽媽經常為我們洗書包。如果有一天你去上學時忘了

　　帶筆和書的話，他就會停止一切功能任你怎么樣說，怎么樣叫，他就是不會跟你走。

　　當然世界上沒有十全十美的事物，我的書包也有缺點。因為我的書包是用布做的。所以你只要用火燒，書包就會被燒一個窟窿。所以我勸你最好不要帶打火機和火柴！

飛小學作文10

　　我常常幻想：假如我是一幢會飛的樓房，我要飛向地震災區，第一層給災區的小朋友讀書，讓他們有一個寬敞明亮的教室，認真讀書．還他們一個開心的童年．

　　第二層給災區無家可歸的住，讓他們有一個快樂溫暖的家，讓老人可以享受幸福!

　　第三層給生了病或被磚片砸傷的人，讓他們康復的很快．

　　第四層當然是給日夜作戰．從死神手中奪出生命的白衣天使．讓她們可以好好玩上一玩或安心的睡上一第四層當然是給日夜作戰．從死神手中奪出生命的白衣天使．讓她們可以好好玩上一玩或安心的睡上一覺．

　　第五層是給身穿綠衣的解放軍叔叔，是他們不分日夜的與時間作戰把可能生還的人們從廢墟中救了出來!

　　我把他們安排好后，我要飛向藍藍的天空，把他們放在云朵上好好的閑息一會兒．小朋友上完了課可以在這美麗的云朵上來玩一玩；災區無家可歸的人們在云朵上躺一躺，悲傷和親人離別的傷感會在一眨眼消失；病人用云朵敷一下傷口可以一眨眼康復；白衣天使和解放軍叔叔在云朵上睡上半個小時，就精神百倍，可以從死神手中奪出許多寶貴的生命!

　　啊!我多么想是一幢會飛的樓房，我就可以為災區人們服務!

飛小學作文11

　　朋友，您遇過堵車嗎？現在,好多城市上下班高峰處處可見堵車。每天早上爸爸開車送我上學時，也常常受到堵車的困擾,每當此時，我便想發明一輛會飛的汽車，能快速送我上學校。

　　這輛會飛的汽車很神奇：在靠近左前窗的下方有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的。車的反光鏡下面有一個小洞，按一下紅色按鈕，這時洞里就會展出猶如鵝毛大雪一般的白色翅膀,接著汽車就會緩緩地上升,讓人會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺，慢慢地汽車就會升到半空中了。汽車在空中行駛到目的地后，只要按一下綠色按鈕，汽車就會慢慢地下降到地面，此時，你會感覺到自己就像是一位降落傘隊員，感覺爽極了呢！

　　當然，這種汽車不是人人都能用的，因為如果大家都使用的話，天空就會發生堵車了，所以要制定科學的天空交通規則，另外還要控制使用人數，應該是駕駛技術一流，而且車品很好的人才有資格使用。這樣讓天上有車，地上也有車，車輛就自然而然地分開了，交通也就不擁擠了，同學們上學也不會遲到了。

　　嘻嘻，發明會飛的汽車一直是我心中的夢想，我長大了，一定會飛到天上去的哦！

飛小學作文12

　　喜歡飛，卻從未真正地飛翔，只是在秋千上，閉上眼，幻想飛罷了。

　　一切都是那么熟悉，被上帝燦爛的金包圍的秋千，孤單地搖晃。

　　一腳跨上了秋千，還沒坐穩就被可惡的女孩抓住鏈條把我往前一推，還沒有適應著可怕的空中環境她就嬉皮笑臉地再推了一把，于是眼前只剩下一個天旋地轉的世界。

　　她繼續目中無人地推著，于是秋千一直在上升，眼看就是直角了，如果還不停下，那么我的愿望就會成為現實–在藍色的幕布下自由飛翔。可是秋千絲毫沒有減速的樣子，耳邊只是無情的風聲和女孩的笑聲，于是一種恐懼感向野草一般在心中蔓延。

　　體力一絲絲被抽空，無力地抓著鏈條，像是深陷泥潭的人抓住稻草，想挽救自己的生命，體力卻早已耗盡。

　　眩暈，準備在一剎那縱身而越，可是錯過了很多機會，愿意只是因為膽量。

　　松開雙手，縱身而越，本以為已經順利空降，但一個重心不穩，摔在了如地毯般的草地上。

　　天空的藍依然未變，陽光變得溫柔而慈祥，風吹起劉海，讓發絲隨灰塵飛揚。

　　女孩嬉皮笑臉地說：“人總是要嘗試的，何況你的嘗試還娛樂大家呢……”

　　當我回過神來，她已經跑過來了，青春的衣角在金色中飛揚……

飛小學作文13

　　一年一度的科技節就要來臨了！今年比什么呢？噢，是我的最愛——紙飛機呀！于是，我幾乎有時間就開始練習紙飛機，開始了“紙飛機魔鬼訓練”。

　　第一天下午，李老師讓我們去練習紙飛機。到操場后，我拿出自己的試驗飛機飛了起來。沒想到的是，飛機竟然飛了好長好長的時間。這一消息像張了翅膀一樣，幾分鐘后，居然全班同學都知道了。可李老師卻說，做飛機的紙不能撕的。我心灰意冷，真想放棄算了，不參加紙飛機大賽了。可是我又想到了要為班級而努力，還有獎品，“只要努力了，結果如何又有什么關系呢？”我不斷地鼓勵著自己。

　　幾天來，只要一有空我就會邀上幾個有相同愛好的同學去操練上折飛機、試飛機。終于，在我的努力下，又創造出了一種大翅膀的滑翔機，這種滑翔機雖然不如原來的飛機樣子好，但它的飛行能力還真不賴，完全可以與第一只飛機媲美！

　　終于，在科學課紙飛機選拔賽上，我的紙飛機被選上了。我欣喜若狂，暗暗對自己說：“王琪，你還有潛力，你不但要為自己加油，也要為班級加油！”

　　讓紙飛機大賽來得快一些吧，我要讓大家看看我折的紙飛機的厲害吧！

飛小學作文14

　　從小，我就喜歡折紙飛機，可是我每次折的飛機都飛得不高。今天的作文課，覃老師教我們折飛機，大家高興極了！有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，還有的笑得沒完沒了呢。我有點害怕：我笨手笨腳，這次要小心點兒，不要鬧出笑話。

　　終于可以折飛機啦！我先將彩紙的角對折，接著再次對折，最后整理出機翼。哈哈，我的飛機誕生啦！我給飛機起的名字是藍天號，因為藍天很高，我希望我的飛機能飛得像藍天一樣高。看看身邊的同學，有的給自己的飛機取名是“第一名”，有的給自己的飛機取名是“賽爾號”……不過，我還是喜歡我的飛機和我給它取的名字。

　　我早早地折好了飛機，一直在座位上等待，終后等到比賽了！同學們想駿馬一樣跑出了教室。大家做好了準備，只聽覃老師一聲令下，一架架五顏六色的紙飛機一下子向前方飛去，像一朵朵美麗的花兒散落在空中。有的飛機轉了一個圈，卻飛了回來；有的快速地往前沖；還有的一松手，飛機就掉了下來，不像飛機，倒像一塊沉甸甸的大石頭。我的飛機飛得很遠，得了第二名，我真為我的飛機感到驕傲。

　　原來流線型的飛機，尖頭的飛機能飛得很遠，因為空氣的阻力比較小。

　　今天的課讓我玩得很開心，還寫了一篇很好的作文呢。

飛小學作文15

　　一天晚上，我正在家里看沙塵暴的新聞，一個似人似鳥的怪物飛了過來。我仔細一看，原來是上天的雷神部使雷震子。我向他請求道：“雷震子，你能不能幫我去解決北方的沙塵暴問題？”

　　雷震子笑了笑，拿出兩個紅杏叫我吃下去。我剛吃下就長出了兩個翅膀。雷震子說：“你現在會飛了，可以和我一起去了。”我十分高興，便展開翅膀飛了起來。我們一直飛到北京，見那里黃沙茫茫，日月無光，迷得我們睜不開眼，我們只好往上飛一點。我們逆著吹來的沙子往前飛，不知不覺中，我們就來到了騰格里沙漠，原來北京沙塵暴的罪魁禍首就是它。

　　這下我們可忙壞了，一會兒飛去請龍王，一會兒飛去請風婆，一會兒飛去請閃電姑娘，一會兒又飛去請布云童子……一切安排妥當后，我又飛去土地神那里，要來許多泥土、樹種、草籽、花種，撒在沙漠里。我干完后，急忙飛上云端，這時就該龍王和其他幾位神仙大顯身手了。只聽“嘩”的一聲，風、雨、雷、電、云這五位神仙一起施威，下起了蒙蒙細雨。連綿細雨一直持續了幾天幾夜。雨過天晴，原本黃沙遍地的騰格里沙漠，現在已是生機勃勃的綠洲了。

　　只見地上的樹棵棵挺拔，小草綠得逼你的眼，小兔子在草叢里跑來跑去。看著這美麗的景色，我和雷震子也落下云頭，在草地上快樂地追跑。我一步沒有踩穩，摔了一跤，突然驚醒，原來是一場夢！

　　雖然這是一個怪異的夢，但我以后一定能夠實現這個夢。

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