【熱門(mén)】清明小學(xué)生作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的清明小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
清明小學(xué)生作文 篇1
今年的清明，是母親的第九個(gè)、父親的第五個(gè)清明。
小學(xué)的時(shí)候，喜歡寫(xiě)作文。經(jīng)常的，老師把我的作文當(dāng)做范文在課堂上讀誦。母親知道后，就要我將我每次寫(xiě)出的作文讀給她聽(tīng)，雖然，母親只有初小的文化，但每次也都能評(píng)點(diǎn)出一二。
大學(xué)時(shí)，每周一封家信是我恪守的。信中，有學(xué)校景物的描寫(xiě)，有老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，更有同學(xué)之間的友誼在不間斷地流淌。大學(xué)讀完后，雖然母親沒(méi)去過(guò)我們的學(xué)校，但對(duì)我們大學(xué)后面的麻姑山，學(xué)校邊的波光粼粼的水庫(kù)，校內(nèi)的宏偉的圖書(shū)館，寬廣的大操場(chǎng)，教室，宿舍樓，食堂以及其他不起眼的建筑物，都能如數(shù)家珍，如親眼所見(jiàn)一般！直至若干年后，母親還時(shí)常提起我同寢室同學(xué)的名字或綽號(hào)挨個(gè)問(wèn)起他們的工作、家庭。
工作后，經(jīng)常的都是公文寫(xiě)作了。母親說(shuō)，還是想聽(tīng)聽(tīng)我兒寫(xiě)的那些家長(zhǎng)里短的作文兒……我知道，這是母親在用另一種方式激勵(lì)我……于是乎，又重新拾起筆，寫(xiě)身邊的景物，寫(xiě)身邊的發(fā)生一些事兒，由于母親整天身陷工作和家務(wù)，沒(méi)時(shí)間看電影，就重點(diǎn)寫(xiě)一些影評(píng)。每篇短文完成后，都會(huì)像小時(shí)候那樣，虔誠(chéng)地讀給母親聽(tīng)……，母親有時(shí)發(fā)出朗朗的笑聲，有時(shí)哀嘆電影中主人翁的命運(yùn)。
集腋成裘。近二十年來(lái)，包括散文，記實(shí)，影評(píng)以及雜文類(lèi)的竟也有近二百篇。在報(bào)社朋友的幫助下，將這些短文集成冊(cè)，成為《長(zhǎng)河的港灣》。
寫(xiě)著，寫(xiě)著，母親就去了天堂。母親的離去，深重的透徹，直達(dá)脊髓，那種痛，達(dá)到了極致。
那年，幾乎沒(méi)再動(dòng)筆。
次年的清明，想起了母親“想聽(tīng)聽(tīng)我的作文”話(huà)兒，只能把那不能成為書(shū)的冊(cè)子燒了給她老人家……彩色封面的冊(cè)子，燒的時(shí)候，火焰藍(lán)夭夭的，顫巍巍的掠過(guò)沾滿(mǎn)字跡的白紙；有字的地方，火焰深瓦瓦的，無(wú)字的地方，卻是金黃黃的，要很久很久才能燒成灰燼。
那日，父親說(shuō)，以后，我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你寫(xiě)的作文吧。
寫(xiě)著，寫(xiě)著，父親也去了天堂。
這之后的幾年，完全放下了手中的筆。經(jīng)常的，懷念、思念，象一個(gè)寬大袍子，籠罩著我，無(wú)法再寫(xiě)出令我向往，令我愁腸百結(jié)的內(nèi)容來(lái)。
每年的清明，都還是給父母親送去我的小冊(cè)子……
那年起，母親，父親，再不能對(duì)你們?cè)V說(shuō)我的悲與喜，永遠(yuǎn)都不能當(dāng)面再叫“爸爸媽媽”，——這無(wú)比溫暖的稱(chēng)呼，從此與我訣別
親情枝葉，茫然飄落，情感的大山亦被冰雪深掩……不會(huì)再有人對(duì)我叮嚀不止，不會(huì)再有人對(duì)我寬慰，不會(huì)再有人對(duì)我說(shuō)出親密和激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)了……
可是我知道，父親，母親，你們?cè)谝粋�(gè)高高的地方凝望著我……你們?cè)谀睦铮�好么？天堂有多遠(yuǎn)，沒(méi)人能夠知道。可我堅(jiān)定地相信，一句句的祝愿，一聲聲的問(wèn)候，直抵天庭，我遠(yuǎn)游的心還可以依傍……
每年的清明，想到父親，母親在遙遠(yuǎn)的高空中注視著我，期待著我，而我只有在重圍中跋涉前行，日復(fù)一日的頑強(qiáng)努力……
清明小學(xué)生作文 篇2
清明節(jié)，又來(lái)臨了，我呆呆地望著天空，不禁又陷入了對(duì)外公的懷念；因?yàn)樵谖夷墙k麗多彩的童年生活中，外公給我的印象太深刻了，外公給予我的愛(ài)實(shí)在太多太多了。
我依舊記得，外公的那張臉和那雙手，那張布滿(mǎn)皺紋而又充滿(mǎn)精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著青筋的手，它們?cè)?jīng)和外公一起……
兒時(shí)，我一直都是被外公外婆拉扯大的。常常隨外公外婆起得很早，老是做在一張小木凳上看著外公掃地。外公拿著一把掃把在街道上掃，我呢，就拿著比自己矮一點(diǎn)兒的掃把亂舞，常常弄得到處都是灰塵；外公性情溫和，也不說(shuō)什么，只好一遍遍地掃，毫無(wú)怨言。那時(shí)侯，我還小，看到外公天天清掃街道，不禁也有一些納悶，常常扯著外公的衣角，略顯淘氣地問(wèn)：“外公，為什么，你天天要清掃街道呀，你又不是清潔工？”外公也就朝我一笑，繼續(xù)掃地了。我看著外公的笑容，也就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還不時(shí)“噢”幾句應(yīng)聲。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，久而久之，外公清掃街道的原因我也清楚了，心底里對(duì)外公也不免產(chǎn)生了幾分敬佩。
一次，冬天時(shí)分，天氣寒冷，我剛起床下樓，又見(jiàn)外公在掃地；我走出去，坐在門(mén)口的小板凳上，托著下巴呆呆地看著外公，過(guò)了好一陣兒，外公才見(jiàn)我坐在外面，立刻把自己身上的棉襖脫下來(lái)，給我披上；我當(dāng)時(shí)再看外公的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的手已，凍得通紅，嘴唇泛青，可那時(shí)外公已經(jīng)在掃地了……
外公，又一年的春天到了，您喜歡的桃花又開(kāi)了，散發(fā)著泥土的氣息。您，可聞到了它們的芬芳，感知到了有個(gè)童稚的心靈在呼喚您，在呼喚您啊！
現(xiàn)在，雖然外公已經(jīng)不在人世，但外公的音容笑貌卻時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)；因?yàn)椋夤o我那無(wú)私的愛(ài)實(shí)在太多了，他那勤勞樸實(shí)的形象給我的印象太……太深刻了！
清明小學(xué)生作文 篇3
一早，就聽(tīng)到走了，踏青去嘍！走了，踏青去嘍！
順著媽媽的幾聲叫喊，我一下子就從暖烘烘的被窩里跳了起來(lái)。你們知道為什么嗎？哈哈！你們肯定不知道我為什么那么興奮吧！那就讓我來(lái)告訴你吧，這是因?yàn)檫@個(gè)寒假我被禁閉著，沒(méi)有出過(guò)門(mén)，今天那么好的信息進(jìn)入我的耳朵里，你們說(shuō)我能不興奮嗎？代表我的禁閉被解除了，又能出去自由自在的飛翔了。
我們?nèi)蔽溲b，出發(fā)嘍！
我們來(lái)到踏青的目的地——紅樹(shù)林。看著春姑娘給大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，走著碧油油的草地上是那么的親切；聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲是那么的親切；映入眼簾的是滿(mǎn)眼的花朵那么的親切；這里的一切的一切都讓我感受大自然的親切。
我迫不及待躺在著碧油油的草地上，感受著大地帶來(lái)的那股泥土的香氣，混著絲絲的青草味，感覺(jué)自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體。正當(dāng)勿望我時(shí)，一只小狐貍狗，不知從什么地方蹦了出來(lái)，一下子跳到我頭上，它的手還是腳 當(dāng)時(shí)沒(méi)分清就踩到我眼睛上。我一驚，大喊了出來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，可小狗早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了，媽媽蹲下來(lái)看我眼睛，還好那小狗沒(méi)把抓子踩到眼睛里面，只是進(jìn)了沙子，媽媽用水給我洗了眼睛，叫我不要躺在草坪里。我站了起來(lái)跟媽媽往前走，可眼睛迷迷糊糊就是不舒服，一點(diǎn)玩的心情都沒(méi)有只好和媽媽掃興回家去。
這次踏青的結(jié)局，不說(shuō)你們也知道，本來(lái)滿(mǎn)懷信心而去，掃興而歸。多是那只可惡的小狗，唉。
清明小學(xué)生作文 篇4
大家一定都 知道清明節(jié)吧！這不，清明節(jié)就要來(lái)臨了。家家戶(hù)戶(hù)都在準(zhǔn)備青團(tuán)，當(dāng)然也不了我們家嘍！
一大早，接到奶奶的通知，早點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙包青團(tuán)，當(dāng)我們到了奶奶家的時(shí)候，外公奶奶早已準(zhǔn)備好材料了。
首先，我們把揉好的青面粉團(tuán)，搓成一個(gè)個(gè)不大不小的小圓球，然后到了最關(guān)建的'部份了，那就是“挖坑”，“坑”即不能太大，也不能太小，得大小適中。我照關(guān)奶奶 的樣子，先用大拇指在面團(tuán)的中心，搓一個(gè)小洞，然后用食指和大拇指并用，一點(diǎn)一點(diǎn)兒地從上往下，把原先那個(gè)點(diǎn)兒大的洞越挖越大。“呀”我成功嘍！我興奮地叫到。當(dāng)我把它遞給奶奶裝餡時(shí)，奶奶連連稱(chēng)贊，讓我信心十足。爸爸也不甘示弱，耍起了他的絕技——東北二人轉(zhuǎn)。爸爸手拿兩個(gè)面團(tuán)，開(kāi)始用手指轉(zhuǎn)上幾圈，開(kāi)始那個(gè)球還是慢慢 擴(kuò)大，最后居然離開(kāi)了爸爸的指尖，不偏不倚地落在了爸爸的掌心上而且完好無(wú)損，真叫人贊吧不已。
最后，開(kāi)始印花紋了，我自告奮勇地舉手，奶奶簽應(yīng)了。我把一個(gè)個(gè)胖乎乎的青團(tuán)放入青團(tuán)印中，用手摁一下，再用力往桌一敲，一個(gè)帶有花紋的青團(tuán)，就立刻立在了桌子上，真叫人眼飯饞。
就這樣，一個(gè)個(gè)青團(tuán)就做好了，有甜的也有咸的。嘗了一口，那味道真讓人難以忘記。
清明小學(xué)生作文 篇5
燕子飛到北方去，有飛回來(lái)的時(shí)侯。楊柳枯萎，有再青的時(shí)侯。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)侯。可是親愛(ài)的爺爺，您長(zhǎng)眠在冰冷的墓地里很久很久了；孫女和你近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
回憶起當(dāng)年?duì)敔斠?jiàn)我的身體太差，一三五小病，二四六大病。便拉我起來(lái)，天天晨練，又是跳繩，又是跑步，鍛煉了半個(gè)小時(shí)，弄得我滿(mǎn)頭大汗，從此，我在也沒(méi)有得過(guò)病。還有一次，爺爺教我打水漂，我拿起一塊石頭扔在池塘里，‘撲通’石頭沒(méi)打成，反而弄得我一身水，爺爺看見(jiàn)了哈哈大笑，接著拿了一片瓦片打水漂，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……哇，真厲害。我心里暗暗想到，爺爺仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)；‘來(lái)，我教你。’我接過(guò)瓦片，輕輕一扔，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……哇，我打的8個(gè)，現(xiàn)在最多能打到11個(gè)。
爺爺走了‘在思念和等待中我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是常常思念和一年一度的清明節(jié)。
清明小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，每個(gè)第一次都可能有失敗的淚水，也有成功的喜悅，有時(shí)歡快，有時(shí)傷心，有時(shí)也會(huì)有意想不到的收獲。
清明節(jié)那天早上，我正好感冒，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，只想吃咸菜餅。于是，媽媽帶我到外面買(mǎi)，可是連續(xù)找了好幾家，都沒(méi)賣(mài)咸菜餅。我饞的要死，媽媽只好叫我姥姥準(zhǔn)備工具與原料，晚上做給我吃。
我一回到家，就要吃咸菜餅，可是姥姥還剛剛開(kāi)始呢，我不禁也來(lái)了興趣，我想幫助姥姥，也試試自己的手藝。
姥姥拿起米粉，放上適量的水，來(lái)回?cái)嚢瑁瑢⒚兹嗥鹆艘粓F(tuán)，看看差不多和好了，就將米粉揉成一字形，然后用菜刀切成一段一段，再捏成碗形，里面放上咸菜、豆腐干、豬肉等做成的餡，用手指將四周按順序捏在一起，初看上去像個(gè)餃子，然后細(xì)細(xì)地揉成圓形，稍微壓一壓，成為大餅狀。我也學(xué)姥姥的樣子，試著學(xué)姥姥的動(dòng)作做了一次，結(jié)果看上是四不象，即不象餃子，也不象餅，一些捏得薄的地方，餡兒還露出來(lái)了，雖然做得不好，姥姥還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我懂得勞動(dòng)。我還趁機(jī)問(wèn)姥姥，清明為什么要吃清明餅。姥姥說(shuō)，這是上千年前古人留下的風(fēng)俗習(xí)慣。哦，原來(lái)，一個(gè)小小清明餅還是有上千年的來(lái)歷呢！姥姥做好了好多個(gè)后，就在平底鍋里，先倒上油，熱起來(lái)后再放餅，就這樣一個(gè)個(gè)煎起來(lái)，我將自己那個(gè)做好了的餅兒也放在鍋里。姥姥用炒菜的小鏟子來(lái)回翻動(dòng)，以免焦了。過(guò)了一段時(shí)間后，姥姥說(shuō)，熟了。米粉團(tuán)就變成了咸菜餅——清明餅了。我就迫不及待地夾起自己做成的那一個(gè)來(lái)嘗嘗味道，不錯(cuò)，還真香呢！
詩(shī)人陸游有詩(shī)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。雖然原來(lái)說(shuō)的是做學(xué)問(wèn)，其實(shí)也適用于許多事情上。 這次，我自己親手制作清明餅，這畢竟是我第一次親手做的，煎熟了以后，吃起來(lái)我感到特別有味道，也體會(huì)到了姥姥的辛苦以及自己勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。
清明小學(xué)生作文 篇7
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們這里都有清明上墳祭拜的習(xí)俗。
那天，天空陰云密布，好像老天爺也在為死去的人難過(guò)。一路上，我看見(jiàn)許多人都拿著簸箕、鋤頭三五成群地去山上掃墓。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了山腳下開(kāi)始順著彎彎曲曲的山路慢慢地向山上走。我看見(jiàn)山坡上五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放；小草從地里鉆出嫩綠的腦袋；一棵棵樹(shù)木抽出了嫩綠的枝葉，山坡上到處生機(jī)勃勃。
我們來(lái)到阿太的墳前媽啊媽媽和爸爸拿起鋤頭四周的野草給除掉，然后，媽媽把拿去的供品放在了墓前的圓桌上，開(kāi)始祭供，等爸爸把草鋤完，媽媽把紙銅錢(qián)叫爸爸掛在墳中間的竹子上，最后，媽媽把買(mǎi)過(guò)去的紙錢(qián)全部燒掉，當(dāng)是送給阿太的禮物，清明掃墓到此結(jié)束。我們也回家了。
通過(guò)這次清明掃墓，也讓我知道了清明掃墓的意義：是活著的人對(duì)死去的親人的一種思念的表現(xiàn)。通過(guò)掃墓可以把自己的心里話(huà)全部說(shuō)出來(lái)，我想這種方法也是活著的人釋放壓力，傾吐心中的喜怒哀樂(lè)的一種最好的表達(dá)方式。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日也得到了國(guó)家的認(rèn)可，所以現(xiàn)在清明節(jié)可以休息一天，這也是一項(xiàng)國(guó)家的愛(ài)民政策，我雙手贊成。
清明小學(xué)生作文 篇8
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”轉(zhuǎn)眼間，一年一度的四月四日清明節(jié)已到來(lái)了。
今天，我們?nèi)覝?zhǔn)備了拜祭的貢品，就要開(kāi)始出發(fā)。一路上，人山人海。馬路上，人們來(lái)回穿梭，看著密密麻麻的車(chē)子，我吧禁淚如雨下。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們回到家鄉(xiāng)侖昆。我們與四伯聚集后，一起上山拜祭爺爺。我們翻過(guò)一座座高山，渉過(guò)一道道河流，走過(guò)一片片森林，終于到爺爺?shù)哪骨啊�(gè)個(gè)累得豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。只看見(jiàn)，墓前長(zhǎng)滿(mǎn)了高高的野草。爸爸拿起鋤頭鋤草，雖然很累，但爸爸仍堅(jiān)持著。可見(jiàn)爸爸是多么牽掛著去世的爺爺啊！鋤完草后，大伙們有的放鞭炮、有的插蠟燭，有的撒石灰……
當(dāng)我還未從鞭炮聲中回過(guò)神來(lái)，爸爸的手搭在我的肩上說(shuō)；"燕，快過(guò)來(lái)跟爺爺說(shuō)出自己的心愿吧。”我來(lái)到墓前，雙腿跪下來(lái)，手合成十，眼里閃著淚光說(shuō)；“爺爺，雖然您已去世多年，但我們依然牽掛著你，回憶我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光。您就像與山同高，與水同流，與天同大，奶奶一人在家鄉(xiāng)非常孤獨(dú)，無(wú)聊。不過(guò)您放心，我們會(huì)接她去我們家，給她好吃的、穿好的，睡好的，甚至講故事，講笑話(huà) ，逗她開(kāi)心！陪伴她過(guò)幸福的日子。爺爺，您在天之靈，請(qǐng)您保佑我們?nèi)倚腋？鞓?lè)！您安息吧！”我用絲巾檫去眼淚，然后把一束菊花插在公爺?shù)膲災(zāi)股希酪啦簧岬碾x開(kāi)了……
望這郁郁蔥蔥的樹(shù)木，自由自在的小鳥(niǎo)，各式各樣的白云，綠茵茵的草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，我輕輕吸了一口新鮮的空氣，仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界里。
我將永遠(yuǎn)記住這美好的清明節(jié)！
燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。可是親愛(ài)的爺爺。您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就在也不回來(lái)了。
透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著。還有那無(wú)人采摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫(huà)面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線(xiàn)軸，歡快地跑著。哪個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。
畫(huà)面模糊了又清晰了，小女孩跟著爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出爺爺眼中的憂(yōu)傷，爺爺在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)。
知道無(wú)奈的離開(kāi)人世。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
清明小學(xué)生作文 篇9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”清明這天的夜晚果然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨后的空氣是清新的，花草上的塵土都被沖洗干凈，能聞得見(jiàn)草的香味兒和花的香味兒，我發(fā)現(xiàn)樓下的大樹(shù)，在雨后也努力地長(zhǎng)出小葉。
清明節(jié)是一個(gè)懷念逝去的親人的日子，許多人都以自己的不同的方式思念他們，懷念他們。大家學(xué)校也組織了同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，是讓大家都能記住那些為解放而犧牲的烈士們。
清明節(jié)不單單是祭祀，還可以踏青，郊游，放風(fēng)箏……小長(zhǎng)假的第一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去了水上公園。公園里游人如織，杏花開(kāi)了，雪白雪白的；桃花也開(kāi)了，粉粉的，紅紅的；草地泛出綠色；樹(shù)上的葉子也都長(zhǎng)出了嫩芽；最漂亮的就是湖邊的柳樹(shù)，隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。大家?guī)讉�(gè)在綠草上跑一跑，跑累了，就坐在湖邊的草地上，聊聊天，談?wù)勑模@是多么美好愜意的事情啊！
這個(gè)假期，舅舅帶我和妹妹還有姥姥去太平河邊玩。河邊也有很多人出來(lái)郊游，我還看到有人在地上挖野菜。在太平河公園的冀之光塔那邊，有很多賣(mài)風(fēng)箏的，天空中更是飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。我和妹妹也拿著風(fēng)箏，跑來(lái)跑去，特別快樂(lè)！
據(jù)說(shuō)，插柳也是清明節(jié)的一種習(xí)俗，俗話(huà)說(shuō)：“清明不戴柳，紅顏成皓首”，也有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說(shuō)法，真是挺有意思的。
清明時(shí)節(jié)，不僅神圣、莊嚴(yán)，春天的氣息還讓大家的心輕舞飛揚(yáng)。我喜歡這個(gè)沉重與喜悅并存的季節(jié)。
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