小學風箏作文（精選61篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學風箏作文 篇1

　　幾天前，我和爺爺來到了秋水廣場玩。廣場中，小販的吆喝聲起起伏伏，我的目光被一只漂亮的風箏給吸引住了。

　　那一只只風箏上畫了許多小小的動物，有：兔子、小狗、老鷹、大象、小鹿……我買了一只老鷹風箏。

　　我和爺爺說好了。爺爺在這里逛逛。我去放風箏。一個半小時后，在買風箏的地方集合。

　　我跑到了一處有風的'地方，先把風箏拿在手上，然后往空中一拋，就開始奔跑起來，因為是逆著風跑的，所以風箏一下就飛起來了。當我正高興時，風箏卻掉了下來，咦？這是怎么回事？我心中有千百個疑惑圍繞著我。我仔細回想起來，是因為太高興了，沒有把握風箏的平衡，風箏就往一邊傾斜而掉下來了。

　　我心有不甘。于是，又做了一次嘗試。我放飛風箏。風箏又高高飛起。我滿懷興奮，吸取第一次失敗的教訓，手握緊線一收一放，讓風箏保持平衡，在天空快樂飛著。

　　微風徐徐吹來，天空很藍，白云像團棉花，風箏也跑上去，和白云妹妹玩，和藍天說話呢！

　　小學風箏作文 篇2

　　春天來了，鳥語花香。公園里長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的`花。小鳥從家里飛出來了，唱著動聽的歌。小明和小紅一起去公園，拿出他們親手做的風箏。他一只手拿著風箏，一只手拿著牽引線，慢慢地逆著風跑起來。風箏就慢慢地飛上了天，風箏越飛越高，在半空中展開那美麗的翅膀。兩只風箏一只像蜻蜓一只像鯨魚，在空中一會兒飛得高，一會飛得低，像在跟小鳥玩游戲，又像在和白云捉迷藏。

　　公園里到處飄蕩著人們的笑聲，他們玩得可開心了。

　　小學風箏作文 篇3

　　星期天，我做完作業，就準備做風箏。可就是我不會做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結。就這樣一個風箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"。看著我們的風箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風箏。可就是外面下了雨，我們只好等有風的'時候才放風箏了。雖然風箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風箏還就是非常開心。

　　我愛我做的風箏。因為就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。

　　小學風箏作文 篇4

　　天空瓦藍，鳥語花香，真是一個愉快的早晨！

　　這天，小紅、小軍和小云一起興高采烈的往山上走，原來，他們約好今天一起去山上放風箏。瞧!小軍抱著燕子風箏，小紅抱著蝴蝶風箏到了山頂，他們看見遠處的蜈蚣風箏、老鷹風箏、金魚風箏……正歡快的.飛向天空呢，不遠處，有一個小弟弟正放著三角形風箏，他的風箏飛得又遠又高，他的爸爸、媽媽正盯著風箏，一直夸他放的好，看到這，小云著急的喊著：“小軍，我們也把燕子風箏放起來吧！”說完，小云趕快抓住燕子風箏，小軍抓住了線，小云高高地舉起燕子風箏，小軍抓緊線，跑了起來，小紅也拿緊她漂亮的蝴蝶風箏，悄悄地對小軍說：“我不會放風箏，怎么辦？”小軍說：“我幫你放。”說完，燕子風箏就飛了起來，接著，她們又把小紅的蝴蝶風箏放了起來。

　　看著遠處漂亮的蝴蝶風箏和燕子風箏一塊飛了起來，他們美滋滋的笑了！

　　小學風箏作文 篇5

　　春天萬物復蘇，是踏春的好時節，也是孩子們放風箏的好時節。

　　你看，在這片綠油油的草地上，有許多放風箏的人，有成群結隊的小朋友，也有一家三口。

　　天空中飄蕩著有各式各樣的風箏，有蜈蚣形狀的，有老鷹形狀的，有小燕子形狀的`，也有蝴蝶形狀的……

　　遠處有一個小男孩放著三角形的風箏，風箏越飛越高，這孩子可真厲害呀!他的爸爸媽媽正在欣賞遠處的美麗風景呢!

　　近處，兩個小朋友正在一起協作放小燕子形狀的風箏。宋四把風箏高高地舉起來，唐三則拿著線，向前跑去。他一邊跑一邊放線，宋四一喊“放，”唐三就松開手。“小燕子”越飛越高，向藍天白云飛去。

　　在一旁的林棉很是羨慕，她想要唐三和宋四幫助她放風箏，就說：“你們可以幫幫我嗎?”他們回答：“當然可以。”在他們的幫助下林棉的“蝴蝶”順利的飛向藍天。

　　藍藍的天空上飄蕩著許多的風箏，形成了一幅光彩奪目的圖畫!

　　小學風箏作文 篇6

　　您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風起兮云飛揚的時候，帶著您的`希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

　　可是當我準備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近云端的時候，您一次一次把我拉回。

　　小學風箏作文 篇7

　　在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術作業——做一個能飛上藍天的風箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風箏就做好了。我帶著風箏來到一個空曠地帶，舉起風箏拼命第奔跑，可風箏就就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。

　　我垂頭喪氣地回到家里。這時，一只綠蜻蜓從我身邊優雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且就是對稱的'，身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長度都就是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。

　　我再次拿著風箏去試飛，果然成功了。

　　小學風箏作文 篇8

　　今天星期日，天氣晴朗，媽媽帶我和哥哥一起去白鷺洲去放風箏，我們興高采烈的來到白鷺洲，哇！好漂亮的湖聳立著自由女神的雕像，有幾只白鷺飛來飛去，有的在戲水，美麗極了！

　　我們來寬闊草坪上，媽媽拿來空白的`風箏讓我們在上面畫上自己喜歡的畫，我畫了個小男孩在放風箏，天氣不錯，有點風，我們拉著風箏就跑開了，哇！飛得好高啊！我和哥哥來經賽，看誰飛得高。我們開心得在草地上跑來跑去，玩得滿身大汗也不肯停下來，媽媽讓我們休息下喝點水再玩。我們一直玩到天快黑了，草地上又飛來一群群鴿子覓食，我們撒了點糧食鴿子一點都不怕人，就自由自在的吃起來了。我們高興得跟著鴿子跑來跑去，開心極了。

　　小學風箏作文 篇9

　　一天，陽光明媚，小雞去公園里的`小河邊放風箏，一不小心風箏飛到了河對岸，小雞急的哭了起來。

　　忽然，小河里傳來一個小小的聲音，小雞一看，原來是它的好朋友小烏龜。烏龜問：“小雞，你怎么了？”小雞說：“我的風箏不小心飛到河對岸去了。”小烏龜說：“你別哭了，坐在我背上，我馱 你過河去撿風箏。”

　　小雞撿到風箏后，對小烏龜說：“謝謝你，小烏龜！我們一起放風箏吧！”小雞和小烏龜開開心心地放起風箏來，它們一直玩到天黑才回家。

　　小學風箏作文 篇10

　　在一個陽光明媚的星期五，我們學校組織了放風箏活動，該出發了，我們排著整齊的隊伍，向龍舟廣場走去。

　　一到龍舟廣場，我就迫不及待地拆開了風箏：啊！竟然是我最喜歡的`紅蝙蝠風箏，我趕忙將它組裝好，左手拿線

　　右手拿風箏，便開始飛了，我漫無目地的到處亂跑，結果，風箏還沒飛起來就撞了樹。第二次，我收好線，絲毫沒有吸取教訓，又胡亂跑起來，結果差不多，與別人撞在一起。這下我吸取了教訓，仔細地看別人放，只見他們先等風，風起了，他才逆風跑了起來，跑一會兒，拉一下，放一點兒線，這樣，風箏一下就飛了起來。我也學著別人，逆風，跑一會兒，拉一下，放一點線，經過多次嘗試，我的風箏終于飛了起來，看到風箏高高在上，我很開心。

　　風箏呀風箏，你飛得那么高，一定能看得很遠吧！請把我的愿望帶上去，讓它成為現實吧

　　小學風箏作文 篇11

　　陽春三月，春風輕輕地吹著，這正是放風箏的好時節。天空中，各種各樣的風箏看得人眼花繚亂，最上面的老鷹風箏盤旋在空中，可旁邊的'蜈蚣風箏卻怎么也爬不動，活潑的金魚風箏快樂地游來游去……真是千姿百態，五彩繽紛，美麗極了。

　　小美、小剛和小明來到公園里放風箏。小美在他們旁邊看著，小明一手拿著線，一手拿著線軸，小剛拿著風箏，高高地舉到頭頂上。小明飛快地向前跑，他一邊跑一邊放線，線繃緊了，小明大聲喊道：“放手！”小剛聽到小明的指令后，立刻把手松開，燕子風箏就飛起來了，它越飛越高，不一會兒就超過了其他風箏。

　　遠處其樂融融的一家三口也把風箏放飛到了天空，爸爸媽媽笑容滿面地說：“我們的兒子真棒啊！”

　　風箏飛啊飛，帶著他們的理想，越飛越高，飛向藍天，飛向白云深處。

　　小學風箏作文 篇12

　　春天，春回大地，萬物復蘇。小明和小紅拿著自己親手做的風箏，來到了一片廣闊的草地上。那個草地上有綠油油的草，有五彩繽紛的.野花，還有又高又壯的大樹。小明說：“小紅，我們來比誰的風箏飛得高。”小紅說：“好啊。”小紅和小明開始放風箏了，小紅一手拿著牽引線，小明也拿著牽引線。小明和小紅把風箏拋起來，風箏徐徐地吹起來，風箏飛的越來越高。一個風箏像蜻蜓，還有一個風箏像金魚。小明和小紅的風箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低。今天誰也沒有比出勝負，但今天他們玩得很開心。

　　小明和小紅就開開心心地回家了。

　　小學風箏作文 篇13

　　今天天氣真好呀！小剛帶著小明、小紅去公園放風箏。

　　公園的花開得很鮮艷，白云好像一朵朵棉花糖，小鳥歡快地在藍天上飛來飛去。

　　小明用廢紙剪了一個長方形，再用兩根竹棍做了一個交叉貼在剪好的'長方形上，又剪了三條尾巴貼上去，一個風箏就做好了。小剛和小紅各自做了一個風箏。他們一起高高興興地放風箏，小紅右手拉著錢軸，左手拉著風箏、慢慢地把風箏放到天上，風箏越飛越高。小剛的魚風箏怎么也飛不起來，小紅和小明教他把魚風箏放到了天上。這一天他們玩得很開心。

　　小學風箏作文 篇14

　　今天是周末，陽光明媚，地上的草綠油油的，花兒們都穿上了五顏六色的裙子在風中跳舞。天藍藍的，太陽公公在和白云哥哥聊天。

　　年年和爸爸媽媽去公園的`草地上放起了風箏。不一會兒，風箏就飛起來了。天上，老鷹風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏在跳舞。

　　小明、小剛、小麗也相約到這兒來放風等。他們帶了兩個風箏，分別是雨燕風箏和蝴蝶風箏，他們讓“行家"小明來放風箏，小剛是助手。小明對小剛說："待會兒你把風箏舉到頭頂，然后跟著我跑，我說“放"時你就松手。"計劃商量好了開始行動。跑著跑著，小明叫到：“一、二、三放！”于是小剛就放手了。果然，風箏飛了起來。天上，各式各樣的風箏好像在比誰飛得更高，又好像在比美。

　　太陽公公下班了，小朋友們也收起風箏，回家了。

　　小學風箏作文 篇15

　　夕陽把天空染紅，看著你的背影越來越遠，在世界的這頭，我的手里只剩下了孤單的線，只剩下回憶能劃破美麗的夜空。

　　天晴得像一塊藍色的綢緞，一片薄薄的白云像被陽光曬化了似的，隨風緩緩漂浮，我在洋溢著花香的春風中奔跑，高舉著雙手，迎著陽光，牽引著風箏越來越高。

　　一只風箏向天空的深處一點點地飛去，帶著我的希望和執著越飛越遠。手中的線一圈圈的減少，不知是誰帶走了風箏，是誰剪斷了線，天上的風箏離我越來越遠，一眨眼間便不見了。我在原地打轉，手里緊緊的攥著風箏的'線，看著青藍色的天空中的黑點，心里浮起一絲絲悲涼。

　　驟然間，墨色的烏云擠壓著天空，掩去了剛剛的青藍色，厚重的烏云仿佛隨時要墜落。與追著風，風追著雨，大雨像斷了線的珠子不斷的落下，雨下在窗前，玻璃也在流眼淚，街上的行人看起來都比我幸福一點。

　　接下來的日子，更多的是在恬靜的午后看著別人放風箏。昨天興高采烈的奔跑，今天怎么成了旁觀者？我哀傷的搖搖頭，忽然看見一個孩子呆呆的望著天空，看著斷了線的風箏越飛越遠，不哭也不鬧。他十指緊扣在胸前，嘴里念著：風箏啊，沒有線拉著你，你應該可以看到更多的美景吧！這個孩子的話是我腦袋一震，為什么孩子都懂的道理而我卻不懂呢？風箏被一根線牽著，天空再大，景色再美，那些也不屬于它。

　　天上的風箏哪兒去了？它在尋找跟多的美景。

　　小學風箏作文 篇16

　　想必大家都放下風箏了。可能你覺得放風箏很簡單，我一拉就上去了。直到親身體驗過，才覺得放風箏這么難。

　　暑假的最后一天，我和媽媽帶著我們已經買的`風箏來到廣場。廣場上有許多人在放風箏。一位老人立刻把風箏放了起來。

　　我努力讓自己看起來像個老人，拿著風箏飛快地跑著，拉啊拉。風箏真的飛了。

　　過了一會兒，風停了，風箏嗖嗖地落下來……

　　小學風箏作文 篇17

　　冬，帶著風雨，帶著寧靜，默默來臨。

　　一切都沒有變，曦還是帶著坐輪椅的母親到空地上放風箏，母親依舊穿著夏裝！曦仍舊東奔西跑。唯一邊了的，是母親，她變得那么憔悴，一下子蒼老了那么多！空地上，母親正放著風箏，曦正在奔跑。突然，母親倒下了。當曦過來扶她時，她宛然拒絕了。慢慢的，她擺正輪椅，艱難的扶著輪椅爬起來。終于，她又再坐在輪椅上，放著風箏！不久，曦因跌倒而哭著跑過來，依偎在母親的懷里。母親安慰他說：“孩子，別哭。你看那風箏，雖然跌倒多次，但它仍然堅強站起來，更努力地向上升。面對困難，它沒有放棄，它顯得那么堅強。終于，它越升越高，取得了成功！其實，做人也一樣，跌倒了，不要哭，堅強地站起來，擦擦傷口，又繼續向前跑！在哪兒跌倒，在那兒站起來！”曦用似懂非懂的眼光望著母親。但這時，母親的眼閉上了，臉色顯得更蒼白！手術室前，曦不害怕，他相信母親會很堅強，即使它死了！冬的逝去帶走了母親。曦不曾流過一滴眼淚，因為此時，曦已經懂得母親的話。幾年后的冬，曦再次來到空地。

　　可是，一切都變了，空地上起了那么多高樓，空地上，再也不會看見母親放風箏的身影，也看不見曦東奔西跑的`影子！曦也變了，變堅強、成熟，再也不會因為一點小事而哭！唯一沒有變的，就只剩下那一只永遠高飛的風箏了……

　　小學風箏作文 篇18

　　金黃的枯葉離開樹枝，在半空中如蝶一般的翩翩飛舞，最后以優美的弧度悄然無息的飄落在地上，秋天來了。

　　初秋的美景最動人，我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒，脾氣暴躁，變得憂愁沮喪。什么是自由?難道學生就只能做和學習有關的事情?我只想要自由的飛翔。

　　窗外微風徐徐，我漫無目的地在路上徘徊。

　　之前經過東江數次，覺得這里景色普通，現在仔細一看，原來這么美，江岸的沙子經過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透，波光粼粼的水面猶如鑲嵌著無數寶石，光彩奪目。秋風徐徐，輕撫雙頰，就像一頭扎進棉花堆一樣。我的心里頓時輕松一些。

　　要不去放風箏吧。

　　我拿著風箏來到草地上，我要像風箏一樣無拘無束，就讓這小小的風箏代替我，自由自在地飛翔。

　　然而風箏不順人心，還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放松的`心不知道為什么又開始焦慮起來。看著掉落的風箏，就像只落水鳥，無精打采，毫無生氣。在我犯愁之際，眼角的余光瞄到不遠處一位在放風箏的叔叔。

　　我被他放風箏的樣子吸引了。他的一舉一動是那么的熟練。他把細線一圈圈地纏繞在手中，他的眼睛絲毫離不開風箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著風箏的移動。他那一放一拉的動作是那么的嫻熟，風箏在他的手里似乎活了起來，和那天上的鳥兒并肩飛翔，欲與天公試比高。我頓時明白了，原來自由不是漫無目的地飛翔，如果沒有風箏線的牽引，那風箏永遠不可能飛向藍天。

　　我看著入迷，眼神早已跟著那高高在上的風箏自由翱翔在那藍白相間的云層中。

　　突然，我回過神來，決心再試一次。

　　我照著那位叔叔的動作，從一片高坡上飛奔下來，手中的風箏線一收一放。終于，我如愿以償地放飛了風箏，嘴上抿起了久未露出的笑容。

　　手上的風箏線，一頭是自己，一頭是藍天，任煩惱隨著徐徐升起的風箏消失不見。

　　小學風箏作文 篇19

　　每次去英語角，我都會學著做很多好吃的或者手工藝品。這個英語角是做手工的：怎么做風箏。首先，我們準備了制作風箏的`材料，包括紙板、筷子、繩子、一些小圖形、絲帶和膠水。

　　由于沒有風箏的十字架，我們用兩根筷子代替十字架，然后用一塊紙板剪下風箏的形狀。我剪了一個菱形，然后把綁好的十字架放在菱形紙板后面，然后用絲帶做一個蝴蝶結，放在紙板下面。最后，把繩子綁在十字架上，作為拉風箏的繩子。

　　老師還教我們，風箏的英文單詞是“風箏”，放風箏的英文單詞是“flyakite”。英語角很有趣，讓我學到了更多的英語單詞和如何做手工。

　　小學風箏作文 篇20

　　一個春光明媚的星期天，藍藍的.天空把白云襯托得格外美麗。我和爺爺一起去河邊放風箏。

　　來到河邊，爺爺把風箏高高地舉過頭頂，我拽著風箏線在前面跑，我叫了一聲“放”。爺爺松開了風箏，風箏隨著風慢慢地飛上了天，我慢慢地放著線，風箏越飛越高。幾只小鳥也來湊熱鬧，它們在風箏旁“嘰嘰喳喳”地叫個不停，它們一定非常奇怪這是一只什么鳥。

　　突然，一陣風吹來，風箏在空中搖擺起來，我趕忙收線，可風箏好像和我作對似的，一點都不聽我使喚，搖搖擺擺地從天上掉了下來。我只好拾起風箏，和爺爺一起重新把它放上天。

　　太陽快要下山了，我依依不舍地回家了。今天，我和爺爺玩得很高興。

　　小學風箏作文 篇21

　　當你讀到這個題目的時候，你會大吃一驚：“別人都放風箏。你為什么做風箏？”沒錯，我三年級的時候有過一次。

　　那是在一個星期天的早上，我無事可做的時候，滿腦子都是“餿主意”。突然，所謂的`“第六靈感”興奮地跑過來說：“做個風箏！自己做的風箏肯定比買的好玩！”

　　“好！反正風箏好做！”我哭了。我先拿了一張廢報紙，剪成一個大方塊。然后我從買的風箏里拿出兩根木棍，用透明膠水粘在報紙上。最后，但是讓我們把繩子綁在棍子上！哈哈！一個風箏寶寶誕生了！我迫不及待地想把風箏放在天空。“咦？為什么不高？”我對自己說。旁邊看的哥們好像看穿了我的心思，故意裝成老專家說：“小姐姐，你真的不自量力？你其實是‘好做，不難做’，你應該做個塑料袋風箏。”我點了點頭。

　　我又開始做另一只風箏。我用紅色塑料袋打了個結，把它變成了自制的氣球。然后用線打結。但我左右看，前后看，總覺得欠了什么。突然，我看了一眼旁邊的娃娃，哦！對了，外貌！

　　我趕緊一條一條地畫絲帶，做風箏的頭發。我根據娃娃的臉和表情在包里畫了出來。啊！一只美麗的“小女孩風箏”又來到了人間！我把風箏放得高高的，越看越覺得它像小女孩一樣優雅，我在天上跳著自己的裙舞。我被它迷住了，可惜“放風箏無限好，但快中午了”！

　　我愛我的風箏！

　　小學風箏作文 篇22

　　又是一年春來到，春風拂面，春光明媚。因為疫情原因，這個星期不用上興趣班，我、張三和鄭月星相約到公園里放風箏。

　　順著公園的小路，清新的花香撲鼻而來，路過桃花林，花瓣擺弄著婀娜的舞姿紛紛揚揚灑落下來，像是鋪了一層花地毯。

　　遠處山坡上，已經有人在放風箏，天空上一個個帶有圖形的風箏，像是群鷹聚會，載歌載舞，好不熱鬧。我們三個飛奔到山坡上，組裝好風箏，我和鄭星月拿著風箏，張三拿著線，一陣微風吹來，我倆把風箏放開，張三拿著線邊跑邊放，風箏起飛了，我們三個都好激動，大聲的.喊著：“飛起來了，飛起來了”。

　　我們的風箏也成功的加入了天上的舞會。我們輪流玩，到我玩的時候，我看著天上的風箏，不停的收拉手中的線，心想造飛機的人是不是在放風箏的時候產生的靈感，大自然真是奇妙。玩了好一會兒，我們都玩累了，蹦蹦跳跳回了家，今天真是開心的一天呀！

　　小學風箏作文 篇23

　　春天，春回大地，萬物復蘇。小明和小紅拿著自己親手做的風箏，來到了一片廣闊的草地上。那個草地上有綠油油的草，有五彩繽紛的`野花，還有又高又壯的大樹。小明說：“小紅，我們來比誰的風箏飛得高。”小紅說：“好啊。”小紅和小明開始放風箏了，小紅一手拿著牽引線，小明也拿著牽引線。小明和小紅把風箏拋起來，風箏徐徐地吹起來，風箏飛的越來越高。一個風箏像蜻蜓，還有一個風箏像金魚。小明和小紅的風箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低。今天誰也沒有比出勝負，但今天他們玩得很開心。

　　小明和小紅就開開心心地回家了。

　　小學風箏作文 篇24

　　春天，和風送暖，綠意盎然，花紅柳綠，鶯歌燕舞，春色怡人。正是兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶的好時候。

　　小明和小強相約到公園放風箏。一進公園，各式各樣、五彩繽紛的風箏點綴著蔚藍的天空：有兇勇高飛的老鷹，有可愛的小金魚，擺動著它的.尾巴，快活地在空中游來游去，還有那長著無數只腳的扦腳大仙，真是一場熱鬧的空中博覽會啊！

　　看著天空中那五顏六色的風箏，小明和小強趕緊拿起了自己的風箏，準備放飛。只見小明把一只美麗的燕子風箏高高舉過頭頂，小強牽著風箏線，一邊跑一邊回頭看。一陣大風吹來，小強便邁著箭似的步伐向前奔去，朝小明喊道：快放！

　　小明趕緊松開了手，那燕子就向碧藍的天空飛去。你太厲害了！小明對小強說道。他們高興地望著在空中自由飛翔的燕子。

　　忽然，小強和小明聽見一位小姑娘在哭泣。小強對小明說：你過去看一下發生了什么事吧。

　　于是小明立刻跑過去，看看情況。原來，那位小姑娘放了好多次，也沒把風箏放起來。

　　小明對小姑娘說：來，我們一起玩吧！于是小強和小明教小姑娘如何放風箏：當風箏飛上空中了，風箏線拽得很緊時，就要適當松一下線；當風箏線松了的時候，就要拽緊些，這樣子風箏才會飛得高！

　　小姑娘又嘗試了幾次。終于，美麗的＂蝴蝶＂在藍藍的天空翩翩起舞了。

　　看著那高高飛起的風箏，小明、小強和小姑娘仰望著天空，開懷大笑。

　　放風箏真好玩啊！

　　小學風箏作文 篇25

　　我有一只漂亮的彩虹風箏，可有一次和小伙伴去放風箏的時候，風箏卡在樹上了，等了一會兒，風箏十字架橫的那一條突然就松開了。那個時候以為沒有大礙，結果等到下一次放風箏才知道壞了，但也不想修理，就一直拖到了今天上作文課的時候才想起來是時候該修理風箏了，等我大顯身手吧！

　　我開始準備修理風箏的材料：膠帶、五零二膠水。首先，我要研究如何將棍子插在風箏中。有了，風箏的兩邊和中間都有一個小洞，就從這里穿過去吧！可是問題又來了，木棍太粗了，根本穿不過去，要怎么辦啊？我仔細觀察，其實可以穿過去，只是被一個鐵環給擋住了，真是虛驚一場。

　　接下來該思考應該怎么讓風箏的那根棍子彎起了。我用兩根大拇指頭按著棍子的兩端使勁往中間推，剛推好，又崩開，剛推好，又崩開這樣重復了幾十次，還是不能推到彎的效果，而我的大拇指頭卻紅了兩塊，好疼啊，真倒霉。風箏，是你逼我的，采取B方案，我說：媽咪，膠帶伺候！媽媽把膠帶扔了過來，正好砸在了我頭上，我假裝暈倒，隨后我去跟媽媽要了一毛錢醫藥費，呸呸呸，重要的是膠帶到手了。我剪下膠帶，給左右兩邊各來了一片，結果發現膠根本就粘不住風箏，我使勁把膠帶扔到一邊兒。

　　放大招了，502膠水閃亮登場！我將木棍的兩端涂上膠水，將木棍的兩端扣在風箏的兩端。五分鐘后，沒動靜，十分鐘后，沒動靜，15分鐘后，木棍一下子彈了起來。很遺憾，修理風箏失敗。

　　我覺得壞了的`風箏是沒有靈魂的、沒有自由的，得由設計師和修理師給予它們靈魂和自由，所以我的風箏還是拿出去修吧！

　　小學風箏作文 篇26

　　今天下午，太陽很亮，適合放風箏。于是，我和奶奶一起去學放風箏。

　　我和奶奶來百花會展中心的`時候。我打開風箏，跑啊跑，最后把它放了起來。我奶奶把風箏放得越來越高。過了一會兒，風箏不見了。奶奶讓我飛，我去放風箏，讓它落下來。奶奶接過風箏線，然后把風箏放得很高。奶奶邊玩邊對我說：“風箏下去了，就把線收起來。風平浪靜的時候，放手拉著風箏高飛。”奶奶又把風箏線給了我，我試著去放風箏。果然，我把風箏飛得很高。我試著玩了很久，最后學會了放風箏。

　　過了一段時間，我和奶奶有點累了，就拿著風箏，最后依依不舍的回家了。這一天，我學會了放風箏。

　　小學風箏作文 篇27

　　今天，陽光明媚，鳥語花香，我決定去放風箏。

　　來到廣場，那已是人山人海，風箏更是姿態萬千，讓人看得目不暇接，我也不甘示弱，拉起三角魚飛奔起來，呵！上去了！我又開始放線，風箏越來越高，我滿心歡喜！

　　這時，風速不穩定了，忽快忽慢，有不少風箏降下去了。三角魚也慢慢飄下，這時，一只破舊的風箏引起了我的注意，那是一只打過補丁的知了，他雖然遙遙預墜，但卻不落下，似乎同風在做頑強的`斗爭！我吃了一驚。

　　一只普通的風箏竟有如此毅力同困難做斗爭，難道人做不到嗎？回想起我，遇到難題，不思不想，不理不睬，甚至想不勞而獲。我羞愧了。自己才連風箏還不如嗎？不！絕對不是！只因為我缺少某種毅力，有了它，我就不會再畏懼困難，而這種毅力一定要自己去尋找。

　　我相信，我會找到它。

　　小學風箏作文 篇28

　　一只漂亮的風箏，高高地掛在湛藍湛藍的天空中，它慢慢地飛著，越升越高，越升越高。它不斷地向前、再向前，朝著自己的理想飛去。

　　突然，一股風帶著猙獰的面孔惡狠狠地向風箏襲來……吹得風箏左搖右擺，忽上忽下，把風箏吹得痛苦地呻吟起來。但它毫不畏縮，沉著而又堅定地把握住自己，和風魔展開了場你死我活的戰斗，翻滾著、跳躍著，使出十八般武藝，拼盡了力氣……終于，風魔灰溜溜地逃跑了，它被風箏這種不怕困難的精神所折服了。風箏的臉上掛著勝利的微笑，依舊唱著歡快地歌兒去迎接下一個更加艱苦的挑戰。是的，大風大浪后的風箏總是那么的樂觀向上。

　　這時，樹枝又把魔爪伸向了歡快的.風箏，它死死地咬住風箏不放。風箏無助的搖了搖頭，鳥兒在勸它放棄，但風箏沒有放棄，它緊鎖眉頭，像在思索著什么……它看見樹枝在得意而又輕蔑地大笑狂笑，望著它那因興奮而發紅的臉，風箏厭惡極了，它氣憤地用力掙扎著，但這只是杯水車薪，毫無用處。樹枝卻把它夾得更緊了。風箏沒有氣餒，依舊費力地掙扎著，慢慢地挪動著瘦小的身軀。時光慢慢地流逝，一分鐘、兩分鐘……近半個小時過去了，風箏這才掙脫了樹枝的魔爪。它疲憊地飛著，像斷了線似的忽上忽下地漂浮著、幾次險些摔下來。盡管這樣，風箏依舊沒有絲毫悲觀的情緒，而是堅強地笑了笑。經過這個生死攸關的轉折點，它不敢再大意了，它拖著虛弱的身軀，小心翼翼地飛行著……

　　任何人只要一降臨到人世間，必定要經歷許許多多的風風雨雨，不可能一帆風順。正如風箏一樣，都要經歷一場血與火的洗禮。困難其實是最軟弱的，它需要你去戰勝它，去打敗它。我們要像風箏一樣，用樂觀的態度去面對它，去迎接各種困難地挑戰。哦，風箏依然在哼唱著歡快的歌兒，繼續著它的艱難之旅……

　　小學風箏作文 篇29

　　風箏，我想它對你來說也許并不陌生吧！ 一天清晨，我在大草坪上漫無目的的走著步。風，輕輕地吹著，吹到臉上，涼絲絲的，好不愜意！不遠處，有個小女孩正笑瞇瞇地向上望，我瞬時順著她的視線看去，心中一陣高興：那不是風箏嗎？ 再在我充滿夢幻的童年中，心里也曾有過一只風箏。兒是的我，經常天真地想：如果有一天，我能像風箏一樣，在廣闊的天空中無拘無束地飛舞，那該有多好！ 曾以為風箏是自由的'，現在才知道，它被一條細細的線牽引著、控制著；曾以為風箏是無拘無束的，現在才知道，它與風、云、鳥都還有一層隔膜。 風箏，它也許想不受線的控制，想按照自己的意愿去飛，但它不能！風箏，它也許很茫然，它可能不知道線對它的控制是善意還是惡意。 有時，在我心中，天不是蔚藍的，而是灰蒙蒙的，陰沉沉的，就像一口巨大的鍋蓋罩在我的頭上，壓的我喘不過氣來。那時的我，就像風箏一樣，好想把身上的線給擺脫！ 忽然，刮起了一陣強烈的風。風箏身上的線，似乎快要斷掉。我的心“呼”的懸了起來，希望線斷掉，因為我想讓風箏獲得自由。果然，線斷了，但它并不像我想的那樣自由的飛，而是不停的在天空中打轉轉，那樣沒有目的地飛著。它沒辦法，只能任憑風的擺布。 我突然明白：風箏身上的線，是風箏的引路線。當風箏迷路的時候，它身上的線，可以把它帶向光明！ 漸漸的，風停了，風箏也緩緩的落下來了。這時的天，顯得格外湛藍！

　　小學風箏作文 篇30

　　大年初二下午，我和爸爸、媽媽，還有舅舅一家一起來到珠海的海濱公園放風箏。我和表妹買好了風箏，由舅舅協助我們放風箏。一開始，舅舅囑咐我和表妹抓住風箏，由他牽著風箏線跑，等舅舅數完三聲后，我和表妹一起放開抓住風箏的手，然后舅舅把風箏放飛到空中。可是就在放飛的`過程中，一棵大樹的樹枝擋住了風箏飛翔的路程，風箏不幸被樹枝卡住了。

　　怎么才能把高掛在樹枝上的風箏“救”下來呢？我們一起開始想辦法了。外婆說“：可以找一根棍子或者找一根玉米心往樹枝上扔，使樹枝震動，讓風箏掉下來我們分頭去找，找了很久也沒有找到。舅舅靈機一動從腳底下脫下一只鞋子往樹上一扔，沒有成功，后面一連好幾次都沒有成功，在最后一次，一不小心，把鞋子掛在樹枝上了。引來了一大群游人，停下了腳步，前來觀看。大家看見鞋子高高掛在樹枝上，都捧腹大笑，有的人笑得眼淚都流出來了。

　　舅舅還另一只鞋子，往樹上扔，大家都以為這次鞋子仍然會掛在樹枝上，但是這次鞋子不但沒有掛上去，而且把原來一只鞋子給“救”了下來。大家開心極了。

　　我們把想過的辦法都用過了，還是沒有把風箏救下來，我們只好放棄“救”風箏的愿望！

　　小學風箏作文 篇31

　　到了“草第鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的好時節，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我也禁不住這誘惑，和媽媽一起來到彩螺廣場放風箏．

　　我們來到廣場上，抬頭一看，廣場上空飄著一只只形態各異、色彩鮮艷的風箏，有蝙蝠風箏、有機器貓風箏…瞧，那只蝴蝶風箏飛得多高呀！它正拍打著美麗的翅膀向我們招手呢！天空成了風箏的世界，廣場成了歡樂的海洋．

　　我迫不及待地拿著我的'飛機風箏，加入了全心全意的行列．我在前面拿著線軸，媽媽在后面雙手舉著風箏，我一聲令下，“放”媽媽手一松，我撒腿就跑．不料，回頭一看，風箏早一個跟頭栽到了地上．萬事開頭難啊！我像一個泄了氣的皮球把風箏扔在地邊，坐在地上生起悶氣來．媽媽見了，走過來說：＂不要怕嗎？毛主席不是說過：事上無難事，只怕有心人．這么小的事辦不好就放棄

　　將來怎么做大事啊！＂奇怪，這句話就像一支強心劑使我重新獲得了力量，

　　“快，起風了”我一骨碌爬起來，又重新放了起來．這回，我調整了放線的時節，不是一個勁兒地只顧在前面跑，而是邊跑邊放線，跑一會兒，回身把線悠一悠，慢慢地，我的風箏升上了天空．

　　看著高高懸掛在天空中的風箏，我高興極了，它把我的快樂帶上了天空，也把我的祝福帶上了天空－－祝福我的老師和同學春天快樂！

　　小學風箏作文 篇32

　　龍，古往今來一直是人們崇拜的圖騰，關于龍的特產，帶有龍字的地名，有關龍的物品數不勝數。我看過一條在天空中飛騰的“龍”——那是一個龍形風箏。

　　一天，我們去逛街，逛到了一個廣場，我們進入了廣場。那時陽光明媚，微風輕拂，許多人都在廣場上放風箏，我心不在焉地跟過去。我一邊走一邊東張西望，看到一條“巨龍”躺在地上。那條巨龍原來是一個風箏。那個風箏很逼真，紅中透金的鱗片，尖尖的龍角，七八米長的身體，威武的龍頭……巨龍旁邊倒是有一些人，我覺得很奇怪，便上去問他們為什么不放風箏，原來他們少了一個人控制龍尾啊!于是我自告奮勇地上去幫忙。我們齊心協力，在我們的努力下，巨龍冉冉升空。我們在廣場上跑來跑去，龍也在云中穿梭。我們在跑時會搖晃一下，就像龍真的`在動一樣。一旁的“猛獸”也來“護駕”。不知不覺，媽媽在叫我，我只好讓我前面的人幫我拿著，我戀戀不舍得回家了。

　　小學風箏作文 篇33

　　周六早上，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上玩游戲。

　　這時，風有點大。小明說：“我們做風箏吧。這一天是放風箏的`最佳日子。”小剛把紙弄得像個門口，頭上貼了幾個耳朵給小明。小明覺得門口的形狀不好看，就在前面加了兩只眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明在風箏上系了幾根線，然后給了小紅。小紅把風箏線系在上面后，第一只風箏就完成了。后來，他們有信心做方形和三角形的風箏。他們每個人都放風箏，玩得很開心。

　　回家后，小紅對小剛和小明說：“明天下午在這里放風箏。”他們兩個高興的答應了，然后就不情愿的走了。

　　小學風箏作文 篇34

　　在我的記憶長河中。有很多事有開心的事有高興的事，但最讓我難忘的'是放風箏了。

　　記得去年春天。爸爸早早的帶我們去廣場放風箏，可那里早就人山人海了。那里有放風箏的有去玩的天空上的風箏各式各樣，有蝴蝶的，有蜘蛛俠的非常多，顏色也五顏六色。在空中翩翩起伏。就像彩色的綢帶。爸爸跟我買的是一只老鷹。我拖著了風箏，爸爸拿著線，我一松手風箏凌空而起。飛在空中。漸漸地高過別人的風箏。爸爸把線給我，我把線。松松飛得更高，爸爸說：“兒子你真棒！”當我的風箏飛得最高時，啪的一聲繩子斷了。我和爸爸都非常沮喪。爸爸說沒事的，我們把繩子騎上去再來一次，我開心的說：“好啊！”爸爸說：“走我們回家吧，現在天快黑了。”我說“再玩一會兒吧。”爸爸說“不行，現在天馬上就要黑了。你媽媽在家已經。做好飯了，我們快回家吃飯吧明天晚上我再帶你來放風箏吧，好不好？我不情愿的說“好。

　　直到現在我都忘不了那天我和爸爸快樂的放風箏，那是多么美好的一件事了。

　　小學風箏作文 篇35

　　一個星期天的早晨，春光明媚，春風徐徐吹來。我和小剛、小明一起去山坡上放風箏。

　　山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。小明和小剛拿出他們的風箏，小明一只手先把風箏線打上死結，另一手拉著風箏線，小剛雙手舉著高高的風箏，接著小明大聲喊：“快放手！快放手！”然后風箏一點點地飛上天空。我看見了，也趕快拿出自己的蝴蝶風箏放起來。

　　這時，小明看到前面有一家三口，那個小朋友放的`風箏飛得那么高，那么遠。小明自言自語地說：“我一定要放得比他高。”小明跑得非常快，風箏也越飛越高。

　　天上的風箏有金魚形的，有燕子形的，有老鷹形的，我們看著天上的風箏，心里美美的。我們三個坐在地上，欣賞著藍色的天空，白色的云朵，五顏六色的風箏，是多么幸福的事啊！

　　今天是難忘的一天，也是最開心的一天。

　　小學風箏作文 篇36

　　今天，陽光明媚，天高云淡，白云慢悠悠地漂浮在空中，一只只活潑可愛的小鳥在碧藍的天空中飛行、唱歌，多么可愛呀！一陣陣輕風吹過來，真是讓人神清氣爽。當我看見這么好的天氣時，我想：咦，在這么好的天氣里，我為什么不去和朋友一起去放風箏呢？想到這里，我就叫上我朋友小綠和小紫去公園放風箏了。

　　到了公園里，我們一下子就看見了各種各樣的風箏，我一眼就看見了一條老長老長的“蜈蚣”在空中爬來爬去，在它的右邊是一只“老鷹”，正向那條老長的“蜈蚣”飛過去，好像要“吃”了它似的。在它們的最左邊，有一只美麗的“小金魚”，悠閑地游來游去。我往它們下面一看，一個小男孩放了一個飛機似的風箏，雖然他的風箏已經飛起來了，但他可能覺得他的風箏飛得不夠高，他向后退了一步，用力地扯著風箏線，好像想讓它飛得更高，旁邊站著他的'爸爸和媽媽，好像在說：“孩子，加油！”

　　我們看到這里，迫不及待地拿出風箏，小綠拿出他的雨燕風箏，我拿出我的大蝴蝶風箏，當小紫正要拿出她的風箏的時候，小綠叫住了小紫，對小紫說：“小紫，我看你先把我們的風箏放飛了，再放你的也不遲呀！”小紫猶豫了一會，最后還是同意了。我們大家齊心協力，共同把風箏送上了天空。

　　三只風箏在天空中自由地飛翔著，風箏下的我們開心地跑著、叫著、真快樂呀！

　　小學風箏作文 篇37

　　周末，天氣晴朗，太陽暖暖的曬著大地。小強、小剛和麗麗相約一起去草地上放風箏。

　　他們來到草地上，哇！放風箏的人可真多啊！各種各樣的風箏在天空飛舞著。瞧，有瞪著大大眼睛蜈蚣；有鼓著圓圓眼睛的金魚；還有展翅高飛的老鷹……不遠處，一家三口也來放風箏。只見孩子手里緊握著風箏線輪，邊跑邊放線，一會兒功夫，風箏就飛上了高高的藍天。爸爸的一只手搭在媽媽肩膀上，他們一定在想：我們的孩子長大了也要想風箏一樣，在高高的藍天上，自由的飛翔。多么幸福多么快樂的一家人啊！

　　只見小強右手拿著風箏線輪，左手使勁的拉著風箏線，身后的小剛把風箏高高的舉起，小強邊跑邊喊：“聽好了，小剛，等我說一、二、三放，你就趕快放手，把風箏拋起來。”小剛大聲回答到：“知道了！”只聽小強大聲喊：“一、二、三放！”小剛迅速的放開了雙手，風箏搖搖晃晃的飛了起來。慢慢的，風箏越飛越高，看著小強的風箏飛上了高空。麗麗急切的說：“你們的風箏飛的'可真高啊！我想讓我的小蝴蝶也飛起來。”在小剛的幫助下，麗麗的小蝴蝶也飛上了藍天。

　　草地上到處都是歡呼聲和叫喊聲，小伙伴們玩的真開心！

　　多么漂亮的風箏！多么愉快的周末！

　　小學風箏作文 篇38

　　在一個陽光明媚的星期六，我和爸爸去公園放風箏。一到公園，我就看到許多綠柳隨風飄動，五彩繽紛的'花朵盛開。這時，一股春風風吹過，真的很溫暖。

　　我迫不及待地想把鳥風箏拿出來。我拿著線圈，我父親拿著風箏。風來了。我頂著風小跑著喊了三、二、一聲，馬上讓爸爸放開風箏。我看到我的鳥風箏沖出去，越飛越高，最后變成了天空中的一個小黑點。我的鳥風箏好像在和小鳥玩，和白云玩捉迷藏。

　　放風箏真的很有趣！

　　小學風箏作文 篇39

　　晚上，我父母帶我去廣場放風箏。第一次學放風箏，我很興奮。

　　遠處，廣場上方的天空裝飾著五顏六色的風箏。當我走進去的時候，一只美麗的'“華”悠閑地在空中飛翔，仿佛在到處炫耀自己五顏六色的衣服；一只威武的“雄鷹”在空中自由盤旋，仿佛在到處尋找食物；一只帥氣的“小燕子”在空中輕快地飛翔，仿佛在告訴人們春天來了！有蜜蜂和蜻蜓.我迫不及待地想拿出我的“飛機”風箏，像別人一樣放飛它，但每次風箏掉到地上，我都不能把它放在天上。我有點不耐煩了。這時，爸爸過來告訴我放風箏的技巧。按照父親的指示，先放短線，再逆風跑，邊跑邊放線。但是我兩次都沒有成功貼上去。我有點失落，但我想：別人都能放得下，我為什么不能？我一定要堅持！第三次成功，我勇敢的“飛機”起飛了。它在空中忽上忽下，忽左忽右，仿佛我對空中的伙伴非常好奇，又仿佛在尋找敵機，隨時準備戰斗。這時，一群鳥飛了過來，驚奇地看著空中的這些“大鳥”，想知道它們有多大？我的“飛機”飛得越來越高，第一次放風箏的時候我就那么高，心里很開心。

　　天色已晚，放風箏的人陸續回家，我戀戀不舍。今天，我學會了放風箏，我很開心。同時我也明白一個道理：做任何事情，都要先掌握技能，然后不斷努力，才會成功。

　　晚上做了個夢，夢見我的“飛機”還在空中自由飛翔…

　　小學風箏作文 篇40

　　我們跑到房子里，繼續尋找我們的“快樂小鳥”。

　　這時，其中一個孩子說：“如果你不這樣做，你就兩人一組，我們兩人一組去找我們的“快樂小鳥”。兩小時后我們將在這里集合。我們分頭去找我們的“快樂小鳥”。

　　一個小時過去了，我的小組還是找不到“快樂鳥”，我當時的心情用一個詞來表達“焦慮”。這時，也許是上帝同情我們，一個小女孩出現在我們眼前。我們急忙問小女孩：“你看到我們的風箏了嗎？”小女孩說：“我剛剛看到池塘上方飄著一只風箏。這只風箏可能是你的。去找吧！”小女孩話音剛落，我們興奮地對小女孩說：“謝謝你，小女孩。”之后，我們興奮地跑向池塘.

　　來到池塘邊，我看到我們的'風箏在水里飄著，仿佛用熱切的目光看著我們，仿佛在說：“請救救我，我被水浸濕了，請救救我！”我們開始哭泣。這時，我們聽到身后有聲音。回頭一看，原來是大叔。叔叔問：“你為什么哭得這么傷心？”我們把整個故事告訴了大叔，大叔說：“別哭了，我們不能再做一個嗎？”我們聽著聽著，破涕為笑，于是我們小心翼翼地做好了風箏，風箏也準備好了。我們仍然高興地放風箏，高興地跑著。風箏在空中飛舞。我們開心的跑著，風箏飛向云端，越玩越開心，完全沒有意識到天快黑了。直到升起一縷縷青煙，我才想起該回家了。晚上，我笑著睡著了。

　　今天真是快樂的一天。

　　小學風箏作文 篇41

　　你在一位老人的手里誕生了。

　　一只鳳凰的樣子很適合你，頭小身大，小巧玲瓏。

　　你的“爪子”被一條無形的風箏線束縛著，來到森里邊的草坪上，哪兒有許多風箏：蝴蝶、兔子、蟲子、蝙蝠……

　　老人十分熟練的把你拋起，拉動風箏線。

　　你一出現，其他風箏紛紛落地，人們抬頭望你，眼神里充滿了驚異、好奇、羨慕。

　　你驕傲極了，伸展開七彩的羽翼，隨老人的節奏，時而東，時而西；時而男，時而北。

　　一只低賤的麻雀從你眼前飛過，往南飛去，你的心抽動了一下，你渴望自由……

　　你隨著鳥兒飛去的方向，擺動身軀，可老人一拉線，你無奈地隨著老人的心意飛……

　　老人把線拉長，拉得很長；你使勁往上飛，飛得很高……一群大雁從你身下飛過，拍掉你一撮艷麗的羽毛。

　　你徹底地被激怒了，你掙扎，你撲閃翅膀，可是，那條無形的風箏線還是緊拽著你不放……

　　“嘣—”線終于斷了，你自由了。

　　你隨著風兒往南飛，你擺動艷麗的翅膀，可……沒了力氣，沒了支架，沒了后盾……

　　你回想或老人，老人的雙手；你回想線，無形的.、卻不讓你誤入歧途的線……

　　你后悔，沒用了……

　　風把你的羽毛吹散了，把你的骨頭吹散了，你仰天長嘯一聲，消失在無盡的晚霞中……

　　你那一嘯，實在告誡人們：離開了家，離開了親人，那就離開了生的力量！

　　小學風箏作文 篇42

　　秋高氣爽的時候，偶爾會看到風箏在天上飛。看著天空中的風箏，我的心臟期待著放風箏一次！

　　我父親最終同意帶我去放風箏。但是我們沒有風箏，所以我們先去風箏店買風箏。

　　哇！好多風箏！有蝴蝶，有孫悟空，有燕子……那么多風箏，有一段時間，真的是眼花繚亂。

　　經過一番艱難的選擇，我終于選擇了小燕子風箏。風箏制作得栩栩如生，涂上各種美麗的顏色，相輔相成。他們真的很美！

　　我開始放風箏。父親跑了一會兒，還了一會兒線，接了一會兒線。小燕子隨風東跳西跳，讓我很開心。

　　看著風箏飛入藍天，有那么一瞬間，我覺得自己的'理想好像突然插上了一雙翅膀。未來，我會為理想而努力，讓理想飛向更高更藍的天空！

　　小學風箏作文 篇43

　　我們在水磨坊里東張西望，東翻西找，可還是找不到，我們灰心極了。這時老天也不幫我們了，轟隆隆打了幾聲雷后，下起了傾盆大雨。這時我們踏著的路兒，變得非常艱辛，我全身都被打濕了，簡直是個”落湯雞“。在茫茫大雨中，我隱隱約約地看見一個熟悉的影子。”啊！是“幸福鳥”！大家全神貫注的'看著我問：“在哪呀？”“在那呢？”我用手指了指左側。大家紛紛跑過去，不僅在風箏旁歡蹦亂跳還又是親又是摸的。咦？風箏為什么沒有淋濕？原來，是房子里的一位老奶奶把風箏放到棚子里了。

　　明天，只要是晴天，你一定會看見我們快活的在草地上，一邊奔跑一邊喊叫著，放著“幸福鳥”的！

　　小學風箏作文 篇44

　　春天來了，陽光明媚，天氣晴朗，草綠了。小明和他爸爸去公園放風箏。

　　當我們到達公園時，有很多人。各種各樣的'風箏在天空飛翔。小明左手拿著線，右手拿著風箏，飛快地跑著。小明跟著風走，風箏慢慢地飛了起來。小明跑啊跑，跳啊跳，一直往前跑，風箏到了一個很高的地方。小明的燕子風箏飛得越來越高，燕子風箏像一對翅膀一樣在天空中飛翔。小明大聲說：好，飛高點，飛高點。

　　放風箏真的很有趣。

　　小學風箏作文 篇45

　　五月，春光明媚，公園里的小草綠茵茵的，煥發著勃勃生機。藍藍的天空中漂著幾朵潔白的云朵，天氣這么好，真想去放風箏啊！

　　一大早，李云和麗麗還有小明來到公園的草地上。天空中已經漂著各種各樣的風箏了。紅鯉魚風箏在藍藍的天空中搖著可愛的大尾巴，就像活的一樣在蔚藍的大海中愉快的暢游著；遠處還有一只正在仔細尋找草原上獵物的老鷹風箏；飛得最高最遠的還是蜈蚣風箏，你看它那又長又細的身體，上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著可愛的舞呢！

　　李云迫不及待地拿出燕子風箏，這只風箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的黑尾巴。李云右手握著線軸，左手拉著風箏線，小明拿著風箏一邊跑一邊放。小明一松手，風箏慢慢的往上飛，越飛越高，小明看著飛翔的風箏，眼睛都笑得瞇成一條縫了。李云一會兒拉一拉，一會兒收一收，風箏也時高時低，真有趣！

　　一旁的麗麗穿著粉紅色的裙子，抱著一只蝴蝶風箏跟著李云跑，蝴蝶翅膀上有很多藍色和紅色的花紋，可漂亮了！

　　不遠處有一家人也在放風箏，小孩牽引著風箏線，線的.那端有一個三角形風箏在和風兒嬉戲。孩子的父母肩并著肩，露出了欣慰的笑容，多和諧的場景啊！我多想下次也和爸爸媽媽一起來放風箏，多美好啊！

　　藍藍的天空中，各種各樣的風箏忽上忽下的飛著，像是天空上的云彩在對她們微笑，風箏越飛越高，我也越來越快樂！

　　小學風箏作文 篇46

　　今天是周末，天氣晴朗，天空湛藍湛藍的，像剛被洗過一樣。春風拂面，一幅春意盎然的景象。我的鄰居小文和小武兩兄弟一大早就來約我去放風箏。

　　等我們迫不及待地趕到公園時，就看到很多人已經在草地上放風箏，空中飛舞的風箏各式各樣，有金魚的，有蜈蚣的，有老鷹的我們好不容易找到了一塊空地，拿出風箏，系上線，我的風箏是蝴蝶形狀的，非常漂亮。我讓小文幫我舉著風箏，我在前面拉著線，做好跑步的'姿勢，隨著我喊了聲“放”，小文馬上放手，我向前跑了起來，風箏徐徐地飛了起來，可是我剛放線，風箏突然搖搖晃晃了起來，只見它一下子掉了下來，倒扎在地上，我急忙跑了過去，幸好我的蝴蝶風箏沒有“受傷”。

　　這到底是怎么回事呢？我很納悶，站在一旁看著我們放風箏的小武仿佛看透了我的心思，提醒我：“你的風箏沒有迎著風，怎么飛得起來呢？”我恍然大悟，馬上和小文換了一個位置，這樣總應該能飛起來了吧！

　　我和小文又按剛才的方法試了一次，風箏果然慢慢飛了起來，我一邊拉風箏一邊放線，手中的線團越來越小，風箏卻越飛越高。可就在這時，一陣“怪風”吹了過來，風箏劇烈地晃了起來，我馬上拉緊線，試著調整到迎風方向，不停地一拉一放，終于把風箏穩住了。

　　我們三個人輪流放風箏，都說自己的風箏放得最高，打打鬧鬧地玩了整整一上午。春天真是個放風箏的好時節。

　　小學風箏作文 篇47

　　我很早就想放風箏了，可是爸爸媽媽總是沒有空。寒假里一天下午，媽媽終于帶我去龍泉湖公園放風箏。

　　我們到了龍泉湖公園，看到滿天飛舞著各種各樣的風箏，我就迫不及待地拿出了自己的“米老鼠”風箏。媽媽雙手拿著風箏，我說一聲：“放！”媽媽松開風箏，風箏就飛了起來。慢慢地風箏越飛越高，線放完了！

　　我看見天空中有很多千奇百怪的風箏。最特別的是一只”紅鯉魚“風箏，它的尾巴左右搖擺，像在空中跳舞；尾巴最長的要數”眼鏡蛇“風箏，它的尾巴大約有十幾米長；最壯觀的`要數有幾十個小風箏組成的一只像長龍一樣的風箏…

　　忽然，我的風箏線抖動了一下，我看見一只蝴蝶風箏向我沖來像要進攻的樣子。我不慌不忙用線碰了一下蝴蝶風箏，它就一頭栽倒在地上。我的風箏也想下落，我趕快抖動手中的風箏線，慢慢地風箏又飛上了天空。

　　天越來越暗了，風也越來越大了，我和媽媽不得不收好了風箏，依依不舍地離開了龍泉湖公園。

　　小學風箏作文 篇48

　　小時候的我，天真、自由、無憂無慮，擁有著繽紛多彩的幸福童年，經歷過各種各樣的趣事，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　那是我五六歲的時候，我跟著父母來到公園一處開闊的草地上，準備放風箏。草地上隨處可見野餐的人們，大人悠閑地坐在草地上聊著天吃著東西，小孩子開心地跑來跑去，追逐玩耍，也有不少人在放著風箏。

　　媽媽把事先買好的蝴蝶風箏組裝好，告訴我放風箏的方法和注意事項，并親自示范了一遍之后，才將風箏交予我。我將大大的風箏用力一扯，逆著風撒腿狂奔起來，我興奮地仰頭往前跑，只顧著看前面的路，“咔”的一聲，風箏線突然拽不動了，我疑惑地一轉頭，啊！風箏掛在樹上啦！我著急地又拉又扯，“啪”，風箏線竟然被我扯斷了。父母望著高高的樹枝上打結的絲線，無奈地告訴我，想用東西把它撞下來或者爬上去把它取下來，都是不切實際的想法。知道拿不回風箏，我傷心極了，眼淚在我眼眶里不停地打轉。

　　父母看出了我的難過，急忙又買了一個彩虹色的菱形風箏給我，雖然它五彩繽紛很漂亮，可是看著在枝頭隨風飄舞的蝴蝶風箏，我還是很不甘心就這樣放棄。突然，一個念頭從我腦海中閃過，如果我用新風箏是不是能把它從樹上勾下來呢？說到做到，我小心翼翼地放飛我的新風箏，經過多次失敗后，我終于能夠隨心所欲地控制它的方向和起落了，于是我控制著菱形風箏往下降，向掛著蝴蝶風箏的大樹飛去。在菱形風箏即將撞到大樹的`一瞬，爸爸眼疾手快地把風箏線從我手中搶過，風箏與樹枝擦肩而過，逃過了鬼門關。媽媽看我對蝴蝶風箏這么執著，只好耐心地開導我，終于我想通了，我決定好好地放我的新風箏。

　　我逆著風小跑幾步，風拂過我的發梢，耳邊響起了“呼呼”的風聲，絢麗的風箏在我的操控下，隨風飛揚。它馳騁在高空中，俯視著地面，此刻的它一定是非常快樂，非常自由的！我抬頭望著藍天下高飛的彩色風箏，心里默默地想。

　　童年是快樂、自由、幸福的，里面有著我的許多美好的回憶，真想回到童年，重新過回無憂無慮的生活呀！

　　小學風箏作文 篇49

　　星期六的早晨，陽光明媚，微風輕輕地吹著。藍藍的天空中飄著幾朵雪白雪白的云。綠油油的草地上，成群結隊的人們正在高高興興地放風箏。

　　一大早，小明、小紅和小偉就來到草地上。天空中已經飄著各式各樣的風箏了。金魚風箏在藍藍的.天空中搖著它那美麗、可愛的大尾巴，就好像是在藍藍的大海里歡快地暢游。遠處的老鷹風箏，正張開雙翅，像正在仔細尋找著草原上的獵物一樣。飛得最高的是蜈蚣風箏，你看它正在空中得意地扭動著它那又長又細的身體，真像活了一樣。還有許多五顏六色的風箏在天空中自由自在地飄蕩。

　　小明帶來的風箏是一只美麗的燕子風箏，他正迫不及待地和小伙伴們一起放風箏。小偉在后面站著，他用雙手高高地舉著風箏，小明自己拉著風箏線在前面飛奔著。小紅穿著粉紅色的裙子，正抱著一只蝴蝶風箏伴著哥哥飛奔。她的風箏可漂亮了，“蝴蝶”上面還有很多藍色和紅色斑點呢！小偉一邊舉著風箏，一邊對小明說：“要逆著風跑，等風箏飛上天以后，一會兒拉線，一會兒放線，這樣風箏才能飛得更高。“加油！加油！”小紅高興地叫著。燕子風箏徐徐地飛上了天空，他們三人的心也似乎隨著風箏飛向了天空。

　　在遠處，有一家三口也在放風箏。一個小男孩兒正拉著風箏線，他放的是一個三角形的彩色風箏。他的爸爸媽媽站在旁邊望著天空中的風箏，露出了開心的笑容。

　　放風箏真是一種歡樂、和諧、有意義的活動。

　　小學風箏作文 篇50

　　我是一個優秀的放風箏專家。每年春天，我和爸爸一起去河邊放風箏。爸爸會買很多風箏，把它們連接起來。我跟著線圈小跑。爸爸緊緊跟著風箏。它覺得時間差不多了。爸爸把風箏拋向空中，我的風箏慢慢地飛起來，兩條長長的尾巴在我下面飛舞。看著它飛的越來越高，直到它潛到天上，變成一個小小的黑點，成了我春天最快樂的活動之一。

　　但是今年，春天還沒到，我就提前放風箏了。春節的時候，我們一家人去了哈爾濱，本來想著去滑雪，沒想到提前風箏活動，冬天放風箏。

　　在哈爾濱的松花江上，寒冷的冬天并沒有阻擋人們玩冰的熱情。站在厚厚的`冰面上，腳底冰涼。有人說冰有35米厚，有人說有一兩米厚。我們不清楚是誰說的，但每年都有無數人在冰上玩耍，不用擔心掉進河里。在河上，有冰泵、馬拉的滑雪板，甚至還有在冰上來回行駛的汽車。看到這里，我已經拋開了剛來時的恐懼和擔憂。我哥哥和姐姐不用穿冰鞋就能滑冰。我們的耳朵里不時傳來尖叫聲，然后就是砰的一聲。一定又有人摔倒了！其實在冰上摔倒也不是很痛苦，因為大家都穿厚衣服。

　　我正在玩得很開心，突然我看到松花江大橋遠處的空氣中有什么東西在顫動。仔細看，怎么這么像風箏？我立刻溜到哥哥面前，給他看。我們仰著頭，嘴里噴出的熱氣凝結成晶瑩的水滴，落在睫毛和眉毛上。我使勁眨了眨眼睛，卻看到那個漂浮的東西像一件巨大的黑色斗篷一樣漂浮在空中。它仿佛被施了魔法，忽升忽降。我求我爸帶我們去看看是不是風箏。爸爸欣然同意，當我們快速滑到橋上的時候，啊，原來有人在放風箏！仔細看它，是一只兇猛的紅黑鷹風箏。和我以前放的風箏差不多，但是感覺更大更猛。黑色的身體巨大無比，尖尖的嘴巴似乎抓住了它抓到的一切，紅紅的眼睛不禁讓我想起了哈利波特上的伏地魔。它是由一個高大強壯的叔叔演奏的。他的東北話很好聽，我基本聽得懂。他說在他們那里，每年春節都會有人在這條河上放風箏，因為這里很開闊，沒有什么可以阻擋，風很大，風箏可以飛得很高，但是唯一的不足就是太冷了，這里肯定零下二三十度。他問我的小朋友，你不怕冷嗎？我激動的說一點都不冷！大姑父看著我，贊賞地說：“是個小人。要不要放手？”我興奮地大叫：“我當然想！”趕緊脫下手套，大叔笑著說：“好家伙，手套還能脫！那只手一定不能凍著！”我羞澀的笑了笑，小心翼翼的接過線圈，抬頭看了看邪鷹，輕輕的拽了拽緊繃的風箏線，卻看到它隨著我的線在空中擺動，我開心的笑了起來。然后，隨著力量的輕微增加和晃動，它在空中搖擺，仿佛在向我打招呼。然后準備小跑，還沒跑兩步就砰的一聲撞到冰上，風箏被下載了。大家哄堂大笑，舅舅把我扶起來笑了：“小子，你以為這是你的南方風箏在草地上飛啊！這里是北方，像你一樣在冰上奔跑，不是在放風箏，是在下落！來，看我放！”我把線圈遞給他，卻看到舅舅輕輕滑動，調整風向，鷹又漸漸升起。隨著舅舅的電線越來越長，老鷹也越來越小，不一會兒就變成了一個小黑點。只有我手里的線圈證明它還在我們的控制之下。當時真的很想再看一遍，但是又不好意思讓舅舅拿回去。我想，如果我帶個望遠鏡，會看清楚嗎？這時，爸爸說，天氣太冷了，我們不能這樣站在冰上。讓我們做些運動，滑過河去看太陽島。于是我告別了在東北放風箏的叔叔，依依不舍地望著藍天上的小黑點，心里對它說了聲“再見”，然后和父母一起向河對岸走去！

　　小學風箏作文 篇51

　　風箏，藍天最美的笑靨；風箏，一位翩躚而舞的仙女；風箏，春天里的一抹亮色。

　　一個被風箏遺忘的人生是蒼白的'。

　　撣去歲月的塵埃，我懷著宿命的態度再一次走進了她——純真的使者，詩意的化身。

　　似乎有點風，似乎又沒有；似乎很大，似乎又很小。陽光若隱若現，灑在身上，很溫暖，很溫暖。

　　買了一只紅色燕子形狀的風箏，很小，我第一眼就看上了她。觸摸到了，是一種從未有過的溫度，攝人心魂。

　　體育場的人不多，但是很吵。一兩只風箏在欲飛欲頹。樹葉掉完了，樹干孤傲地挺立在那里，不知在昭示著什么。

　　人，時走時停；線，時收時放。風箏緩緩升到十米高處，我已走完了大半個球場。停下來，等待風箏給我一個交代。晃悠著，不愿歸來卻又義無返顧，于是，想到“香銷玉隕”這個詞，美麗并且殘酷。然后，收線，往回走，又放。

　　我認真而又努力地重復這幾個動作，不理會路人的行色匆匆，不含一絲雜念，沒有一點急迫與不耐煩。

　　累了，坐下來，買一個紅薯細細品嘗，很香，很甜。然后，開始胡思亂想。

　　想到羅沾泥。去年，差不多也是這個時候，我們一起放風箏，一起說笑。那天，風很大，風箏飛得很高，融入了藍天。后來羅沾泥去了重慶，就再也沒有回來。不知她是否常在風里奔跑，是否還放風箏。

　　而今天，只有我一個人，安靜地繼續，因為，沒有人能容忍，在這時候被我叫出來。但這已經夠了，我已經很滿足了。

　　腦海里冒出一句話，放風箏，就是放飛自己的情愫。

　　小學風箏作文 篇52

　　哦，終于做完作業了，我喊著。這時，媽媽對我說：“我們去放風箏吧。”我聽了，高興地跳了起來。

　　我們來到廣場中央，支起風箏，媽媽手里拿著線，而我卻逆風飛跑，不一會兒，風箏奮力地往上“飛”，我一松手，風箏就飛了起來，我趕忙跑到媽媽那里，“搶”過繩圈，一個勁地放線，我以為這樣能讓風箏飛得更高，可是，風箏卻落了下來。原來，放風箏是不能一個勁地放線的。

　　第二次，我像扔紙飛機一樣把風箏送到了半空中，我像離弦的箭一樣跑到媽媽那里，接過線圈，恐怕風箏已經落地了，我把線放一米，收半米……不一會兒，風箏就已經升到了當空。

　　這次放風箏讓我知道了怎樣放風箏，同里也得到了快樂，真是一箭雙雕。

　　小學風箏作文 篇53

　　今天早上八點半左右，我們學校組織了第三屆放風箏節。全體師生準時出發，一路上我們談笑風生。不經意間，我們看到了一大片大片的油菜花，是金黃色的。最近有一股淡淡的香味。當然，在油菜花的頂端，勤勞的蜜蜂采集蜂蜜是必不可少的：它們飛到這朵花上采集蜂蜜，然后飛到另一朵花上采集蜂蜜.非常有趣。

　　大概走了十幾分鐘，到了目的地之后，就開始分場館了。分完場地后，我給我們四人組分配任務。我負責拍照，另外三個學生負責放風箏。突然看到一個人把風箏放那么高，我就記錄了他們的動作：他們先牽著線，后面的人牽著風箏面。說了“三、三、一”之后，拿風箏的人放開了風箏，另一個人立刻跑到前面，于是風箏慢慢地飛高了。所以，我讓我的`團隊成員按照這個方面去做，確實奏效了。不一會兒，我們的風箏飛得越來越高，每個人都很開心。一個小時過去了，當我抬頭看的時候，天空中各種各樣的風箏在飛舞：蝙蝠、蝴蝶、蜈蚣.當然，最引人注目的風箏是學校的大撥浪鼓。

　　時間過得真快，放風箏活動在一片歡歌笑語中結束。最后我們全班拍了幾張照片留作紀念。又一個難忘的風箏節！

　　小學風箏作文 篇54

　　前幾天，我在家里看到了一些舊物，想起了一些以前的事情。

　　從小，我和我姐姐的感情就特別好，整天都是她去哪我去哪，她干嘛我干嘛。可是現在，她因為自己的學業，沒日沒夜地在堆積如山的'復習題和復習資料里徘徊，我們已經很久沒有在一起玩耍了。

　　老師今天的文章和電臺節目，也為我加深了回憶的輪廓。他說他曾經與他的好哥們兒鬧別扭，就把他準備送給老師的風箏撕得七零八碎。這么多年過去了，老師依然十分地愧疚。我想起，我與姐姐也曾有過這樣一只風箏。

　　記得那還是我六七歲的時候，跟著姐姐來到公園里放風箏，那是一只綠色的小鳥狀風箏。因為那時我還很小，只能在旁邊眼巴巴地看著姐姐把那只顏色鮮艷的風箏放到天上去。

　　那天，姐姐把風箏松開，一邊跑，一邊慢慢地放線。這明明是一套標準的放風箏的方法，可風箏一直在兩三米的低空中上下搖擺。

　　我就主動上去想幫姐姐。姐姐抓著風箏線，她跑起來的時候，我就見形勢地把風箏松開，果真一次性地就把風箏送上了湛藍的天空。

　　我和姐姐看著這在天空與飛鳥并肩，在白云間穿梭的綠色風箏，燦爛地笑了。

　　她突然對我說：“弟弟，明天我可能要走了。”我當時有點不解，一直問姐姐，可她一直沒有回復我。

　　后來，從父母的口中得知姐姐去外面讀中學了，要一個多月才能回來一天。再后來，我也漸漸長大了。但我多么想再次和你在白云藍天的底下，看著那只風箏飛翔在天空中。

　　因為我知道，記憶中的風箏已經飛走了。

　　小學風箏作文 篇55

　　一個陽光明媚的星期天，小蝶帶著一只可愛的蝴蝶風箏快樂地飛翔。小蝶第一次玩風箏，所以她很興奮。她讓線變長，只聽到砰的`一聲。線斷了。小蝶呆住了，臉色蒼白。她失望地回家了。

　　當風箏到達天空時，它有點害怕。它對風說：“你要帶我去哪里？”風沒吭聲。風箏飛啊飛，飛到天上的小屋。它與太陽、星星、月亮、白云和天空中的鳥交朋友。

　　然而，沒過多久，風箏就被風吹落了。

　　小學風箏作文 篇56

　　我抬頭仰望天空，蔚藍的，好空曠。可是，當我再一次睜開眼睛時，它以變得五彩斑斕，無數的風箏，迎著風兒，飛翔藍天，讓那寂寞的世界忽然變得熱鬧起來。到底是什么可以讓風箏有勇氣無所謂懼的往更高更遠的地方飛去呢？是風的幫助，還是放風箏的人呢？

　　我忽然想到了她?母親。我們就像那風箏，母親就像那手握風箏線的人。我們可以像風箏那樣走得很遠很遠，可是卻永遠走不出牽著線的，仰望著我們的母親的`心

　　當我們在低空跌落時，她總是拾起我們，小心翼翼的愛護著。或許，下一次的試飛我們仍會跌落，可是她知道只有飛向藍天我們才會找到屬于自己的世界，所以，她忍著心痛，又一次把我們扔上了天空。

　　當我們遇到風時，我們開始害怕，開始搖擺不定，她不會收線把我們從天空中放下來，而是沉著穩定的操控著線用期待讓我們迎著風飛得更高。她知道放我們下來不是拯救而是傷害。只有在困難中活過來的孩子，才可以看見更美麗的天空。

　　可是，當我們飛得太高太遠的時候，高得她快要看不見我們的時候，她還是擔心起來，她怕我們太驕傲，容不下眼里那比我們低矮的風箏；她怕風箏線被吹斷，她保護不了我們；怕我們跌落，摔得粉身碎骨，再也爬不起來。于是她一次次的緊拽著線，提醒著我們……她放飛的是她一生的希望。

　　可是，她永遠也不會放棄，她的一生都握緊了那根線，我們在線的那頭，母親的在線的這頭，母親的愛就是這根線在空中延續，直到永遠…

　　小學風箏作文 篇57

　　在晴空萬里的一天，小明、小剛和小花一起去放風箏。

　　他們相約在草地上，小明、小剛和小花都到了，小明帶來了燕子風箏，小花帶來了蝴蝶風箏。小明和小剛看到各種各樣的風箏，在天空中自由自在地飛翔，有老鷹、有蟒蛇、有飛機、有福娃……把天空打扮得絢麗多彩！

　　小明和小剛開始放風箏了，小剛一只手拿著風箏的線，另一邊指揮著小明。清風吹拂，小剛使勁地跑了起來，小剛對小明說：“快放手，風箏要起飛了。”小明聽到了，用力地拋開風箏，風箏時而高，時而低，仿佛在空中翩翩起舞。小花在旁邊笑瞇瞇地看著，越看越興奮。小花也把自己的風箏放得高高的.。他們看著自己的風箏越飛越高，興奮不已地跳起來。

　　夜幕降臨，他們戀戀不舍地回家了。

　　小學風箏作文 篇58

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”趁著溫暖的春風，爸爸媽媽帶我來到龍河灣公園放風箏。

　　今天真是放風箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。柳樹長出了嫩綠的枝條，春風一吹，柳條隨風擺動，像一個個少女在翩翩起舞。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。

　　你瞧，各式各樣的風箏已經爭先恐后地飛上了藍天，有可愛的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有絢麗多彩的三角形風箏……它們把蔚藍的天空裝扮成了一副五彩斑斕的圖畫，美麗極了！

　　我們找了個空地，便迫不及待地開始了，爸爸告訴我幾個要領和技巧：拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。于是我左手拿著線軸，右手拿著風箏，迎著風把風箏往上一送，便使勁奔跑起來，風箏也隨風飄舞，而且越飛越高。我高興得又蹦又跳，正當我高興的'那一刻，風箏卻像受傷的鳥兒，在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上，我那開心的勁兒頓時煙消云散了。

　　這時，爸爸鼓勵我說：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經很好了，反復練幾次就能有感覺了。”聽完爸爸的話，我又信心十足地放了起來。我時而輕松地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧。我的風箏終于飛上了藍天，我感覺我的心也跟著飛上了天空。它越飛越高，與空中的風箏你追我趕，像在進行著一場激烈的比賽。一旁的小伙伴看見了，都忍不住加入了放風箏的行列。

　　望著越飛越高的風箏，我心里比吃了蜜還要甜。放風箏這件事也讓我明白了：以后不管遇到啥事，只要勇于嘗試，找對方法，就一定會成功！

　　小學風箏作文 篇59

　　今天老師給我們布置了一個特別的手工作業。你知道是什么嗎？答案是做風箏。我想和爺爺一起做風箏。一大早起來，跑到爺爺房間喊：“爺爺，起來，幫我做風箏。”爺爺睜開眼睛，說：“好，好，我給你做。”我和爺爺找了木棍和材料，開始動手。中間，我們聊了幾句。

　　爺爺說：“我可愛的孫女，你怎么會想到做風箏呢？”我說：“我必須做老師布置的作業。而且老師還答應我們：“放假來校園，我們就放風箏。”爺爺說，“好吧，我和你一起做。”

　　我聽了，跳了三尺高，點頭表示同意。我們在中間遇到了一些困難，但我們解決了問題。風箏準備好了。你知道我做了什么嗎？蝴蝶一樣，很可愛，大眼睛，漂亮的彩色翅膀。我們還進行了一次試飛，取得了成功。

　　當時我是因為太激動才摔倒的'。風箏那么成功，我開心到不知道怎么感謝爺爺，風箏！凱特，如果你想幫我贏得比賽，我的希望就在你身上。

　　小學風箏作文 篇60

　　星期六的早上，陽光明媚。蔚藍的'天空中漂浮著幾朵白云。小朋友們約好中午去公園放風箏。到了中午，小朋友們拿上食物、風箏，還有一個小朋友，帶上了他的寵物小狗呢！

　　小朋友們都到了，她們開始了放風箏活動。小黃拿起風箏，來到一邊，朝著風的對立面跑，風吹過來，風箏就能夠飛起來了。麗麗用10元錢買了一個雙球冰淇淋，而華華則帶著小狗在散步呢！還有的小朋友在做運動。

　　不知不覺間天黑了，小朋友們戀戀不舍，不想回去。但是天黑了，一定要回家才行。不過小朋友們玩得很開心，心里很滿足。

　　小學風箏作文 篇61

　　今天終于可以如愿以償了，陽光明媚，風力適中，非常適合放風箏，于是媽媽取出了封印已久的“鷹哥”——老鷹風箏，上面都沾滿了厚厚的一層灰，擦拭干凈，將風箏安裝好，我們帶著就出門了。

　　來到一塊空地，早已摩拳擦掌的我，迫不及待地上手了，然而沒有經驗的我放飛了兩次，每次都是飛不高就落下來了，我心想：這也太不給我面子了。

　　于是我決定請老將——媽媽出馬，只見媽媽逆著風邊跑邊放手中的.線，時不時還使勁地拽一下手中的線，我一臉茫然地問媽媽：“你為什么要時不時拽一下線呢？”

　　媽媽回答道：“我這是為了給風箏增加阻力，好讓它飛得更高、更穩。”果不其然，風箏很快就飛上了藍藍的天空，而且飛得又高又穩。

　　看著媽媽放的風箏飛得那么好，躍躍欲試的我總結了經驗，再一次嘗試放飛風箏。

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