小學作文

時間：2021-03-20 08:14:42 小學生作文我要投稿

精選小學作文合集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選小學作文合集八篇

小學作文篇1

　　我是一個三角形，人們給我染上紅色，我就變成了一條鮮艷的紅領巾。小朋友們最喜歡把我戴在脖子上高高興興地去上學。小朋友戴著我感覺很光榮。

　　我是一個三角形，人們給我添上幾筆我就變成了一座漂亮的小房子。在寒冷的冬天我會給人們送去溫暖，遮風擋寒。人們每天都在溫暖的房子里開心地看電視。

　　我是一個三角形，人們給我添上幾筆我就變成了一個好看的風箏。在有風的日子里小朋友常常帶著我在公園里玩耍，他們高高興興地把我放飛，我飛得越高，小朋友越高興。

小學作文篇2

　　一說起美食，大家都會想到什么呢？北京的烤鴨、陜西的羊肉泡饃、洛陽的水席還是四川的酸辣粉……面對這么多美食，我最喜歡的是蘭州牛肉拉面。

　　記得第一次吃正宗的蘭州牛肉拉面是在去年的暑假旅游時。旅途經過蘭州，大家一起下車吃了蘭州牛肉拉面。

　　當時，大面館人多，我們來到一家門面不大的小拉面館。別看這面館小，里面的人可真不少，可見這家的拉面做得不錯。

　　我們剛坐下一會兒，老板就給我們端上了熱騰騰的蘭州牛肉拉面。我看到那碗面的第一眼就直流口水。只見交錯在一起的拉面上鋪了一層牛肉丁，牛肉上面還撒了些香菜，其湯微微泛紅，上面還有一些蔥末做點綴，一看就讓人食欲大增。由于拉面剛做好，還有些燙，我就先拿筷子攪了攪，一股香氣撲鼻而來。我迫不及待地拿著筷子先夾了幾根面條嘗了嘗。啊，這面真勁道，和牛肉湯一起煮過后特別香。我又嘗嘗牛肉，十分鮮嫩，可見是小火煮出來的。不知為什么，這拉面我越吃越餓了。接下來我就大口大口地吃起來，也顧不得什么形象，總之那吃得叫一個痛快。

　　最后，我端起碗喝了一口湯。天哪，這湯又香、又辣、又麻，真的是好喝極了。這么好喝的湯，喝一口怎能過癮。我又“咕咚、咕咚”喝了幾大口，辣得我直出汗，太爽口了！

　　到現在想起那碗拉面還是讓我回味無窮。我很想知道這蘭州牛肉拉面為什么這么好吃，于是就上網查找了它的做法：

　　主料：牛肉、拉面。

　　輔料：香菜、蒜苗。

　　調料：食鹽、雞精、姜、八角、花椒、干辣椒、小蔥、草果、胡椒粉。

　　制作過程：

　　1、煮牛肉。牛肉洗凈，切成十公分見方的.塊，先大火煮5——10分鐘，再放佐料小火煮40分鐘，然后放入鹽，再煮10分鐘。

　　2、蘿卜切成片，另起一鍋。放一半剛做好的牛肉原湯，一半水，再放入花椒粉，雞精、鹽，開始煮，湯煮開時，滴香油。

　　3、煮面。面煮好后，放進碗里，倒入做好的湯汁、辣椒油、蒜苗末、牛肉丁、香菜。

　　哈哈，一碗香噴噴的蘭州牛肉拉面做好了，看著這碗色、香、味俱全的人間美食，你是不是已經流口水了呢？還不趕快嘗嘗，保證讓你吃完一口，一輩子都忘不了！

　　自評：這是一篇單元習作“介紹人間美食”。歡迎大家品嘗蘭州牛肉拉面！歡迎博友點評！

小學作文篇3

　　勇氣，可以幫助我們戰勝恐懼，克服困難，它是走向成功之門的鑰匙。

　　這天，我們四（七）班的伙伴們在七都島玩耍。直到玩一種叫“叢林拓展”的冒險游戲，心情愉悅的我瞬間就被驚出了一身冷汗。

　　我看了看這個“懸空之繩”，不由而主地緊張了起來。我本來就有恐高癥，站在這么高的地方，心中更覺恐怖。要是一腳踩空，吊在樹上，天那，那不等于就是自殺嗎。

　　我的心里正忐忑不安著，就輪到我上去了。前面幾個關卡，我還像流水一樣順暢地過去了，但一到爬巖這里，我就心都提到了嗓子眼了，真想馬上退回去。但在這么多人面前退回去，又覺得太丟臉了。唉，只能硬著頭皮上啦！

　　每踏上一步，就有一絲恐懼吞噬著我的身體，越高恐懼感越強，仿佛腐蝕了我的大腦。我只好閉著眼睛，以小碎步的形式踏著碎步往前走。就這么走著，我感覺身體變得輕飄飄起來，腳也軟綿綿的，好像踩在空氣上。這時，我的身體不由自主地抖了起來，我急忙側過身，用手像蜘蛛一樣攀著巖壁往前爬，終于回到了平臺上。

　　我來到了搖晃的柱子上，此時的我真想假裝生病暈倒，不想再往前走了。“加油啊！”一個熟悉的聲音喊了起來，我往下看，是爸爸，正在給我打氣。我的心里似乎增添了許多的勇氣，給爸爸做了一個OK的姿勢，就咬緊牙，深呼吸，跨大步地向前走。最后，我成功地越過了關卡，心里感到一陣輕松。

　　勇氣，是你幫助我克服了恐懼，度過了難關，我將與你乘風破浪，揚帆起航！

小學作文篇4

　　冬日的陽關灑在寒冷的大地上，這時躺在暖和的被窩中的我渾然不知，那飛速流動的時間正一分一秒的向遲到沖去。

　　“天啊！”我盯著手表上那顯目的7：35分，不僅大叫一聲，我甩開被子，扯過衣，不分東西南北的往身上套，啊，穿反了，再來一次！穿好了衣，我拖著鞋，匆匆的往洗手見跑去，扯過毛巾，沾點水，在臉上擦了擦就算了。隨后，我沖出洗手間，抓起早餐就往外跑去。

　　我一邊跑，一邊想：老天爺啊！請讓這時間走得慢一些吧！可老天爺偏不理情，反而讓這時間走得更快了。我心急如焚，如一只被人追殺的兔子，拼命地跑向等車的站臺。

　　終于，我到了站臺，可與眾不同的，站臺空蕩蕩的，我看了看手表，7：48。嗯？我便站在站臺，焦急的站著，等了許久，走來了一個同學，我便問：“現在幾點？”“7：25。”“嗯！”頓時我大驚四色，忽然，我猛然想起，昨天，我的手表被人調了！

　　霎時，我心中涌起了一股不形容的感覺——好氣，又是那么的好笑！

小學作文篇5

　　森林里住著一群活潑可愛的小動物，有小白兔、小狗、小鴨子、小貓……它們是好朋友，也經常在一起玩。但是它們有時也鬧得不可開交。

　　一天，陽關明媚，萬里無云。小鴨子搖搖擺擺地來到小河邊，照著清澈的河水欣賞自己：“啊，我的羽毛多么漂亮，我的腳多么美呀，走起路來是多么的惹人喜歡。”小鴨子正在自我陶醉時，對面來了提只機靈的小狗，它聽見小鴨子的話，走過去，對小鴨子說“笨鴨子，你算什么美啊。你看我，機靈的耳朵，勻稱的身段，毛茸茸的尾巴，這才叫美麗。”“哼……”小鴨子甩了甩頭，不理睬小狗，繼續欣賞自己的美麗，這是，對面又來了一只蹦蹦跳跳的小白兔，它洋洋得意地對小狗和小鴨子說：“哎呀，你們這些有什么好斗呀！瞧瞧，我的耳朵長長的，牙齒白白的，跑步又特別快，那才叫真正的美麗。”一只小貓飛快地跑過來，聽見了它們的對話，昂首挺胸地走了過來，說：“我的兩只尖尖的耳朵很機靈，再配上錦緞似的尾巴，真正美麗的才是我！”它們又開始了爭吵……

　　這時，小馬剛好路過，小動物們連忙跑上前，七嘴八舌的，讓小馬評評誰最漂亮。小馬微笑著說：“你們都別吵了，其實，你們都挺漂亮的，只不過你們的外貌的、各不相同，你們各有各的優點，有什么好爭的呢？”小動物們聽了，都點了點頭，好象長大了許多。森林里又恢復了往日的平靜。

　　……

小學作文篇6

　　一天，小明在教室里寫字，同桌看見了，在一旁提醒：“小明，你看書寫字時人要坐直啊。”小明根本不理踩他，同桌又說：“班主任老師說過，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳，手指離筆尖一寸。”小明依然我行我素。

　　放學生了，小明坐著公交車回家，他手里拿著一本漫畫書，看得津津有味，坐在旁邊的媽媽對小明說：“車子震動不穩，看書會得近視眼的。”小明卻當沒聽見。

　　晚上，小明躺在床上看書，想圖個舒服，久而久之，小明養成了一個壞習慣。

　　他漸漸地發現自己看書模糊不清，小明就去醫院檢查，醫生說他得了高度近視。小明戴上了眼鏡后悔莫及，心想：“要是我早聽同桌的話，聽媽媽的勸，那就好了。”

　　從此以后，小明寫字的姿勢都變得端正了。

小學作文篇7

　　你知道周末坐公交的滋味嗎？你有周末坐公交的體會嗎？擠！擠！擠！除了擠，還是擠！

　　根據我“多月”（不敢說多年了）坐車的“經驗”，周末坐車想找個位子，沒門！果然，17路車來了，媽呀，簡直超出我的預想！人多的連蒼蠅也擠不進（夸張得了），我沒暈到還好。我果斷地做出判斷：不坐了！下一班終于來了，my god！雖然比剛才好了些，可還是擠。時間不早了，只好擠。車子開過了幾站，我發現這樣的決定可一點也不好。車上的人一個挨著一個，想用502膠水粘住了似的。再加上我背了個大書包，想轉個身，別提有多難嘍。小荷這時候我多想變成一個魔法師，給車廂施一個膨脹咒，讓每一個人都有一個座位；或者，干脆給自己施一個縮小咒，在他們腳下舒舒服服地坐會兒，等人少了再變大，那更好。可惜這一切只是空想，在現實中沒有，也不可能發生。

　　終于，到了汽車站，人下了一半。我趕緊找了一個座位坐下。啊，不擠地感覺真好！

小學作文篇8

　　寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在寬闊的操場上盡情玩耍，但教室里卻傳來了同學們歡樂的笑聲。這是為什么呢？原來班級里又刮起了一陣流行風——同學們都玩起了三階魔方。

　　你瞧！班級里的同學拿著五顏六色的魔方玩得可開心了！看著他們轉著魔方，就連我這個文靜的小女孩都被這卷風吸了進去，總覺得手里缺什么，怪癢癢的！放學后，我急匆匆地跑進文具店，拿起我那僅有的十元錢，買了一個魔方。

　　第二天，我將魔方帶去了學校，看見魔方在一個同學手里，沒過1分鐘就復原回了六面。我也想試一試，可沒想到拼了十幾分鐘，一面也沒有拼好，我十分氣憤，想把那個魔方砸了，剛伸出手，又有點舍不得了，畢竟那是我花了所有零花錢買來的，于是，我下定決心——一定要學會拼魔方。但我急著想讓魔方復原六面，看見別人把魔方拆開又拼回去，我也想試一試，可是拆開容易拼起來難，我將魔方拆開卻拼不回來了，眼看馬上就要上課了，我焦急萬分，只得將魔方胡亂拼了回去。午休時，我把魔方給會拼的同學，請她幫我拼好，她拼到一半，突然跟我說：“你的魔方錯位了，拆過的魔方拼正確的幾率只有十二分之一。”我聽了又驚訝又后悔，驚訝的是拼回去的幾率只有那么點！后悔的是我不該拆開魔方。回家后，我和媽媽一起將魔方拆開，把它拼回了六面，正當我沉浸在喜悅當中時，媽媽故意將魔方轉亂了，我十分氣憤，朝媽媽大發脾氣。媽媽卻語重心長地跟我說：“你要學習轉魔方，而不是拆魔方，你可以看魔方視頻學習魔方。”我聽后，感到很有道理，便看了“魔方小站”這個視頻，上面說，拼魔方6面只需要七步。第一步：拼好白色一面的十字架。第二步：拼好白色的一面加上一個T字形。第三步：將T字拼成兩排。第四步：拼好黃色一面的十字架。第五步：拼好黃色一面。第六步：拼好一個凹字形。第七步：拼好6面。這些步驟我第一遍學時，覺得似懂非懂，后來我抓緊練習，最后學會了拼魔方6面。現在許多同學都找我來幫他們拼，我心里感到十分自豪！

　　我對三階魔方真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠。寫作業后玩玩，可以使我消除疲倦；雙休日玩玩，它可以使我忘記所有的煩惱。我睡覺時還把它放在枕邊，它成了我不可缺少、形影不離的好朋友呢！

　　通過玩三階魔方，我還懂得了一個道理：有些事情雖然聽起來很難，就像拼三階魔方6面，雖然聽起來是件不容易的事，但如果你認真地學，堅持不懈地練習，你就會成功！

　　我愛我的魔方，它使我童年又增添了一份樂趣；使我忘記生活中的煩惱；還使我懂得了一個大道理！

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