保護(hù)環(huán)境吧！_小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境吧！_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“啊！這真美呀！”瞧！天藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空，多像一個(gè)美妙的夢(mèng)。看著我的周圍，我發(fā)現(xiàn)我置身于一片綠茵茵的草地中，橘黃色的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在草地中，好似一塊花哨的地毯。我與小鳥唱歌，我與蝴蝶舞蹈，一切是那么美好！呀！前頭兒還有條小溪流吶！那溪水歡快地流著，有時(shí)還會(huì)叮當(dāng)作響，猶如一位白衣少女，在撥動(dòng)琵琶。我拾起一塊石頭，朝溪中投去，呵！小溪樂了，臉上泛起了小酒窩兒，蕩起笑的漣漪，忽然，水中冒出一只魚，我挽起衣袖，正要……

　　“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”隨著一陣鬧鐘聲，我猛地跳起來，呀！原來是場(chǎng)美夢(mèng)吶！都怪這該死的鬧鐘，把我給吵醒了。唉！出去走走吧！

　　我首先來到了大街上，雖說是在城市里邊，可環(huán)境衛(wèi)生也不咋樣。汽車猛排廢氣，垃圾死角隨處可見。雖然人人“披金戴銀”，可還不照樣扔垃圾，隨地吐痰，不愛護(hù)環(huán)境，那“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的牌子星羅棋布的'插在城市里，可誰都視而不見。咦？原來道路兩旁那茁壯的小樹，五彩繽紛的花兒哪兒去了？經(jīng)仔細(xì)一打聽才知道，原來，為了趕上現(xiàn)代化大都市的標(biāo)準(zhǔn)，把公路擴(kuò)建了，小樹砍了，小花鏟了，全都消失了。聽，仔細(xì)地聽，你們聽到小樹小花的哭泣聲了嗎？

　　然后，我來到工廠，天吶！我眼前的天黑黑的，草兒灰灰的，河流止住了，不再流動(dòng)，魚兒也是奄奄一息了，不再像往常那樣活蹦亂跳了。眼前的景象使我想到了我的夢(mèng)，那條仙境中的山間小溪，多么清澈，多么美麗！而現(xiàn)在……為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷！！！一陣風(fēng)吹來，風(fēng)中帶著濃濃的氣味，我順著風(fēng)的方向，來到了工廠門口，一陣又一陣的刺鼻的氣味，使我斷定這里就是廢氣的根源點(diǎn)。我捂著鼻子，走進(jìn)工廠里起探個(gè)究竟，可沒走兩步，我就被強(qiáng)大的廢氣隊(duì)伍給趕了出來。但我還是堅(jiān)持著，頂著臭味，來到了機(jī)器旁邊。機(jī)器正在工作著。這機(jī)器可真“能干”吶！一邊工作，還不忘幫渾濁的河水“洗澡”，弄得河水像條變色龍似的，一會(huì)黃，一會(huì)黑，真“漂亮”啊！大家認(rèn)真聽聽，你們聽到渾濁的河水的警告聲了嗎？

　　唉！這里太令人傷心了，換個(gè)地方吧！于是我來到了海邊。啊！這兒怎么成這個(gè)樣子了？污黑的海水，海面上漂浮著一條條死魚，看了讓人心酸；天上“飛翔”的垃圾，代替了往常飛翔的海鷗；金黃的沙灘也許是受了海水的污染，而變成了灰色。這里再也沒有人們的歡聲笑語，留下的只是一聲聲嘆息。陽光自以為是地照射在我的身上，使我感到很不適應(yīng)，也許明天，就連這唯一的陽光也回離我們而去。嗚嗚嗚……我哭了，面對(duì)這一切，一向堅(jiān)強(qiáng)的我落下了淚。我為大自然的毀滅而感到傷心，可惜；但我又為人類的所作所為而感到氣憤，惱怒！你們聽到了嗎？聽到大自然那發(fā)自內(nèi)心的呼喚了嗎？

　　我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的美好家園，愛她的青山綠水，愛她的碧水藍(lán)天……