小學學作文700字

時間：2021-07-16 20:30:02 小學生作文我要投稿

關于小學學作文700字匯編七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學學作文700字7篇，希望能夠幫助到大家。

關于小學學作文700字匯編七篇

　　小學學作文700字篇1

　　你知道斑斑是誰嗎？它是我們院里的一只貓。

　　斑斑是一只漂亮的大花貓。它的耳朵和尾巴是黑色的，頭上有一塊黑斑，身上穿著白底黑花的“毛皮大衣”，遠看像一個微型小母牛。它的眼睛是黃綠色的，晚上就像兩盞綠熒熒的小燈泡。

　　斑斑的身世很可憐。它原來是只家貓，因為它的小主人對貓毛過敏，所以被放出來養。不久，主人搬走了，斑斑就變成了一只無家可歸的貓。

　　斑斑雖然變成了野貓，但家貓的習性還在。它從來不離開我們的院子，也從來不自己找食吃，總是等人來喂它。所以，它慢慢地從一個胖胖的小肉球，變成了一根細細的小香腸。我很同情斑斑，經常喂它一些吃的。媽媽買蛋糕回來，我會拿出一塊來喂它；下樓玩時，我常常為它準備一根香腸或者一袋午飯吃剩下的魚骨頭。所以，斑斑一見到我，就喵喵地叫著迎過來，在我的腿上蹭來蹭去，好像在對我說“|你好啊，給我帶來好吃的嗎？”|

　　斑斑雖然成了野貓，但依然很愛干凈，它經常用長著倒刺的舌頭，耐心地把全身舔個遍，本來干澀的毛經過它的精心梳理變得光滑濕潤，像洗了澡一樣。

　　斑斑整天懶洋洋的，它最喜歡的事情就是找一個安靜的地方睡大覺。夏天，我經常看到它趴在門口低矮的柵欄墻上，瞇縫著眼睛，像睡著了一樣，那里既通風又少人打擾，它可真會找地方。冬天，我經常看到它臥在汽車熱乎乎的前蓋上，或者躺在被太陽曬暖的草地上，呼嚕呼嚕地為自己唱著催眠曲。但是，別以為它就是一只大笨貓。有一次，我看到它從草地上站起來，弓起腰，像旗竿一樣豎起的黑色尾巴拖在身后，使勁一躥，眨眼間，它已經站在樹頂上了，動作輕快敏捷，把我看得目瞪口呆。

　　我喜歡斑斑，每當我下樓的時候，從外面回家的時候，都會在院子里尋找它，呼喚它，找到它以后，就會高興地跑過去，撫摸它的后背，搔搔它的下頦。斑斑瞇著眼睛，作出一副舒服的樣子。有時候，我會拔一棵毛毛草，拿到斑斑眼前晃來晃去，斑斑就會沖著它發威，舉著小爪子撲來撲去，想方設法地去抓它；而我則上上下下、忽左忽右地晃動著手中的毛毛草，盡量不讓它抓住。我們倆玩得開心極啦！

　　一年年過去了，斑斑變成了一只老貓，它不愿意動了，也不再和我玩了，但是，我依然喜歡它，它是我的好朋友。

　　小學學作文700字篇2

　　道德，與人類的生活息息相關，如影隨形。

　　人們應有道德而文明，才會有法律。而法律，就是用來監督人們的行為。道德的底線與犯罪的只是一線之隔，一不小心，就成了犯罪。

　　道德，一件很小的事也能從中體現的出，也贏得表揚；而你做了一件大事，很有成就，而沒有管道德是否存在，就什么也不是，還應感到慚愧。我記得自己曾經看到這樣一句名言：一個知識不全的人可以有道德去彌補，而一個道德不勸人卻難以用知識去彌補。這句話充分說明了，有些人雖然不聰明，但只有道德，就受人尊重；可是能做到真正道德的人有幾個？屈指可數。有些知識分子，受過那些所謂的高等教育的人，卻不明白何謂道德。想想就覺得可悲。

　　說是人們自己的錯，不也全對；說是社會的作用也不全對，大概都是貪婪惹的禍。當今社會上，生活的腳步與也越來越快，時間越來越緊，使得人們沒有時間去管他人的閑事，也想打小道，走后門，少經歷些坎坷，節省時間。

　　記得有一次，在我和哥哥坐公交車時，中途的時候，有一位手中不抱著嬰兒的老奶奶，老奶奶一頭銀發，皺紋已爬滿了他飽經風霜的臉龐，似乎已年過古稀，每行一步都很艱難，步履蹣跚。當時車子上位子已經坐滿，在座的有許多的是年輕人，可他們就好像沒看到一樣，熟視無睹，很是心安理得。老奶奶嘆了一口氣，盡了力氣抓住扶手，可我不能這樣，很想站起來，當我剛想站起來時，我哥哥卻先站了起來，把座位讓了出來，給老奶奶坐。我回想起在起車前，大哥還告訴我以后要來這里等公交車，才有位子，不然站那么就肯定累死。可現在，他卻主動讓了位，讓我很百思不得其解。下了車后，哥哥便向我解釋，雖然這么說，但看著這樣的畫面，難免是有些不忍的，只要是有道德得人，都會這樣做。我猜，在我們每個人上幼兒園的時候，老師就教育我們要做個有道德的人吧！可是我們為什么卻連著最基本的道理都忘了呢？

　　道德無處不在，道德因人而文明，人因道德而高尚。只要你愿意，這并不是什么難事。讓我們因道德而高尚，攜手為世界撐起一片和諧的明天！

　　小學學作文700字篇3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首個心里暖暖的，總會想起我的母親。

　　我的母親長的并不漂亮，沒有一個好身材，也沒有一個好工作。但我總覺得她是最美的。

　　小時候寫作文的時候我總會埋怨母親。因為她會花很多時間跟我在一起，時間長了覺得平淡無奇，沒有什么大事，也就沒什么可寫的。現在回憶往事，突然發現我是多么的幸福。生活中的點點滴滴都有母親的愛。

　　媽媽，您還記得三年前嗎？那時我已10歲，在讀5年級。那天我正玩的開心。您走過來用非常低沉的語氣叫我去房間，給我說一些事。當時我一下子緊張了起來。我有什么事沒做好嗎？好像沒有吧。那會是什么事呢？我一路邊走邊想，低著頭進了房間。您坐在書桌旁，我一下子瞄到書桌上。啊！口算本！那可是被我藏得很好的。您怎么會找到。我都忘了有這事了。當時身體打了一個寒噤。不好的感覺在我的身上蔓延。您拿著口算本心平氣和的對我說：“期中都過了，你才做幾頁。你為什么不做？很難嗎？做不來嗎？”我小聲嘟囔了一聲：“同學們都沒有做。為什么我要做？”您當時站了起來怒氣沖天的對我說：“同學們。他們父母有錢花幾十萬給他們讀書，而我們沒有錢給你讀書，我們家跟他們家不一樣。你覺得哪家好你去給他們當女兒。”頓時我的眼淚簌簌地流下。滿是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敵人”口算本前“戰斗”。我邊做邊想：哼！我一定要做完。讓您“刮目相看”。中途有好幾次都想放棄，但一想到不能讓您“瞧不起”就繼續奮斗。在我4個多小時的“艱苦”奮斗下終于把“敵人”打敗了。我拿著口算本丟在您面前，毫不在乎得說了一句做完了，便出去玩了。過了一段時間后，您有把我叫還來改錯。改完錯后你就叫我去買東西吃，讓我去玩。期末將至，數學老師說期末考試完就檢查口算本。同學們三五成群得做而我一個人在復習。當時我很高興。

　　媽媽！感謝您，讓我學會堅持；感謝您，讓我學會做事要做在別人前面；感謝您，讓我的生活五彩繽紛；感謝你，讓我……再華麗的語言也無法形容我對您的感謝。千言萬語只有一句：媽媽，感謝您！

　　小學學作文700字篇4

　　在全世界都越來越關注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等全人類的情況問題的今日，您也許對“環保”二字并不陌生，但是，您也許不太熟悉“低碳糊口”這四個字。“低碳糊口”其實是一個環保新名詞，在糊口中倡導的低碳很具體，落到實處不外乎兩層意思：一是在糊口中減少二氧化碳的排放，二是為相識決全球氣候變暖的概念已被擴大到環保和節能上。

　　作為一名中學生，我早就熟悉了低碳糊口了。每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。周末在家，電燈、電腦、空調……任何電器一朝不用了，就隨手關掉。我的鬧鐘也從電子鬧鐘改為傳統鬧鐘。就連牙刷兒也從電動牙刷兒改成傳統牙刷兒。

　　記患上有一次吃飯，爸爸將客廳里的電視、電燈都開著，我看了趕緊將電視、電燈都關了。爸爸疑惑的問：“你這是干什么？”于是，我告訴爸爸：“此刻全世界都越來越關注地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等，電燈、電腦、空調、電視……任何電器一朝不用了，就隨手關掉。咱們一定要做到環保，因為如許便可以節約電，還能環保。”聽了我的話后，爸爸俄然間徹底醒悟了點了點頭說：“是啊，是啊，看來我還是女兒懂啊！”頓時，我不不害羞地笑了笑。

　　還有一次，媽媽上班去了。這時候，我發現媽媽的手機電板還沒拔，于是，我走過去將它拔了。厥后我打小靈通給媽媽，對她說：“手機一朝充電完成，立即拔掉充電插頭，不然……會間接導致低碳地球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等。”我的一通大道理，讓媽媽聽了，不平也患上服。

　　此刻連文化水平不高的外公、外祖母都參與到其中來了。雖然他們并不知道什么叫“低碳”，但是他們知道什么叫“環保”和“節能”，所以在他們的房子周圍種滿了各種各樣的樹，一方面是為了增加氧氣，另BeiJing大學生創事業聯盟一方面是為了環保。還有別的村人也都很注意植樹造林，所以村子里的情況特別優美。每次放暑假我都特喜歡到外祖母家去，因為那里一年四序空氣清新，而且夏天特別涼快！

　　低碳糊口，對于咱們普通人來講，是一種態度，而不是能力，咱們應該積極提倡并去實踐低碳糊口，注意節電、節油、骨氣，從點滴做起。其實“低碳人”并不難做，只要多想那么一點，你就可以作一個名副其實的“低碳人”，就像我一樣，就像我的家人一樣！

　　小學學作文700字篇5

　　初秋的早晨，薄霧給原本令人心動的白塔蒙上了一層神秘的面紗，仿佛一個嬌羞的仙女降臨白塔。樹木成了一團團醉人的蔥綠，在煙波中流動，讓人神往不已。白塔周圍的高樓大廈則顯得十分優雅、肅穆。雖然不少晨練的人已經陸陸續續來到了白塔跑步、跳舞、做操，但這時的'白塔還沒有從香甜的夢中醒來。

　　到了中午，太陽仍舊在釋放著它的光和熱，可是早就已經沒有了夏季時那種灼人的威力。此時的白塔碧波蕩漾、游船畫舫從湖面上緩緩滑過，幾乎不留一點兒痕跡，只有游魚駛過的一剎那；岸邊垂柳的倒影才會化作滿的繁星。游覽白塔的人們依舊摩肩接踵，興趣盎然。而白塔幾經歲月滄桑的洗禮，依舊佇立，這是白塔一道特別的風景。

　　夕陽西下，太陽從西邊的天空播下一片金色的種子，白塔成了鑲嵌在高坪城市的一塊光彩熠熠的紅寶石。夕陽憋紅了臉兒，將余輝灑在了白塔佇立的廣場上，撒在游船的頂蓋上，撒在波光粼粼的湖面上，撒在四季油綠的草地上，撒在高低錯落的樹梢上，也撒在了游人們的臉上。整個白塔都好像開屏的金孔雀，這金色給人們已喜悅，給人們已遐想，給人們已收獲。

　　夜晚給人們的印象是寧靜的，但白塔則是一個例外。它在無比燦爛的燈光下如同白晝一般明亮，而且更加五彩繽紛，美侖美奐。燈光這兒一叢、那兒一簇，綿延不絕，正好是吸引人們的最精彩的畫面。人們三五成群地來到這里散步’乘涼‘歇息，開展各種文娛活動。白塔成了男女老少聚會的絕好地點----老人們在廊下談笑風生，小孩們在路旁打鬧嬉笑，青年們在樹叢中暢想未來……燈火輝煌而迷人的白塔宛然是人們藝術的底色和背景。

　　然而，在我細細品味著白塔的現在時，我不禁想到了白塔的過去。記憶中，過去的白塔顯得有幾分古老與滄桑的無奈，就像一只被關在籠子中的小鳥，人們只能遠遠地投去復雜的眼神，從它那興奮、顫抖的鳴啾里，我感受到小鳥想沖出鐵籠的渴求，想要自由的愿望。白塔的一紙門票和牢固的圍墻把多少人拒之門外，似乎成了只有“富貴”人家才可以去的“圣地”。這堵圍墻仿佛將白塔硬生生地從高坪的版圖中“拉”了出來，成為了一個獨立的“區中之區”、“城中之城”。

　　終于有一天，白塔的圍墻被打破了，來了個翻天覆地的變化，門票成了過去的歷史。一番精明運籌，一番精雕細刻，一番精心打扮，于是，這只“小鳥”實現了它的夢想，展開翅膀，在藍天之中快樂地飛翔，它帶著高坪人們的歡悅在天空中高歌！

　　小學學作文700字篇6

　　一、指導思想：

　　深化作文教學研究，探索和改革作文教學之路，優化作文教學結構，努力提高學生的作文素質。緊扣新教材的編排意圖，全面體現素質教育的思想和新課程標準的精神，注重在作文教學中對學生進行美好道德情操和人文精神的培養，設計、編排豐富多彩的、富有時代特征的語文實踐活動，使學生在活動中學習觀察、思考，提高學生的寫作積極性和分析問題、判斷問題的能力。

　　二、基本情況：

　　本年級共七個班，隨著學生知識面的擴大，閱讀量增加，詞匯的積累，涌現了一大批寫作能手。有些班級的學生的習作還經常見刊見報。他們不僅能表達自己的真情實感，而且構思巧妙、立意新穎、語言流暢、結構合理、重點突出。絕大多數學生能把事情敘述完整，詳略得當，還注重開頭與結尾的呼應，但還有極少數學生存在有話說不出，下筆寫不清，內容空洞，詞匯貧乏等現象。因此本學期在完成新課標的同時，著力抓好學生培優輔差的作文輔導。

　　三、教材分析：

　　本冊安排了六次習作訓練，分別是“難忘的第一次”、“民風民俗”、“我的理想”、“寫自我保護的事情”、“自由表達”、“給外地親友寫封信”。本教材“習作”適當降低了作文教學的要求，減少了命題作文，增加了想象作文和寫應用作文的比重，以激發學生的想象力和創造力，提高實用的作文能力。

　　指導習作，要引導學生留意觀察和熱愛周圍的生活，調動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達。要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話。要激發學生大膽想象、展開聯想甚至幻想，使他們的想象力和創造性得到充分的發揮。教師在習作教學中，可以根據學生的實際，靈活地運用教材，創造條件使學生樂于表達。

　　四、教學目標：

　　1、全面完成小學作文教學任務，達標率100%，優秀率55%，轉差率80%。

　　2、養成留心觀察周圍事物的習慣，積累習作素材，提高觀察和分析能力。

　　3、引導學生把閱讀中學到的方法運用作文實踐中。

　　4、養成認真修改的習慣，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。

　　五、具體措施：

　　1、組織學生積極參加文學社團活動，培養創新能力。

　　2、開展豐富多彩的課外活動，拓寬選材面。

　　3、組織課外閱讀競賽，豐富學生的知識，增加語匯量。

　　4、多寫多改多評，讓學生體會到進步與成功的快樂。

　　5、搭建平臺，組織學生積極撰稿投稿，力爭見刊見報。

　　小學學作文700字篇7

　　當又拿起筆時，有種異樣的感覺，熟悉而又陌生，仿佛又回到了那個多夢的季節，不曉得為什么我與你的邂逅總是帶有淡淡的感傷？此時內心的激情又使得現實沖淡的平靜如水……

　　伴著清風的冷清，一個人靜靜的思考著，反反復復重演著，內心的矛盾，使得自己再一次的絕望，再一次的將心緊緊的隱蔽。死亡意味著什么？是新生的開始？或是痛苦的結束？曾幾何時我賦予它的平淡，在此時看來卻是如此的幼稚可笑，有誰能夠說心被無情摧殘后的死還會如水的平淡？好比一朵雪花熬過了夏天的炙曬后的死還會那么平凡？亦猶如那倉皇的落日，被天邊無情吞沒時的慘壯，雖然在世人看來很遺憾，然而它也曾永恒過，那便是記憶，不明白，有些事物本來不屬于這個世界，為什么還要讓它在這個塵世存在過？只為演繹那純粹的永恒――記憶嗎？那樣豈不是很慘？

　　曾經兔子問過我：“純粹的永恒是什么？”我的回答是記憶，然而那依舊是一個永恒沒有答案的謎語，猶如死亡，然而永恒的死亡又是什么？是冷酷無情，或是朝三暮四？那樣真的能使心得到永恒的平靜，沒有絲毫的波瀾嗎？不能，因為我們還活在這個世界，因為我們還有內心的渴望，因為我們還有我們愛的人和愛我們的人……我們無法不被情所動，也正如我們永遠無法成為冷血動物。

　　時間如水般的流逝在記憶的深處，依舊成為永恒，時光卻暗淡了許多，因為它的存在。但在終結時，它卻笑了，因為死亡，死亡賜予了它另一種信仰。

　　偶時回首那些故去的人們，記憶中的他們總是站在天邊的盡頭無聲的控訴著自己的苦難，因為記憶使他們定格在灰色的畫板上，使之成為永恒，然而現在的他們呢？再也看不到那一張張飽經風霜的臉。或許有人說他們已經死去了，不可能復活，但我們是否想過，他們為什么沒有再回來過，因為天堂很美，他們不舍得回來，對他們來說，天堂才是他們的永恒。

　　就這樣，有夢的季節悄然劃過筆的指尖，或許偶然再翻開日記本時，可以欣喜的聞到，那里漂出一種沉淀后的香氣。然而命運卻姍然而來，對此，自己也會無奈，不知是逃避或是面對？但我依舊要在自己的窗前種一株向日葵，讓它永遠向著太陽，沒有黑暗，相信一切都是美好。

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