如果我能再做回小學生350字

如果我能再做回小學生350字1

　　六年了，六年的時光一下子就過去了，如流水一般一去不會頭。六年的喜怒哀樂，六年的酸甜苦辣，隨著時間的催促，慢慢的消失了，消失得無影無蹤了。所以，我想在做一回小學生。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定要用我全部的時間去學習。以前，我覺得時間是無盡頭的，走就走吧。可是，六年后，當我再說這句話時，我覺得我說錯了，雖然時間是無盡頭的，但是人的生命是有限的，假如你在這個世界上活了一生，沒有什么成就，那你連時間都對不起了。時間給了你機會，時間給了你希望，如果你還不懂得去珍惜，那你真的枉對祖宗啊！所以，我在以后的幾年甚至下半輩子中發誓，我一定要好好地珍惜時間。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定要做一個不馬虎的小男孩。以前的我，做作業不認真、不仔細。考試的時候總是馬馬虎虎，考試下來，就是個五六十分要說我的腦袋可聰明著呢。就是因為我太馬虎了。馬虎還給我帶來過麻煩呢：有一次，我考試成績特別不好，還挨了老師和媽媽的罵呢！如果，我能再做一回小學生，我一定要做一個認真、仔細的小男孩。

　　有時候，我想快快長大，看看中學的生活。但是，現在的我卻想永遠做一名小學生，因為，小學生是自由的。可是時間就是這樣的無情，我們在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜這短短的半年吧！

如果我能再做回小學生350字2

　　小學生活即將要結束了，我們將要離開朝夕相處的老師、同學，離開美麗可愛的母校。回想起六年來的學習成績，我簡直是無地自容。

　　如果，我能再做一回小學生。我一定會端正學習態度。在課堂上認真聽老師講課，隨時做好筆記，掌握好重點，養成獨立思考的好習慣。

　　如果，我能再做一回小學生。我一定會加強紀律，特別是在課堂上的紀律，不會在課桌下面竊竊私語；我也一定會遵守學校的規章制度，不亂吐痰，不亂丟垃圾，還要靠自己的職能保護好學校的環境衛生。

　　如果，我能再做一回小學生。我一定多閱讀課外書，多掌握好詞好句，名人名語；還要養成“我要學”的良好習慣，學好文化知識，以優異的成績報答父母和老師。

　　世界上不可能有時光倒流，雖然小學生活即將要結束，但堅信在今后的日子里，我能認真總結經驗，加倍努力，實現自己的理想。為社會貢獻我全部的力量。

如果我能再做回小學生350字3

　　如果，我能再做一回小學生，我可定會好好學習數學和英語，這樣的話就不會在考初中的時候很麻煩。

　　如果，我能再做一回小學生，友誼是不能少的，我會用最短的時間與我的好朋友多聚一聚，再一次體會六年的歡樂時光，讓美好永不停息。

　　如果，我能再做一回小學生，我會將我們以前的，已經來不及做的事做完，讓我們在一起的最后一滴眼淚在凝結六年，讓我們的最后一聲痛苦化作再一次六年的第一天歡笑，讓我們內心深處的小小日記中在多加六年的共同歡樂。

　　如果，我能再做一回小學生，再一次的生活，再一次的六年，再一次讓六年的團聚驅散多日的苦悶，讓那本著了火的日記再次刷新出一番嶄新的面貌，嶄新的內容。

　　如果，我能再做一回小學生，我沒有任何可以重新的事，除了學習和友誼，如果必須從中選出一個的話，我會選友誼，人生樂一丈，哭一時，情一震，深之長，夢已化過為其再，而之為時，明其心，，之哭之嘗之者甜而醒之，苦心成以夢中之情故則也。或以師之解而錯之，之情射也，為生并樂，而生之以騙之亂而深知。

如果我能再做回小學生350字4

　　輾轉反側，回憶起小學時光，曾經的美好浮現在腦海里，宛如一陣清風。輕輕地吹過，心，也變得豁達了。我回憶著，感嘆著，如果能回到曾經的那段時光，該有多好。

　　假如我能再做一次小學生，我會好好的學習，在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節寫字課上說的每一句話，就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候，總在心里想著什么時候能快點放學呢！

　　假如我能再做一次小學生，我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光，和他們一起去看落日，那一瞬間的霞光映在我們身上，仿佛就此定格下來，陽光與微笑的結合體，便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。

　　假如我能再做一次小學生，我要多看看我的老師，仔細觀察著她們的外貌，認真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道，當記憶中沒有了老師，就會像是失了一塊很重要的東西，心里的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。

　　假如我能再做一次小學生，我不會在開學的第一天就害怕的喊媽媽，也不會讓自己在離開學校的最后一天，用淚水和自己相處六年的老師和同學告別。離開時的歡笑，比淚水更為珍貴。

　　當然了，這個世界，是不會有那么多假如的。當閉上眼，再睜開眼時，便會發現一切都過去了。我只能把曾經失去的用到現在的彌補了。

如果我能再做回小學生350字5

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我們就要小學畢業了，到了一個新的環境深造。而今要離開培育我六年的學校，我還真有點依依不舍。

　　在這六年里，我認識了好多同學，結交了好多朋友，認識了幾位可親可敬的老師。他們不僅教會我知識，還教會我怎樣做人，還有給予我們父母般的愛。把我們照顧得無微不至，呵護我們幼小的心靈，生怕我們受傷害。老師是那么和藹可親，平易近人，他們把我們當作孩子來對待，用寬廣的胸懷包容我們，我們非常感謝。

　　也離不開養育我們的學校，好像我們溫暖的家，我們像家里的每個成員，為我們營造一個溫暖舒適的環境，讓我們能在這里安心學習。

　　雖然我們在這里衣食無憂，生活的很幸福，但在這里我做了令我很后悔的事，那就是虛度光陰。假如時間能倒流，我能再做一回小學生，我會每天好好學習，上課認真聽講，按時完成作業。每個年級的知識都掌握牢，考試要認真對待，不是應付。課外時間多積累一些課外知識來充實自己。寫錯的字要多寫幾遍，不會背誦的課文無論如何也得會背。不會惹老師生氣了，和同學也要團結友愛。

　　總之，不會像現在一樣虛度光陰的。雖然還差幾天就畢業了，我要珍惜眼前，抓住機會，好好學習。常言道：臨陣磨槍，不快也光。為自己的小學生活劃上一個圓滿的句號。

如果我能再做回小學生350字6

　　“時間匆匆地過著，眼間我已是一名中學生了。如果我能再做一回小學生該多好啊！”我自言自語地說。

　　假如我能再做一回小學生，我要珍惜老師所講的第一節課。我再也不會和同學交頭接耳了，我要把每一節課所學到的知識都記在腦海里。

　　我要珍惜每一份友情，和同學和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學生活。

　　我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發生爭執，因為這沒有必要，反而會適得其反。

　　我要告訴其他小學生，讓她們珍惜現在的小學生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的往事時，她們會發現是自己做錯了，甚至會后悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發現朋友們的好。

　　六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學生，再過一次小學生話，那怕僅僅一次。

　　如果能再做一回小學生，我一定會更加珍惜小學時光！

如果我能再做回小學生350字7

　　時光荏苒，轉眼間，我竟然真的要對小學說再見了。我幻想過許多次畢業分別的場景，總覺得遙遙無期，可是這一次，真的要說再見了。如果，我能再做一回小學生……

　　我不知道，這六年寒窗苦讀，我是怎么過來的；我不知道，十七名老師的教誨，我是怎么聽過來的；我不知道，三千八百多節課，我是怎么上完的；我不知道，二十萬四千多分鐘，我是怎么度過的。如果一切可以重來，我愿意重新來過這六年，重新來聽十七名老師的教誨，重新來上三千八百多節課，重新來學二十萬四千多分鐘。如果，我能再做一回小學生……

　　對于小學時代的完結，我一點都沒有留下遺憾。怎么說呢，我已經盡到了我的“義務”，該獲得的成績我已取得，我已經很滿意了。只是我的友誼還太過稚嫩。如果，我能再做一回小學生，我會和真正想要和我交朋友的人交朋友，我的朋友，寧缺毋濫。

　　我過去的思維已經死亡，可是這死亡卻令我欣慰。天黑時我躺在床上，我恐懼窗外的什么，然而想一想又感覺是徒勞無用的。我正在用另一種想法在思考，如果，我能再做一回小學生，我會珍惜些什么，丟棄些什么。現在已經沒有“如果”，所以我會更加珍惜剩下的十天，剩下的盛夏。

如果我能再做回小學生350字8

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。是呀！在我四千多個日子里，我做了些什么呢？如果我能再做一回小學生，我一定要學好英語和語文。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個年輕的青年，嘴里操著一口流利的'英語，可是我在一旁呆了許久，還沒聽出一花頭。正當我發呆時，從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘，翻譯著那位青年說的英文。我才知道，這位青年語言的意思。如果我當初好好學習英語，不就可以聽懂他說的話了，也不用慚愧了？語文，也是我六年來的遺憾之一。每當同學在作文課的時候上“沙沙”地寫字時，我總是羨慕萬分，同學那一個個好句號像流水般的流了出來，可我想了半天還沒有頭緒。

　　如果我能再做一回小學生，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體，爭取下次考出優！

　　四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

如果我能再做回小學生350字9

　　如果，我能再做一回小學生，我的生活一定不會是現在這個樣子的。我會把小學時光中做過的錯事和后悔的事，全部做對做正確，不讓自己留下遺憾。

　　如果我能再做一回小學生，那我一定銘記老師的諄諄教導，一定會把朱自清所說的”我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”再好好理解一遍。

　　如果我能再做一回小學生，我會把握住時間，與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學生，我一定珍惜時光，努力與書結伴，汲取書中的營養。

　　如果我能再做一回小學生，我一定會和同學友好相處，不會因為一點點分歧就翻臉分幫派。因為我已經明白“忍一忍風平浪靜，讓一讓海闊天空”，因為我也知道寬容是友誼是最好的粘合劑，退讓是友誼最重要的船帆。

　　如果我能再做一回小學生，我會做之前沒有能力與勇氣做的事。雖然再回到從前還會碰到各種困難和磨難，但我不會退縮，而會勇往直前，永不放棄。因為我明白了有些東西錯過了，它就不會再回來，所以我會把握命運，不讓機遇從我眼前白白溜走。

　　如果我能再做一回小學生，那么我將會是一年級中最優秀最聰明的學生，成為名副其實的學霸。我不會像一年級時候那樣淘氣，因為我已經有了前車之鑒，我會努力做一個懂事又聽話的孩子。

如果我能再做回小學生350字10

　　嘿，回顧過去，在六年的小學生活中，我沒有獲得多少榮譽，但是我和作文只有不解之緣。雖然我沒有在小學作文網站上發表很多文章，但它仍然是隱藏的。在班上，我只是一個普通的孩子，扮演著普通學生的角色。全班都知道我寫的作文不多，但我也不想讓他們知道我只想做一個小孩子，永遠做一個普通、無憂無慮的小孩子。

　　從一年級到六年級，有60到70名學生，我不忍讓他們走。但是命運不是人，所以我們上初中的時候就分開了。說這話的時候，我有點難過，真想永遠留在小學，當一名永久的小學生。然而，這總是一個幻想。

　　雖然我盡了最大努力去實現這個夢想，但最終還是沒有實現。我們仍然需要分開。我真的想永遠睡在那個美麗的夢里，不想醒來。但是夢總是夢，不是真實的。

　　我醒了，不再會睡在那個虛假的夢里，而是去追求一個更新的夢，為了我自己，我起床了。祝賀我，我的朋友們，雖然我現在有夢想，但我永遠不會忘記你。你將永遠是我的同學和朋友！！

如果我能再做回小學生350字11

　　在小學生涯快要劇終時，回想起來，在過去的6年中，我做了許多傻事丑事。如果，我能再做一回小學生，那該多好啊！

　　如果，我能再做一回小學生，我發誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時，我做一道應用題，把“多”看成“少”，就是這一個馬虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小學生，我一定看清楚了題目再做。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定多關心、愛護他人，因為我現在6年級了，和同學們相處的日子不多了。回想起來，小時侯經常為芝麻綠豆大的小事和同學吵架，有時還嚇唬同學說：“你再吵我就去告訴老師！”現在想想，還真過意不去。如果，我能再做一回小學生，我一定寬厚待人，嚴以律己，珍惜現在的沒一寸幸福時光，讓快樂永駐人間。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定回學好拼音。你看，這次期末考，小時候的拼音學不好，真高不懂是“shi”乎還是“si”乎。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定愛護學校的一草一木，也不去摘花兒.《鮮花》里的小朋友那樣默默地守護花兒，讓學校變得更美麗。

　　如果，我能再做一回小學生，我一定積極競爭每一個崗位，即使沒競爭到也沒關系，我也不會心灰意冷，一直努力，直到競爭到了為止。

　　如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生，從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習。

如果我能再做回小學生350字12

　　有些經歷過了五年的小學生活會后悔，后悔自己當初因該多學點知識，多積累詞語，每次完成作業要認認真真的完成……而沒經歷過五年級的小學生，可能不會后悔。如果小學沒打好基礎，在初中就會比小學更累的多！

　　我以是位五年級生了，我很后悔小時候為什么不多積累點，要上好的初中，自然要有好的成績，而且德智體美勞要全面發展，成績不好，自然只能上不好的高中，而且成績還會越來越差。如果我能再做回小學生，我會給語、數、英三門科目都準備個糾錯本和積累本，每天記點，沒事的時候看看看，也會多看點課外書把一些好詞好句統統記錄下來。我學過一篇課文，大概的意思就是——魯迅有那么好的記憶力，一部分是天姿，而另一部分是多寫、多讀、多抄書。所以我也要多讀多寫多抄，但也要適量放松自己。

　　我希望再做回小學生，因為我可以在小學中多積累點，考上好的高中，要做一個有用的人，朋友們，那你們希望在做回小學生嗎？

如果我能再做回小學生350字13

　　如果，我能再做一回小學生，我就不再后悔與困惑。我仰望天空，心里默默地算著四千多日子已經從我的指縫中溜走了。發現自己快要上初中了，還有幾個月就要與同學們分別了。我是多么的想再做一回小學生，與同學們再過一回小學生活！

　　我望著校園，不知不覺想到了從前的一點一滴，六年里的記憶一直徘徊在腦子里。

　　那陽光是如此燦爛，仿佛萬物重生。那是迎接新事物的開端，就在霎那間，我看見昔日的校園，多么懷舊。我聽見了一陣陣朗朗的讀書聲，是那樣優美，宛如一首鋼琴曲，歡暢淋漓。我看見了眼前的同學，他們正在玩耍。于是我拋下了我的作業，沖出去感受大自然對我們的饋贈與眷顧。我從前為何不能與同學們一起瘋狂地玩耍呢？那些互相對立的同學，為何你們不能和睦相處呢？

　　我的小學時光，也會有做小動作的時候。那時候的我會立刻坐端正，聽老師講課，老師那和藹可親的臉上露出了恬靜的笑。那娓娓地聲音那么柔美，如行云流水般，多么流暢。

　　我的小學生活如此匆匆，我們一同學習、一同嬉戲、一同成長。給我留下這些可貴的記憶，我們同學間的情難以割舍。

　　如果，要是能讓我再做一回小學生……

如果我能再做回小學生350字14

　　六年的小學生活即將結束。回想起六年小學生活，心中總是戀戀不舍這所學校。在這所學校，我也曾有過后悔和遺憾。

　　如果我能再做一回小學生，我希望將后悔和遺憾統統彌補回來，令我沒有后悔和遺憾！

　　記得那是二年級上冊的時候，學習成績是班上的前五名，下冊的時候努力沖刺到了第三名。我心里很高興，拿回成績單后迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表揚了我。可當我讀到三年級的時候，由于自己自滿驕傲，成績一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到現在，成績再也上不去了。這是我最后悔的一件事。

　　一直以來，我們班的紀律都是比較散慢的。早讀課的時候，班上有些男生不但不讀書，還故意走到教室外的走廊上站著，若無其事的，就像沒有學習任務一樣。還有就是自習課的時候，要是沒有老師來管理的話，教室就鬧哄哄的，亂成一鍋粥。別人還以為是菜市場呢。這就是我的一大憾事。

　　如果，我能再當一回小學生。我一定努力學習，也一定管理好班上的紀律。不再讓自己有后悔和遺憾。

　　如果，我能再當一回小學生。我一定認定目標不放松，刻苦學習文化知識，以優異的成績向老師和父母匯報。

如果我能再做回小學生350字15

　　六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學生了，所以我想再做一回小學生。雖然每天復習那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多上作文網，學習別人的寫作方法。盡管這么寬松，但每到星期六我總會跑到老弟家一起玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時候把數給抄錯，常常因為這個失去了寶貴的分數。

　　如果，我能再做一回小學生的話，我要做一個干事不馬虎的小學生。每次考試都認真審題，謄數字時照題一個一個對照，整張卷子寫完認真檢查。如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生。從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習……

　　有些時候我常想快快長大，想看看中學生的學習情況，但是現在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生有自由，有自己的優點，有天真爛漫，有活潑可愛……呵，可惜時間不等人啊！我們在這短短的不到一個月的時間里能做些什么呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜，但這又能挽回現狀嗎？不能，好好珍惜這小學生涯中最后一點時光吧！相信它是最快樂的。

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