有關(guān)夢(mèng)想小學(xué)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名天文學(xué)家。
每天，我都會(huì)想，宇宙中有比太陽大的恒星嘛；宇宙又是入伏誕生的；銀河系有時(shí)不是邊界呢？這些問題我怎么想都想不出來。直到有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)家里有一架天文望遠(yuǎn)鏡，于是，我問媽媽這是怎么回事，媽媽就高興的跟我說，因?yàn)檫@幾天發(fā)現(xiàn)我這么喜歡天文知識(shí)，于是給我買了一架望遠(yuǎn)鏡。說完，就給了我一本書，我一看，竟然是天文知識(shí)大全，我立刻高興的在一旁看起了書。這本書讓我學(xué)到很多東西，比如，宇宙誕生于一次大爆炸，恒星分為五種階段，幼年恒星，中年恒星，紅巨星，中子星到白矮星等，還知道了目前人類發(fā)現(xiàn)的最大的恒星——盾牌座UY，體積是太陽的103億倍呢！
一天夜晚，我用天文望遠(yuǎn)鏡觀察了一天，這一看居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似于星系——IC1011，書上面說，1001多個(gè)銀河系都沒有它一個(gè)核心要大呢！可以看出，宇宙多么的大啊！
俗話說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”我不能放棄自己的夢(mèng)想，將來有一天，我也要發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未有人知道，卻合適人類居住的星球。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
這個(gè)星期五，一年一度的小海燕科技節(jié)再次在崇文校園掀起了歡樂的狂潮。“科技節(jié)”這三個(gè)字毫無懸念地成為了本周小海燕們口中最炙手可熱的熱門話題，簡(jiǎn)直都要被大家的口水淹沒了。
隨著大隊(duì)長(zhǎng)和周老師宣布科技節(jié)的開幕，同學(xué)們異口同聲地倒數(shù)“三、二、一”，幾千只色彩斑斕的氫氣球帶著同學(xué)們對(duì)科技節(jié)深深的期盼從大家的手中徐徐放飛，扶搖直上藍(lán)天，像一群充滿活力的小精靈，又像一組翩翩起舞的小仙女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，氣球在空中一會(huì)兒像一塊東方雄雞般的祖國(guó)版圖，一會(huì)兒又像一只展翅高飛的小海燕……同學(xué)們個(gè)個(gè)都專注地望著氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。也許大家心里和我一樣，是在默默地祝愿著每年的科技節(jié)能像徐徐升空的氣球一樣越辦越成功！
“咚咚咚”三聲激昂的打擊樂從操場(chǎng)中央傳來，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向中央“T”臺(tái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這是由家長(zhǎng)委員會(huì)和全校100余名同學(xué)、老師一起表演的“環(huán)保服裝秀”！有的同學(xué)身著七、八個(gè)大小不一的紙盒，活像一個(gè)機(jī)器人；有的眼架一副“佐羅”眼罩、頭戴一頂紙質(zhì)的紳士禮帽、紫色廢窗簾變身成為大披風(fēng)，一副神氣模樣，你猜是大俠？不對(duì)！是老板？也不對(duì)！告訴你吧，是魔術(shù)師！只見他在舞臺(tái)中央停下了腳步，一抬手摘下帽子，神奇地從里面變出了一把糖果灑向人群當(dāng)中，不露一絲破綻的表演把同學(xué)們看得一愣一愣的，大伙兒的歡呼聲一陣高過一陣。最吸引人的還要數(shù)聞老師了，她全身上下點(diǎn)綴著許多雪白的蝴蝶結(jié)，身著粉白相間的百折裙，用兩個(gè)字形容就是“漂亮”，用三個(gè)字形容就是“真漂亮”！簡(jiǎn)直就是仙女下凡。
隨著“環(huán)保服裝秀”的舉行，開幕式的氣氛不斷推向高潮。轉(zhuǎn)眼間，科技節(jié)開幕式也漸漸進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
每年的科技節(jié)已成為崇文的一個(gè)盛大節(jié)日，科技節(jié)的舞臺(tái)也成為同學(xué)們異想天開、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！沒準(zhǔn)在不久的將來，還真能從崇文的校園里走出很多科學(xué)家呢！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人的長(zhǎng)相不同，興趣也不一樣，唱出的歌聲和旋律更是天差地別，更不用說是屬于自己的、私密的愿望了；例如:剛出道的藝人想要出名，讓人崇拜；學(xué)生想要考第一名，得到榮耀；或是總統(tǒng)想統(tǒng)治好國(guó)家，為大眾謀福利......等，不同身分地位的人，都有不同的愿望，而我也有自己的愿望。
小時(shí)候聽見表哥彈一些美妙的曲子時(shí)，我趕緊去和媽媽說我也想學(xué)鋼琴。當(dāng)時(shí)媽媽以為我只是三分鐘熱度，但沒想到我的天分與努力，使我的程度一下子就超越比我早學(xué)半年的哥哥。在學(xué)習(xí)的過程中，當(dāng)我一直彈錯(cuò)時(shí)，我曾經(jīng)想過要放棄，但只要聽到媽媽的加油聲，我便又繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)。
當(dāng)我成為一位聞名世界的鋼琴家時(shí)，卻沒有我原本想的一樣快樂；因?yàn)槊刻毂仨毦毴r(shí)的鋼琴，并常常舉辦鋼琴演奏會(huì)，害我累得不得了。不過，我完成這個(gè)愿望時(shí)，可以常常去醫(yī)院演奏給病人聽，希望他們能早日康復(fù)；因此，當(dāng)我想起我彈琴不僅可以幫助病人，也可以完成我多年來的愿望，便又燃起我的動(dòng)力。
愿望就像蓋一棟建筑物一樣，也像織一件毛衣一樣，不是一時(shí)之間就可以完成的，而我的愿望也是必須每天認(rèn)真的練習(xí)，唯有如此，才能期待總有一天，演奏出獨(dú)特的樂曲，成為一位著名的鋼琴家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想是什么？在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是美味可口的烤鴨和奶奶溫暖的擁抱；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿辉陔s交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻能長(zhǎng)得茂盛……在我的眼里，夢(mèng)想是考取北京大學(xué)并且做一名好老師，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
我的夢(mèng)想是做一名好老師，把“知識(shí)種子”傳播給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識(shí)，長(zhǎng)大以后，去完成自己的夢(mèng)想、目標(biāo)，因此我在學(xué)習(xí)上不能有一點(diǎn)疏忽。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。不怕一切困難和挫折，還要勇敢地面對(duì)一切，抓住所有的時(shí)間讀、背、默，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了夢(mèng)，還為祖國(guó)爭(zhēng)了一把光。
有了一個(gè)夢(mèng)想，就代表多了一份希望和追求。有了一個(gè)夢(mèng)想，人們會(huì)更加努力的.完成這個(gè)夢(mèng)想，從而大大增加了成功率。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，作為青少年，我們?nèi)鄙俨涣藟?mèng)想，每一個(gè)人也都有自己的夢(mèng)想，我們要為完成夢(mèng)想而努力下去。
愿我們?cè)谕甓寄軌驌碛凶约旱膲?mèng)想，祖國(guó)因夢(mèng)想而變得豐富多彩！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
追逐夢(mèng)想
有這樣一個(gè)故事：一只母雞在孵雞蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥在凌空翱翔，于是問道；“那是什么？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥之王。”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏地說。“別妄想了，”小雞說，“你不過是只雞，雞是飛不起來的。”聽了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是繼續(xù)啄食，過著雞一樣的生活。我看了這個(gè)故事后，得到了一個(gè)啟發(fā)；我們不能像小鷹那樣，聽到別人的殘言就放棄自己的夢(mèng)想，放棄自己的未來，應(yīng)該擁有夢(mèng)想，努力為自己的夢(mèng)想而奮斗。在我爸爸小時(shí)侯也遇到過這樣的事情。
在那個(gè)年代里，生活條件非常苦，我爸爸連讀書的學(xué)費(fèi)也交不上，村里的許多人勸我爸爸別讀書了，省下幾個(gè)錢過日子，但是，他沒有放棄自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)，追求著自己的夢(mèng)想，從此以后，他沒有放過一分一秒的時(shí)間看書。學(xué)習(xí)。鍛煉，天剛亮，他就起來預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課，到了晚上的時(shí)候，他又在燈下復(fù)習(xí)，就這樣年復(fù)一年，終于在讀完高三考取了大學(xué)，連勸告他輟學(xué)的那些人也投來羨慕的眼光。
一個(gè)人既然用有了夢(mèng)想，就應(yīng)該努力奮斗，改變自己的命運(yùn)，這樣何樂而不為呢？我們小學(xué)生也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，要用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這一個(gè)美好的夢(mèng)想，走自己的路，讓別人去說吧！
讀完故事，我為小鷹而悲哀，它為什么有了夢(mèng)想不去奮斗，卻反而沮喪和氣餒呢？
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