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知了小學作文

時間:2023-02-27 09:45:15 潔婷 小學生作文 我要投稿

精選知了小學作文44篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的知了小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選知了小學作文44篇

  知了小學作文 篇1

  一個周末,我在客廳里看書,忽然聽到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。

  我們準備好兩根長棍子,用鐵絲把它們接起來,足足有五個我的高度。我們還在棍子的頂部綁好一個塑料袋當作網。我們興沖沖地出門了。不過出門的時候,棍子太長了,樓道里太窄了,棍子一會兒這頭碰到墻,一會兒那頭碰到墻。我和爸爸費了九牛二虎之力,才把棍子搬出樓道。

  出去之后,我們聽到小區(qū)的小湖旁邊最吵了,我們先圍著一棵高大的柳樹轉了一圈,發(fā)現了一個灰色的蟬殼。蟬殼的.背上有一條裂縫,這一定是蟬爬出去的通道。我們又換了一顆楊樹,也是只發(fā)現了蟬殼,沒有發(fā)現活生生的蟬。忽然,爸爸發(fā)現一只蟬飛過頭頂,爸爸大叫:“這有一只!”我們跟著蟬跑了一會兒,蟬就飛的不見了。

  在小湖邊沒有任何收獲,我們又換到大坤家門口。這里的樹長得矮一點,我和爸爸圍著樹轉了一圈半,還是一無所獲。我對爸爸說:“看來蟬太狡猾了,它們欺負我。”

  我和爸爸忙得大汗淋漓,只看到了七個蟬殼,沒有捉到一只蟬,真有點遺憾,但是我們玩的很開心。我們玩累了,就回家吹空調了,真舒服。可是蟬只能在樹蔭下一直叫個不停。

  知了小學作文 篇2

  暑假的一個早晨,我們一家回到老家。

  到了老家我覺得太沒意思了,我就去問媽媽:“我可以做什么嗎?”,媽媽說:“你就坐在院子里看風景吧!”,我說:“那好吧!”。

  到了中午我突然聽到了知了的聲音,可是中午沒有知了,只有晚上才有。于是我找到過年的`摔炮摔了起來,摔完了。我恨不得馬上到晚上去捉知了。

  終于到了晚上,我迫不及待地和爺爺去捉知了了。我看見爺爺拿了一根木棍一直在掏地上的小窟窿眼,于是我也像爺爺一樣那樣做。但是爺爺對我說:“不是這樣的”,你不能掏大的,要看小的而且土要薄。可是找了很久,我腰都酸了也沒找到一只。

  天越來越黑了,我們拿出了手電筒在樹上、地上一遍一遍的找。突然我看到一個東西在動,我仔細一看是一只知了,正加緊速度的往前爬,我趕緊叫來媽媽,因為我不敢碰他。8點后好多知了都出來了,一個一個的都乖乖送上門來了。

  爺爺把抓的知了淹了一下,說:“明天早上炒了吃。”到了早上我早已聞到知了的味,我下了床吃了一個,真好吃。

  通過這次抓知了的過程,我知道了抓知了也是有技巧的。做任何事情都要認真腳踏實地有耐心。

  知了小學作文 篇3

  “知了,知了”窗外的知了,不知疲倦的叫著。我想要是能捉著一只該多好啊!于是我約上我的好朋友張?zhí)K杭去捉知了。

  我們先洗面筋,我們把面粉放進碗里,再放上適量的水,然后拿來筷子,一下一下的`攪,可是加了水的面粉很“調皮”,經常粘在我們的手上,左手粘住了,用右手拉下來,結果右手又被粘住了,忙地暈頭轉向。一個小時過去了,我們終于洗好了面筋,我和張?zhí)K杭也成了大花臉。

  我們循著知了的叫聲一路搜索,“瞧那”,一只又肥又大的知了正在樹枝上賣勁的唱著歌。張?zhí)K杭把竹竿上裹上面筋,小心翼翼地向知了的翅膀伸去,我在一旁緊張的屏住了呼吸,心都提到了嗓子眼。眼見竹竿就要碰到知了了,“卟啦”一聲,知了飛走了。“唉”,我們倆同時嘆了一口氣,發(fā)誓不捉住知了,決不罷休。

  “知了,知了”又一只知了在遠處的一棵大樹上召喚著我們,我們躡手躡腳的走到樹下,張?zhí)K杭故伎重演,更加了一分小心。“卟啦啦,砰”,知了掉在了地上,我們跑過去一看,掉在地上的知了只有一只翅膀,怎么回事?再一看,原來那只翅膀正在竹竿頭上呢。

  捉知了真好玩!

  知了小學作文 篇4

  星期六,哥哥來到我家玩,我和哥哥正非常無聊的時候,我們聽見了“知、知、知…”的叫聲。我充滿信心的說:“哥哥,這一定是知了在鳴叫,不如我們去捉知了吧!”哥頓時來了興致!說干就干,我找來家里僅有的材料撐衣桿和網兜開始制作捉知了的工具,并用扎線一層又一層的纏繞綁緊。沒5分鐘,一個捉知了的網兜就做完了!

  我們拿著網兜飛奔至樓下,循著知了的叫聲來到兩顆海棠樹下,這時,知了的叫聲突然停了。真是一群聰明的知了啊!我們斷定知了就在這兩棵樹上,于是開始仔細地搜索,沒過兩分鐘,我就發(fā)現一只又大又肥的知了,足足有5公分長,只見它全身穿著灰色的衣裳與樹干的顏色相溶,緊緊的貼著樹干,嘴巴的`尖針深深的插入樹干里一動不動。我屏住呼吸,輕輕地挪到哥哥的身旁,拍拍他的肩膀指指樹干,哥哥對我會意一笑,拿起網兜,躡手躡腳的移到樹下,哥哥把網兜慢慢地靠近知了,說是遲那是快,“嘙”一下知了被逮入網兜里,哥哥連忙把網兜按在地上,這時驚慌的知了“知、知…”亂叫并拼命的掙扎,直把網兜頂在上方。我見此狀生怕知了把網兜都頂破,就連忙一起幫哥哥把知了按住并抓住放入事先準備好的口袋里。初戰(zhàn)告捷,我高興的又蹦又跳,沒過一刻鐘,哥哥又捕獲了兩只,其中一只不會叫的,就是人們俗稱的“啞板”也就是雌的,哥哥就把那只放掉了。

  我倆高高興興的回到家,把它們關在籠子里。看著我和哥哥捉回來的知了,我心滿意足,準備飼養(yǎng)它們……

  知了小學作文 篇5

  夏日的午后,驕陽似火。當人們正開著空調睡覺時,只有知了一直在樹上叫個不停。

  這時我饒有興趣地對爸爸說:“您幫我捉一只知了,好嗎?”爸爸爽快地說:“好吧,那我們一起去捉吧!”于是,爸爸幫我做了一個捕知了的網。

  我倆迫不及待地來到河邊的樹下,高高的樹上有好多知了。爸爸趕緊拿起網去套知了,可知了停得實在是太高,我們的'網不夠長,只捉到了三只天牛和八只金龜 子。正當我們掃興而歸的時候,爸爸忽然看見一棵矮小的樹上停著一只。這時爸爸趕緊拿起網小心翼翼地靠近它。“哇!套住了。”我高興地跳了起來。

  這是我第一次和爸爸一起捉知了,我好開心。我喜歡這個暑假,喜歡暑假的每一天,每一個夏日的午后。

  知了小學作文 篇6

  放暑假的一個周末,我們全家人開車回了鄉(xiāng)下老家。我與鄉(xiāng)下的表弟一起去地里玩,帶著自制的大漁網去河邊撈魚,給家里的豬、馬、羊等牲畜割草喂食。

  我認為最有趣的事是捉知了。一天中午,約上幾個小伙伴,拿著自制的'捕捉器,到田間地頭去捉知了,我們頭戴草帽,循著知了的叫聲,然后躡手躡腳地走過去,高高舉起捕捉器,到了知了跟前迅速一扣,知了就成了我的囊中之物,開心極了!

  雖然太陽曬得我們個個滿頭大汗,但我們玩得興高采烈,清點一下我的戰(zhàn)利品,“1只、2只、3只……”哇,我捉到了7只,好高興啊!

  夜晚,伴著知了悅耳動聽的歌聲我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

  知了小學作文 篇7

  暑假的時候,我們小區(qū)到處都能聽到知了的叫聲。有一次,我寫完作業(yè),想去外面騎自行車,順便抓一些知了回來玩玩。于是,我推著自行車拿著抓知了的'工具,悄悄地出去了。

  一來到樓下,就聽到“知了、知了……”的叫聲。哈哈!“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”,原來我們家樓下的樹上就有好多知了,這樣我就不用特意再去找它們了。

  為了不打草驚蛇,我小心翼翼地來到樹邊,看準方向迅速地用網一撲,被我抓到了兩只又大又肥的知了,當時我高興地跳了起來!

  因為之前沒有看到過知了,所以非常好奇,我把它全身上上下下,仔仔細細地看了個遍。知了是黑色的,有一對又大,又透明的翅膀,它的發(fā)聲器在腹部,能連續(xù)不斷地發(fā)出尖銳的聲音。我一邊觀賞一邊準備把它們帶回家。

  知了在我手里掙扎著,發(fā)現掙扎無用,癱軟了下來,似乎認命了。

  看著眼前這個被我掌握命運的小東西,我心軟了,不禁想起了蟬這首詩:“先秋蟬一悲,長是客行時。曾感去年者,又鳴何處枝。”同時,我又想起了媽媽曾經對我說過,知了的生命非常短暫,同時還有一定的藥用價值。于是,我左思右想,最終還是決定把它們放了。

  知了一離開我的掌控,就飛走了。我揮了揮手,再見,知了!回到大自然懷抱中去吧。

  知了小學作文 篇8

  “高蟬多遠韻,茂樹有余音。”窗外知了的叫聲此起彼伏,那動聽的叫聲吸引著我們,于是,老師帶領我們去捉知了了。

  我們一邊走一邊聽知了的叫聲,最終,確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜索著。終于,透過茂密的樹葉,我們發(fā)現了一只知了,它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網捉它的時候,被邊上的同學叫住了。原來,這只知了呆的位置不利,全是樹枝和樹葉,用網很難捉住。為了保證能抓住它,我們只好請老師來幫忙了。只見老師先把網慢慢地伸向知了,然后看準時機,一網蓋下去,那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想,如果這是一只雄知了,那該多好呀,可惜不是。老師也有點失望地說:“這只是一只雌知了。”

  我們繼續(xù)去找知了。這時,唐夢怡大喊:“這兒有一只知了!”

  我們近前一看,嘿!真是一只大知了!

  我們正準備動手的.時候,老師連忙攔住說:“這只知了位置很低,不仿用手來抓吧。”從沒碰過知了的我可不敢上前去抓的,只好看其他伙伴了。只見許欣逸把雙手往知了那兒靠攏,突然手一合,結果竟然沒抓到那只知了。只聽旁邊的計星大喊:“掉地上了!掉地上了!”大家趕緊登下身子,七手八腳地扒開地上的草。真的!那只知了正在草叢里撲棱著翅膀想飛走呢!許欣逸一把就把它抓了起來,放進了籠子。它在那里和另外一只開始了比飛。

  太陽快西沉的時候,我們才帶上戰(zhàn)利品,依依不舍地返回。一路上,知了聲依然連綿不絕……

  知了小學作文 篇9

  夏日里最熱鬧的就是知了歌唱,它們趴在高高的樹枝上,茂密的樹葉間,無所顧忌地歌唱;無論大街小巷,無論湖邊社區(qū),都是它們那充滿顫音的歌聲。虞世南那優(yōu)美的詩句又浮現在我的眼前:“垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。”一種深深的敬意立刻風起云涌地浮上心頭。

  夏日里最煩人的也就是知了的歌聲,無論晴天雨天,無論白天黑夜,處處都是它們聲嘶力竭地呼喊,好像博士先生驕傲的廣告,又好似魯迅筆下的那位阿Q的沒完沒了的辯白。

  嗨!說了這么多,我還連知了究竟是個什么樣都不清楚,還議論人家的什么是是非非呢?

  機會終于來了,夏日毒辣的太陽在人們怨聲載道中害羞地躲到厚厚的烏云里面去了。悶死了,悶死了。風兒聽到人們的訴苦,立刻送來陣陣涼意。我和閨蜜們商量一番,一起跑到浦陽橋頭的那些樹旁尋找知了的蹤影。

  知了的膽子更大了,就連我們嘰嘰喳喳的喊叫,它們都毫不理會,反而“知了!知了!”的更兇,更熱鬧。

  聽起來好像“知了”明明就在面前,但我們輕輕地撥拉著樹葉尋找,卻總是連個影子都沒有發(fā)現,心想:可能它們的`保護色太像樹葉的緣故吧。正在我們一籌莫展,灰心喪氣的時候,身后突然被人一拍,說道:“小姑娘,別撥拉樹葉了,知了都趴在樹干上,你瞧!”

  我們順著老伯的手指望過去,果然看到一只知了,銀灰色的身軀,沒有明顯的翅膀。“你們瞧這里!你們再瞧哪里!”只見老人的胳膊和手指東指指,西點點,一只只知了立刻現了原形,難道老伯是一位捕捉知了的神仙不成?

  我們仔細比較一番,知了有的大,有的小;有的長著長長的翅膀,鳴叫時伸開兩條長腿,展開透亮的翅翼,整個身體都在顫動著,聲音也粗獷洪亮;但較小的知了既沒翅膀,也不伸腿,鳴叫時身體也沒明顯的波動。

  正在我們疑惑不解時,站在一旁的老伯又開口了,解釋道:“大個子長翅膀的是雄性知了,小個子沒翅膀的是雌性知了。”我們這才恍然大悟。

  太陽徐徐鉆出云層,微風悄悄屏住呼吸。此時的知了瞬間感知到這一細微的變化,立刻山呼海嘯般再次發(fā)飆。我們也好似逃難似的跑進圖書館大廳,享受涼爽,收獲知識去了。

  知了小學作文 篇10

  每當聽到知了的叫聲,我就想起小時候和爸爸一起捉知了的事。

  那是夏天的一個晚上,皎潔的月光如水地灑在地上,風涼絲絲的。突然,我想去捉知了,爸爸說:“好,我們一起去。”爸爸拿起一根長長的'棍子,把那些知了捅下來,用袋子裝起來,捅了一個又一個。我也學著他的樣子去捅,用手抓住放進袋子的時候,生怕它咬我,一不小心把它放了,它馬上逃走了,消失得無影無蹤。我看看爸爸,都抓了好幾只了,我連一只也沒抓到,唉,真倒霉。

  終于可以回家了,爸爸進了他的工作室——廚房。只見爸爸先倒了點油,來了個“武松打虎“把知了炸得油都滴出來了,我口水都流出來了,我還不知道吃起來是什么味道呢?過了一會兒,知了炸好了,吃起來又香又脆,我吃了對爸爸說:”我們以后再去捉來吃,行不行?”“行,老爸聽你的。”爸爸微笑著說。

  到現在我還想去捉幾只拿來吃呢!讓我好好地回味一下,因為許多年沒吃到了,也有四年了吧!在這四年里,我去了別的地方,都吃不到知了了,唉,沒辦法嘍!

  知了小學作文 篇11

  今天在樹木園里,爸爸幫我捉到了一只小知了,當時知了在樹上一個較低的地方叫,爸爸拿起網兜就扣在了樹桿上,那只知了在網兜里亂撞,媽媽掀開網兜捏住了知了。后來知了跟著我們一起在樹木園里游玩了很久,又跟著我們回到了家。

  一到家就把知了放了出來,出來后它并沒有立馬飛走,而在趴在沙發(fā)上不動,過了一會兒,鸚鵡球球飛來,落在了知了旁邊,知了還是不走,球球看了半天才大膽點兒,小心地靠的知了,張開嘴,一口咬在了知了的腿上,知了趕緊向前爬,很快球球開始了第二次進攻,這次它直接啄知了的`頭,知了感到不滿,叫了幾聲,把球球嚇跑了,但球球沒有罷休,繼續(xù)攻擊,媽媽要給它們拍照片,把愛玩手機的球球的注意力吸引走了,它放下了獵物。

  看到小鳥不再欺負知了,我就下樓去給知了找吃的,知了喝樹汁,我掰了幾個樹枝帶回家,我把知了放在了樹枝上,然后把樹枝插在了桌子上。我一直盯著看,而知了也不管我,它大概已經餓壞了,剛到上面,就把自己的嘴插進樹枝里面,后來我想看看知了的嘴插的方有沒有洞,于是我把知了移走,發(fā)現它的嘴插的地方有液體流出來,那應該是樹汁。

  知了小學作文 篇12

  今天,爸爸送我到鄉(xiāng)下,我在路上想:想下了好玩了,真是太好了。

  到了鄉(xiāng)下,我急忙跑到小路上,因為這里的風景十分美麗,所以我第一個想去的地方就是這里。我在這里邊走邊看小花小草,感覺十分涼爽,可漸漸到了下午,天氣可熱了,樹上的知了叫個不停,我看著那知了,便有了一個念頭:我要抓知了。

  我做好了一個網袋,馬上開始抓知了。我超那只知了扣去,哈哈!被我抓住了吧!可沒想到這只治療還挺機靈,往洞里一鉆,就逃了出來。害我白忙活一場!“我就不信我抓不住一只知了”。我生氣地說。我跑到那只最大的'知了下,此時,我心里想:我一定要抓住它,我行的。我眼睛盯住那只知了看,“啪”一下,知了被我抓住了,太好了,太好了!我把它放到我準備的一個小瓶子里,知了在里面飛來飛去,可愛極了。可是,我覺得它一定很思念它的家人,同伴,朋友。如果分離了,它一定會孤獨。隨后,我又將它放生,它飛向大自然,

  世間的萬物都屬于大自然,我們不能去破壞,而要保護。今天是我過的最充實的一天,我很開心!

  知了小學作文 篇13

  聽到這個名字,大家一定覺得很普通,因為很多人都捉過知了,而且還吃過它。

  昨天晚上,吃過飯后,我就和大人們一起去捉知了,同行的還有弟弟妹妹。

  我們先來到一片小樹林,下車后,經發(fā)現有許多蝙蝠,不僅個頭較大,而且還飛的又快又低,于是,我們迅速上車,轉移陣地。

  我們又來到了三角公園,提著桶,拿著鏟子,用手電筒照著開始尋覓資知了的蹤跡。我們彳亍在三角公園的小樹林間,空氣摻雜著泥土的芬芳。我們在小樹林中兜兜轉轉,走了好幾圈,連個知了殼兒都沒見著。難道知了滅絕了嗎?

  大家都知道,這兩年捉知了、賣知了的人很多很多,所以,如果知了真的'滅絕了,那也不為奇怪,畢竟,動物滅絕了這么多,也沒有讓人特別關注的呀?

  今天下午,我?guī)е妹迷诤笤和妫瑹o意中發(fā)現了樹上有個知了蛻變后留下的空殼,這一下子激起了我的興趣,順著往樹下一看,大大小小的洞布滿了土地,我想找找有沒有資料,就來到后院通往屋里的窗戶,將是說給了姥姥,姥姥給我支了個招,然后我就去世,一個又一個洞被我試了,可一個知了都沒見到,但是見到了一個已經蛻變了的,只不過它已經死了。

  捉知了,卻一個都沒見到,它想滅絕了似的。

  知了小學作文 篇14

  在一個炎熱的下午。我從外面回來,爸爸告訴我他抓了兩只知了,它們是從樹上自己掉下來的。知了被放在了茶幾上,有一只居然飛到了吊燈上面,好不容易才又被抓了下來。

  第二天,我決定畫知了,挑了一只不是很活躍的知了,拿出了上學期末獎勵來的素描本,準備把它畫下來。

  誰知那知了很不安穩(wěn),在我桌子上爬來爬去,甚至還飛了起來,嚇得邊上看我畫畫的小朋友尖叫了起來。我給了一支筆給知了,讓它抱住了筆,這樣它總算安靜了下來。我開始了畫畫,拿出一只淺色鉛筆先將知了的輪廓確定好,然后將頭部,腹部,翅膀描了出來。然后畫上眼睛,觸角,嘴巴,再把腹部一筆一筆的.畫出了。畫翅膀時得先把腹部畫出了,然后再畫上翅膀的線條和對照翅膀的紋路,慢慢畫出一個逼真和精致的翅膀了。

  現在線條,外形都完成了,唯一缺德就是顏色了,這是很重要的一步。我拿出了碳棒和炭筆,用碳棒吧知了的背脊涂上黑色,其它的包括翅膀也上了顏色。然后在把它的腳上涂上了黃色。這樣一只栩栩如真的知了大功告成了,好開心啊。

  知了小學作文 篇15

  星期六的下午,我和媽媽回家去看望奶奶。聽奶奶說村邊的小樹林里有好多知了,我決定傍晚的時候就去抓。

  我和媽媽帶著手電筒來到了小樹林,開始抓知了。我和媽媽在地上仔細的找啊找啊,好不容易找到了一個知了的小洞口,我把它小心的挖開,慢慢的把手指伸了進去。突然覺得手被什么東西刮了一下,嚇得我趕緊把手抽了回來,媽媽過來用手電筒往里一照,只見里邊有一只知了正在慢慢的往上爬,我小心翼翼的捏住它的'后背把它拿了出來。過了一會,我又發(fā)現有一只正在往在樹上爬,我趕緊一把把他抓了下來,看著自己的勞動成果,我心里很高興,一邊把它放在手里玩,一邊繼續(xù)找。一個小時的時間,我和媽媽一共抓了四只知了。回到奶奶家里,我把它們裝進了一個杯子里,還蓋上了蓋子,防止他們夜里逃跑了。

  第二天早上我起得很早,迫不及待的想看一看知了蛻變的時候是什么樣子的。可是它們一動也不動,我用手碰了碰它們,還是不動。媽媽說它們可能是缺氧死了,于是我就把它們交給了奶奶,奶奶用鹽腌了起來,過兩天就能炒著吃了。

  知了小學作文 篇16

  大雨過后的晚上,我和我的好朋友一起去捉知了的幼蟲,我們這里叫螞蟣妞。

  這時,天色已經黑了下來,我們一起來到河堤上,走到一片樹叢中,順著手電筒的光看見樹上好象有一只死的知了,被一群小螞蟻包圍著,我以為小螞蟻要吃掉它,就想把它拿下來,沒想到我一摸它,它就飛走了,把我們大伙嚇了一跳。

  我們繼續(xù)向前走,趁著月色,我媽媽發(fā)現了第一只螞蟣妞,它剛從泥土中爬出來,正努力向樹干上更高的地方爬呢。它長著和泥土一樣顏色的身體,圓鼓鼓的眼睛,六條腿,腿的邊緣還有小刺,能夠幫助它將身體牢牢的固定在樹干上不掉下來。我小心翼翼的把它從樹干上捉下來放在了塑料袋里。緊接著我們又捉到了第二只、第三只......

  在手電筒的照耀下,我們還發(fā)現在夜晚活動的許多小動物,黑色的毛毛蟲,長著長長觸須的天牛,更有趣的是在返程的.路上,在兩棵樹的中央有一個巨大的蜘蛛網,蜘蛛網上還有一個象錢幣一樣大小的蜘蛛,它的肚子好大呀,象是剛吃飽了東西,我把這只大蜘蛛叫夏洛,它的這只巨大的網就叫夏洛的網。

  知了小學作文 篇17

  “放假了,放假了。”我呼喊道。我和弟弟也回到奶奶家玩。

  到了奶奶家,郊外的知了,叫個不停,可以是池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫個不停。我們就起了一個新的想法,捉知了。

  怎么抓呢,用紗網,可是知了在樹上,我夠不著,用長竹竿,可是又害怕嚇到知了,知了跑走怎么辦呢,我左想想,右想想想出了兩策方案,第一計策,直接用手去抓,第二計策,把長竹竿和紗網合為一體。

  我先進行第一計策,我等知了飛了下來,靜悄悄地走過去,用手往下沖,太可惜了,就差一點,我就抓住知了了,我吸取了教訓,把五指并攏,十指巨攏,又一次抓知了,哈哈哈,被我抓住了吧,讓你剛才嘲笑我,我又用剛才的'方法,抓了好幾只知了,我心滿意不足。因為我還有第二計策,第二計策我也要試試看,或者看看會不會更容易。

  哦!No!我遇到困難了,怎樣才能把兩樣東西合二為一呢?用兩根鐵絲固定住,對就這樣做,想做就做,果然我做好啦,而且很牢固的,我用它去捉知了,可剛夠的知了,知了又飛了出去,我反復試了好幾次,還是一樣的結果,我放棄了上網查了查,因為你沒有封上入口,這樣知了就會跑出去啦!

  抓知了真有趣!

  知了小學作文 篇18

  我們生活在一個豐富多彩的世界里,我們的周圍到處是可愛的動物,動物是人類的好朋友,保護動物就是保護人類自己。

  那是暑假中的一天晚上,我和爸爸媽媽像往常一樣吃過晚飯去散步,忽然我看到前方有一個小黑點在撲騰。我跑上前去看,哦!原來是只小知了,它肚皮朝上在拼命掙扎。我連忙撿了一個樹枝,輕輕地幫它翻過身來,我想:它這下可以去找它的爸爸媽媽了吧!但它只扇動了幾下翅膀,便在原地不動,“嗯?”我瞪大了眼睛,疑惑的小問號在腦海里不停地轉悠。我湊近一看六條健壯的腿沒問題,但它的翅膀上面有明顯的.折痕,這時我便打心眼可憐它,我輕輕地說:“小知了,你別怕,我馬上送你回家,你先爬到樹枝上來!”知了看了看我,似乎在確認我對它沒有危害,便爬了上來。

  “我們把這只知了帶回去烤著吃吧!”爸爸在一旁激動地說。

  “我們把它當作寵物吧!”媽媽跟著起哄。

  我“哼”了一聲,不理他們,繼續(xù)往前走,走到了附近的一棵茂密的柳樹下,我踮起腳尖,把樹枝湊近樹葉,小知了似乎知道了我的意思,慢慢地爬了上去……

  我看著小知了爬上了樹葉,在心里默默地祝愿它的傷勢能快點愈合,但愿我們身邊的每個小動物都能快樂生活。

  知了小學作文 篇19

  暑假結束后,我和父母回到了鄉(xiāng)下的老家。在一個看不見手指的夜晚,烏云密布,電閃雷鳴。爸爸媽媽會帶我去抓“蟬龜”。我們拿起手電筒,興奮地出發(fā)了。

  我們在樹林里散步,偶爾傳來幾聲青蛙的叫聲。這一刻,我還是有點害怕,忍不住拉著媽媽的手。然而,我看到樹林里有許多小眼睛的燈在來回搖擺。父親告訴我,這是我們這種抓烏龜的人做的手電筒,我就鼓足勇氣,東走西找烏龜。一開始找不到。我非常焦慮。我媽鼓勵我說:“不要氣餒,努力是有回報的!”于是我手里拿著手電筒,眼睛睜得大大的.。我一遍又一遍地仔細尋找,從來沒有放過一棵樹。我心想:“知龜,知龜,你想逃離我的手掌,難!”突然,我看到一個小黑東西在樹上爬上爬下。我激動得心怦怦直跳。我輕輕走過去,用手一把抓住,大聲喊道:“嘻嘻,這家伙終于來開門了。”。爸爸把它放在包里,所以我們追求勝利,繼續(xù)尋找。這時,我們在樹干中間發(fā)現了一只蟬龜。它正奮力向上爬。爸爸拼命跳著去夠它,可是這個小東西突然從爸爸手里掙脫開,跳到草叢里跑了。我們全家找了一陣子也沒找到,只好帶著遺憾去找下一個目標。慢慢地,一只又一只烏龜成了我們的俘虜。

  天要下雨了,所以我們帶著戰(zhàn)利品回家了。

  知了小學作文 篇20

  一個周末,我在客廳看書,突然聽到蟬的叫聲。我讓爸爸陪我去抓蟬。

  我們準備了兩根長棍子,用電線把它們連接起來,這是我身高的五倍。我們還在棍子頂部綁了一個塑料袋作為網。我們興奮地出去了。但是出門的時候棍子太長,走廊太窄。棍子的一端撞到墻上,另一端撞到墻上。我父親和我費了好大勁才把棍子從走廊里移走。

  出去后聽說是小區(qū)里小湖附近最吵的。我們先繞著一棵高大的柳樹轉了一圈,發(fā)現了一個灰色的.蟬殼。蟬殼背面有一道裂縫,一定是蟬爬出來的通道。我們換了一棵楊樹,只找到了蟬殼,卻沒有找到活蟬。突然,爸爸發(fā)現一只蟬飛過他的頭頂。爸爸大叫:“這里有一個!”我們跟著蟬跑了一會兒,蟬飛走了。

  我們在湖邊什么也沒得到,就換到了大坤家門口。這里的樹比較矮。我和父親繞著樹走了一圈半,但什么也沒找到。我對父親說:“看來蟬太狡猾了。他們欺負我。”

  我和爸爸太忙了,只看到了七個蟬殼,一只蟬都沒抓到。很遺憾,但是我們玩得很開心。玩累了,就回家吹空調。真的很舒服。但是蟬只能在樹蔭下叫。

  知了小學作文 篇21

  我家附近有一片樹林,每當傍晚時,會有很多人在樹林里摸知了。我也很想去摸一次知了,我就把這個想法告訴了爸爸,爸爸爽快地同意了。

  晚上,爸爸帶著我去了那片樹林。我們帶的工具有兩個手電筒和一個小桶。在漆黑的樹林里,什么都看不清楚。但是有很多手電的光,能看到樹林里有很多雜草和蚊蟲!環(huán)境很不好。我一點兒也不害怕,因為有爸爸的保護!

  我們拿著手電筒對著樹一個一個地看,看樹上有沒有知了。不一會兒,爸爸先在一棵大樹上發(fā)現了一只大知了。知了正在往樹上爬,爸爸馬上把它抓進了桶里。我也很厲害,我在地下發(fā)現了三只知了。其中有一只大的,兩只小的',怕它們跑了,迅速地把它們裝到桶里。這時,爸爸還表揚了我,說我很棒!我還在一棵樹的底下,意外發(fā)現了一只癩蛤蟆。它長得太丑了,滿身的疙瘩。這只癩蛤蟆看見我撒腿就跑。它還跑呢?對我來說才是虛驚一場呢!我和爸爸在樹林里待了一個多小時,摸了很多知了。我們就開開心心地回家了。

  這是我第一次摸知了。我很難忘!同學們,你們知道知了的結局是什么樣子的嗎?請你們猜一猜……

  知了小學作文 篇22

  蟬是夏天常見的小動物。每到炎熱的夏天,蟬總是不請自來。自憐之初,知了無休止的歌唱,樹枝上綠葉下嬌弱的小動物嘹亮的聲音,總是撥動著你幸福的琴弦。

  有一次,在社區(qū)里散步,我又聽到了刺耳的“蟬”聲。出于惡作劇的心理,我走進了蟬...最初我想嚇嚇它,把它趕走。

  然而,當我用力拍他的背時,他仍然無動于衷,繼續(xù)玩。我怎么能愿意讓它走,再向蟬邁進一步呢?我在它后面拉起我的聲音,發(fā)出一聲大吼。然后我跳了兩次。它仍然表現得若無其事,挑釁地唱著它美麗的`歌。

  我從怨恨變成了好奇:這只蟬不是傻瓜嗎?!所以我從后面看到了它的眼睛。我還沒來得及張開嘴,蟬就振翅飛走了。好家伙,這很好,沒有嚇到它,但我嚇了一跳。看著蟬的背影,我的心里充滿了疑惑...

  當我到家時,我迫不及待地想找到《昆蟲》一書,并找到了答案。原來蟬的聽覺很遲鈍,幾乎聾了。但是他們的視力非常敏銳,一旦他們發(fā)現一個未知的物體靠近,他們就會警覺地飛走。

  蟬真是一種奇怪的小昆蟲!

  知了小學作文 篇23

  “夏天到,真炎熱,知了樹上鬧哄哄。”聽到知了的鳴叫聲,我心里癢癢的,真想捉只知了仔細看看。

  今天上午游泳回來,我就和爸爸一起去捉知了。捉知了的工具是我們在前幾天早就做好的,爸爸在一個圓形鐵絲圈外,縫上了一只塑料袋,還找來了一根長長的塑料水管當小棒。爸爸說,要把他玩過的童年游戲一一教給我呢,我可是盼了好幾天了。

  我們跟著知了的鳴叫聲,來到小區(qū)里的幾棵大樹下。可是,那喳喳叫著的知了停得實在太高了,我們夠不著,我有些失望了。爸爸又帶我來到了小河邊,在一排梧桐樹上仔細地尋找知了。找呀找,終于發(fā)現了一只知了,它正趴在樹枝上呢!爸爸慢慢地走過去,把塑料袋口套在知了身上,猛得往下一拉。知了撲騰了幾下,就被我們捉住了!我仔細觀察了爸爸手上的'知了,它的身體黑乎乎的,翅膀是透明的、薄薄的,可惜,這是一只不會鳴叫的母知了。據爸爸介紹,公知了才會不停地鳴叫,因為它們的身上有兩片會發(fā)聲的東西。以后,我可要捉只公知了來觀察觀察。

  回到家后,我把知了放在一個小罐子里。失去了自由的知了在里面孤獨地撲打著翅膀。我忽然覺得它很可憐,就把它給放了。

  知了小學作文 篇24

  “知了,知了……”聽著窗外的知了不知疲倦地叫著,我不禁想起爸爸小時候捉知了的趣事。我想要是我也能捉一回知了那該有多好呀!于是,我把想法告訴了爸爸,然后找來鐵絲、絲網、桿子,自制了一個簡易的`小網兜。

  我舉著小網兜,迫不及待地跑到小區(qū)花園里。循著知了的叫聲,我悄悄地向一棵桂花樹靠近。桂花樹長得真茂盛呀,郁郁蔥蔥的枝葉交錯在一起,知了到底在哪呢?我細細地觀察著,終于發(fā)現了知了的蹤影,還不止一只呢!我立刻舉起網兜一網兜過去,可是機靈的知了一聽到聲響就振動翅膀飛走了。接下來我不斷出手,可是知了卻一次又一次地成功逃脫了。“唉!”我只好嘆了一口氣。

  爸爸看到我灰心喪氣的樣子,微笑著接過網兜,告訴我:“捉知了呀,靠近它的時候要輕手輕腳,而找準目標的時候就要眼疾手快!做任何事情都不能馬虎!”說著爸爸就給我做了示范,眨眼間就見一只知了在網兜里拼命掙扎!我開心地拍手叫好!

  我學著爸爸樣子小心翼翼地捉起了知了,過了好久,終于捉到了一只會唱歌的知了,我別提有多開心了!

  知了小學作文 篇25

  蟬,是一種夏天常見的小動物,每到酷熱的夏天,蟬總是不請自到,顧影自憐的開端它那沒完沒了的“歌唱”,那精巧的小生靈在枝頭的綠葉之下洪亮悅耳的聲音,時時在撩動著你快樂的琴弦。

  有一次,在小區(qū)漫步又聽到刺耳的“知了”聲,出于惡作劇心理,我走進了蟬……原本想嚇它一跳,把它趕走。

  可誰知,當我在它背后用力拍起巴掌時,它卻無動于衷,繼續(xù)著它的扮演。我怎肯善罷甘休,又向蟬走進了一步,在它后面扯起嗓子大吼了一聲,接著還蹦了兩下,它依然若無其事,目中無人的唱它那并不美好的歌。

  我由憤恨轉成了獵奇:這只蟬不會是個傻子吧?!于是我從后面走到了它的`眼前,還沒來得及再張嘴,蟬就一抖翅膀飛走了。好家伙,這倒好,沒把它嚇著,倒把本人嚇了一跳。望著那只蟬離去的背影,我的心中充溢了疑問……

  回到家,我迫不及待的找到昆蟲記一書,從中找到了答案。原來蟬的聽覺十分愚鈍,幾乎就是聾了一樣。但他們的視覺卻很敏銳,一旦發(fā)現有不明物體靠近,就會警惕的立即飛走。

  蟬真是一種奇特的小昆蟲啊!

  知了小學作文 篇26

  “知了,知了”我被這群正在合唱的蟬給吵醒了,我氣呼呼地去找爸爸,“爸爸,帶我去捉知了,它們實在是太煩了!“

  到了全民,我迫不及待地跑下車,呀!天氣太熱了,為了捉知了,我涂上了防曬霜,穿上了防曬衣,拿著魚網,跟在爸爸身后。我們躡手躡腳地來到了一棵小樹下。

  “馬奕涵,快點過來,這里有一只呀!”爸爸小聲地說。我飛快地跑到爸爸身邊,只見他雙手拿著網,慢慢往上升,升到知了的旁邊,用力一按,知了就捉住了。爸爸把魚網按在地上,知了在網里撲閃著翅膀,像一個無頭蒼蠅東竄西撞,爸爸用手抓住知了,把它放進了袋子。

  我見爸爸抓知了這么容易,于是奪過爸爸手中的'網,我在每棵書上仔仔細細地找,終于找到了一只,我心想:“一定要把它抓住!”我按照爸爸的方法,當我快要把它抓住的時候,它好像突然醒悟過來,一下子飛走了,我非常失望。后來我們又捉到了幾只知了,正當我們滿載而歸的時候,我看著知了們在袋子里,可憐的樣子,我一下心軟了,對爸爸說:“我們把知了還給大自然吧!”爸爸贊許的點點頭。

  最后,我把知了放在了樹干上,讓它們自由地生活,它們慢慢地往上爬,時不時地叫幾聲,仿佛在向我致謝!

  知了小學作文 篇27

  夏天到了,烈日炎炎,知了在枝頭上吱吱地唱著歌。朋友們,你抓過知了嗎?今天,我和爸爸媽媽就抓到了兩只呢。

  這兩只知了,一只大,一只小,外形都差不多。他們頭上有兩顆粉寶石一樣的圓東西,鼓鼓的。眼睛大大的.,像兩顆黑寶石,背上像穿著一層綠黑色的鎧甲,腹部有兩片鱗甲,那是知了用來發(fā)聲的器官。

  為了抓這兩只知了,我可費了不少勁呢!我們尋找了好多樹,卻不見知了的蹤影,我心里直嘀咕:是不是下了雨,知了被淋死了呢?或者還沒到知了活動的季節(jié),知了還未從地里鉆出來呢?走著,走著,我們來到了一片樹木蔥郁的地方,我對爸爸說:“我們在這里找一找吧!”爸爸點頭同意。我們小心翼翼地進了樹林,我就聽見爸爸開心的大嗓門:“抓到了!抓到了!我抓到了一只!”我趕緊飛奔過去,“哇!真的是我魂牽夢繞的知了啊!爸爸,你真是太棒了!”

  媽媽站在樹林外,高聲問道,“真抓到知了呢?”一副不相信的口吻。我驕傲地伸出我的手,“這是什么?”不料,媽媽把手掌張開,“我也抓到了一只,給你!”我簡直不敢相信自己的眼睛。于是,我高高興興地跟著爸爸媽媽,歡呼雀躍地回家了。

  雖然這次我沒有親手抓到知了,但是下次我一定要靠自己的努力抓到它。

  知了小學作文 篇28

  炎熱的星期天,一早知了兒就在樹上“知——了,知——了”地叫著,我和爸爸拿著魚桿和面筋去抓知了。

  到了一片小樹林,這里的知了兒特別多。爸爸把面筋粘在魚桿頭上,然后一節(jié)一節(jié)上升,把魚桿頭小心慢慢地靠近知了兒,知了兒還不知道危險來臨,它一邊唱著歌,一邊喝著露水。突然,爸爸一下子粘住了它的翅膀,它一聲哀叫,不斷地掙扎,卻被粘的越來越緊,動彈不得。爸爸把知了兒拿下來放在袋子里。

  我迫不及待地也想試一試,于是便也學著爸爸的樣子把魚桿上升,快要碰到知了的翅膀了,可我一個噴涕,手一抖把知了兒嚇跑了……

  我很傷心,可爸爸說:“你再試試。”我小心翼翼地不敢再出一點聲音悄悄地走過去,把魚桿上升,一下子就把知了粘住了。“哈哈!看你敢不敢再洋洋得意了!”我邊說邊把它放進袋子里。不知不覺中,我和爸爸已抓了大半袋子知了。回家后,爺爺笑咪咪地看著我,好像在說:“你真棒!”見此情景,我很開心。

  夏天是炎熱的',但也是歡樂的、充實的。

  知了小學作文 篇29

  夏天來臨時,公園里就會多出一些舉著手電筒的人,餐桌上也會多出一到夏季獨有的美食。哦?你問我這是什么東西?其實啊,這東西就是我們熟悉的知了猴。

  知了猴就是嬋的幼蟲,在夏天的時候,知了會依附著一只樹干而進行蛻變,之所以夏天才有知了。是因為知了在夏天就要為之后的蛻變做一些準備。在夏天的時候,知了就會從地面探出一個小洞,這個小洞呢,是因為知了在發(fā)育完全后,蟬的幼蟲便會向上爬出地面,順著樹干,爬到一個合適的高度,從而完成脫殼。

  那為什么知了會從土里爬出來呢?是因為雌蟬產卵后,會選擇一棵樹的樹枝最嫩的地方,也就是新生樹枝的末梢,用自己的'口器,在樹枝上打出很多小孔,然后把卵產在孔里面。產在樹枝里的卵則會借助樹枝的營養(yǎng)繼續(xù)發(fā)育,直至發(fā)育為幼蟲。隨著天氣變冷,再加上樹枝里的營養(yǎng)都被蟬吸收殆盡,樹枝便會枯死,直至脫落。隨著樹枝的脫落,蟬的幼蟲也就掉落到了地面上。之后,幼蟲就會在土里繼續(xù)爬,打洞。尋找附近的樹根,他們會用自己的口器從樹根上吸取樹的營養(yǎng)繼續(xù)發(fā)育,期間也越爬越深……待其發(fā)育完全后,知了就會從土里爬出來了。

  通過我的講解,相信大家對知了也有了進一步掌握了吧?

  知了小學作文 篇30

  星期天,媽媽帶著我來到鄉(xiāng)下我的外婆家。吃過午飯后,媽媽讓我睡午覺,可是我躺在床上怎么也睡不著,只聽見知了發(fā)瘋似的叫得不停。我趁媽媽不注意,偷偷地溜了出來,找哥哥一塊捉知了。

  我們走進小樹林里,哇,這兒的知了真多呀,一只只都在 “唧唧唧 ”地叫著,我們不知捉哪只好。這時,哥哥指著身旁的一棵大樹,對我說:“捉這只。”我看見上面一只知了正在大聲叫著,我順著哥哥指的方向瞧一瞧,舉起竹竿,悄悄地伸上去,可是竹竿不夠長,我便爬上樹杈間,誰知樹枝搖動了,上面的知了驚飛了,我只好跳了下來。吸取了教訓,這次有經驗了。我輕手輕腳地爬上另一棵樹,站在樹丫間,閉住呼吸,舉起粘有樹膠的.竹竿小心翼翼地向另一只知了伸去。近了,近了,我的心也隨著竹竿向上提 ,只聽到“唧”的一聲,知了被粘住了,它拼命的掙扎著,我連忙把它捉下來放進塑料袋里。

  回家的路上,我把知了撕去半個翅膀,它都飛不走了,它在我手心中“唧唧唧唧‘的叫著,為我們湊著凱旋的歌兒。

  雖然捉知了是一件小事情,但對我來說非常有意思,也讓我非常難忘。

  知了小學作文 篇31

  今天天氣不錯,我和姥姥到外邊玩,一位小朋友給了我一只知了猴。我把他帶回家,放到窗戶的紗窗上。爸爸說:“今晚小知了猴就會變成知了。”聽了爸爸的話,我怎么也不相信。

  晚上睡覺之前,神奇的事情發(fā)生了。他的'后背開了一條縫,它從里面抖動出來,因為它原來的殼很小,現在看起來身體比以前大很多。剛出來時翅膀是濕濕的、軟軟的,顏色是淡綠色的,眼睛是鼓鼓的。

  第二天,知了變黑了,翅膀變硬了,上面的花紋更清楚了,殼還掛在紗窗上。我猜它好想自由!

  晚上,爸爸回來了,我急忙對爸爸說:“爸爸,我想把知了放了。”爸爸看著我,我接著又說:“我和媽媽不敢動它,早上媽媽一動它,小知了嚇得濺了媽媽一臉水,媽媽沒有防備也嚇了一跳。”大家聽了都哈哈大笑。這時爸爸打開窗戶把小知了放了出去,小知了好像在說:“自由了,自由了,終于回到大自然了。”我看著它飛出窗外,心里美滋滋的。

  每當中午我聽見外面知了的叫聲,我就會想這里有沒有我放的那一只小知了呢?

  知了小學作文 篇32

  每從初夏到入秋時節(jié),只要你在樹旁,就能聽見蟬在高聲歌唱。

  去年夏天,我和哥哥意外的捉到了一只比眼睛還要大,顏色比向日葵還要美麗的鳴蟬。我觀察著這只蟬,突然發(fā)現它的胸部和腹部之間有一道大口子,好像要斷了似的。我立刻跑到爺爺面前大叫了起來:“爺爺,爺爺,不好了!我的蟬要斷了!”爺爺聽我講清楚后笑瞇瞇的說:“不要緊,蟬本來就是這樣的'。”我這才松了一口氣。

  我繼續(xù)端詳著,但是覺得怎么看怎么不對 勁,哦,終于發(fā)現了:蟬的嘴到哪兒去了呢。我拿著放大鏡觀察了一圈、兩圈……直到第六圈才發(fā)現再他的臉上有一個小吸管。難道那就是蟬的嘴?我想,還是做個實驗看看吧!我把蟬放到了樹上,只見它把小吸管插入樹皮中,吸取樹汁。現在,我知道它的嘴在哪兒了。我觀察了一遍,但是,心中又增加了一個迷團——蟬的嘴沒有動,卻不時傳來陣陣鳴叫聲。我想了又想,還是用實驗解決吧

  我發(fā)現蟬在鳴叫時,身體兩側分別長著一個半圓形的透明片在顫抖。我按住了透明片,蟬的聲音戛然而止。太好了!我知道蟬發(fā)音的秘密了!

  小小的蟬竟有這么大的奧秘!讓我們一起去熱愛科學、探索奧秘!

  知了小學作文 篇33

  一個周末,我在客廳里看書,忽然聽到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。

  我們準備好兩根長棍子,用鐵絲把它們接起來,足足有五個我的高度。我們還在棍子的頂部綁好一個塑料袋當作網。我們興沖沖地出門了。不過出門的時候,棍子太長了,樓道里太窄了,棍子一會兒這頭碰到墻,一會兒那頭碰到墻。我和爸爸費了九牛二虎之力,才把棍子搬出樓道。

  出去之后,我們聽到小區(qū)的小湖旁邊最吵了,我們先圍著一棵高大的柳樹轉了一圈,發(fā)現了一個灰色的蟬殼。蟬殼的背上有一條裂縫,這一定是蟬爬出去的`通道。我們又換了一顆楊樹,也是只發(fā)現了蟬殼,沒有發(fā)現活生生的蟬。忽然,爸爸發(fā)現一只蟬飛過頭頂,爸爸大叫:“這有一只!”我們跟著蟬跑了一會兒,蟬就飛的不見了。

  在小湖邊沒有任何收獲,我們又換到大坤家門口。這里的樹長得矮一點,我和爸爸圍著樹轉了一圈半,還是一無所獲。我對爸爸說:“看來蟬太狡猾了,它們欺負我。”

  我和爸爸忙得大汗淋漓,只看到了七個蟬殼,沒有捉到一只蟬,真有點遺憾,但是我們玩的很開心。我們玩累了,就回家吹空調了,真舒服。可是蟬只能在樹蔭下一直叫個不停。

  知了小學作文 篇34

  昨天晚上,哥哥捉了四只知了,那知了真好玩,真可愛。是棕色的,我怕它咬人,就問哥哥:“哥哥,他會咬人嗎?會得病嗎?我們能吃它嗎?”哥哥漫不經心的說:“不會咬人,但會撓人,不會得病。最好吃它的方法是油炸,進入嘴里,香香的',脆脆的。好吃極了!

  我說:“好多知了呀!”可媽媽說:“就這點?我可是捕過好多呢!今天晚上就去。”我心里真高興,因為我可以去田野玩了,還可以捉知了。晚飯過后,我就拉著媽媽去樹林捉知了。

  天黑了,夜靜了,靜的點可怕。只傳來了幾聲鳥叫,知了在樹上直發(fā)哆嗦,媽媽有點害怕了。而我——一邊哼著小曲,一邊和媽媽說說笑笑。一邊觀察著樹上有沒有知了。走到半路,媽媽停下了腳步,哆哆嗦嗦的對我說:“菲菲呀,我們走吧!天黑了,媽媽有點害怕。”我在心里暗暗自笑:“媽媽,誰讓你在哥哥面前夸下海口,現在還不如我哥哥呢!”

  咦,趴在樹上的是什么?是知了?是蟲子?這讓我們有了一點信心,媽媽趕忙拿起手電筒,一照,我們一看,垂頭喪氣。原來是一只大水牛。

  咳,不成功。事實證明媽媽在吹牛,我們掃興而歸。

  知了小學作文 篇35

  一陣雷雨過后,天氣涼爽了許多。窗外樹上的知了發(fā)出了“知了——知了——”的叫聲,好像在開音樂會。

  爸爸帶著我和弟弟拿著捕網出門去抓知了。一走到公園,知了的.叫聲震耳欲聾,我想:這次我們肯定要“發(fā)財”啦!尋聲走去,找到了那棵響聲最大的樹。可是我們一靠近,它們就停止了叫聲。“知了的警惕性也太高了吧!沒事,老巢找到了,還怕你們逃跑不成?”我喃喃自語道。因為知了的外殼和樹枝的顏色很相似,我們圍著樹轉了好幾圈,終于在樹梢處發(fā)現了一只!我找準最佳位置,以迅雷不及眼耳之勢,一下子罩住了它。那只知了在網里撲騰了好幾下,知道無濟于事,就乖乖地停在了網里,我順勢將這只“俘虜”抓進了“牢籠”。

  今天我們戰(zhàn)果累累,不一會兒就抓到了5只知了。我用手指碰了碰它的身體,它便發(fā)出了“知——知——”的聲音。爸爸告訴我:“雄知了的身體里有一個發(fā)聲器,所以能鳴叫。雌知了沒有,我們平常說的“啞巴知了”說的就是雌的。

  今天真是有趣的一天,不僅給我?guī)砹藲g樂,又讓我學到了知識。

  知了小學作文 篇36

  昨天晚上,我和媽媽出去散步了。我看到很多家長帶著孩子去抓猴子,看著他們包里的“戰(zhàn)利品”。我很羨慕,也很癢,就對媽媽說:“明天我去抓猴子!”母親點頭同意了。

  今天晚上,吃完早點,我和媽媽、嫂子、弟弟一起去抓猴子和狗。那里已經有很多人了。看著他們兩三個在包里,我趕緊加入了行列。

  一開始不知道怎么抓好。看到窩就捅。后來按照我媽的教學方法抓到了。先找了個綠豆大的小洞,拿個小木棍把洞的薄薄的'土層打開一點,看看有沒有。如果有,我就把小棍子放進去,讓蟬沿著棍子爬上去。現在學會賣了,很快就抓了一個。看到我抓到的第一只蟬,我非常激動。天快黑了,我們看不清地上的洞,所以我們在這棵老樹上找了一圈。樹干上突出的地方可能是蟬。就這樣,我多抓了幾個。

  突然,狗從那邊的草叢里吠叫起來,偶爾走上去聞聞。我和弟弟去看,原來是一只蟬猴向樹干爬來。我太驚訝了,就把它放進包里了。

  我們把我們的成就放在一起計算。哈哈,多達15個。天色已晚。我們滿意地回家了。好吧,我們明天再來!

  知了小學作文 篇37

  夏日炎炎,外面的太陽特別毒辣,我在臥室里想要睡一小覺,剛迷迷糊糊的快要睡著,窗外的知了卻叫個不停,知了的.叫聲在我耳邊嗡嗡作響,我翻來覆去睡不著了。

  這時我的朋友來找我玩,我看到他大吃一驚,他拖著一根長長的竹竿,手里拎著一個小包,我問他這是做什么,他興高采烈的說“走,粘知了啊”我一聽也來了興趣,反正我也睡不著了,倒不如把它們抓來吃。

  沿著我們這里的河邊走,往前一路兩旁都是樹,走在這條路上就聽到知了的叫聲震耳欲聾,我我感覺我都快要聾了,但這也是個好事,說明這里的知了多啊,粘知了這事我是沒什么經驗,我朋友經常跟他爸爸來,每次都是滿載而歸。

  話不多說,我就負責找,雖說是夏日炎炎,但是一排排的樹形成了一個天然陰涼,朋友弄好了裝備,這時我也發(fā)現了一個知了,我們屏住呼吸,小心翼翼的把竹竿靠近它,趁知了不注意,一用力,把值了的翅膀粘在竹竿上,知了一個勁的擺動翅膀,奈何為時已晚。

  接著我發(fā)現了一個又一個,雖說有的知了精明逃跑了,但是大多數還是被我們收入囊中,經過一個下午的努力,我們兩個累的上接不接下氣,但是收獲滿滿。

  知了小學作文 篇38

  童年生活豐富多彩,這一件件趣事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

  二年級時的暑假里,我和我的好兄弟郭佳一起去抓知了。我和他光著膀子,手里提個小布袋到村外捉知了喂雞。媽媽不讓去,說是中午太熱,又怕我們玩水。后來我一再懇求,并保證不玩水,才勉強讓我去。

  我這是第一次去捉知了。好奇地問弟弟:“知了是會飛的',我們能赤手空拳地捕捉到嗎?”他眨著一雙小眼睛說:“逮它干嗎,到時知了會自己爬到你手心里去的。”聽了這話我是半信半疑。

  到了樹林里,只聽到成千上萬的知了在鳴叫,又小又矮的小榆樹上爬著一個個知了,在太陽的照射下拼命地叫著,好像在進行合唱比賽。

  弟弟是老手,他把五指張成一個口袋狀然后慢慢朝知了上邊蓋去,就在這時知了一飛正好飛進他的手心。我也照著他的樣子做,一只知了一下子飛到我的手里,我的心怦怦直跳,一用力就把知了揌死了,樹上的知了也被我嚇飛了。我接受了這次教訓,又到一棵樹下,這次我一手抓住了兩只。我越抓越有勁,一下子抓住了一小布袋,心里高興極了。

  從此,只要是晴天我們天天去捉知了,媽媽養(yǎng)的十幾只大公雞和八只母雞也跟著我享足了口福。

  知了小學作文 篇39

  早晨一陣刺耳的鳴叫,把我驚醒,望陽臺,一看一只知了映入眼簾,趴在陽臺的欄桿上,悠哉悠哉地曬著太陽。

  我躡手躡腳地走過去,守城戶口轉移,迅雷不及掩耳的速度抓住了他,一把扯下他的翅膀不讓他飛,結果手一滑,資料掉進了水里,我急忙把她撈上來放在桌上,仔細觀察。

  資料又較長,有一個黑溜溜的身子,一對透明的翅膀,一個細長的`口氣和六條腳以及一對黑黑的眼睛,它的腹部有一段去軀干,上面有許多黃線的吊網,經過查閱資料,我終于知道那是資料的附件,聲音就是從那里發(fā)出來的,那一對眼睛史資料的復眼,他真的在頭部的正中正中間位置。

  知了長期在地下生活,一般是3到5年,到地面上來只能生活60到70天。

  我想測試一下知了的勇氣,我用石頭堆起一座石頭山,有筷子搭起一座筷子橋,我把知了放在石頭山下,知了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的向前爬,爬到一半突然摔了下來,真是出師不利啊!等知了并不氣餒,繼續(xù)向上爬,終于爬上了山頂,質量又來了,來到了筷子橋,小心翼翼的一步一步向前爬到了一半,突然停了下來,但在我的催促下終于爬過了筷子橋。

  知了不僅給我的成長增添了一份樂趣,還是我的老師,因為它教會了我一件優(yōu)秀的品質——勇氣。

  知了小學作文 篇40

  酷熱的夏天,我們總能聽見知了的叫聲:“知了,知了……”有時,我們會覺得很煩,卻不知蟬背后的故事……蟬的叫聲并不是從它的嘴里發(fā)出來的,而從它們的`翅膀發(fā)出的。

  在一棵樹上,蟬媽媽把小蟬放好后便分開了,她當然能看見本人兒女的殺手……蚋。蚋比蟬小好幾十倍,可面對蟬――這個龐然大物去毫不懼怕。蚋跑到一個個放著卵的中央,將本人的卵與蟬的卵搞亂。這一切,蟬媽媽都看見,她完整能夠將這些微乎其微的小東西踩死,可這或許是不能改動的習性吧!在顯微鏡下,蟬卵漸漸長大,長成了魚形,零落的卵膜立即變成一條線,蟬便能夠爬上線去。但是,又有一大風險面臨。馬上就要入冬了,土地將變硬的。

  因而,蟬們必需趕快找到軟的土地藏身,自然,也會有大批的死亡。當蟬藏入土地后,它們在土中又面對怎樣的風險。我們無從而知,只曉得在四年后,將又有一批蟬,在陽光下歌唱。我們不該惡感那些蟬,四年黑暗中的苦力,一個月在陽光下的歌唱。

  只要經過磨練的蟬,才能夠有資歷長出堅固的,可與飛鳥作斗爭的翅膀。其實,蟬的終身不就是它的一個特性嗎?

  知了小學作文 篇41

  每個人的童年都有一件有趣的事。在我的童年里最有趣的一件事是我和爸爸捉知了。

  那是去年夏天的午后,火辣辣的'太陽烤著大地,熱得我喘不過氣來。一只只知了不停的叫喚著,吵得我心煩意亂,安不下心讀書。突然爸爸走過來說:“走吧我們去捉知了。”我聽了,立刻高興得手舞足蹈,煩躁的事早也忘了。接著,我和爸爸到了樓下的公園里找知了。首先爸爸教我怎么做一個完美的捉知了的工具,先在公園里找一個又粗又結實的竹竿,但爸爸告訴我也不要太粗,把鐵絲結實地捆在竹竿的一端,然后爸爸再找一個不透風的大塑料袋,往鐵絲的周圍一套,一個完美的捉知了的工具就做好了。我又按照爸爸教我的步驟又再給自己做了一個。

  我和爸爸來到柳樹下,尋找知了。我抬頭一看,一眼就看見了一只又大又肥又健壯的知了。我說:“爸爸你看,好大好肥的一個大知了。”爸爸聽了之后,小心地靠上去。還沒靠近知了就遠走高飛了,似乎知道我們要抓住它一樣,這只知了真聰明。我和爸爸沒有因為失敗而放棄,開始了第二次進攻。我選中一只正在吸柳汁的知了,然后舉起工具往上一套,哈…抓住了。這次成功的捕捉讓我信心十足,一連捉了好幾只……

  我喜歡童年為我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

  知了小學作文 篇42

  傍晚我們從魚塘出來,看見對面樹林有人影、燈光,我問爸爸:“他們在干什么呢?”爸爸說:“在捉知了。”爸爸又說:“我們也去捉知了吧。”“好”。我和媽媽不約而同的回答。

  到了林子,爸爸說:“知了的卵是產在樹根的泥地里,孵化后就順著樹干往上爬,所以我們看著樹干就能發(fā)現它。”話間剛落,就聽到爸爸興奮地喊:“我抓到一只!”我趕快跑過去問爸爸在哪里?爸爸伸出手來讓我看,真丑呀!它是橢圓形的,眼睛像小土球,前爪像拉拉咕的前爪,身上沾著泥土,身體是灰褐色的。“它怎么跟我見過的不一樣?”我問道。爸爸說:“夜里它蛻殼,蛻完殼就長翅膀了,就變成我見過的那種了。”

  天色已晚,爸爸說:“我們回家吧!”回到家里,我把知了放到了紗窗上。第二天早上,我發(fā)現一只知了成功蛻殼,長出了翅膀,不知飛到哪去了。我仔細的`觀察了紗窗上的殼,這是一個很完整的殼,背部有一道裂開的口子,看來它是從背部出來的。另外一只只出了三分之一,頭、后背只出了一點,就憋死了。看來這只沒有那只強壯。通過這次觀察,我簡單的掌握了知了的習性。

  知了小學作文 篇43

  暑假的一天中午,天氣悶熱,熱的我連寫作業(yè)的心情也沒有了。門口的大樹上有幾只知了在不停的叫著,使我很心煩。爸爸回家批評我沒寫作業(yè),我跟爸爸說了這件事情,爸爸竟然講起了他小時候捉知了的事情,我聽得心癢癢的`。在我的央求下,爸爸決定帶我去捉知了。

  等太陽落山了,我們準備好手電筒,袋子,為了防止有知了爬的很“高”所以,我們又拿了一根棍子。準備好了之后,我們來到了樹林里。打開手電筒,仔細的在每一棵樹數上照一遍,看有沒有知了。當我不耐煩的時候,爸爸鼓勵我做事要認真,我又繼續(xù)照知了了。忽然間爸爸急忙讓我過去,原來爸爸找到知了了,讓我去捉住知了。我走了過去,知了似乎知道了我要捉它,快速的向上爬。這“你能爬出我的手心么?”我想。之后,我把它放在我的手上,它還是頑強的爬著。我又把它放入了袋子里,心里暗暗的說:“你在爬呀!哈!哈!”一會兒,我們已經捉了好多知了了。正當我和爸爸往回走的時候,有一個綠光在我眼前一閃一閃的飛著。我想:難道這是螢火蟲?在爸爸的幫助下,我將螢火蟲拿在手上,用路燈觀察了他一會兒,又把它放生了。

  看!它帶著微弱的光芒自由自在的飛向遠處,我們也高高興興的的回家了。

  知了小學作文 篇44

  “生來不知爹和媽,鉆出洞來樹上爬,半路脫掉胎兒衣,終身樹兒是我家,上蒼賜給雨露液,太公幫我哇哇哇。”你猜這是什么?當然是金蟬啦!

  金蟬有許多名字,比如:知了猴、知了龜、食孩兒、肉牛等。

  金蟬有一對烏黑發(fā)亮活像黑寶石的眼睛,堅不可摧的外殼,只有腹部是柔軟的。金蟬還有一對大鉗子,這兩只大鉗子好像將軍的兩把大刀,只要你把手放在這兩把“大刀”的`前面,金蟬就會用盡全力來夾你,我的同位陳浩然就被夾了一下。金蟬非常小,只有45~48毫米長。

  告訴你吧,金蟬非常美味。你把金蟬放在油里一炸,出鍋時,金蟬香氣撲鼻,可以把你饞的口水直流哦。

  金蟬也是一味中藥,它可以治咳嗽、外感風熱、咽喉腫痛等多種病癥。

  忘了告訴大家了!金蟬的營養(yǎng)價值可是很高的,有人說一個金蟬的營養(yǎng)價值比雞蛋都高。在西游記里,唐僧是金蟬子的轉世,吃了唐僧肉可以長生不老,多吃幾只金蟬也可以長生不老嗎?

  蟬不僅外形美觀,營養(yǎng)價值高,而且還能治咳嗽等許多用途,還可以“長生不老”,回家我一定多吃幾只金蟬。

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