實(shí)用的小學(xué)作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我不會(huì)憂郁，也不會(huì)彷徨，因?yàn)槲矣幸活w永恒的心。
——題記
貓有九條命卻只有一顆心，魚(yú)有一顆心卻只有7秒記憶，我不想知道別人的秘密，就像我不想知道月亮的秘密，因?yàn)槲页惺懿黄鹉欠荼Ｊ氐闹亍Ｎ蚁矚g一個(gè)人在風(fēng)中徘徊，風(fēng)兒的輕聲絮語(yǔ)可以打動(dòng)我，我讀出了風(fēng)兒的孤獨(dú)，雖然可以隨風(fēng)漂渺，但卻只是自?shī)首詷?lè)，玩的再好玩的再樂(lè)，到頭來(lái)都是自己一個(gè)人在逃避現(xiàn)實(shí)。
我不想成為別人眼中的笑話，我只是一個(gè)人在演繹生命的獨(dú)角戲，自編自導(dǎo)，在做自己的觀眾，對(duì)于一切茫然無(wú)知，永遠(yuǎn)都只是沉醉在自己的夢(mèng)中。夢(mèng)，也許就在漫長(zhǎng)的黑夜中，天空中閃耀的星星，雖然看不見(jiàn)身影，你卻一直在夢(mèng)中徘徊，當(dāng)我被世界拋棄時(shí)，只有夢(mèng)中那孤寂的夜晚，有一個(gè)人坐在石頭上，哭泣，那幽幽的風(fēng)，不知何時(shí)刮過(guò)，等到的第二天亦是森森。
我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，當(dāng)聚散離合過(guò)后又是格外冷清，我希望的只是在黑暗中尋找幸福的笑容，等待那顆流星劃破我的天空。
六月的風(fēng)，用溫潤(rùn)的眼眸，將梔子花吹開(kāi)，白白的蕊，撫媚了花開(kāi)的一季，新的已經(jīng)，恰似風(fēng)一縷，風(fēng)聲舒展羽翼的羞澀，撩開(kāi)薄薄的寂寞，睫毛下的淬火，點(diǎn)亮了躁動(dòng)不安的清波。滿腔灼熱，晃動(dòng)著振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
剪一段時(shí)光的錦，貼入心門(mén)，那不休的思念，剔透晶瑩。聽(tīng)一曲悠揚(yáng)聲聲如耳，絲絲扣心。曲隨風(fēng)來(lái)，聽(tīng)一支谷歌，很遙遠(yuǎn)。穿越唐朝，殘冬在細(xì)雨中飄落了，嫩路的枝頭上，盛開(kāi)著鳥(niǎo)鳴般的憧憬。
小學(xué)作文 篇2
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親，流在心里的血，澎湃著中華的聲音……”多么動(dòng)聽(tīng)的一首歌呀！是啊，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都改變不了愛(ài)國(guó)之心。
我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)她那錦繡的山川。聽(tīng)，那奔流不息、滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族。看，那連綿起伏的長(zhǎng)城，像一條巨龍蜿蜒于山脊之上，它是那么莊嚴(yán)古老，它銘記著多少無(wú)名英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)啊。再看那天下第一奇山的黃山，氣勢(shì)磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。再看那洶涌澎湃的黃河，它以英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而堅(jiān)強(qiáng)！
我不僅愛(ài)祖國(guó)的一山一水，更愛(ài)她那悠久而絢爛的歷史文化。五千年漫長(zhǎng)的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化啊！
960萬(wàn)公里的寬闊懷抱，容納我們13億兒女。在我們13億兒女智慧的光芒中，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái)。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使我們的四川姐妹在這場(chǎng)地震中失去了性命。可就是在這場(chǎng)災(zāi)難中，讓世人看到了中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)勇敢而英雄的一族，是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的力量。
金色的九月，我們的`科技英姿——神舟七號(hào)宇宙飛船成功飛天，太空行走讓世人刮目相看。我們?yōu)樯衿邭g呼，我們?yōu)橛詈絾T歌唱，我們?yōu)樽鎳?guó)雀躍。我們更為光輝的未來(lái)而憧憬，而期盼。
可愛(ài)的祖國(guó)，無(wú)論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無(wú)論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。祖國(guó)啊，祖國(guó),你永遠(yuǎn)充滿希望,祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
小學(xué)作文 篇3
芭提雅沿海岸的新月形海灘長(zhǎng)3公里，方圓40公里。陽(yáng)光明媚，藍(lán)天碧水，沙白如銀，這讓人感到那是一個(gè)多么美的海灘呀！
我去潛水了，潛了9～10米深！
哇！海底世界真是多姿多彩！成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)全部呈現(xiàn)在我的眼前！透過(guò)海水，太陽(yáng)篩下一束束光輝，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，形成了光彩奪目的海底世界，加上這一些奇怪的生物，為海底世界增添了許多生機(jī)！
海底的珊瑚，一扇一扇地，好像在向我招手，還說(shuō)：歡迎進(jìn)入海底世界！
教我們潛水的兩位泰國(guó)潛水員身穿著漆黑的潛水服，戴著一個(gè)能罩得住臉的1/3的潛水鏡，背著個(gè)氧氣桶，多么像在水里游戲的小魚(yú)啊！
潛水員旁邊有一群小魚(yú)，小魚(yú)的肚子上有一條黃色的花紋，黃色的花紋是多么鮮艷，和灰色加起來(lái)那就更美了！
潛水員看了看那一群小魚(yú)，給我們每個(gè)人發(fā)了一塊松軟的面包，讓我們喂小魚(yú)，小魚(yú)們好像也被餓得頭暈眼花了，于是，稀里糊涂地游了過(guò)來(lái)，聞一聞，這才清醒了過(guò)來(lái)，一口一口地吃起面包來(lái)，一只魚(yú)、兩只魚(yú)、八只魚(yú)一群魚(yú)！哇！真多魚(yú)，多像公園里的小朋友呀！
美好的時(shí)光總是短暫，我們只剩下約10分鐘的時(shí)間游覽海底世界了，魚(yú)兒們也好像知道時(shí)間只剩10分鐘了，于是更加多的魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)吃面包——它們很少吃過(guò)的食品。小丑魚(yú)、海利魚(yú)及許許多多不知名的魚(yú)，紅的、橙的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的，五光十色，五彩繽紛，多么像天上的彩虹呀！昂頭望去，太陽(yáng)光穿水來(lái)到面前！一回頭，在眼前的就是扶桿了。哦！再見(jiàn)！海底世界！
小學(xué)作文 篇4
今天，我們來(lái)到上海歡樂(lè)谷游玩。那里有驚險(xiǎn)的谷木游龍、天地雙雄、大擺錘、絕頂雄風(fēng)，有有趣的歡樂(lè)對(duì)對(duì)碰、搖擺傘、尖峰時(shí)刻、《上海灘》影視特技表演，神奇的魔幻劇場(chǎng)，高科技的4D電影、飛行影院，歡樂(lè)的騎警訓(xùn)練營(yíng)，還有“神出鬼沒(méi)”的異度空間……
最驚險(xiǎn)刺激的要數(shù)谷木游龍和絕頂雄風(fēng)了。我們先玩了谷木游龍，因?yàn)槭堑谝徽荆蠹叶疾缓ε拢吒吲d興地坐上游龍。機(jī)器一開(kāi)動(dòng)，我們就緊張起來(lái)，我們突然開(kāi)始急速下滑，全車(chē)人開(kāi)始扯開(kāi)嗓子尖叫，聲音既尖銳又刺耳，終于到了一個(gè)還算平坦的地方，但沒(méi)等我們喘口氣，我們又開(kāi)始急速下滑，就這樣經(jīng)過(guò)了十多次太空零重力感受之后終于結(jié)束了，我們?nèi)?chē)人雙腿發(fā)軟，面色蒼白，站也站不住。大媽媽被嚇得蹲在地上都起不來(lái)了。我們又來(lái)到絕頂雄風(fēng)，看著它有60米高的垂直架勢(shì)，媽媽和大媽媽再也不敢玩了。我看著它的氣勢(shì)也不敢再玩了。但我最后也還是跟著大爸爸玩了一回。機(jī)器一開(kāi)動(dòng)，就立刻變得飛快，到第一個(gè)60米高時(shí)，我先做好心理準(zhǔn)備，突然，我們一個(gè)勁地飛快垂直跌落，就這樣跌落了兩次，車(chē)漸漸平坦，絕頂雄風(fēng)游戲終于結(jié)束了。媽媽和大媽媽看風(fēng)我面不改色，半信半疑地問(wèn)：“難不難受？”我輕松地回答：“不難受，比谷木游龍好多了！”媽媽和大媽媽這才敢玩。
玩了這兩項(xiàng)緊張刺激的游戲后，別的項(xiàng)目都不在話下了，就這樣，我們既害怕又高興、既刺激又有趣的過(guò)了一天。
小學(xué)作文 篇5
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。六年的小學(xué)生活眨眼間飛逝，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子......在這六年中，忘不了，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)的互幫互助，這一切都深深地印在我的腦海中，當(dāng)然，最忘不了的還是我們的母校，它陪伴我們一起從一個(gè)不懂事的小娃娃，變成一個(gè)個(gè)衣衫翩翩的少年。
一年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛見(jiàn)到我們的校園，它像一個(gè)小娃娃，很快就和我們打成一片，它和我們一起嬉戲，奔跑，讓我們忘掉戀家的煩惱。
二年級(jí)了，它不再只是和我們一起玩耍，它開(kāi)始和我們一起在草坪上感受大自然。有時(shí)候，它趁你一個(gè)不注意，從你身后悄悄拉住你的衣角，有時(shí)候，它會(huì)在雨后的清晨冷不防的淋你一身的雨水，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，也忍不住撲哧一聲笑倒在了草地上。
轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)了，它開(kāi)始和我們一起學(xué)習(xí)，它帶著我們一起去觀察螞蟻的生活，告訴我們螞蟻的精神，讓我們一起學(xué)習(xí)那些好的品質(zhì)。還教會(huì)我們自給自足，不要一味的依賴別人。
又過(guò)了一年，它開(kāi)始漸漸的不再和我們一起玩耍了，我們和它都在悄悄地改變。變得懂事了，變得會(huì)體貼別人了，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心別人，它也不再拉我們的衣角，開(kāi)始帶著我們一起去扶著老奶奶過(guò)馬路，照顧流浪的小動(dòng)物。我們和它一起變成熟了。
馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。它和我們一起坐在明亮的教室里，一起學(xué)習(xí)，讓朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園的每個(gè)角落。
最后一年，我們努力地為著畢業(yè)做準(zhǔn)備，沒(méi)有一刻是放松的，校園陪著我們，讓我們不要緊張，最后，看著我們帶著熱血和青春踏入新的中學(xué)生活！而它，也開(kāi)始迎進(jìn)下一群不懂事的小娃娃。
母校，你伴我們一起長(zhǎng)大，暮然回首，記憶中全部都是你和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們無(wú)論走到天涯海角，這些記憶永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無(wú)論前方風(fēng)雨如何飄搖，你，永遠(yuǎn)在我們心底最柔軟的那個(gè)角落......
小學(xué)作文 篇6
星期六的夜晚，不是普通的夜晚，因?yàn)槟菚r(shí)，煙火會(huì)交織成美麗的圖案，沒(méi)錯(cuò)兒，正是“煙火大會(huì)”。
那天晚上，我生病了，只能通過(guò)電視觀看。“煙火大會(huì)”開(kāi)始了，這次的“煙火大會(huì)”與往年大不相同，是隨著音樂(lè)的節(jié)奏而改變的。第一曲音樂(lè)，堅(jiān)定而有力，無(wú)數(shù)禮花在天空中綻放，把天空照的如同白晝，彩色的煙花在空中很有氣派，加上音樂(lè)的此起彼伏，顯得蔚為壯觀。第二曲，沒(méi)有第一曲那么雄偉，禮花沖向天空，瞬間在天空爆破，變成無(wú)數(shù)小禮花，“啪啪啪”發(fā)出了清脆的響聲，亮光在昏暗的天空中閃爍著，舞動(dòng)著，消失在空中。第三曲，音樂(lè)緩慢而且柔和、禮花飛上云霄，又在空中把美麗綻放出來(lái)，像晨星一般，漸漸地，漸漸地，殘火流星般劃過(guò)天隙，消失在碧藍(lán)的湖水中。湖水倒映著禮花的光彩，禮花在湖水中起舞綻放，把寧?kù)o的湖水照得五彩繽紛。
這次“煙花大會(huì)”讓我大開(kāi)眼界，深受感觸。禮花雖然只有一瞬間的生命，但這是可貴的。它把生命和美麗奉獻(xiàn)給人類(lèi)，而人類(lèi)也應(yīng)當(dāng)記住它。我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加它的寬度。生命不在于多長(zhǎng)，而在于你為別人付出了多少。
小學(xué)作文 篇7
“嗚嗚……”一陣刺耳的警報(bào)聲劃破了校園寧?kù)o的天空。“著火啦！著火啦！”一聲聲撕心裂肺的叫喊聲，拉開(kāi)了全校消防逃生演練的序幕。
“嘩”的一聲，所有教室的門(mén)幾乎同時(shí)打開(kāi)了，我的心一下子提到了嗓子眼，雖然早已學(xué)習(xí)了不少的消防知識(shí)，可是此時(shí)竟也邁不出步子。同學(xué)們一時(shí)也顯得不知所措，有的嚇得面如土色；有的急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)；有的發(fā)出尖叫聲……頓時(shí)，空氣中彌漫著緊張的氣息，教室里亂作一團(tuán)，狼籍一片。就在這千鈞一發(fā)之際，我們的老師快步走向門(mén)口，鎮(zhèn)靜自若地說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張，請(qǐng)保持冷靜。外面已經(jīng)是‘濃煙滾滾’了，為了不被濃煙嗆倒，快用濕毛巾捂住鼻子，蹲下身子，貓著腰，一個(gè)一個(gè)地快速離開(kāi)教室。切記：如果身上的東西掉了，千萬(wàn)不要蹲下去撿，以免發(fā)生踐踏事件。”平日里溫和親切的老師就像是一位親臨戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官。
我們井然有序地向樓梯口跑去，只見(jiàn)前面的同學(xué)抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音顯得那么和諧動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)，我一不留神，腳踏空了，整個(gè)身子向前傾斜，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師那雙強(qiáng)有力的手緊緊地拽住了我，并用鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō)：“別慌張，跟上隊(duì)伍。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只一會(huì)兒，我們?nèi)及踩爻冯x了教學(xué)樓，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我們20xx多名學(xué)生利用如此小的4個(gè)樓梯撤離，僅僅只用了2分28秒！這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)那語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，我們今天的消防演練十分成功。那是因?yàn)榇蠹覔碛袊?yán)明的紀(jì)律和豐富的消防知識(shí)。有時(shí)，就是因?yàn)榇蠹也欢迷鯓幼跃龋圆艑?dǎo)致意外傷亡事故的發(fā)生。我們應(yīng)該多了解消防安全的知識(shí)，學(xué)會(huì)一些自救的本領(lǐng)，在緊要關(guān)頭，它們可是我們的‘救命稻草’……”
是呀，火災(zāi)無(wú)情，只有時(shí)刻提高警惕，未雨綢繆，防范于未然，生命之樹(shù)才能常青。
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