難忘小學作文

時間：2021-04-04 19:19:38 小學生作文我要投稿

【推薦】難忘小學作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】難忘小學作文9篇

難忘小學作文篇1

　　寒風刺骨的早晨，外面正飄著細雨，我的牙齒像戰鼓般“咯咯”顫抖，心中沒有一絲溫暖，寒風灌進了我的心，把我的心占據了。

　　在我快到教室門口時，已全身無力，差點站不穩。教室里也是死氣沉沉，沒有一點生氣。坐在位子上，突然一只溫暖的手放上我冰冷的肩膀，一句鏗鏘有力的“早安！”傳入我耳里，回頭一看，原來是我的好朋友—蕓婷，他手里拿著一個小提袋，并把它遞給我，上面寫著生日快樂四個大字，天啊！都忘了今天是我的生日，沒想到蕓婷還記得，讓我覺得好感動。

　　我興奮的把這個乳白色的袋子打開，映入眼簾的是一張別致的卡片和一只小熊，那只小熊是芒果橘的，有一個紫色蝴蝶結在胸前非常可愛，最令我驚訝的是它是蕓婷親手縫制的，它帶給我大大的感動及溫暖，頓時寒意全消。

　　這只小熊帶給我很大的幫助，當我傷心時，它如冬天里溫暖的陽光安慰我；當我心情煩燥時，它如定心丸平靜我的心；當我高興時，它如我的知心好友，一起分享我的喜悅。他無時無刻的安慰我，就像蕓婷一樣體貼、善解人意，她的心意我可以感受到，我打算在他生日時，也給他一分驚喜。

　　“禮物”這兩個字看似不起眼，但它的意義卻非常深遠，他足以讓人得到溫暖及感受到愛，小熊是我收過最特別也最難忘的禮物。

難忘小學作文篇2

　　“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時間轉眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。

　　在六年的小學生活里，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理，豐富的知識，使我們懂得了如何成為一名優秀的人。

　　我們這個“大家庭”即將面臨分別，轉眼就要各奔東西，我真舍不得與他們告別。

　　我首先來到操場上給操場告別，我仿佛看見了在運動會上同學們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個個籃球筐，仿佛看見了我和同學們在打籃球，你爭我搶，有打贏后的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發生爭執，但那終究是我們快樂的、難忘的小學生活，等到了初中回想起來那才是別有一番風趣。

　　其次，我看見了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長大的小金魚，我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光小學為榮，明天西光小學以我為榮”這幾個字在陽光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當初我在這幾個字面前暗暗發誓：“將來有一天我一定要讓西光小學以為榮。”

　　最后，我來到了從一年級到六年級所待過的每一間教室，教室仿佛在問我：“你要干什么時候呀？”我說：“我要去上初中呀，想再來看看你們，因為你們讓我渡過了愉快的`小學生活，謝謝你們。”教室們聽了一個個都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。

　　坐在教室里，回憶起這六年來的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭吵，有溫暖，我永遠不會忘記你們——我的老師，我的同學們。

難忘小學作文篇3

　　在小學五年的生活里，令我最敬佩的老師就是戴玉靜老師了，她給了我們無微不至的關懷，令我難以忘卻。

　　戴老師最有地球吸引力的就是那雙不大不小的眼睛，再帶著一副眼鏡，讓戴老師那雙最具吸引力的眼睛更有磁力。進入三年級時，剛剛大學畢業的戴老師開始給我們當班主任，還給我們上語文課。那時，班里數我最調皮，一天，我忍不住在戴老師的課上開起了小會，戴老師在上邊開大會，我在下邊開小會。當然，這絲毫逃不過戴老師那對“365度大探頭”，我根本沒有接受戴老師發出的閃電，繼續浪費著能源，戴老師見這招不奏效，接著，一枚白色原子彈轟炸到我的領地，我和幾位“董事”不得不解散會議。

　　記得還有一次，我感冒了，那時，我剛輸完點滴回來，我的燒還未退，在教室里，上了一小會兒課，四面八方，天南海北各路病菌紛紛住進我這個“大賓館”，我的臉和額頭都已經變成用紅色彩筆染成的了。戴老師趕緊派了一個同學和我去醫務室，我拖著沉重的步伐一步一步的來到醫務室，醫務室的老師給我量完體溫后，說：“趕緊打個電話回家吧，我給你拿兩片藥。”一拿到藥我就聞到了一股藥味，差點吐了出來。我把藥給了戴老師，然后，支支吾吾地說：“老師，我不會服藥啊！”我說這句話時，非常地忐忑不安，生怕被別人聽見了當成笑柄，戴老師掰開藥片說：“不會咽也得咽，我忍著咽了下去，我這時才覺得咽藥其實挺簡單。自從我會咽藥了，解決了媽媽的大難題，要知道每次我生病因為咽不下藥去，媽媽可犯愁了，媽媽說這多虧了戴老師。

　　戴老師雖然教初中的了，但戴老師那熟悉的身影依然回蕩在我的腦海里。

難忘小學作文篇4

　　一年一度的六一兒童節到了，我們懷著歡樂的心情迎接六一節。聽完廣播后，我們五年級全體學生都迫不及待的排好隊，來到羽毛球場準備參加活動。我們各自整裝待發。

　　開始進行游戲了，大家都各奔東西，參加自己喜歡的游戲。有的玩夾皮球；有的玩兩人三足；有的玩猜燈謎；有的玩乒乓球。

　　玩兩人三足的游戲應該兩個人要協調，兩個人站在一起，兩只腳用繩子綁起來，步調一致向前走，走路還要又穩有快。雖然有的沒得第一名，但還玩得津津有味。而玩夾皮球更有趣，兩人用背夾皮球，同學們都玩得非常高興。玩乒乓球的幾乎都是男生，到后來才漸漸地來了幾個女生。猜字謎的同學們有的皺著眉頭；有的似乎猜出來了，得意的把眼睛瞇成一條線；有的站在那里一動不動；有的急得在那里轉圈圈。那些猜到的，心里像喝了罐蜂蜜似的，甜滋滋的。而那些猜不到的雖然心里有些不服氣，但還是玩得很開心。

　　在這個快樂的六一節中，同學們嘗到了各種各樣的滋味，嘗到了生活中的快樂。

　　這真是一個快樂的六一兒童節啊！這一天將是我心中最難忘的一天。

難忘小學作文篇5

　　時間過得飛快，一晃6年過去了，馬上就要上初一了，現在回想小學6年的生活，雖然平平凡凡、普普通通，但是卻一言難盡啊。這6年沒有一帆風順，可是與大家同甘共苦、一品嘗酸甜苦辣的日子，讓我永生難忘。

　　還記得有一位值得尊重的老師，她是我四年級的語文老師，叫沈中健，直至今仍然還記憶猶新。她在我成績下滑的時候，多次開導我并教育，承蒙她的照顧，那一段時間我的語文成績明顯上升了許多。她不僅是在教我們知識，而是在做教育，她告訴我們什么才是真正的人，不停地敲打、錘煉我們。

　　而與同學們在一起的那段記憶在現在看來則更是寶貴。

　　也許你對這個班的印象并不好，可是這個班里的每一個人都有他們各自的優點，而且每一個人都不是那種道德敗壞的小人。我剛進這個班的時候，也是很討厭這些人，但是日子一天一天過去了，你會慢慢發現，其實大家都很善良，非常地友好。

　　還記得有一次，上體育課休息的時候。那時我盤腿坐在操場上，一個初中的男生把足球往我這里踢，我周圍的人都大叫著提醒我，但我當時正在發呆，所以結結實實得挨了那么一下，我當即痛得叫出了聲，齜牙咧嘴，腦袋一陣悶疼，在原地愣了好久好久才回過神來。

　　那個男生也知道自己做錯事了，趕快跑了過來，向我們賠禮道歉，我們班有一些熱心腸的女生死揪著那個男生不放，偏要讓他留下聯系方式和班級姓名，為我打抱不平；而有一些女生，則到我身邊噓寒問暖，關心地問道：“你怎么樣了？”“你沒事吧？”“要不要去醫務室看一下啊？”那時，我覺得心中暖暖的，頭上的上也不怎么痛了，同學們的關心讓我感覺到溫暖。

　　我們班的同學們同樣互相幫助，一方有難，八方支援。雖然平時總喜歡打打鬧鬧，還經常鬧出事來，但是當關鍵時刻時，每個人都會團結一致，為班級盡可能地出一份力。

　　即將要畢業了，我最舍不得的就是這些同學們了，有可能幾十年后我們各奔東西，但是我會永遠記得這些人。

難忘小學作文篇6

　　非常有幸能有機會與其他同學一同到湛江市中小學德育基地協助老師做老師的小助手。期間，我們與該基地的教官共同參與到凌小云教授的課堂中，學習了許多《弟子規》的知識，在有趣的活動中體驗新知識，受益匪淺。我將從三個方面來談談我的感想。

　　第一，細節很重要。凌小云教授在講課時，深入淺出，用許多生活中的小例子告訴了我們深刻的道理。丈夫幫妻子拖了一次地之后，卻再也不拖地了，原因竟然是妻子在丈夫拖地時沒有贊美他，而是責備他沒有拖干凈。這體現出細節的重要性，一句話可以讓丈夫再也不幫妻子拖地，同時，這也警示我們要注意說話的細節，有可能一不小心就傷害了別人，同樣是一句話，贊美的話與責備的話影響卻差之千里。

　　第二，是在活動中得到的感悟，幫助同伴與相信同伴。大約40個教官排成一條隊并蒙著眼睛，后一個人用手搭著前一個人的肩膀，由一位老師帶領著走上或者走下三級臺階。教官們全過程不僅要客服黑暗的不適，尤其要注意上下臺階的安全。讓我很有感觸的是，前一個人在上臺階時會用力跺響臺階來提醒后面的人，而后面的人在黑暗中也很相信同伴所給的信息，一路向前。

　　第三，也是在活動中得到的感悟，軍人也有需要保護的時候。當教官們蒙著眼睛上下臺階時，很容易把握不好節奏，太快或者太慢都有可能讓隊伍斷開，也可能會因為踩空或踩到別人的腳而導致摔倒。這時，他們是脆弱的，需要旁觀者的幫助。也許，在大多數人的眼中，軍人是硬漢子，但是正因為軍人長期為保護國家而努力奮斗，他們遠離了妻子、孩子、父母，這是他們與普通人不同之處，同時也是脆弱之處，而作為普通人的旁觀者應該盡力幫助軍人解決長期遠離家庭帶來的問題，比如說，幫助軍人家屬等，軍人保衛我們安全，我們也要保護軍人。

　　以上便是我的一些感想，希望有機會能再參與到這樣的活動中。

難忘小學作文篇7

　　在生活中，我忘不了養育我的媽媽，在學習中，我忘不了我的好朋友，可是讓我最難忘記得那就是辛辛苦苦培育我們的老師。

　　有很多人說：“老師是細心的園丁。”有人說：“老師是一盞蠟燭。”還有人說：“老師是綠葉，滋潤我們這些小花成長。”可是我覺得這些都不能襯托出老師的偉大。

　　記得有一次，我們班上考試，那一次，我因為馬虎，錯了很多題，所以考了個低分，老師一下課就叫我去辦公室，我心里想：這次完了，老師肯定要給我的爸爸、媽媽打電話。

　　可是我進了辦公室，老師并沒有大聲的讓我，而是和藹可親的給我說：“任雨桐，雖然你這次沒有考好，但是不代表下一次的成績，因為有人說過，失敗是成功之母。只要你努力，就一定能考好。

　　自從我聽了老師的話，成績一般都是不錯的。

難忘小學作文篇8

　　最近一周心情超級糟糕，我總是晚上九點后發燒，媽媽為此不敢睡覺，總害怕因為她睡著了我的體溫升高了沒辦法幫我降溫而受傷害。

　　眼看著馬上就要考試了，我心里非常著急，因為這是一年收獲的關鍵時刻。每天吃完藥休息一會兒，我就做作業，自己復習一點知識，害怕落下的功課影響我的考試。

　　在媽媽的細心照料下，我的身體倍棒，從我上小學以來這是第一次生病這么嚴重，又在關鍵的時間里，讓我難以忘懷……

　　看到媽媽因為我生病這么著急，我自己也感覺很難受，以后一定好好愛惜身體，好好鍛煉，讓自己更加強壯起來！

難忘小學作文篇9

　　光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學生活了，叫人怎么舍得呢？漫步在校園里，眼眶總會不禁濕潤。六年的小學生活是多么令人難忘。

　　六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊，過的多姿多彩，記得六年前入學，我來到一個陌生的環境，認識了許多新同學，我們50個同學一起組成了4班這個大家庭，我們成為了一個集體，一起為這個集體而奮斗！在歌詠比賽時，我們團結一致、齊心協力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績。

　　記得有一次，我在體育樂園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見了馬上帶著我去醫務室擦藥，至今我還隱隱可以看見痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。

　　六年的小學生活，還有敬愛的老師陪伴著我們，此時此刻，我耳邊又回響著老師動聽的聲音在向我們傳授知識，老師對我們的關心是無微不至的，我就像一棵幼苗，在老師精心照料下，茁壯成長，記得老師不顧疲倦地教導我們，批改我們的作業，班主任歐陽老師為了能讓我們在比賽中獲得第一名還幫我們練習，我們好比鮮花，老師就是綠葉，當我們獲獎時，沒有綠葉的“無窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒有老師含辛茹苦訓練我們，我們怎能的第一？

　　我更記得，在一次家長會上，我上臺演講，面對這么多人，我很緊張，歐陽老師對我說：“別緊張，不要怕。”我鎮定了情緒，順利完成了演講。

　　天下沒有不散的宴席，看著黑板上里小學畢業的時間，心里想著的不是對中學生活的向往，而是對小學生活的眷戀。

　　難忘的老師同學們，難忘小學生活。

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