愛(ài)小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的愛(ài)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)小學(xué)作文1
父母的愛(ài)是多么偉大！多么無(wú)私 ！
父親母親把我從小養(yǎng)大，他們是多么辛苦！記得一個(gè)星期五的凌晨，我突然發(fā)起了高燒。父親母親心急如焚，急忙給我吃發(fā)燒藥，可是還是不管用，父親馬上背著我去醫(yī)院。父親的背就像一面厚實(shí)的墻，給我遮風(fēng)，擋雨。到 了醫(yī)院護(hù)士給我打了針。其實(shí)父母整整一個(gè)晚上都在陪伴著我。第二天早上我醒來(lái)，看到父母是那么的疲倦，就忍不住說(shuō)：”你們都這么困了，快睡覺(jué)吧！要不然會(huì)疲勞的。“
“我們不要緊，只要你病好了，我們就不會(huì)疲倦。”母親說(shuō)。
還記得有一次，父親帶我出去玩。在回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。那時(shí)，父親把唯一一件雨衣給我披上，我的眼睛熱了。到了家，我和父親都被雨淋濕了，母親急忙用毛巾把我身上的水擦去。
父母對(duì)我的愛(ài)，我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)。
愛(ài)小學(xué)作文2
是什么，愛(ài)是給人快樂(lè)；愛(ài)是給人溫暖；愛(ài)還是給人幸福。以前，我還不知道愛(ài)是什么，但現(xiàn)在我知道了。還經(jīng)常給他們愛(ài)。
一次，我在公園玩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一位小朋友的風(fēng)箏掛在樹(shù)上，我趕緊小心翼翼地用一條棍子來(lái)把風(fēng)箏弄下來(lái)。風(fēng)箏立刻凌空飛翔，那個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，謝謝你。你給了我們快樂(lè)!”
第二次，我在路上看見(jiàn)一位老奶奶正想要過(guò)馬路。我想：少先隊(duì)員應(yīng)該尊老，我應(yīng)該扶她過(guò)馬路。因此，我下定決心扶她過(guò)馬路。就對(duì)她說(shuō):“老奶奶，我扶你過(guò)馬路吧？”老奶奶說(shuō):“小朋友，謝謝你給了我溫暖。”
還有一次，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的垃圾特別多，想到：如果這樣下去的話，就會(huì)生活不好。最后，我還是拿起掃把把小區(qū)的垃圾清除掉。居民看見(jiàn)了，毫不猶豫地拿起掃把把小區(qū)清除掉。居民們都夸贊我，說(shuō)：“小學(xué)生，你真不愧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。你給了我們幸福。”
同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓生活更精彩，更美好!
愛(ài)小學(xué)作文3
媽媽是陽(yáng)光，我是小樹(shù)，媽媽照在我的身上，把我的生命點(diǎn)燃。
媽媽有雙溫暖手，在我傷心、難過(guò)時(shí)，走來(lái)安慰我，使我變得快樂(lè)起來(lái)。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，大概是個(gè)星期五。晚上，爸爸媽媽都不在家，舅舅給我泡了點(diǎn)方便面吃，就去店里了。吃完，我獨(dú)自一人看了會(huì)電視，不知咋的，我發(fā)現(xiàn)腳上有許多紫色的小點(diǎn)點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)不知所措，急忙給媽媽打電話，媽媽知道后，回到家，打上車就帶我到了醫(yī)院。到醫(yī)院后，媽媽給爸爸打了個(gè)電話，爸爸火速趕來(lái)，媽媽讓爸爸看我，她卻走出走進(jìn)，為我取藥，繳費(fèi)。當(dāng)我查出是紫癜，需要馬上住院時(shí)，爸爸媽媽嚇了一大跳，急得臉色蒼白，急忙交了住院費(fèi)，讓我住了院，當(dāng)時(shí)我非常累，就睡著了。
第二天一早醒來(lái)，望著媽媽那疲憊的身影，我心里不由的一酸，眼淚不禁流了下來(lái)，媽媽啊媽媽，你不僅給了我生命，還照顧我的生活學(xué)習(xí)，你什么時(shí)候關(guān)心過(guò)你自己呢！
媽媽，我愛(ài)您，我要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的愛(ài)！
愛(ài)小學(xué)作文4
母愛(ài)是純真的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)窮的，母愛(ài)是無(wú)止境的。——題記
花兒用芬芳對(duì)大地訴說(shuō)，風(fēng)箏用高飛對(duì)天空訴說(shuō)，柳枝用完美的身姿對(duì)微風(fēng)訴說(shuō)，小溪用歌聲對(duì)大海訴說(shuō)，作為一個(gè)不善表達(dá)的孩子，母親啊! 請(qǐng)聽(tīng)我對(duì)你訴說(shuō)。
媽媽，我長(zhǎng)高了，你卻變矮了。是否，你將青春收存，然后交給了我？媽媽啊！你是我成功時(shí)的朋友，也是我失敗時(shí)的伴呂。媽媽啊！心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你? 誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽？媽媽！我聽(tīng)到世界上有一種動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是你慈愛(ài)的呼喚!
媽媽，你是我最偉大的媽媽！當(dāng)我在失敗的陰影中時(shí)時(shí)，你總會(huì)一如既往的鼓勵(lì)我說(shuō)：只要心是最明亮的，你將是世界上開(kāi)得最燦爛的花兒! 您還說(shuō)我們做到了這點(diǎn)，回首昨天，一定問(wèn)心無(wú)愧，面對(duì)今天，一定倍加珍惜，展望明天，一定信心百倍!
記得，爸爸曾給我點(diǎn)過(guò)一首歌：不管你走多遠(yuǎn)，不管你官再大，什么時(shí)候也不能忘，咱的娘! 我相信，你們交我的旋律，定然是世界上最美的音樂(lè)!
這，這便是你們給我的財(cái)富!
愛(ài)小學(xué)作文5
老師有時(shí)像母愛(ài)那樣溫柔，有時(shí)像父愛(ài)那般嚴(yán)厲，有時(shí)又像朋友那樣熱情，所以我愛(ài)老師，也愛(ài)老師那真摯的愛(ài)。
中午，某同學(xué)的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)了，把楊老師叫去了辦公室，沒(méi)過(guò)多久，楊老師眼圈紅紅地回家了。楊老師連飯都吃不下了。家長(zhǎng)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)某同學(xué)竟找到學(xué)校來(lái)了，那位同學(xué)的家長(zhǎng)啊，您難道不想一想嗎，老師教育他是為了什么？他出不出色又關(guān)老師什么事？老師管的是誰(shuí)家的孩子？是您自己的孩子，不是楊老師的，某同學(xué)是誰(shuí)，人盡皆知。
老師就像我們的知識(shí)父母一樣，誰(shuí)能因她教育我們而生氣呢！
愛(ài)小學(xué)作文6
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)各種各樣的動(dòng)物、植物……
畫(huà)畫(huà)會(huì)讓我們的生活變得五顏六色、色彩斑斕……還會(huì)讓生活變得更加美妙……有的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)是一種快樂(lè)和趣味：有一次，我夢(mèng)見(jiàn)我像天使一樣，長(zhǎng)出了翅膀自由翱翔。我先飛到了海邊，把海邊畫(huà)了下來(lái)；再又飛到了西雙版納的植物園，又把植物園畫(huà)下來(lái)；后來(lái)飛到了大理洱海，再把洱海給畫(huà)下來(lái)；最后，飛回了家，魔力消失了。我把我畫(huà)的這些畫(huà)給了爸爸媽媽看，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“太美了！”這個(gè)天使夢(mèng)就這樣讓我更著迷畫(huà)畫(huà)！
我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名畫(huà)家，帶著畫(huà)板到處采風(fēng)。春天到了，畫(huà)下萬(wàn)物復(fù)蘇、風(fēng)吹鳥(niǎo)鳴的美景；夏天來(lái)了，畫(huà)下在樹(shù)下看書(shū)、吹涼風(fēng)的孩子們；秋天到了，畫(huà)下落葉飄落的景色；冬天來(lái)了，畫(huà)下打雪仗、堆雪人的孩子們。 我喜歡畫(huà)畫(huà)。三年級(jí)我的絕招的作文是畫(huà)畫(huà)的
愛(ài)小學(xué)作文7
沙灘上有無(wú)數(shù)貝殼，一顆比一顆耀眼，不過(guò)太多了，我就撿最耀眼的一顆來(lái)說(shuō)吧！
母親，最愛(ài)我們的人，然而那都成為一件件事過(guò)去了，但有兩件最刻骨銘心的我至今記憶猶新。
記得那日，陽(yáng)光明媚，我正準(zhǔn)備背上書(shū)包去上學(xué)。把雨衣帶上，今天要下雨，千萬(wàn)別著涼......還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩地走了。我心想：今天陽(yáng)光明媚，怎么可能下雨？想著想著，學(xué)校到了，我跟同學(xué)們一起開(kāi)心的上課，放學(xué)了，一切依舊風(fēng)平浪靜，可不知怎的，突然打起了雷，我后悔極了，沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告帶上雨衣，今天中午怎么回家呀。同學(xué)們都被爸爸媽媽陸續(xù)接走了，我就像一只熱鍋上的螞蟻焦急地等待著。這是一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，漸漸的靠近我，原來(lái)是媽媽，媽媽你的愛(ài)是無(wú)私的！
還有一天，我和媽媽去公園玩，我由于一時(shí)貪玩，趁媽媽不注意，溜走了。等我返回原地找媽媽的時(shí)候，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，于是我哭了，這是我依稀看到了媽媽，然后我發(fā)現(xiàn)：媽媽像瘋子一樣，見(jiàn)人就問(wèn)的尋找我。我出去抱住媽媽，我們一起回家了，雖然回家的時(shí)候媽媽罵了我一頓，但我知道媽媽這是愛(ài)我，我再一次感受到了愛(ài)的無(wú)私。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是一首唱不完的歌，她用她那美麗的手一次又一次地編織著對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)小學(xué)作文8
我讀了許許多多本書(shū)，其中使我深記在心的是沈石溪寫(xiě)的《母熊大白掌》，這篇文章的主人公是黑母熊。
這只母熊的右手是白色的，如果把它取下來(lái)賣可價(jià)值連城。兩個(gè)獵人見(jiàn)到了母熊的大白掌,拼死拼活也要想取下來(lái)賣錢。母熊身體龐大,獵人的武器幾乎對(duì)它毫無(wú)作用。母熊有一個(gè)孩子,被獵人發(fā)現(xiàn)了,獵人抓住了母熊的孩子,盡情地折磨它。母熊心疼的不得了,在一天風(fēng)雪交加的夜晚,母熊悄悄地潛進(jìn)救孩子,被獵人發(fā)現(xiàn)并用高科技的武器狂掃母熊,母熊傷痕累累不得不逃回家。他們?cè)俅握勰ツ感艿暮⒆?逼母熊再上當(dāng)。母熊不顧自己的性命,第二天晚上母熊費(fèi)盡全力爬到小山坡,這時(shí)天已大亮。母熊長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一聲,一躍而起撲到獵人住的山洞 。母熊摔得粉身碎骨,血花四濺,兩個(gè)獵人們也被這厐大的身體給壓死了。母熊的孩子也多日不進(jìn)食,活活地餓死了。
每次看到這里,我就淚流滿面,母熊這高尚的品德與母愛(ài)我永遠(yuǎn)也忘不了。天下的媽媽都是一樣的,母熊也有母愛(ài),母愛(ài)如山,以后我也會(huì)報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,報(bào)答母親所為我做的一切。
愛(ài)小學(xué)作文9
愛(ài)總像飄浮在夜晚的一陣風(fēng)，
那陣風(fēng)是暖風(fēng)，讓一些無(wú)家可歸的人多一些溫暖。
愛(ài)總像飄流在天空中的一朵云，
那云白白的沒(méi)人不想抬頭仰望它。
愛(ài)就卑微到塵埃里，開(kāi)出花！
愛(ài)就思念到心房中，被遺忘！
愛(ài)就褪去年少的青澀，本色！
愛(ài)就輕吟曼舞的純真，回憶！
溫馨幸福的時(shí)刻，不讓思念更苦更長(zhǎng)，以為你就是故鄉(xiāng)，卻變成我的傷痕。
愛(ài)·真愛(ài)·珍愛(ài)·簡(jiǎn)愛(ài)·母愛(ài)·父愛(ài)·愛(ài)情，那一個(gè)你沒(méi)有？
愛(ài)，穿透你那透明的胸膛，倉(cāng)惶而悲傷！
愛(ài)小學(xué)作文10
淡淡的愛(ài)，是媽媽的笑臉！
淡淡的愛(ài)中，她給我鼓勵(lì)，讓我懂得如何朝自己的目標(biāo)去奮斗！
淡淡的愛(ài)中，似花中的雨露，澆灌著正在成長(zhǎng)的花兒！
淡淡的愛(ài)，是媽媽的懷抱！
淡淡的愛(ài)中，她給我溫暖，讓我懂得如何去享受生活的美好！
淡淡的愛(ài)中，似花中的蝴蝶，盡情地在花中翩翩起舞！
淡淡的愛(ài)，是媽媽的雙手！
淡淡的愛(ài)中，她給我信心，讓我懂得如何去面對(duì)失落的自我！
淡淡的愛(ài)中，似花兒之下的頂柱，支撐著美麗的花兒！
淡淡的愛(ài)，是爸爸的嚴(yán)肅！
淡淡的愛(ài)中，他讓我的天平秤變得平衡！
淡淡的愛(ài)中，似花兒的凋謝是為了之后的更美！
愛(ài)小學(xué)作文11
我個(gè)子不高，有一張粉撲撲的蘋(píng)果臉，笑起來(lái)格外甜，因此大家都很喜歡我！
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，平時(shí)有空就喜歡在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然寫(xiě)不出來(lái)，就不由自主地在草稿紙上畫(huà)起了畫(huà)。我畫(huà)了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得很美麗，有劉海，一雙大大的眼睛，可愛(ài)極了。我正高興地拿起自己的“大作”在欣賞，突然看到了時(shí)鐘，這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我已經(jīng)畫(huà)了半個(gè)多小時(shí)了，可作業(yè)到現(xiàn)在都么有做好。大事不妙，再不趕緊做作業(yè)就來(lái)不及了。我得趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，趕快寫(xiě)！這么想著，我拿起筆一陣“狂舞”。
突然，“叮叮叮”，門鈴聲響起，媽媽回來(lái)了。“完了！”我心想。
“沁萱，你作業(yè)寫(xiě)到哪里了？讓我來(lái)看看。”媽媽問(wèn)道。
我馬上把畫(huà)畫(huà)本放到一邊去，還好沒(méi)被媽媽看見(jiàn)，我松了一口氣。然后我找借口說(shuō)：“今天我的作業(yè)太難了，想不出來(lái)，所以做得慢，還沒(méi)完成呢。”
媽媽說(shuō)：“好的，那你繼續(xù)加油吧！”
總算逃過(guò)一劫，我頓時(shí)松了一口氣。
這就是我，余沁萱。
愛(ài)小學(xué)作文12
愛(ài)，最能溫暖人心，也最能打動(dòng)人心。
前幾天，我起床時(shí)陽(yáng)光明媚，便沒(méi)有帶雨傘去上學(xué)。可是，我到學(xué)校不久，外面下起了毛毛細(xì)雨，漸漸的，雨越下越大，從原來(lái)的.毛毛細(xì)雨，變成了傾盆大雨，真是天公不作美。突然，幾聲“禮炮”響了起來(lái)，我心想：這大白天太陽(yáng)高照的，怎么下雨打雷了呢？老天爺是存心坑我，想挖一個(gè)坑讓我跳進(jìn)去。就這樣，雷聲和雨聲陪伴了我們整整一個(gè)下午。
下午三點(diǎn)半，該放學(xué)了。因?yàn)橄掠辏约议L(zhǎng)們來(lái)學(xué)校里接各自的孩子，媽媽在工作，沒(méi)空來(lái)接我，我擔(dān)心地想：完了，沒(méi)帶雨傘，回家必定要變成一只“落湯雞。”于是，我走出了教室，忍著從天空中打出的“子彈”，走到了校門口，門衛(wèi)大叔叫住了我，遞了一把雨傘給我，大叔說(shuō)：“小朋友，這是你媽媽叫我給你的，下雨天回家要注意安全哦。”這時(shí)，我被感動(dòng)了，愛(ài)，無(wú)處不在。
即使一個(gè)小小的舉動(dòng)，也是父母的心意，人間自有真情在。
愛(ài)小學(xué)作文13
參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。
七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。這是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，我們是一名初中生了。
我們長(zhǎng)大了，應(yīng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步減少對(duì)父母和老師的依賴，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，主動(dòng)性，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。我們也應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同時(shí)應(yīng)科學(xué)安排時(shí)間，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，我們就可以做到心中有數(shù)，從容不迫的學(xué)習(xí)只有這樣我們才能提高我們自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬(wàn)物因生命而彰顯其意義。
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管是絢麗還是平凡，青春就只有一次。珍愛(ài)青春吧！
你不同于我，我不同于你，也不同于他，我們寶貴的青春是寶貴的財(cái)富。我們要根據(jù)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，選擇適合自己的獨(dú)特的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的智慧和才能。
青春只有一次，珍愛(ài)青春吧！
愛(ài)小學(xué)作文14
我經(jīng)常想起呂東偉老師，她個(gè)子不高，梳著短辮兒，說(shuō)話做事干脆利落。
呂老師雖然是一名代課老師，工資不高，但她從來(lái)沒(méi)有因此自卑過(guò)。每當(dāng)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，她還是一樣不留情面地批評(píng)他們；每次和我們講起自己的往事，她總會(huì)把大家當(dāng)成自己的知心朋友，無(wú)話不談。
呂老師的課生動(dòng)有趣，是同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)的課。每學(xué)期的期末考試，我們班的成績(jī)總能在全年級(jí)名列前茅。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能看到呂老師的笑容。可每當(dāng)有同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，她就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，一定會(huì)讓他一字不差地補(bǔ)上。生活中，呂老師就像媽媽一樣關(guān)懷我們。記得那次我肚子疼得厲害，呂老師從辦公室里端來(lái)一杯熱水讓我服下藥，她那焦急的樣子讓我印象深刻，難以忘懷。
呂老師還經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況，在她眼里，每個(gè)同學(xué)都是她的孩子。她的愛(ài)時(shí)刻包圍著我們，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天感受到暖暖的愛(ài)意。
呂老師，我愛(ài)你！
愛(ài)小學(xué)作文15
我又與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，我負(fù)氣第將自己鎖入房間。“這個(gè)固執(zhí)的人”我心里生氣的想
打開(kāi)燈，那曙光在我看來(lái)是那樣的刺眼。
媽媽就是那樣‘倔’，凡事都由她愿意來(lái)，她才會(huì)滿意，從來(lái)不顧及我的感受。我重重的關(guān)上燈，頓時(shí)一片漆黑。我的思緒像投入石子的湖面，激起一圈圈漣漪......
在我執(zhí)意不帶傘時(shí)，她趕來(lái)送傘。我不愿意的把傘放進(jìn)抽屜，對(duì)著窗外明媚的陽(yáng)光搖搖頭。
在我生病住院，胃口極度不加的時(shí)候，她居然端來(lái)我最不喜歡吃的東西——牛奶和人參，并一口一口的喂我皺著眉頭吃完最后一口。
在我穿上我最愛(ài)的呢子裙上學(xué)的時(shí)候，她嚴(yán)厲的命令我脫下?lián)Q上棉襖和長(zhǎng)褲......
我看著窗外的月光，有點(diǎn)害怕了，我打開(kāi)燈，光線似乎柔和了。
如果沒(méi)有那次送傘，我可能會(huì)頂著暴雨回家，因?yàn)椋谒吡瞬痪茫焐舷缕鹆舜笥?如果沒(méi)有她堅(jiān)持給我喂湯，我可能恢復(fù)不了那么快，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我當(dāng)時(shí)最需要的就是牛奶和人參湯;如果沒(méi)有她那次嚴(yán)厲的要求，我可能會(huì)得重感冒進(jìn)醫(yī)院，因?yàn)槟翘欤蝗幌缕鹆舜笱?.....
媽媽的愛(ài)，我對(duì)她的愛(ài)又那么微不足道，媽媽我愛(ài)您!
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