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小學生活作文

時間:2021-07-26 14:23:06 小學生作文 我要投稿

小學生活作文精選15篇

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學生活作文,歡迎大家分享。

小學生活作文精選15篇

小學生活作文1

  畢業季到來,回想我的小學生活,感覺特別有趣。

  一年級時,我懵懂地走進了教室,還不知事的我被一個高大的女老師攔住了。這個女老師特別漂亮,和藹可親地摸著我的頭說:“你就是馨怡吧。”我當時整個人都愣住了,她怎么會知道我的名字,誰告訴她的呀!后來知道,這個老師是張老師,我吞吞吐吐地念出了這三個字:“張——老——師——”

  時光匆匆,歲月漫長。三年級,我們班換了一個新老師——黃老師。黃老師特別溫柔、親切,一點也沒給我們留下壞的印象。他的字非常工整,像一個個小士兵似的立在黑板上。寫小字的時候,我急于模仿他寫字,可越寫越難看。把小字本給黃老師檢查時,黃老師皺起了眉頭。可是他并沒有兇我,而是一筆一畫給我做了分析,教我這個字要如何寫。

  黃老師陪著我們度過了三四年級。五年級時,我們一點點成熟了。我最難忘的,還是五年級運動會的長繩比賽。我們每天辛辛苦苦訓練,早去晚回,就想換來一個大大的勝利。比賽當天,我們使出了全部的力氣也沒有贏得勝利。但友誼第一,比賽第二,我們只好一個個強顏歡笑。

  到了六年級,我們班來了一個新同學——魏卓林。她一來我就像變了個人似的。從三、四、五年級的孤單寂寞,轉變到了每天眉開眼笑,像一點都不知道生氣似的。回想到這里,感覺這六年很容易就過去了。

  小學六年,我從一個懵懂的小女孩變成了一個快要成熟的大女孩。這生活,該是多么有趣啊!值得我永遠懷念。

小學生活作文2

  離別來了,還有幾天就要畢業了。我的心跳越來越激烈,時光匆匆啊!歲月不等人。也只有到了這時,我才發現,這六年的時光,收獲著也失去著。

  日子踏著卷子與習題悄然而過,晚上溫和的燈光籠罩著我疲憊的身影。各種滋味,苦與樂,徘徊于自我安慰,堅持還是放棄……也只有自己才會知道。望著卷子上大大的“x”,心里也會煩惱,甚至自暴自棄。但是還好,我會微笑,所以我會重新振作。抱著第“n”次摔倒,就第“n+1”次站起來的信念,也會成功的。其實成功并不是難事,只要肯付出。當然也難免會有居安思危的時候。回憶那段日子,是坦然的,幸福的,不會再有莫名其妙的茫然,冥思苦想到底值不值。

  對于老師,心里真是充滿愧疚。老師天性是愛我們的。可那時,我們回報那份愛的是什么,更多的是抱怨。可在這離別之時,才發現,他們以他們的各種方式住進我們的心田。人總是在失去的時候,才會懂得去珍惜、把握。想想,我們愛老師是理性的,當這種理性變為了天性,我們卻無言以對。即使是個演說家也變成了啞巴,只好在心里輕念:謝謝您了,老師!

  沒有人可以預見未來,可當未來真的來臨時,我們卻措手不及。共同奮斗六年的“戰友”們,在這離別之時,也會一時語塞。教室里,依然會有我們歡笑的身影。

  離別來了,跨越地平線,留下一個背影給回憶。一段記憶的結束,伴隨著另一個故事的開始,但在新的畫冊里,我們還要繼續譜寫歡樂的贊歌。

  天下沒有不散的筵席。如殘雪,被太陽融化了,如愁云,被微風吹散了……讓我們平靜的說聲再見……

  啊!再見了母校,再見了“戰友”……永遠感謝我的母校,感謝我的老師。感謝掛在我生命之樹上的深深教誨。

小學生活作文3

  大自然是花兒的家;小溪是魚兒的家;學校就是我的家;是啊!在這個家我生活了4年,是這個家把我從無知變得懂事,是這個家讓我明白了做人的道理。

  記得那是一個夏天,我們在做黑板報,只差最后幾個字了,是由我寫的。我爬上桌子,正寫得專心致志的時候,淘氣包——童放把桌子踢了一腳,桌子就跳起了搖擺舞,我嚇得驚慌失措,被桌子抖了下來,身體和地面來了個親吻。我頓時眼冒金星了,隨即就哭了起來。老師聞聲趕來,把我扶到辦公室的沙發上,關切的問:“哪里摔疼了,要不要去醫院?”我搖了搖頭。其實老師還懂的怎么醫治······后來老師把童放好好地批評了一頓。也對我說:“他也不是有意的,不要把這事記在心里哦!”童放也對我道歉了。其實我很不喜歡記仇,對他說:“淘氣包就是淘氣包,這外號很你真相配啊!”同學們都笑了,他也笑了。這件事使大家的友誼又加深了一層。

  日子過得飛快,可這些事好像就發生在昨天似的。再過幾十天,我們就要離開這個充滿回憶。記錄著我們酸甜苦辣的家了,一陣陣不舍涌上了心頭。真希望時間能永遠停留在這一刻。但天下哪有不散的宴席呢?

  我只能深深的說:“再見了,豐富多彩的母校!再見了,讓我留戀的同學們!再見了,給予我知識的老師!我的人生道路因你們而精彩。

小學生活作文4

  六年來,我換過學校,有許多的同學。他們相貌不同,性格各異,在我的成長路上給予了我很多的幫助,我很感恩他們。其中,我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。

  樊芯雨是一個溫柔善良,善解人意的同學。記得有一次,“藝術節”快要演出了,老師讓我們去借去年經典誦讀的衣服,我問了很多同學都沒有借到。正當我愁眉苦臉的時候,樊芯雨走了過來笑著對我說:“發生什么事了?讓我們家小仙女如此沮喪?”我把事情的經過一五一十地告訴她,她卻笑瞇瞇地對我說:“沒事,我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受傷了嗎?”“沒關系,走吧!”她沖我笑了笑,拍了拍我的肩膀。

  我們一層一層樓地找,一個一個教室地問。終于有一個同學說,她有服裝,不過在家里,不知道能不能找到,她要打個電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課,她又陪我去了一趟。當我聽到那個同學說“明天送來”時,我喜出望外,樊芯雨臉上也笑開了花,此時,我心中充滿了對她的感激。

  杜加伊則是一個落落大方、不拘小節的同學。有一次,馬上就要進行田徑比賽了,老師讓我們穿短褲、短袖衫,這大冷天的上哪去借嘛?我問了許多同學,她們的回答都是“沒有”。正當我萬分失落時,我突然想起了杜加伊——這個運動健兒一定有。我馬上找到杜加伊,滿懷期待地說:“你有運動穿的短褲、短袖衫嗎?”沒想到,她很快為我找來了三套衣服,讓我都試一試,看那套衣服合身,令我十分感動。

  成長路上,感恩同學陪我度過了許多美好的時光!

小學生活作文5

  不久,我們就要告別了美麗的校園,告別了朝夕相處的老師們和同

  學們。帶著依依不舍的深情,跨入新的學校,開始新的學習生活。可讓我最舍不得的是:那些和我一起瘋,一起玩,一起哭,一起笑,一起學習的“閨蜜”們。

  那是我剛上四年級時,分了班級,到了新的班,見到了新的老師,新的同學。每一張面孔是那么的陌生。那時侯,沒有一個同學和我玩。

  過了很長時間,雖然有很多同學和我玩,對我好,可是非常不自在。直到有一次,有兩個同學和我吵架,我們三個認識了,就做了無話不說的“三閨蜜”。

  又過了一個學期,我們班轉來了一位女同學,她非常溫靜,她的名字里也有一個“靜”字。我們是因為換位置的原因,也變成了好朋友。慢慢地,我們“三閨蜜”就增加了一員,我們就變成了“四閨蜜”。

  現在,我和“靜”變成了好朋友,比她們兩個的關系都要好。有時我們吵架了,不超過1小時就和好了。我們兩還是一對“歡喜冤家”。不過,我也非常愛她們。

  有一個人,一定會想著你們,那就是ME。我永遠會記得我們在同一個屋檐下索取知識的樂趣;記得曾并肩作戰的時刻;記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……天下沒有不散的宴席,光陰一去不復返。雖然我們“四閨蜜”要畢業了。要分開了,不過,我們的友誼天長地久,永不消失。我永遠都愛你們,不會望了你們的——王雨星,肖靜靜,李紅梅。

  陽光會走,花兒會謝,唯有我們的友誼,才是永恒。

小學生活作文6

  午后,靠窗,泡一杯熱氣騰騰的咖啡,隨著霧氣的升騰,拌著悠揚的樂曲,我瞇起眼睛,輕輕地品了一口,咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的.腸胃,彌漫全身,牽動著我的思緒......

  還記得那次五云最好玩兒的就是燒烤了。我們來到活動場地,映入眼簾的是一臺臺燒烤架。老師先給我們講了燒烤的方法和注意事項,便把碳放在了燒烤架的抽屜里,澆點在點上火,接下來就是等待了。“你們這一組可以扇了。”老師對令一組的同學說。他們便拿著扇子在火爐前面用吃奶的勁兒來煽火。我們焦急的等待著,過了一會兒,老師嘴里吐出了幾個字“可以了。”我們便急忙拿著扇子在火爐前狂舞著。扇好了以后我們就開始把火腿腸,豆干一些食品放在燒烤架上,刷了一層油和佐料。過了一會兒,不是那個同學肉掉了,就是這個同學菜糊了。真是笑料百出。

  五云山寨不是什么活動都是甜的,快樂的,還有一件也是令我難以忘懷的,就是隊列訓練了,那份辛苦也是刻骨銘心的。

  來到活動場地,我們都以為站一會或坐一會就可以去玩兒了,但這場訓練完全的出乎我們的意料之外。教官要我們完全坐到哪里一動不動的,蚊子在你臉上也不能拍,只要一動就可以出去做下蹲了。坐在那里腰必須挺直,一直要坐十分鐘,而且是教官心里的時間,想什么時候停就什么時候停。有時候教官還要逗我們笑,有的同學真的笑了,就只能出去做下蹲了。還有的同學剛一回來又被點了。好不容易有了休息,卻只有三分鐘,三分鐘一到又要受苦了。

小學生活作文7

  時光荏苒,歲月如梭。五年的小學時光就這樣匆匆而過,這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了,也意味著要和朝夕相伴的老師和同學說再見了。

  還記得我們剛上小學的時候,周圍全是陌生的面孔,我只怯生生地看著周圍的建筑物(教室)。剛來也沒有朋友,多虧弟弟和我在一塊兒,時間長了,這些面孔竟然變成了我親愛的老師和同學們。

  我還記得一次我的筆被“偷”了,我感到很傷心,同學們都開導我,給了我許多安慰,我的心漸漸平息了。我一個稚氣未脫的小毛孩,經過老師的教導,和同學們的友好相處,讓我變成了一個溫文爾雅的少年。

  還記得我上三年級的時候,看黑板時我的眼睛突然疼痛極了,而且不停地流淚。老師趕緊跑了過來,和藹可親的問我怎么了,知道情況后,就讓我閉上眼睛給我按摩了一會兒。然后急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過去。過了一會兒媽媽就把我接到了醫院。我被老師的關愛陪伴著,一直走到了現在,老師是長輩,但更是我們大家的媽媽。

  我和同學們在學校里一起學習,一起談笑風生,多么美好的日子……。在這五年的生活當中,有我不爭氣的淚水,有我高興的吶喊與我玩耍時的歡笑,還有我們朗朗的讀書聲……

  我們馬上就要畢業了,我忘不了20xx多個日日夜夜,忘不了老師的諄諄教導,忘不了同學們之間親如兄弟姐妹的友誼,而現在我們卻要分別。

  在最后的日子里,我要多看看我的母校,和老師同學們多多相處,因為五年的快樂時光就要慢慢流走了。我不會忘記和藹可親的老師,不會忘記情同手足的同學,更不會忘記我親愛的母校。如今我們要畢業了,但老師的諄諄教悔,同學們的朗朗讀書聲和歡聲笑語一直在我耳邊縈繞。

  親愛的母校,我愛你!

小學生活作文8

  平時在家,總是奶奶燒飯。今天,爺爺,奶奶,爸爸都去姨婆婆家幫忙搬家,只留我和媽媽在家。

  晚上,媽媽建議煮面吃。我閑著沒事干,就對媽媽說:“媽媽,我看您煮面吧!”

  媽媽說:“好呀!”

  媽媽煮面時,我在旁仔細觀察。

  媽媽先在鍋里放了適量的水,然后對我說:“等水煮沸了,就放入面條。”

  過了一會兒,只看見鍋面上出現了許多熱氣,聽到鍋里水沸騰的聲音了。媽媽說:“現在可以放入面條了。”

  我把事先準備好的面條放入了鍋里,媽媽用筷子攪拌了一下,然后蓋上鍋蓋繼續煮。媽媽問我:“你喜歡吃白湯面,還是紅湯面呀?”

  “紅湯面吧!”我回答。

  媽媽說:“現在先把佐料調好。這樣可以節約時間。”只見她在碗里放入了醬油,糖,味精,然后攪拌均勻。

  面煮好了,媽媽把面盛入調好佐料的碗里。突然,媽媽說:“忘了放麻油了,放點麻油味道會更好吃的。”說完,順手拿了一只麻油瓶,在兩只碗里各倒了一大口“麻油”。剛倒好,媽媽臉上就露出了異樣的表情。她趕緊把鼻子湊到麻油瓶口聞了聞,皺起了眉頭,還一邊說道:“今天的面‘好吃了’,我把麻油倒成酒了。”說完,她把兩碗酒面端上了桌。原來,奶奶在麻油瓶里裝了酒。

  “今天嘗嘗媽媽煮得酒面啊!”媽媽風趣地說。

  “我吃完酒面可能會醉了。”我對媽媽說。

  “由于媽媽的粗心,造成了這種錯誤,你以后不能像媽媽一樣呀,做事一定要認真。”

  聽了媽媽的話,我點了點頭。

  今天的煮面給我和媽媽都上了一課。

小學生活作文9

  一眨眼,六年的小學時光即將逝去,在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。

  還記得我第一次走進學校的大門,一個個陌生的場景,現在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里,看著老師在黑板上寫下的一筆一畫,聽著老師的諄諄教導,現在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學們,那一張張稚氣未脫的面孔,現在已變得越來越成熟。

  走進校園,鮮艷的五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現,當時我們一年級全體學生在國旗下莊嚴宣誓,高唱隊歌,伴隨著紅領巾的色彩,我正式成為了一名光榮的中國少先隊隊員。

  來到教室,看到墻壁上高掛著幾個蒼勁有力的大字:好好學習,天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上,耐心地給我們講課,我們聚精會神地聽著,望著黑板上老師寫下的知識點,積極地回答著問題,而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。

  看著那廣闊的操場,我又想到了同學們那一個個活潑的身影奔跑在陽光下,他們個個精神抖擻,在運動中揮灑汗水,在賽場上努力拼搏。大課間,同學們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球,別提有多高興了。

  體育館里,我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習,在教練的指導下,我們鼓號隊越來越壯大,越來越像樣,那一聲聲震撼人心的鼓點,那一排排浩浩蕩蕩的陣型,這些都是我們堅持練習的結果。不久之前我們還一起榮獲越城區第二屆鼓號大賽的特等獎,那金閃閃的獎狀,可都是我們昔日的勤奮換來的啊!

  天下沒有不散的宴席。六年了,和同學老師共同生活和學習,讓人難忘。我一定會牢牢記住這段美好的時光,這將是我人生中一串堅實的腳印,也將成為我成長路上一段充實的經歷。

小學生活作文10

  “當玫瑰的最后一片花瓣凋落

  野獸的生命危在旦夕

  也許在我們淚水滴下的瞬間

  一切一成為定格

  然而最終公主把野獸救起

  我們最終要分離

  也許有一天

  我們會忘記這六年的回憶

  但我會把我們的回憶

  變成咒語

  來鎖住公主和野獸的幸福

  鎖住千年”

  我把小學的回憶和野獸和公主的幸福連在一起,也許你會說我很無聊。不過這就是我和我小學時候的女生之間的“生活”。

  從六年級起,我們開始欣賞小說和童話,從韓國小說到經典童話,我們一個也不放過。

  最喜歡《小飛俠》和《綠野仙蹤》這兩本童話,至于小說,從可愛淘→小妮子→郭妮→明曉溪→滄月。不管是武俠還是古代還是現代,一個都不放過。是的,我們就是“含著糖出生,吃著糖長大”的小妮子。呃,(好像跑題了,咳!)總之,我和女生們的小學生活是甜蜜的。

  而男生,唉……(其實也沒什么啦,除了一些男生實在欠扁以外,其他都不錯啦)不過,那些欠扁的人可是真得很欠扁。整天說我們女生壞話,于是就天天我們女生追殺,不錯,是我們女生。其中有個女生最強,當著老師面,狠狠得摔了某男生一巴掌。老師看完都說看得很爽。HOHO,我們班就是這樣!

  再來談談老師吧。剛剛上面說看得很爽的老師就是我們班的語文老師吳老師,呵呵,我們班的老班是數學老師,一般我們和男生有沖突之后就會去找他,之后,那些欠扁男(暫且就這樣稱呼吧)就會被批一頓。HOHO,不過,英語畢老師就不吃我們這招啦。所以,她就跳過,呵呵!

  恩,就這些了,這就是我的周記了,HOHO。希望您看完以后笑笑,我這篇周記就算OK啦!

  ……

小學生活作文11

  “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴…………”媽媽掀起了我的被子,“快點起床啊,你看看這都幾點了。”我看了看鐘點,七點十五分了,我上學該遲到了。我胡亂地穿著衣服,背起書包,隨手拿起一塊面包咬在嘴里,直接沖向了學校的方向。

  “哎咦媽啊,累死我了。”我跑到了校門口,誰知現在才七點四十二分,才剛開校門。面包已被我吞進了肚子。

  我走進了教室,將書包放到了座位上,這才開始了我在學校里的一天。第一節是語文課,有幾個男同學不時趴在桌子上,無奈地講著:“第一節是語文課,好無聊啊。要是是體育課就好了,這樣的話,我就可以……”但是,下課鈴一響,當時那副無精打采的表情一下子就消失地無影無蹤。他們的力量就會一下子變得巨大,就算讓他們繞操場跑五圈,也沒有關系。如果在體育課上,老師不說解散,他就會說:“這老師怎么這樣子,難道讓我們在這耀眼的太陽下曬四十分鐘嗎?”當老師還在講課,不放學的時候,他們就會說:“這老師有病吧,到底還有沒有人性了,這都幾點了,怎么還不放學?”

  放學了,我來到了食堂。果然,食堂里的中午菜,不是番茄炒雞蛋,就是土豆絲炒胡蘿卜。飯還是不多,就只有一碗少一點點,但是吃起來總是那么香。每天到中午吃飯這個時候,總是有一條狗來蹭吃蹭喝,結果每次都被食堂那打飯的阿姨趕出了食堂。

  每到三月份,學校里的桃花就會開得別樣紅。小草就會長得特別茂盛。

  小學時的生活是非常快樂的。

小學生活作文12

  光陰似箭,日月如梭,眼間我們上學已經六年了,在今年九月份我們都成為一名中學生了,可在這之前,六年來的學習生活在我們,嬉戲、玩耍,中悄然度過,六個春秋了,有的同學在這六年里過的很充實,一步一個腳印,而有的同學卻是虛度年華,浪費了這六年的青春,俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲,”意思就是從小不努力學習,等到老了想學也晚了,記得我們小學語文老師說過:“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后,沒有做好,可后來想做好了,但是時機已經過了,后悔已經來不及了。就像學習,我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習,在當今這個發展飛速的社會被淘汰,所以很后悔真想回到童年再學一遍,可是再后悔,世上也沒有買后悔藥的地方,畢竟時光也不會倒流啊!所以我們要好好學習,我想在我們步入社會的這個階段,小學時期應該是最刻骨銘心的!

  想到一年紀第一天報名,膽子很小,見到很多陌生的小朋友背著書包,一句話也沒有,在家長的“領導”下,坐在該班級的教室里,在我們的最前方(講臺上)站著一個不茍言笑,非常嚴肅的老師,他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑,盡職盡責的擔負著自己的重任,只求一點回報那就是贏得期末考全級第一的獎狀,僅此而已。

  我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里,58個同學走到了一起,組成了一個“大家庭”――六(三)中隊,六年來同學們并肩作戰,并取得了很多榮譽,在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的熱情,當然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,把我們引上正道。

小學生活作文13

  時光匆匆,歲月無情,我上了小學六年級,轉眼5年多就過去了。在這5年的歲月里,我從一個少不經事的小女孩變成了一個能夠獨立思考,積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮好學,力求上進的好學生。更主要的是在時間的匆匆流逝中,我對學校的感情更深了,更濃了。再有一年,我們就要小學畢業,離開我們的母校了,這怎么能不讓我留戀呢!

  母校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,我常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,校園里一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮學習,進取爭先,成為我們每一個小學生的追求。

  我們學校是一個歡樂幸福的大家庭,而學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

  我愛校園,我愛那寬敞明亮的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。

小學生活作文14

  我的小學生活是難忘的。他有快樂,有悲傷,有煩惱,有困難。然而小學六年是我最難忘的日子。

  時光飛逝,光陰似箭。轉眼就要結束小學難忘的六年生活,進入初中。

  我還記得參加過幾次運動會,全校師生都參加了。在那些激烈的場面中,運動員不努力,只是為了給班級爭光。同時也有班級投稿供運動員加油助威。那是小學最快樂的日子。

  我還記得那次,因為自以為是,考前沒復習,考的很差。但是老師沒有懲罰我,父母沒有罵我,同學也沒有取笑我。相反,他們都希望我下次繼續努力,我一定會考得很好。當時我就明白了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的意思。那次我很難過。

  還有一次丟了筆,看到一個同學的筆,和我的一樣。我以為是那個同學偷的,二話沒說就和他吵起來了。他很不高興,說沒拿,自己買的。我還是不信。我以為他拿了他也不承認。這時,鈴聲響了,我們都不高興繼續聽老師講課,我卻根本沒聽。下課的時候,我在地上找到了鋼筆。當時很苦惱。要不要跟他道歉?最后,放學后,我向一個愿意和我和好的同學道歉。

  記得那次,我有一個很難的問題,列了很多公式,但是得到的數字不一樣。我當時就有麻煩了。一個同學好像看到了什么,問我:“怎么了?”我說我解決不了一個難題。他看了看問題,稍微思考了一下,耐心的講了出來。我非常感謝他。

  我難忘的小學生活即將過去,但我永遠不會忘記教我唯一的老師,幫助我的朋友和同學,我會永遠記得他們。

小學生活作文15

  在一二年級的時候,我不懂得什么叫骯臟,因為那時的我只是一張白紙,很單純,但我每天生活在糊涂里。那時的我,不懂得去珍惜,包括那種糊涂的生活,因為我還不知道“難得糊涂”是什么意思,我以為人在世上要活的明明白白的。可是,我錯了。我不但不去珍惜這種生活,還要去向往那種坦蕩的生活,這種坦蕩里雖說也有純潔,可也含有所有事物都包含的兩面性。

  不過這六年,也有我最難忘的----三四年級的生活,這生活,可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中,證書和獎狀也一擁而入,例如:評三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等,都在其中。在那段最艱難的歲月----復習階段中,老師還用班費給我們全班每一個學生都買了一個冰糕。于是,我便懷著戀戀不舍的心進入小學高潮,也是最痛苦的一個歲月----五六年級。

  五六年級,就不再很玩兒了,因為這關系到升初中。在五年級時,有一件事使我感到:6.3班已經沒救了!那一次,班里教考卷費,錢全在大班長手里。大家去做操,只有兩個人在教室里。回來后,大班長發現錢不在了,就馬上去給老師說,老師卻反過來批評大班長,說他看管東西不認真,還問為什么要把錢給放書包里?為什么不隨身帶著?后來,老師一再的問,可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學要把公安局的找來,才有人承認。于是,就在那次,我開始非常討厭6.3班。還有一件事,不知什么時候,班里出了壞風氣,說誰喜歡誰,班主任決定查個究竟,可這事老師竟然忘了,弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。

  這六年,有我最難忘,最快樂的時光;但是也有痛苦的經歷。

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