【精選】小學(xué)生作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
春天來(lái)了,一天中午,一位老爺爺正在田里干活,只見他滿頭大汗,說(shuō):“這才幾月呀!天氣就這么熱。”突然,他心里閃出來(lái)了一個(gè)好辦法,說(shuō):“對(duì)呀!我可以種樹,這樣夏天我就可以在大樹下乘涼了。”說(shuō)完,他就開始種樹了。首先,他挖了一個(gè)樹坑,又小心地把樹苗移入樹坑,之后,他又揮揪填了幾揪土。一棵綠油油的小樹種好了。老爺爺每天都會(huì)給小樹澆水、施肥、鋤草。
過(guò)了幾年,小樹長(zhǎng)大了,樹枝長(zhǎng)長(zhǎng)的,真好看,葉子碧綠碧綠的,好像穿上了一身淺綠色的衣服,真美麗!
夏天來(lái)了,老爺爺坐在樹蔭下乘涼,不知不覺就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。大樹見了很開心,輕輕地對(duì)還在睡覺的老爺爺說(shuō):“老爺爺,謝謝你,感謝你每天為我澆水、施肥、鋤草。”
小學(xué)生作文300字 篇2
赤日炎炎的夏天漸漸遠(yuǎn)去,碩果累累的秋天悄悄地來(lái)臨。
秋天到了,秋天到了,燕子敲響了警鈴,人們正要把沉睡在衣柜里的衣服蘇醒,披在身上。螞蟻正準(zhǔn)備充足的食物來(lái)過(guò)冬,青蛙挺著圓鼓鼓的大肚子挖著洞穴準(zhǔn)備在今天冬天過(guò)冬呢!麻雀正在叼著樹枝為自己建造一個(gè)溫暖的窩。
秋天到了,果樹成熟了,有紅通通的蘋果,黃澄澄的橘子……還有一片一眼望不到邊的稻田,那金燦燦的稻子像一條金色的地毯。
秋天到了,大叔說(shuō):“噢!勞累了一年了,是該休息,休息了。”話音剛落,它的葉子慢慢悠悠飄落下來(lái),投入大地的`懷抱;小草剛打了許多哈欠,小草一邊打著哈欠一邊說(shuō):“好大的風(fēng)啊!是該鉆進(jìn)土里,溫暖一下了。”說(shuō)完就鉆進(jìn)土里。
秋天,秋天像一個(gè)演奏家,秋風(fēng)呼呼地吹著像小鳥一樣嘰嘰喳喳,依依呀呀地叫著,忽遠(yuǎn)忽近,如訴如歌,真好聽!啊!秋天真美啊!我喜歡秋天。
小學(xué)生作文300字 篇3
“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友···”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候我都會(huì)想起那次挖野菜。 那一天下午,我寫完五一長(zhǎng)假的作業(yè),在玩電腦的時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)“楊斌,我們?nèi)ネ谝安税桑 薄靶醒剑 比缓蟀职址謩e叫了楊冰倩(我的親妹妹).楊澤浩(不是親的哥哥),還有楊秋帆(楊澤浩的妹妹)一起去挖野菜。 我們行動(dòng)的分布是我自己騎一輛自行車,楊澤浩帶著楊秋帆,爸爸帶著楊冰倩我們就出發(fā)了,我們騎著自行車來(lái)到蓮花大道,然后往南走400米,再往西走100米,在這途中有很多樹,這些樹的樹枝很低,因?yàn)槲覜](méi)有帶人所以我能輕而易舉得摘了十幾片葉子。 我問(wèn)爸爸“這里是哪里?”爸爸說(shuō)“這里是我也不知道”我又問(wèn)爸爸“我們上哪里去挖野菜呀?”爸爸說(shuō)“找吧。”我說(shuō)野菜是什么樣子的呀?”爸爸沒(méi)有回答,我又問(wèn)我們干什么要挖野菜呀?”爸爸說(shuō)“給你大媽賣唄。”我剛想再問(wèn)被爸爸打住了“你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎?”我只好不問(wèn)了。 我們?nèi)サ臅r(shí)候是興致勃勃,興高采烈的,而回來(lái)的時(shí)候是垂頭喪氣.兩手空空的。 這時(shí)候妹妹唱起了“挖呀挖呀挖野菜,挖到一個(gè)大野菜····”
小學(xué)生作文300字 篇4
今天,我去新華書店,在中山公園看見—位老奶奶在草坪上東翻西找,我心想肯定是老奶奶掉了什么東西。我急忙跑過(guò)去問(wèn):“老奶奶,您找什么呀?”老奶奶看了看對(duì)我說(shuō):“小朋友,我在找鑰匙。”我一聽立刻問(wèn):“幾把鑰匙啊?我來(lái)幫您找找吧!”老奶奶感激地說(shuō):“一把,就一把銅鑰匙,上面掛著個(gè)小鐵圈兒。”
我馬上彎下腰低頭找了起來(lái),我找啊找啊,不一會(huì)兒,我看到不遠(yuǎn)處的草叢里有個(gè)黃乎乎的小東西,跑過(guò)去一看,真的是鑰匙!我激動(dòng)地喊:“老奶奶!找到了!找到了!”老奶奶興奮地走過(guò)來(lái),緊緊地握著鑰匙說(shuō):“謝謝你!你真是個(gè)好孩子!”我忙笑著說(shuō):“不用客氣,老師告訴我們應(yīng)該多幫助別人。”
我告別了老奶奶,蹦蹦跳跳地向新華書店跑去。
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