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六一小學生作文

時間:2021-11-17 11:15:23 小學生作文 我要投稿

【精華】六一小學生作文合集九篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六一小學生作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】六一小學生作文合集九篇

六一小學生作文 篇1

  世界上的每一位學生都有一個快樂的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著六一的到來,也許她們每一天都在為六一而準備。

  今天是“六一”兒童節,我來到了親愛的母校,看到大家的臉上都洋溢著笑容,略瞇的眼睛閃爍著喜悅,可是我卻很傷心,因為這是我們最后的一個六一了,我多么希望這一切都不要來到,多么希望時間停留在我們最快樂的時候。

  我們六一班的學生坐在教室里,看著一個個精彩的節目,最后快要下課的時候老師對我們說了一些話,老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺,老師說“同學們,我沒接你們這個班的時候,心里就在想,如果哪個老師接你們這個班,哪個老師一定倒霉,誰知道居然是我接了你們這個班,說實話開始我剛來的時候,看到你們這個班這么亂,實在是不想教你們,可后來我發現你們也有善良可愛的一面,久而久之,我對你們也有了更深的了解,甚至把你們當成了我的孩子,今天是我們最后在這座屋檐下談心了,以后我再也不會給你們講那么多的大道理了,你們每個人都有自己的目標,每個人都有一個向往的地方,等你們分開后再見,那就是陌生人了,所以,在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼!崩蠋熣f完后,大家都哭了,好多人都抱著老師,不停的說老師我不想跟您分開……下課后,老師和我們的眼睛都紅了,老師傷心說“好了同學們,忘掉剛才的痛苦,開心的過完你們這個最后的六一吧!”后來我們表演了一個個有趣的節目,還有的同學故意把老師逗笑,就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節。

  童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一個節日,一次發現,一個玩具,一只昆蟲,一場爭執……看起來那么微不足道,卻飽含著我們的快樂,夢想和追求。

六一小學生作文 篇2

  今天是我們等待已久的六一兒童節,這是屬于我們小學生自己的節日,學校安排了六一活動,我很開心,也很期待今天的活動,我希望會是開心的一天。

  清晨的陽光格外燦爛,鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱,微風吹來,帶來陣陣的花香。這特殊的一天,學校組織我們集體出游,去公園游玩。

  整理好攜帶的東西,聽完老師講解各種注意事項。我們便分好小組,每組由一個老師帶領,此時,大家的神情都是興奮的,同學們一路嬉笑著步入公園,。幽靜的公園里,有許多不知名的花草,我們都很好奇的問老師,“老師,這朵白色的是什么花啊?好香!崩蠋熚⑿χf,“這是梔子花,特別的香,也很很好看,同學們要注意愛護花草哦!蔽覀冞咟c頭邊觀賞著花朵。一路上,我們看見了許多以前沒有見過的花草樹木。游玩結束,學校組織集合,大家還是一臉興奮的樣子,有點意猶未盡。

  雖然有些累,但是很開心,能和大家一起出來玩,還可以看到這么多美麗的東西。要是每一天都能開心這樣就好了!

六一小學生作文 篇3

  花兒喜歡燦爛的陽光,鳥兒喜歡蔚藍的天空,魚兒喜歡清澈的河水,小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。今年的`六一是我最愉悅的時光。

  下午,我們來到汶源講堂,表演開始了,許多精彩的表演映入眼簾,最令我難忘是三位音樂老師的演奏,琵琶、笛子、古箏,和一位同學的架子鼓,他們將自己也融入了表演之中,把音樂歡樂的氣氛帶給了學校,他們演奏的樂曲是:《采蘑菇的小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》,大家跟著音樂哼著歌,音樂老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語中,表演結束了,我們回到了班中,又開始了更加精彩的表演,最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑;于志遠拉的小提琴,琴聲動聽優美,使我們陶醉其中;鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時嗨了起來……王老師在黑板上,寫下了四個字:快樂萬歲!四個大字,同學們瘋狂了起來。

  這是美好的一天,是歡樂的一天,它永遠定格在我童年的記憶里。

六一小學生作文 篇4

  今天是六一兒童節,是我最喜歡的一個節日,我早早地起床,穿戴整齊,帶上我鮮艷的紅領巾來到了學校。

  走進校園,到處洋溢著節日的氣氛,同學們的臉上掛著天真爛漫的笑容,每個人都很開心,很興奮。到了教室,我還以為走錯了地方,教室布置的太漂亮了,教室的前后門布置的像城堡一樣,上面寫著203動漫科技未來城。

  我們在老師的精心安排下分成了4人小組進行游園活動,我們先在自己班級玩了機器人游戲,然后去了204班,班級里擺放著各種積木造型。玩過了2年級的游園之后,我們四人小組在5年級大哥哥的帶領下去參加了一年級的活動,我們來到了1年級的活動現場,那里都是各種好吃的,有些我們還可以在那里品嘗呢,他們的教室布置的像飯店一樣。游園的過程中我帶的雨傘丟了,我一直在找我的雨傘,跟我們小組的人走散了,可是雨傘還是沒有找到。然后我一個人又去了三年級的游園會場,遇到了我們班級的芮子健。我們兩個一起參加了好幾個班級的游園活動?墒菚r間過得真快啊,我還想去別的班級的時候,老師告訴我時間已經到了,一個上午的游園活動就這樣結束了。我們都很有收獲地回到了教室,比比看誰游園的班級多呢。后來我發現找雨傘耽誤了我一點時間,但是我游玩的班級還挺多呢。

  下午我們班級舉行了集體生日會,大家一起唱起了生日祝福歌,同學們送出各自的祝福語,吃上了美味的蛋糕。我們還玩了擊鼓傳花的游戲,大家都玩得開心極了。

  我覺得今天是我最開心幸福的一天,我好期待明年的六一兒童節啊!

六一小學生作文 篇5

  看到標題,你們肯定會想:“六一”是我們兒童的節日呀,怎么會辛苦呢?

  對,六一是我們的節日。但是,我們在臺上表演,觀眾們在下面輕輕松松地看——你們還不知道為了臺上這幾分鐘,我們天天都在練習,而且一練就是兩節課甚至一下午!

  對這些我們沒什么意見,可是練習的過程——

  “你們腦子是干嗎用的?天天吃的飯都去哪兒了?我昨天才剛教你們一節動作,可你們呢?今天就忘了……”老師見我們沒記性,就痛批了我們一頓。這是第一苦。

  “你!把手舉高一點!薄斑有你!蹲好了,音樂不響就別起來!”——前面那苦不叫苦,現在的苦才是真正的苦!這動作實在是太折磨人了——以上舞臺就要蹲著,右手還要傾斜45度往上翹,眼睛還要盯著手?這是哪門子動作?!還有一個環節,后腿用力向上跳,手還要舉得最高。尤其是還要左右搖擺!Oh,myGod!

  說完這兩件事之后,各位讀者知道我們的苦了吧。但是,我們決不放棄,一定要在“六一”之時讓我們班拿到好名次!

六一小學生作文 篇6

  我校舉行的 “六一文藝演出”,經過自己的練習,同學的幫忙,老師的指導以及旁人的認可,于20xx年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘,于9點圓滿結束。本次演出有近200余人參加表演。

  此前不久,老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的、身材苗條的、跳舞好的同學上臺演出,得到了同學們的熱烈響應,她們陸陸續續找老師報了名。老師不顧自己的勞累,每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人,我們班的精彩表演得到了眾多班級和家長的好評。

  本次表演共計26個班,節目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位,其流利程度令我們不得不咋舌;呼啦圈表演的難度很大,但表演的姐姐神態自若,不慌不忙,令我們情不自禁的豎起大拇指;歌舞表演你可以用一個字形容:妙!動聽的歌曲伴隨著優美的舞姿令人回味無窮......

  天色漸晚,我們的成功演出已接近尾聲。

六一小學生作文 篇7

  爸爸今天給我買了很多書,有《大個子老鼠小個子貓》《七個人的軍團》《小王子》《小布頭奇遇記》《傻鴨子歐巴兒》《海底兩萬里》《魯濱孫漂流記》買了這些書,我很高興,很快樂的開始讀書。今天是六一兒童節,爸爸給我又買了兩個玩具,一個是搶,一個是電鋸,它們是我一直想要的禮物,我非常的高興。

  爸爸給我買了這些書和玩具,我以后要更努力的學習。

六一小學生作文 篇8

  今天,我們學校舉行了拔河比賽活動。

  第三節課舉行的。比賽沒多會兒,就到我們班了。我們班分為兩組,我在一組,我們一同上去了,抓住了那條又粗又長的繩子。比賽開始了,一二三······我們這隊輸了,我們這隊雖然輸了,但是我們愿賭服輸。老師拿著獎品發給了大家。

  其實比賽是為了快樂,友誼第一,比賽第二。雖然我們這組輸了,但是我們已經盡力了。我想對和我在一組而且輸了的同學說:其實比賽的輸贏并不重要,雖然我們這組輸了,但我們不要氣餒,比賽是為了快樂,我們不要因為這場比賽而和你的好朋友發生矛盾,友誼第一,比賽第二嘛,不要忘了這句話哦!

六一小學生作文 篇9

  記得在“六一”兒童節舉辦演唱會訓練時,我當上了主持人之一。我既激動又擔憂。因為這個重任就要托付在我身上了。于是,我就和其他同學,在掃地后,下課時抓緊練習,老師也不停地帶我們全班練,就連比較調皮的同學都嚴肅了起來。 “養兵千日,用兵一時! 終于輪到我們表演了。全班每個人都站著整齊的隊伍,很自然的做著動作。我把臺詞流利的朗誦出來,臉上帶著一絲笑容,還有兩個主持人,也面不改色,心不跳平靜的朗誦。下面的評委和家長也期待著我們的表現。這時,其中一個主持人,差點想不起來臺詞,我們都為她捏了一把汗。我想,一定要萬眾一心,黃土才能變成金啊!這時,我的心也在激動地跳。

  表演完了,史老師回到班級,夸了我們,還說我們得了一等獎。那時,全班掌聲雷動,歡呼聲,吶喊聲,響成一片。我也激動的跳了起來。功夫不負有心人,我們終于取得了勝利,別提有多高興。

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