五年級作文我很傷心（精選53篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文我很傷心，歡迎大家分享。

　　五年級作文我很傷心 篇1

　　今天，發生了一件讓我難過的事。

　　昨晚，我媽媽讓我們做一份數學試卷。今天下午我媽看了一大堆沒改的試卷，就決定讓我們抄題。

　　但是你想復制誰呢？媽媽以為我能很快在黑板上抄題，就讓我抄。我沒聽清楚我媽說你抄的時候會怎么做。我以為我媽讓我抄完了再在黑板上做，我就抄在黑板上了。媽媽在旁邊批改卷子，學生在下面黑板上抄題。

　　我煞費苦心地抄了六個大題，正要記下來，我媽卻說：“這不是你的書。為什么要在上面做？”你在書上再抄一遍！“這就像被閃電擊中一樣。我突然生氣了。為什么要抄兩遍？為什么？我生氣了，回到座位上，默默做作業，心里默默哭泣。

　　抄完題，我把抄的書硬扔在講桌上。偏偏考試成績不是很好。我媽見我又發脾氣，勃然大怒，當著全班的面教訓了我一頓。我很難過，眼淚不由自主的'留了下來。

　　放學后，我媽在辦公室老師面前又跟我說了一遍。這一次，我忍不住放開聲音，大聲哭了起來。

　　事后，我媽很熱情地對我說：“你是班長，你要多為班級做貢獻。再抄又有什么意義？”我想：是的，我是班長，我應該多做貢獻，所以我不生氣。

　　通過這件事，我明白你是這個班的一員，所以你要做出貢獻。吃點虧沒什么大不了的。

　　五年級作文我很傷心 篇2

　　今天，我好難過！因為我的“小美”死了。

　　“小美”是家養的大白兔。因為它有一根白色的絨毛，一雙鑲嵌在臉上的紅寶石眼睛，一雙聽到聲音就豎起來的長耳朵。它很漂亮，而且活潑可愛，所以我給它起了個好聽的名字——“小美”。

　　當我想到他的死，我感到難過，因為我和他已經是好朋友了。

　　有一次，我媽在洗衣服的時候，我在到處玩，“小美”圍著我的腿轉。我媽在潑臟水的'時候，“小美”在跟我鬧，突然就往小美身上潑水。“小梅”成了“落湯雞”。這讓我笑了。“小美”在地上滾了兩下，求我幫忙。我知道這意味著什么：讓我來清理它。哈哈！這個聰明的家伙。我不得不洗它。

　　首先我拿來一個臉盆，倒了溫水。我還沒來得及試試水溫，“小美”就迫不及待地跳進水里，把我全身都泡在水里。我又氣又好笑。它涌出來，在水里玩耍。我洗得很快。發泄出來，但不會。終于，我還是堅持了下來。也叫“咪咪，咪咪”。好像在說“我還沒洗夠。你見過干凈的嗎？”我摸著它的頭說：“你已經很漂亮了。”

　　現在，一想起來就哭。我媽勸我說：“別哭了。你看小白兔要去美麗的天堂了。”我順著媽媽的手指，天上的白云成了我的“小美人”。

　　五年級作文我很傷心 篇3

　　下午放學的時候，老師開始公布昨天考試的成績，我的心砰怦直跳，望著發試卷的人發給那些同學，在拿到試卷的時候，有的臉上露出了高興的喜悅，恨不得一跳三尺高；有的同學的臉上露出了失望，心情沉重還落了幾滴淚水；有的同學以拿到了試卷就趴在桌子上……見到這個情況，我的心開始忐忑不安起來。

　　終于發到我的試卷了，此時我緊閉著雙眼，彎著腰要做出一副拜佛的樣子，嘴里還念叨著，天神保佑我考一個好成績，我慢慢地睜開眼，吸氣呼氣“啊”的一聲叫了出來，對食眉毛緊鎖，臉耷拉了下來，我的眼睛里閃爍著淚花，相信你們應該知道我考了一個不好成績了。沒錯，我考了77分。我在出現學校的那一刻已經忍不住了。大眼睛里閃爍的淚花，滴了幾滴，濕了我的`衣服，還濕了我那幼小的心靈，我傷心地回到了家。

　　我傷心極了。一到家，我就狂奔向房間，上樓的時候，我的腳步踩得臺階“砰砰”直響。天地好像都要被我的腳步聲給震塌陷了下去。我一腳踢開了房門，門撞在墻上的聲音非常刺耳。然后又縱身一跳奔到了床上，正在想怎樣才能下次考得好？淚水如同斷了線的珍珠從我眼眶里奔落到床上，頓時一小塊地方都被我的淚水滴濕了。嘴里不時傷心地說道：“下次一定能考好，一定能考好！”說到這兒我的淚水又情不自禁地流了下來，我拍了拍胸口，安慰了一下自己，并說：“失敗不可怕，不敢面對失敗才可怕……”

　　這真是令我傷心！以后我要認真考試，各爭取考出一個好的成績讓家長高興，讓我揚眉吐氣！

　　五年級作文我很傷心 篇4

　　在一個星期五的晚上，我和媽媽在龍城大橋附近散步。龍城大橋上的燈都亮了，五彩繽紛，不時變著顏色。大橋上的彩燈還有路旁的燈光倒映在河中，微風吹過，河面泛起了一圈圈亮晶晶的漣渏，像一塊塊碎了的寶石撒落河面。我們邊走邊欣賞這美麗的夜景。當我們走上大橋就聞到一股臭氣味，看到大橋東北方向的樹叢中隱隱約約露出一絲絲火光。我拉住媽媽：“媽媽，您看那邊是怎么了？”

　　等我們走近一看，發現是一團團燃燒的火焰，周圍的花花草草都燒枯了，火還在繼續，點火的人也看不見了，火堆上空生起滾滾濃煙，濃煙越來越多，也飄得越來越遠，整個龍城大橋周圍都彌漫著一股刺鼻的氣味。看到這一切我心里特別難受。時間一長我就覺得頭暈暈的不舒服，而且我們都走出去好遠了，那濃煙還緊緊跟著我們。媽媽告訴我：“那些人是為了把電線里的銅絲拿出來才用火來燒掉外面的橡膠的，而且這樣會散發出一種有毒的氣體，對環境和人類健康有很大的傷害。”這時我想起以前喜歡的一則廣告。整個地球到最后因承受不住種種人為的污染而爆炸了。現在大氣層中臭氧層的空洞越來越大，就是人類過于破壞環境而引起的。今天我看到的.這堆火真是讓我傷心。為什么人們總是為了自己的利益而任意破壞著環境？

　　保護環境，改變環境是我們每個人的責任，也已經是迫在眉睫的事情了。為了讓我們的地球媽媽永久永久保持著笑臉，使我們的生活更加美好，我們應該行動起來，盡我們所能保護環境。希望以后的日子里傷心不再出現，讓我們保持愉快的心情迎接每天挑戰。

　　五年級作文我很傷心 篇5

　　四年級寒假期間，我遠在外地的舅舅給我帶了一個寵物－一只可愛的小白兔，我給它取名叫巧巧。

　　我把巧巧用籠子拎到鄉下奶奶家了。巧巧長得可愛極了，它長著一身雪白雪白的兔毛，一顆圓圓的小腦袋上鑲嵌著兩顆紅寶石似的眼睛，兩只長長的耳朵豎在那兒，潔白的身軀后有著毛絨絨的小尾巴。只要你一逗它，它就在兔籠里往后一埋。

　　巧巧特貪吃，青菜、白菜、胡蘿卜、豆餅，不管你給多少，它都毫不含糊，全部消滅掉。可是它吃得多，每天拉的便便也多，假期里我每天都要給它的小窩窩清掃，隔三差五的還要給它喂點水喝喝，數九寒天還給它蓋上棉被，凡正它就在它的.一畝三分地里吃了睡、睡了吃，小朋友們逗它玩，喂它吃，無憂無慮。在我和奶奶的悉心照顧下，巧巧一天天長大了。

　　開學后，照料巧巧的任務就交給奶奶了。我只要一有空，就回家去看看，天曖和時還拎著兔籠子到河里給它洗洗澡。在五一節期間我還給巧巧換了個大籠子，因這它長起肉來實在是太快了。

　　本來以為，巧巧長大了，我也不怎么關心了，可到了農忙季節，奶奶一連幾天沒有給它吃，等到再去看它時已奄奄一息了。奶奶可嚇壞了，連忙給它喂食，可已經遲了，第二天巧巧死了，奶奶傷心極了，過了好長時間才告訴我。

　　巧巧這件事真讓我傷心。

　　可通過這件事，也讓我聯想到當今社會上流行養寵物這件事。動物真的能當寵物養嗎？當寵物養的小動物在大自然還有生存能力嗎？愛護動物，人人有責，我認為愛護動物不是讓它當寵物飼養，而是要讓動物回歸大自然。

　　五年級作文我很傷心 篇6

　　晴轉陰的壞天氣，天頓時黑了下來，陰沉沉的幼鳥在鳥巢中哭叫，鳥兒飛得很低，幾乎快接近地面了，樹葉被風吹得唰唰作響，我們剛考完試正安靜的等待在座位上，手上攥緊了紅筆，為自己捏了把汗。我感覺我自己的成績有點不好，眼皮一直在跳，心里怦怦直跳，同學們都是異常緊張。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦。”大雨如期而至，吵得我們心煩氣躁。李老師慢慢走上講臺，臉上浮現出糟糕的表情。李老師故作平靜的把試卷一張一張發到我們手上。

　　我見過試卷一幕醒目的字——不及格。我頓時驚了，我很懷疑李老師是否發錯了我的試卷，但我這個不爭氣的名字好像是刻在姓名欄上，我那不爭氣的淚水大顆大顆的滴在試卷上。頓時我感覺天塌了下來。

　　李老師又回到講臺，說：“你們知道竹子為什么是一節一節的嗎？”我們沒有說話，還是看著這份試卷。李老師走下來說：“竹子之所以有這么多節，因為它每度過一個劫難就會長出一小節，這是它成長必須接受的.呀，所以它們才能長這么高，它們面對挫折都不害怕，因為他們一直堅定著自己的信念。”我們明白了李老師這番話，心中想了很多。李老師拿起這份試卷，說：“請同學們拿起手中的試卷，仔細找出自己錯誤的原因。”

　　同學們聞聲都拿起自己的試卷在查找原因。我也看著發現自己錯的題目都不應該錯，是因為太粗心。我知道了，因為我的粗心才會導致這個成績的落下。

　　雨停了，天好像明亮了很多，我的心也沒亮了。老師說：“每一次考試就像每一次劫難，它能給人很多啟發。”

　　我若有所思，望向窗外的竹子。

　　五年級作文我很傷心 篇7

　　今天上午，發生了一件事。這件事情讓我開始討厭“傷心”……

　　上午，我一邊吃著早飯，一邊看著天氣預報：“預計我市在未來24小時內，會多云間晴，早晚氣溫較低，請注意添衣保暖。”我心想：“就算天氣轉涼，也不會很冷吧！衣服不穿那么多也沒關系啦！”

　　我想著想著，走進了臥室。剛巧，爸爸也坐在室里看電視，我便湊了過去。“爸爸，你在看什么節目呢？”我問。

　　爸爸轉過頭來，看到我沒有穿外套，催促道：“曉婷，天氣轉涼了，多穿件衣服，要不然就會感冒了。”我沒有作聲，只在一旁默默地做著自己的事。爸爸的語氣有些變了，沉著氣對我說：“你今天早上也看過天氣預報了吧！為什么還站在這里，還不穿衣服？”我還是沒出任何聲音。就在這個時刻，在空中漂浮的空氣已凝聚起來，這感覺就像一種強大的力量，在壓迫著我，讓我喘不過氣來。

　　爸爸心中的怒火已壓抑不住了，紙包不住火，大吼：“你知不知道你正在干什么？非讓我把你趕出門外，去體驗一下寒風的滋味嗎？……”我的心里就像一下子打翻了五味瓶一樣，百般滋味涌進心頭，有說不出的'傷心、痛苦、委屈……

　　爸爸還是見我像木頭一樣坐在那兒，就將我臥室里的窗戶全都打開，而且還將電風扇開到最大一級，說：“你不冷是吧？我讓你吹個夠！”

　　這時，媽媽走了進來，看到窗戶全都被打開，還開起了電風扇，大叫：“爸爸！你也太過分了！怎么把東西全都打開啦！難到你真的忍心看著你的女兒生病嗎？”

　　“生病就生病！我不管了！”說完，他氣沖沖地回到了他的臥室。

　　就這樣，這一場風波終于結束了。可是，“傷心”卻在我的心里落下了一個不好的回憶……讓我討厭“傷心”，討厭這個令人落淚的東西……

　　五年級作文我很傷心 篇8

　　在兩年前，我家養了一只小貓，它長得很漂亮，一雙大眼睛，一個小腦袋，一條長尾巴。虎皮色的毛。我非常喜歡它，就給它起了一個名字：“咪咪”。

　　一眨眼，一年就過去了，“咪咪”也漸漸長大了，但煩心事可不少。現在“咪咪”可頑皮了，成天在床上跳來跳去，把床弄得臟兮兮的，有時還偷吃媽媽買回來的魚。為此，媽媽經常嘮嘮叨叨，爸爸也開始煩“咪咪”了。他們說要把“咪咪”送人.我聽了很不高興，堅決反對。可是小孩說不過大人。爸爸還是把“咪咪”送人了。

　　在星期天的早上，我聽爸爸說，已經為“咪咪”找到了一個新家，今天就要送走了。“咪咪”似乎早有預感，把肚子吃的飽飽的。我看著媽媽抱著“咪咪”向“咪咪”的新家走去。我舍不得“咪咪”，也不放心，不知新主人對“咪咪”好不好。就讓媽媽帶我一起去。

　　在路上，“咪咪”不停地叫著，那叫聲像小孩的'哭聲，我的心幾乎被那叫聲撕碎了。

　　不一會兒，到了“咪咪”的新家。這里有兩位老人。他們對我們非常熱心，又是切西瓜，又是倒茶。“咪咪”剛進門就鉆到新主人的床底下去了。我蹲下身向床下望去。它用一雙驚恐的眼睛望著我，好像對我便的很陌生。我呼喚它出來，讓它見見新主人，可它不出來，還是用那哭似的聲叫著。

　　媽媽坐了一會兒，起身就走，我也只好回家。“咪咪”好像為我們送行，從床底下鉆出來，用爪子使勁扒門，還用嘶啞的聲音叫著。我的眼睛濕潤了，眼淚流出來了。

　　一年過去了，但我經常想起“咪咪”可愛的樣子，好像又聽到它為我送行時嘶啞的叫聲。

　　五年級作文我很傷心 篇9

　　傷心是一件痛苦的事，讓起飛的蝴蝶又入地下，變成一只毛毛蟲。讓飛揚的蒲公英落入無土之際。讓出生的小魚找不到媽媽。可怕的傷心，存在于每個地方，學校工作等等，但傷害性最大的就是家庭。父母的一言一行就代表著孩子的心靈受到多大的傷害。

　　父母吵架恐怕是家常飯，父親那一方總是會服軟，而我的父親是從來不會的。他的.聲音每次都特別的大，并且很兇。用詞很兇，總是會挑起往事，所以是我心目中最可怕的形象。我的母親特別善良，每次在我就要被挨罵時，她總會提醒我。而且每次被罵時她總是護著我，而且她還會開導我的父親。但父親卻是一個不太理智的人，所以每次被罵，我總會調節自己的心情，盡量讓自己開心。雖然有幾次很絕望，但我的大腦告訴我，不能讓那些痛苦摧毀自己。

　　吵架是一個很平常的事。他經常寄住在家庭之中。小孩子們總是抵制他，但他是強大的，幼小的小孩兒都能抵制他們，每次父母的心智變弱，他們總會讓父母變得和諧，而那些有些年長的小孩兒已經沒有用啊，無論你再怎么哭，再怎么大叫父母都不會再理你，就如同你只是空氣，你肯定會想去找別人和解吧。但明智告訴我千萬不能找人，這只會讓他們吵的更兇。我只能一遍又一遍的調節自己的心，雖然有幾次他們真的有幾次一起玩耍，那時我的傷心已經消失的無影無蹤，孩子都不是這樣子嗎？遇到開心的事會立馬將煩心事丟棄。

　　我真的不想再傷心了，那種感受非常的難受，請不要再刺激我了。不要讓我從快樂的天空掉落痛苦的大地。請讓我如圖蝴蝶般飛向天空，讓我如同蒲公英飛向我快的家，調解心理只不過是一時的快樂。而家庭的和諧才是永志的快樂。

　　五年級作文我很傷心 篇10

　　我生活在一個幸福的家庭里，陽光和歡笑總是伴隨在我身邊，但偶爾也會遇到一些令我傷心的事情。

　　那是在我上幼兒園的時候，一天晚上，爸爸帶回來一個袋子，說是送給我的“神秘禮物”。“里面裝的什么呀？”我好奇地問。還沒等我看到它的“廬山真面目”，袋子里就傳出“吱吱”的叫聲。哇，原來是只小倉鼠！

　　“好可愛啊！”我撫摸著它小小的身軀和柔順的皮毛，高興地說道，“看，雪白的絨毛和尖尖的小鼻子，真是萌極了！我真是太喜歡這個‘神秘禮物’啦！”

　　從此，每天放學回家，我做的第一件事就是把小倉鼠放出籠子和它玩一會兒。有時，我和它一起吃堅果；有時，我把它放到地板上跟烏龜賽跑；有時，我們一起在地上爬行……啊，那真是一段令人回味無窮的美好時光！

　　可是，生活也有它殘忍的'一面，會時不時地給你來個大巴掌。一天下午，我還是一如既往地把小倉鼠放出籠子和它一起玩耍。可是，它突然跑到了角落里，好奇地看著落在地上的花瓣。說時遲那時快，它居然一口把整個花瓣吞了下去。一開始，我沒有注意，等發現時已經晚了——小倉鼠正口吐白沫痛苦地躺在地上。我急得大喊：“媽媽——，你快來看啊！小倉鼠這是怎么了？”

　　等媽媽趕過來時，小倉鼠已經沒有了氣息。“怎么會這樣？”我傷心地大哭起來。“小倉鼠啊，我的好朋友，你怎么能這樣就死了呢？你死了誰陪我玩啊？嗚嗚嗚……”

　　好多年過去了，可我還是忘不了那只在我面前爬來爬去、愛吃堅果的小倉鼠。它的面龐、它的模樣永遠地印在了我的腦海里。哎——每當想起它，我真的很傷心、很思念。愿它在天堂一切安好！

　　五年級作文我很傷心 篇11

　　在我的一生中，經常被石頭絆倒，但是最終，我還是站了起來，把這塊絆腳石仍得老遠老遠的。可是有一塊石頭永遠永遠的留在了我這人生的道路上了。

　　記得在一~三年級的時候，我非常地喜歡上美術課，所以，每次上美術課的時候。我都帶好老師叫我們帶的東西。但是，在四年級的一節美術課上，使我對美術老師改變了看法，認為他是一個不問就隨意下結論的老師。事情的原委是這樣子的：四年級的.一節美術課上，李俊杰和申澤一直在講話，不料被門市老師聽見了，看著老師往這邊走來，我的同桌冤家李俊杰和申澤的神情便緊張了起來。而我卻幸災樂禍，心想：哈哈哈哈，李俊杰，你的“末日”就要來臨啦，哈哈哈哈！“啪”的一聲，李俊杰沒中招，而我卻中招了。

　　“你一個女孩子說什么話？要說話嘛，也要到下課說呀！你現在說什么啦,啊，真是的！”老師責怪道。

　　我委屈極了，眼里一下子噙滿了淚水。我自己安慰著之際，不讓自己的淚水掉下來。我傷心極了：為什么，為什么，為什么挨打的總是我呢；為什么，為什么，為什么受傷的總是我呢；為什么，為什么，為什么出洋相的是我而不是其他的同學呢；為什么，為什么，為什么…… “哈哈哈哈” 、 “嘻嘻嘻嘻” 、 “呵呵呵呵” 的笑聲不斷地從同學們的嘴里傳出來。

　　“不會的，不會的！”我使勁地掐著自己，“這，這肯定是一場夢！”可結果已經證明一切，證明這是事實，不是夢……

　　雖然這一件事親已經過去了很久很久了，但是我永遠永遠的記著它的……

　　我的傷心事任何人也體會不到的！

　　五年級作文我很傷心 篇12

　　我，一個開朗的女孩，十分堅強，但在一件事上我很軟弱，我很傷心。那事猶如一把刀在我的心靈上狠狠地劃上了一刀，讓我終身難忘。曾記得英語課的注意力不是很集中，造成那時我的英語成績不好，讓我對這門學科失去了興趣，也失去了自信。自從那次家長會之后，我已擦干了悔恨的淚水，而且已做到了上課認真聽講。

　　但老師的眼睛里總是藏著一個“疑”，不管我是課代表也好，老師總是這樣！一節英語課上，坐在我旁邊的徐心悅在對我小聲說話，但是我并沒有說話，只是用目光制止了她。但被老師看見了，我原以為老師會理解我，沒想到，老師卻當著全班的面大聲批評我，說我沒起到班干部的帶頭作用。頓時，全班的目光齊刷刷地投向我，我臉上紅撲撲的，低下了頭。我輕聲說：“老師，我沒有說話！”原以為，老師會平靜地說出事情的'原委，但老師您卻武斷地認定我講了話。我委屈地哭了。淚水沒打動老師的心，老師繼續大聲責備我，還把周老師獎勵給我的紅筆，摔斷在地上。老師那責備聲，幾乎刺透了我的心。我默默地忍受著，熬過漫長的幾分鐘。老師啊，您可知道，在這幾分鐘內，我仿佛進入了一個冰冷黑暗的世界。您那不容任何人申辯的話，像一排排利箭向我射來，刺痛了我的自尊心。“丁零零……”下課了，我忍不住心頭的委屈，趴在桌上嗚嗚地哭了。同學們圍在我身邊安慰我，老師您卻漠不關心地從我身邊走過……

　　一想起這件事，我的心又一次地痛起來。老師啊，您可知道，您這樣做，幾乎刺痛了我的心。我委屈，我傷心，老師們啊，請您們不要武斷認定一個同學犯的錯誤，您們也不可以錯怪任何一個同學，不要傷了他們的心。

　　五年級作文我很傷心 篇13

　　每個人最快樂的日子應該就是自己的生日吧！這一天，可以盡情地吃、痛快地玩。可我卻在生日那一天，嘗到了苦澀的滋味。

　　每到雙休日，我就希望爸爸媽媽能多在家陪陪我。望著樓下小朋友在開心地玩耍，我飽嘗了一人在家的孤獨之味。“爸爸，媽媽，你們什么時候能回來陪陪我啊？我想和你們一起玩！”“那好，等你生日，我們就回來。”

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我的生日。早晨，我滿心歡喜地起床后，卻發現爸爸媽媽依舊不在家里。我盡量安慰著自己：他們一定是去買蛋糕了，要給我一個驚喜，對，就是這樣。我盡量不往壞處想，開始了漫長的等待。

　　“丁零零……”電話鈴終于響了。我沖向電話，迎接我的卻不是驚喜，而是媽媽的通知：“今天做《閱讀訓練》45~60頁，我中午不回來，飯在鍋里，想吃就自己盛！”我一下愣住了：“可今天……”電話已經掛了，回答我的只有那“嘟，嘟，嘟”的忙音。聽筒從我手里滑到地上，我慢慢蹲下來，抱著肩膀開始抽泣。我真的好失望，原來你們出去不是為我買禮物，原來你們早就忘了我的生日，原來你們之前說的話不過是騙我的，原來……我只感覺無比難受。一滴淚滑進我的嘴，好苦！

　　我呆呆地蹲著，任憑淚水肆流。桌上只有爺爺奶奶給我買的`小蛋糕，這也叫過生日？我的愿望很簡單，只要你們陪陪我就夠了，這點小小的要求你們也辦不到嗎？甚至連生日都不回來，你們的工作真的比我還重要嗎？我機械地吃著蛋糕，卻嘗不出一絲甜味。周圍冷冷清清、安安靜靜，哪有一絲過生日的樣子？桌上的小木偶好像在嘲笑我的癡心妄想。我哭著哭著，不知不覺睡著了。夢里，爸爸媽媽回來了，我們一起去公園玩，很開心……

　　五年級作文我很傷心 篇14

　　我懷著興奮的心情步入中學的校園，心想又可以認識更多的人，學習更多的知識，可開頭并不是那么完美。

　　這是寄宿制的學校一天到晚，一個星期五天都要住在這里，剛開始，我住在寢室興奮的睡不著覺，和新同學交往的陌生感和新奇感充滿了我的心，可又不敢隨意出去，又想快速的了解這個校園，因此我就非常的矛盾，更重要的是我一個人也不認識，想找個人來幫幫我都是很難的。

　　但這種興奮的心情很快被另一種心情所代替，被一種令人恐懼的心情所代替——傷心和無助，后來我常常在晚上失眠，發呆，因為傷心和無助，我常常一個人蒙在被子里徹夜流淚，因為傷心和無助，有時因為思念父母和家默默的流下無助的眼淚自己回想，更有時無助和迷惘讓我焦躁不安，舉棋不定。

　　但該來的終覺是要來的`，是福不是禍，是禍躲不過，痛苦的結束了五天卻發現昔日漫長的兩天到了這個時候卻以不可阻止的速度飛快的流逝，轉眼間又要度過真正漫長的住校的五天了。

　　但時間是可以沖淡一切的慢慢的我認識了很多人，想家的心情被學習就努力和對知識的渴望所充斥，我慢慢的學會了適應這樣的生活習慣，適應了這樣的生活，不會再被這樣的環境所影響心情而是用自己的盛情去影響環境，去改變這中氛圍。

　　我的成績和人緣關系也變得更好，更豐富了。心情也變的更加好，每天都是歡聲笑語，充滿了快樂，我從此不再傷心。

　　轉眼間就步入了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的知識，也會調整自己的心情，去放松去愉悅自己，因為知識我不再無助和迷惘，因為朋友我不再孤獨，因為朋友我不再悲傷。

　　因為有你我不再傷悲。

　　五年級作文我很傷心 篇15

　　得在我四歲的一個夏天，天氣很悶熱，我坐在后門口，一邊玩“過家家”，一邊好奇地觀察從后門經過的人們。

　　這時，隔壁的大姐姐放學回來，手里握著一根冰棒，邊走邊吃。

　　我盯著大姐姐手里的冰棒，很想吃一口，但又突然想起媽媽說過，不能向別人要東西。于是，我就跑到媽媽跟前，說：“媽媽，隔壁大姐姐在吃那種長長的、冰冰的東西。我也要吃，你給我買嘛。”

　　起初，媽媽不答應，一會兒找這個借口，一會兒又換成那個借口。我見媽媽不肯買，就在地上打滾，可這一招沒用。我只好死死抱住她的右腿，讓她哪都去不了。

　　最后媽媽終于向我舉起了白旗。她給我買的冰棒很甜，我很喜歡吃。

　　還有一次，爸爸媽媽去菜園給菜澆水。他們不放心我一個人在家，把我也帶去了。

　　爸爸媽媽在給菜澆水，我也忙得熱火朝天。一會兒把桶里的水亂灑；一會摘下一朵黃花，插在頭上；一會兒追著蝴蝶滿菜園子跑。

　　我正玩在興頭上，突然發現了一個大水缸，便躡手躡腳地走過去，希望看到里面藏著一個妖怪。走到水缸跟前，一看，另一個我正泡在水里呢，真好玩。

　　我趴在缸沿邊，用肉嘟嘟的'小拳頭去拍打水面，水花濺到臉上，感覺很涼快。我就不停地拍呀打呀，像洗澡一樣快活。

　　不知不覺，我好像著了魔一樣，半個身子探到水缸里面。“撲通”一聲，我一頭栽了進去。幸好爸爸眼疾手快把我從缸里拎了出來。

　　那時我哭得很傷心。

　　童年的趣事層出不窮，至今仿佛仍歷歷在目。我真想再回到童年那些天真爛漫的日子

　　五年級作文我很傷心 篇16

　　雨刷刷地下著，密密麻麻，像無數顆尖利的針插入大地。我的心情也像這雨一樣，糟透了。

　　今天，姨媽要去上班，便把小表妹送到我家來。我極不高興，因為以前表妹來我家，不是摔壞了東西，就是弄丟了東西，整個家成了她的樂園，她可以隨心所欲地玩。現在，我只得停下手中的筆，做小表妹的跟班了，我可不想讓她再摔壞什么東西了。

　　表妹在我家里到處亂竄，看看這，摸摸那，一會兒要吃蘋果，一會兒要玩電腦，我跟著她東奔西跑，累得我滿頭大汗、氣喘吁吁，可她哪管你那么多，仍然不停地使喚我。我瞪了她一眼，說：“你讓我歇一會兒吧。”她見我不陪她玩了，覺得無聊，便拿起桌上的.一張紙準備畫畫。我定睛一看，啊！不好！是媽媽的重要文件！這是媽媽走之前，交待過我的，叫別碰這份文件。否則的話將會用家法伺候我。我頓時驚惶失措，閃電般地沖過去，奪過那張紙。表妹見了，便跟我搶起紙來。我怎敢給她！只見表妹彎著腰，雙眉緊皺，抓住紙就用力扯。只聽“咔嚓”一聲，紙被撕成了兩截。表妹立刻坐在地上“哇哇”地大哭起來。正在這時，媽媽回來了，見了哇哇大哭的表妹，還有我手上拿著的半截紙，厲聲說道：“你想干什么？魏馮！”媽媽不分青紅皂白，就給了我重重的兩個耳光。我忍不住哭了，跑回我的房間，撲在床上，不停地抽噎著，心里像扎了萬根鋼針，難受極了。媽媽卻在不斷地安慰著表妹。我望著窗外的大雨，想：“為什么媽媽不聽我解釋？我沒干錯事，為什么媽媽就對我那么狠心？”

　　雨，還在嘩嘩地下著，我的心也像這雨一樣，墜落到了無底深淵。

　　五年級作文我很傷心 篇17

　　法拉，是我以前養的一只倉鼠，雖然它已被另一只倉鼠卡特替代，但它走時的情景，仍令我念念不忘。

　　法拉來我家時是9月25日。當時在花鳥市場，我置身于五彩繽紛的倉鼠中，但我還是一眼就選中了它，雪一般白的身子，兩只黑得發亮的大眼睛，紅紅的小嘴,幾根長長的`胡須……在一大堆倉鼠中，它就是最引人注目的！于是我毫不猶豫，把法拉搬回了家。

　　剛開始，它對環境不熟。跳上轉輪跑了幾步便又跳了下來，但過了幾天，它立即明白那是它的玩具，于是開始不分晝夜地玩。玩累了，到底層喝點水，吃點東西，玩弄我的手指。又過了一個禮拜，它完全融于了我的家庭，和我們成為了最親密無間的好朋友。

　　它特別喜歡在別人面前展現自己。我把它帶到樓下透氣的時候,一大群小孩就會圍著它轉。它可帶勁了,一會兒跑轉輪,一會兒在籠頂“倒掛金鉤”，一會樓上樓下瘋跑。

　　面對孩子們期待的目光，它抖抖長胡子，像明星一樣擺了個POSS，展示了一個破天荒地的微笑。我們驚呆了，隨后大笑起來。

　　可是過了一個月左右，天氣轉涼,北風“嗖嗖”地吹來。小草被吹黃了，樹葉被吹落了。不過這次天氣轉變太快了，忽暖忽涼，讓人捉摸不定。它一只小小的倉鼠怎么受得了？身體開始不佳，也不知感冒還是什么？

　　一天我放學后，它突然就走了……一切發生得太快，我大哭了一場，想起那熟悉的身影，我的心，正如刀絞啊！

　　法拉啊，你的一生太短了，我沒讓你在生前好好地玩，是我的大錯。法拉，我要沉痛地對你說聲：“對不起。”

　　五年級作文我很傷心 篇18

　　那件事還得從5月5日說起。那天，媽媽帶我去菜場買了一只紅毛龜，我開開心心地把小龜帶回家，放在魚缸里。還給它取了一個好聽的名子，叫“麗麗”。于是我便對麗麗說：“好寶寶，你就把這兒當成你的家，好好在這兒長大。”接著，我給麗麗講了故事。“從前，有一個大財主，他有三個女兒，老大叫美麗，老二叫明明，老三叫美美……媽媽叫我了，對不起呀麗麗，我馬上就過來。”原來媽媽叫我給麗麗喂食。我拿了一只只小蝦到麗麗身邊，放了下去。麗麗津津津有味地吃了起來，它可能餓壞了，我拿來許多小蝦，它都吃光了。我看麗麗吃飽了，就跟它說了許多話，我最希望麗麗能聽懂人說話，做一個“天才”烏龜。日子一天天過去了，我放假了。我陪麗麗玩游戲，說故事等，有一天，我跑到陽臺，卻發現小麗麗不見了，我可急死了，到處找都找不到，媽媽有一雙明亮的眼睛，她發現麗麗在我的床下面，瞇著眼睛睡覺呢！我把麗麗輕輕地放進魚缸里，盡量不讓麗麗又睜開眼睛。真是一只調皮的烏龜。

　　到了冬天，麗麗要冬眠了，它睡著了。過了一段時間，麗麗一直都沒有睜開過眼睛。

　　春天到了，小麗麗該醒了呀？怎么還不醒呢？它該醒來吃東西了，我們怎么叫它，它都沒有反應，難道小麗麗死了。真的'媽媽用了很多辦法都救不活麗麗了。麗麗走了，走了。我非常傷心，日日夜夜想著它。爸爸媽媽看我那么傷心，于是就對我說：“世間萬物都有生與亡，別那么傷心了。”聽了爸爸媽媽的話，我心情好了點兒，但我還是要對天堂的麗麗說：“麗麗，再見了！”

　　五年級作文我很傷心 篇19

　　“嗚——嗚——嗚”衛生間里傳來陣陣哭聲，我看著在我懷里奄奄一息的小灰兔，情不自禁地嚎啕大哭。

　　那天，我和媽媽跟往常一樣回到了家里。平時我家的小灰兔一定會飛快地跑出來迎接我們的。可今天它不知怎么的，遲遲不出來。我有些著急，鞋子也顧不上脫，直接奔進了客廳。

　　進了客廳，我一眼就瞥見了正安然無恙地躺在毯子上的.小灰兔。不一會兒，它試圖站起來了。可是，不知道為什么，它像沒了油的汽車一樣，無精打采的。我小心翼翼地抱起它。頓時，感覺到它的身上好冷。“怎么回事呀？”我皺著眉頭，推了推媽媽的手說：“媽媽，它的身上好冷。不如我們把它放到浴霸下面，讓它取取暖吧。”媽媽見我非常著急，就欣然同意了。

　　放在浴霸下的小灰兔，可能是受到暖光的照射吧，精神好像一下子緩和了好多。我望著它依然有些憔悴的面容，想：小灰兔，你怎么啦？不管怎樣，你一定要好起來啊！過了一會兒，我又去看它。以為它可以站起來，就又小心地逗一逗它。可是，令我意想不到的是，它徹底崩潰了，怎么也站不起來，身體軟的根本沒有支撐的力氣。任憑我怎么呼喚它，它就是耷拉著，而且什么東西都不愿吃。

　　為了讓小灰兔好起來，我們全家馬上開始行動：我翻遍家里所有的書籍，搜索資料；媽媽利用電腦這個萬能金鑰匙，查找治療方法；爸爸開車去找寵物店買藥。還好，在我們的努力下，小灰兔最終又恢復了健康。

　　每當想起小灰兔當時的摸樣，我的心里就會非常難過。我一定要好好照顧小灰兔，讓它在我們的身邊生活得更長久。

　　五年級作文我很傷心 篇20

　　那是離開家的第一個冬至。

　　尚不太習慣集體生活的我們這一群青蔥男女，聞著大街小巷的餃子香,想家的情緒油然而升，上課也都懨懨的，沒了心情。“冬至不吃餃子，今年，我們的耳朵該會凍掉了吧！”一個男生戲謔說。

　　放學時，班主任突然給我們帶來一個振奮的消息：學校食堂已經準備好了餃子餡和面團，各班同學集體包餃子，過冬至。“哇———”同學們頓時興奮得大叫起來，有的男生甚至吹起了口哨。

　　班主任和生活委員從食堂里領回了餡和面。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。面板沒有，就用課桌面湊合，搟面杖短缺，空酒瓶上陣。雖說同學們大多不會搟面皮，包餃子，可大家也都忙得熱火朝天:有的揪面劑，有的圓面，有的搟皮，真是吹笛的捏眼的都有、搟出來皮大的大，小的小，圓的`圓，方的方，厚的厚，薄的薄。寥寥會包餃子的幾個學生頓時成了班里的核心人物，那份驕傲得意自不必細說，不少男生女生圍在她們身邊虛心的拜師學藝，現學現包。一個多小時忙碌后，課桌上擺滿了形態各異的餃子：有的包成了蒸餃，有的包成了小籠，有的成了混沌，甚至還有面團和餡亂揉在一起；還有許多標新立異的創意造型：麥穗，太陽，小兔，小魚。十分可樂。我也學會了一招——麥穗餃。不過，那面粉可遭了殃，有的同學邊包邊鬧，互相抹，臉、手、衣服上都粘了面粉，弄的白忽忽的。

　　餃子是食堂的師傅幫我們下的。雖然爛了不少，但是同學們吃著自己的勞動成果，心里都無比激動，覺得這次的餃子餃子竟然這么有味，甚至比在家媽媽包的還要好吃。每個人的心中都激蕩著一股暖流，再也沒有冬日的寒冷！

　　那年，我十六歲。

　　那年，我正讀師范。

　　五年級作文我很傷心 篇21

　　那是前年的一個寒假，我到外婆家去過新年，在路過旁邊花鳥市場的時候，我被一個在籠子里上躥下跳的“小生靈”給吸引住了，只見它一會兒滾滑輪，一會兒滑滑梯，有時還站起來，兩只爪子往胸前一掛，東張西望，可愛極了，讓人不禁忍俊一笑，我完全被它吸引住了。看到我目不轉睛的樣子，老板熱情地向我介紹：“這是一只倉鼠，可愛又好養。”哎呀，我太喜歡它了，在旁邊的姨媽看出了我的心思，幫我買了下來，并叮囑我說：“好好養活它哦！”我自信地拍了拍胸脯說：“放心啦，包在我身上。”

　　回南京后，我在網上查到了它的飲食習慣，準備了堅果和蘋果大餐，它開始有些認生，后來好像也對我熟悉了，開始吃了起來。可是沒過多久，我就聞到了一股怪怪的味道。我開始埋怨起來，“嗨，你這家伙，怎么拉這么多便便，把我的房間都熏臭了，今天罰你到廚房睡。”說完，就憤憤地把它拎到了廚房，頭也不回地回房間睡覺了。

　　誰知，這時悲劇發生了。第二天，我來到籠前，奇怪，這家伙怎么這么老實了，我晃了晃籠子，它一動不動，我急了，用手使勁戳了戳它，天哪，它的身體竟然是硬硬的，我“哇”的一聲哭了起來，媽媽聞聲趕來，看了看用責怪的口氣對我說：“昨天降溫，你怎么能把它丟在冰冷的廚房呢，倉鼠特別怕冷，一定是給凍死了。”我自責不已，淚水像斷了線的`珠子一樣流了下來，傷心欲絕，后悔因為自己的任性害了這么一個有趣的生靈，它曾帶給我這么多快樂。

　　雖然這件事過去快一年了，每每看到陽臺上空空的籠子，我還是很傷心，睹物思“人”，讓我的思緒久久不能平靜。從此以后，我再也不那么任性，學會了善待小動物，善待生命。

　　五年級作文我很傷心 篇22

　　百件高興的事，會使人幾天就不會記得，而一件傷心的事，卻讓人永遠也忘不了，我也有過傷心，使我真正明白要珍惜眼前的一切。

　　這一件事讓我至今難忘。我原來有一位知己，名字叫乖乖，它并不是什么人，而是一只毛茸茸的小雞，我每次有什么不開心的'事，一般都像它傾訴，漸漸地，我們成了好朋友，每次我一回來，它都會迎接我，每次我一走，它就一聲不響的臥在一處，如果我們兩個一天不見面，都覺得心里空蕩蕩的。

　　一天，我高高興興的會地家，正想與我的好朋友——小雞分享時，卻沒有聽到乖乖迎接我的叫聲。我感到事情不好，走過去，一看，啊!眼前這幕讓我大吃一驚：乖乖的腿讓一條毛線纏住了，腳上已經出了血，這只小雞在一旁哆嗦著，眼睛發黑，到處都沾滿了血，正在小聲的叫著，聲音是那樣的悲慘，我不由得大叫了一聲，眼淚不斷流出來，媽媽見狀，走過來也下了一跳，急忙拿著剪刀剪開了毛線，我把小雞放在我的手中，這時，我已經感受到了它疼得渾身發抖。我哭了，一顆顆冰冷的眼淚滴在我手上。媽媽拿了紅藥水和消炎藥，給小雞涂上，拿衛生紙裹了一層，我把它放在床邊，我們一起睡了，拿一覺很不踏實。

　　第二天，還是沒有留住小雞的生命，我看見小雞那種樣子，把它托在手上，心中不由一陣陣悲痛，不由放聲大哭，媽媽看見了，說：“行啦，媽媽明天再給你買一只。”“不，我就要這只，它并沒有死。”我對媽媽大喊，心中如針扎一般，我就這樣哭了一上午，可是還是沒有留住它的生命。我把小雞親手埋在了后院，把它最心愛的球球也與它埋在了一起。心里空蕩蕩的，現在，卻一滴眼淚也沒有了。

　　從此以后，我再也沒有讓媽媽買過一只小動物，因為，這一只小雞在我心目中，是誰也代替不了的。

　　五年級作文我很傷心 篇23

　　一個星期六，我下樓扔垃圾，突然看到一只灰色的小貓咪躲在門崗的角落里，正用水汪汪的大眼睛望著我，眼睛里透著一種可憐無助的眼神。很明顯，她是一直流浪貓。

　　我趕忙讓媽媽拿了一瓶礦泉水和一根魚腸下樓來。媽媽很好奇，問我：“干嘛讓我拿這些東西？”“看！”我的手指向小貓所在的位置。媽媽注意到了她，說：“好可憐的'小貓！快把魚腸打開，喂喂她。”我趕忙把魚腸放在了小貓咪的面前。她聞了聞，又看了看我，然后發出“嗚嗚”的聲音，然后一口氣吃完了所有的魚腸，舔了舔自己的爪子。我又把水倒進瓶蓋，端到她的嘴邊。小貓伸出來粉紅色的小舌頭，不一會兒就把水舔干凈了，那樣子真可愛。

　　回到家，我一直放心不下這只小貓咪。

　　到了晚上，我準備睡覺時聽到了小貓咪的叫聲，很心疼，便決定明天再去喂她。

　　第二天一早，我迫不及待地拿了魚腸喝牛奶，飛也似的跑下樓，我知道小貓咪已經餓壞了，我趕緊把食物放在地上，果然，她又很快的吃光了。經過這兩天的接觸，我和小貓咪成了好朋友。

　　星期一，我放學回到家便急忙去找小貓咪，但令人驚訝的一幕出現了——一位老伯伯拿著一個紙箱子，正要把小貓咪裝進去，哦不，她喵喵地叫著，很痛苦。我瞬間就哭了，心里的悲涼像洪水一樣把我淹沒了。我正不知道怎么呢，爸爸對我說：“她應該是被這位老伯伯收養了，是好事情。”“如果老伯伯對小貓咪不好呢？”我傷心的說。“不會的，老爺爺帶走她，就是為了更好的照顧她。”雖然我還是接受不了，淚水嘀嗒嘀嗒往下落，但是，又替小貓咪感到高興，因為她從此有了家。

　　這是我7歲那年的傷心事，直到現在還是忘不了。

　　五年級作文我很傷心 篇24

　　每個人的生活中，都會遇到許多的不開心和委屈的事，可也正是這些不開心讓我們從中吸取教訓，變得更優秀。我就有一件一直難以忘懷的傷心事。

　　語文課上，老師每周五都會進行一次聽寫，聽寫錯的詞語錯一個改十遍，并且用鋼尺打手一下。這天正好是星期五，可是堵車了，我急得像熱鍋上的螞蟻，可紅綠燈像偏要跟我作對一樣，每到一處都是紅燈閃爍，我看著時間一分一秒地溜過，心里急得像被火燒一樣。一下車，我就直奔學校，可還是來晚了，老師已經聽寫了四行十八個詞語了。我拿出本子，心不在焉地聽寫起來，陸陸續續又進來兩、三個人。“最后一個詞語是煙霧繚燒”。在老師聽完后，我的本子就不見了，突然老師說：“韓笑，旑旎、崎嶇、各抒己見怎么寫？”我說：“我的本子被同學們搶來搶去，都在爭著抄自己不會寫的詞語。”“請小組組長把聽寫本交上來！”老師生氣地說。我央求我們組的同學能幫我聽寫一下，因為我有些詞語沒寫上，可大家七嘴八舌地說：“自己想去吹，活該，誰讓你不來早點。”我的心一下子像被凍住了一樣，“請組長快點把本子交上來！”老師在催促著，看著別的組大家都在為晚來的同學聽寫，再看看我們組同學丑惡的嘴臉，我的眼睛濕潤了。我邁開步子，上交了我的.聽寫，眼淚也奪眶而出。下課后，我一個人在操場上走著，任憑風吹過臉龐，眼淚情不自禁地流下來。我在意的不是尺子打手的疼痛，也不是一百八十遍的改錯，而是大家對我的無情！

　　雖然我現在還是跟以前一樣善良、好說話，但同樣的錯誤我不會再犯第二次。

　　五年級作文我很傷心 篇25

　　那是一個星期五的下午，我剛放學，走在小巷里，突然聽到了一陣聲音，我往巷子深處看了一眼，看見兩個十七八歲的人在說話，只聽見那個瘦子說：“一會兒去把那個小孩的錢騙過來，那個小孩手里有一張百元大鈔”。我順他的目光看過去，只見一個小學生在賣羊肉串那正吃得有勁，哪會想到一會兒就被別人把錢騙走。那個胖子似乎猶豫不決：“可是……”。話還沒有說完，就被瘦子打斷啦：“少廢話，沒有錢，一會怎么上網吧”！原來，這兩個人是騙錢去上網的。

　　不一會兒，我就看見小學生被那兩個人堵到了墻角，強逼著那個小學生拿錢，旁邊的人都愛理不理的，剛才賣羊肉串的.這時故意把手機拿出來玩，那個賣水果的老板娘故意把頭扭到了一邊，剛才還在大聲叫賣的賣肉大漢，竟然坐在椅子上睡著了。

　　小學生見沒有人幫他，只好把剩余的錢給他們。這時我很想挺身而出，可是，我好像不是他們的對手。那兩個人發出獰笑，開始伸手拿錢，正在這時，只聽見一聲大喝：“住手！”那兩個小青年嚇得趕緊跑，可是剛跑幾步扭頭看見，發出喊聲是一個殘疾的老人時，他們又返回來，面目猙獰地說：“老頭，少管閑事，我看你另一條腿也不想要了”老頭說：“你說他欠你錢，你說出時間，還有為什么？”那人一愣：“你管老子，他就是欠老子的錢。”老人指向不遠處的兩個壯實年輕人，說：“那是他爸和叔叔，要錢問他們要去。” “老頭你給我們等著” 那兩個人一聽趕緊跑了，還一邊叫嚷著。事后，老人望著周圍依舊無所事事的人長嘆了一聲，一步一步地走了。

　　我回到家后，下起了大雨，我希望大雨能洗去那些人已經枯竭的靈魂與良知，這件事已經傷透了我的心。

　　五年級作文我很傷心 篇26

　　那一次我好傷心，因為我第一次被媽媽誤會了，還被她狠狠地說一頓不好聽的話。

　　那次，是寒假的一天晚上，我好不容易才寫完當天的作業，媽媽就讓我趕快吃飯，吃飯后陪她去辛格瑪買東西，我才不想去呢！今天天氣有點冷，跟著活受罪。我吃完飯后，一直拖拖拉拉，媽媽這時就怒氣沖天了，大聲吼道：“快一點，別拖拉。”我想：干嘛必須讓我去。在車上，我眼睛里包含著傷心的淚水，寒風刺骨，喉嚨說不出來話。到了辛格瑪，我走得好慢，正在想要不要道歉，媽媽冷冷地說了一句：“快點走！”便對我不管不問，頓時，我那傷心的淚水止不住的刷刷向下掉，心想：我是個堅強的孩子，這算什么，不要哭，不要讓那些路人看我的笑話，不要。可是，為什么這淚水怎么也止不住。

　　到了二樓，我看中了一條特別漂亮的絲巾，一轉眼工夫，媽媽便無影無蹤了，好不容易我才找到媽媽，她也不關心地問一問，而是說了這樣一段無情的.話：“你跑哪兒去了，也不給我說一聲，什么毛病，你走吧，愛去哪兒去哪兒，愛叫誰媽媽叫誰媽媽，被壞蛋偷走了我也不管你了。”媽媽，你說這些話有想過我的感受嗎？你不分清紅皂白地說我也就算了，但竟然是這樣無情的話，誰又能受得了？頓時，我剛剛止住的淚水又一次情不自禁地流了下來。

　　我好傷心，好傷心，媽媽把我送到家以后就又出去了。我想想剛才發生的一切，怎么也止不住淚水，趴在床上大聲地痛哭了一場，心里如刀割一樣，心想：媽媽為什么要這樣對我，事情又為什么會變成這樣，或許是我們缺少理解與溝通。

　　那一次我好傷心呀！無情的悲傷刺痛了我的心。

　　五年級作文我很傷心 篇27

　　秋季，讓離別更顯悲傷，就在這秋季，又有一對好朋友分開了。

　　“叮――”一陣清脆的上課鈴聲響起，同學們慌慌張張的從教室外飛進來，她沒有來，她平時不是一向準時的嘛，今天為什么會遲到呢？朗朗的讀書聲充滿了整個校園。

　　又一陣鈴聲響起，下課了，男生們成群結隊的在一起跑啊鬧啊，女生們則是安靜的坐在位置上聊天，做手工。天灰蒙蒙的，要下雨了嗎？

　　“同學們，我給大家說一個事，從今天開始，小k同學不再來學校了。”班主任趁著下課的幾分鐘跟我們說。“什么不來了？為什么？”我激動的差點向老師大吼。“哦，她呀，要到別的地方讀書了。”我頓時覺得全世界都黯然失色了，難怪她沒有來，原來是要走了，從今天開始，我就是自己一個人了，從今天開始，就不能每天，與她形影不離了，想到這兒，我不禁大哭起來。“不，我不能再哭了，或許還能見她一面呢。”窗外的雨不知從何時開始下起。

　　放學了，我望著窗外的細雨，想起我倆以前經常去玩的地方，我像那離弦的箭一般沖出教室，一路都在祈禱：你一定要在啊，我還有好多話沒對你說呢。下了車，我顧不得多想，遠遠的看見一個人影，以我趕緊飛奔過去。“啊，太好了，你真的在這！”“是啊，我一直都在，在這兒等你呢。”“聽老師說，你要走了，是嗎？”“嗯。”聽到這種回答，有一種熱熱的'東西，溢見了眼眶，我的眼睛，發紅了。“什么時候啊？”“應該要不了幾天了。”“到了那邊一定要好好照顧自己。”淚水模糊了我倆的雙眼，這雨下的也更加凄涼了。“你也要一樣哦。”“你放心。”

　　明明有許多話要訴說，可話到了嘴邊，卻只能吐露出幾句發自內心的珍重。

　　雨中夾雜著哭泣聲，這個秋季，更顯凄涼了，那一天，我真的，很傷心。

　　五年級作文我很傷心 篇28

　　多少次，我的淚水浸透了枕巾；多少次，在夢里遇到你；多少次，懷念你；我的爺爺，您已去世一年多了。那個曾經的場景一直在我的腦海里，久久不散。

　　四月份的一天，我還在上學。當時正逢放假三天，我興高采烈的回到家。可回到家以后，發現原本熱鬧、溫馨的家庭變得冷清起來。仿佛被魔鬼掌控了一般。我抓住爸爸的手慌忙地問：“家里發生什么事了？”爸爸沒有回答我，而是別過頭去。媽媽捂著嘴帶著哭腔說：“快去看看你爺爺吧！他生病了！”

　　我的心猛地顫了一下，急忙跑去爺爺家。他的臉是那么的蒼白，身體是那么的.瘦弱。我握著爺爺的手，哭著說：“爺爺，你醒醒啊！我是您的孫女。爺爺，你醒醒，你睜開眼睛看看我，您的孫女來看您了！”

　　爺爺睡著了，永遠醒不過來了！我哭了，撕心裂肺的哭了……

　　爺爺，整整一年半了，在這段時間里的每一個日子，我的淚水和思念，一千遍一萬遍地重復著。

　　爺爺，我多想依偎在您寬闊、溫暖的胸懷里，搖晃著你那雙長滿老繭的手，纏著您講故事，撒撒嬌。可是，這一切都已成飄逝的云煙。

　　一年半了，我又怎能不時時牽掛！

　　一年半了，我又怎能不深深思念！

　　一年半了，我又怎能不夜夜期盼！

　　爺爺，您看見了嗎？我那些頑皮的伙伴，刺客，正拉著他們爺爺的手，無憂無慮地欣賞大自然的美麗；爺爺，您看見了嗎？那一群天真爛漫的孩子，正眉飛色舞的炫耀著他們的爺爺對他們的呵護。每當這時，我總像受傷的小鹿默默走開。在那一刻，爺爺，您看見我流出的淚了嗎？

　　站在青山綠水之間，我輕輕的呼喚：爺爺，你在哪里？

　　爺爺啊！我冥冥中的爺爺！您聽到孫女那深深的呼喚了嗎？您是否已經來到我頭頂的晴空，保佑您疼愛的孫女？

　　五年級作文我很傷心 篇29

　　“叮”上課時間到了，只見數學老師邁著又大又急的步子走進來，“那我們就直接開始做題了”數學老師邊走邊說道，“開始，開始！”“啊！我完了。”

　　晚自習第一節課，下午每個小組出了題，晚上數學老師便選人上來做，我對這個單元的知識不很熟悉，再加上是自主學習，我的自主學習能力也不強，所以腦海里下意識浮現兩個字：完了。

　　“誰來救救我？”同學們七嘴八舌的議論著。一輪一輪的'同學上去，一輪一輪的同學下來，都沒有抽到我，做題快結束了，我的心也沒有那么忐忑了。

　　誰知我剛放松下來，只聽見“某某玉”哦～不好，是我的名字，我的心提到嗓子眼上了，胸腔像有100噸的石頭壓著。

　　我局促不安地走上了講臺，心里悲傷地念到“為什么我這么倒霉，我上輩子做錯了什么？”反正我要完蛋了，走到講臺上，我的腦子一片空白，知識像被龍卷風卷走了一樣，就像姐姐說的：腦子里嗡嗡的。我只好蒙了，亂寫一通，我看了一眼數學老師，他的表情變得嚴肅起來，我知道：完！了！數學老師讓我別做了，我一臉尷尬的走下去，老師說“某某玉，你這是沒認真看書啊，你自己好好看一看，你做的什么樣子！”說完，便把我做題的樣子模仿了一遍，同學們瘋狂大笑，有的人笑得眼睛只有一條縫了

　　窗外，天已經黑了，看不到一顆星星，月亮也不知在哪里，我默默地走回座位，羞愧不已，淚水慢慢地溢滿了眼眶，隨時要流下來。為了不讓人看到我的尷尬，我強忍著，把眼里的淚水逼了回去！

　　今天我真是太傷心了，但也讓我明白了，數學老師故意用這種方式，讓我反省：學習不能蒙混過關，一定要認真。只有這樣才能進步。

　　五年級作文我很傷心 篇30

　　它是一只很傻的狗，同時也是一只很乖的狗，它叫笨笨。它有著一雙大眼睛，眼睛上有黃色的睫毛，一身黃色的毛，非常好看。

　　笨笨是我最忠實的朋友，因為它不會欺負我，不會冷落我，它好像能理解我聽得懂我的話。將它帶回家時，我只有十歲，那時上二年級作業不多，每天回家做完作業，我就和它玩。小時候不懂事，以為狗和人一樣，要蓋被子睡覺。于是笨笨睡午覺時，我找了一塊兒大毛巾輕輕地為它蓋上。就這樣，我坐在它旁邊，看著它睡，它的睡相可真皮，蓋上的毛巾，不一會兒就亂了，我并不想打擾它，于是就隨它去了。

　　不久，我家開始裝修了，家人嫌笨笨礙事，把他關在狗窩中這可氣壞了我！可再氣又能怎樣，我也束手無策啊，我多么希望自己是孫悟空拔一根猴毛，往嘴里一扔，再嚼一嚼就變出個法術來。第二天我氣呼呼的上學去了，回來時如往常一樣去看笨笨，結果它竟不在窩中。我猜測他可能“禁期”滿了？或者出去瞎溜達了？那時天真的我絕對沒有想過——他們把笨笨弄丟了！

　　我問了弟弟，他說：“笨笨害怕他們修房子的人自己逃跑了。”我一臉不相信，但又不敢問。我扔下書包，急忙去找。忽然，一個角落里有一團棕黃的東西，“莫非是笨笨？”我三步并作兩步跑過去，定睛一看，我失望到了極點，那只是一塊和笨笨皮毛顏色相近的布而已。我一直找，一直找……

　　吃飯時我挑了塊骨頭喊“笨-”半個笨字喊出口了，但是剩下的'半個我又止住了。因為。不會再有“汪汪”兩聲回應我的。晚上我一個人在房里回憶和笨笨一起的時光，淚水模糊了眼前。我并沒有認為笨笨不會回來了，我甚至幻想著第二天笨笨躺在門前的大石塊上，沐浴著春天的陽光，享受著。我一出來，它便馬上撲過來與我玩耍。

　　笨笨，你在哪兒？

　　五年級作文我很傷心 篇31

　　清風吹過的草地，讓我帶出思緒縷縷——

　　花總是在爭艷后凋謝，人也總是在歷盡磨練后慢慢成熟……

　　小時，我非常喜愛外祖母，一放寒暑假就去那玩，今年也不例外。

　　我們來到了外祖父母的家，我滿腔熱情的高聲呼喊外祖母，可半天沒人回應，我急了，更大聲了。不一會兒，外祖父出來了，我高興的沖進屋，想尋找外祖母，可連房子都“倒”過來了，就是找不到。我很著急，祖父跟前我外祖母在哪?他老人家顯得有點傷感，似乎不知怎么回答我，也好像不愿意回答。這時，母親過來接了我的`話：“外祖母生病了，在醫院打點滴，一時半會回不來。”我不高興的點了點頭，一個人悶悶的去玩去了。不久后我才發現，沒有外祖母的這個家顯得格外的冷清。我在也忍不住了，跑去房里找母親。剛進房門，發現母親拿著外祖母的照片，眼角還有一絲淚光。母親見我進來了，馬上收起照片，微笑的面對我，我有點疑惑，但還是問了。母親微笑的看著我，淡淡的說：“會回來的，會回來的……”我點點頭，疑惑的出去了……

　　寒假快完了，可我還是沒見到外祖母的人。在這時我在也忍不住了，心中對這件事的好奇也到達了極點。我來到母親房里，苦苦哀求她告訴我，母親看我這樣，也不想瞞我了，把事實告訴了我：“外祖母在去年秋季就已經去世了，避免我傷心難過，才一時不告訴我的……”聽得這里我已淚流滿面母親也壓抑不住心中的傷痛，哭了出來……

　　雖然外祖母的去世讓我非常難過，但母親為了不讓我傷心壓抑心中失去親人的痛苦，更讓我感到心痛……

　　五年級作文我很傷心 篇32

　　一年前，爺爺生了病，爸爸把爺爺送去反省時，很不幸，爺爺得了胃癌早期并分散到全身，于是便在泰州住院了。

　　臨走時，爺爺對我叮囑道：“你一定要好好學習，我回來后還要反省你的作業。”經過很長一段工夫，爸爸回來了，說要帶我去見一下爺爺。我不斷禱告千萬別是那不幸的音訊，一路上，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。

　　終于到了，我想起了這樣一幕：這之前，我考了試，并且考砸了，均勻每門在85分左右，想到這兒我輕盈的腳步似乎變得越來越繁重了。

　　離開了14樓，我一下子看見了爺爺，本人也不知怎的，我并沒有迎上去面帶淺笑的叫“爺爺”，本人似乎不愿見到他了，但我還是走了過來，叫了聲爺爺。

　　當爺爺轉過身來，我愣住了：肚子大得像皮球一樣，人足足消瘦了一圈。我堅強忍著的淺笑登時沒了，我本人問本人，這是我爺爺嗎？是嗎？爺爺說“杰杰，你來了。”

　　爸爸，我和爺爺一同走進了病房，恰恰，爸爸說要去買飯菜。我想與爸爸一同去，但又想到爺爺，爺爺平常有什么吃的都給我，而我呢？于是我陪爺爺聊天。當爺爺問到我成果時，我啞口無言了。為使爺爺開心，我便假造了好心的謊話。

　　幾個月后，爺爺回家了。醫院曾經退了，為了騙爺爺回家，父母采取了很多方法。

　　他回到了家，每天簡直很開心。就由于我那個好心的謊話。其實我并不想去騙他，當我預備通知他真相時，他曾經岌岌可危了，我一直沒有通知他。但是我記得他逝世前看了我一下，才慢慢的`閉上了眼。

　　這時，我才真正讀懂了那個眼神，那個眼神給了我很大的鼓舞，它將成為我終身的動力，它充溢了爺爺對我的希冀，而我卻騙了他。

　　那一次，我真悲傷。

　　五年級作文我很傷心 篇33

　　那天，下課了，同窗們都出去活動了。我單獨一人坐在教室，看著那扎眼的“C”，以及那句評語“導學稿做的不仔細”，我落下了眼淚。

　　事情是這樣的，語文教師總是說我的字寫得不好，導學稿做的一塌懵懂。這些話我聽在耳里，急在心里。由于每天被教師批判是多么不光榮呀！想到這，我決議下一張導學稿認仔細真的做。

　　時機終于來了，教師罰下了一張導學稿。我決心十足，并對同桌說：“今天語文教師一定會表揚我。”同桌卻不以為然。

　　第二天，我將仔細寫好的`導學稿拿給同桌看。他詫異的說：“這是你寫的嗎？一點也不像，這么工整！”我自得的笑著，并交給了科代表。

　　出人意料的是，語文課時，同窗們的導學稿都發上去了，只要我的沒有發。接上去發作的事更是不可思議。語文教師生氣地說：“同窗們的導學稿做的不錯，只要王文浩的不仔細。你看，王文浩，那個‘驀’讓你吃了，怎樣沒寫？拿回去，改！教師沒容我說一句話，當眾狠狠的批判了我。

　　拿回導學稿，我一看，果真是少了一個字沒寫，可其他的都對了呀！就由于一個字教師又給我個”C“，同桌錯了那么多卻得個”B“，教師似乎有失公道！想到這，我不由流下了冤枉而憂傷的眼淚，眼淚浸濕了那張導學稿。

　　假如你寫上那個字不就是”A“了嗎？為什么不寫？還是你本人有錯。我這樣停止自我反思，可心里仍十分憂傷。

　　這件事雖然過來了，可一看見那張導學稿，我的心里就十分十分憂傷。我只想問語文教師：”印象真的那么重要嗎？“

　　那一次，我真的很憂傷！

　　五年級作文我很傷心 篇34

　　那是一個臨近冬天的時分，我真的非常傷心，我怎樣也不能忘了這悲哀的時辰。

　　”周宇，你爺爺快不行了，你去看看他吧，他還想看你最初一眼，你去看看他吧！“我從學校剛剛回來，媽媽對我說。我說：”好，我們快去吧！“

　　到了醫院，爺爺躺在病床上，兩眼緊閉著，嘴巴閉著，一動不動地躺在床上。

　　我悄悄的叫了一聲：”爺爺，我來了。“爺爺慢慢的張開了眼睛，眼里無神，靜靜的看著我。他悄悄地對我說：”周宇，我不能陪你了，我就要走了。“話音剛落。 偶爾間，我聽到樓下有一個賣糖葫蘆的.大喊：”賣糖葫蘆了，賣糖葫蘆了！“我好就沒吃糖葫蘆了，就馬上向媽媽拿了點錢，下去買了一根糖葫蘆，吃得津津樂道。

　　當我重新下去的時分，爺爺躺在哪里，他的雙眼緊緊的閉在那里。我悄悄的叫：”爺爺。“爺爺沒有應我，我又叫了一聲：”爺爺。“爺爺還是沒有回我。

　　我的眼淚在我的眼眶里打圈圈，終于，在這一刻忽然迸了出來，漸漸地流著流著，遞到了那無情的地上。

　　過了一會，有兩個護士出去，要把爺爺抬進太平間，我抱住爺爺，不讓他們把爺爺抬走，最初還是奶奶說：”護士小姐，我孫子是最初一次見他爺爺了，等下再來抬吧！“那兩個護士還是有點不擔心，最初還是奶奶擠眼神讓他們走了。

　　我默默的看著爺爺，不知該說什么好，我回想起以前一同和爺爺一同下田種菜，一同游玩，可如今那一同都不在了，剩下的只是這冰冷的一動不動的尸體。

　　我傷心極了，就我這么賣糖葫蘆的一會，爺爺就走了，就永遠的分開我了。

　　五年級作文我很傷心 篇35

　　每個人都會有很多令自己難忘的“那一次”，而我也一樣，“那一次，我好傷心”。

　　我有一個年邁的奶奶，她已有八十多歲了，雖然她已經八十多歲了，但是她還是長著一頭的黑發（其實還是有那么一點白發的，畢竟也是老人嘛），看起來好像并沒有那么老嘛，在生活中，她還是很能干的，一個人在家養牲畜，還種稻子，我爸媽都說她年紀大了，應該好好在家呆著，享享福了，可是她還是要做，說自己清閑不下來，這樣才充實，不過最終還是被她的兒女們說服了，好好呆在家里。

　　因為爺爺在爸爸很小的時候就去世了，所以幾十年來都是奶奶一個人把爸爸他們養大成人，非常辛苦，現在落得只剩下奶奶一個人生活，無人陪伴，很是孤單。又因為長年以來奶奶一個人，孤單成疾，精神上出了點問題，過后，奶奶的兒女們就每個月輪流來照顧奶奶，直至上個月奶奶已有所好轉。上周末，我回家看望奶奶，她看到我非常高興地說：“你回來啦！”我說：“嗯，回來了”。看到奶奶感覺她的病好多了，我就放心了。

　　周日，我將返回學校時，奶奶到我的.房間來，跟我聊了一會兒，她說了幾句讓我當時心里好害怕好難過，她說：“孫女，奶奶今年就要走了。”我說：“不會的，不要亂說，你還可以活很久的。”她說：“不是亂說，日子都定好了。”我聽到這話連話都說不出來了，眼淚在眼眶里打轉，心里突然一股難過的感覺涌上來，那一次，感覺到我對奶奶非常地愛，不想失去她，而且她走了，我連回家的必要都沒有了。

　　那一次，我好傷心，氣自己以前沒有多多回去陪陪她，好后悔啊！

　　五年級作文我很傷心 篇36

　　在弟弟活著的之前，我是那樣的熱愛雨，對雨有著奇妙無比的喜愛，似乎我一生下來就喜歡上了它，每當下雨的時候，我都很高興，晚上下雨，我就容易入睡，誰能說這不是我與生俱來的特點？

　　自從可愛的弟弟離我而去之時，我便對雨產生了另一種感覺――傷心。我清楚得記得，弟弟去世的那一天，天空下著大雨，天空時不時發出讓人聽了有所恐懼的雷聲，似乎那一切都是為弟弟而流下的。就這樣，雨成了我傷心的源泉。

　　每當下雨時或聽到打雷的聲音，我的心坎里時不時就像涌出了血液一樣，心很痛，很刺，很難受，我又想起了弟弟去世的那個情景，我的'心情又變得郁悶起來，似乎還是放不下以前的往事，有人說得對，放下心中的事是很難的，小時候我還自言自語地說：“放下心事很簡單嘛！”回想起來，我似乎把這一切都看得太簡單了。人，為什么要有喜怒哀樂？人為什么要經歷悲歡離合？這一切的問題都在我的耳邊徘徊。媽媽說得對，做人實在是太苦了！弟弟去世了，也是種解脫呀！做人要經歷重重的苦難，我真希望我以后死去投胎之時，能去媽媽所說的：西方極樂世界。聽說那兒想有什么東西，就有什么東西，真是快樂極了！弟弟也許在那兒吧，到時候我們就可以團聚了！

　　雨，似乎是種哀傷的東西，它傳遞給人們的不僅是表面上那么簡單，也許它也有知覺，也許它也表達著自己的悲哀，就這樣，雨成了我心中傷心的源泉，它也似乎要提醒我別忘了我那可愛的弟弟！它要讓

　　我時時刻刻想著我的弟弟，就這樣，雨讓我再次見到了我的弟弟！

　　五年級作文我很傷心 篇37

　　記得那是一個仲夏之夜，我獨自一人在公園里散步時，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙纖細的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。

　　初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時還想溜走。然而，我并不灰心，我相信它會和我親密起來的。果然，過了十幾天，它和我親近了，它時常趴到我的肩膀上，跟我套近乎，可愛極了。 的，它長大了，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長出了豐滿的.羽毛，只是身體還那么瘦小，我便抓來“知了”喂它吃。它吃得那么香，我笑的那么甜。 光在飛逝，我的小鳥長大、長胖了。它時常抽打著它那對有力的翅膀，躍躍欲試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋，我開心極了。

　　有一次，它飛到離我家不遠的一棵小樹上，樹下來了幾個人，比比劃劃的在說些什么，我絲毫沒有在意。突然，只聽到“啪”的一聲，緊接著，我的小鳥“撲落落”地掉了下來，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息[注: 奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。]的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說：“救救我吧！”隨時，剛才站在樹下的一個人不屑一顧地說：“這有什么，不就打死一只小鳥嗎？也至于，哈哈……”。我狠狠地瞪了他們一眼，然后難過地把小鳥拿回家。隨后，我去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥。可當我回來的時候，卻怔住了：我的小鳥已經死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜著眼睛。

　　多年過去了，每當我想起那雙無助的眼睛，總是忍不住流下傷心的淚水。我永遠憎恨那些不愛護鳥類的人，也永遠愛著我那可憐又可愛的小鳥，永遠，永遠……

　　五年級作文我很傷心 篇38

　　去年。爸爸回家時不知從哪兒帶回來一只小白兔。它那紅寶石般的眼睛、白面般的身子和長長的、淺粉色的`耳朵很快就使我對它愛不釋手。

　　我先拿了幾片菜葉喂它。看著它很’。淑女”地一點點啃著菜葉。我更生憐愛之心。然后。我按照爸爸說的，把籠門打開。讓兔子出來活動活動。

　　看著它一跳一跳的可愛身影。我更加喜歡它了。可媽媽不太喜歡動物。嫌兔子身上有味。沒辦法。在經過媽媽三番五次的口水。’轟炸”以后。我只得投降。依依不舍地把兔子交給爸爸。讓爸爸帶到他單位去了。

　　可是。當天晚上爸爸就向我匯報了一個不好的消息：兔子跑了！

　　"我不是讓你好好照看嗎？你……”沒等我說完。爸爸就誠惶誠恐地解釋道：。‘不是我放走的！馨月。你聽我說。今天下午。我抱著小兔子到一塊草坪上讓它吃草。我拿了一根繩子系在它后腿上。再把繩子另一端系在一段插在地里的樹枝上。我怕弄疼了小兔子。就把繩子系得松了一些。結果。可能是繩子太松了。我下班去看它時。它已經掙脫繩子沒了影……”

　　我剛想發火。媽媽湊過來對我說：。“馨月。別生氣了，爸爸是擔心小免子疼才被它跑掉的。別怪爸爸了。”爸爸聽了。趕緊說："對對對，我明天再給你買一只。不，兩只。怎么樣？”

　　我歪著頭想了一會。覺得媽媽的話有道理。可我又不想先放下面子和解。就憤憤地說：“才不要。說不定哪天你又讓它們跑掉了！”還沒等他們回過神來。我就關上門。自己生悶氣了。

　　不過，我表面上對這件事滿不在乎。從窗口往外張望時。還是會忍不住輕聲哼起自己編的《小兔子。回來吧》：。‘小白兔。你在哪兒？回來吧，這兒有你溫暖的家……”

　　五年級作文我很傷心 篇39

　　我五歲時，奶奶給我買了一只非常可愛的小鴨子。它全身金黃，小小的嘴巴，長著兩個小鼻孔。走起路來左搖右擺，還不停地“嘎嘎”叫。

　　我把它放在地上，觀察它的走路姿勢。它不停地扇動翅膀，左看看，右瞧瞧，像個小丑十分滑稽。我打開電子琴模仿鴨的叫聲“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”。小鴨子像是見到了自己的伙伴興奮地“嘎嘎”叫。每天放學回家，我最喜歡的事就是給小鴨子喂食了。“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，快來吃呀！小鴨子！”我一邊拿著飯粒一邊說。小鴨子好像聽懂了我的話，趕緊跑過來，啄我手里的飯粒，差點沒把我的`手指頭吃進去，真貪吃！等它吃飽了，我輕輕地把它捧在手里，看著它圓滾滾的肚子往下垂，我的心里呀，美滋滋的！我睡覺的時候，它就像沒了伙伴，大聲地嚷嚷，使任何貪睡的人也得起來看看。它雖然十分可愛，可每次吃飽了就會有些糞便掉出來，粘乎乎的，臭哄哄的，弄得滿屋的怪味，這可使我不知道該怎么辦了？我可不想我的睡房變成個臭氣熏天的鴨場。奶奶說：“把小鴨送到李奶奶家吧，等長大后再要回來。”我猶豫半天，沒辦法，只好答應了。

　　可是到了第二天，奶奶告訴我小鴨被老鼠咬死了。我失望了，我原本想讓小鴨子大些再和我做伴，可它就這樣不知不覺地離開了我。我的眼角立刻濕潤了，一會兒，眼淚像泉水一樣涌了出來。“如果我不把它送走，它可能還在我身邊‘嘎嘎’地叫呢！如果我不怕臟，它可能還能和我多玩會兒呢！”

　　直到現在，我都忘不了那只活潑可愛的小鴨子，它在想我嗎？它是不是很恨我呢？

　　五年級作文我很傷心 篇40

　　今天中午，我吃完午飯想出去玩一會兒，媽媽就同意了。我馬上扛著滑板就下去了。

　　我下去后，看見周若寒、穆曉彤、趙子豪、欒雨寒、紀凱媛都在下面玩，我就趕緊上板滑了起來。做我們小區的滑板隊隊長，我有責任教他們一些滑板的新技巧，我就叫他們學習“太空漫游”。

　　我告訴他們“太空漫游”就是盡量的不要讓滑板大幅度擺動，而且得慢慢滑。看著他們一遍遍的失敗，我就耐心的教他們，可是他們竟毫不領情，自己去玩了。嗚嗚，一點都不尊重我這個隊長！

　　我們不知道，可怕的事情就將要落在我們身上！我正在慢慢地上著坡，可是這時，紀凱媛卻下坡了！我就趕緊下板躲到一旁。可這是我看見趙子豪也正在上坡！我大喊一聲：“小心！！”可是，趙子豪還沒有來得及躲到一旁，他們倆就撞上了！只聽“砰！”的一聲巨響，然后他倆就尖叫起來。我嚇了一大跳，就過去看，可是，我看到了我最不想看到的事。我看見趙子豪的滑板裂成了兩半，再看看其他人，天啊！他……他的頭撞破了！鮮血灑了一地！我又看了看紀凱媛怎么樣，唉，她的腿也磕破了！我就趕緊告訴了趙子豪的爺爺和紀凱媛的'媽媽，他倆趕緊沖了出來，抱起了紀凱媛和趙子豪就攔住了一輛車，趕緊去第一醫院了。他們臨走的時候，我對他們說：“堅強點！沒有事的！”因為我真是太傷心了！唉，就因為這一瞬間的無意，就造成了兩名滑板隊隊員的重傷。我這個隊長哪能不傷心呀！

　　他們走后，我就告訴剩下的人，那里誰也不能再去了！就這樣，這個有人受過傷的地方被我封成了“禁地”。

　　唉，我不希望這種事再發生！希望他們倆沒事！嗚嗚嗚，我太傷心了！

　　五年級作文我很傷心 篇41

　　帶著一周的喧鬧，書包中放著沉重的83分數學卷走在回家的路上。身旁湛藍的天空也變得暗淡，艷麗的花朵也變得如此憔悴，一切的一切都變得灰蒙蒙的。

　　到了家門口，久久不能跨出那下一步。沉默了許久，我假裝出一副沒關系的樣子走進了家中。媽媽一看見我就問我怎么考的那么低，媽媽批評的話語仿佛帶著刺，一字一句對我來說都像在撕裂著我的身體，我堅強的表面下，其實早已淚流不止，心中默默的發誓下一次一定要考好。

　　付出了幾多的汗水，揮灑了幾多的淚水，交織而成的心血。終于在下一次月考我考了96分，握著試卷的雙手不停地顫抖著，驚訝的看著自己的.得分，激動不已。一放學，我快速地整理好了書包，快速的跑回家，醉人的花香隨著和風撲面而來，一切都是如此的妖媚，如此的誘人。

　　跑到家門口，激動的我，雙手都不聽使喚，開個門都開了許久，當時恨不得一腳破門而入。門一開我就跑向了媽媽那邊，小小心心的拿出整齊的試卷給媽媽看，向她證明我不是考不好。心想：她這次一定會夸獎我幾句了吧。沒想到媽媽不但一句夸獎的話都沒說，反而又來一堆批評：“你怎么就不能考個一百分啊，你怎么那么粗心啊，這4分很好得的，真不知道你考試的時候在想些什么。”我默不吭聲，一把從媽媽手中搶回了試卷，轉身跑回了房間，緊緊抱著手中的試卷，一滴一滴的眼淚擦過臉頰落到了試卷上。

　　當時每句話對我來說比任何打擊還要痛，而現在，每當夜晚我一個人靜靜地坐在窗邊時回想時。發現當時媽媽所說的話，和我所聽的批評是多么的美麗。如果不是當時我所傾聽的那些撕心裂肺的話語，現在也不可能成為我的動力，成為我的勇氣!

　　五年級作文我很傷心 篇42

　　或許，我是個天生愛悲春傷秋的人，傷心事也比別人多，似那夏日樹葉，像那天上繁星。

　　“玩什么玩？就知道玩！一天天的，你知不知道自己五年級了，學習有多重要？”媽媽的喊聲在整個屋子里回響，是的，回響。我沒有反駁，因為知道那是沒有用的，因為要出去玩而和媽媽吵架這種事，無數次的發生，我也變聰明了，沉默是最好的回答。這一次我并沒有落淚，帶著一臉的莫大過于心死，一步步向自己的'臥室走去。

　　站在窗前，抬頭望望窗外，一眨眼間，葉子從春天的嫩芽，夏天的繁茂，秋天的變黃，再到這深秋的飄落，好像一卷倍速播放的影片，一瞬間就已經到了結尾，無人在意過程中曾有過什么曼妙的景致。我數著慢慢飄落的黃葉，一片，兩片，三片，四片……直到窗外孩子們的玩耍聲消失得再也再也聽不見，我才停下。說實話，連我自己也不知道數了多少片，這只是單純的消磨時間罷了。畢竟，在媽媽眼中，用掉時間就等于學習好，而學習好，可能就是父母口中的為你好吧！學習，學習，除了學習還是學習！難道在媽媽眼里我就是一臺學習的機器？她是否忘了我也是個孩子，愛玩是天性，這一點點天性都要消滅嗎？就這樣想了很多，房間里靜的只有鬧鐘“嗒……嗒……”的聲響。好咸，好熱，真的嗎？我竟哭了。本以為失望透頂的眼里，再不會有淚水流出了。我就這樣趴在窗臺上，任風吹干了淚。

　　花落了，依舊會開。可我，本該快樂的童年時光卻在書本中度過了，它還會回來嗎？我再度把目光看向窗口，風吹過，葉子又掉了一片。

　　五年級作文我很傷心 篇43

　　每個人都有傷心的事，也都有自己開心的事情。我知道，人生最為痛苦的事情莫過于生死離別，而對于我來說，就是我最深受的朋友永遠地離我而去了。

　　我的這個朋友有一雙水汪汪的大眼睛，一身烏黑發亮的毛，只有脖子和四條腿上有點白。耳朵是耷拉下來的，跑的速度極快。

　　我的'這位朋友性格有點古怪，如果在大門外的時候，無論我怎樣叫它，它都會連頭也不回就跑開了。如果在院內的時候，即使我不叫它，它也會一直跟著我。

　　每天在吃飯的時候，它就會在第一時間跑到屋內耐心地等著。它還有開門的本領呢，前爪一使勁，門就開了。我的這位朋友的記性也很好，它每次總是出門大半天后才回來。每當這時我便把門關上，然后再打它幾下，它便藏在它的“房子”里不出來。而它要是一看見我關了屋門，就會很不高興地往自己的“房子”里跑，任憑我怎么叫也不再出來。

　　我要是出門好幾天才回來時，它一看見我就跟發了瘋似的在院子里跑來跑去，如同親人離別又團聚時的樣子。

　　每當我手里拿著東西時，它就會圍著我轉，這時我便把它叫到屋里來，關上門不叫它出去。這時它便急得大叫，扒著門。當它知道門開不開以后，便去爬窗。每當這時我便大叫一聲，它這才蹲在地上一動不動了。我站起來的時候，它以為我去開門，便又興奮起來。等我打開門以后，它總會第一時間沖出去。

　　現在，我父親沒有通知一下便把它給賣了，使我幾乎要痛苦一生。因為我們的感情實在是太深了，我會永遠記住你的，我最至愛、最深愛、最可愛的朋友——我的小狗，永別了！

　　五年級作文我很傷心 篇44

　　記憶中，最難過的是幾年前從昆明搬到成都。

　　我在昆明的時候，公公孫每天都準時叫醒我。早飯后，我和奶奶一起去幼兒園。一路上，我像只快樂的小兔子一樣跳來跳去。在幼兒園，我做對了，老師會表揚我，我做錯了，老師會溫柔的指出我的缺點。課間，我和朋友們玩得很開心，彼此建立了深厚的`友誼。放學后，我父母會帶我出去玩游戲，翻筋斗，在小區漂亮的草坪上講笑話。很開心。晚上，我在蟬鳴中安然入睡。

　　昆明的每一天都是幸福快樂的。

　　但有一天，父親嚴肅地對我說：“蔡，因為我的工作變了，我全家都要調到成都去。”聽到這里，我的心像打翻了五味瓶，一句話也說不出來。

　　離開昆明的那天，天空陰云密布，電閃雷鳴，細雨蒙蒙。我去幼兒園和同學告別。所有人都很驚訝，沒有人相信這是真的。張老師緊緊地抱著我，一遍又一遍地說，希望我在成都能更加努力學習，天天向上。同學們都圍了過來，拉著我的手問問題，卻久久不肯放手。

　　走出幼兒園大門的時候，我回頭，同學們站在教室門口看著我，向我招手。我知道這種分別可能是永久的。長大后我們會分道揚鑣，可能再也不會見面了。想到這里，眼淚不由自主地順著臉頰流下來，一滴一滴地落到地上。這一刻，他們也落在了我的心里。

　　搬到成都已經四年了。直到今天，悲傷的感覺仍然留在我的心里。但是，也成為了我學習和不斷提高的動力。每當我遇到困難想放棄，每當我因為太累而想偷懶，每當我因為不夠勤奮而落后，我都會想起那天老師和同學對我說的每一句話。

　　在未來，也會有很多值得回憶的日子。但無論如何，我都要在生活和學習的道路上奔跑，拋開一切雜念，以無比的毅力和勇氣向著遠方耀眼的目標沖刺。

　　五年級作文我很傷心 篇45

　　在我成長的道路上 ，我經歷了許多的風風雨雨。我們每一個人都會有傷心，只要傷心一追上你就會像影子一樣沒完沒了的跟著你。

　　10月份，有一件事讓我傷心。

　　10月24日，這個日子既應該傷心，又應該高興，因為在這一天，我那慈祥的爸爸“不翼而飛”了。而且那天是媽媽的生日。

　　其實爸爸在我的眼里，是個最好的爸爸，爸爸不管什么時候都那么慈祥，爸爸原來要抽煙，我從小就知道吸煙有害健康，就不讓爸爸吸煙，爸爸只好不吸煙了，現在爸爸在我的控制下不沾一點煙，在宴會上爸爸要喝酒，我也不讓他喝。我想讓爸爸身體健康，也等于讓一家都健康。爸爸從來也不計較什么的。

　　爸爸是一艘船，媽媽是一面帆。我老是想不通爸爸為什么要走，爸爸不要我了嗎?爸爸不要這個家了嗎?爸爸真的吧“大家庭”丟棄了嗎?到現在我都想不通。不知道這是為什么呢?

　　我怎么也不想讓爸爸離開我們。

　　爸爸是船、媽媽是帆，我是船的漿，三個人在一起組成一個快樂的.家庭，這樣的船才能越走越遠。

　　爸爸的這艘船向前駛了，媽媽為了這個家依然有“快樂”，又要當“船”，又要當“帆”。

　　這個家應該是由爸爸媽媽共同撐起的藍天，現在完全只有媽媽一個人來支撐藍天了，媽媽多累啊!而爸爸不知在何方，吃飽沒，穿暖沒!爸爸沒有人照顧，多么孤獨，沒人給他做飯、洗衣……

　　在這里我希望爸爸快快回家。家里最安全最溫暖!

　　爸爸不管你多久回家，我們都永遠永遠愛你!

　　爸爸快回家吧!為了我，為了媽媽，為了這個幸福的家庭，您就回家吧!我親愛的爸爸!

　　五年級作文我很傷心 篇46

　　幾個月前，我最喜歡的小小走丟了，這件事讓我很傷心一直到現在，我時時刻刻都在想它。

　　它是一只比熊，全身雪白雪白的，毛摸起來絲滑柔柔的，一雙圓溜溜的烏黑發亮的大眼睛特別敏銳。每次摸它時，它就趴在我的身上，兩只小手輕輕地抓著我的大腿，兩只眼睛深情地看著我，搖著它那可愛的尾巴，伸著那可愛的小舌頭，這就是我爸爸從很遠的地方買回來送給我的小狗——小小。

　　小小剛到我家的'時候只有手掌那么大，我們精心地照料著它。有時候我會把它捧在手心里玩，有時候我會把它放在身邊的沙發上一起看電視，看它那專注的眼神感覺看得懂似的。

　　就這樣小小在我們家一起生活了三個月。有一天因為奶奶要去太爺爺家，奶奶一早就出去了，把小小放在家里，剛好是星期天我也休息在家。然而小小在不停吵鬧，我起床看了看它，又看了看時間，突然想起每天這個時間，小小都要出去散步。我便穿好衣服帶著它散步去。當我打開門的一剎那，它飛快地跑了出去，高興的在草地上跑來跑去。我一直跟著它，因為它跑的太快我沒有跟上它，小小就跑丟了。那時的我非常著急，找了它一個中午，也沒有找到小小。傍晚的時候，爸爸回來了，我哭著把小小丟失的事情給他描述了一下，爸爸又帶我出去找了找，但是一直沒有找到，就這樣小小永遠離開了我們。

　　現在這件事已經過去了好幾個月，可我還是很傷心。我無時無刻不在想念我那可愛的小小。每當樓下花園傳來鄰居家小狗的叫聲時，我都會跑到窗前看一看；每當看到小小的照片時，它那可愛的模樣總會浮現在我的眼前……真希望小小能再次出現在我的眼前，想到它我又留下了傷心的眼淚。

　　五年級作文我很傷心 篇47

　　灰蒙蒙的烏云布滿原本湛藍的天空，一片片水霧緩緩地向上升，細雨像一根根細針從天上而落。這樣的天氣讓我們的心情變得低落，也讓我感到肯定要有不好的事情要發生。

　　我早早的`來到學校，那時候，雨還在下著，校門口的花都被雨淋的低下了頭，好像一個個因做錯事情而罰站的孩子們；小草也在呼嘯的北風之間狂舞；旁邊的樹的葉子也發出“沙沙”聲，似乎在為這場雨打著節奏。我伸手去接住雨水，它們就像從天而降的小精靈一樣落在手上，冰冰涼涼的，真舒服……

　　我進了校門，戴上帽子，像豹子似的狂奔于教室，啊！原來我只顧于看風景，都忘記上學啦！我經過走廊、教學樓等，我一只腳進教室門時，叮咚叮——下課時間到了，同學們的眼神讓我有了說不出來的無語，我低著頭，紅著臉，走到的位子旁邊。

　　不過，這一個星期我都可以和我的好朋友做同桌啦！我迫不及待地把桌子“嘟——”的推到前面，并和桌子對好，啊！我一下子輕松了許多，并開心的連了起來。這時候，太陽從烏云中冒出來，放開笑臉，讓我心情愉悅，嘰嘰喳喳——還多了一些鳥叫。白云一朵朵的，像一個個棉花糖。

　　可，這是上課。“白依晨！”老師忽然嚴厲地說。我也被嚇了一跳，“你給我和她分開！回到你本來的地方去，不然，你們倆會越講越厲害的！”我的心一下子被劈成了兩半，“啊！”我說到。“啊什么啊！”哎，我徹底崩潰，眼淚如雨，大顆大顆的掉下來。但，我也只能用手捂著。

　　通過這次事件，我深深地理會到：上課不能講空話！

　　五年級作文我很傷心 篇48

　　“啊……”一陣聲音從爺爺家傳出來，這是怎么回事呢？那真是小孩沒娘說來話長。

　　早晨，我從寧波出發去爺爺家看望他們，順便去拜拜去世的阿太，我的兩個姑姑也帶著小弟弟們來了，作為姐姐的我需要做出榜樣，得帶著小弟弟們玩耍，玩著玩著到了中午，吃完中飯后，他們就要回家了。他們前腳剛邁出大門后腳還沒著地呢，一件不幸的事就發生了。

　　我正要走到媽媽跟前，就被一根長長的“東西”絆了一腳，我重心不穩，我習慣用右手，就用右手往前一擋，心想：什么東西絆著我了，等會兒一定要好好教訓一番……，還沒想完，只聽“咚”的一聲，我重重地摔在地上，于是我慢慢地試著站起來，此時我的右手麻木無力，幾個念頭在我的腦海里飛快地旋轉，令我印象最深刻的是：有沒有骨折？我心里頓時咯噔一下，萬一骨折了，是不是要動手術。我突然被嚇得不輕，就像懷里揣了只兔子一樣。大人們檢查著我的傷勢：左手、左腳、右腳都擦破點皮，只有右手完好無損。我心想：不對呀，我不是右手先著地的嗎？然后他們讓我慢慢地抬抬手，動動腳確認是不是沒事。

　　我當時能勉強地抬起右手，爸爸媽媽可能覺著并無大礙，但到晚上，覺著還是不太放心非要去拍個片，結果不能幸免，真的.骨折了，我的心瞬間晴天霹靂了，怎么辦？嚴重嗎？要不要動手術……？什么想法一下子就蹦出來了，幾經波折后，最后確認我右手骨折不是特別嚴重，無需動手術，我頓時緊繃的神經慢慢放松了，好比抓住了最后一根救命稻草，臉色也逐漸地恢復了，懸在半空中的心終于塵埃落定了。

　　想知后事如何？請聽下回分解！

　　五年級作文我很傷心 篇49

　　那是一個臨近冬天的時候，我真的十分傷心，我怎么也不能忘了這悲痛的時刻。

　　”周宇，你爺爺快不行了，你去看看他吧，他還想看你最后一眼，你去看看他吧！“我從學校剛剛回來，媽媽對我說。我說：”好，我們快去吧！“

　　到了醫院，爺爺躺在病床上，兩眼緊閉著，嘴巴閉著，一動不動地躺在床上。

　　我輕輕的叫了一聲：”爺爺，我來了。“爺爺緩緩的張開了眼睛，眼里無神，靜靜的看著我。他輕輕地對我說：”周宇，我不能陪你了，我就要走了。“話音剛落。偶然間，我聽到樓下有一個賣葫蘆">糖葫蘆的大喊：”賣糖葫蘆了，賣糖葫蘆了！“我好就沒吃糖葫蘆了，就馬上向媽媽拿了點錢，下去買了一根糖葫蘆，吃得津津有味。

　　當我重新上來的時候，爺爺躺在哪里，他的雙眼緊緊的'閉在那里。我輕輕的叫：”爺爺。“爺爺沒有應我，我又叫了一聲：”爺爺。“爺爺還是沒有回我。

　　我的眼淚在我的眼眶里打圈圈，終于，在這一刻突然迸了出來，慢慢地流著流著，遞到了那無情的地上。

　　過了一會，有兩個護士進來，要把爺爺抬進太平間，我抱住爺爺，不讓他們把爺爺抬走，最后還是奶奶說：”護士小姐，我孫子是最后一次見他爺爺了，等下再來抬吧！“那兩個護士還是有點不放心，最后還是奶奶擠眼神讓他們走了。

　　我默默的看著爺爺，不知該說什么好，我回憶起以前一起和爺爺一起下田種菜，一起玩耍，可現在那一起都不在了，剩下的只是這冰冷的一動不動的尸體。

　　我傷心極了，就我這么賣糖葫蘆的一會，爺爺就走了，就永遠的離開我了。

　　五年級作文我很傷心 篇50

　　中秋的到來，許多學校都放了假，而且可以賞月與吃月餅，然而，在這個假期，我卻無論如何都高興不起來。

　　9月15日早上，我被雨聲嘩嘩嘩地吵醒了，帶著不耐煩的情緒迷迷糊糊地睜開了眼睛，看著窗外豆大的雨點兒不停地落下，不禁有些奇怪，今天不是中秋嗎？怎么好端端的下起雨來啦？是我記錯了么？在我的印象中，中秋節是從不下雨的。我拿起手機點進日歷，沒錯呀，今天是中秋節。我看著窗外的雨，內心祈禱著雨一定要早些停。可是這雨卻整整下了一天。這下可好了，月餅可吃，月卻不能賞，整個中秋缺了一部分，不完整了。這一刻，我真的傷心了。

　　9月16日下午我打開手機看新聞，才知道超強臺風“莫蘭特”登陸浙江，使浙江部分地區遭遇嚴重襲擊，從而造成巨大的經濟損失，目前傷亡與失蹤人數尚在清點。原本就不開心的我，聽到此事更加傷心了，當然還有更多的是擔心。晚上我躺在床上，外頭的.雨還未停歇，我只能在心中為災區那些人默默祈禱。

　　9月17日早上，也就是今天，我翻看手機看新聞，頓時看一條“浙江官員被免職”的新聞，不禁有些好奇，點進去一看，原來是計財科科長包序威被免職了。附帶的照片中可以看出，包序威是被二人“背過”“水路”的，而且腳上穿著的是白鞋子。而其他人穿著的則全是雨靴。這讓我十分震驚，又十分傷心，抗洪救災你穿什么白鞋子？還要別人背！這樣還抗什么災呀，簡直成了救災人員的累贅。

　　這三件事——無法賞月、同胞受難、官員免職是我在這個中秋節是最傷心的事情了。

　　五年級作文我很傷心 篇51

　　在我漫長的人生中，經歷過許多事。有一件事在我的腦海里飛來飛去，一想到它，就會傷心不已。

　　我讀六年級了，會有許多考試，一天，我是舉辦了一次“模擬考試”。這天，我們上午考語文、英語，下午考數學。上午，我順利地完成了考試，就看下午了。數學一發下來，我就拼命地做，直到做完了還有20分鐘下課。我把試卷重新檢查了一遍，發現計算題錯了，我再次計算，結果和第1、2次的都不同。我的心有點亂，再計算一次，還是不同。再一次，還是不同。我面前有5個答案，是哪個呢？我慌了！啊，檢查計算花了太多時間，只剩下5分鐘了！我再算一次，心砰砰直跳。終于有一個答案相同了，我想：計算第一題搞定了，快看第二題！當我算到一半是，無情的.下課鈴打響了。我還有3道計算還沒有檢查就被老師拿去了。

　　第二天，老師改完試卷剛好碰見我，她拉我到一邊說：“你怎么搞的，計算題全錯了！扣掉了20分！”我聽見老師說“全錯”這個詞時，我真不敢相信。我馬上接過試卷，計算題真的全錯了，后面的應用題也錯了2題，只有73分。我落淚了，但沒敢去擦。“你第一題粗心大意算錯數；第二題，你把1.25看成了0.125，導致你寫了八分之一；第三題你忘了寫中括號；第四題又是算錯數。你怎么搞的，現在去給我全部重新再算一次！”我垂頭喪氣地走進教室，眼淚流到臉頰上了，我擦去它，我并不想哭，但是控制不住我自己，畢竟是我最低分的一次。

　　這件事過后，我得到了一個啟示：做試卷要細心，不求快，但求好！因此，現在我每一次考試都非常細心，在同時，我也會想起這件事，它會催促我要更加努力！這會使我終身受益！

　　五年級作文我很傷心 篇52

　　生活中的事就如大海的波濤，時起時伏，有的事情一晃而過，可有的事情讓我久久不能忘懷。

　　記得那次我和媽媽上街買東西，經過一家水族館，看見里面那玲瓏可愛的小魚，我立刻心動了。停下來要媽媽給我買了幾朵小魚回家。

　　回到家中，我就給它們取了名字：黃色小魚叫“好好”，綠中帶藍的叫“學習”，紅中帶一些小斑點的叫“天天”，彩色的'小魚叫“向上”，它們有著“好好學習，天天向上”之意，是我的“吉祥四寶”。它們那炯炯有神的眼睛和閃閃發光的魚粼，真如“西施再世”啊！回家后沒過多久，它們就和我成為了好朋友，我每天和它們聊天，嬉戲，可快樂了。

　　可幾個月后，它們的噩夢降臨了。我的弟弟馬上要來我家了，我知道弟弟的性格——就是一看見感興趣的東西就會“下手”，我的一只小雞就曾犧牲在他的刀下。這次我早有準備，我將它們放入床下的置物箱中，哈哈，這回肯定萬無一失！

　　幾分鐘后，弟弟來了，他興高彩烈地陪我看電視。不一會兒，我看累了，躺在床上睡著了。不知過了多久，突然，從廁所傳來一個聲音：“不要把小魚放進洗潔精里！”我一聽，以音速飛馳跑到廁所。看見口吐白沫，已經斷了氣的“好好”和“學習”。我欲哭無淚，心如刀絞，要不是媽媽扯著我，我那鐵拳早已出動。

　　媽媽說：“弟弟還小，不懂事，你就原諒他這一次吧！”

　　原諒？”我氣憤地說，“我的小雞死了，現在小魚也死了，叫我怎么原諒？”

　　媽媽說：“等會兒，我再上街幫你買兩條，別生氣了。”

　　聽了媽媽的話，我含著眼淚，跑到院外的草坪上給兩條小魚做了兩個小墳。

　　我永遠忘不了兩條小魚死后那痛苦的表情。

　　五年級作文我很傷心 篇53

　　我興奮地走進中學校園，以為我能認識更多的人，學到更多的知識，但開始的時候并不那么完美。

　　這是一所終日寄宿學校，一周五天住在這里，剛開始，我住在宿舍興奮的睡不著覺，和新同學接觸陌生新奇充滿了我的心，但不敢隨心所欲地出去，也想很快了解這個校園，所以我很矛盾，更重要的是，我不認識任何人，想找個人幫我是很困難的。

　　但這種激動的`情緒很快就被另一種情緒所取代，取而代之的是一種可怕的情緒--悲傷和無助，后來我常常在晚上失眠，不知所措，因為悲傷和無助，我常常整夜在被子里流淚，因為悲傷和無助，有時是因為我想念我的父母和家人默默地流下無助的眼淚，有時是無助和困惑，讓我不安不安。猶豫到底要做什么。

　　但臨到的最后一種感覺是，它是一種祝福不是一場災難，是一場災難無法逃脫，結束了五天的痛苦，卻發現過去的兩天在這個時候以不可阻擋的速度度過，并在轉瞬即逝的時間里度過了漫長的五天。

　　但是時間能慢慢稀釋我認識的很多人，想家的心情是努力學習的，對知識的渴望充滿了，我慢慢學會了適應這樣的習慣，適應這樣的生活，不再受這樣一種環境情緒的影響，而是用自己的好客來影響環境，改變氣氛。

　　我的成績和人際關系也變得越來越好。心情也變得更好了，每天都是歡笑，充滿快樂，我不再悲傷。

　　轉眼間，我進了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的知識，也調整了自己的心情，放松了自己，因為知識讓我不再無助和失落，因為朋友我不再孤單，因為朋友我不再悲傷。

　　我不再因為你而難過了

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