寫事小學作文

時間：2021-10-10 08:15:47 小學生作文我要投稿

寫事小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫事小學作文，歡迎閱讀與收藏。

寫事小學作文

寫事小學作文1

　　今天中午，我閑著沒事干，就到爺爺家那看有沒有什么好玩的。

　　開始，我看見爺爺在搓洗豆子，看起來好象很好玩，我就叫爺爺讓我洗，我一搓，哎！真是不舒服，滿手粘著豆子皮，拍好久才弄干凈，然后我又看見爺爺在刮藕，這可是我最拿手的，我就放下搓豆子，開始刮藕。

　　爺爺說要刮薄一些，可我卻不耐煩，拿起刀子就使勁兒刮，把藕肉都刮下來了，一會兒，光面刮好了，該刮凹面部位，可是我怎么也刮不到，倒是把周圍給刮得一干二凈，“怎么辦”我問爺爺：“是不是這把刀有問題？”，爺爺說“那個位子要用水果刀的刀尖來一點一點地刮。”哎！真是看似容易，做起難。原來看著爺爺做事非常容易，三下五除二就搞定了，可到我手里卻是笨手笨腳的，連刀都拿不穩(wěn)，好不容易把第二節(jié)藕刮好了，當我刮第三節(jié)藕的時候，我的手、臂已經累得使不上勁了，腿也站麻了。

　　今天我算是體會到了爺爺做飯真累啊！我只刮了三節(jié)藕就那么累，而爺爺要做那么多菜，不知道有多累啊！

寫事小學作文2

　　一陣陣悅耳的響聲在我的耳邊回蕩著，突然，我被一個聲音吸引住了：“第七屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演現在開始!”

　　主持人穿著華麗的服裝與閃亮的光呈現在了我們眼前，臺下響起了一陣陣歡呼聲，精彩的節(jié)目一個接著一個，看得人眼花繚亂，心情澎湃，我們坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般，我們真想迫不及待地沖上舞臺。

　　我們可不是來看熱鬧的，我們也有自己的使命——我們也要上臺表演。終于輪到我們上臺表演了，我們個個精神抖擻、自信滿滿、迅速地登上了舞臺，好像都要使出自己的“洪荒之力”似的。臺下的觀眾不時地響起陣陣掌聲，我們每個人臉上都洋溢著開心的笑容，他們的掌聲給了我們無限的動力。我們精彩地完成了我們的使命。

　　九月是個收獲的季節(jié)，九月的藝術節(jié)讓我收獲了向前奮斗的勇氣!這真是一個難忘的藝術節(jié)!

寫事小學作文3

　　每當自己犯錯誤時，就讓我想起那次發(fā)生的事。

　　今天中午我們班和往常一樣在教室看課外書，可我看著看著就不想看了，東張張西望望，后來我閑著沒事就離開了教室，到了車棚那，發(fā)現一些同學在這玩悠悠球，我便和他們玩了起來，忘記回教室了……

　　當那些同學要走了，我才想起回教室。可惜已經晚了，當我到教室時同學們已經開始默寫了所以晚上留校了，留到了五點多都快六點了，老師其實早該下班了，可是老師還在等著我和其他同學完成才走，一點不覺得煩，不像我看了一會兒書，就不看了。此外老師還耐心的教導我，那深深的教導令我刻骨銘心。我看著老師幫我批作業(yè)，我的心像被千萬根針扎中了似的，我恨不得跑出去大哭一場。在那些時間里我寫了反思，把默的詞語各抄四遍，訂正作業(yè)和接受老師的教導，做完這些事，我就回家了，回到家中，我以為爸爸會打我，他們沒有打我反而和藹的教導我，你做錯了，而且媽媽看我吃飯不怎么樣，就辛辛苦苦包了我愛吃的餃子。我邊吃著含有媽媽心血的餃子，眼淚邊在眼眶打轉……

　　那件事讓我深深地明白：我們再也不能讓家長和老師操心了，要好好學習，天天向上，好回報家長和老師，讓他們多一些青春少一些白發(fā)。

寫事小學作文4

　　寒冷的冬天有了你的電話，永遠不會覺得蕭瑟。——題記

　　我是很煩我父親的。我是一名作家，每天都窩在自己的小窩里，父親隔一天打一個電話，使我的思緒變得混亂無比，不由得心情煩躁了許多。

　　今年的冬天，我坐在寫字臺前，照舊寫著我的作品，望了望窗外飄飄揚揚的大雪，思緒頓時涌了上來。拿起桌上的鉛筆構思，在草稿上書寫下那段精美的文字。

　　“叮鈴鈴……”突然響起的`電話鈴打斷了我的思緒。肯定又是爸爸，我這樣想著。

　　“喂，爸，有事啊，我正寫文呢！”“閨女啊，你沒事吧，爸以為你出事了，打了好幾次電話都沒人接……”原來……我愣住了，后面父親還說了什么，我沒有聽清。之前我嫌父親煩，于是拔掉了電話線，可是父親卻以為我出了事情，打了多次電話，想知道我的情況，可我……

　　“爸，我沒事，別擔心了，這個周末我回家去看你，先掛了啊”掛掉了電話，我望向窗外的大雪。

　　原來冬天并不寒冷。

寫事小學作文5

　　星期日，我的好朋友豆豆、毛毛來我家玩，玩什么呢？我說：“我們玩做小老師吧，我當老師給你們講課。”她們同意了。

　　我把黑板掛在窗戶上，把我的布娃娃小美也放在小凳上當我的學生，用課桌當講桌，還有一根小棒當教桿，我還拿來了小鈴鐺。

　　上課了，我搖著鈴鐺當上課鈴。我先在黑板上寫了題目，然后手里拿著課本邊走邊有聲有色地讀課文，我又提了幾個問題讓同學回答。豆豆和毛毛都很積極，但有一個同學不舉手也不吭聲。我想讓她來回答。豆豆一看，趕緊舉著布娃娃小美的手說：“我來回答，我來回答。”她站起來尖聲尖氣地回答問題。然后我走上講臺點頭表揚我的學生。最后我們都笑了起來。

　　當老師真是一件開心的事。

　　我希望我長大后當一名真正的老師。

寫事小學作文6

　　過了一個暑假，8月31日我倪好又從美國回來了！

　　我?guī)е篮玫男那橄铝孙w機，心里想：家里有沒有什么變化，我的狗托給阿姨還好嗎……我的心里很愉悅，也很期待。

　　到家啦！我在第一個沖進家門，迎面撲來了一種親切感。我東瞧瞧，西看看。發(fā)現沒什么變化，我再去找happy……找到了！它也好好的，沒什么變化，就是變臟了，后面還跟著一坨狗糞。咦----臟死了！我給它洗了澡，換了件衣服，它搖著尾巴，朝我走來，好像很開心！

　　我一摸我的書桌，上面滿是灰塵，看來我們得大掃除一下了。媽媽“命令”我和爸爸說：“爸爸，你負責大臥室和客廳。好好，你負責自己的臥室。我就負責廚房和書房。都明白了嗎？”我和爸爸齊聲地回答：“明白！”接下來我們就進入了“吸塵器”模式，把屋子打掃地一干二凈，一絲灰塵都不剩。堪稱“完美”！

　　我躺在床上，頭朝天，我的腿都軟了，回憶起在美國的日子，每天東奔西波，都停不下來，現在終于可以歇一歇了！感覺比在美國舒服多了，再喝一口牛奶，這滋味簡直無與倫比。讓我不禁感嘆道：“還是家里舒服！”過了一會兒，我就睡著了，還做了一個美夢呢！

寫事小學作文7

　　來體校學習羽毛球的那年，我剛滿4歲，是班上最小的小朋友，每次訓練一會兒我都要爬到媽媽的腿上坐會。我們的丁教練可狠啦，她后來干脆就不讓媽媽來球館陪我了。嘿嘿，這事到現在還被他們當笑話講!

　　剛開始訓練的時候，我每天練習揮拍，反復做動作，后來又練步伐，一次比一次辛苦。特別是跑步，開始是5圈，后來加到20圈、40圈，好多次我都分不清臉上是淚水還是汗水。不過這些苦我都不怕，因為我心里有一個夢想：我要成為世界羽毛球冠軍!不管是刮風還是下雨，也不管冬天多冷、夏天多熱，我都堅持了下來，我的羽毛球水平也一天天在提高。

　　雖然訓練很辛苦，但我也有開心的時候，那就是比賽。去年參加湖北省“協會杯”青少年羽毛球比賽，在淘汰賽的時候，碰到了我的隊友，我們倆為了給自己加油嗓子都喊啞了，最后我2比1取勝，他傷心地哭了，我趕忙走到他身邊安慰他。教練高興地對我說：“蔡子貢長大了!”

　　爸爸總是說，有付出才會有回報。我相信，總有一天我會站在羽毛球冠軍的領獎臺上。

寫事小學作文8

　　醬爆螺螄上桌啦!爺爺端著一盤熱氣騰騰的螺螄放在我面前，一陣陣香味迎面撲來，我饞得口水直流三千尺，更別提吃起來了。青黑色的螺螄像一個個小喇叭，配上青色、黃色、紅色的甜椒，再撒上一些綠油油的蔥花，顏色看起來非常鮮艷。我迫不及待地夾了一個螺螄，使出九牛二虎之力左吸吸，右吸吸，怎么也吸不出來。這時看著爺爺他們一個接著一個，心里很是著急，心想：這螺螄可真調皮，只會欺負我，我得想個辦法。

　　突然我靈機一動，可以用牙簽。于是我讓爺爺給我拿了一根牙簽。我首先把牙簽叉在它的頭部肉上，輕輕往外一挑，它果然出來了。我心想：想吃到它的肉也沒那么難嗎!我正得意地想把它放進嘴里，爺爺連忙叫住我，說：“你看這軟軟的腸道很臟，不能吃，只能吃它的頭部肉。”原來吃螺螄還有這么多講究啊!我按照這樣的步驟，一個接著一個，我馬上就變成了一個熟練工了。不知不覺一盤螺螄幾乎被我吃光了。

　　這次吃得可真過癮啊!

寫事小學作文9

　　那一天，下課了。我和小明兩個人高高興興地來到了操場上，準備較量一下。前幾天，進因為我們兩個人誰踢得高而爭論不休。今天我們就要一決高低。

　　我晃了晃胳膊，踢了踢退，準備就緒。把力氣全都放在了腿上，使勁的踢了起來。這一次，還沒有超越小明的肩膀。小明笑一笑說："哎，就這兩下還想和我較量！看我的！"說著，小明把腿輕輕一臺，輕輕松松的超過了我的肩膀，我當時看傻眼了，這是真的嗎，？他笑呵呵的拍著我的肩膀，："怎樣，還比嗎？""我再試一次，不信還能輸給你！"我憤憤不平的說。

　　就在他的背后，我把腿抬了起來，小明聽到背后有聲音，回頭一看，這下嚇壞了！我的腳恰好踢在了小明的嘴上。頓時，鮮血直流，我急忙一看，小明的門牙被我踢掉了一個。我下的腿都軟了，這可怎么辦，同學們飛快地跑去報告老師，有的同學用紙巾幫忙擦嘴，我急的掉下了眼淚。

　　王老師通知了我們的家長，媽媽帶著小明上了醫(yī)院，幸好他的牙齒就要換新的了，沒什么大事。還能長的出來。

　　事情已經過去好幾年了，沒當我想起這件事時，我的心里都很不是滋味，后悔我當時的不小心，給小明帶來了極大的傷害。

寫事小學作文10

　　春節(jié)將至，鄰居的英姨送一只鵝給我家，媽媽把這只鵝安放在三樓陽臺上養(yǎng)著。這只鵝真惹人喜歡，灰羽毛，長脖子，兩顆像黑珍珠似的眼睛機警地眨著。尤其引人注目的就是那高聳的鵝冠子，突兀在小小的鵝頭上，好像戴一頂“皇冠”。鵝走路的架勢昂首挺胸，好一個高傲的動物。

　　我很喜歡這只灰鵝，一有空就迫不及待地去探望它。它很饞嘴，喂給它的稻谷一轉眼就吃了個精光，那吃相可愛得像個小娃娃。有時候不夠“飯量”，就對著我昂首大叫，像是訴說我們對它供養(yǎng)不周。它是一個愛動的動物，總是不停地在籠子里踱步，有時還伸出頭來打翻食槽。如果你見此情景，絕不會打罵它，因為它是那么生氣勃勃，架子十足。

　　養(yǎng)了僅僅幾天，我就對這只鵝有了深厚的感情，望著這只被我養(yǎng)得肥肥大大的鵝，很舍不得宰掉它。但它畢竟是祭牙之物，況且除夕團年飯是每戶必需的菜肴，就算我有千萬個舍不得，都要忍痛割愛，和它說“再見”。

　　團年飯桌上，我們一家三口坐在一起有說有笑地品嘗著香噴噴的鵝肉。這只鵝不但給我們帶來了口福，而且也使我的家庭增添了濃濃的節(jié)日氣氛。

寫事小學作文11

　　童年的記憶是美好的，連同那一只蝴蝶風箏也變成了我回憶中的風景。

　　那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸、媽媽來到了廣場，我迫不及待的放起風箏來，爸爸在后面拉著風箏，我拉著線在前面跑，試了幾次都沒有放起來，爸爸說：“沒有風，現在風箏飛不起來，風大一點再放吧”，我和媽媽同意了，我們幾個在廣場上看了一會兒噴泉，到了下午三點左右風起來了，我們急忙又開始放風箏了，開始幾次還是沒有放起來，風箏老是飛到半空中就又掉下來了，我很著急，眼看著別人的風箏都飛上了天，這時爸爸說他來放，我把線交給了他，他看了一下風的方向，然后，借助風力，風箏越飛越高，我看著我的蝴蝶風箏在空中飛翔，別提心里有多開心了！

　　那只風箏就像我的夢一樣，飛翔在蔚藍的天空，我拉著夢想的線，他越飛越高，越飛越遠……

寫事小學作文12

　　“麻屋子，紅帳子，里面住了兩個白胖子。”你們猜猜看是什么？沒錯，就是花生，這次假期我就與花生來了一次快樂的親密接觸。

　　下午，媽媽叫我和她一起去挖花生，我一聽立刻來了興致！我心想：今天倒要看看長在地里的花生寶寶長什么樣子。于是我便戴上手套，跟媽媽一起去外婆家后面的地里。到了那里，媽媽讓我看看的動作，只見媽媽蹲下來，拿起小鐵鍬，把一棵花生的根部捋了捋，一把抓住它，用鐵鍬用力插在泥土里，抓手的地方用力往下一摁，小鐵鍬像翹翹板一樣，翹起來了，哈哈，一整棵花生被媽媽從泥土里挖出來了。我迫不及待地從媽媽手里搶過小鐵鍬，學著媽媽的樣子也抓住一棵花生的根部捋了捋，抓住它用鐵鍬用力插在泥土里，先用手用力往下摁，結果，花生沒有翹起，反而卻把自己的手掌壓紅了，我一氣之下，就用腳踩住小鐵鍬的手柄，結果花生把自己翹起來了，我拎起了這棵花生抖了抖，只見幾十個花生果實露出了真面目。我突然發(fā)現有幾顆花生上面有黑黑的小洞，仿佛花生上開了扇小窗戶。我心想：是不是被蟲子吃沒了呢？我們挖呀挖，挖了滿滿一籃子。回到家，媽媽打來清水給花生寶寶洗洗了下冷水澡，洗完后一顆顆花生真像一個個白胖子。

　　挖花生可真有趣！

寫事小學作文13

　　早上，陽光明媚，空氣清新，大路兩旁綠枝成蔭，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，一切都是那么美好。遠處，兩個低年級的小同學一蹦一跳地哼著歌兒，他們一個叫小明，一個叫小麗。突然，他們不約而同地捂住了鼻子，這是什么味?噢，原來前面有一堆臭烘烘的垃圾。小明說：“這是誰扔的，真缺德。我們快去上學吧。”小麗說：“不，我們應該把垃圾放到垃圾桶里，否則會影響其他人的。我們一起來打掃一下吧。”小明說：“你沒聽說過嘛，事不關己，高高掛起。”他嘴上雖然這樣說，但看到小麗那么堅決，還是身不由己地跑過來幫忙了。不一會兒，垃圾被他們倆打掃得干干凈凈，可小明卻覺得少了些什么，他正要轉身去學校，忽然，他靈機一動，從書包中拿出了紙和筆，在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個字，然后貼到了垃圾桶上。兩個好朋友相視一笑，又踏上了前進的路。剎那間，他們覺得天更藍了，草更綠了，云更白了。

寫事小學作文14

　　姚老師是一位嚴肅、博學、幽默的老師。

　　雖然他很認真，但他能在課堂上學到很多東西。因為他的認真是讓我們在課堂上注意聽講，不要做小動作。

　　姚老師有很多知識。我們可以向高年級低年級的學生學習。有一天，當我們正在學習漢語的第三單元時，老師告訴我們一個我們不知道的知識點：反義詞。一開始我們不知道反義詞是什么。認為這是反義詞！姚老師耐心地向我們解釋：這是一個由兩個意思相反的詞組成的詞，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學識淵博的爸爸。我爸爸都不知道。

　　姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事，他說：“雖然我不聰明，但我一直很勤奮。”所以我有今天的“成就”，他的故事深深地感動了每個人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學，做一個優(yōu)秀的學生。