釣蝦小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的釣蝦小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
釣蝦小學作文1
生活中的第一次多珍貴、多可愛，留下了憶錄中璀璨的浪花。還記得三年級的我和爸爸一起釣蝦的情景是那樣令我回味。
金秋的意境，金秋的歲月，金秋的金色，飄著幾片黃葉。一個八月的下午，充滿了菊香和蝦的記憶，我和爸爸來到了姥姥家。年過8旬的姥姥拿出了好手藝，一大桌菜吃了個“全部殲滅”。見姥姥正收拾著碗筷，爸爸把我拉來，說：“去，拿兩塊鱔魚骨頭，找兩根細長的竹竿和線，我來教你釣蝦！”“好嘞！”我和爸爸拿上工具到了河邊。
大概等了15分鐘，竿突然動起來，第一次釣蝦的我不知所措地忙起來，爸爸則在旁指揮我。“快，用力把蝦甩上來，哎呀，釣線繞到樹枝上了，用力拉……用點勁呀，好了，把蝦放到我這來……”爸爸反倒急得要命——真是皇上不急太監急，我偏不讓他弄，反而自己掐住蝦的“胡須”弄起來。“啊，差點扎到手了！”我一聲尖叫，同時把蝦甩到了水里。“哎呀，咋搞的！”爸爸生氣地對我說，我卻還在慶幸自己的手沒破。
第二次作戰開始了，我這次可小心了，一是防止繞到樹枝，二是防止蝦跑掉。我耐心地看著竹竿，不到幾分鐘，又有動靜了，我看八成是上次跑了的那只蝦。我吸取上次的教訓，穩穩地一拉，嘿，上來一只癩蝦蟆。難道河里的生活十分拮據，連癩蝦蟆都吃骨頭了？管它，有“貨”就是好的，爸爸笑我。
第三次下釣開始了，我就不信釣不到一只蝦。正當我等待時，爸爸那邊卻熱鬧非凡：十幾只蝦涌動著、鬧著，好一片非凡蝦市。而我這頭只有一只丑陋的癩蝦蟆。嘿，有動靜，我順手一揚，撈到岸上一看——終于有一只蝦了，接著我又釣到了五六只，我的“士氣大振” ……
有趣的釣蝦活動結束了，回到家一看，我和爸爸共釣了30幾只蝦，外帶一只癩蝦蟆。
釣蝦小學作文2
愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動聽的一首。
這是個陽光明媚和星期二下午，太陽公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個大地頓時變成了一個大火爐。我們在老師的帶領下，興致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場，首先展現在我們眼前的是一個橢圓形的蝦塘，這個蝦塘像一塊碧綠的`翡翠，一陣清風拂過，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場的大伯一見我們前來“登門造訪”，便笑容可掬地忙開了，撐遮陽傘，分發餌料和網兜……同學們拿著蝦竿端著小凳各自選定了一個最理想的位置坐了下來，寧靜的蝦塘頓時熱鬧起來了。
我拿著釣蝦工具來到了我自己覺得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開始“工作”起來。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來便靜心地等候蝦兒的“光顧”，大約十五分鐘左右，定在水面的浮漂上下跳動了幾下，我的心出跟著浮漂跳個不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提，可是提了上來餌料已不見了，就連蝦兒的影子也沒看到。這“家伙”真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過了一會兒，浮標又跳動了幾下，這次我沒有急于提竿，這時浮標猛地沉入了水中，我見時機已成熟便猛的提桿，可是誰會料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了，這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好老師走了過來對我們說：“孩子們，無論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢！它先是拖著餌料在是中‘閑逛’，等它拖到安全的地方時，才會‘品嘗’起來，所以我們千萬不要心浮氣躁”。
我聽了老師傳播的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過了一會蝦兒上鉤了。我慢慢地把正垂死掙扎的蝦兒放入網中，初戰“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個來犯之“敵”……
不知不覺便日近中天，我們各提著“戰利品”凱旋而歸這件看似極為簡單的小事告訴了我們一個道理：耐心和毅力是成就一番事業的“基石”，否則將一事無成。
釣蝦小學作文3
一年級的一個暑假，我到鄉下爺爺家，我和我表弟徐哲、我的兩個表哥阿然、高瑞一起去離老家不遠的池塘釣蝦。
我們興高采烈地帶著魚桿、水桶和早已準備好的廋肉(蝦餌)向魚塘“進發”。然后各找一個寬闊的地方坐好，準備釣蝦。我把一小塊廋肉掛在魚鉤上，拋下池塘里，等待蝦的到來。我們約定：誰釣的蝦最多，誰回家可以第一個看電視，誰釣的蝦最少，誰回家要把蝦清洗干凈。
過了一會兒，我隱隱約約看見三只蝦同時向我的魚鉤游來。近了，近了......我心跳加速，三只蝦競同時咬住了蝦餌，魚桿劇烈地抖動起來，我猛地一提釣桿，哈，是三只拇指粗、中指長的大龍蝦。我偷偷地看了一下其他人的水桶，他們最多的才兩只，而我，一竿就釣了三只，哈哈!
哪知，樂極生悲。在我釣到九只龍蝦的時候，我想打破釣十只的記錄，突然發覺釣桿彎了起來，一定是一只大烏龜!我使勁一提，頓時，一個書包大的塑料袋浮出水面，一看，全是發臭的蚌殼，差點沒把我嚇死。我把里面的東西一倒，哈，還有一只大螃蟹!我想抓住它，誰知卻被它夾住了我的右手小指頭，緊緊不放，“啊——”我大叫一聲，一下子把那裝滿十只蝦的水桶打翻了，大龍蝦拼命逃跑，我把大螃蟹放到水桶里，又眼疾手快抓住了其中兩只龍蝦，其他的全逃之夭夭了!
后來，那只螃蟹也受到了應有的懲罰——下鍋了。不過，今天可真倒霉，不但沒有打破了釣十只龍蝦的記錄，而且挨了螃蟹的一鉗，還要回家幫他們把龍蝦清洗干凈。不過釣蝦還是很有趣的，我下次一定要打破釣十只龍蝦的記錄!
釣蝦小學作文4
好久都沒有釣蝦啦！今天，就讓我們一起重溫釣蝦的樂趣吧！
我們來到了西河鎮的一個農家樂，拿起又獨特又簡陋的“龍蝦克星”，輕裝上陣了。“龍蝦克星”也就是釣蝦桿，和它初次見面時，簡直難以相信它可以釣蝦。“龍蝦克星”是一個有效的工具，一根竹竿，一條繩子，一個別針和一小塊肉，效果怎么樣，只能試試嘍！
我在別針上穿上了肉餌，為了讓龍蝦們垂涎三尺，讓肉餌千里傳香，我將肉餌撕開，一種腥味頓時鉆入我的鼻子。雖然這股味兒有些讓人惡心，但我卻滿心歡喜：龍蝦們一定喜歡它！我將竹竿一揮，那塊肉餌飛了出去。
不久，那塊肉餌產生的波紋消失了，水面平靜下來。我估計，龍蝦們一定壯著膽兒出來了。突然，在池塘中間，一個紅色的身影若隱若現，揚起了浪花。水面有了波動和氣泡，我發現，它朝我來啦！我立刻做好準備，左手拿著網，右手拿著釣蝦桿。我一點一點地把桿往上提。終于，我發現那個紅色身影正夾著我的肉餌，我眼疾手快，把魚網伸出一點到水中一撈，結果沒有撈準，網只是從龍蝦身邊劃過。
吸取了上一次的經驗，我知道了：網蝦才是最重要的環節。于是，我用靈活的右手拿網，左手拿桿。不久，光顧我的肉餌的一只笨蝦又來了，我的桿被它往水下拉。可我的力氣比蝦大多了，我耐心地往上提，看見那一團紅色以后，管它三七二十一地往上撈，還真撈到了呢，我成了那天第一個釣上蝦的人。
我這英雄壯舉，連自己都不敢相信，說出去，一定被看做是吹牛大王。我還是照原來的老方法網到一只蝦，正準備把它放進桶時，一旁的王嘉瑞大叫：“那還有一只！”我轉過頭去看，果然，上面還有一只蝦，正用蝦鉗夾著肉餌呢！我一次將兩只蝦捉拿歸下了。我真是“釣蝦高手”！
哈哈！釣龍蝦好玩兒吧！
【釣蝦小學作文】相關文章：
有關釣蝦作文300字4篇04-04
有關釣蝦作文600字3篇04-13
關于釣蝦作文600字4篇04-01
小學畢業抒情作文-小學畢業作文12-23
記憶的小學作文_小學生作文02-27
收獲成功小學作文_小學生作文03-24
小學安全作文04-08
變遷小學作文01-04
娃娃小學作文03-04
小學抒情作文03-08