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小學作文300字

時間:2021-03-27 19:15:40 小學生作文 我要投稿

實用的小學作文300字5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的小學作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學作文300字5篇

小學作文300字 篇1

  在我的家鄉,有一座高大雄偉的青山。它一年四季聳立在那兒。春、夏、秋、冬,它都是美的。

  春在山上的耕地中,漫山遍野的都是金燦燦的油菜花,人們在耕地里勞作著,播撒著心中的希望。“一年之計在于春”,不錯的,剛剛入春,有的是功夫,有的是希望。

  夏在綠茵茵的青松上。山上那條隱秘的小溪,也在緩緩地流淌。彈奏著清脆的樂曲,為那青松上的鳥兒伴奏,為寂靜的大山增添了一道絢麗的色彩。

  秋季,更是有著如詩如畫的.景色。耕地里的農作物都已經成熟。那樹上的果子,都你不讓我我不讓你地,爭先恐后得等著人們來采摘。人們高興地收獲著辛苦勞作的“甜果”。

  冬天,山也是美的,尤其是下過雪后。青松上好像沾滿了珍珠似的,一閃一閃的。雖然是冬季,但青松仍然綠的逼你的眼。

  這座大山帶給了人們希望,帶給了人們收獲。

  大山的美,在于它的付出,在于它帶給人們的希望。它雖然是一座普通的、不知名的大山,但它依然屹立在我的心中。

小學作文300字 篇2

  我是一個有好多課余愛好的人。我喜歡做很多事,如玩娃娃、看電視和練字。但是我最喜歡做的事就是畫畫了。

  星期六的一個早上,我做完作業沒事干,就想起了畫畫。我把爸爸給我新買的水彩筆拿出來,然后又拿了鉛筆和一張白紙。

  開始畫了。我拿起鉛筆先在紙上畫了大海和陸地。陸地上有沙子和貝殼,還有人在沙灘上曬太陽。也有人在游泳,有的還在捉魚呢!我又畫了幾只海鷗在海上慢慢飛。有的小朋友在沙灘上玩沙子,有的在撿貝殼。貝殼五顏六色,美麗極了。小朋友們可喜歡了,撿了一大桶呢!天上還有一群可愛的小鳥在自由在在地飛翔呢!也有人在打水仗,打得一身是水。

  我畫完了以后,又給畫涂上了美麗的顏色。有紅、黃、藍、綠、青、粉、紫等等,好多種顏色。

  畫完了,我看了看,真漂亮。我又拿給了爸爸和媽媽看,他們還夸我畫得好呢!我可高興了!

小學作文300字 篇3

  星期六上午,我隨其他小記者一起,來到邢臺市氣象局參加小記者活動。

  到了那里,一位漂亮的阿姨正等著我們過來簽到,等大家都到齊后,我們排著整整齊齊的隊伍進了大門。我們上了樓,走進一間教室,老師放了幾個視頻,讓我們認識了層云、卷云、層積云等。老師還讓我們看了一段關于氣象的西游記動畫片,在動畫片中,我認識了黑壓云,它會下很大的雨,打很大的雷,懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的云正壓過來,就要趕緊跑到安全的地方,不要躲在大樹下,以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認認真真地記著。

  隨后,老師把我們帶到另一間教室——準備天氣預報的地方。工作人員只要用一個鼠標和一個鍵盤就可以控制四臺電腦。老師一邊控制電腦,一邊為我們講解云的形成和介紹,還讓我們回答了幾個問題。接著,一位叔叔為我們講解了有關冰雹的知識……

  時間過得真快啊!不知不覺活動就結束了。今天我不僅認識了許多有關氣象的知識,還收獲了許多快樂。

小學作文300字 篇4

  一走進小公園,就看見了一群小鳥、麻雀在“吱吱喳喳”的唱著美妙的歌 ,他們好象是忠實的服務員,在歡迎到這兒來游玩的每一位客人。

  公園里有一條小溪,溪水清澈見底,許多可愛的鴨子在小溪里自由自在地游來游去。它們像一群活潑的孩子,互相嬉戲、玩耍。

  小溪的周圍有一些樹木,每到春天,柳樹長出嫩黃色的枝條,枝條細細長長的,軟軟的,春風吹來輕輕地飄動。桃樹伸展出無數條枝丫,粉紅色的桃花一朵挨著一朵,象害羞的小姑娘,擠滿了枝頭。地上長出了嫩綠色的小草,草尖上還有晶瑩的露珠呢!此外,這里的花更是多得數不清,紅、黃、白、紫,五彩繽紛,芳香撲鼻。象織不完的錦帛那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼。望遠處看去,還有一個無比巨大的水缸。

  這里環境清幽,鳥語花香,像進入了美麗的天堂。

  親愛的同學們,你有時間不妨到這個小公園來玩玩,你一定會對它產生喜愛之情。

小學作文300字 篇5

  “……他們的腳讓冰雪凍裂了,一路上滴下鮮紅的血,可是怎么也追不上,他們的媽媽再也不回來了……”聽完《杜鵑鳥》這個故事,全班小朋友都沉浸在故事悲傷的氣氛中,爸爸呢?。我還發現有幾個小女孩兩只眼睛紅通通的,眼淚快要掉下來了。于是我趁機提問:“小朋友,聽完這個故事你心里是怎么想的?”

  倩倩說:“我心里感到很難過。”

  雯雯說:“媽媽飛走了,孩子們再也看不見媽媽了,他們好可憐。”

  佳佳說:“媽媽生病了,我們應該照顧媽媽,幼教之友《爸爸呢?》。”

  小朋友發表了許多感想。這時我發現輝輝又舉起了手,他又有什么想法呢?輝輝站起來,歪著他的小腦袋挺嚴肅地問我:“爸爸呢?”聽到這個問題我先一愣,心想:是啊,每個孩子都有爸爸媽媽,而《杜鵑鳥》這個故事里從頭到尾都沒有提到爸爸,只有媽媽。我該如何回答這個問題呢?忽然我靈機一動,既然是小朋友想到的問題,為何不讓小朋友自己來回答呢。于是我說:“輝輝提的這個問題很好,他很愛動腦筋,我們也來動動腦筋,想想爸爸在哪里?”問題剛提完,教室里就開始了激烈的討論,想出了各式各樣的答案。

  “爸爸到外地工作去了。”

  “爸爸死了。”

  “爸爸出差了。”

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