【精品】煩惱小學(xué)生作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的煩惱小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
暑假里,我用了不到兩個(gè)星期的時(shí)間就把作業(yè)做完了,本想可以好好玩一頓的,有一天,我剛打開(kāi)門,準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候,卻被媽媽叫回來(lái)了,“你沒(méi)看見(jiàn)外面那么多小白蟲嗎?”還是別出去了,回來(lái)看看書,寫寫買的試卷,不也挺好的嗎?“”哦,知道了。“
沒(méi)辦法,我只好回到家里埋頭苦寫了。我一會(huì)兒寫寫卷子,一會(huì)兒來(lái)到窗戶旁邊,看著那些小朋友。這時(shí)候,我心想:如果把卷子寫完了,估計(jì)還能爭(zhēng)取些出去的機(jī)會(huì)。于是,我又在書海里寫呀寫呀。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)寫了四張卷子了,我雙手拿著卷子,飛快地跑到媽媽跟前,說(shuō):”媽媽,你看我已經(jīng)寫了這么多卷子了,可以休息了吧!“”不行!“媽媽嚴(yán)厲的回答道,”再檢查檢查這里面有沒(méi)有錯(cuò)題。“這時(shí),大救星——爸爸回來(lái)了,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),不停的埋怨媽媽給我布置的作業(yè)太多,爸爸也幫我求情。可媽媽還說(shuō)讓我再寫一張卷子。這下,我再也沒(méi)轍了,只好硬著頭皮寫下去。當(dāng)我寫的時(shí)候,已經(jīng)是中午了,小朋友也不見(jiàn)了。”唉!“
我煩惱媽媽為什么不理解我,不讓我多玩一會(huì)兒,我煩惱媽媽為什么給我布置這么多作業(yè),我煩惱……
煩惱小學(xué)生作文 篇2
周末是每個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心的'…所以周末也非常受大家歡迎。
但有些同學(xué)卻非常討厭周末,卻更喜歡上學(xué)的日子,那是因?yàn)椤齻冄剑プx興趣班…一到周末,老師們就會(huì)跟我們“算總賬”,一大堆的作業(yè)都讓我們寫在了回家作業(yè)本上,我們埋怨也沒(méi)用,總不見(jiàn)得不做吧!!我們只能乖乖的去做咯
所以我們班級(jí),每一個(gè)人都很討厭周末,更喜歡上學(xué)天。除非老師的腦袋啊,神經(jīng)搭錯(cuò),良心發(fā)現(xiàn),才可能會(huì)有比較少的作業(yè)。就像這次的周末,好不容易數(shù)學(xué)英語(yǔ)在學(xué)校做完了,語(yǔ)文又冒出來(lái)一篇作文…。我們真是恨鐵不成鋼啊!不過(guò)老師讓我們抄啊,默啊,寫作文啊,都是用心良苦的,我們也要理解一下他們。(不過(guò)這也太過(guò)頭了吧)
老師啊老師…就讓我們有一個(gè)愉快的周末吧!
煩惱小學(xué)生作文 篇3
一群在操場(chǎng)上瘋玩的“小屁孩”,不由地勾起了我對(duì)快樂(lè)無(wú)憂的童年的回憶……
在大人眼里,我們或許只是個(gè)小小孩,乳臭未干,其實(shí)我們的內(nèi)心早就有了一個(gè)屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里,我對(duì)一切事物總是充滿好奇:水為什么會(huì)流動(dòng)?為什么我們要天天吃飯?……一串串的問(wèn)號(hào),一個(gè)個(gè)的為什么不經(jīng)細(xì)想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽(tīng)著,并不厭其煩地為我一一解答,甚至連一時(shí)找不到答案的問(wèn)題,你也會(huì)絞盡腦汁,翻爛《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一付不解不罷休的架勢(shì)。我則在一旁看著忙碌的你偷樂(lè)著,甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了,直到后來(lái),心里才對(duì)你存有無(wú)限的感激和歉意。
后來(lái).我們卜學(xué)了.心中的知識(shí)越來(lái)越多,但好奇心卻有增無(wú)減,所問(wèn)的問(wèn)題也不光是沒(méi)頭沒(méi)腦的啦,你當(dāng)然也不會(huì)再輕易地為我們尋找答案了,甩出一句“自己用腦”……
再后來(lái),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重,學(xué)習(xí)的壓力使我們只在課本中的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn),再機(jī)械式地解答。我們的問(wèn)題少了,沒(méi)有再問(wèn)你“為什么”了,你也不用再為我的問(wèn)題操心了,我們的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了,只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了,隔閡越來(lái)越大了,你總是以“學(xué)習(xí)忙,沒(méi)時(shí)間”作為理由。我都不敢相信現(xiàn)在那個(gè)毫無(wú)表情、冷冰地做著習(xí)題的你是我以前那個(gè)親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥啊!
一次一次地,我嘗試想再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實(shí),我只是想問(wèn)你:我們這是咋啦?
煩惱小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩,從小我就立志要當(dāng)一名好學(xué)生,完成好老師布置的作業(yè)。可是最近我開(kāi)始動(dòng)搖了,因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)實(shí)在太多了,過(guò)多的作業(yè)給我?guī)?lái)了不少的煩惱。
剛開(kāi)學(xué),作業(yè)還算比較少,每天放學(xué)后我至少還能出去玩半個(gè)小時(shí),可剛學(xué)完兩、三個(gè)單元,作業(yè)就多起來(lái)了,到了期末,幾乎每天的作業(yè)都是兩大張卷子,這兩張卷子看似很輕,可放在我的書包里,就像一座幾千億噸的大山那么重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。寫作業(yè)要寫到十一點(diǎn)鐘,別去玩了。早上起來(lái),倆大眼袋吊著,多難看呀!煩!
有時(shí)我吃完飯后想出去玩一會(huì),消化消化,可剛換好鞋就會(huì)想起來(lái)還有一大堆作業(yè)等著我呢!沒(méi)辦法,只得又回去繼續(xù)寫作業(yè)。煩!
到了暑假或寒假,我以為可以輕松點(diǎn)了,可沒(méi)想到作業(yè)不但沒(méi)有減少,反而還比平時(shí)增加好幾倍!老師布置的,爸媽布置的,補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)……真是鋪天蓋地!這些作業(yè)害得我吃不下、玩不好,就連睡覺(jué)都?jí)舻接幸淮蠖炎鳂I(yè)要做!煩!
老師們啊,請(qǐng)給我們減減負(fù)吧,我們什么時(shí)候才能擺脫作業(yè)多的煩惱啊!
煩惱小學(xué)生作文 篇5
在我父母和朋友眼里,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。自從上了二年級(jí)以后,我的煩惱也飛快的向我跑來(lái),無(wú)憂無(wú)慮的生活也被那可怕的煩惱打破了!媽媽那嘮叨的嘴,就成了我最大的煩惱。
記得有一次放學(xué)回家后,我很快就完成了作業(yè),可一到背課文,我就頭疼。因?yàn)槲胰绻巢怀龅脑挘瑡寢尵蜁?huì)接二連三地嘮叨我;如果我背熟了的話,媽媽吃完飯后就會(huì)把我?guī)У綇V場(chǎng)上痛快地玩一場(chǎng)。可我這次還是沒(méi)有背出來(lái)。媽媽回來(lái)的時(shí)候我竟然還在看電視,媽媽馬上問(wèn)背課文背好了沒(méi)。我這時(shí)才想到:啊!忘背了,我這下可慘了!我吞吞吐吐地說(shuō):”我……還沒(méi)……“媽媽還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完就馬上插了一句說(shuō):”還說(shuō)什么廢話!快給我背!“我一邊哭一邊背。過(guò)了一會(huì)兒,我終于背出來(lái)了!我高興極了!媽媽轉(zhuǎn)怒成笑,說(shuō):”今天怎么這么快就背好了?“我并沒(méi)有回答只是微微一笑。
我真希望我能改掉這個(gè)壞毛病。
煩惱小學(xué)生作文 篇6
今天早上,我和媽媽一起去書店買書。一進(jìn)去就看見(jiàn)了《成長(zhǎng)不煩惱》
看了這本書,讓我明白:幫助別人的人能得到別人的幫助。這句話的意思。
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