四季小學生作文9篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四季小學生作文9篇,希望對大家有所幫助。
四季小學生作文 篇1
春天的結束預示著夏天的來臨,夏天的來臨意味著天真正的熱了!這時我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然,大家都怕熱,但是熱了也有許多好處嘛!比如說,熱了可以吃冰激凌!
夏天的景色也是迷人的,荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用:花,可作觀賞;蓮蓬的籽可以吃,味甜;蓮心可以泡茶,老年人很喜歡,味苦;蓮藕可以吃,可以做菜,味甜。
“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。”這是一首描寫荷花的詞,荷花的確是這樣啊!
夏天之特色并不只在于荷花,更在于它的熱!熱的令人氣憤!熱的令人發暈!所以,在初夏,大家就可以看到,新村里滿街的冷飲批發店排著長長的隊伍,與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏,“令人討厭”!
可是,當大家嘗到冰激凌的美味時,當大家吃到西瓜、葡萄、石榴時,當大家在游泳館中享受著快樂的時光時,心中有多么的開心!夏,同時也令人向往!
大家不要埋怨夏天太熱,我們同時也在享受夏天!
春夏秋冬四季不停交替,夏天之后是秋天,秋也令人向往。可不經過夏天,哪有秋天!從這方面來看,夏,更令人向往了!
…………
初夏已經到了。
四季小學生作文 篇2
我家住在大虹橋東張村,那里一年回季都很美麗。
春天到了,春意盎然,萬物復蘇。家鄉的槐花樹像巨大無比的巨人,走過去就會聞到一陣清香,我們家后院又種了一些種子,有黃瓜了、豆莢了,幾場春雨過后,那些種子受到了一些滋潤,慢慢的從土地里探出頭來,看看外面的世界。
夏天到了,知了在樹上唱著美妙的歌,池塘邊有很多人在看荷花,荷花像一位位亭亭玉立的仙女,坐在池塘上,池溏里,小魚在歡快的游著。
秋天到了,百花凋謝,可菊花還在這兒“大顯神威”,讓別人睛睜睜的看著它奪走“秋季大賽”的冠軍。大雁排著隊飛回了南方。
冬天到了,當厚厚的積雪像被子一樣蓋在樹上、地上時,又像孩子一樣躲在被子里睡著了。
四季小學生作文 篇3
春姐姐有一雙綠色的手,只要這手輕輕一點,小草就從地里鉆出來,好奇地打量這個世界。
夏哥哥有一雙紅色的手,只要這手輕輕一抹,太陽就變得火辣辣的,把地都曬得熱乎乎的。
秋姑姑有一雙黃色的手,只要這手輕輕一揮,金黃色的樹葉就從樹上飄落下來,好像一只只蝴蝶翩翩起舞。
冬爺爺有一雙白色的手,只要這手輕輕一撒,鵝毛般的大雪從天而降,小朋友在雪地里一起玩打雪仗、坐雪橇、堆雪人……
春夏秋冬有一雙神奇的手,它們讓世界變得色彩斑斕,讓我們的生活更美好!
四季小學生作文 篇4
春天的腳步輕輕地,輕輕地——她笑著走來,
小溪唱起了歌兒,叮咚,叮咚。鮮花和綠草來報道。
夏天的腳步熱熱地,熱熱地——她笑著走來,
波浪唱起了歌兒,嘩啦,嘩啦。驕陽和冰糕來報道。
秋天的腳步涼涼地,涼涼地——她笑著走來,
大雁唱起了歌兒,喳喳,喳喳。金風和秋葉來報道。
冬天的腳步冷冷地,冷冷地——她笑著走來,
北風唱起了歌兒,呼呼,呼呼。雪花和冰霜來報道。
四季走得好快啊,轉眼間,又是一年。
四季小學生作文 篇5
假如我是四季,我會把春天打扮得更加姹紫嫣紅,鳥語花香,會讓夏天綠樹成蔭,秋天碩果累累,讓冬天充滿生機和活力。
假如我是四季,我會讓春天帶著溫暖,一夜之間把整個世界打扮的多彩多姿。樹木吐出了綠綠的嫩芽,花兒爭先恐后的展示著美麗的臉龐。小溪也活潑起來,叮咚、叮咚……唱起了歡快的歌。冬眠好長時間的小青蛙也索性張開大嘴,伴著溪水大聲唱著,跳著。
夏的熱情和燦爛有時會讓人汗流浹背。我會讓樹木長的更加茂密,為人們撐起一把把大傘。知了放開嗓門大聲歌唱,蜻蜓在湖邊自由的飛來飛去。荷花也禁不住露出一張張笑臉,沐浴在火熱的驕陽下,偶爾有風吹過,陣陣花香沁人心脾。
夏的熱烈帶出了秋的神韻。地上何時鋪上了金黃的地毯?哦!原來是秋姑娘送來了禮物。她讓百花收斂了姿容,樹葉如翩翩起舞的蝴蝶,輕盈飄落。累累碩果點綴了整個大地,豐收的喜悅不知不覺爬上人們的臉膛。
假如我是四季,我會讓冬的腳步變得更加輕盈,用雪花點綴萬物,將一切變得神秘起來,給早起的孩子一分驚喜。推門一看,呵!山川、樹木、房子全都改頭換面了,銀裝素裹。潔白的雪花令冬天變得活潑起來。孩子們堆雪人,打雪仗,你追我趕,互不相讓,他們的笑聲驚飛了枝頭覓食的小鳥。
假如我是四季,將把世界點綴的更加生動,更加美麗!
四季小學生作文 篇6
想想將來的人會穿什么樣的鞋呢?也許是讓人能飛、游泳、走路的鞋,上面還有好多開關,有飛、游泳、走路、調溫等功能的開關。人們穿上這樣的鞋,會過得很開心。
春天是個美麗的季節。人們穿上鞋,按一下粉色開關就可以走路了,走再多的路也不累。人們可以邊散步邊欣賞美麗的風景,真是件快樂的事。
夏天十分炎熱,真想游泳。人們走到一條河邊,就會覺得熱,想下去涼快涼快。人們按一下綠色開關,鞋子就像海綿一樣輕。如果發現有魚來攻擊人們,鞋子會有感覺。它會閃出一道紅光,然后出現一個小泡泡,小泡泡越來越大、越來越亮,最后變成了又大又亮的防護球,這樣魚就不會攻擊人們。在這么涼快的水中游泳,是件十分舒服的事。
秋天樹上果實累累,人們走到果樹下就想摘個下來吃。人們按一下黃色開關,鞋子就長出一對翅膀,帶你去摘果子。吃這么美味的果實是件幸福的`事。
冬天十分寒冷,人們需要溫暖。人們按一下紅色開關,鞋子就會暖和起來,這股熱量由下往上,使整個人都不會感到冷了,過個暖和的冬天,真是件高興的事。
我想將來有這種鞋的人一定會過得十分開心!
四季小學生作文 篇7
我家院子里有許多梧桐樹,一年四季都有不同的景色。
春天到了,春風吹走了風雪,吹走了寒冷,草木復蘇,院子里的梧桐樹也綻出了嫩綠的新葉子,讓人們感覺到春的溫暖。梧桐樹開始長葉子了,不過,毛毛蟲就在這時候繁殖起來,懸在空中,嚇死人了。如果毛毛蟲落在人身上,就會十分難受。
夏天,梧桐樹的葉子漸漸長大了,成了深綠色。梧桐樹的枝葉伸開,好枝葉伸開,好像撐開的大傘一樣,遮住陽光,使得院子里綠樹成陰。傍晚,勞作了一天的人們收工回到家,并不急著回家吃飯,而是在院子里,三五成群,大人們在樹下乘涼、聊天、下棋,孩子們在院子里嘻戲、玩鬧。梧桐樹的枝葉不僅可以為人們遮住陽光,還可以擋住小雨。下雨時,沒帶傘的人們就會立刻跑到梧桐樹下,以免被雨水淋濕。梧桐樹在夏天給我們帶來了許多方便。
秋天,梧桐樹的葉子漸漸換上了黃色的外衣。隨著秋風漸起,梧桐葉也隨風飛舞,好像一只只蝴蝶精靈般地從天而降,一陣風吹來,葉子又向天空飛去,戀戀不舍,好像十分留念樹上的無限風光。
冬天到了,天氣越來越冷,梧桐樹上的葉子也越來越少,已經快要掉光了,一棵棵大樹孤零零地站在院子里,就好像時刻保衛著我們的家園的“士兵”。這些“士兵”任何時候都不休息,即便是過春節,他們仍然在那兒站著,風吹不彎,雪壓不倒,這種精神多么值得我們學習呀!
四季的梧桐樹真是美極了!
四季小學生作文 篇8
童年是一幅美麗的畫,讓我們在畫中翱翔;童年是一個游樂園,讓我們在游樂園里玩耍嬉戲;童年是一張紙,讓我們在紙上留下幼小的腳印。
春天,我們帶著風箏,在廣闊的草坪上盡情的奔跑,跑到最高的小丘上,從山坡上跑下來,風箏就翩翩起舞,猶如一只小鳥在空中自由自在的飛翔,一陣風吹過,風箏就翻了一個身,好玩極了。我喜歡童年的春天。
夏天,我們帶著泳圈,來到小河邊,“撲通”一聲跳下水,游起泳來,是誰鉆入水底,把我一下子拉下水,這下我可惱火了,干脆玩起了潑水仗,我一個“排云掌”打到對方,對方又一個“千斤墜”,“轟隆”一聲,見得我滿臉都是水,我連忙又還他一個“龍爪手”,他無計可施,就輸在了我的手下。我喜歡童年的夏天。
秋天,我們這群野孩子,跑到田野里,偷了一個瓜,就急急忙忙跑到空地上,你一塊,我一塊,一起分掉吃了,吃飽了,我們也該去“干活”了,我們拿來捉蝴蝶的網,蝴蝶飛來飛去,我一揮,再一揮還是沒捉住,這下我可惱火了,干脆自己動手捉,忽然,一只蝴蝶飛過來,我連忙撲過去,可惜讓蝴蝶逃走了,另外一只蝴蝶飛過來,我繼續撲,可還是撲空了,我無可奈何,只好放棄了捉蝴蝶。我喜歡童年的秋天。
冬天,太陽公公照常上班,而冰哥哥和雪妹妹也不妨出來走走,我們一見到學,急忙跑過去打雪仗,堆雪人。我滾了一個又大又圓雪球,就把它放在一邊,又滾了一個較小的雪球,然后又把它放在另外一個雪球的上面,再在頭上點了幾個圓圈,堆雪人就大功告成了,隨后我們又打起雪仗來,一個個雪球飛來飛去,讓人看得眼花繚亂,真有趣!我喜歡童年的冬天。
童年的四季是那么富有生機,而且是那么可愛、涼爽、向往┅┅┅我喜歡童年的四季。
四季小學生作文 篇9
我愛大自然,因為它的一年四季是那么的美麗!
瞧,春姐姐邁著輕盈的腳步來到了我們人間,這時候小鳥便“咕咕”地叫著,好像在說“春天來了,春天來了!”萬物們伴著小鳥的叫聲醒來了。小草冒出了嫩芽,小花們都盛開了,那沁人的香味令人心曠神怡!柳樹的枝條上也長出了新的嫩芽。 看,夏哥哥拿著季節鑰匙,開啟了這道夏天之門,太陽公公熱情似火,小草曬彎了腰,池塘里荷花開了,令人眼花繚亂。小青蛙們一蹦一跳的,可開心了!小女孩們也都穿上了期盼已久的裙子了。 秋天來了,“大豐收”的季節來了,農民伯伯們都洋溢著快樂的笑容。秋天也是百花盛開的季節。深秋,楓葉變紅了,然后,便會慢慢地落下來。 冬天也來了!所有植物都枯萎了,到處都是銀裝素裹。白雪,這冬天的使者,給大地穿上了一件白色的衣服,讓大地渙然一新。
這就是我喜歡的一年四季,你們喜歡嗎?
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