陪伴小學作文（精選45篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的陪伴小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　陪伴小學作文 篇1

　　每當我遇到困難時，它總會默默地幫助我；每當我受到挫折時，它總是會默默地鼓勵我；每當我難過時，它總是會默默地安慰我。

　　在我家的小院子里有一只小公狗，它穿著一件黃白相間的毛衣。一對軟綿綿的耳朵貼在腦袋邊，一有聲響就立馬立起來。一雙炯炯有神的大眼睛嵌在它那胖乎乎的臉上，四條小短腿跑起來一顫一顫的。最引人注目的還是那條毛茸茸的大尾巴，看起來可愛極了。

　　這條小狗不但可愛，還非常關心我，就像我的一位好朋友。記得有一次，我考試只考了90分。回到家，媽媽氣得火冒三丈，狠狠地批評了我一頓。我悶悶不樂地走進了自己的房間，只見小狗也在我的房間里。當它看到我臉上悶悶不樂的表情后，便立馬跑到我身邊，用它那條濕漉漉的舌頭舔著我的手，仿佛在說：小主人別灰心，只要繼續努力，下次考試一定會取得好成績的！看著它那真誠的眼神，我一下就有了動力，開始更加努力學習。果不其然，接下來的考試我取得了一百分的好成績。到家后我開心地把試卷遞給媽媽，媽媽表揚了我。小狗也高興地圍著我蹦蹦跳跳，仿佛也在為我的好成績而感到開心。我一把抱起小狗，對它說：謝謝你，小狗狗！從那以后，我們便成了一對形影不離的好伙伴。

　　現在，那只可愛的小狗已經變成了一條威風八面的大狗了。但它依然會在我遇到困難時、受到挫折時，默默地守護陪伴著我。謝謝你，我的好伙伴！

　　陪伴小學作文 篇2

　　時間過得真快呀，一轉眼，原本可愛幼小的我已經五年級了。

　　我在蒼南縣小度過了五年，學校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。

　　那棵大榕樹應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點兒也沒變，還是我心中的那個老樣子。我心中的大榕樹跟教學樓的四樓一樣高，粗得要五個人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨著我的成長在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級剛入學時的樣子。

　　每當我心情不好時，我總會趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當我有煩惱時，大榕樹就是那個幫我解開心結的解說員；每當我開心快樂時，我會及時跟大榕樹分享。在學校里，他永遠都是那么的友好。

　　雖然說再過幾個學期我就要離開這個美好的地方，這個有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的溫暖陪伴。

　　陪伴小學作文 篇3

　　黑夜有了星星的陪伴，因此它燦爛；鮮花有了蜜蜂的陪伴，因此它芬芳；大海有了魚兒的陪伴，因此它博大。我，因為有了他人的陪伴，生活變得多姿多彩。面對疲憊我不怕，因為我有母親的陪伴。夜，已深，只有幾顆星星高掛在黑色的夜幕。

　　我獨自一人坐在屋里學習，疲憊不斷地向我涌來，我快支撐不住了。此時，門開了，母親為我送來了暖暖的牛奶，她將自己無私的愛融入了濃濃的奶香中。我沒有拒絕，溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底，霎那間，疲倦已被驅趕的無影無蹤。母親使我生活的這本書充滿了幸福。面對困難我不怕；因為我有父親的陪伴。窗外，鮮花綻放。窗內，我面對一道難題一籌莫展。午睡的父親此時醒來，看到我的樣子就知道我遇到了難題。父親翻身起床，來到我的面前，仔細耐心的指導我。我突然感覺窗外那一簇簇鮮花變得更加燦爛了，父親使我人生歲月這本書不再有難關。面對失敗我不怕，因為我有朋友的陪伴。那天天氣晴朗，我的心情卻不美麗，考試的失利對我無疑是一個巨大的打擊，我完全失去了信心。就在此時此刻，朋友隋浩看見我失魂落魄的樣子，坐在我身邊安慰陪伴我。我心中的烏云漸漸散去，他使我青春歲月這本書充滿了精彩。在我的世界里，因為有了他人的陪伴，我才能散發出無窮的光芒！

　　陪伴小學作文 篇4

　　這九年來，媽媽一直陪我成長。無論是我牙牙學語，背著書包去學校，輔導功課，還是照顧生病的我，她一直陪伴在我身邊。

　　有一個晚上，我正做著作業，總覺得頭重腳輕，便躺在床上閉目休息。媽媽見我躺在床上，就著急地問：“哪里不舒服了？”我說：“我的頭好暈。”媽媽摸了摸我的額頭，馬上拿來探熱針給我量體溫，原來我發燒了。吃過退燒藥，我迷迷糊糊地睡著了。

　　半夜我醒來，看見媽媽坐在我的床頭陪著我，在擰濕毛巾幫我擦身降溫。我問媽媽：“媽媽你為什么還不睡呢？”媽媽說：“我在等你到點吃藥，觀察有沒再發燒。”再次吃過藥后，我又迷迷糊糊睡著了。

　　在媽媽的照顧下，第二天早上我退燒了。看到媽媽的黑眼圈，雙眼還布滿紅絲，我很感動。我在心里暗暗地對自己說：媽媽真辛苦，我要聽媽媽的話，不能讓她生氣。

　　我五歲多時媽媽開始教我彈鋼琴，她對基本功要求嚴格，總對我說：“要注意保持手型，用指尖敲擊琴鍵，每只手指要積極活動起來，演奏曲子要有歌唱性。”我經常偷懶不想練琴，她會教訓我：“不認真練琴，不溫故而知新，是學不到真功夫的。”在她嚴格教導下，我學過的每首曲子都能按要求演奏出來。

　　媽媽，感謝您！有您的陪伴，我是最幸福的孩子。

　　陪伴小學作文 篇5

　　今年我四年級，與班上同學已經相處了三年多了，其中跟我形影不離、關系最親近的是我最好的朋友，叫“小劉”。

　　一年級，我們經常一起玩，有時候課后管理也坐一起；二年級，我們倆和另外幾個要好的朋友經常約在老師辦公室旁玩秘密游戲；暑假，我們還一起學游泳；三年級，我和她加微信好友后，偶爾還會聊天，打電話，或者一起去培訓班學寫字。有時我還會去她家玩，或者她去我家玩。暑假，基本上我培訓的課都和她一起上。

　　一轉眼，三年如流水般的過去了。四年級我們來到了西校區，這讓我們能更多地在一起玩，我們每節課間都在一起，總會一起聊“哈利波特”里有趣的內容，或者聊一聊新老師。有時候還一起去逛逛新學校，就連廁所我們都一起去上。

　　更多的陪伴，撮合了我們之間的默契。有些事我們總能想到一塊兒去，就連愛看的書都是一樣的。當然這不算什么，這學期的大隊委的投票，我倆投的都是同樣的人。

　　暑假的大部分時間我們都在一起，剩下的時候說實話總會想她，動不動就想打電話給她。此外，我們之間還有一個很巧妙的關系，我的學號是21，她是22，我們是連在一起的，這種相伴好像是命中注定的。

　　陪伴小學作文 篇6

　　“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；會教導你尊重別人和自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感鼓舞智慧和心靈。”這是高爾基眼中的書。書就像我的一位朋友，一位老師。

　　記得那時，學校里大多數人都有屬于自己的書，我十分羨慕，心想著回家也讓媽媽給我買本《安徒生童話》。回到家，我央求著媽媽給我買書，媽媽拗不過我，終于答應了。第二天，一本嶄新的《安徒生童話》出現在我的面前，我迫不及待地拿起書跑回房間，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我陶醉于書中曲折的情節，為故事中的不公而憤憤不平，為主人公的欣喜而喜笑顏開。

　　書這位好老師，好向導，讓我鳥瞰了祖國壯麗的萬水千山，游覽了眾多的名勝古跡。是它帶我領略了風景如畫的《桂林山水》，游覽了氣勢非凡的《長城》，看見了一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。

　　像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路……只要你善于讀書，就會領悟出人生的真諦。

　　陪伴小學作文 篇7

　　網絡時代，陪伴人最多的不是親人，而是手機。在我家還好，爸媽的陪伴雖不多，但還有一個人總是陪伴著我，那就是我的弟弟。

　　我的弟弟四歲，比我小了八歲，今年剛上幼兒園了，也算一個“小小”學生。弟弟愛笑，是我家的“快樂源泉”喲！我的弟弟最愛和我一起玩小積木，一有空就找我玩。平時，我愛去逗一逗他。而他，上當之后會哈哈大笑，讓我也跟著笑起來。可是有時，我也會冷落他。

　　有一天下午放學，我自己看著桌子發呆，因為那天考試考得不好，排在班級后面幾名。我想到明天老師講卷子時，不知道自己又會怎樣的丟臉……我正想得出神，弟弟跑來叫我，道：“哥哥，玩小積木吧！到這個房間玩，走走！”我對弟弟搖搖頭說：“不行。”弟弟失落地走開了。

　　我從數學開始，一道題一道題地寫作業，當我被本子上的一道難題困住的時候，怎么想也想不出來。在這時，我忽然發現弟弟已經神不知鬼不覺地坐在書房地板上，開始玩起了小積木。我一看，忍不住也過去玩起來。我玩了半天，才突然醒悟，“中計了！”

　　現在弟弟上了幼兒園，和我一起的時間越來越少，我也開始了五年級的學習，我們只能在周末“碰頭”，我期待著這個周末回去能和他好好玩一場。

　　陪伴小學作文 篇8

　　你知道書是什么味道嗎？如果你還不清楚，那請你拿起離你最近的一本書，仔細品品它的味道。書的味道不同于花香、美食、香水中的任何一種味道，它的香味是一種特殊的味道淡淡的墨香。書用鮮活的文字來充實我們，正所謂“貧者因書而富，富者因書而貴”。

　　在我們的成長中，書時時刻刻陪伴者我們。從我們小時候的幼兒畫報、識字書慢慢深入成了名著、小說，每一本不同的書都在向我們訴說著一門知識。書的力量是偉大的，它可以沁人心脾；可以溶化我們卑微的心；還可以孕育無數人的高尚情操。

　　我通過讀《長襪子皮皮》，認識到有一個樂觀的心多么重要，皮皮熱愛生活，不管有多么大的壞事，都無法影響她的好心情 。她對不好的事，總會用一個平常心來面對。加上她的樂于助人，這才讓小鎮上的人都很喜歡這個活潑、善良的小皮皮，其實在我們生活中有些事并沒有我們想象的那么糟，我們凡事都要往好處想，樂觀面對生活，用最燦爛的笑容來迎接新的一天

　　書一定也教會了你許多的知識和本領。讓我們遨游書海吧！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學無止境，書永遠讀不完。書香滋潤我成長，書讓我們的生命更精彩。

　　陪伴小學作文 篇9

　　一次的幫助，或許是雪中送炭，但對于被幫助的人卻是如同一束陽光溫暖了他的全身，甚至是心靈。

　　每次放假，我都會和附近的小朋友們一起玩。有一個小女孩，每天都來看我們做游戲，從來不參與，只是坐在那編她手上的繩子。因為我也是剛剛才加入他們，并不怎么了解，我曾去邀請她和我們一起玩，但她并沒有說話，而是繼續編著她的手繩。一個玩伴把我拉到了一邊，對我說：“你不要管她了，她一直這樣。”我并沒有不理她，而是拿了一根彩繩，和她一起編，因為那一次是放長假，所以每天我都會去陪她。

　　有一次我弟弟來了，拿起我剛編好的手繩到處亂跑，我束手無策。這時她站了起來，一把抓住弟弟的手，大聲說：“你拿的是你姐姐的東西，難道你家里人沒有告訴過你，拿別人東西之前要先經過別人的同意嗎？這手繩是你姐姐好長時間才編來的，你難道一點都不懂尊重他人嗎……”弟弟被她訓得面赤耳紅，大家驚訝地看著她，她放開了弟弟的手，把手繩奪回，還給了我。我驚訝地說道：“原來你這么厲害。”她笑了，說：“謝謝你每天陪伴我，我父母經常不在家，我從來都不知道什么是陪伴。”

　　在生活中，有很多需要幫助的人，他們不需要你付出多少財力，物力，只是需要陪伴。或許你的一次幫助，就可以改變他人的一生。

　　陪伴小學作文 篇10

　　媽媽，謝謝您，謝謝您一直照顧我，從出生到現在，教我走路，教我吃，教我說話。您，悄無聲息，卻一直在我身邊。您陪我走過了一個個春夏秋冬，陪我看過星星、月亮，陪我走過了孩童時代。今后，您還會繼續陪我走下去。

　　初識您，大概就是從大人們的言語中吧。那時我還小，不知道您到底是什么東西。從哪來，向哪去？只是聽大人們常常提起您的名字。

　　后來，我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關于您的兒歌、童謠。我那么認真地聽，那么認真地記，我還經常幻想您的模樣。那時在我心中您是那么美麗。記得有一次晚上我突然發燒，媽媽急的團團轉，半夜直接把我送去醫院。到了醫院才知道，我發燒已經到39點8度了。這次發燒害的媽媽晚上一會兒給我吃退燒藥，一不會看我出汗沒有，忙的不可開交，還弄的媽媽睡也睡不著。搞得第二天早上都像大熊貓一樣，有兩個大大的黑眼圈。

　　如果沒有媽媽，就像夜里沒有了星星照耀，光明的道路已找不到入口，摸著，看著，一望無際，不知哪里是出口。

　　媽媽，您就像是我幻想中的仙女。您就是我一生中的向導要是您是那勤勞的園丁，我就是那可愛的花朵，要是您是那慈祥的太陽，我就是那小小的桃樹。桃樹要是沒有太陽就會不再生長。您用一滴一滴的汗水來改變我，謝謝您一直照顧著我。無論您在哪，我都記著您，我永遠不會把您忘記。謝謝您，謝謝您一直照顧著我。

　　謝謝你，媽媽，感謝你一路陪伴著我們長大，對我不離不棄。

　　陪伴小學作文 篇11

　　我家養過兩條活潑可愛的小金魚：小黑和小白。可它們陪伴我兩年就死了，我多么想我的小金魚！

　　它們長得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出來了。“O”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數它的尾巴了，像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機靈勁。

　　小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時，尾巴像掃帚一樣掃來掃去。當它轉彎時，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉彎。小黑看起來從不把小白放在眼里，但其實它對小白很友好。和小白面對面時，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！

　　它們有時還會發起“戰爭”。有一次，我把幾條它們最愛吃的米蟲扔時水里，小黑和小白都好像見了寶，急忙向米蟲游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲，滿意地吞了下去。小白急忙轉過身找剩下的米蟲，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲，又很快來搶第二條，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨吞，“戰爭”結束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲，灰溜溜地游到了角落。

　　多可愛的小金魚！我好想它們！

　　陪伴小學作文 篇12

　　剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。

　　每當我看書的時候都會很煩，媽媽讓我讀書的時候，有時我會看漫畫，有時我會戴著耳機聽MP3，還有時玩玩具，總之我是不會認真看書的。

　　但是后來發生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。

　　記得那是一個暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會，書還有三章沒有看完，心想我去玩會電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調，高興的玩起了游戲，過了一會我心里想，不能騙人，所以我把電腦關了，開始認認真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個小時……它告訴我許多動物一天24小時都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個知識淵博的小孩。

　　從那以后，我便愛上了讀書，書中有很多知識，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

　　陪伴小學作文 篇13

　　爸爸媽媽我想對您說，我真的需要您們的陪伴，哪怕一些簡單的陪伴也好，希望您們能夠多抽出些時間來陪伴我和妹妹。

　　您們每天都只是晚上才回家，第二天早上就走，媽媽還好，只是爸爸您，每次兩天才回來一次，我放假時都是在前一天才能見到您，有時候甚至見不到，只是打個電話問聲好。爸爸媽媽，我真希望我們可以一起玩耍，您們陪我們玩沒錯，知道我喜歡旅游，喜歡爬山，喜歡運動，所以每次都是用旅游來陪我，我的意思也不是不去旅游，您們如果抽不出時間，那就陪我玩點簡單的游戲，不用去請假，我真的想讓您陪著我。

　　爸爸媽媽，有時候我會忍不住跟您們吵架，而我跟您們吵架是有原因的，您們每天都離開我，都不知道我在家的一天內都干了什么，那還不是因為您不陪我嗎，您不陪我，我感到孤獨和不開心，我想不到那么多的話可說，您們還讓我多說點話，我有什么話可說，爸爸媽媽我真的想讓您們陪在我身邊。

　　爸爸媽媽如果您們真抽不出時間來，那就讓我們一起吃一頓飯，一起打羽毛球，等等，就這些簡單的陪伴也好，爸爸媽媽我真希望您們能陪伴我和妹妹。

　　陪伴小學作文 篇14

　　在我的童年有著一個非常要好的“朋友”。這個“朋友”是外公送給媽媽，媽媽再送給我的。

　　我的這個“朋友”全身黑色，黑得發亮，它天天穿著一條美麗的“裙子”。如果你打開它的大“嘴巴”，你一定會驚奇：它的牙齒怎么那么奇怪――有的黑、有的白？你還可以伸出手去彈彈它的黑白牙齒。如果你彈得好，它就唱起優美的歌曲，連百靈鳥都喜歡聽！如果你彈不好，它立刻氣得火冒三丈，發出令人討厭的噪音，直到你停下為止。我的“朋友”很愛“洗澡”，但它用的不是洗發水也不是沐浴露，而是酒精！它從不刷牙和漱口，因為它最怕水啦。

　　從我五歲起，我的這個朋友就開始陪伴我了，到現在已經快四年了。從一個音符、一個樂句到一首樂曲，從湯普森、車爾尼到莫扎特，從《小步舞曲》、《賽馬》到《乒乓變奏曲》……我高興時，它陪我一起快樂；我傷心時，它耐心聽我訴說。

　　如果沒有你――我的朋友，生活中就少了美妙的音樂，我們就少了一些歡樂，少了百靈鳥般的歌聲……哦，我的朋友，你知道你帶給我的歡樂有多么重要嗎？

　　說到這里，你應該可以猜出我的朋友是誰了吧？沒錯，它就是鋼琴。

　　陪伴小學作文 篇15

　　他只是一個如山般的父親，他只是一個寵溺女兒的父親，他只是一個微笑就讓我感覺我擁有了全世界的父親。

　　我的爸爸很高大，他喜歡穿條紋的衣服。爸爸已經到了中年，但是性格卻像個小孩子一樣率直可愛。我的每次無理取鬧爸爸都好好包容著，每當我受了委屈，咽不下這口氣的時候，爸爸總是會開導我，讓我感覺似乎不論我在哪個角落，都有爸爸無形的擁抱。從小到大，爸爸從沒打罵過我，并不是因為我聽話乖巧，而是爸爸一直耐心的教導我，我的熱血沸騰，我的年少輕狂，我的橫沖直撞，爸爸都小心翼翼的呵護著，愛護著，爸爸對我的愛磨去了我驕傲的棱角。爸爸很好，好在那里我并不知道，但是就是有這么一群人，說不清哪里好，可是就是誰都代替不了。

　　我還清楚的記得，那是去年11月份的時候，有天下午爸爸來學校看我，我剛準備洗冷水澡，卻被爸爸呵斥到，爸爸說要幫我到一樓提兩桶熱水，我說從一樓到四樓提兩桶水上來很累，洗冷水澡不冷。但是爸爸卻固執己見，堅持他的洗冷水澡就會感冒的道理，爸爸還說一個大男人兩桶水還提不上來么。我拿爸爸沒轍，只好滿口答應。等了很久都不見爸爸上來，我有點擔心，只好出去看看，剛出了寢室門眼眶就布滿了淚珠，但是被我強忍進去，因為爸爸告訴過我，不管遇見什么事情，不管有多感人多心酸都不要掉眼淚，不要讓別人發現自己的懦弱。但是我眼前的景象要我怎么平靜的下來？在樓梯口處的爸爸正雙手捶腰，兩桶滿的溢出來的水在爸爸腳邊還在翻滾著，爸爸的褲腳濕了一片。爸爸緊皺的眉頭告訴我，爸爸老了。兩鬢的白發似乎在嘲笑我才發現的事實，它們正肆意隨風飄揚。

　　我擦干淚水，連忙跑過去想幫忙，爸爸看見我抱歉的笑笑說：“等急了吧，下面太多人接水了。”我沒理會，伸手去夠桶子的把手，誰料爸爸氣憤地將我的雙手打開：“那么燙那么重的水，你怎么提的起來呢？燙著了怎么辦？”爸爸隨即把兩桶水提起來，艱難的朝我們寢室走去，爸爸的身影漸漸模糊，淚水又不爭氣的布滿眼眶，悲傷突然席卷了我的世界。是爸爸一直將我捧在手心，如果有一天我離開了爸爸，我會有多想念？疼我愛我寵我的爸爸，老了。

　　爸爸曾教導我，做人要真誠，要勇敢。生活不要一直無止境的等，這樣不僅失去了天真還浪費了青春。每當我遇到困難執意要退縮的時候，爸爸溫柔的話語似乎近在咫尺，他激勵著我勇敢前進，爸爸給予我的太多太多，爸爸就是我強大的宇宙，就是我堅強的后盾。爸爸的皺紋，爸爸的白發，爸爸的辛苦灼傷了我的眼眸，我要爭氣，我要努力！我要奮不顧身的向不可預知的未來沖，為了我，為了在遠方掛念我的爸爸，為了每次對我微笑我就以為我擁有了全世界的爸爸。

　　小時候的日子，是爸爸牽著我的小手走過一步步坎坷，跨過一處處洼地。之后漫長的時間中，換成我牽著爸爸的手一步步走過，直至世界終結。

　　陪伴小學作文 篇16

　　過春節時，我無意間在網上看到一張照片，圖片中一位已垂暮之年的老人坐在炕上，四周圍滿了她的子子孫孫。春節本該是合家歡聚，談笑風生的景象，然而老人周圍的子孫都在干什么呢？每個人手里都拿著手機，低著頭，專注地看著屏幕，無聲地陪伴在老人的身旁，沒有一個人的眼睛瞧著老人，陪老人聊一聊。老人的眼里充滿了失望和孤獨，自己盼了一整年的春節家庭聚會，卻是這樣一幅冷漠的場景。圖片下面的一行字更是讓我觸動很深，“子孫總算回來了。”是啊，人是回來了，也陪伴在老人身旁了，可是這樣近距離的“陪伴”，沒有心與心的交流，怎么能叫陪伴呢？

　　互聯網時代，科技越來越發達，人與人之間的溝通和聯系通過電腦、手機似乎變得更加便捷和緊密。隨處可見低頭族玩手機、刷朋友圈、聊微信。手機、電腦、ipad等電子產品，是我們日常生活中陪伴最多的東西，然而真正需要我們陪伴的親情，得到我們陪伴的時間卻越來越少。

　　上了初中以后，繁忙的學習，讓我極少有機會去陪伴長輩，記得我小的時候，經常陪伴奶奶去菜場買菜，挑來挑去買的都是我喜歡吃的菜，賣菜的大媽笑盈盈地夸我，“你孫子才幾歲啊，長這么高！還幫奶奶拎菜，真是懂事！”奶奶看著我笑呵呵的，臉上洋溢著欣慰和幸福。現在每逢周末，奶奶就打來電話，“周末過來吃飯嗎？奶奶去買你喜歡吃的牛肉、手撕雞。”“我很忙啊！還要去上課，這周末沒時間過去呢，下周再說吧！”我總是簡單幾句就掛掉電話，而這“下一周”卻不知要等上幾周。我知道電話那頭的奶奶一定是滿臉的無奈和失落。現在我長大了，奶奶也更老了，老人最期盼的就是我們能經常回家，做好滿桌子的好菜，陪伴家人一起吃飯。

　　我想我們都應該學會孝順，學會感恩，常回家陪伴家里的老人。更要放下手機，面對面、心對心多交流，多陪伴。讓長輩們因為有我們高質量的陪伴而感到更加幸福和快樂。

　　陪伴小學作文 篇17

　　一路上的陪伴，如繁星點點。最難忘的那顆星，也許就是愛對我的陪伴了吧……

　　還記得曾經，我是那么的愚昧，以為自己得到的關愛理所當然。而那次，卻改變了我的看法。

　　“回家咯！”我一蹦一蹦地來到了火車站。在動車里，好奇的我摸摸這摸摸那。時而還向家人們提問題。可是，一個不留神，我突然找不到爸爸媽媽了。我四下張望無果，便一屁股坐在椅子上。圍觀的人卻來越多，我心想；哼，你們又不幫我，在這看什么！真是的，看別人難堪。這時，有個乘務員擠了過來，問道：“小朋友，怎么了？是不是找不到爸爸媽媽了？”見有人幫助我，我哭得更厲害了。乘務員邊安撫我，邊輕聲細語地詢問有關信息。這時，我心想：這個姐姐好好哦！只有她愿意幫我。于是，我放下了戒備，將自己的遭遇斷斷續續地說了出來：“我就在這附近玩，結果他們就與我分散了。”說到傷心處，我不禁哭了起來。乘務員見了，一把將我抱起，說道：“好，我們去找爸爸媽媽。”并拿了包薯片給我吃。見有吃的，我立馬變臉了，心想；這姐姐真好，還給我吃薯片！要知道，爸爸媽媽幾乎不給我買油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起來。誰知，動車已開動了，猝不及防的我摔到了地板上。看到這一幕，乘務員馬上將我扶了起來，跺跺車廂的地板，怒罵道：“你這破地板，讓小朋友摔了跤。”我破涕為笑。過了一會兒，我們與前來尋找的爸爸媽媽相遇了。我見了，連忙撲了上去，對乘務員說道：“姐姐，謝謝你，這就是我的爸爸媽媽。”一聽，乘務員臉上的愁容立刻變為了笑容。她還對爸爸媽媽淳淳教導著。我心想，以前都是親人關愛我，現在，我又多了一份陌生人的愛。看來，這世界上并沒有一定要求回報的關愛！

　　一路有愛陪伴，多好！

　　陪伴小學作文 篇18

　　曾經有人說：陪伴是最長情的告白。時間，會沉淀最真的情感；風雨，會考驗最暖的陪伴。走遠的，只是過眼云煙；留下的，才是值得珍惜的情緣。

　　天空逐漸漆黑，鳥兒停止歌唱，花兒也不在搖擺。只有蟬最精神。常開嗓放歌。千萬戶燈火已熄。疲倦的人們伴著蟬鳴進入夢鄉，而我卻空蕩著腦袋。仰望著天花板，毫無睡意，只覺得心煩枯寂。

　　在床上翻來覆去消耗的體力變成床板的吱吱聲。不知是響聲太大，“吱”，走過來個黑影。漸漸靠近才看清是媽媽。他吊著眼皮溫和的對我說“怎么啦？寶貝，還沒睡著？”我張開干裂的嘴強硬地笑笑。媽媽拉開被子鉆進了被窩兒里。我欣喜萬分。一把摟住了媽媽的脖子，慢慢閉上了眼睛。

　　朦朧的意識中塞入了奇奇怪怪的東西，一會兒變成僵尸，一只枯槁的手從墓碑中伸了出來，長長的指甲布滿污垢，緊接著一副穿著奇怪的僵尸完整的鉆了出來，眼睛不斷膨大。充滿了血絲，手里搖晃著旗子，喊著“我要吃掉你”又變成一個惡魂，面目猙獰，鼻孔朝上，濺著火星，手指是一個個小型電鉆，揚言馬上要將我當成他的美餐。

　　“啊。”我嚇得叫出了聲。

　　“怎么啦，怎么啦，做噩夢啦寶貝。”媽媽再次被我吵醒，親切地問。“嗯。”媽媽抱住我，手輕輕地拍著我的背，嘴里哼著搖籃曲。像哄小朋友睡覺，我聽著聽著便入睡了。

　　早上起來看到媽媽的黑眼圈。我不禁想起昨晚的場面，心里暖暖的。跑過去從背后抱住了媽媽：“媽媽，我愛你。”

　　陪伴小學作文 篇19

　　父愛是不同于母愛的另一種表達。

　　如果說母愛是熱情燃燒的烈火，那么父愛就是甘之如飴的泉水。沒有歡騰，沒有激情，卻用母愛一樣的溫暖與博大。

　　那是在浙江，一個酷熱的七月天。我和媽媽來遙遠的浙江看望爸爸。我已經有好長時間沒看到老爸了。也有好長時間沒有父愛的陪伴了……

　　太陽炙烤著大地，馬路上只有高大的大樓還在與太陽進行最后的拼搏。原來喧鬧的城市，如今已沒有往日的熱鬧。大家猶如北極熊一樣，不愿與大地來一次親密的接觸，哪怕是一次親切的問候。

　　而我的爸爸，卻在這樣的情況下，賺錢養家。

　　爸爸是名商人，沒有多大學問。在如今這個世上，只有拼命賺錢拼命工作，才能養起我們這個家。我們在外地的房子是一個用鐵皮制成的小屋。推開門一看，雖然房間卻干凈，明亮。

　　爸爸頭上有許多皺紋，他們有如歷經滄桑的老者一般。看到那個額頭上豆粒大的汗珠，我的心不禁酸了起來……

　　我看著爸爸的臉上有著一些疲倦。盡管他不想讓我們看出來，但是那手上厚厚的繭子已經出賣了他。我對爸爸說:“爸，別這么辛苦，身子累壞了咋辦？”老爸揚起一番笑容，對我頗有神氣地說:“老爸還年輕！”接下來的一個月，爸爸雖然忙，但是對我的陪伴是少不了的。爸爸常對我說:“等老爸忙完了，帶你去玩。”

　　我期待著。爸爸說了，他也做了。他一直陪伴著我，陪伴我到永遠永遠。為我的成長增添了溫暖與安全感。我想，我的成長不再孤單。

　　父愛像一座山，緘默著，矗立在你的身后。大山無言，只是毫不保留的向你敞開胸襟！

　　父愛的那種陪伴，讓我永遠感到那么踏實，也讓我的成長路上多了分希望與依靠。

　　陪伴小學作文 篇20

　　當有人陪伴你時，你就會感到溫暖，感到信心倍增。

　　那是古箏十級考試時，陰雨連綿，使原本緊張的氣氛變得更加沉悶。我的心咚咚直跳，坐在電動車上，都能聽到心臟跳動的聲音。它沉穩而有力。媽媽開著車，告訴我：“女兒，不用緊張、害怕，你想想，你為什么怕呢？”我小聲地說：“我怕考不過。”“唉，心臟不也有難處嗎？它不也同樣害怕嗎？怕有一天停止跳動，毫無生機，而它依然有力極了，不是嗎？”

　　我沉思了一會兒：是啊，人人肯定都有害怕的時候，即使現在沒有，將來也會有的。“我明白了。”我頓時用希望之光驅散了緊張之云。

　　到了考場，我是第四個考試，于是坐在了候考室里。這時，我希望的火花似乎燃滅了，我的心又提到了嗓子眼，又問媽媽：“考不過怎么辦？”“只要你盡了力，媽媽不會責怪你的。”媽媽回答。這句話就像一把打火機，“咔嚓”一聲，又把我的希望之火點燃了。

　　“4號，何佳煒！”廣播里傳出洪亮的聲音。我踏進考場，坐在板凳上，定了定神，優美的旋律便蹦了出來，我的手指在琴弦上跳躍著，輕松而愉快……彈完了，老師朝我笑笑，我如釋重負地走出了考場。

　　后來，我才知道，原來媽媽那天也很緊張，那些安慰我的話，也是在安慰她自己。我想：媽媽謝謝您，您內心很緊張，卻依然用表面的鎮靜、堅定陪伴我，給我鼓勵和勇氣。

　　真的，當有人陪伴你時，你就會感到溫暖，感到信心倍增。

　　陪伴小學作文 篇21

　　父母的陪伴，讓人感到安全，讓人感到幸福，可是有的時候我們看似得到了陪伴，可父母卻沒有真正的陪伴你，想著怎么回事，就閱讀閱讀下文吧!

　　有一次媽媽和我相約出去玩，可是剛到地方，媽媽就碰見了他的老朋友小李阿姨，媽媽一見到她就像拋棄了一切一樣，直奔她而去，兩個人比手劃腳，又說又笑，我就像被視為了空氣，誰都不理我。過了好長一段時間，我實在是忍不住了，拉媽媽的胳膊說:“媽媽，你不是說好要陪我玩的嗎?我們快走吧!”媽媽卻一點都不著急，慢慢悠悠的跟我說“別著急嘛，才聊了那么一小會兒。你先去旁邊玩會吧。”我傷心的走到了旁邊，我想拍照，但是沒拿相機，我想野餐，但是沒拿食物，我想跟媽媽一起玩，但媽媽在跟小李阿姨聊天。我從旁邊等啊等，我的心情也從平淡變得著急，不從著急變得焦急，我過一會又提醒媽媽，可剛拽她衣服一下，她又將我一把推開了，我望著天空，不知道要干什么了，對我來說，這段時間過了一年一樣。

　　終于她們聊完了，但媽媽一看時間，就說：“哎呀，都這么晚了要回家了，我們走吧!”我很不情愿的和媽媽回到家，準備了一周的郊游就這么泡湯了。

　　希望所有的父母不要見到同學就忘了自己要干什么了，在旁邊的孩子很渴望得到你的陪伴呢?

　　陪伴小學作文 篇22

　　每次逢年過節回老家總能見到她，我的太婆，已經八十五歲高齡了，身子骨卻好的很，地里的農活也能幫的上忙，記性也好的出奇，除了耳朵有點不大好使外，其他的幾乎沒有啥弱點。

　　前幾天回老家，家里人為迎接我的到來，紛紛搶著下廚為我做誘人可口的飯菜。同往常一樣，沒進自家院子呢，就瞧見了坐在小凳上沐著陽光縫著衣服的太婆，大老遠的，我就沖她的方向大吼了一句：“太婆好呀！”太婆聞聲似乎是不大確定，慢慢抬起頭，望見我，開心極了，忙放下手中的活，招呼我進門。也許是太久不見了，太婆今天格外興奮，圍在我身邊，吃飯的時候往我碗里夾了許多肉。飯后，與久未沒謀面的表妹們在臥室玩起來，玩的盡心時，太婆推門而入，我們仨也是一愣沒好說什么。

　　太婆示意我們繼續玩我們的，如找了個空位坐了下來。我最煩別人打擾我了，有人看著，哪還能玩得開。過了一會兒，見太婆仍沒有要走的意思，只是靜靜地看著我們，把自己當作好似透明的一樣。小表妹與我同感，沖著太婆道，“太婆，要不您出去坐吧，我們三好不容易一年聚一次哎，就讓我們自己玩一會吧。”太婆耳朵不大靈光，像是沒聽清，滿臉疑惑寫在臉上。唉，算了，每次回來都這樣，一聲不吭地坐在旁邊看著我們。默默嘆了口氣，提高了點嗓門對太婆說道：“沒事，您就歇這吧！”太婆這才聽清點點頭。

　　接下來的兩個小時，太婆仍舊近乎一動不動地坐著，靜靜地看著聽著我們無邊的嬉鬧與放肆的大笑聲，好像也參與我們其中似的，眼角都帶著笑意，玩瘋了的我們漸漸也不去顧及這房間里的另一雙眼神，享受著這久別重逢后的快樂。下午天色稍暗，奶奶走進房間，手里還拿了幾本大相冊，說是讓我有空的時候翻翻。我立馬來了興致，帶著好奇，翻開了那有些泛黃和破損的相冊首頁。一張張老照片接著年份整齊地放好，我記憶的閘門也漸漸打開。思緒飄向遠方。照片從我剛出生開始就有了記載，我緊閉著眼睛，小臉通紅，嘴巴大張，面部猙獰。嘿，一定是吵著要喝奶時的哇哇啼哭，把我懷抱著的那個人是太婆。照片里的她還沒有那么多白發，身子也比現在胖一圈，依然明朗熟悉的，是她看我時溫柔細膩的神情。仿佛過了好久，仿佛就在昨天。那么多年下來，許多東西早已物是人非，我許多的記憶也是零零碎碎的片段，但太婆的不是，至少有我，畫面的記憶不是在外人眼里，太婆話不多，只是靜靜地默默坐在一邊看著我，回憶著過去，但對她而言，她看到的欣慰，是希望是成長，陪伴是最長情的告別，太婆，你的心 思我都懂，那就請用這種方式陪伴在彼此身邊吧，互相守護，讓這份情愫永流。

　　陪伴小學作文 篇23

　　小時候，媽媽的陪伴是巧克力，甜甜的。長大后，媽媽的陪伴是一杯咖啡，苦苦的味兒中帶著甜。

　　兒時的陪伴

　　當我還是一個小娃娃，媽媽的陪伴多得數也數不清楚。早上剛起床，媽媽的身影就在我的眼前晃動，一切事都能快速完成！中午吃飯時，媽媽總是坐在我身邊一勺一勺地喂我吃飯。晚上，媽媽就躺在我身邊，只要我的身子移一移，就能感覺到媽媽的存在。啊！媽媽的陪伴，就像膠水一般緊粘著我。

　　幼時的陪伴

　　當我上幼兒園時，媽媽的陪伴便不再如膠水一般，我只有在早晨與夜晚才能看見媽媽陪伴的身影。早上，為我準備好早餐，看著我那狼吞虎咽的吃相，媽媽笑了。然后一聲聲說著“中午多吃點兒！”“別調皮哦！”“要乖乖的，知道嗎？”那話語中充滿著不舍。難道，媽媽喜歡一直陪伴著我嗎？啊！媽媽的陪伴，就像巧克力一樣甜甜的。

　　長大后的陪伴

　　而現在的陪伴呢？可真的與以前不一樣了。現在媽媽對我的陪伴很少，很少。只有寫作業時媽媽坐在我身邊，當我遇到難題時媽媽總是教我，但總會再加上一句——怎么連這題都不會？啊！媽媽的陪伴，如一杯咖啡，苦中帶甜。

　　媽媽的陪伴無論像什么，我都喜歡！

　　陪伴小學作文 篇24

　　你是淚，我是陪伴你的星光。你是笑，我是迎合你的歌聲。

　　——題記

　　爺爺奶奶吵架了。吵架的導火索還是：爺爺吸煙了。家里彌漫著緊張的氣氛。奶奶回到房間紅了眼眶。

　　我手足無措，只是一直說著：“奶奶，你別生氣了。”我不經意看見在客廳的爺爺焦急地來回踱步，不時向房間里探望。我起身出了房間，爺爺見我出來，連忙問我：“你奶奶沒事吧？”我說：“奶奶可生氣了。爺爺你怎么又吸煙了！”“我，我……”爺爺一時語塞。“爺爺你進去給奶奶道歉吧。”我不由爺爺答應，就把他推入房間。我喜滋滋地坐在客廳，等待爺爺奶奶和好。初春的陽光暖洋洋的，照在家里的幾顆盆栽上，盆栽上不知何時長出了幾個新芽，嫩綠嫩綠的。

　　沒過一會兒，爺爺奶奶從房間出來。爺爺說，他已經答應再也不抽煙了。奶奶臉上沒了淚痕，雖然還是故意板著臉，但依然掩飾不住眼角的那一抹笑意。家里又回到了原來溫馨的模樣。陽光透過窗戶，暖暖地照進客廳，照在每一個人的臉上，也照進了每一個人的心里。

　　奶奶生病了。懵懂地聽著醫生說出冰冷的`“下丘膜出血”，我才意識到奶奶生病住院了。爺爺不停地在重癥監護室門口徘徊，不安地看著里面昏迷的奶奶。回家路上，冬天的風刺骨地冷，“呼呼”地刮著。縮了縮露在衣服外面的手，我覺得今天格外的冷。

　　奶奶在重癥監護室呆了五天便換到了普通病房。我感受到爺爺松了口氣。爺爺執意要在醫院住下，照顧奶奶。在爺爺的精心照顧下，奶奶一個月后出院了。爸爸派我去接奶奶出院。剛走到醫院門口，便看到爺爺扶著奶奶出了醫院。我悄悄地跟在后面。昏黃的天空下，冷風一陣陣地刮著，穿著厚重冬衣的爺爺奶奶，走起路來顯得有些笨重，但他們也不急，有說有笑地緩緩走著。奶奶曾經對我說過，爺爺年輕時在外掙錢，很辛苦，所以她盡可能努力把家操持好，好讓爺爺放心。爺爺曾經對我說，奶奶年輕的時候既要帶孩子，又要下地干活，很辛苦，所以他努力地掙錢，盡可能讓奶奶過上好日子。思緒飄回，望著眼前的唯美背影，希望他們一直這樣走下去。

　　爺爺奶奶用四十六年相濡以沫的時光詮釋了“陪伴”的含義，他們沒有過多的浪漫，沒有華而無實的誓言，有的只是默默地陪伴。

　　陪伴小學作文 篇25

　　陪伴，像一株小草需要大地，像小動物們需要水源，更像大自然需要東升的太陽，所有事物都需要陪伴，人也不例外。

　　也許很多人都會說：“孤獨可以使人能干！”但雨果曾經說出了后半句：“也可以使人笨拙！”這句話告訴我們一個道理：在相互陪伴中，我們大家能夠互相了解，共同玩耍，共同學習，共同進步。如果一個人，就可能在個人的世界中過度沉溺，不去觀察、不去思考，在一條路上越走越遠，一錯再錯。所以，相互陪伴可以增進感情，也可以促進人的進步；總是孤獨一人，也許會大大增加犯錯的幾率。

　　春秋時期，俞伯牙是一個善于彈琴的人，但是，卻沒有人能夠真正懂得他。有一天，他遇到了鐘子期，子期欣賞他的音樂，兩人成為了莫逆之交。突然有一天，子期去世了，俞伯牙就把自己心愛的琴摔了，再也不彈了。俞伯牙和鐘子期的故事告訴我們朋友之間陪伴的重要性。

　　中國古代不乏這樣的故事，外國也有很多關于陪伴的感人故事。大家都知道馬克思與恩格斯吧，恩格斯為了在經濟上幫助馬克思的革命事業，不惜違心從事他所厭惡的商業活動。當他和馬克思在同一座城市時，幾乎每天通信，在革命事業上互相鼓勵、互相促進。馬克思死后，恩格斯完成了戰友未竟的事業。這個例子也告訴我們陪伴的重要性。

　　所以，陪伴使我們進步，家人間的陪伴自不必說，單是朋友間的陪伴就是我們取之不盡的人生財富。

　　愿我們都能有更多的好朋友，都能在陪伴下越來越優秀。

　　陪伴小學作文 篇26

　　月光的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我，有了你的陪伴，成長路上不再孤單。

　　小時候，陪伴藏在外婆的飯菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜歡吃的，外婆總是不辭辛苦，每天都為我做著美味可口的飯菜。那天中午，外婆做了我最愛吃的蝦。趁著外婆去廚房的功夫，我偷偷拿了一只蝦放到嘴里，正巧被外婆看見，她刮刮我的鼻子說：“你這個小饞貓。”冬日的暖陽灑在外婆的身上，仿佛給她鍍上了一層金色的光芒。這時我才發現外婆手指上的點點血跡，原來那都是剝蝦的時候被劃傷的。淚水不知不覺爬上臉頰，模糊了雙眼……外婆的付出讓我懂得了親人的陪伴是那么溫暖。

　　就這樣，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢長大！

　　長大后，陪伴藏在媽媽的嘮叨中。早上起床：“快點起床，別遲到了”；中午吃飯：“多吃點，要給身體增加點營養啊”；晚上寫作業：“認真審題，字跡寫工整，做完記得檢查。”……每天每天，都感覺媽媽在不停地嘮叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。恍惚中，我的嘴里甜甜的，不知是誰喂我喝下了甜甜的梨茶；睡夢里，不知是誰為我按摩著酸痛的身體；因為發燒不能開空調，不知又是誰為我扇了一晚上的扇子……第二天，當我從睡夢中醒來的時候，發現媽媽趴在我的床邊睡著了。一看到我醒來，媽媽趕緊說：“醒了，醒了，我馬上去給你做飯，一會多吃點病就好了。”聽著媽媽的嘮叨，我明白了，原來，這就是媽媽的愛。

　　就這樣，我在媽媽嘮嘮叨叨的陪伴中慢慢長大！

　　現在，陪伴藏在老師的悉心教導中。課堂上，是老師提醒我們認真聽講；寫作業時，是老師告訴我們認真對待；考試前，是老師千遍萬遍囑咐我們仔細審題；放假時，是老師天天督促我們早起鍛煉……老師就像前行路上的指路燈。老師的陪伴激勵我奮發向上，努力學習。

　　春夏秋冬，正道因為有了你們的陪伴，在成長的路上，我不再孤單。

　　陪伴小學作文 篇27

　　黃昏之時，夕陽西下，給天空染上了一片橘紅色，秋風輕輕地吹著，有兩位老人站在黃昏的路燈下，目送著遠去的兒女，眼神里透著一份落寞，對兒女遠離的落寞，也有一種渴望，對兒女陪伴的渴望……

　　父母工作繁忙，小時候我的大部分時間是與爺爺奶奶在一起度過的，而且許多美好的童年回憶里都有爺爺奶奶的陪伴。等我長大后，我轉學了，離開了原本那個給了我無憂無慮童年的小鎮，也離開了那兩個十分愛我的人。小學時，每逢周末或者放假時還可以不時地回去探望，上初中后，學業逐漸繁忙了起來，作業也在不知不覺中增加了，回去的次數也越來越少了，每天晚上爺爺奶奶都要打電話給我，但為了不影響我學習，他們只是稍稍交代幾句便掛了電話，語氣中總帶著些許的失落。

　　暑假快結束了，在開學前，我們決定再回去住幾天。在家住的這幾天可謂是全家團聚，在家里爺爺奶奶滿足我的一切要求，每天有可口的飯菜，每晚一起去操場散步，每天在歡聲笑語中度過。但時間不會靜止，時間是不斷流逝的，轉眼間，我們又該走了，爺爺奶奶執意要送我們出來，出門的那一剎那，我聽到爺爺的一聲嘆息：“唉，又都走了。”我聽了不禁陣陣心酸，扭頭看時卻是他們笑盈盈的模樣，嘴里不住的叮囑著：上學要好好學習，但不要太累，要勞逸結合，想要什么就說……就這么幾句話他們能反反復復地說幾遍，還總要想想有沒有什么忘說的，生怕漏了一點。

　　我們坐上車，對著窗外的兩位老人揮手說再見，臨走之際，奶奶突然說了句“有空多回來啊”，我愣了一下，連忙點頭說好，眼睛里有晶瑩的眼淚，面對兩位老人的渴求，我突然明白了：現如今，他們不需要子女給他們多大的房子，給他們多少錢，讓他們過多好的生活，在他們這個年齡，真正需要的是子孫的陪伴呀！

　　我在心里暗暗發誓：以后一定讓爸爸媽媽經常帶我回來，陪伴老人走過余生，那才是他們真正需要的吧！你們陪我長大，我愿伴你們變老……

　　金色的夕陽撒在他們身上，微風吹起他們鬢間的白發，撫平離別留下的疤，黃昏之時，我流下了淚……

　　陪伴小學作文 篇28

　　“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話”。在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。而一個人的生命中，有一種生在血脈里的陪伴，叫做親情。

　　孩提時代，記憶中都是外婆陪伴我一起成長的時光。那時，爸爸在城里上班，媽媽在學校教書，外婆成了每天陪伴我的人。外婆家不遠有一塊菜地，里面幾乎什么蔬菜都有，那是我兒時記憶中的“百草園”。我最喜歡陪著外婆在田地里干活，她在田埂間忙碌著鋤地、摘菜，我就在地頭捏各種形狀的泥巴，自得其樂。滿頭大汗的外婆不住地過來瞧我，變戲法似的塞給我幾個番茄、黃瓜，既是玩具，又一飽口福。在少年不知愁滋味的那段時光里，外婆是與我最親近的人，也是陪伴我最多的人。在她佝僂的背影里，在她勤勞的雙手中，我明白了“一粥一飯當思來之不易”的道理。

　　小學六年，媽媽成了我朝夕相伴的影子。我進入了媽媽的學校，成了媽媽班級的一名小學生。在學校，她是老師，我是學生；在家里，她是媽媽，我是女兒。媽媽并沒有因特殊的關系而讓我顯得特殊，一視同仁，鐵面無私。看到自己的媽媽成了全班小朋友的媽媽，心里總感到委屈和不平衡，有時候我甚至都弄不清楚到底該怎么稱呼她。每天早出晚歸，媽媽一路上耐心地給我講規矩和做人的道理，鼓勵我養成良好的學習生活習慣，講名人的勵志故事，讓我今后受益無窮。晚上，還要輔導我做作業、復習和預習，每天晚上，柔和的燈光下是我們兩個人的臉龐，我很享受那個專屬于我和媽媽相伴的時刻，甜蜜而美好。

　　上了初中，緊張而繁重的學習任務，兩點一線的單調生活使家人與我的陪伴成為了奢侈。爸爸總是在送我上學、回家的路上不停地給我交流，珍惜在一起的每一刻；媽媽總是下班早早到家，負責我的后勤生活，變著花樣給我做好吃的；小妹妹則是眼巴眼望的盼著我放學回家，撲向我懷里，分享她的玩具……這就是我的家，一磚一瓦都用愛去建造。家人的陪伴，讓我感到家是停泊的港灣，家是幸福的源泉，家是生活的動力，家是溫暖的依靠，家是心靈的樂園。

　　家人的陪伴給我不盡的財富，家人的關愛給我無限的力量，我為有這個溫暖的港灣感到無比自豪。我堅信在濃濃的親情陪伴下，再加之努力與勤奮，成長的道路會越走越寬廣。

　　陪伴小學作文 篇29

　　孫燕姿在她的一首歌中唱到她的外婆陪伴著她，當她面臨許多人生困難時，又是外婆給了她動力。

　　“天黑黑，欲下雨，天黑黑……”簡單樸素的閩南語，就可以聽出歌聲中充滿了濃濃的愛意。

　　我的外婆也像孫燕姿的外婆一樣，或許她少了一些歌聲罷了！但也無妨，對我來說，陪伴就足夠了。

　　不知為什么，我的腦子里，一點兒小時候的記憶也沒留下，也許是現在書讀多了？媽媽告訴我，在外婆幾個外孫中，我跟著她的時間最長，感情也就是最深。

　　外婆現在已年紀古稀，身體有各種各樣的小毛病。兒女們的工作繁忙成了借口，雖常來家里，那也只不過是吃頓飯，待一會兒罷了。連住在外婆家的大姐，也是早出晚歸，忙于工作。沒有一個能真正談心、陪伴的。

　　因為外婆家離學校進，我時常會去看看外公外婆。“小時候跟了他們那么久，幫助他們做些家務也是應該的。”媽媽對我說。

　　可每次飯后，我主動去洗碗，卻被外婆攔住了，我不退讓。爭來爭去，最終還是我洗好了碗。

　　回過身去，看見外婆正坐在餐椅上，一臉慈祥地望著我。又詢問我最近的情況，生活、學習，一一不放過……

　　談話后，我發現外婆的嘴角也露出微微一絲笑。我的心也感到很踏實。與老人談心，也能使他們感到有人陪伴啊！

　　“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”熟悉又有點感人的旋律在我耳邊響起。還有什么比家人的陪伴更重要呢？

　　陪伴小學作文 篇30

　　春天到了，桃花竟相開放，外婆家院子外一枝桃花，悄悄地從墻角伸進了院子里。外婆坐在輪椅上，喃喃自語道：“西湖的桃花現在一定很美了。”

　　外公聽到這話后，他默默地走回房間，把一些餅干和水裝進一個袋子里，放在輪椅后面的夾層里，推起輪椅說：“走”。外婆納悶地問外公：“干什么去呀？”“去西湖啊。”外公笑瞇瞇地說。

　　從外公家到西湖有十公里左右的路程。坐公交車去，怕輪椅搬來搬去太麻煩；打出租車去又擔心輪椅沒地方放；叫舅舅或者我們去接，又怕影響到我們工作，外公最后決定走路去西湖看桃花。

　　為了不讓外婆覺得路太遠無聊，外公一路上陪外婆不停地聊天。其實推輪椅很費勁的，我推一會就會叫累，外公推著外婆一邊走一邊聊天，走得身上冒汗也沒停下休息一下。

　　終于到西湖了，白堤上垂柳依依、桃花灼灼，美不勝收，可這時已是下午兩點左右了，一天中最熱的時候。西湖的桃花一動不動，大概是被熱中暑了，樹上的知了正抱怨著火熱的天氣，就連一向剛強的警犬，也耐不住酷熱，趴在地上吐著舌頭。外公把輪椅推到樹蔭，放下剎車，這才坐在石椅上，拿出水，狠狠地喝上一大口。

　　一陣春風拂過，桃花隨風搖曳，似乎在歡迎外公外婆呢。一片桃花飄落，落在馬路上，落在外婆身旁。外公看著外婆欣賞桃花時那陶醉的眼神，得意地笑了。

　　當外公從西湖推外婆回到家時，已是下午六點多了，外公給外婆燒好了晚飯后，就去睡覺了。

　　當天晚上，我打了個電話給外公，外婆說他太累了，在休息，外婆見我納悶，便把看桃花的來龍去脈跟我說了。

　　我忘不了那個春天，忘不了，一路上互相陪伴的外公和外婆。

　　陪伴小學作文 篇31

　　“來，笑一個，看鏡頭。”“不，我不要拍照片。”“咔擦！”隨著一聲清脆的快門聲。一張我撅著小嘴的照片清楚印在了底板上。這是我和媽媽在科技館拍的。我穿著白色的半截袖，媽媽穿著粉紅色的連衣裙。媽媽抱著我，臉上現出燦爛的笑容。“開心嗎？”“不開心，不開心，我都說了不要拍照了。”我哭了，媽媽卻笑了。

　　當時的媽媽還很年輕，她每天除了工作和照顧我以外，還剩下了很多的空閑時間。媽媽每天晚上會和爸爸去看電影。白天也偶爾去逛逛街。她在我的眼里就是一個高大的巨人。那一年，我3歲。

　　“來，來，來拍照了。看鏡頭，一、二、三、。茄子！”又是聲快門聲，一張有十多人的全家福誕生了。這是我們一大家子人在泰山上拍的，我們一家人都露出了笑容，但是媽媽的笑容有些許勉強。“大家開心嗎？”“開心！”大家熱烈地響應著，可是媽媽卻默不作聲。

　　勞累的媽媽不僅臉上多了幾道皺紋。每天還都過著重復單調的生活，做早飯，上班，做午飯，上班，下班，做晚飯，洗衣服，打掃衛生。漸漸地沒有了一點空余時間。我的個頭已然高過了媽媽的肩膀，但在我心里，媽媽還是那么高大。那一年，我9歲。

　　“別哭了，來拍一張照片吧！”還是熟悉的快門聲，又一張母子照誕生了。這是我和媽媽在三角花園內拍的。“好了，回家吧。”我和媽媽都哭紅了眼睛。那是我因為考試沒有考好，和媽媽吵了一架。我被媽媽罵哭了。冷靜了一個下午，媽媽又怕我傷心，于是我媽媽把我帶出來散散心。

　　她臉上的皺紋更多了。眼袋也逐漸大了，現在的媽媽每天都忙忙碌碌的。我的輔導班多了，每天都給我送飯，接送我。她已經沒有了自己的生活，她的世界里除了我，還是我。現在的我已經比媽媽高了半頭，可是在我心里，我總覺得還是媽媽高。如今，我已經12歲。

　　我一天天在長大，成為了青少年。但媽媽卻漸漸地老了。奧利弗·溫戴爾·荷馬曾經說過：”青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會凋零。而一個母親內心的希望比它們都要長久。“媽媽在我眼里永遠那么高大。

　　陪伴小學作文 篇32

　　陪伴這兩個字眼大家一定非常熟悉。在大家身邊也有陪伴你的人。陪伴是一種付出，陪伴也是一種收獲，陪伴也是一種過程。

　　她，在我傷心的時，給我帶來了快樂，在我失落時給了我希望，她在我開心時也會開心。她是---吳忠燕。她給我的幫助是不可估量的。像天上的星星一樣不計其數。

　　她在下課時，就會和我一起玩兒，有一次我給別人絆倒了，她慌忙地跑過來扶我起來，不停的問我：“怎么樣，沒事吧？我看看磕哪里了？”我膝蓋疼的說不出話了，咬著牙，臉上帶著十分痛苦的表情，疼的我直冒汗，我坐在地上，她看我一臉痛苦的表情，趕緊扶我回到教室，小心翼翼的把褲腿掀上去，問我：“我帶你去醫務室吧？”我疼的直咬牙，半天才緩過勁來，說到：“不去了，我書包里有消毒藥水，你幫我噴一下吧！”她趕緊打開我的書包，找到那瓶消毒藥水，她認真的給我傷口上噴上藥，又輕輕的吹了吹。雖然噴個藥水的傷口很疼，我心里卻是暖暖的。讓我知道了友誼的溫暖。

　　記得有一次，英語發試卷時，我考了95分，她考了98分，全班第一名，我們都向她投以羨慕的目光，下午時因為考的不理想，我坐在座位上悶悶不樂，她看見我不無精打采的樣子，走過來問我：“怎么了？是不是有人欺負你了？告訴我，我幫你報仇。”我回答道：“沒人欺負我，只是因為考試成績不理想。”她安慰我說：“我們一起努力，爭取以后都考個好成績。”就這么一句安慰的話，給了我莫大的鼓勵。

　　不管未來有多遙遠，成長的路上有她的陪伴，我們是永遠的好朋友。

　　陪伴小學作文 篇33

　　一次的幫助，或許是雪中送炭，但對于被幫助的人卻是如同一束陽光溫暖了他的全身，甚至是心靈。

　　每次放假，我都會和附近的小朋友們一起玩。有一個小女孩，每天都來看我們做游戲，從來不參與，只是坐在那編她手上的繩子。因為我也是剛剛才加入他們，并不怎么了解，我曾去邀請她和我們一起玩，但她并沒有說話，而是繼續編著她的手繩。一個玩伴把我拉到了一邊，對我說：“你不要管她了，她一直這樣。”我并沒有不理她，而是拿了一根彩繩，和她一起編，因為那一次是放長假，所以每天我都會去陪她。

　　有一次我弟弟來了，拿起我剛編好的手繩到處亂跑，我束手無策。這時她站了起來，一把抓住弟弟的手，大聲說：“你拿的是你姐姐的東西，難道你家里人沒有告訴過你，拿別人東西之前要先經過別人的同意嗎？這手繩是你姐姐好長時間才編來的，你難道一點都不懂尊重他人嗎……”弟弟被她訓得面赤耳紅，大家驚訝地看著她，她放開了弟弟的手，把手繩奪回，還給了我。我驚訝地說道：“原來你這么厲害。”她笑了，說：“謝謝你每天陪伴我，我父母經常不在家，我從來都不知道什么是陪伴。”

　　在生活中，有很多需要幫助的人，他們不需要你付出多少財力，物力，只是需要陪伴。或許你的一次幫助，就可以改變他人的一生。

　　陪伴小學作文 篇34

　　今年我四年級，與班上同學已經相處了三年多了，其中跟我形影不離、關系最親近的是我最好的朋友，叫“小劉”。

　　一年級，我們經常一起玩，有時候課后管理也坐一起；二年級，我們倆和另外幾個要好的朋友經常約在老師辦公室旁玩秘密游戲；暑假，我們還一起學游泳；三年級，我和她加微信好友后，偶爾還會聊天，打電話，或者一起去培訓班學寫字。有時我還會去她家玩，或者她去我家玩。暑假，基本上我培訓的課都和她一起上。

　　一轉眼，三年如流水般的過去了。四年級我們來到了西校區，這讓我們能更多地在一起玩，我們每節課間都在一起，總會一起聊“哈利波特”里有趣的內容，或者聊一聊新老師。有時候還一起去逛逛新學校，就連廁所我們都一起去上。

　　更多的陪伴，撮合了我們之間的默契。有些事我們總能想到一塊兒去，就連愛看的書都是一樣的。當然這不算什么，這學期的大隊委的投票，我倆投的都是同樣的人。

　　暑假的大部分時間我們都在一起，剩下的時候說實話總會想她，動不動就想打電話給她。此外，我們之間還有一個很巧妙的關系，我的學號是21，她是22，我們是連在一起的，這種相伴好像是命中注定的。

　　陪伴小學作文 篇35

　　我聽著墻上的鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”……

　　爸爸媽媽又要半夜才能回來。月光皎潔，我卻覺得四周都是漆黑一片，似乎伸手不見五指。

　　我坐在沙發上看著窗外皎潔的月亮。剛有一絲倦意，弟弟就在房間喊我，說是怕黑，問我媽媽什么時候才能回來。我安慰他，并把臺燈打開，告訴他我會一直守在他床邊等他睡著。我終于安撫下了他擔憂的心情，看著他熟睡下去的臉頰，我也松一口氣，悄悄回到了自己的房間。

　　我側躺在床上，睡意全無。弟弟害怕黑，我不也是一樣的嗎？但他有人來安慰，我也希望有人能來安慰我。我把頭埋進了被子里。不知道從什么時候開始，我在恐懼時學會了把頭埋進被子里，閉上眼睛，這讓我感到十分安心。我希望自己可以睡去，在我看來，這是逃避黑暗最好的辦法。

　　夜深人靜，月光依舊是那么明亮，寧靜而安詳。我躺在床上翻來覆去，許久也沒有一絲睡意。爸爸幾乎每天都很忙，經常半夜凌晨才能回來，早上又很晚才起。我只有在周六周日的時候才能偶爾匆匆見上爸爸一面。更別說他經常出差，往往就是一個星期，甚至是一個月。連續兩年，他都沒有在我的生日時出現。今年的生日還是推遲一個星期，爸爸才能勉強趕上，為我慶生。媽媽也常常不在家。平日的周日，即使在家，她也都是在給客戶打電話中度過，很少會陪伴我。難得的周末假期，還有幾次帶我出去玩，去動物園，游樂園，或者是和姑姑一家爬山、游西湖。這對我而言就是最珍貴的回憶。我是多么希望可以回到那個時候，有人陪伴。

　　門緩緩開了，媽媽回來了。我一副剛睡醒的樣子，輕聲問媽媽：“周末，您可以帶我出去玩嗎？”媽媽同意了，我又充滿了希望，多了一個實現心愿的機會。

　　陪伴小學作文 篇36

　　你認為友誼可以用簡單的語言形成嗎？那你就大錯特錯了！沒有多年的感情摩擦，沒有對朋友的定性，沒有對朋友的感情，就永遠不能形成友誼。

　　我在學校有一個很好的朋友叫陳哲宇。我對他的感情很好他對我的感情也很好。

　　有一次，他生病了，人們很不舒服，他已經告訴金老師了。周班長偏偏在他最痛苦難過的時候，讓我把他推到辦公室，說：“不推他就要扣獎！”威脅說。所以我照她說的做了。沒想到在短短30分鐘內金老師就來到了教室。看到這景象，我感到很別扭。下午他回家了

　　傍晚，我問朱班長。你為什么這樣對我？我知道原因后很生氣。原來她只是想破壞我們的友誼，而且已經知道金老師來了。他故意想破壞。

　　第二天，太陽火辣辣地照在頭頂，但好像沒有熱的感覺。鳥兒的叫聲也顯得如此凄慘和悲哀，校園靜悄悄，我感到如此凄涼！

　　走進教室發現他已經很早就來學校了，他對我說。“友誼是鏈條。把我們的心緊緊連接在一起！”“說完話，我很興奮。平時不太會說話，無名的陳哲宇看起來那么熱情啊！

　　即使是這件事，我認為他和我的友誼又增加了很多！

　　陪伴小學作文 篇37

　　星期一，學校舉行了400米長跑比賽。

　　當我盡力跑400米的時候，我想和賈墨一起笑著回到教室，但發現賈墨不見了。所以我急忙找她，原來賈墨在跑步的時候摔倒了，但她還是想繼續跑剩下的路程。（另一方面）。

　　我心疼地望著賈墨，心里不免有些擔心。如果賈墨受傷了，她會很痛的。突然累得喘不過氣來的我充滿了力量。我明白：那是友誼的力量。

　　我想：賈墨，每次，每當我遇到困難，你總是選擇同行。現在，我不會看到你一個人獨自跑完這段剩下的旅程。（威廉莎士比亞，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨）這次我和你在一起！

　　賈墨看到我也和她一起跑，驚訝地問。“為什么和我一起跑？”“我輕輕地說。”朋友要同甘共苦，所以我會和你一起結束剩下的旅程。“賈墨聽了，黑色的瞳孔里充滿了喜悅，她喃喃自語。”謝謝大家。“我和她一起跑步，鼓勵她。“賈墨，即使你沒有跳到1分47秒以下，我們也會為你驕傲的！”賈墨的臉色有點蒼白，但她聽了我的鼓勵，繼續咬牙切齒，更加努力地奔跑。最后，我們一起跑完了剩下的旅程。

　　這段時間一直在尋找能代表友誼的動作，現在終于找到了。就是——同伴！

　　陪伴小學作文 篇38

　　校園里有一個朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應該懂得珍惜我們身邊的朋友。

　　我和朋友是同班同學，而且我們住在同一個宿舍，所以我們倆之間的友誼很深。總是我們倆在一起，我們一起學習。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。

　　友誼的陪伴讓我們在學習中一起鞭策進步，當我們遇到學習上的問題時，我們會一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說是對彼此的監督。因為在學習上我們也有犯懶的時候。因為這時身邊的朋友也互相提醒和鼓勵。（另一方面）。

　　對我來說，友誼的陪伴是讓我在學習中始終保持進步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起

　　互的比較之下，讓我在學習上時刻都帶著動力。因為有朋友的陪伴，就算我有過偶爾的退步，朋友會安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進步。而當我進步極大，隱隱的在今后的學習里，我表露出絲絲傲氣時，我的朋友也會及時規勸我，不能因為一次的巨大成功沾沾自喜，從而高傲自大，不思進取。

　　我在學習上能夠穩步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時刻在監督著我，也是朋友在激勵著我。

　　我很高興，在我的學習上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監督，共同進步。是我的朋友讓我明白，友誼的陪伴有多么的重要。

　　友誼的陪伴能夠給我在學習上帶來進步，也能在生活中給帶我來很多的快樂。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我帶來的所有美好的一切。

　　陪伴小學作文 篇39

　　書籍是人類進步的階梯。

　　——題記

　　人的一生，總少不了書的陪伴，各式各樣的書籍陪伴我們成長。教科書、漫畫書、小說、詩集……我從書中收獲了很多。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，保爾柯察金陪伴著我，讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這句話激勵著我，陪伴著我，每當我學習偷懶、松懈的時候，一想到這句話就又打起精神，努力學習。

　　憑借著頑強的毅力、無限的勇氣和堅忍不拔的精神，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜克魯索靠著船上簡單的工具和qiang支器械在荒島上度過了28年。每當我受到挫折、失去斗志時，魯濱遜這種頑強的精神便陪伴著我、鼓勵著我，讓我在失敗中學會堅強。

　　從《湯姆索亞歷險記》中，我真切地了解到兒童淳樸的天性，趨近自然的生命力的重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經歷一次奇妙的冒險。

　　曾經沉醉在《繁星春水》那篇篇短小精煉的文章所蘊含的哲理中。

　　《弟子規》、《三字經》中的諄諄教誨使我變得更孝順、更誠實。

　　而在閱讀小說《妞妞》時，多少次被作者苦難經歷所打動，潸然淚下。

　　書籍，陪伴我成長，和我一起走過十二個春秋；書籍，還會繼續陪伴我走過人生的每一個驛站。

　　陪伴小學作文 篇40

　　母愛像一個小船，蕩漾在我生活的河流中；母愛像一顆顆星星，掛在我學習的天空上；母愛像一把鑰匙，打開我心靈的窗口……都說母愛是無私的愛，的確，在生活中母愛無處不在。有一件事，雖然已經過去許多年了，但還深深地印在我的心里。

　　二年級的時候，老師選我參加“三愛三節”的演講比賽，媽媽聽后，既開心又苦惱。開心我有了一次很好的鍛煉機會，苦惱的是工作量太多，輔導我演講怕耽誤工作時間。但老師在全班同學中選出了我，一定是對我有信心，相信我能完成這個任務才選的我。所以，媽媽答應了。

　　晚上，我和爸爸已經睡覺了，只有媽媽還在為我修改演講稿。看到這一幕，我心想：無論如何，我要拼盡全力，獲得第一名。第二天寫完作業，媽媽向我走過來對我說：“給，你的演講稿修改好了，趕緊背吧，下周就要比賽了。”聽了媽媽說下周就要比賽，我趕快趴在床上背起了我的演講稿。

　　兩天后，我的稿背熟了，媽媽就開始對我進行講練，教我朗讀上的用什么樣的語氣，什么樣的表情，什么樣的動作……哪里停頓，哪里輕快，哪里抑揚頓挫等等，一遍又一遍，不厭其煩的輔導我。

　　比賽開始了，我上去敬了一個隊禮，然后開始我的演講。 在演講完的那一刻，心上壓著的大石頭終于落地了，原本沉重的腳步也輕松了。當主持人宣布我是第一名的時候，我高興得不得了。當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽也激動的不行了。

　　記得小時候，媽媽對我說，她最喜歡做的事就是送我上學，我也喜歡媽媽送我上學，因為一路上我們有說有笑，歡歌笑語。媽媽也會關心的問一問“冷不冷？作業寫完了嗎？學校昨天發生了什么有趣的事……”但在四年級的時候，我發現班級里有一半的同學都自己上學了，我也想自己去上學，可媽媽不同意。她看我生氣了，就對我說：“媽媽相信你已經長大了，不讓你自己上學不是因為擔心你，而是喜歡送你上學。”聽了媽媽的話，我勉強叫她送到超市附近。

　　其實，在生活中，我們好像感覺不到母愛，但是如果你細細回味生活中的點點滴滴，也不難發現生活中都是母親一直在陪送我、愛我。

　　陪伴小學作文 篇41

　　幸福是什么？幸福在哪里？幸福離我們有多遠？人們一直在追問，在尋找，其實，幸福離你零距離，它無時無刻在你的身邊陪伴著！——題記

　　贈人玫瑰是幸福

　　曾聽老師說過：“贈人玫瑰，手有余香。”我懂了，原諒幸福就是當你困難無助時，一雙雙援助之手伸來，世界便變的溫馨了！

　　小學的時候，我們班有個同學，他叫小宇，他家里非常貧窮，一次意外他就車“老虎”奪去了只腳，他的成績優異，常常是年級中的第一名，正是因為他要大量的資金治這只腳，他走投無路了，覺得輟學。當我們知道此事時，覺得非常難過。

　　在這個充滿“家”味道的班級，眼看著就要少一個優秀生。我們依依不舍，以為感動可惜。正當此時，班主任走進來說：“同學們，我已知道小宇同學的情況，我們一人捐獻一點愛心，那么他就不用輟學了。”

　　真是好注意，我們紛紛地把自己的零花錢省下來捐給他，我們還發動全校師生奉獻愛心。

　　經過一段時間，我們募集了不少的愛心資金。雖然錢并不是很多，但我感到一股股無窮的力量，那就是給予別人幸福同時，自己也快樂無比，他人幸福也是我們的幸福！

　　收獲鼓勵也是幸福

　　當你在學習或工作中遇到困難時，朋友的一句真誠的“別放棄！”長輩一個和藹期待的目光，甚至陌生人對你一絲淡淡的微笑，都會使你振作起來，這種使你振作起來的是一種幸福，一種接受的幸福。

　　這令我想起了：大名鼎鼎的科學家愛因斯坦是高考的手下敗將，在命運的打擊下，愛因斯坦悶悶不樂，這時他的校長對他說：“年輕人，不要垂頭喪氣，考試失敗沒什么，你只16歲，中學還沒畢業呢！你隨便找一個州立中學，進畢業班當插班生，一年以后再報考，一定能考上。”聽了校長的話，他經一年的準備，愛因斯坦果然跨入了瑞士聯邦功夫的校門。

　　這是什么？就是幸福，所以呢，收獲鼓勵是幸福。

　　陪伴小學作文 篇42

　　時間過得真快呀，一轉眼，原本可愛幼小的我已經五年級了。

　　我在蒼南縣小度過了五年，學校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。

　　那棵大榕樹應該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點兒也沒變，還是我心中的那個老樣子。我心中的大榕樹跟教學樓的四樓一樣高，粗得要五個人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨著我的成長在慢慢老去？現在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級剛入學時的樣子。

　　每當我心情不好時，我總會趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當我有煩惱時，大榕樹就是那個幫我解開心結的解說員；每當我開心快樂時，我會及時跟大榕樹分享。在學校里，他永遠都是那么的友好。

　　雖然說再過幾個學期我就要離開這個美好的地方，這個有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的溫暖陪伴。

　　陪伴小學作文 篇43

　　寒星春水，轉眼三月流火之景，守望于星前月下；嚴嚴寒冬，聽不見飛蟲鳴叫，只為你那愛的陪伴，足矣。

　　淫雨霏霏，窗外寒風卷席。我與往常一樣在屋內看書。風如野獸般無情地敲打著門窗，讓我不禁打了一個冷顫，寒氣撲面而來，直透毫端。這時，母親輕輕推門而入，捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，緩緩向我走來，我昂頭，撞向媽媽裝滿慈愛的眼眸，她的臉龐在熱氣的縈繞下，愈發朦朧。在虛與實的交織中，在月夜的余暉下，母親的白發突兀地顯現出來，如銀絲般白皙，刺痛了我的雙眼。當時她用最溫柔的話語對我說：“孩子，喝完牛奶早點睡吧，休息好明天才有精力學習。”“謝謝媽媽”，我笑著回答。我端著這杯牛奶，冰冷的雙手好似已融化開來，一股誘人的奶香擴散至室內的每一個角落，喝下，心中不禁涌入一股暖流充斥肺腑，喝完，余溫回蕩在我的手掌心中，使我忘懷。

　　媽媽關上門窗，坐在我的身邊，順著母親方向窗外望去，不經意間，我看到一株臘梅依偎在花骨朵兒旁，隨著寒風搖曳……母親伸出纖細的手撫摸我的發梢，慈愛的，欣慰的，眼里恰似裝滿了星辰大海，閃亮而深沉，晶瑩剔透。“媽，您累了，就早點休息吧。”，“好的，明天媽媽再給你熱一杯。”這一句話，使我潸然淚下，淚水吞噬了我的眼眶，讓我意想不到的是，連眼淚都是溫熱的，或許愛就是如此溫暖的吧。

　　街上寂靜無人，喧囂的城市沉睡了，耳邊的聲響越來越淡漠，媽媽走出了臥室，就在那一剎那，母親轉過頭來，嘴角微微一笑，媽媽笑了，這動人的笑容，蕩開在寒風刺骨的夜晚。

　　每跟母親交談，我都會裝作一個滿臉天真、乖巧懂事的女孩，給予媽媽溫暖。可誰曾知，我在每個深夜，夜不能寐，淚水淌過臉頰，浸濕被褥。

　　“滴答、滴答……”時光荏苒，白駒過隙，媽媽為我操勞12年，在這12年的歷程中，伴隨我度過美好童年，為我披荊斬棘，母親韶華已盡，卻沒有一句怨言，即將畢業的我，感謝您在我生病時給我依偎，感謝您在我無助時給我加油打氣；感謝您放棄事業給予我愛的陪伴……

　　清晨，云霧繚繞，群山氤氳，我手里拿著母親給我熱的牛奶，輕抿一口，天上的云翳好似在愛的洗禮下熠熠生光，而我感受到了愛的陪伴。

　　有愛陪伴的日子，真好……

　　陪伴小學作文 篇44

　　愛往往不是刻意的，它出現在許多我們無法控制的瞬間。表達愛的方式更是多樣的，可以是溫柔的語氣，肯定的言語，或者是一份愛的禮物，但我認為最美的方式是陪伴。對于鳳凰城的翠翠來說，最美的愛是爺爺終生的陪伴與牽掛；對于史鐵生來說，最美的愛是母親那句“我們在一起，要好好活。”陪伴啊！讓日子變長了，讓相愛的人更近了，你陪伴我，我陪伴你，讓愛的行動更加明確。

　　愛，有時不需要山盟海誓的承諾，但一定要有同甘共苦的決心。

　　在2016年感動中國人物的頒獎典禮上，她的非凡堅韌及創造的奇跡深深感化著我們。48歲的陶艷波陪著自己失去聽說能力的兒子一起上學，12年的苦讀，兒子終于如愿的考上了大學。12年的陪伴，他成為兒子的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，聽見了這無聲的愛。愛不需多么偉大的壯舉，只需如清泉流水般，慢慢流入心田，沁養心脾。

　　愛有時不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定要細致入微的問候與關懷。

　　孝子李密，在仕途和祖母之間做出了無所退縮的選擇，用“烏鳥私情，愿乞終養”感化了皇帝，甘愿陪在夙嬰疾病的祖母身邊，未曾廢離。用無微無至的陪伴，精心的呵護，身體力行的傳達著自己對祖母的愛，對祖母的情。

　　愛有時候不需要雄飛雌從的追隨，但他一定要同舟共濟的支持與理解。

　　陪伴是朱自清背影中的父親，翻越墻沿為孩子送行；陪伴是孟郊慈母收納中的針線，雖遠隔千里，卻依然陪伴著在外漂泊的游子……陪伴超越了時空，轉換為了心靈的相通。

　　陪伴也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但它卻時時刻刻在我們身邊。陪伴在我們心中永遠那么潔白無暇，一刻刻的悉心陪伴，用一種無聲似有聲的方式讓我們感受到愛，讓我們用陪伴來愛我們所愛的人，用行動來表達愛

　　陪伴小學作文 篇45

　　人生在世，沒有一個人始終是孤獨的，總有人會陪伴著你分享成功的喜悅，亦或是失敗的悲傷……但是，最令人難忘的還是困難時候的陪伴，多年以后，回首往事，盡是數不盡的溫暖。

　　記得六年級下學期臨近期末的時候，不知為何，心情異常地煩躁，總是無緣無故地發脾氣，什么事情都做不好。最后幾次模擬考試的時候，成績更是一落千丈，所以對于期末考試更是心里沒底。每次回家，寫完作業后總是要看上很晚的書才睡覺，仿佛那樣才能給自己增加一點點信心。那時候，媽媽總是在一旁陪著我，我睡了她替我關了燈才回房間睡覺。

　　每次回到家時，總能聞到家里有一種干草木的味道，雖然很淡但很刺鼻難聞，感覺很熟悉但又想不起來究竟是什么，仔細尋找又找不到，時間長了也就不在乎了。晚上，耀眼的燈光灑落在我的作業上，媽媽在一旁無微不至地照顧我，給我洗水果、溫牛奶、倒水……我總是理所應當地享受著這一切，還雞蛋縫兒里挑骨頭，一直找茬，絲毫沒有顧慮到媽媽上了一天班之后照顧我累不累、煩不煩。

　　期末考試后，當我拿著成績單滿心歡喜地找媽媽分享考好的喜悅時，媽媽卻不見了，家里家外都見不到她的身影。直到接到爸爸的電話時，我才知道原來媽媽的病更加嚴重了（媽媽的身體一直都不是很好），現在她已經去醫院了，她的病早在我考試期間就查出來了，只是為了不影響到我的心情，才一直瞞著不告訴我，一直用中藥延緩著。那時候，我才意識到原來我每天都能聞到的干草木味竟是中藥味，那種我聞都不愿意聞的味道，媽媽卻每天都要喝下去。我不敢想象那是怎樣的滋味，也無法想象媽媽在那種壓力下還要忍受著我的刁蠻任性的心情，同時我也在擔心媽媽的身體……心里頓時五味雜陳。

　　來到醫院，媽媽正在休息。我看著熟睡中的媽媽，感受到了她的疲憊，十分悔恨自己之前的無理取鬧。用手仔細撫摸著媽媽滿頭黑發中漸多的白發，我突然意識到自己心中完美無敵的媽媽也會老、也會累……

　　那時我明白了為什么世界上最偉大的愛是母愛，因為母親，無論自己怎樣，都會盡全力在孩子需要的時候給予最溫暖的陪伴。

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