“紅領巾“_作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的“紅領巾“_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　公交車到站了，大家都一個接一個的上車，一切都像往長一樣在進行。

　　正在我們慢慢地一個接一個上車，這時候，一個胸前佩帶紅領巾的小姐姐穿過人群跑上車，馬上占一個座位。原本整齊有序的隊伍不見了。大家都想占到一個座位。

　　我望著小姐姐胸前的紅領巾，覺得很氣憤：“虧她還是個少先隊員呢，坐車還要先擠上來搶座位，真不知她是怎么當上少先隊員的。”

　　我觀察了一下其他乘客，哈，真是英雄所見略同，大家那“石頭般重”的責怪的'眼神，一齊向小姐姐頭上“砸”去，看來其他人也對這件事很不滿。

　　咦，真奇怪。我看了看小姐姐胸前的紅領巾，為什么還是在風中飄揚，絲毫沒有責怪它的小主人的樣子呢？我思索著。

　　這時候，最后一位乘客上來了，你看這位老奶奶，她滿頭銀發(fā)，行動不便，她投了一快錢后，拄著拐杖很吃力的向前走去。我正想把位子讓給這位老奶奶，小姐姐卻對老奶奶說話了：“奶奶，到這兒來吧”

　　奶奶？難道這位老奶奶是小姐姐的奶奶嗎？

　　“好呀，有什么事呀小姑娘？”

　　“奶奶，您坐這兒吧，我這兒有個座位。”

　　“你自己坐吧。”

　　“沒事的小孩子站站沒事，您站著都很吃力，還是來坐著吧。”

　　“小姑娘，真謝謝你呀。”說完，小姐姐扶來奶奶作下了。

　　前面的叔叔阿姨在說什么呢？我仔細聽了聽：“原來這個小孩是剛才在外面看見這位老人行動不便，才上來為老人搶座位的，我們真是錯怪了她呀，她可真是個好孩子。”

　　聽了叔叔阿姨的這一番話，我恍然大悟，真想不到這個小姐姐這么好。

　　小姐姐胸前的紅領巾飄得更高了，好像在自豪的說：“我的小主人是個當之無愧的優(yōu)秀少先隊員。“

　　公交車內又平靜了下來……