【推薦】小學作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
夏天是炎熱的。驕陽似火，氣溫高達35℃以上，太陽公公好像發高燒了。但，我們可以穿五顏六色的衣服，盡情玩耍。
夏天是多彩的。公園里的花五彩繽紛，石榴花像一團團火，薔薇略施粉黛，草地碧綠，美麗極了！果園里，桃子變成了粉紅色，又大又圓的西瓜變成了綠色，一串串葡萄變成了紫色……
夏天是喧鬧的。隨處可以聽到知了、蟈蟈、青蛙的鳴叫，它們就像在進行一場盛大的歌唱比賽呢！
夏天就像一個“小嬰兒”，剛剛還是晴空萬里，一眨眼，又烏云密布，隨之而來的是傾盆大雨。
夏天是難忘的。我們去田野中看看植物是怎么生長的；我們去海邊踩著浪花，抓螃蟹，在沙灘上堆城堡。
夏天是美味的。我們可以吃冰激淋、綠豆湯和甜甜的西瓜汁，品嘗各種各樣解暑的美味食物。
夏天是多姿多彩的，讓我們盡情享受夏天吧！
小學作文 篇2
我是一個膽小的女孩兒，每當上課發言時總是悄悄地舉手，小聲地回答。總是擔心說錯話，在回答時還不敢正眼看老師。老師對我的評語總是回徐雖然正確，但是聲音不響亮。而我呢？老師和父母經常鼓勵我，可我總是克服不了這個缺點。
有一天，老師叫我們準備演講稿，要在周五的班會上演講。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心里想著，怎么辦哪？因為我的致命的缺點就是“這兒”——懦弱。
坐在我的書桌旁，神速地打好了草稿，一遍又一遍的反復修改，直到滿意為止。擔心臨場發揮不好，便站在鏡子前，仿佛身臨其境般地朗讀著，一遍又一遍，一遍又一遍，“哦，能背誦下來了！”。時間一天天地逼近了，我仍然在繼續著……
班會開始了，我第一個將手舉了起來，已經能夠脫稿誦讀了。以前那些纏粘我的所有顧慮統通地拋在了腦后，只是認真、投入地去朗誦了，并且將音量比原來提高了一倍。我的演講博得了同學們和老師的熱烈掌聲，同時，同學們也向我投來了羨慕的目光，老師還對我欣慰地笑了笑。此時，我在心里大聲地呼喊著：“其實我也很棒！”
我終于懂了“一分耕耘，一分收獲”這句話的含意了。什么事情都不是不可能的`，只有努力了就一定會做到。
小學作文 篇3
我曾有一個家教。每次開門時，門縫里飄來一股香味，就知道是她來了。
家教老師打扮得花枝招展，一進門香味更濃了，她總是噴很多香水，我很討厭家教這樣，我坐在她旁邊都快熏暈了。
她有一個非常古怪的動作，每次一來，就先把自己的包用蘭花指輕輕放在沙發上。然后拿出一張紙巾，折起來放在臉上一點一點地輕拍，不知干嘛，好像是在練習一套臭美的動作，也可能是在模仿古代小姐擦香汗。
她教我學習時，更讓我受不了。瞧她那翻書頁的手，也翹著蘭花指，讀起書來身子一搖一擺的又散發出陣陣濃香。
我還知道她是一個愛打游戲的人。課間，我會在房間里玩IPAD，她正在和媽媽談話，一看見我在打游戲，馬上停止了談話，跑到我的房間來，目不轉睛地盯著我的IPAD，嘴巴張成一個O型。我斜著眼睛瞟了她一眼，繼續打我的游戲。
上完課，她就走人了，但濃烈的香水味還留在我房間里。
小學作文 篇4
早8點，鈴聲響了起來。
8：02，班頭準時走了進來。“上課”“起立”“老師好”（幾乎沒有聲音）。班頭忽的有了一大早罵街的雅興，兩眼通紅，狂吼：“早上是沒睡醒還是沒吃飽飯咋的，有氣無力的，站兩分鐘！！！”
8：04，終于坐了下來，班頭翻開書開始講課。我由于眼睛極度沉重，倒在桌子上，瞇著了……
8：20，“唰”“啊！”我額頭被數枚粉彈砸中，下意識的叫了一聲。“滾起來！”班頭怒吼“我上輩子是不是欠了你很多睡眠！”我頓時心想“原來學數學有助于算清上輩子欠的帳，了不起！”我無奈，看來上課是練站姿的最好地方。
8：25，站著沒事干，為班頭賦詩一首：
豬頭，豬頭！
你何時才能四肢分工雙腳行走？
用你那解放的雙手，
撿起石頭，
敲醒你那最原始的頭！！！
8：30，坐了下來，感覺十分餓，就從屜子里拿出塊面包啃，剛啃兩口，又被逮了。
8：32，站在前面，班頭讓我當眾啃面包。我當然沒有那么傻×，拿起面包就啃。
8：35，班頭見我傻站了三分鐘沒反映，就讓我先回位，但沒收了我才啃了兩口的面包。倒霉！！！
8：37，板凳還沒作熱，班頭喊我上去做題。
8：42，磨蹭了5分鐘硬是寫不出來，被班頭挖苦了一番，但他還是本著良師的心態把題給我講了一遍，讓我回位仔細研究。
8：45，“下課”“起立”“老師再見”（帶有趕人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，繼續與美女約會……
小學作文 篇5
讀了《童年》這本書使我受益匪淺，書中說的是高爾基五歲時，父親就去世了，后開他的生活過得非常艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學的嘲笑，高爾基心里非常的不開心，在這種惡劣的環境下，我真想回到高爾基的童年里，幫助他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當作是一種鼓勵自己學習的動力，于是高爾基非常刻苦勤奮，努力的學習，最后終于取得了優異的成績，從此同學們愿意友好的和他相處在一起。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自己喜愛的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此美好，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認真學習，還最不懂的節約，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書后，我真是慚愧。如果我也去過高爾基那時候的童年生活，學會多吃苦耐勞，體驗一下他的生活經歷，這樣我就會懂得要節約不浪費，會懂得生活的艱苦，就會好好珍惜現在的美好與幸福！
通過閱讀高爾基的《童年》這本書，讓我了解了他小時候的艱苦生活有多么的不開心，每天生活在惡劣的環境里會受到這么的折磨。而我生活在這么美好的環境中，如果還不好好學習，那真是浪費時間的天大錯誤，我要好好把握現在的學習機會，刻苦努力，給自己一個美好的未來。
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