小學時的我作文600字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學時的我作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　開學第一天，她還死死抓著爸媽的手不放，在班里不愛說話，也不愛結伴出去玩耍，一個人默默呆著。

　　直到二年級，可能是慢慢和同學混熟了，就突然跟變了一個人似的。閑事婆一樣，啥事情都要參與一下，了解一下，好奇心也許會讓人有些受不了，可這樣的她卻交到了朋友。

　　她那時還小，思想很單純。有一次竟和幾個女同學一起，畫了滿滿一張紙的花，像個百花園似的。鎖定一個目標男生，給他取了一個充滿愛的昵稱，把滿紙的花送到那個男生面前。

　　有次甚至還和三個女同學一起，畫了一個很大的嘴唇送給小s同學，還親切地稱他為宋寶。

　　二到四年級，她是如此奔放熱情，一副班級里發生大小事情都和她有關的'樣子，更是做了一些現在想來奇葩到不行的事情。

　　隨著年齡的增加，五年級開始，她又恢復了一年級的樣子，玩也玩得不瘋，說話的聲音也輕了很多，甚至在大家注意她時，臉都能紅得跟個蘋果一樣。

　　現在的她，思想也不那么單純了，都不愿意和男生一起玩了，總認為那樣特別別扭。以前在路上遇到同學，都會大聲地喊一聲：嗨！然后舉起手揮一揮�，F在不知靦腆了多少，看到同學，尤其男生，也只是尷尬地笑一下就匆匆逃走了。

　　原本圍繞在她周圍的開朗與奔放全都在長大的一瞬間，變身成了內向與害羞。發生了什么事仿佛都與她無關，除了非得說話的時候，不然可以一整天不說一句話，惜字如金。

　　小學時的她，性格還真是讓人琢磨不透啊，那個她是誰？沒錯，就是20xx年6月即將離開廣小，與小學揮手告別的我。

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