同桌小學作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的同桌小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌小學作文1
我的同桌有一個特別的外號叫小氣鬼。他的皮膚白白的,像白雪一樣。他“愛哭”膽小,(其實也不是啦!夸張!)所以大膽的女生都欺負他,然后呢?眼淚就唰地流下來了。還老跟人爭東西,包括我在內!在男孩子中,我最討厭他!
但是有一件事讓我改變了對他的看法。一次數學考試,我寫錯了一行字,碰巧我忘帶改正帶了。正當我一籌莫展的時候,他把自己的改正帶遞給了我::“嗨!給你吧!”我接過他的改正帶,覺得他沒那么小氣。我的同桌在我遇到困難的時候幫助了我,真好!
同桌小學作文2
今天,我要寫的內容是關于同桌。從這個學期開始我已經換了四次同桌。當然,每個同桌都有自己的風格。
第一次是顧怡銘。她仿佛是我的“監督員”。和她在一起,我會不由自主地學習,而且非常認真,每天做好預復習工作,使我在語文方面有了不少的進步。可是過了不久,我們倆人就各奔東西了。
第二位是陶馨怡。她很瘋,總是和“狒狒”(沈瑋)打打鬧鬧。一會兒說沈瑋欺負她,一會兒沈瑋又被她欺負,真是一對永遠也吵不完架的冤家。她還有一個綽號就是“慢蝸牛”,不是說她跑得慢,而是她做作業實在是太慢,我好像速度也和她一樣慢下來。
同桌小學作文3
今天,老師將我們的座位變動了一下,于是,我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學。當他提著書包向我走來時,我很不開心。因為張志偉在大家眼里是個不太愛學習不肯做作業的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對張志偉的看法。
一天,英語剛下課,大家蜂擁似地走向門外,準備到操場上活動。我剛準備走,卻看見他仍坐在凳子上,捧著一本短語手冊在聚精會神地背著呢。我感到很奇怪,以前很愛玩的他,這次怎么會這么投入地背英語呢?簡直不可思議,我被深深地震撼了。忽然,他抬頭問了我一句話:“請問,中秋節怎么讀呢?”我很熱情地告訴他中秋節怎么讀。他挺認真地讀了幾遍。他帶著笑意問我:“這篇英語課文,我已會背了。”我半信半疑,他卻信心十足地說:“不相信,你聽我背給你聽聽。”他便一節接著一節地背下來,令我想不到的是,他竟然一個單詞不差地背了下來,而且如流水一樣流暢。我終于相信,此時的張志偉正如一位勝利者,高高地站在領獎臺上,他看見的是藍天白云。于是,我也便放棄了玩的念頭,和他一起背起書來。第二天,陸老師問誰會背課文。張志偉把手舉了起來,班級里會背的寥寥無幾。這時,陸老師望了望張志偉,驚訝地說:“你會背了呀?好,我們請張志偉來背。”張志偉便背了起來,雖然這次有點結巴,但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對我說:“劉啟明,你幫助了張志偉,你真是化朽木為神奇呀!”我心想:這也不全是我的功勞呀,這有張志偉的努力是分不開的。
以后,張志偉再背英語課文,我都會留下來陪著他一起背。這樣,可以互相促進呀。張志偉正默默無聞地下著苦功夫。我想:我的新同桌張志偉只要一直堅持下去,他就會沖上來,我深信這一點。
同桌小學作文4
我熟悉的人有很多,然而給我印象最深的就是我小學時的同桌,
他非常幽默。一天,我作業沒帶,又被老師罵了一頓,我傷心地偷偷哭,她就似乎看透了我的心,給我講笑話,做鬼臉撓撓癢癢,我笑了,他也笑了,跟她相處的生活充滿了樂趣。
他最大的興趣是愛畫畫,他學了兩年的畫畫,每次美術課上,她都能畫出一幅栩栩如生,美輪美奐的佳作,每到課間,同學們在玩的時候,她總是安靜的坐在教室里練習繪畫,只見她雙眼注視著畫板,雙手熟練地在紙上龍飛鳳舞的擺來擺去,不一會兒,一幅佳作就誕生了。看畫的人不得不為她的畫點了個贊。
金無足赤,人無完人,他的缺點就是:不講信用。有一次她陪我一起玩,說好了中午一起在操場上集合,她卻遲遲未來。那天中午太陽非常曬,我就站在太陽底下等。火辣辣的太陽烤著,我太熱了。等煩了,我就回家了,第二天我氣呼呼地問他為什么悔約。她面不改色的說“你不也沒來嗎?”“我來了,可是沒見到你!”她一口咬定是我沒去,因此我們鬧矛盾了,你不理我,我不理你好幾天才合好。
這都是我的同桌,在我有困難的時候幫助我,又不講信用讓我又愛又不恨,這就是她,我最熟悉的她,也就是它陪我走過了我心情低谷的那幾個月,雖然現在也沒有再見面了,也沒有在聊天,但是她帶給我的陽光與溫暖,我永遠都記在心里,雖然下半輩子可能不會再相見,但我仍然祝她歲歲平安,一馬平川。
同桌小學作文5
我的同桌有個圓圓的腦袋,濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和一張可愛的大嘴巴。她是我們班的一名女漢子,總愛打抱不平。記得有一次,一位低年級的同學被人欺負了,她站過來說:“不管你是對或是錯,總不能欺負比你小的同學吧!”那位同學聽了,覺得她的話很有道理羞愧地低下了頭。
她的學習成績很好,是我們班的副班長。優點也很多,喜歡踢毽子、跳繩、跳皮筋、跑步,其中跑步在女生中是數一數二的,她還很喜歡跳舞,舞跳得很棒、很美。大家猜猜我說的是誰呢?對了,她就是我們班的王沁薇。
同桌小學作文6
從小學一年級到四年級,我有很多個同桌,他們各有各的特點,有粗心的、有調皮的……而我印象最深的同桌叫劉錦鴻—他是一位樂于助人的人。
記得那是三年級下學期的一天,剛下過雨,路上濕漉漉的像個溜冰場。我和同桌一起上學,走著走著,突然看到前面一位小弟弟摔倒了。同桌看到了,丟下一句話:“你先走……”,話音剛落,同桌就撒開腿,三步并作兩步跑,一下子沖到小弟弟摔倒的地方,彎下腰,伸出手,插到他的腋下,把他從地上拉起來,拍去他身上的泥土,然后關切地對小弟弟說:“別害怕,我來幫你,你沒事吧!”小弟弟感激地看著同桌,搖了搖頭,突然又嚎啕大哭起來,原來他看到自己的衣服已經濕了大半,想回去換又怕上課遲到。同桌明白了他的意思,拍了拍他的肩膀,誠懇地說“別急,我送你回家換衣服,再和你一起回學校吧。”聽了同桌的話,小弟弟的臉上“轉陰為晴”,可是我皺起了眉頭,向同桌使了一個眼神,同桌心領神會,搖搖頭。我明白了他的意思,嘆了一口氣,于是和同桌“分道揚鑣”了。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了。同桌“狼狽”地從教室后門溜進去。老師看見了,批評同桌又遲到了。同桌不好意思地低著頭,這時我情不自禁地站起來,向老師和同學“抖出”同桌遲到的“秘密”。老師聽完后,剛才嚴肅的表情消失了,臉上露出了滿意的微笑,全班同學都向他投來贊許的目光,這時同桌開心地笑了……
這就是我的同桌,一個時刻為別人著想的好學生。他身上這種助人為樂的品質值得我們敬佩和驕傲。
同桌小學作文7
說到我的同桌,那可相當的多,從幼兒園到現在就有十幾二十個吧!他們各有特點,各有千秋,性格品質均不一。
且說本人的第一任同桌――毛言杰。別看他外號多多,喜歡拍馬屁,但他就是怕做英語題,每當看見他心神不寧的樣子,哈!我心里痛快極了,原來你也有痛苦的時候啊!毛言杰遇到閱讀短文的時候,用手搓著細碎的頭發,嘴里嘟囔著:“什么破題目,看也看不懂,想讓我吃“鴨蛋”嗎?你會嗎?”我點點頭,當然,早就OK了。我神氣地說道。“教我。”“不教!”……就因為雞毛蒜皮的小事,鬧得我們不可開交,我和他的“戰斗”整整維持了一個下午。
同桌小學作文8
我有一個調皮的同桌,我們一起看看。
一天中午,我去操場玩,我的同桌任家豪已經回來了,從我回來的時候,他一直在奸笑,我說;怎么了?他說:沒什么
我眉頭一皺,有種不好的預感,保險起見我看看書包,鉛筆盒,有沒有什么東西丟了,沒有東西丟了的,我無奈的一笑,證明我想太多了。
同桌小學作文9
今天是開學的第三周了,我的同桌是星海藝校畢業的,她長的比我矮,但是她的語文卻比我好,可我的英語比她好。她上課的'時候是多么的專心致志,下課的時候也做在座位上看書。
可是有一天我們正在上課,她卻把她的腳放在我的位置,當時我非常生氣,我一氣之下把她說了一頓,晚自習結束了以后,我們都會寢室睡覺了,我思考了一晚上是我不好,我不應該說她。于是第二天我跟她道了歉,是我不好不應該生氣……我們先在是最好的小伙伴。
同桌小學作文10
沈一凡,頭發烏黑發亮,眼睛炯炯有神,但一笑起來,就會瞇成了一條線。
別看他平時不大愛說話,像個小,其實說起話來比任何人都起勁。他那嘴巴好像每時每刻都在動著,有時還唾沫橫飛。因為他的“煩”,們送他一個雅號——沈一煩(煩人精)。
沈一凡平時勤奮好學,做也非常認真。這不,他已專心致志地做起數學題目了。受他影響,我也連忙拿起筆開始開動我的大腦去做作業,做著做著,我突然發現了一道陌生的題目,“咦?這道題我怎么從來沒看過,好像挺難的!”于是,我絞盡腦汁地想了起來,終于,皇天不負,這道題目被我攻克了。因為沒有十足的信心保證自己的是對的,我便看了看沈一凡的答案,可他寫的是110,而我是120。這到底是誰錯了呢?我和他爭執起來,沈一凡開始絮絮叨叨地講他的解題思路。后來,前后的幾個同學也做起來了,答案和我一樣,這下子,我確信自己是正確的,沈一凡的答案是錯誤的。可是麻煩也就來了,“求求你,你是怎么做的?”“求求你,你是怎么做的?”他拽著我的胳膊,一個勁兒地羅嗦,硬是讓我講給他聽,雖然認為很煩,耽誤了我做作業的,但看他一臉懇切的樣子,我還是耐心地為他講解。直到他那閃亮的大眼睛瞇成一條線,我才得以解脫。
記得那次綜合實踐活動,我和肖雨、蘇遠鵬、沈一凡在一個小組。讓制作幻燈片,恰好沈一凡家里有,他與我們訂好了時間,晚上6點準時到他家集中。過了一會兒,他還是不放心,分別寫了一張紙條給我們,叮囑我們不要忘記。放學之前,他又叮囑我們:“6點一定要去,千萬不要耽擱呀!”
這個沈一凡,你說煩人不煩人?
同桌小學作文11
這學期,我又換了一個新同桌,他長的胖乎乎的,一雙眼睛圓溜溜,臉頰紅紅的,像一個紅色的大蘋果,他叫xx。
他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了,xx便拎起空水桶,跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水,上樓時,他雙手緊緊地抱住水桶,咬緊牙關,一口氣把水給搬進我們教室。而這時,他已經累得氣喘吁吁,滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課,他就拿著球拍、乒乓球,飛快地跑到球臺前,和同學們一起大戰起來。他愛好乒乓球,愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時,老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文,而xx卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發現后,狠狠地批評了他一頓。
xx還是一個幽默大王。他今天上語文課時,老是說一些廢話,老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話,xx便乖乖地關上了話匣子。下一節課是體育課,體育老師不管問什么問題,xx老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙,不知他葫蘆里賣的是什么藥,xx就在本子上寫:語文老師不準我說話!!體育老師和同學們都哈哈大笑,而他卻還是抿著嘴,一點也沒笑。
xx,你喜歡打乒乓球是好事,但你要把作業認真完成,錯誤及時改正,再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來了許多歡樂,但希望你的幽默是用在課余時,而不是在課堂上,好嗎?
同桌小學作文12
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著,我都會莞爾一笑,因為陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開朗了。
有一次,在一堂因為沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上,褚老師問問題,同學們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著發呆。褚老師看到這樣的情形,大發雷霆,吼著問:“只有這幾個知道嗎?!”只見陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當時,我舉著端正而向上的手,看看陳彥安的手,簡直就是差了十萬八千里!我連忙對陳彥安說:“把手舉高點兒!老師才看得見!”于是,陳彥安再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的,但是之后她經常發言,說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。
在上課的時候,不僅僅她很積極,而且在課間的時候,她也是很開朗的。
在課間的時候,只要是一群人在一起玩,陳彥安她都會參加,并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶,比如說:拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!
同桌小學作文13
沒有朋友的人是孤獨的,而我一點兒也不覺得孤獨。在眾多好友中,要數曾經同桌共讀的張瀟同學最令我難忘。
她有一頭瀑布似的黑發,扎著個松鼠尾巴樣的馬尾辮兒,一對釉黑端端的劍眉像大雁的兩片翎羽,斜飛兩鬢。炯炯發亮的眼睛宛若天上閃爍的星星。你別看她是個女孩子,可是個“假小子”。
張瀟有個愛?嗦的習慣,而我的脾氣又不大好,我們倆經常會發生口角。尤其是在課堂上我們經常會發生暗戰。
同桌小學作文14
“瘋哥,走,去買《籃球飛人》!”“大俠,走,我請你吃飯!”“小瑋哥,陪我一起去逛商場吧!”
“不去不去,要不等一會兒。哇噻??!好爽好爽,櫻木花道,好樣的!”同桌“瘋大俠”小瑋總是看得那么投入。
說起這位大俠,總是那么讓人哭笑不得,可班里的同學卻巴結他巴結得不得了。瞧他那模樣,一雙豆雞眼,塌鼻子,大嘴巴,總是穿著那身紅鑲邊白色的球衣,身高一米八八,卻名叫小瑋,因為身材巨高,巨瘦,所以落了一個“大俠”的稱號(其實是大蝦)。至于那“瘋大俠”的綽號?
同桌小學作文15
有人喜歡春風和煦的春天;有人熱愛碩果累累的秋天;更有人對白雪皚皚的冬天情有獨鐘。然而我更愛這繁花似錦,萬木崢嶸的夏天!
夏天是炎熱的,是一個烈日當空的季節。當有人問我,夏天除了熱還有什么好的?你別急,且往下看。有一天,我在院子里乘涼,可是汗水還是像泉涌一樣從各個毛孔里鉆出來,熱的我直喊:“這個夏天太煩人”…正在這時,媽媽抱著一個又圓又大的大西瓜走進院子里,這個西瓜可真大,簡直像個大籃球,足有二十多斤。西瓜的外皮是墨綠色的,一層層的花紋像波浪一樣彎曲,在西瓜的一頭還有一個小小的像小豬尾巴一樣的“把”,這時媽媽告訴我說:“把越新鮮就越說明是剛剛從地里新摘的”,我看著這個又圓又大的西瓜直流口水了,媽媽拿來一把干干凈凈的抹布擦里又擦,好像舍不得吃似的,我等不及了,到屋里拿來一把鋒利的水果刀,遞到媽媽的手里,說時遲那時快,只見媽媽一刀下去,只聽見”咔”的一聲,一個完完整的大西瓜分成兩半,紅紅的瓜瓤露了出來,瞬間流出了鮮紅誘人的果汁,這西瓜實在是太誘人了,紅紅的果肉里鑲嵌著黑色的籽,簡直像一顆顆珍珠…“都急死我了,快吃吧!”我對媽媽說。說著媽媽手腳干脆利落地把西瓜分成了一塊塊的三角塊,我立刻拿起一塊大的,送到爺爺的手里,又拿了一塊送到奶奶的手里,奶奶嘴里還說:“我
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