小學(xué)生作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
上課了，劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我這兒有一個(gè)口袋，里面裝著兩個(gè)神秘的東西。”說(shuō)著，劉老師拿出了一個(gè)黑色的口袋，她又說(shuō)：“我要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)摸其中的一個(gè)東西�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們舉起手，趙鑫被請(qǐng)上臺(tái)去摸了，同學(xué)們都向他投去了羨慕的眼光。
開(kāi)始了，趙鑫摸了摸，說(shuō)：“我摸到了一個(gè)橢圓形的東西，而且熱乎乎的�！蓖瑢W(xué)們一口咬定說(shuō)：“是雞蛋。”結(jié)果拿出來(lái)一看，果然是雞蛋。劉老師說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)摸�！边@次，我被請(qǐng)了上去。我先摸到了一個(gè)長(zhǎng)柄，而且硬硬的，當(dāng)時(shí)我心想：天��！千萬(wàn)不要是條蛇。我往前面摸了摸，摸到了一個(gè)冷冰冰的鐵塊，形狀很像鐵錘，于是從口袋里拿出來(lái)一看，是鐵錘。
現(xiàn)在，同學(xué)們開(kāi)始有一個(gè)問(wèn)題了：劉老師拿這兩個(gè)東西來(lái)干什么呀？忽然，劉老師說(shuō)：“用鐵錘錘蛋錘得破嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“錘得破�！庇谑堑谝淮螌�(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
同學(xué)們倒數(shù)：“5-4-3……、”有的同學(xué)捂住了耳朵，有的同學(xué)捂住了雙腿，我屏住呼吸，只見(jiàn)劉老師掄起鐵錘，可是卻沒(méi)有錘下去，讓我們虛驚一場(chǎng)。第二次劉老師問(wèn)我們：“鐵錘錘蛋，錘不破，你們信不信？”同學(xué)們都不信，結(jié)果劉老師把蛋錘的粉碎，高高舉起鐵錘對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們！我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，錘不破！”同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)大家都把“鐵錘錘蛋，錘不破”理解成了“鐵錘把蛋錘不破”了。
這節(jié)課讓我知道了：同一個(gè)句子，從不同的角度去理解，意思會(huì)不同。
……
小學(xué)生作文 篇2
上星期我和媽媽去河堤玩耍，那時(shí)候柳枝才剛剛變綠。今天我又來(lái)到了河邊，迎春花開(kāi)得燦爛，柳樹(shù)比前幾天等綠了。走近一看，柳芽才剛剛長(zhǎng)出來(lái)一點(diǎn)兒，柳絮根本沒(méi)看見(jiàn)。我失望極了，決定下 星期還來(lái)。回家網(wǎng)上搜搜柳絮，圖片上柳絮紛飛，有些像雪花，也有些像棉絮，很好看。期待河邊的柳絮。
小學(xué)生作文 篇3
我與《當(dāng)代小學(xué)生》這本雜志相識(shí)已經(jīng)兩年多了，每次收到新的一期博物，我都迫不及待的用最短的時(shí)間將它看完。通過(guò)閱讀，它開(kāi)拓了我的視野、學(xué)到了很多我在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)不到的知識(shí)，也豐富了我的業(yè)余文化生活。
比如，第一頁(yè)的卷首語(yǔ)，這些小詩(shī)雖然簡(jiǎn)短但很精練，讀了之后感到很有趣也很受啟發(fā)。還有前面“我最敬佩的人欄目”，這些名人教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，還讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)成功的人。還有一些科譜類(lèi)的小知識(shí)，它們豐富了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。還有那些有趣的小故事和那些“開(kāi)心果”小笑話(huà)，成了我生活中不可或缺的小點(diǎn)心。
最喜歡做“小魯?shù)膯?wèn)題”，每次看見(jiàn)這道題就迫不及待地去做，有時(shí)候會(huì)感到有些困難，但是，一旦解答出來(lái)總是那么開(kāi)心、那么輕松。還有一些有趣的題，里面總是有幾道題有些難度，解不出來(lái)的時(shí)候就跑去問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)?dāng)最終答案解出來(lái)時(shí)會(huì)感到特別有趣。
書(shū)上的小巧手制作欄目我也很喜歡，做的很精巧，也很漂亮，每次我都會(huì)去償試做一下。還有最后一頁(yè)的百花園，看到了許多的美麗的圖畫(huà)，真是好看極了！
《當(dāng)代小學(xué)生》是我看過(guò)的最好看的書(shū)！
小學(xué)生作文 篇4
今天我和爸爸媽媽一起去成達(dá)廣場(chǎng)玩兒，一到那兒在馬路邊我們剛路過(guò)一家專(zhuān)門(mén)榨甘蔗汁的地方，媽媽看到有很多人在買(mǎi)，就問(wèn)我想不想喝一杯，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等把車(chē)一停好，媽媽就去用5元幫我買(mǎi)了一杯。
一位啞巴老爺爺先把兩面根甘蔗用力往一個(gè)機(jī)器口一塞，放多汁全從另一個(gè)出口流出來(lái)了，老爺爺趕緊用杯子去接，還幫我把杯口封了起來(lái)，遞給了我一根吸管。“好甜的甘蔗汁啊”!
我們又進(jìn)了一家甜品店媽媽讓我自己挑了愛(ài)吃的甜品，店里的阿姨讓我等兩分鐘吃口味最佳，我也叫不出名字，反正很好吃。我們還去了“大玩家”、玩了“木馬王國(guó)”。在“木馬王國(guó)”玩了水上飛車(chē)。要走的時(shí)候還看到一樓有好多小朋友在玩攀巖，因?yàn)槿サ奶砹�，所以媽媽說(shuō)，下次等我們?nèi)サ脑缭賻彝媾蕩r，今天真開(kāi)心啊!
小學(xué)生作文 篇5
人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雖然雷鋒不在我們身邊，可是他的精神在我們身邊呀！
在身邊有許多這樣的事例，比如說(shuō)，在一次乘車(chē)的時(shí)候
一位老奶奶在你推我擠中才上了公交車(chē)，老奶奶吃力地挪動(dòng)著，這時(shí)，一位六年級(jí)的小男生看見(jiàn)了，猶豫了一會(huì)兒，便起身，攙扶著老奶奶，讓老奶奶坐在座位上。頓時(shí)，車(chē)上的乘務(wù)員說(shuō)：“真棒！真棒！好孩子！”小男生自豪地說(shuō)：“沒(méi)事！這是我應(yīng)該做的�！避�(chē)上響起了排山倒海般地掌聲。
還有一次，是在過(guò)馬路時(shí)一位殘疾的叔叔靠拐杖來(lái)走路，突然一位姐姐看到這位叔叔很不方便過(guò)馬路，便微笑著迎上去對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我來(lái)騎車(chē)載您過(guò)去吧，別客氣嘛�！笔迨羼R上答應(yīng)了，在這位姐姐的幫助，成功地過(guò)了馬路。這位叔叔興奮地說(shuō)：“謝謝你了姑娘，要不是你我該怎么過(guò)馬路�！边@位姐姐很客氣地說(shuō)：“不用謝，不用謝！這是我們年輕人應(yīng)該做的�！�
瞧，多么多的“雷鋒”在我們身邊呀！當(dāng)你幫助了一個(gè)人后，你一定會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，很快樂(lè)的！
3雷鋒在我身邊
一天，小紅和小明見(jiàn)鄰居奶奶家的玻璃臟了，忙回家把抹布，水桶都拿來(lái)，對(duì)鄰居奶奶說(shuō)：“我們來(lái)幫您擦玻璃吧！”說(shuō)完，他們接了一桶水，把抹布打濕，先把下面擦完，再擦上面，可上面擦不著怎么辦？
他們端來(lái)椅子，還是擦不著，忽然小明有一個(gè)主意，他找來(lái)一根竹子，把抹布綁在竹子上面，他們拿著竹子下面，就能擦到，他們把上面擦了，就擦完了。于是他們每個(gè)星期都幫老奶奶擦玻璃。他們就是我身邊的小雷鋒。
小學(xué)生作文 篇6
古代著名詩(shī)人陶淵明有一句詩(shī)“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！蔽覄傋x到這句詩(shī)時(shí)，并不知道它的意思，后來(lái)我查了很多書(shū)，才知道它是想告訴我們：時(shí)間每天都在流動(dòng)，在奔跑，青少年時(shí)代一旦過(guò)去就不會(huì)再來(lái)，就像一天中不會(huì)有兩個(gè)早晨一樣。在我們正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，要勉勵(lì)自己及時(shí)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，否則，歲月一去不回，它是不會(huì)停下來(lái)等我們的。
我每天都在長(zhǎng)大，從小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)天真爛漫的歲月，從懵懂無(wú)知慢慢變成充滿(mǎn)智慧的小學(xué)生。記得很小的時(shí)候?qū)W鋼琴，鋼琴學(xué)習(xí)非常枯燥，我一點(diǎn)都不喜歡練習(xí)，每次媽媽催著我，我仍然拖拖拉拉，心想考前再好好練就行了，結(jié)果在還有一個(gè)月就考級(jí)的時(shí)侯，我的曲子還是彈不下來(lái)，我有些著急了，每天開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，而且練的時(shí)間很長(zhǎng)，但最后考試還是沒(méi)有得到優(yōu)秀，媽媽告訴我，鋼琴練習(xí)是需要日積月累，只有每天認(rèn)真的練習(xí)才會(huì)讓手指更加靈活，曲子更加熟練，而我已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間，雖然最后很辛苦卻還是達(dá)不到很好的成績(jī)。通過(guò)這件事我深刻地感悟到時(shí)間的重要，從那以后我一直都抓緊時(shí)間，從不讓寶貴的.時(shí)間悄悄溜走。在學(xué)校，我經(jīng)常抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看讀物，而且我從不慢慢吞吞地寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲抑览速M(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命，浪費(fèi)知識(shí)，浪費(fèi)我的智慧；在家里，我做事情也要求自己井井有條，從不拖延時(shí)間，因?yàn)槲抑览速M(fèi)掉的時(shí)間再也不會(huì)重新回來(lái)了；睡前洗漱時(shí)，我動(dòng)作快速，因?yàn)槲抑览速M(fèi)的時(shí)間是什么也陪不起的；吃早餐時(shí)，我也從不拖拖拉拉，因?yàn)槲抑罆r(shí)間是不會(huì)一直等著我的；和伙伴們玩游戲時(shí)，我也把時(shí)間安排得很充實(shí)，因?yàn)槲抑罋q月一去不復(fù)返。
是時(shí)間教給了我知識(shí)，是時(shí)間讓我充滿(mǎn)了智慧和快樂(lè)，我熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間，時(shí)間是我的好朋友，但我一定要超過(guò)時(shí)間，跑在時(shí)間的前頭。
小學(xué)生作文 篇7
甌柑是我們溫州的特產(chǎn)，有‘果中皇帝’之稱(chēng)�，F(xiàn)在正是甌柑成熟上市的季節(jié)。今天，舅舅開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ギT柑園里摘甌柑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，甌柑園就像一片綠色的海洋。我們走進(jìn)一看，甌柑樹(shù)好矮哦!只有大人那么高，就像一位位綠色的“小矮人”。大大小小的甌柑掛滿(mǎn)了枝頭，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，好像一個(gè)個(gè)金色的小火球。
我們開(kāi)始摘甌柑了。這些甌柑個(gè)頭不大，我們想摘大一些的甌柑。功夫不負(fù)有心人，舅媽終于看見(jiàn)了一個(gè)大甌柑，我拿起剪刀用力地剪了下來(lái)。咔嚓一聲，甌柑乖乖地落到我的手里。緊接著，不遠(yuǎn)處傳來(lái)舅舅的歡呼聲：“好大的甌柑呀！”我剛想跑過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)舅舅失望地說(shuō)：“太可惜了！這個(gè)甌柑爛掉了。”我聽(tīng)到這句話(huà)，心情一下子從云端跌入山谷。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你先嘗一個(gè)吧！它可有與眾不同的味道�！蔽覄兞艘粋�(gè)嘗了一口，不錯(cuò)，新鮮多汁，甜中帶點(diǎn)微苦。
于是我又拿起剪刀剪。只聽(tīng)“咔嚓”—“咔嚓”—一個(gè)個(gè)甌柑從“小矮人”身上歡快地跳到紙箱里。我們從這棵剪到那棵，又從那棵剪到另一棵，一下子就摘了一箱甌柑。
通過(guò)這次摘甌柑，我從中體驗(yàn)到了豐收的喜悅！
小學(xué)生作文 篇8
媽媽,您知道我是一個(gè)文靜 、內(nèi)向的女孩,平時(shí),我畏懼您的威嚴(yán),很多話(huà)埋藏在我心中,今天我想一吐為快……
一次,您帶我一起去食堂提開(kāi)水.接好一桶水后,放在離我不處的地方,正在玩耍的我,看見(jiàn)這桶子怎么冒著煙?于是,我跑過(guò)去,鬼使神差地把手伸進(jìn)去,一下子,我的受被燙得紅腫了,我哇哇大哭,媽媽您焦急的手足無(wú)措,抱起我直奔醫(yī)院,弄了一些燙傷藥.那時(shí)正值炎熱的夏天,汗水和藥水混在一起,痛的我齜牙咧嘴,為了減輕我的痛苦,您不停地為我抹藥,接連幾天幾夜您都沒(méi)合眼,白天,您還拖者疲憊不堪的身子給學(xué)生上課,真不知道您是怎樣挺過(guò)來(lái)的.我想對(duì)您說(shuō):媽媽,我讓您受苦了!
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您給予我的愛(ài),媽媽,您是一位美麗善良的天使守護(hù)著我,但您的嚴(yán)厲讓我受不了.
好幾次,我好不容易寫(xiě)完作業(yè),可您莫名其妙的要我重寫(xiě),我不敢和您頂嘴,只好聽(tīng)從命令,您知道我心里有多委屈嗎?同學(xué)邀我出去玩,而您卻嘮嘮叨叨說(shuō)：“不行,別學(xué)壞了!”媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由空間,好嗎?
媽媽,我多想掙脫您的束縛,到廣闊的藍(lán)天自由翱翔!
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