糖糖、加油_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的糖糖、加油_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
某日，笨笨地去問(wèn)副社長(zhǎng)，好作文要怎么寫(xiě)。只是幾句話，社長(zhǎng)就把寫(xiě)作文的重點(diǎn)知識(shí)分析了出來(lái)。我只懂一句話，用心寫(xiě)。其它的聽(tīng)不懂又不好意思說(shuō)，怕打擾人家，所以就笨笨地回到這里了。
正在抓耳撓腮，不知該如何下筆時(shí)，一條空間留言提示映入我的眼簾。咦?我空間也會(huì)有人去留言?大造化大造化！連忙點(diǎn)開(kāi)來(lái)看。
“哈哈哈哈……”這留言真好笑，我就大方地現(xiàn)出來(lái)跟大家一起笑笑：一天，地理老師問(wèn)同學(xué)們，河水向哪里流呀？一學(xué)生猛站起來(lái)唱到：大河向東流啊。老師沒(méi)理會(huì)他，接著說(shuō)，天上有多少顆星星啊？那位同學(xué)又唱到：天上的星星參北斗啊。老師氣急：你給我滾出去！學(xué)生：說(shuō)走咱就走啊。老師無(wú)奈說(shuō)：你有病吧？學(xué)生：你有我有全都有啊!老師：你再說(shuō)一句試試.....學(xué)生：路見(jiàn)不平一聲吼啊！老師：你信不信我揍你？學(xué)生：該出手時(shí)就出手...老師怒：我讓你退學(xué)！學(xué)生：風(fēng)風(fēng)火火闖九州！
呵呵，別說(shuō)，我平時(shí)還真不常笑。這一留言可讓我笑翻了天。咦?笑話后邊好像還有一行小字，啥玩意，讓我瞧瞧（我又懷著好奇的心理皺著眉頭看著哪行小字）。
“糖糖，知道你要比賽了，壓力大，所以就弄了個(gè)笑話讓你放松放松。你總說(shuō)你自己笨、傻。其實(shí)你一直都很棒的`，只是你謙虛得過(guò)頭，變自卑了噢。我們大家都看好你噢！糖糖，我們?yōu)槟慵佑停±首x比賽加油！小白，可可……”
是小白她們額，在為我加油。小白，可可，我最鐵的哥們，也是我“唯二”的朋友。一直以來(lái)，她們都很挺我，不讓人欺負(fù)我。今天，她們?cè)跒槲壹佑停诮o我打氣。是啊，明天就要參加朗讀比賽了，是應(yīng)該好好加油。可我一向是個(gè)自卑、悲觀的人，從來(lái)都不相信自己，總覺(jué)得自己會(huì)輸。有她們的祝福，我要振作，沒(méi)有什么過(guò)不去的檻。深呼吸，吸氣——呼氣——，大聲對(duì)自己說(shuō)：“糖糖，加油。”
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