【精華】小學(xué)作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天晚上，我做完作業(yè)，便打開買來(lái)不久的書，津津有味地看了起來(lái)．
不料，媽媽早已出現(xiàn)在我的面前，她問(wèn)我：＂作業(yè)做完了？＂我頭不抬地回答：＂做完了．＂媽媽看了一下我看的書的書名，小聲嘀咕道：＂看點(diǎn)名著也不錯(cuò)......＂我正要?dú)g呼，不料媽媽又說(shuō)：＂先把課文復(fù)習(xí)一下吧！＂我正想說(shuō)＂不行＂，可是一抬頭卻看到了媽媽那滿懷期望的目光，我只好低下頭，小聲說(shuō)：＂好吧．＂聲音小得只有我自己聽得見．媽媽高興極了，摸著我的頭說(shuō)：＂真乖，你好好學(xué)習(xí)，媽給你做好吃的．＂說(shuō)罷，走出了我的房間．此時(shí)，時(shí)鐘上顯示的時(shí)間是七點(diǎn)十分．
我復(fù)習(xí)完了功課，以迅雷不及掩而之速打開書．不料，媽媽她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有點(diǎn)懷疑她是不是從屋頂上掉下來(lái)的．
只見她滿臉笑容地站在我的面前，＂關(guān)切＂地問(wèn)我：＂功課復(fù)習(xí)完了？＂我回答道：＂復(fù)習(xí)完了．＂＂再做一點(diǎn)練習(xí)題吧．＂＂不行！＂我果斷地說(shuō)．＂不行也得行！＂媽媽的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，＂都畢業(yè)班了，還不知道用功，你現(xiàn)在不用功，怎么考重點(diǎn)中學(xué)，以后怎么養(yǎng)活自己！考不上重點(diǎn)中學(xué)，就找不到一份好工作，將來(lái)你怎么養(yǎng)活自己，又怎么養(yǎng)我們啊......＂天，又是這些！自從上六年級(jí)以來(lái)，以上這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯，堆積如山的練習(xí)題更是數(shù)不勝數(shù)．于是，我又開始了＂挑燈夜戰(zhàn)＂．
媽媽，我知道你是為了我好，你希望我考上重點(diǎn)，也是為了我以后能找到一份好工作，能夠輕松一點(diǎn)，但你這種教育方法是不正確的．超負(fù)荷的學(xué)習(xí)壓力只會(huì)使我情緒低落，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，亦或者是更為嚴(yán)重的后果．
媽媽，請(qǐng)給我一些自由吧！
小學(xué)作文 篇2
今天走在回家的路上，我的回頭率相當(dāng)高喔，那都因?yàn)槲业氖种杏袃蓚�(gè)可愛的小寶貝——兩只小倉(cāng)鼠。
這兩只小倉(cāng)鼠，一個(gè)有雞蛋般大小，一個(gè)只有湯圓一樣大小。芝麻大的眼睛，細(xì)得像絲的胡須，尾巴短得像逗號(hào)，渾身毛茸茸的，摸起來(lái)像絲絨一樣舒服，讓我愛不釋手。我把它們分別放進(jìn)轉(zhuǎn)籠里，精彩的表演就開始了。它們手腳并用在籠子里爬，轉(zhuǎn)籠像風(fēng)扇一樣呼啦啦地轉(zhuǎn)起來(lái)。如果把轉(zhuǎn)籠從架子上取下來(lái)放在地上，哈哈，籠子會(huì)像車輪一樣咕嚕嚕向前滾去，樂(lè)得我直拍巴掌。我把它們放在一個(gè)盒子里，它們還會(huì)像人一樣站起來(lái)作揖呢！
這兩只倉(cāng)鼠，大的溫順，任人撫摸疼愛，我給它取名叫“憨頭”。另一只是只一線鼠，個(gè)頭雖小卻賊機(jī)靈，你剛摸到它，它就迅速調(diào)頭，一不小心它就會(huì)咬你一口。我和媽媽都慘遭“毒口”，手像針扎似的疼。我對(duì)它是又愛又怕，給它取名“咬人007”。
它們愛吃的東東可多啦，餅干、瓜子、玉米、蘋果、青菜……什么都吃。它們的吃相特別貪，抱著一塊食物就躲到角落里嚼，有時(shí)還會(huì)為一塊食物你爭(zhēng)我搶，最后總是憨頭敗下陣來(lái)。
可是倉(cāng)鼠怕冷，天氣一冷，它們就鉆進(jìn)木屑堆里睡大覺。到后來(lái)，咬人007也不和憨頭打架了，偎依在一起取暖。誰(shuí)也沒(méi)想到才兩天工夫，兩只小倉(cāng)鼠就陸續(xù)死了，我傷心地哭了好久，直到現(xiàn)在我還想念著它們。 這樣兩只活潑可愛的小倉(cāng)鼠，怎么能讓人忘記呢？
小學(xué)作文 篇3
殳是一個(gè)二流的歌手，每天晚上只能在一家夜總會(huì)做伴聲。當(dāng)他看到那些很滿足的歌手站在麥克風(fēng)前大聲歡唱的樣子，他會(huì)感到很惡心。他希望有一天他能抱著他的吉它在舞臺(tái)上望著歡騰的人們歌唱生命的音符。
夜總會(huì)的薪水很淡薄。殳不能每天抱著吉它唱他喜歡的歌，他每天都要為生活而努力活著，但是為了歌聲，他依然活著。當(dāng)殳有了一些微薄的積蓄時(shí)，殳決定，抱著他的吉它去流浪。
平闊無(wú)聊的路上，殳會(huì)用手撥起琴弦，唱著自己心愛的歌，他可以感受到別人投來(lái)的好奇驚詫的目光，但他依然會(huì)大聲地唱，唱著他生命中的音符。每到一個(gè)地方，殳就會(huì)去夜總會(huì)唱歌。他可以唱出那種爆破而撕裂的勁力十足的歌聲，也可以唱出河水輕徐般的'輕柔之曲。他會(huì)在臺(tái)下人們的要求下，露出邪氣的笑容，再次撥弄起琴弦。殳的歌聲越來(lái)越受到歡迎。經(jīng)常會(huì)被一些抱著鮮花的女孩圍著簽名……經(jīng)常會(huì)被夜總會(huì)老板以高薪為條件要求殳留下……殳感到這樣的生活很幸福，他喜歡這樣活著，為了歌聲。
創(chuàng)作的生活很枯燥，殳卻用手中的筆譜寫著生命，勾畫著陽(yáng)光。在一個(gè)大城市的一家當(dāng)?shù)睾苡忻囊箍倳?huì)中，殳演唱了他的第二十一首獨(dú)自創(chuàng)作的歌曲。
殳成名了。那首歌成了殳的成名作。從此殳不再流浪，有了簽約公司，有了代理人，有了一個(gè)家。殳從此可以每天抱著吉它歌唱，給鏡子中的自己。與殳簽約的那家公司發(fā)行了殳的首張專輯，銷售量數(shù)月居銷售榜首位。這座城市中到處洋溢著殳的聲音。
殳終于可以抱著吉它站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下人們瘋狂地?fù)]舞著熒光棒，聽著他們喊著他的名字，唱著他生命中的音符。這一天，他期待了很久。
殳流淚了，淚流滿面！殳依然努力地創(chuàng)作，但他仿佛再也找不到以前的那種感覺了。殳的脾氣開始變得很暴燥，殳感到他在時(shí)間的侵蝕中慢慢死去。殳不同意唱?jiǎng)e人寫的歌曲。快樂(lè)的生活變得憂郁，生活的甜美被快樂(lè)的生命浸漬得泛出淡淡的苦澀。殳每天都會(huì)唱起那些已經(jīng)老去被遺忘的歌曲。
有一天，他聽說(shuō)又有一個(gè)流浪的歌手與公司簽約。他叫戈。終于，殳提出要離開。早已對(duì)殳失去了興趣的公司很輕易地放走了他。殳拿著那些足夠他過(guò)完大半輩子的錢走在大街上，陽(yáng)光很刺眼。
從此，殳每天都去夜總會(huì)，他想再去尋找到曾經(jīng)的感覺，但當(dāng)他看到臺(tái)下的人們對(duì)他的那些歌聲很輕蔑的樣子，他很難過(guò)，傷心，失落。殳又流淚了，大顆大顆的淚水滴在他心愛的吉它上。
戈開了一場(chǎng)演唱會(huì)。殳也去了，抱著他的吉它。看到舞臺(tái)上躊躇滿志的戈，殳仿佛看到曾經(jīng)臺(tái)上那個(gè)流浪的歌手——殳。殳離開了那座城市，那座曾經(jīng)將他的夢(mèng)想變成了淚水的城市。
殳走的那天，他沒(méi)有回頭。
遠(yuǎn)方的天邊，一顆流星隕落了下來(lái)。
小學(xué)作文 篇4
我的校園是美麗，可愛的。而在校園中一個(gè)不起眼的角落——“童趣園” ，卻是最充滿色彩的地方。
從門廳左側(cè)進(jìn)入校園，沿著走廊走，穿過(guò)科技廳，往左看，有一條簇?fù)碇褡拥男〉溃瑯闼兀溲拧Ｗ哌M(jìn)去就來(lái)到了童趣園。瞧！石板上有許多青銅鑄成的動(dòng)物雕像，一只只栩栩如生，惟妙惟肖：兩只蝸牛正用觸角說(shuō)悄悄話；調(diào)皮可愛的小烏龜自顧自跑遠(yuǎn)了，身后緊跟著焦急的媽媽；一只青蛙正懶洋洋的曬著太陽(yáng)，嘴角微微翹起，好像很陶醉的樣子；一只寄居蟹正揮舞著大鏟子，威脅著另一只寄居蟹，嚇得他趕緊縮進(jìn)殼里，用可憐的目光望著同伴；一旁水池中的龍蝦也不甘示弱，半個(gè)身子露出水面，仿佛要一躍而起；鱷魚也虎視眈眈地盯著獵物，蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備出擊……這些形態(tài)萬(wàn)千的動(dòng)物雕像為校園里的孩子增添了許多歡樂(lè)，營(yíng)造了人如動(dòng)物和諧相處的美好景象。
童趣園的美麗不光在這些雕像上，還在兩旁的植物上。迎春花們圍著水池站著，像柳樹一樣垂下碧綠的枝條，掛在水面上。春天，枝條上開出金黃的花朵，就像綻放的煙花般美麗。岸上的櫻花開放了，花團(tuán)錦簇，像一大片彩云，凋零時(shí)花瓣紛紛落地，讓人憐惜。而最多，最美的還是鳳尾竹了，它們緊緊挨在一起，綠的濃郁，像鳳凰的尾巴一般艷麗，倒映水中，形成一幅美麗的圖畫。
水池是由石塊圍成的，環(huán)繞著教學(xué)樓。池中的水真清啊，靜得像一面明亮的鏡子，只有小魚玩耍時(shí)激起層層漣漪；池中的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的碧玉。幾條小紅魚歡快地在假山中嬉戲，在石頭間穿梭。假山形態(tài)各異，像沉思的老人，像巨大的駱駝，像神仙和神童，一個(gè)個(gè)立在水中，讓人浮想聯(lián)翩。
童趣園美麗可愛，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，是同學(xué)們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
小學(xué)作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我、姐姐、朱子健、郭梓銘和韓佳霖一起去梅園玩。
下了車，我們脫下了外套，瘋狂的跑向湖邊。媽媽叫住了我們，把我們集中在一起，給我們講了一下注意事項(xiàng)。還沒(méi)有等媽媽講完，三個(gè)男孩都已經(jīng)跑向湖邊，翻越欄桿，跳到河床上了。媽媽讓他們?nèi)齻�(gè)趕緊回來(lái)，可是，他們不但不聽，還在那里玩了起來(lái)。
其中朱子健和郭梓銘一起說(shuō)：“要不咱們一起抓魚吧？”
韓佳霖說(shuō)：“好。”直接加入了徒手抓魚的隊(duì)伍。
他們?nèi)齻�(gè)準(zhǔn)備渾水摸魚，我和姐姐在一旁笑著說(shuō)：“怎么可能摸到魚昵？”
他們?nèi)齻�(gè)男孩齊聲說(shuō)道：“能。”
他們?nèi)齻�(gè)不服氣，就開始了摸魚。過(guò)了一會(huì)，朱子健說(shuō)：“我摸了一條魚。”
可是魚沒(méi)有水活不了，只能找個(gè)瓶子，灌水之后，把魚放進(jìn)去。
梅園環(huán)境那么好，怎么可能有人亂扔瓶子昵？
正在這時(shí)，奶奶拿著空瓶子走了過(guò)來(lái)。朱子健迎上去，問(wèn)奶奶能不能給一個(gè)瓶子，奶奶同意了。
沒(méi)多久，韓佳霖大聲說(shuō)：“看，我也抓了一條魚。”
郭梓銘見了，大聲說(shuō)：“你們能抓到，我一定也可以抓到魚。”
郭梓銘剛要翻越欄桿，媽媽說(shuō)：“太危險(xiǎn)了，不能去，去了，下次不帶你玩了。”
我和姐姐見狀說(shuō)：“你們這叫渾水摸魚。”
媽媽喊我們準(zhǔn)備回去了，朱子健說(shuō)他要把魚帶回家，媽媽說(shuō)：“你如果拿著魚上車了，不帶你回去了。”
朱子健說(shuō)要把魚放生。
奶奶說(shuō)：“讓我?guī)Щ丶茵B(yǎng)吧。”
朱子健不同意，他想自己帶回家。可是媽媽不同意，最后他就放生了。
以前我經(jīng)常和朱子健在小區(qū)的小湖邊釣魚、撈魚、抓小蝌蚪。也經(jīng)常在書上看到渾水摸魚這四個(gè)字，沒(méi)有想到這居然成了現(xiàn)實(shí)。
這才是真正的渾水摸魚啊！
作者簡(jiǎn)介：賈怡然 臨潁縣潁川學(xué)校四年級(jí)（5）班，興趣愛好：讀書 寫文章 養(yǎng)小動(dòng)物。
小學(xué)作文 篇6
今天，我在報(bào)紙上看到揚(yáng)州今天溫度是37.5度，讓我大吃一驚。
我去新華書店的路上，就覺得要曬蔫了，非常熱，我靜靜地坐在柳樹底下乘涼，剛坐下來(lái)，就被這地面的溫度給燙站起來(lái)了，哇!好燙呀!我又摸了摸地面，嘆了一口氣，無(wú)奈的走開了，連老天都不讓我坐下。
我迅速的走在大街上，街上空無(wú)一人，是因?yàn)樘鞖馓珶徇�是因?yàn)槿藗兲珣卸瑁矣X得是因?yàn)樘鞖馓珶嵩斐傻脑颍蠹叶紤械贸鰜?lái)，一出來(lái)就要被曬，連地上的螞蟻都沒(méi)有蹤跡，我迅速走到了新華書店，買了一份《揚(yáng)子晚報(bào)》，我第一眼就看到了一把關(guān)于揚(yáng)州氣溫的調(diào)查，我一看，哇!揚(yáng)州最高氣溫是37.5度，爸爸曾今告訴過(guò)我：人的最高氣溫是：37.5度，那怪我走在大街上覺得非常熱，地面也非常熱，要是地球在這樣熱下去的話，我們?nèi)祟惥蛯⒁獣袼溃裕祟惥鸵呱蠝缃^的道路，氣象學(xué)家一定要幫我們地球降降溫呀!
今天好熱!
小學(xué)作文 篇7
在一天晚上，我在家里面正在快要睡著的時(shí)候，看見一道光突然從窗外劃過(guò)，閃耀之后，我失去了知覺。
等我恢復(fù)知覺的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)非常酷炫的飛船里。這個(gè)飛船處處充滿著高科技，就像電影里的科幻大片的場(chǎng)景一樣。我仔細(xì)的用眼睛打量著這架飛船，每一個(gè)地方都非常的豪華精美。我看了一下駕駛飛船的人，他穿著一副帥氣的鎧甲，亮閃閃的就像鋼鐵俠一樣。他熟練的駕駛著飛船，轉(zhuǎn)眼之間，就降落在他們的基地。當(dāng)我想隨著他們下飛船的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我被他們禁錮在飛船上。
接著，有一位軍官走到我的艙門前，他掃描了一下瞳孔之后，我發(fā)現(xiàn)我的艙門已經(jīng)打開了。他向我行了一個(gè)軍禮，對(duì)我說(shuō)：“您很榮幸，被我們選中，來(lái)參觀一下2500年的地球。”從飛船下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)所有的交通工具都是在空中漂浮著的，這也許就是我們那時(shí)候幻想的懸浮汽車。走在街道上，發(fā)現(xiàn)這里的空氣非常好，軍官告訴我：現(xiàn)在我們用的能源都是清潔能源，沒(méi)有任何的污染。而且街道非常干凈，人們非常注意保護(hù)環(huán)境。給我們那時(shí)候完全不一樣。他還向我介紹，他叫雷克特，是專門陪同被選中的幸運(yùn)兒，來(lái)參觀現(xiàn)在的地球。
轉(zhuǎn)角之后，雷克特告訴我，前面是一個(gè)多星球的混合居住區(qū)。話音剛落，我的眼前就發(fā)現(xiàn)了很奇怪的人。有著酒紅鼻子的矮人，耳朵尖尖的精靈，有著一對(duì)潔白翅膀的天使……因?yàn)楝F(xiàn)在的地球人特別注意保護(hù)環(huán)境，許許多多的外星人都愿意在地球居住。
接著，雷克特又帶我參觀現(xiàn)在的科技館。看過(guò)之后，我頗為感嘆。現(xiàn)在的科技都是以保護(hù)環(huán)境所研發(fā)的。而且，現(xiàn)在的人們都非常開朗，注重交流，愿意分享。每一項(xiàng)的科技都是多星球的人們的共同成果。
我頗為感嘆，2500年的地球就是美好，社會(huì)安定，空氣清新，人們團(tuán)結(jié)和氣……要事20xx的地球也是這么美好，那我們的生活是有多幸福。
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