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小學五年級作文刷碗

時間:2021-12-08 16:23:14 小學生作文 我要投稿

小學五年級作文刷碗

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學五年級作文刷碗,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學五年級作文刷碗

小學五年級作文刷碗1

  自古以來,一切以孝為先。評價一個人,首先要看他是否尊重長輩,是否孝順,從而判斷一個人的好壞。不,我為奶奶做了一件好事,——。

  洗碗這份工作是一件很普通的小家務,每家每戶每天都要做,但卻是一件小事,能表現出我對外婆無限的愛。到了晚上,全家人津津有味地吃完桌上豐盛的飯菜后,都去做自己的事:媽媽忠實地守著電視機,爸爸則更常去書房玩電腦游戲,餐桌上只有奶奶默默地收拾碗碟。我心想:學校不是說要孝敬幫助老人嗎?現在,是我展示才華的時候了。“嗯!動手吧!我要幫你洗碗!”我想了想,喃喃道。就這么辦,我立馬跑到奶奶跟前,拽著奶奶的圍裙,笑著說:“奶奶,我幫你洗碗吧!”奶奶慈祥地看著我,慈祥地說:“好!婷婷懂事,知道幫她干活!”奶奶用粗糙的手摸了摸我的頭。我和奶奶來到廚房,對她說:“奶奶,請休息!在這里給我!”奶奶點點頭出去了。我挽起袖子,系上圍裙,為自己歡呼:“開工吧!”我先往盆里放水,然后用清水把所有的碗碟沖洗干凈,在干凈的棉花上倒適量的洗潔精,再用干凈的棉花把碗碟上的油漬刷干凈,最后用一盆清水把碗碟一個個洗干凈,就ok了!看著自己洗出來的盤子,說不出的開心。這時,奶奶進來了,看到我的勞動成果,非常高興。奶奶拍著我的肩膀激動地說:“哈哈!我的小婷婷真的太神奇了!一個人洗了這么多碗,洗得這么干凈,替他分擔家務,值得表揚!”我聽了更開心!

  快看!孝順老人就這么簡單!這件事不要想太復雜,你要知道你可以在普通的小事上表現出你對老人的愛!

小學五年級作文刷碗2

  自古以來,一切以孝為先。評價一個人,首先要看他是否尊重長輩,是否孝順,從而判斷一個人的好壞。不,我為奶奶做了一件好事。

  洗碗這份工作是一件很普通的小家務,每家每戶每天都要做,但卻是一件小事,能表現出我對外婆無限的愛。到了晚上,全家人津津有味地吃完桌上豐盛的飯菜后,都去做自己的事:媽媽忠實地守著電視機,爸爸則更常去書房玩電腦游戲,餐桌上只有奶奶默默地收拾碗碟。我心想:學校不是說要孝敬幫助老人嗎?現在,是我展示才華的時候了。“嗯!動手吧!我要幫你洗碗!”我想了想,喃喃道。就這么辦,我立馬跑到奶奶跟前,拽著奶奶的圍裙,笑著說:“奶奶,我幫你洗碗吧!”奶奶慈祥地看著我,慈祥地說:“好!婷婷懂事,知道幫她干活!”奶奶用粗糙的手摸了摸我的頭。我和奶奶來到廚房,對她說:“奶奶,請休息!在這里給我!”奶奶點點頭出去了。我挽起袖子,系上圍裙,為自己歡呼:“開工吧!”我先往盆里放水,然后用清水把所有的碗碟沖洗干凈,在干凈的棉花上倒適量的`洗潔精,再用干凈的棉花把碗碟上的油漬刷干凈,最后用一盆清水把碗碟一個個洗干凈,就ok了!看著自己洗出來的盤子,說不出的開心。這時,奶奶進來了,看到我的勞動成果,非常高興。奶奶拍著我的肩膀激動地說:“哈哈!我的小婷婷真的太神奇了!一個人洗了這么多碗,洗得這么干凈,替他分擔家務,值得表揚!”我聽了更開心!

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小學五年級作文刷碗3

  自古以來,一切以孝為先。評價一個人,首先要看他是否尊重長輩,是否孝順,從而判斷一個人的好壞。不,我為奶奶做了一件好事,——。

  洗碗這份工作是一件很普通的小家務,每家每戶每天都要做,但卻是一件小事,能表現出我對外婆無限的愛。到了晚上,全家人津津有味地吃了桌上豐盛的飯菜后,都去做自己的事了:媽媽忠實地守著電視機,爸爸則更常去書房玩電腦,只有奶奶默默地收拾著飯桌上的碗碟。我心想:學校不是說要孝敬幫助老人嗎?現在,是我展示才華的時候了。“嗯!動手吧!我要幫你洗碗!”我想了想,喃喃道。就這么辦,我立馬跑到奶奶跟前,拽著奶奶的圍裙,笑著說:“奶奶,我幫你洗碗吧!”奶奶慈祥地看著我,慈祥地說:“好!婷婷懂事,知道幫她干活!”奶奶用粗糙的手摸了摸我的頭。我和奶奶來到廚房,對她說:“奶奶,請休息!在這里給我!”奶奶點點頭出去了。我挽起袖子,系上圍裙,為自己歡呼:“開工吧!”我先往盆里放水,然后用清水把所有的碗碟沖洗干凈,在干凈的棉花上倒適量的洗潔精,再用干凈的棉花把碗碟上的油漬刷干凈,最后用一盆清水把碗碟一個個洗干凈,就ok了!看著自己洗出來的盤子,說不出的開心。這時,奶奶進來了,看到我的勞動成果,非常高興。奶奶拍著我的肩膀激動地說:“哈哈!我的小婷婷真的太神奇了!一個人洗了這么多碗,洗得這么干凈,替他分擔家務,值得表揚!”我聽了更開心!

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