小學作文600字

時間：2021-06-28 12:28:45 小學生作文我要投稿

關于小學作文600字五篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于小學作文600字五篇

小學作文600字篇1

　　采擷到的青春，是幸福的，我慶幸擁有過煙花般燦爛的您。您是乘著時光機來到，卻又找不到回程的旅人。您為我們消了您的黑發，散了您的容顏。我不會用浮華詞藻去形容您龜裂的手指間滲進的粉筆灰，不會感嘆您沙啞喉嚨里發出的顫抖的聲音。啊，老師，我該怎樣去感謝您呢？

　　對您的感恩是無言的。感恩您，好像并不需要做多么轟轟烈烈的大事，您看，當我在課堂上認真聽課時，您會留給我一抹微笑；當我偶爾開小差時，您會投給我一道犀利的目光；當我在轉角處遇到您時，您會輕輕拍拍我的肩膀。一切就是這么簡單，不必說太多的話語，這，就足夠了。

　　對您的感恩是敬重的。您為我們遮風擋雨，為我們指明方向，為我們獻出了青春，讓我們有了飛翔的翅膀！感謝您，老師！

　　對您的感恩是發自內心的。夏天，當您熱情激昂地為我們講課時，您的汗水已浸透了衣襟，您顧不得擦；冬天，當您在黑板上寫出一行行漂亮的文字時，您的雙手被凍得通紅，您顧不得暖；深夜，當您在微弱的燈光下為我們伏案批改時，您的眼中布滿了紅絲，您顧不得停歇；如今，當您看到我們的成績一點點進步時，您不知熬過了多少個不眠之夜！

　　有人說，老師是孩子的第二父母，的確如此，您的教誨猶如那強有力的號角涌入耳膜，給我們傾注了勇于面對困難的力量。三尺講臺，樹立著您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您灼熱的愛心；一生信念，訴不盡您奉獻的故事。踏遍心田的每一腳，踩透心靈的每一寸，滿都是對您的敬意。

　　“蛩音不響，三月的春帷不揭。”當您在講臺上揮灑如雨時，您的兒女，正哭喊著找媽媽。當您假期備課時，您白發的父母，正念你回家。您為我們摞起的萬里江山，正是您美好的青春年華！

　　感謝您的付出！感謝您的呵護！感謝您的陪伴！感謝您對我們，那歲月無法散去的愛！讓我們對您的愛不再遠去，讓您的努力不再白費，讓我們一起對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

小學作文600字篇2

　　年初五我們一家回到了外婆家，盼星星盼月亮終于盼到了晚上。吃完年夜飯，表姐拉著我的手來到靠馬路的空地。“哇！”我不禁驚嘆，雖然每年都有花燈看，但每次都會感到驚喜。本來不大的空地慢慢變得擁擠。大部分的村民都歡聚在一起，紛紛指著花燈贊嘆著。出場時為首的是獅燈，他做得十分精細，看起來很兇。獅子是萬獸之王，它是保村護宅的吉祥物。只見那獅頭在那里左擺右扭，在人群里鉆來鉆去的時候，我又有點擔心了，萬一摔下來怎么辦？

　　獅燈的后面緊跟著十二生肖的花燈，一只比其他動物都大的兔子和獅燈交換了位置。嘿，今年是兔年嘛，當然要給兔子威風一下啦。這兔子做的一點也不比那獅子差，它的眼睛似乎有靈性，兩只可愛的板牙出來了，栩栩如生。要說獅子是威嚴的主，那兔子就和他成正比了。我感覺人不但地涌過來，我們倆越擠越外，那兒才叫苦啊。為了看花燈，我們只好跳起來看，還要跑著追上花燈往人那擠，但這條街人多的肩膀擦著肩膀，腳尖踩著腳跟，那還有位置給我鉆啊。在外邊，我隱約看見一些五顏六色我說不出來名字的花燈在男男女女的手中變化著花樣，一下子就排出了“新春快樂”“拜新年”什么的，我也忘了排了多少個字，看得我眼花繚亂，應接不暇。當時鑼鼓喧天，高亢的嗩吶笛子聲傳入耳中；現場的村民歡呼著，老在喊著“新年大吉啊”之類的祝福語混在一起，有些還唱起歌，人聲鼎沸，耳朵都快震聾了。

　　“xxxxxxxxxxxxxxxxx ”表姐不知在我耳邊說了什么。

　　“什么？大聲點！”

　　“啊？我說xxxxxxxxx”

　　“算了，你還是別說了。”

　　表姐掐了我一下就不說話了，害得我因痛撞到了人。我們據需欣賞著。遠去的花燈在我看來變成了幾團彩光聚在了一起，絢麗而迷離。

　　天色將近墨黑，人群逐漸變少，還有人追隨著燈光一同離去。我打了個哈欠就與表姐回舅舅家了。

　　今天可玩的我不亦樂乎啊，累垮我了！

小學作文600字篇3

　　“下雪嘍！”鵝毛大雪從天而降，每一朵雪花都像棉絮一樣，紛紛揚揚地落在樹上、地上。大地仿佛被蓋上了一層白色的棉被。

　　“我們去打雪仗吧！”我向姐姐和弟弟提議。“好啊！”說走就走，我們各自占領一片灌木叢，制作“子彈”，準備開戰。我兩手并用，抓起一把雪一捏便成了一個“炸彈”，我把它們堆在干凈的葉子上面，不一會兒，一大堆的“炸彈”就完工了。“子彈”準備充足，就即將開戰了。“比賽開始！”姐姐一聲令下，一場混戰便拉開了帷幕。

　　我首先對弟弟發動進攻。我拿起一個“炸彈”就往他那兒投。沒想到他靈巧地一躲，避開了我的攻擊。我兩手并用，抓起兩個“炸彈”，同時向他扔去。他望著同時向他飛去的兩個“炸彈”，不知向哪兒躲，便中彈了。我掌握了方法，便抓起兩個向他扔去，接著又抓起兩個向他扔，屢試不爽。弟弟連連中鄲，心中怒火中燒，從腳邊搬起一個“巨型炸彈”向我跑來。我見形勢不妙，趕緊掉頭就跑。弟弟則奮力一扔，扔到了我的腳后跟，“啪”地一聲碎成了好多瓣。我靈機一動，撿起大的碎片，向毫無防備的弟弟砸去，他大叫一聲，連忙往回跑，可是盡管這樣，他還是被砸得屁股上、背上都是“雪印”。

　　第一回合，弟弟戰敗。第二回合，他“奮起直追”，把積蓄的子彈連環炮似的向我和姐姐砸來。我和姐姐無奈，只好聯手反攻，我制造“炸彈”，她發射“炸彈”，一邊還要躲避弟弟的“炸彈”。弟弟的子彈庫很快就耗盡了。就在他手忙腳亂之時，我和姐姐抱起一堆“炸彈”，向他狂奔而去，一邊向他攻擊。弟弟被我們接二連三的“炸彈”打得防不勝防。第二回合也慘敗的他只好舉手投降。

　　比賽結束了，我們打敗弟弟，但我們的姐弟之情會永遠存在。

小學作文600字篇4

　　2100年1月1日0：00

　　我——納米機器人，正式出世了！先給大家介紹一下我們納米機器人的功能吧：我們就是未來科學家發明的能夠治療腦血栓的機器人。

　　2100年1月1日2：00

　　經過設備調試，我們被裝到一個吊瓶里，我沖向吊瓶底部，高呼：“讓我的任務更重一些吧！”說著進入了那個病人的血管。我非常激動，因為沒有進入血管的納米機器人不是真正的納米機器人！作為納米機器人，最高榮譽就是進入血管消除能讓人腦血栓的物質。

　　2100年1月1日2:05

　　因為我是第一次執行任務，非常幸運，有一位有經驗的`前輩指導。聽完了老前輩的講解和分工，我們戴上“眼鏡”、搜索裝置，開工！我們先在動脈血管壁上消除了一塊血液殘留物后，我發現了很大的一塊“淤泥”——血栓物質在血液的推動下沖向腦部區域。雖然我不是分配在腦部區域的，但是我估算著，讓它繼續“順流而下”十有八九會堵塞在腦部，這個病人會栓甚至會死的！醫者仁心，為了爭取時間，我沒來得及請示，呼哨一聲，幾個同伴一同跟上，三下五除二的用我們的特有裝置——“小鏟子”將它鏟到背上的壓縮箱上了。啊，真痛快！

　　2100年1月1日2:50

　　糟了！我的紅色按鈕在閃動，代表我的電量只剩下百分之二十了。我馬上摁下橙色按鈕，伴隨著一陣陣攪拌的聲音，把壓縮箱里的垃圾處理完畢，電量終于顯示百分之百了。好，繼續工作！

　　2100年1月1日3:00

　　我們一行在這個病人的血管里周游了一遭，出色地完成了任務。這個病人及家屬的臉上都露出了笑容。現在我們歡聚在XXX等著“回家”，盼著執行下一個任務。