演出的一年級作文（精選29篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的演出的一年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　演出的一年級作文 篇1

　　今天是快樂的一天，因為每個人都要表演啞劇。

　　老師一宣布開始，我就看到兩個學生快步走上講臺。原來是兩個學生要演啞劇《罵》。

　　林老師看到一個同學沒有交作業，所以她讓那個同學交作業。

　　那個同學手里拿著作業跑了過來，好像這次作業他一定能得滿分。

　　林老師打開作業本，笑得像朵花。里面的構圖一定很精彩。老師仿佛看到了另一個巴金，魯迅，葉圣陶，朱自清，林清玄等等。然后，老師又翻開了第二頁。真的很好。老師點頭微笑。就在老師拿起筆準備批改的時候，他突然皺起眉頭，狠狠地看了同學一眼。同學看到不對勁，馬上上前一看。唉，臨摹時心不在焉，甚至抄襲《林海峰全集》。他立即傻了眼，看起來很可笑。林老師勃然大怒，怒不可遏，嚴厲批評...觀眾中的學生已經笑了。

　　他們的啞劇表演非常精彩。謝幕時，同學們拍手為他們歡呼，因為他們表演了一個只有肢體語言的簡單故事，真的讓我佩服。

　　演出的一年級作文 篇2

　　今天晚上，爸爸媽媽帶著我在國家大劇院看演出。

　　國家大劇院外形是橢圓形的，像一個鳥蛋，爸爸還開玩笑說，今天白天我們去了鳥巢，晚上又來到了鳥蛋。我們來到國家大劇院門口，順著臺階走下去，就能看見江爺爺題寫的“國家大劇院”幾個大字，走進大劇院，首先映入眼簾的是左右兩排整齊的燈柱金碧輝煌，抬頭看去上面波光粼粼，原來屋頂是一個大水池，讓我覺得置身在東海龍王的水晶宮。

　　我們看的是河南豫劇《蘇武牧羊》，在門口檢完票，我們隨著人潮來到了戲劇廳。廳內的座椅是圍著舞臺呈扇形的，我們剛坐下來幕墻上就打出“蘇武牧羊”四個字，戲劇開始了。

　　臺上蘇武和他的使團來到匈奴，因奸人陷害使團的潘使者為了保護使團和大漢的名聲而自盡，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，我也很是激動。蘇武為了完成大漢與匈奴的友好使命，拒絕了匈奴單于的利誘，手執節杖在北海牧羊，北海北風咆哮、遍地狼嚎十分艱苦，但為了心中的信念，蘇武終于在十九年后放棄了匈奴的小家回到了大漢。隨著演員的謝幕和觀眾的掌聲，我也情不自禁地站了起來。我為蘇武不屈不擾、熱愛國家的精神感動，更為臺上藝術家門精彩的表演所折服，演出結束我久久不愿離開。

　　來國家大劇院是我這次北京之行最有意義的、最難忘的經歷，你們想看嗎？那就快來北京吧！

　　演出的一年級作文 篇3

　　我自八歲開始在“藝鳴琴行”學古箏，現在正準備考業余八級。就在前幾天，藝鳴琴行要組織一次文藝匯演對自己的琴行進行宣傳，我被他們邀請了。

　　這是我第一次單獨上臺演奏，心情顯得特別激動！

　　演出定在晚上7：30分，我們6：00就到了，等呀等，終于盼到了7：30，才知道我的節目定在12個（倒數第二個）我好生氣。我有點急切地問老板：“你們為什么把我排到最后面？”老板卻從容地回答：“因為好節目才等到最后表演的呀！”我一聽這話，氣頓時消了，羞答答地站在旁邊等候我表演的時間。

　　好不容易等到了我上臺，當服務人員搬古箏的時候，不小心踩破了一個裝飾場地的氣球，惹得觀眾哈哈大笑，為了“圓場”，我深深地給大家鞠了一躬，場內這才平靜下來。我坐在小板凳上，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。“鐺、鐺、鐺鐺”我開始演奏了，一切都進行地很順利。當我正要彈一個高潮的時候，“啊，啊”一個2、3歲的小孩子一扭一扭地上臺來了，我裝作沒看見繼續彈琴，可是他卻不給我面子，還“幫我彈”了幾個重音。這時臺下響起了“雷鳴般”的笑聲和口哨聲，可把我氣壞了，我真想把他推倒或是大哭著跑下臺，可是又一想，這是舞臺，假若我這樣做了，會帶來不可收拾的局面，我不可以耍小性子！我要對觀眾負責，于是我深吸一口氣，并且盡了自己最大的努力，彈得總算是“天衣無縫”吧，最終在“更雷鳴般”的掌聲中，我高傲地走下了臺。

　　演出的一年級作文 篇4

　　一月十七日下午的舞蹈課上，于老師通知我被選為明天音樂會的小主持人，要明天上午提前到海娃總校去彩排，演出。

　　接到這樣的通知當然高興的不得了，我要當主持人了！回家后把這個好消息告訴姥姥，讓她老人家也分享一下，果然姥姥眉開眼笑。姥姥還囑咐我一定要珍惜這次機會，說錯了要大膽，不要結巴，要有隨機應變的能力。我聽后更加信心十足。

　　第二天上午。我和媽媽趕往海娃總校，由于時間緊迫，校長要我們照單子的話念，只要投入感情大聲就行，真是感謝校長給了我們這樣一個機會。練了上場，練語言，反反復復好多次，直到中午，演出。由于我們離家遠，我和媽媽在飯店簡單的吃過飯急忙趕往文化宮參加演出，媽媽會化妝還會梳頭，經過媽媽的手打扮我變得好漂亮。

　　不知不覺時間過的好快，音樂會馬上就開始了，在后臺我的心跳動的厲害，心里就像揣了個小兔子亂跳，生怕自己說錯了。可是當我上臺后才發現，其實沒有什么害怕的，一切都很好，感覺自己就像一個真正的電視臺主持人一樣,雖然我主持的很一般，但是我努力了，我想我以后主持節目時會在用心一點，做到最好！做主持人讓觀眾看到的是一個斯文的我，可是我在舞蹈表演中又是另外一個活潑的我。這次演出我又要做主持又要表演，讓我感受到做一名演員的辛苦，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

　　我會記住這次演出，我既表演了我優美的舞蹈，又當了一回小小“主持人”。這次的演出在我腦海里成為了我最寶貴的記憶。

　　演出的一年級作文 篇5

　　排練了十多天的課本劇——墨魚治鯨，終于要正式演出了！

　　中午，我、柯麥、郭凌暢、林彥丞······等七人與幾位老師早早地坐著中巴來到了洞一中，走到了要表演的地方，啊，已經有很多演員來了：“大黃魚”威風凜凜地走來走去；“龍蝦”正到處跳著；看，還有“紅魚”、“鯊魚”······臺上，許許多多的演員正在練習，看著他們信心滿滿的樣子，我知道，今天強勁的對手很多。

　　“比賽馬上開始，請一號隊伍各就各位！”喇叭發出了聲音。我們隊被抽到第一個，聽到廣播后，我們立即在后臺拍好了隊伍，靜靜地等待演出開始。在后臺，我不停地鼓舞其他隊友：“看來，今天強勁的對手很多，不過，我們要有信心！大家加油！！！”

　　演出開始了，我學著海星（我當海星）游泳地樣子從后臺“游了出來”，與“小蝦米”——林彥丞玩起了追逐游戲······雖然我外表看起來十分冷靜，但內心在沸騰：萬一出錯了怎么辦？會鬧笑話的！頭盔萬一松了，當眾掉下來那可怎么辦？課本劇不成喜劇啦！想到這兒，我趕緊把身子弄得平穩，以防萬一。

　　在表演的過程中，我一直在想：出意外了怎么辦？！幸好，老天有眼，讓我們順順利利地表演了，直到表演結束。

　　回家后，我打電話問我們的“導演”——章老師，我們的成績怎么樣。章老師高興地說：“你們得了第二名！”我高興極了，連忙道謝，掛掉了電話。

　　哈，在這么激烈的比賽中竟然能得二等獎！一定是我們信心的“杰作”！

　　演出的一年級作文 篇6

　　也許看了這個題目，你會想：演員就是靠演出的收入吃飯的，當然要賣命。我可以肯定地告訴你：這個“賣命”和你說的“賣命”意思截然不同。

　　那是一個在雪鄉的晚上，我們隨著旅行的人流去看東北二人轉。

　　坐定不一會兒，表演就開始了。在一個令人捧腹大笑的節目后，就是那個讓我記憶猶新的演員出場時刻。他自我介紹姓張，一上臺就拿出一條很粗的鋼筋。而他接下來所做的不可思議的舉動，讓臺下每個人之前的笑容都消失了。在讓大家確認鋼筋是真實的后，伴著莊重的音樂，他開始把鋼筋往脖子上纏！臺下猛然間肅靜了。

　　所有人都清楚地看到了，他的呼吸變急促了，臉發紅了。不少人眼眶濕潤了。當他把鋼筋全部繞到脖子上后，他的臉已經發紫了，比茄子更紫。不知是誰先哭喊了一聲，包括我在內，所有人像是受到某種神秘的指示，紛紛拿出手帕擦眼淚。在那一刻，我覺得所有人都自感十分渺小、卑微。當他終于把鋼筋解下，他上氣不接下氣地說：“只要觀眾，們，覺得，精彩，我付出生命也在所不惜……”

　　那天晚上，我失眠了，睜眼閉眼都是他的演出，他那賣命的演出——他為演藝成功而作出的付出值得我們尊敬。

　　演出的一年級作文 篇7

　　“現在我宣布！本次聯歡活動，正式開始！”王瀚廷與一位六年級的姐姐做主持人。當他們穿一色的學生裝，宣布活動開始的這一刻，我的心猛地歡悅起來。

　　“唰唰——”兩道閃光燈齊齊映向舞臺，各式的裝飾燈投向天花板，好久不用的帷幕閃閃發亮，深邃的紫光閃爍著，飄動著。帷幕自行拉開，“咔——”舞臺內燈亮了起來，投下一片巨大的光影。一個人影隱約浮現，一只鼓的模樣顯現出來。我頓時眼前一亮，銀色的架子鼓后面坐著一個身材矮小的人。伴奏急促地響起，那個人穿著與鼓同色的服裝，“嘭嘭恰一”他舉起像小錘子般有力的雙棍，在鼓上開始狂轟濫炸。震耳欲聾的響聲驚動了所有人。我想，如果在他周圍擺滿麥克風，準把屋頂給掀掉。細細去聽，隱約穿梭的節奏感出現了，雖響卻不失節奏，變幻莫測，真是厲害。

　　很長時間過去了。街舞串燒、民樂、獨唱，緊緊攥住我們的眼球。終于輪到陳泓量來獨唱了。我們目不轉睛，小個子的他不緊不慢地從金旗中走了出來。旁邊伴舞的幾個女生揮著令旗。滿禮堂都是彩旗飄拂的聲音。他顯得有點兒激動。隨著音樂響起，我的心也一上一下起伏。周圍黑漆漆一片全部是人。他唱完最后一個音時，全場歡騰起來，“啪啪——”的拍掌聲中隱約傳來幾聲尖叫和喝彩。大家頓時沸騰了，禮堂一片快樂興奮的景象。

　　時間流逝的飛快，很快，活動就要結束了。我依依不舍地回到教室，卻還在想剛才的表演。這真是一次精彩的文藝演出啊！

　　演出的一年級作文 篇8

　　多讓孩子參加班隊活動，有利于培養孩子的良好心理素質，提高應變能力。

　　經常參加集體活動的孩子對各種突發事件應對能力強，能正確面對失敗，抗挫折能力強。趁孩子現在年齡小，我們應該多支持孩子參加集體活動。參加活動不是競技、角逐、要用平常心態來對待。不要考慮太多 ，展示的結果是好是壞不要太在乎。首先，要養孩子的參與意識，我們大人得做好榜樣，不要太吝嗇我們的形象，有親子活動要盡量參加。這樣可以引導孩子參與。比如，上次的讀書節活動，要求親子共讀，我也給孩子報了節目單，當時好像是報了《游子吟》和一首歌頌老師的詩。但演出的頭一天晚上，可能是比較晚了（現在也忘記了），郭老師給我打電話說我們的節目好像和別的同學的重了，我說，那我們不上了，把機會給別的同學吧。郭老師說“那好吧。”結果到了演出的時候了，看到別的同學的家長一起共讀，再說這種活動也不是很多，我就隨時告訴了郭老師說，我們換個節目吧，背首古詩。郭老師說“行”。結果我們就上臺了，因為沒有準備，我還把題目給指揮錯了，雖然不完美，但是孩子還是隨機應變地演完了。孩子從來沒報怨我，她也還不懂得媽媽形象差等面子問題。她只知道媽媽也和她共同參與了節目，特別地開心。

　　演出的'一年級作文 篇9

　　星期四下午兩點鐘，我們蝸牛之家第一屆“童話節”正式開幕了!

　　第一個小組是快樂小組，看見他們精彩的表演，我真為他們叫好。終于到我們組上場了，我卻還沒有把擴音器戴上，我手忙腳亂的戴上，趕緊上了臺，只見臺下的老師目不轉睛的盯著我，仿佛給我打了100毫克的“緊張劑”。富有動感的音樂響起來了，我只好大搖大擺的裝著女皇“武則天”的樣子向臺子中央走去。看見了很多家長和老師，心想：一定要好好表演啊，不能給我們蝸牛之家丟臉，也要讓家長、老師和我的同學看見我的精彩表現，為我豎起大拇指!有了這種勇氣，我輕松走完了首場“T臺秀”。當我坐上王位的時候，才長長的松了一口氣啊!

　　隨著劇情的發展，其他角色紛紛都上場了。使者也屁顛屁顛地上場，我趕緊熱情的向他走去，趕緊握住他的手，嘴里不停念叨著：歡迎您，歡迎您，尊敬的使者!”我熱情的程度都快把使者給握暈了!臺下的觀眾見此情景，有的鼓掌，有的喝彩。我想一定是我演得很好吧!

　　我的演出在同學們的歡呼聲中結束了，這一次演出會永遠的保存在我美好的童年記憶中。

　　演出的一年級作文 篇10

　　無論多平凡的事物，陽光出來也是有歌有舞的。

　　—題記

　　玫瑰正值花期，而我喜歡白山茶。

　　天空難得的好看，大片大片的白云漫無目的的隨風飄蕩。我到樓下的小花園散步，這里大都春紅已謝，沒什么人。吸引我的是那一叢正待開放的玫瑰。紅艷的讓人心顫，陽光照射著它們，仿佛把世間所有的美好都給了它們，而這些玫瑰也昂首挺胸地向世人炫耀。我不禁向前靠近想要觸碰它卻險些被尖刺劃傷，玫瑰真是美艷卻又遙不可及。

　　我掃興的打算離開，一轉頭，一抹白占據了我的眼簾，我小心翼翼地俯身，白山茶？我勉強認出，快要凋謝了吧，花瓣都已泛黃，可枝干仍舊挺立，中間的花芯慘白卻有力。面對這樣一株即將落幕的山茶，我卻挪不開腳步，也許是它孤單的佇立在玫瑰叢中讓我感到同情，抑或是我為它在要離開時還倔強地抬著頭而驚嘆…無論是何種原因都使我久久不忍離去。

　　回家之后我查閱植物百科全書，從書上我得知了，白山茶花獨特的地方在于它是整朵掉落的，而并非像往常花朵一樣一片片落下，這令我我有些驚訝，心里對白山茶有種說不出的情感。

　　世人大都愛玫瑰的熱烈，一片一片凋落的凄美，誰會注意白山茶那短暫的落幕演出。玫瑰繁華燦爛，可我們大多數人都無法成為玫瑰，不能讓人一眼淪陷也不會香久沉醉。我們不過是蕓蕓眾生之中極普通的一個，亦如玫瑰旁默默凋謝的平凡的白山茶。但平凡的白山茶就沒有美沒有意義嗎？花期是努力綻放拼盡全力哪怕不起眼，落幕時敢愛敢恨，勇敢決然的整朵離開，這不就是我們平凡卻又充實的一生嗎，誰又能說這不美呢。

　　我合上書，覺得像白山茶這樣的活法既輕松自然又不負人生。哪怕不是最耀眼的卻也發光發熱。

　　愿我們如白山茶一般努力綻放，在自己的世界里載歌載舞。偶爾迎來一兩個觀眾。

　　演出的一年級作文 篇11

　　今天，我和我的家人去看了劇團的演出“別動”。演出的地點是新的舞臺劇院。這是我有生以來第一次看這個劇團的演出，因為演出非常生動，情節非常懸疑緊張，讓我既愛又怕。

　　情節的內容是描述一個扮演王子的演員在舞臺上被謀殺，當時一個劇團在舞臺上表演了戲劇《灰姑娘》。為了找到兇手，他們請了豬頭探長來追查兇手。與此同時，他們還邀請在舞臺下觀看戲劇的孩子們找出兇手。在表演的中場休息時，工作人員要求所有觀眾投票選擇他們認為最有可能是兇手的角色。故事中的可疑人物包括豬督察、孔雀酋長、老鼠、波斯貓、猴子、綿羊、貓媽媽、兩只小貓和母雞妹妹。我媽媽和我都認為“波斯貓”這個角色最有可能是兇手。因為在故事中，豬督察的調查讓觀眾發現:原來每個人都不喜歡被謀殺的狐貍，所以每個人都可能是兇手。

　　看完這出戲，除了精彩生動的表演，我的感覺是遇到困難時用頭腦仔細思考，如何解決問題。除了親眼所見之外，一個人還必須用心找出問題及其背后的原因，以便成功地解決問題并得到真正的答案。最后，雖然我和媽媽沒有猜錯兇手，但看這個劇團的表演會給我帶來很多靈感和樂趣。我希望我的父母將來會經常帶我去劇院！

　　演出的一年級作文 篇12

　　我期盼已久的聲樂演出終于來了。

　　一早，我就趕車到了少年宮，大家已經在排隊。老師把我們一大隊人馬帶到小廣場，9：00整演出準時開始了。

　　第一個節目是兩首古詩改編的兒歌《明日歌》和《游子吟》，表演的人剛唱完就下起了小雨。這老天，明知道我們演出還下雨。我沒帶傘，也只好挺著了，還好，雨比較小，不過我的身上還是被淋得難受極了。

　　這樣的天氣持續了好長時間，但讓我感到慶幸的是在第四個節目時雨停了。可不久，我又失望了，雨又下起來了，并且越來越大。

　　我想求助同學，可四周一看，馬上打消了這個念頭。在旁邊，雖然有一把傘，可傘下已經擠了四個同學；我想求助老師，可想一下，如果老師有傘，哪會跟我一樣被淋呀。唉，還得繼續挨淋，我豁出去了。

　　我坐在椅子上，看著節目，等呀等，終于輪到我們班了，當時的雨雖然不是很密，也沒有橫著飄，但我整個人已經濕淋淋的。衣服全貼在身上，把我裹得嚴嚴實實，那水從褲子、衣服和臉上滴下來，站在雨中非常得冷，在做動作時我的手一直在抖。

　　演出總算完了，最后還是媽媽從辦公室趕來接我回家的。唉，難道這就是我期盼的聲樂演出嗎？

　　演出的一年級作文 篇13

　　今天，我們終于有了期待已久的舞蹈表演。演出地點是洪飛路工人娛樂中心。這是我第一次上臺，很激動。

　　進入會場，我既興奮又緊張。我換了戲服，化了妝，在座位上等著。過了一會，舞臺喊我們的號：“芭蕾——1302 《親舞飛揚》。”聽到音樂，我和朋友微笑著走上舞臺，隨著音樂扭動著美麗的舞蹈，直到熱烈的掌聲響起，我才知道一切都結束了。

　　這是我難忘的一天。

　　演出的一年級作文 篇14

　　迎著朝陽，伴隨著鬧鈴聲，我早早就起床了。因為今天我們聲樂班有一場特別的演出，是在市里的“火車頭小鎮”舉行的。說到特別之處，因為這不僅可以演出，而且還可以享受美食盛宴，這讓我這個小吃貨興奮不已。

　　今天這場演出不光是磨煉我們的舞臺表演能力，也是我們聲樂班老師和家長們檢驗我們這群“小猴子”們半年來聲樂學習水平的好機會。

　　為了把這場演出舉辦得熱熱鬧鬧的，我們的聲樂老師請來了專業的攝影師和化妝師。我們的服裝是紅黑相間的西服，黑色的皮鞋，再配上化妝師精心為我們化的妝，小伙伴們真是帥氣極了！

　　到達活動現場后，趁著活動還沒開始，老師忙著領我們又走了一次舞臺，熟悉一下周圍的環鏡。

　　終于輪到我們表演節目了，我長出一口氣，緊張極了，兩條腿像灌了鉛一樣，挪不動步。可是我還是要繼續表演，只聽主持人說 ：“下一個節目是表演唱《我們都是追夢人》”。接下來臺下的觀眾席響起了熱烈的掌聲。我硬著頭皮，拿起麥克風，隨著音樂唱起來，唱著唱著，我的注意力全在歌曲上，居然一點也不緊張了。

　　到了最歡快的那段曲子，我們非常自信地唱著，臺下的觀眾也被我們感染了，漸漸地為我們鼓起了掌，我們唱得越來越好，臺下的掌聲也越來越大。一首歌曲結束了，臺上臺下是掌聲一片。

　　我覺得我們這次的演出非常的精彩，通過這場表演我不但學到了很多舞臺經驗，還讓我感受到了自我價值。平時媽媽常對我說，要想成為新時代的好少年就應該德、智、體、美、勞全面發展。

　　老師也常常教導我們，我們是初升的太陽，要朝氣蓬勃，要在努力學習的基礎上鍛煉自已的能力，實現自我價值，將來為祖國添磚加瓦。

　　雖然我現在還不能成為祖國的一塊磚一塊瓦，但我正在用我的行動和努力證明自己，證明自己是一個有理想，有目標的好少年。

　　每一次演出都讓我成長，以后我會珍惜每一次的演出機會!希望有一天我也能成為參天大樹，成為祖國的棟梁。

　　演出的一年級作文 篇15

　　今天上午緊張的排練終于結束了，晚上就正式演出了，我雖然有點小緊張，但又充滿著滿滿的期待。

　　下午我和媽媽早早的來到萬達。我們從1號門進去，很快就找到跳舞集合的地點。到了場地，老師開始給我們化妝，先上粉底，然后畫眉毛，眼影和腮紅用的都是淡紅色的。眼影上面還打上了一層亮晶晶的亮粉，在燈光下閃閃發光。老師還給我們畫了眼線和口紅，我們化完妝，一個個像小仙女一樣美麗動人！

　　輪到我們組上場了，我們每個人都很興奮，個個顯得胸有成竹。音樂響起，一群美麗的小仙女緩步前行來到舞臺中央。我們穿著大紅色的衣裙，手拿紅色折扇，在燈光的照耀下格外醒目，一出場就贏得雷鳴般的掌聲。隨著音樂的高低起伏，隊形也跟隨著發生變化，一會向左，一會向右，一會向前，一會向后。無論隊形如何變化，都沒有一點雜亂，而且我們每個人臉上都洋溢著自信和陽光般的笑容，特別引人注目。

　　終于，燈光慢慢暗了下來，我們整齊地排列在一起謝幕。臺下傳來如雷貫耳般的掌聲。回到后臺時，老師滿意地點點頭，我們大家相視一笑，這一刻所有的付出和辛苦都是值得的。

　　經過我們集體的努力，我們組取得了優異的成績，我們開心地和老師擁抱在一起。我想，以后我還要刻苦練習，爭取取得更好的成績。

　　演出的一年級作文 篇16

　　上次和大家說了排練古箏，經過一個星期的努力，我終于靠我自己的實力做到了第一排。

　　我坐在第一排的中間一個。因為我個子最高，連化妝戴的頭飾都和她們不一樣呢！坐在第二第三排的帶簪子，第一排的戴鏈子，別在額頭上，好漂亮，我旁別兩個帶的是紅顏色的，唯獨我是藍顏色，獨一無二呀！

　　星期六早上我一大早就到老師那里去了，一直到十點鐘再回家，我在那里等候化妝。化妝后的我，我真的不是自戀，真的很漂亮！到了下午了，我換好服裝就去老師那了，演出馬上就要開始了，我一定要彈得最好，讓所有的評委老師都對我刮目相看！上臺了，我一點兒也不緊張，畢竟這樣的場合我也經歷過很多次了。開始前十分鐘有很多的人把我們拍照，我當然要把頭昂的高高的！

　　開始了，老師在臺下叫我們起手，我們就開始彈了，我的心里面背著譜子，打著節拍，彈得很用心，這次我一定要彈好，一個音都不能錯！彈了一半的時候，我還聽見下面的評委老師說：“坐在中間的這個女孩彈得不錯！”我非常自豪，哈哈哈哈，我的琴藝不是蓋的吧，我拿出了我的最高水平來演奏，我要給在場的每個人留下深刻地印象。整個過程不到五分鐘。曲畢，我走到琴的一側，鞠了一個標準的90°躬，然后就下臺了。那天去看演出的人有不少，而且在臺上的那種感覺我很享受，很激動。

　　這次演出我拿出了我的十二分精力，希望評委老師可以滿意吧！

　　演出的一年級作文 篇17

　　今天，我們有老師帶著，來到了長安影劇院看演出。這場演出名為《讓世界充滿愛》。少女小翠就是故事的主人公。

　　小翠是個成績優秀，心地善良的女孩，可她后媽一點也不喜歡她，讓她干這干那，永遠有做不完的事，還總覺得不滿意。看到這里，我眼睛都濕潤了，真想為她打抱不平。可小翠總是那么忍著，并用自己的真情感化后媽。

　　一個雨天，不幸降臨到了后媽的身上——被車撞了。小翠知道后趕到后媽身邊，二話不說，背起她一步一滑艱難地走向醫院，并天天陪伴在后媽身邊，安慰她、照顧她。最后，后媽被小翠的真情感動了，輕輕地摸著她的頭 ……看到這兒，我不禁流下了激動的眼淚。

　　演出結束了，我們在《讓世界充滿愛》的音樂聲中走出了劇場。

　　不是嗎？只要人人都獻出一點愛，世界會變得更美好。

　　演出的一年級作文 篇18

　　晚上，我們剛要睡覺的時候，爸爸的手機響了起來叮，叮，叮，爸爸接了電話：“喂，誰呀，啊，真的呀，好呀”。我特好奇什么事要爸爸這么高興，就問爸爸，：“什么事呀，這么高興”。爸爸說：“我明天要去韶山看演出”。你想去看不，我一聽也特別的高興，因為我也想去看。

　　第二天，我問爸爸，去韶山看演出什么時候去呀，爸爸說，下午就去，我等呀等，終于等到下午了，我們一行十幾個人，來到了毛主席的故鄉韶山，首先我們參觀了韶山的景點，晚上7點，我們來到了中國最大的實景演出場地，這里非常的壯觀，漂亮，七點半，演出開始了，有幾位叔叔穿著飛行器的衣服在天空飛來飛去，還有一位叔叔騎著摩托車進了一個好大的圓形鐵籠子里，一個，兩個，三個，四個，五個，五位叔叔都進去了，都是騎著摩托車進去的，真是太不可思義了。

　　五十六個民族五十六個家，在音樂聲中，五十六個人穿著不同的民族服裝走上臺來，大家一起唱歌，跳舞。后來還看了好多的節目。

　　這次的演出真好看，我下次有機會的話，我還想開看。

　　演出的一年級作文 篇19

　　我去學吉他的地方是依凡琴行，是一個非常專業的指彈吉他機構，我在那兒學了才幾周，就已學會了很多歌曲，有一次我在看平板時，看到了一條消息，說要在北湖吾悅廣場演出，剛開始我還想不去，后來心里也想著這么好的機會不去為何呢？最終還是報名這場演出。

　　我演出了一首叫believe的曲子，這是我所有的曲子中練的最為完美又最熟的曲子了，我和高哲認識，他也在這學吉他，教我吉他的老師給我介紹了另一位老師，因為老師們怕我演不好，所以給我安排了一個老師，他帶著我彈，我十分開心。老師給我發了一張圖，告訴我談彈哪彈哪，但因為學習上有些忙，所以沒有看而且曲的有一段沒有練，所以我十分擔心。到了彩排那一天，我心驚膽戰的走進了琴行，但高哲早就到了琴行，而且他所要演出的曲早已彩排完畢了，我的心更慌了，我和高哲說了一會話，心里的結慢慢解開了，那個老師來了，是一個卷頭發的老師，我們上了樓問我看沒看那個譜，我小心翼翼的說沒看，但是老師沒有說我，這時，有一個更厲害的老師上來了，他是這個琴行的頭，看見我卡頓著，就上來說，怎么了？出現什么問題了嗎？老師說他有一段沒練，剛來的那個老師就拿著我的吉他跟教我的這個老師比劃比劃一番，剛來的這個老師說，你把那個曲子再彈一遍，然后剛來的這個老師根據了這段又編了一段，但和這一段不同，他們兩小段是互相襯托的，而且十分簡單，真是太妙了，我試了一下，就彩排完畢了。到了明天我和高哲一起去了吾悅廣場，媽媽請了一下午的假，演出時間在一點，我們在那準備了一會，又幫老師搬音響就開始了，媽媽正好也來了，第一個是高哲，剛開始他非常害怕恐懼，不過上臺后卻感覺一點也不怕，表情一點也不緊張，十分舒緩，下臺以后他說一點也不難，甚至比彩排還簡單，上去后就不害怕了。我上臺后，坐在了臺上的椅子上，彈起了believe，心中的結慢慢解開了，這次比每一次的排練更加有勁，看著燈光自己似乎完全陶醉于這一個個音符中，下來后媽媽驕傲的看著我，看完了別的精彩的比賽，我們就回家了。

　　希望每一次精彩的演出，都是以前遙不可及的夢。

　　演出的一年級作文 篇20

　　經過幾天的排練，我們終于盼來了藝術節那天。我們要表演的是童話劇“丑小鴨”。我們的節目是第十五個，看這之前那么多的好節目，我怕我們的節目會失誤，會有人不愛看。但當看到同學們一副胸有成竹樣子后，我就漸漸放下心來。

　　終于輪到我們的節目了，我非常緊張，生怕出一點差錯，為班級拖后腿。心口如同揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子。我在這個童話劇里扮演花，雖然沒有什么臺詞，但是一定要面帶笑容，給觀眾們留下好的印象。

　　同學們的表現要比平時排練時的要好的多，不管是鴨媽媽還是狗爸爸……表演的都很投入。當表演要接近尾聲時，就要到冬天了，花草們都要趴下，露出穿在身上的白衣服、白褲子……，表示到了冬天，下雪了。當我趴下的時候，突然腿抽筋了，如果我當時亂動，就會影響全局，導致表演失敗，盡管我是一棵微不足道的小花。當我想到了后果之后，我忍住痛，趴在那里，一動不動。我的忍耐換來了表演的成功，博得了觀眾的掌聲。

　　我要告訴同學們，無論你在生活中是什么樣的人物，你只要努力，就一定會為集體做一份貢獻。

　　演出的一年級作文 篇21

　　吃過晚飯，我和媽媽去小區逛逛，發現貝貝廣場很熱鬧。我們走近一看，才知道原來是“八一”建軍節到了，那兒正舉行“軍民魚水情聯歡晚會”呢。

　　首先是“熱身運動”——一群老奶奶打腰鼓。她們雖然年紀很大，但是一個個昂首挺胸，精神十足。不一會兒，晚會正式開始了。晚會節目可真豐富啊，有幼兒園的小可愛們的表演，有我們學校的民樂演奏，有傅老師優美的舞蹈，柯老師美妙的歌聲，還有解放軍叔叔的相聲……

　　在這么多的節目中，我最喜歡的還是解放軍叔叔表演的擒敵術。他們的動作非常整齊、有力，贏得觀眾們一陣又一陣的掌聲。我發現一位解放軍叔叔的手撐到地上擰了一下，他顧不得疼痛，堅強地爬起來繼續表演。我覺得我們應該學習他的這種精神：遇到困難不放棄，從頭再來。

　　演出的一年級作文 篇22

　　六一節到來的時鐘準時響起，我們伴隨著歡聲笑語進入了慶祝六一節的現場。六一節總是蕩漾著音樂的清脆悅耳的聲音，今天也不例外，會場上播放著美妙的樂曲。一進入會場，我就看到低年級的小朋友在向我們招手致意。

　　今天我們也上場演出現代舞。可是，我一登上舞臺心里便緊張極了，仿佛心都要快跳出來似的。唉呀，快開始了，不要去想得那么多了，越是想得多，心就會越亂，那樣就會跳不好。這可不行！我強作鎮靜。我們在開始跳的時候，心一直在“砰砰”地跳個不停。

　　這時，場地上的小觀眾都用最熱烈的掌聲歡迎我們，我想觀眾們這樣入迷，我一定能跳好舞蹈！終天，我克服了心理上的壓力，獲得了演出上的成功。等到跳完了，我心里的石頭也就落到了地上。突然，場上爆發出了雷鳴般的掌聲。我感到自己的耳朵都快要被震聾了。當然，這只是我自己的感覺，因為我正擁抱著勝利的喜悅！

　　六一那天，我戰勝了自我！

　　演出的一年級作文 篇23

　　8月1日晚上，我和爸爸媽媽一起去影城看“消防法”文藝晚會演出，這臺晚會是浙江省公安消防總隊藝術團專程從杭州到我們景寧演出的。

　　兩位武警戰士威武地站在檢票門口，大人和小孩都要憑票進去。我們進去以后，演出還沒有開始，我和爸爸媽媽就坐在位置上等待。周圍沒幾個人，有的在吃東西，有的在聊天，還有的在看臺上的燈光。我們高興地談笑著，但周圍的人就是沒多起來。都到演出的時間了，影城內還是空蕩蕩的，我不禁心里嘀咕：“怎么了，不是每個單位都發有票的嗎？”爸爸看出了我的心思，說：“不急，等下還肯定還會有人來的。”爸爸的話剛說完，真的就有人陸陸續續進來了。聽他們說，他們不用憑票就可以進來了。

　　過了一會兒，一位身穿軍裝的女主持人健步走了出來，她聲音洪亮地宣布：“演出開始。”這時，臺下響起了熱烈的掌聲，我也迫不及待地鼓起掌來。第一個節目是歌舞《和諧與責任同行》，演員們唱的很動聽，舞的很優美，最后他們在響亮的口令聲中有序地退出舞臺。此時，我不禁感慨：“軍人很聽話，他們真的很遵守紀律。”

　　接著，演員們又表演了快板《防患于未然》、雜技《肩上芭蕾》、小品《蓋章》、情景歌舞《將防火進行到底》、魔術《幻》、舞蹈《茉莉花》、相聲《一替公司》、女聲獨唱《平安中國》和雜技《火海威龍》等節目……整個劇場響起了一陣又一陣掌聲。每次演出結束后，演員都說：“謝謝，謝謝！”我就是想不明白：“說‘謝謝’的不應該是演員，而應該是我們觀眾哦。”

　　今晚的節目真精彩，賞心悅目的《肩上芭蕾》、驚險刺激的《火海威龍》等一個個節目，讓觀眾在笑聲、掌聲中留下了難忘的印象。今晚的節目真感動，“爸爸說平安是福，媽媽說平安是歌……那就是你平安中國”的歌聲，讓觀眾在沉靜、思考中熱淚盈眶。今晚的節目真長見識，情景歌舞《將防火進行到底》、相聲《一替公司》等一個個節目，讓觀眾在愉悅心情的同時，掌握了基本的消防安全知識。

　　晚會結束了，我和爸爸媽媽依依不舍地離開了影城，但晚會的情景卻清清楚楚地復制在了我的腦海里。

　　演出的一年級作文 篇24

　　“紅旗漫卷，五洲人民齊歡笑。”這句話來自我和我的同學們表演的一個節目----《五洲人民齊歡笑》。

　　我很有幸和其他八名同學成為了這個節目的主角，但我們每個人的角色都不一樣。為了融入角色，也為了我們幾個人配合默契，每到放學，我們九個人就會去學校里的一片小空地上練習。“小乞丐”正在練習走動，“大小姐”正在和“學生”談論著什么，主角“江姐”在練習手上動作，我和一個“平民”也在背臺詞……幾個小時過去了，大家雖然都很累，但也都很快樂。

　　到了正式演出的那一天，我們在候臺的時候感覺時間有一點漫長，雖然大家都不是頭一次上臺，但心里還是有一點緊張的。不過，適當的“緊張”反而讓我們有一些興奮，連平時比較懶的“大小姐”也提起了精神。

　　“接下來是五（6）班表演的《五洲人民齊歡笑》”。終于輪到我們了，剛開始，位置找錯了，動作也有一些僵硬，漸漸地我們開始入戲了，到了后來，我們就如同在監獄里，真的要和戰友生離死別，特別是“江姐”把女兒托給別人那會，我們都流下了感動的眼淚……

　　那一次的演出對于我來說感觸很大，我們今天的生活來之不易，讓我們永遠懷念那些先烈們！

　　演出的一年級作文 篇25

　　今天晚上，我要去百意演出，這是我學古箏以來第一次演出。

　　一大早，老師就來到了我家，輔導我演出彈的曲子——春苗。媽媽特意為我租了一件雪白的紗裙。大人們為我付出了那么多，這次我一定要演好！

　　傍晚，我們早早化好妝，來到了百意門口。這里已經搭好了一個舞臺，雖然演出還沒開始，但是臺下站了許多觀眾了，他們都向我投來好奇的目光。我迫不及待地打開我心愛的古箏，練了一遍又一遍，生怕上了臺，彈錯了。

　　到我上臺了！我心中就像有只兔子，跳個不停。媽媽把我一推，我就站在了舞臺燈光下。所有的燈光一齊照向我，那么刺眼。我不敢看臺下的觀眾，緊緊的盯著我的古箏，努力讓自己不緊張，就像在家里練琴一樣。我熟練的撥動琴弦，彈起了我練了幾百遍的“春苗”。那熟悉的旋律，把我和觀眾都帶入了春風、春雨的世界，仿佛感受到小苗破土而出、茁壯成長、堅強不屈的情景。一時間，臺下鴉雀無聲。

　　演奏結束了，我拉起我的紗裙，向觀眾鞠躬告別，快樂地跑下舞臺。老師說我彈的很好，我知道我成功了！

　　這次古箏演出，讓我懂得了先苦后甜這句話的含義。

　　演出的一年級作文 篇26

　　今天早晨，我按捺不住激動，起了個早。匆匆趕往中學觀看演出。

　　首先出場的是舞蹈《高原紅》，演員們穿著漂亮的裙子，在舞臺上舞動著，裙帶隨著風飄了起來，宛若仙女下凡一般，婀娜多姿，美麗極了。她們在五顏六色的泡泡中穿梭，輕歌曼舞。讓人沉醉。我也被演出的場景感染，被帶到神奇的高原，看到好客的高原朋友。我情不自禁，和著音樂的節奏，跳了起來。竟然忘了我的身份。也唱了起來。似乎我是演員了，又好象是主人在熱情的端著一碗青稞酒迎接遠道而來的朋友。接下來是獨唱《北國之春》。啊，那美妙的歌聲真是悅耳。仿佛是樹梢上歡快的白靈鳥在盡情的歌唱北國的美麗。我和同學們踏著節拍，揮舞著小手，心與心聯在了一起。田地里干活的農民伯伯聽著聽著，也忘記了手中的活兒。第三個節目是小品《給婆婆送禮》小。小品繪聲繪色，惟妙惟肖的講述了一個要尊重老人，愛戴老人的故事。太富有教育意義了。看著看著，我的眼眶濕潤了，流下了滾燙的淚水。是呀，社會上不尊重老人的事也太多了。它真是讓人感動，發人深省，讓人回味無窮。同時也讓這些不孝敬老人的人們良心受到譴責。

　　下面的節目也很精彩，到結束時，我的小手都拍紅了。難忘的演出，難忘的一天。

　　演出的一年級作文 篇27

　　“哈哈哈”“哈哈哈”“哇，他太厲害啦！”一陣又一陣的歡聲笑語從小學的操場傳來。這是怎么回事？原來，是學校特邀浙江曲藝雜技總團演員為全體師生表演精彩的節目——《校園笑聲》。

　　快看呀！那一位大哥哥可真厲害，拿著六個球，彈呀，彈呀，彈呀，一會要個球，一會要個球，要了四五個球，他還是彈得那么好。

　　一位姐姐上來了，她的表演是魔術。她手里拿著兩塊布，好像沒有什么特別。正在我沉思的時候，她忽然變出了一把傘，沒一會兒又變了一把，又變了一把，變出了十幾把。我好想知道她是如何變出這么多的傘。姚希成很幸運地被她選中了，教了他一個魔術，可惜他失敗了。我相信姚希成以后一定會成功的。我們還觀看了《歡歌笑語》、《同在藍天下》和《公交車上》等節目。其中，我記憶最深的是《歡歌笑語》和《公交車上》這兩個小品。第一個小品告訴了我什么事都要自己做，別人幫你做只是害了你，有錢不讀書，而一些沒錢的人還十分想讀書。《公交車上》告訴我做人要文明，不然只會被別人嘲笑。

　　這次的《校園笑聲》可真有趣。即讓我們看到了許多精彩有趣的節目，又讓我們知道了許多的道理。

　　演出的一年級作文 篇28

　　今天下午陽光明媚、萬里無云。全體師生組織去操場上觀看節目。咱班同學排著筆直的隊伍，邁著整齊的步伐，來到操場上對號入坐，靜靜地等待節目的開始。

　　伴隨著一陣輕快的音樂，全場瞬間鴉雀無聲。沒過一會節目開始了，讓我最喜歡的節目是魔術表演。魔術師是一個穿著碧綠衣裳，留著長長的頭發并且口語親切的姐姐。

　　看！魔術表演開始了。她拿著一把紅色的傘，“砰”的一聲打開了，漫天的粉飛落下來。她的手卻空空的什么也沒有，突然她的手里竟然出現兩把傘，看得我們目瞪口呆，簡直難以相信。我認為每個魔術肯定都是有技巧的，我滿懷疑問地對我前面的同學說：“你覺不覺的這個魔術是假的？”

　　他就對我說：“什么？你覺得這個魔術是假的！不可能吧！”我一聽他的話，我也覺得魔術也有可能不是假的，我半信半疑的。主持人上來了，神秘地說：“誰想學這位姐姐的魔術，趕快舉高自己的手。”一邊說，還一邊舉高了自己的手并且搖了搖。

　　姚希成的手舉得高高的，就讓他上來演示。姚希成學著魔術師姐姐的樣子，一板一眼的，可結果卻截然不同。

　　這次的節目很精彩，令我印象深刻，永遠都不會忘記。

　　演出的一年級作文 篇29

　　今天，我們學校進行了文藝演出。

　　我們興高采烈地來到操場，舞臺上已經開始演出了，只見一個小丑，手上拿滿球球向上拋，能讓一個球球都不落地，真厲害！

　　接著，又有了小品、相聲、魔術、舞蹈表演，最讓我們開心的是四個人的小品表演《看電影》。

　　首先，一個穿黑衣的男人拉著一個女人出場了，“黑衣男”對女朋友說：“來來來，這個位置在中間，我們坐這兒吧！”“不行，不行！這個是別人的位置，我們不能坐。”女朋友說。

　　“有什么關系，坐就是了！”“黑衣男”拉著女朋友就坐了。

　　過了一會，一個“壯漢子”拉著一個“風衣女”出場了，“壯漢子”對“黑衣男”說：“先生，這個是我們的位置，請你讓一下。”

　　“黑衣男”不讓，還挑釁要打架，要不是“風衣女”說老公是散打冠軍，“黑衣男”準得和“壯漢子”打起來了。

　　可“黑衣男”讓座后，做了各種沒素質的舉動，我就不提了。最沒素質的是，他還一邊看電影，一邊吃瓜子。大家沒法看電影，便氣呼呼地走掉了。

　　文藝演出可真棒呀！不過，提醒你們千萬別做“黑衣男”那樣沒素質的人哦！

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