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動物小學作文600字

時間:2021-07-16 09:41:15 小學生作文 我要投稿

【精華】動物小學作文600字4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的動物小學作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】動物小學作文600字4篇

動物小學作文600字 篇1

  一個沒有父母的小蜘蛛晃晃悠悠地走到一棵大樹前,心想:這樣下去可不行啊!我必須織一個網來捕捉獵物,維持生命。

  于是,它開始動工了。這是一個多風天,風婆婆張牙舞爪地揮動著長袖,卷出更多的風。樹被吹得東倒西歪,小蜘蛛差一點被卷跑了,但它不停的叨念:短期的痛苦等于長期的回報。它并不抱怨天氣的惡劣,而是默默無聞地織著曾被風吹破不計其數次的網。

  這是一個陰天,小蜘蛛很高興,因為天不熱,自己可以將網織大些,織牢實些。雖然天氣不熱,但豆大的汗珠還是從它的額頭上緩緩流了下來。它依然沒有抱怨,而是反復對自己說:“短期的痛苦等于長期的回報。加油!樹葉們仰起小臉默默地注視著小蜘蛛,只見它網越織越大,像一把桑

  什么鬼天氣,剛才還陽光明媚,怎么忽然就下起傾盆大雨了呢?真是天有不測風雨啊!樹被吹得東倒西歪,葉子刮了一地,小蜘蛛依然織著網。它曾好幾次從網上滑了下來,弄得滿臉是泥,但它毫不氣餒。雨無情地下著,網一次次被雨水滴穿。小蜘蛛擦擦臉,仍拖著疲憊的身軀繼續織網。它在心里告訴自己:加油!陽光總在風雨后。這次它織的網更大了,比普通的雨傘還要大一倍。

  這天,是一個風和日麗的好天氣,小蜘蛛辛勤地勞動著,直干得汗流浹背。樹葉笑開了花,樹干像一位軍人,將腰板挺地直直的。小蜘蛛也很高興,因為它夢寐以求的家終于完工了,自己終于可以過上安居樂業的生活了。

  小蜘蛛為什么能織出這么大一張網呢?那是因為它心中一直懷著夢想,而且它堅信陽光總在風雨后。確實是這樣的,不經歷風雨怎么能見彩虹呢?小蜘蛛的做法還告訴我們另外一個道理:我們人類就好比小蜘蛛,地球這位慈祥的母親就好比那棵參天大樹,如果地球被破壞了,那我們將去哪里生活呢?所以,我們不能再破壞大自然了,我們一定要保護環境,因為——我們只有一個地球!

動物小學作文600字 篇2

  你們猜猜我家有幾位成員?三位,分別是爸爸、媽媽和我。錯了,我家有四位。那是誰呢?你們猜不出來吧,它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白,所以我給它取了個名字——小雪。

  小雪的家是一個正方雪白的籠子,籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機“和圓溜溜的健身器材。籠里一般都鋪上消過毒的刨花,小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺,晚上才出來活動。

  有一天我和媽媽從鄉下回來,去看看小倉鼠,小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細一看,一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外,不是小雪又是誰呢?有時我作業做累了,也會去看看它,好幾次它一動不動隱藏在刨花中,我都以為它死了,輕輕晃動一下,它才睜開惺忪的睡眼,輕輕扭動肥肥的身子,換一個舒服的姿勢繼續睡。觀察多了,我才知道它白天都要睡覺,而晚上卻出來活動。

  小雪晚上的活動可以說精彩無限:有時轉圈圈,不知轉了多少下,數都數不過來,而它的眼睛這時最有神,黑得發亮;有時玩”倒掛金鉤“的游戲,用前爪緊緊抓住籠子的上面,倒掛在那里,像在做雜技表演,可有意思了;有時用牙齒不斷地啃著籠子,索索有聲,好像發了瘋,想鉆出籠子,聽媽媽說,那是它在做磨牙的功課,否則牙齒會瘋長得不得了。

  小雪在我家生活了半年多,長大了一圈,它已成為我的好朋友了,每次出門基本上都會帶著它,看著它可愛的模樣,心里別提多開心了,我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學。如果有人想欣賞我家的小雪,歡迎光臨我家哦!

動物小學作文600字 篇3

  有一年夏天我買了水耕箱,試做無土栽培,希望不用碰觸泥地能享有種植與收獲的樂趣,那是我第一次種植。

  我將水耕箱放在陽臺上,預期三周后能品嘗自己親手栽培的小白菜。很快的白菜籽變成了青春嫩芽,接著,綠意鋪滿了陽臺,白菜的生機旺盛,幾乎每天可以量出新的身高。不久,綠瑩瑩的小白菜美得我眼睛發亮。

  但沒想到鴿子的眼睛比我更亮,一個風和日麗的下午,一群鴿子把陽臺當作飯店,呼朋引伴高高興興地聊天喝下午茶,將我給他的食物吃的干干凈凈,只留給我一陣美麗動人的唱歌聲,算是感謝吧!

  我考慮,是不是買個塑料網,張掛起來,讓鴿子們看不到也吃不到,這樣才能保障食物。

  可是我總不好意思這樣做,來者是客,沒什么好招待的,何必吃我的一點點青菜,再說,占據地球這么大的空間的人們,還要和鳥爭食嗎?這實在是說不過去。所以我把買來的菜籽繼續撒播下去,每隔幾天,當白菜夠大的時候,鴿子總會準時收割,好像我種的菜當作它們的盛宴了。

  我家附近,有人養畫眉,有人養麻雀,還有人養一種五顏六色的鳥,而我養的是鴿子。我覺得那是我的鴿子,可不是嗎?我喜歡它們,我欣賞它們,而它們樂于親近我,所以我喜歡它們。

  任何東西都很相似,人也一樣, 能夠彼此關心,雙向付出,互惠互利,這樣的隸屬關系才有意義。

  我沒有用美麗的籠子為我的鴿子遮風避雨,我相信它們在籠子外面更快樂,同時,我沒用雙手掌握它們,我不僅保護它們,給了它們的安全,我卻認為它們是我的,因為它們笑給我看,它們與我分享它們的悠閑,它們讓我欣賞羽毛的優雅,它們是我的,就好像白菜是它們的美食一樣。

  許久以后我仍記得夏天,我用白菜喂養一群鴿子,我的鴿子用來點綴蔚藍的天空。后來,我開始忙碌,于是白菜大餐停供了,鴿子飛走了,小小的'陽臺漸漸荒蕪,但是在我心中,它卻長留曾有的豐富。

動物小學作文600字 篇4

  小動物有很多種,可我最喜歡的是敏捷、機靈又可愛的小鴿子。去年春天,我家養過兩只小鴿子,是我阿姨從她家給我捉來的兩只幼鴿。

  它們一只長的又肥又大,一身灰褐色的羽毛油亮亮的,可能它是男的吧,我心想;另一只卻顯得有點瘦小,一身灰色的羽毛,而在尾巴上部卻長了一圈白色的羽毛,像是裙子的花邊別致極了。它們圓圓的腦袋,尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛,又細又軟的小爪子好玩極了。

  我和媽媽用破衣架在陽臺上給它們圍了個“家”,讓他倆住了進去。剛開始喂它們小麥,不吃,喂饅頭,不吃,不知是不合它們的胃口,還是初來乍到有些認生。后來媽媽就給它們用水拌玉米糝,這下它們可高興了,咕咕咕……爭先恐后的搶著去吃,“這兩個鬼精靈”我暗暗的“罵”著它們。從此我每天放學回來的第一件事就是去陽臺上先“慰問慰問”這兩個小東西。每當我看它們時,它倆的小腦袋就上下左右不停地動,我對著它倆一吹“呼吁”,它倆就討好似的和我應“咕咕”,好像在說“主人,給點好吃的唄”。看那可愛的小樣,我忍不住總想摸摸它們。

  有一天晚上突然來了一場暴風雨,第二天我早早的從被窩里爬起來,看看我那兩只可愛的小東西被嚇著沒。“啊!媽媽快來看,小鴿子怎么剩一只了?”爸爸媽媽被我的叫聲嚇壞了,急忙跑到陽臺上,一看原來昨晚的風把小鴿子的家門給刮傾斜了。再后來剩下的那只可能是太傷心太孤獨了,也干脆離家出走了,我為它們的不辭而別曾傷心的流了眼淚。

  “現如今又正值春天,我那兩只可愛的小鴿子也一周歲了,你們生活的好嗎?”每當我看到陽臺上的空閣子,都會喚起我對它們的深深思念之情。

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