關于文明小學作文九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的文明小學作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明小學作文 篇1
我在班里擔任班長職務。這次被評為了“文明小使者”,這與我日常行為是離不開的。下面我來給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽,禮儀是民族的佳選美德,從古至今,源遠流長。在老師的辛勤培育下,在文明禮儀方面,我學到了待人接物的禮儀規范。每天早上見老師、同學、保安叔叔都會向他們問好。作為一名班干部,我能夠堅持以身作則,遵守學校的校紀校規。
班主任老師不在學校時,主動組織好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻。我能夠做到團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色,而且各學科成績也很優秀,我能夠做到不偏科,尊重老師,不頂撞老師。我在各學科的課上,認真聽講,積極舉手發言,不懂得知識就問。在我們這個“班風正、學習濃”的班集體里,同學之間團結友愛,關系融洽,具有較強的集體榮譽感。
這就是我,我會再接再厲,發揮“文明小使者”的作用,以我的行動,帶動身邊的同學們,讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
文明小學作文 篇2
暑假的一天,我和媽媽哥哥一起坐車去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀光的人真多呀!;來來往往、川流不息。我們也急匆匆地進入了人群,剛來到售票口,突然遠處傳來“嘭”的一聲。我抬頭一看,不知是誰把一個空飲料瓶扔到了對面的墻壁上。這時許多人不約而同地輕聲說道“真不文明呀!”突然,我身前排隊買票的一位小姑娘站了出來,來到墻壁邊,撿起了那個空瓶子扔到了垃圾桶里,又悄悄地回到隊里。所有的人都驚呆了,我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見這位小姑娘有四、五歲,頭上扎著一個朝天辮,瞪著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴,可愛極了。她見我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時,我的心中真說不出是什么滋味,我一個上三年級的學生怎么還不如她呢?“保護環境,人人有責”老師的話響在了我的耳旁,我暗暗下定決心,從現在做起,一定像這位小姑娘一樣,做一位文明的好少年。
愉快的行程開始啦,我們來到了附近的小超市,媽媽帶著我去超市買東西,剛出超市門口路邊一個空罐可樂瓶躺在了我的面前,我剛要伸手撿起,哥哥大聲喊道:"不要動,太臟!蔽业皖^一看可不,可樂瓶子上粘上了一口痰。于是,我想:這么臟就不要撿了,下次吧。突然小姑娘那一幕又出現在我的面前。做文明的好少年就應該從小做起,從現在做起。想到這,我從容不迫地低頭撿起可樂罐扔到了垃圾桶里。不知誰說到:多好呀,有這些文明的好少年我們祖國一定會越來越美麗富強。
“文明旅游伴我行,從你我做起,從點滴做起,我相信環境會變得更好,玩起來也會更舒心!
文明小學作文 篇3
在我們的身邊常常有一些很好的習慣,比如;不隨地吐痰,不隨地仍垃圾等等,這都是很好的文明習慣。
有一次,我和媽媽上街買東西,買了很多東西,我拎兩大包,媽媽拎兩大包,當我們到家的時候,我和媽媽累的筋疲力盡,一到家就躺在床上呼呼大睡,剛好醒來時,吃晚飯,吃過晚飯,我就和媽媽從西一直跑到南,回來時,我和媽媽看見了一個小男孩把糖包在紙里吃,當他一吃完這個包在紙里的糖時,便把紙仍進了垃圾箱里,因為當時的風很大,所以糖紙并沒有在垃圾箱里,而是在地上。我剛想拾,那位小男孩回頭一看,又把糖紙拾到垃圾箱里,這下糖紙才沒有落下地。這就是一個很好的文明習慣。
讓我們一起行動起來,養成良成良好的文明習慣吧!
文明小學作文 篇4
在中國這片古老的土地上,講文明,懂禮儀一直是我們的傳統美德。我們每個人都希望得到別人的尊重,可是自己有時候卻不夠尊重別人。文明體現在生活中點點滴滴的小事上,文明閃現在每個人一言一行的細節里。
在古代,因為懂得兄弟友愛,所以有了孔融讓梨的故事,因為孝順父母,又有了臥冰求鯉的傳說,因為尊師重教,還有了程門立雪的感人。古代的小孩子見到大人會畢恭畢敬,打躬做揖,現在的小孩子有的會在別人家里亂翻亂看,把東西弄得一團糟。有人會說:“這有什么呀,都是些小事!笨墒,文明的美德往往就體現在這些日常的小事中。
就拿我們小學生來說吧,我們坐在同一間教室里,讀同樣的書,寫同樣的作業,可是大家在學校里的表現可就大不相同了。早讀時,有的人的座位寬,就把多余的'空間讓給后面的同學,也有的人恰恰相反,他拼命地把椅子往后推,結果后面同學的桌子都快要擠倒了。
還有上廁所的時候,有時地面上有積水,一不小心就會滑倒。很多同學會順手拿起拖把,把水拖干,但也有的同學會視而不見地走過去,覺得和自己沒關系。
這次運動會上,我不小心扭傷了腳,老師和同學們立刻涌過來扶我,那么多雙溫暖的手,那么多關切的目光,我感動得幾乎要流淚了。我沒有兄弟姐妹,可此刻,每個老師和同學都是我的親人。
讓位的那一點點距離,卻讓我們離文明更近,拖地時流下的點點汗水,閃耀著文明的光輝。老師和同學們的熱情的雙手,營造出了我們石廈小學講文明、樹新風的良好氛圍,讓我們一起繼承祖先的優良傳統,因為文明是一種高貴!
文明小學作文 篇5
文明是什么呢?文明應是見了長輩問聲好;文明應是隨手拾起路邊的一個垃圾;我們的身邊處處彰顯文明。
一天午休,我和李清清在校園散步,她看見了地上的一團紙屑,二話不說彎腰就把紙團撿起來,并順手放進垃圾桶內。星期天的中午,風和日麗,我和李清清來到公園,想放松一下一周來的緊張心情,呼吸清新的空氣。當我們聊得正開心時,在不遠處的草坪里,有幾個小朋友正在踢足球。他們來回的爭奪、奔跑,小草被他們踩的奄奄一息,令整個公園的景色失色。也影響到我倆的心情,我們決定制止這不文明的行為,于是便快步走到他們跟前,說:你們別再在草坪上踢球了,不僅破壞環境,而且你們知道嗎?小草也會哭泣的!愛護環境應該從我做起,難道你們不知道嗎?以后不要再到草坪里踢球了。小朋友聽了一個個低下頭走了。
文明,是拾起垃圾時的一個彎腰,文明,是幫助他人的一句善意提醒,文明從點滴做起,從自我做起,文明——就在身邊!
文明小學作文 篇6
如果你失去了這天,你不算失敗,因為明日會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平,能夠折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。比如,在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是務必遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?
文明其實很簡單,可是,做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事,講章法、講道理,慢慢的養成良好的行為習慣,文明就會成為自然了,我想要提高全民族的素質,務必從我做起、從小做起。
文明小學作文 篇7
“我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統……”還記得我剛成為少先隊員時,帶著鮮艷的紅領巾,手握拳頭,站在國旗下,高聲唱著《中國少年先鋒隊隊歌》的情景。當時,我的內心激情澎湃,決心做個愛國愛民、文明有禮的優秀少先隊員。
優秀,是從文明開始的。
文明貫穿在學習生活中的點點滴滴。其實,做一個文明的小學生并不難,有時我們伸出一雙小手,邁出一小步,就能把文明做到。扶老爺爺老奶奶過馬路;見到垃圾彎腰撿起,扔進垃圾桶里;在公共場合不隨地吐啖;見到熟人主動問好……這些生活小事,匯成了一條名叫“文明”的河流。
不久前,柳州發生了一件感動市民的事。一名男子駕駛車輛經過駕鶴路與光明路路口的斑馬線時停住了,因為當時有一位駝背老人正在車流間隙緩慢行走,由于身體彎曲厲害,老人只得用四角塑料凳子作拐杖支撐前行。老人費力走到半路時,那名男子下了車,他幫老人拿上塑料凳,攙扶著老人安全走過馬路。后面的車輛都停車耐心等待,無人催促。
樂于助人的年輕男司機的善舉是文明的另一種詮釋,耐心等候不鳴笛的一眾司機又在踐行行車文明,他們傳遞著正能量,樹立了好榜樣。
文明是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,是人與人之間交往的名片,是優秀的開端。沒有了文明,優秀無從談起;沒有了文明,就失去了基本的道德底線。就讓我們做一個文明的小學生吧!
文明小學作文 篇8
星期三,我和媽媽一起到地鐵軟件大道站參加“雛鷹地鐵文明行動”,到了那一看,學校的同學和老師們都來了,大家都是來參加這個活動的。
讓我印象最深的就是和易晨星一起當“禮儀小姐”引導地鐵乘客遵守紀律。
我和易晨星一個站一邊,立正站好,雙手微握,擺在肚子前,就像一個標準的模特兒,每當一波乘客涌來的時候,我們就面帶微笑,但目光炯炯,仔細觀察乘客在檢票口有沒有刷卡或投幣,有位老奶奶出來時刷急了,結果數據沒刷上,就出來了,電子檢票口就嘀嘀地叫起來了,我就微笑地說,“奶奶,你去月票口把數據刷一下,不然你的卡下次就用不起來了!
“噢,謝謝你,小朋友”奶奶笑咪咪地對我說,就去了月票口,而我心里為幫了一位老奶奶感覺很高興。
站了一會我就覺得腿發酸,心里說,看來“禮儀小姐”不好干,電視上的模特兒站臺時,美麗大方,但辛苦也是一定的,看來以后再寫我的理想,“模特小姐”或“禮儀小姐”我要再考慮考慮了。
雖然很累,但我和同學們都堅持了下來,最后得到地鐵阿姨表揚了,還帶我們參觀了地鐵的操作間和設備間,真是充實而快樂的一天,讓我又增長了見識,下次我也可以對老爸吹吹地鐵知識了,呵呵,希望以后有更多的這樣的活動。
文明小學作文 篇9
在我們的生活中,文明禮儀無處不在,它可以表現出一個人的道德修養,可以增進人與人之間的友誼。
像這種講文明、有禮貌的小故事,在我們的身邊可謂是數不勝數的。
其中有一件關于同學之間友情方面的事情,一直讓我記憶猶新。
“下雨了!”別班一位同學像發現新大陸一樣在樓道內的一聲大叫,把下雨的消息傳到我們三(1)班每一個人的耳中。
此時,下課鈴聲響起,“好,今天課就上到這里,下課!”老師說完,走出了教室。
同學們收拾書包,準備回家。
“我沒帶傘,怎么辦呢?”有些同學在自言自語。
這時我才意識到我也沒帶傘,前幾天有些感冒,這雨要是一淋,還不知得再去打幾天針呢!我這樣想著,無奈的走出了教室。
我走到一樓走廊時,呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨,真是太希望有一把傘了。
“嗨,一起走吧!”這時,我身后傳來了熟悉的聲音。
我回頭一看,是我班的迪麗達爾同學,她打著傘走到我身邊,不由分說摟著我就走到雨中。
我倆邊走邊聊,很快走出了校門。
媽媽正在校外焦急地等著,當我鉆到媽媽的傘下向迪麗達爾告別時,才發現她的大半個身子已經被大雨淋濕了,烏黑的發梢上都滴答著雨水。
原來她為了不讓我淋著雨,就把雨傘全偏向了我這邊??
這樣同學之間互助的文明禮儀事例在我們班數不勝數。
就是通過這樣的小事情,我們更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現出來的,是心靈美的一種表現,是一個人做人的標準。
我們要時刻記。喊盐拿鞣旁谛纳,塑美麗人格風尚!讓這個美麗的校園充滿了“愛的溫馨”!
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