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一粒米-小學生敘事作文550字

時間:2021-09-06 15:21:51 小學生作文 我要投稿

一粒米-小學生敘事作文550字

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的一粒米-小學生敘事作文550字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一粒米-小學生敘事作文550字

  我最喜歡的是第二局,丫丫老師首先說了規則:“我會給你們一粒米,兩人為一組。”丫丫老師說搶時,我們就要飛快地搶走米,米要放在書本的中間。洋洋老師先把身子向前傾,然后手向天花板慢慢的舉起來,最后嘴里還發出長長的“預——”的聲音。丫丫老師讓我們看著她,可是丫丫老師又說:“你們要看著米,隨時隨地準備搶米。預——”丫丫老師的聲音又響起來了,因為教室里很吵,所以我們沒聽清,就一下子搶了過去。

  丫丫老師說:“拿到了米的人,都站起來,把手里的米高高地舉起來!”我的同桌把米在手里換了又換,最終還是把手放在了右手的手掌心里。不僅是我的同桌,這樣很多站起來的人都基本是這樣。在我心里,這顆原本普普通通的米變成了價值連城的寶物,可是在我同桌的心里,是面子,因為如果三局連輸的話,可是要被大家點單的。這時丫丫老師開口了:“請站起來的'人,把你們的手伸出來”大家疑神疑鬼慢吞吞的把手伸了出來,可是老師只和其中的一位同學握了手。丫丫老師看著同學們說,“我說的是把你們的左手伸出來。”丫丫老師把“左手”這兩個字加重了語氣,同學們這才反應過來,有的目瞪口呆的盯著丫丫老師;有的一下子把眼睛張開到最大,不停地眨巴。那些慢了一些的人,也有的把手當成了小翅膀,有的開心地把手比成了剪刀的形狀。

  丫丫老師說:“以后要認真聽,不能心急,如果心急就得不到好下場。”就像我的同桌一樣,心太急了,沒有聽清楚丫丫老師的話,就沒有棒棒糖了。下一局,我一定認真聽丫丫老師說的每一個字,每一句話。

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