【熱門】學生描寫小學的作文400字5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文400字 篇1

　　周三，學校組織同學們去“油菜花基地”游玩。幾個小時的長途奔波后，我們便來到了這里。

　　天空一片湛藍。藍得透徹，藍得醉人。云悠悠地飄在天上，若隱若無。給人一種特殊的神秘感。

　　那片金色的海洋與天空互相映襯。黃，似乎全世界都被這種顏色淹沒。這種黃色，富有生機，有淺有淡，柔美順滑。在黃色的汪洋中，花兒如水般，隨風飄蕩。步伐是那樣整齊，身體是那樣柔美。

　　而近看，花兒嬌小可愛。用手輕輕一摸，十分地嫩滑。綠色的莖是油菜花支撐身體的主要部分。油菜花香個害羞的姑娘，對于那些路過人們的夸獎，她常常不好意思的低下頭。油菜花，是美的表現。她不嬌艷，不與其他花兒爭奇斗艷，她緊緊去奉獻自己那平凡的一生……

　　正當我看得入迷時，一個不起眼的小木牌把我吸引住了——“花也是有生命的，請愛護花朵”。盡管這只是一句極為普通的提示語，可是，他卻使我的感觸非常的大。

　　是啊！我們人需要一個美麗的家，需要健康的生命，而自然難道不需要嗎？很多人都會破壞環境，而這些人想過沒有？他們破壞的，不僅僅是環境，更是我們美麗的家園啊！人與自然是互相維持下去的。人需要自然，自然也需要我們！放自然一條生路，也是放我們自己一條生路。

　　這次社會實踐，比起對油菜花的了解，我獲得的更多的或許就是對自然的理解吧。

學生描寫小學的作文400字 篇2

　　嗨，大家好！我是一只雄孔雀，我的英文名叫“Peacock”，我們孔雀家族是一個大家族，有綠孔雀和藍孔雀，特別驚喜的是，藍孔雀有白和黑兩種變異種。我們孔雀喜歡群居在熱帶森林中或河岸邊。在我們中國，只有云南和西藏的東南部，你才能見到我們的身影哦！

　　我有一身五彩斑斕的羽衣，頭上的三根翎毛，就像是三朵翡翠花，一抖起來，那翎毛就會輕輕顫動，特別惹人喜愛。我有一雙迷人的鳳眼，頭和脖子上的羽毛藍里透綠，油光油光的，在陽光的照耀下，閃閃發亮，顯得特別美麗！我有兩只黃色的小腳丫，尾部由紅、黃、綠三種色彩組成，像是穿上了一件無比艷麗的錦衣，這風姿夠誘人的！

　　我特別小心眼，還會嫉妒別人的美麗，如果有一只彩色蝴蝶飛過，我就會去啄它，要是啄不到，我就會亮出我美麗的尾巴，沖那只蝴蝶叫上幾聲！假如你手中拿著花手帕在空中擺來擺去，我看見了，以為你在和我比美呢！我可會立即把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的'尾巴就像舞女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在我身上。我的尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，準會讓你眼花繚亂！

　　我的雙翼不太發達，飛行速度慢而且顯得笨拙，只是在下降滑飛時稍快一些。腿卻強健有力，逃竄時多是大步飛奔。

　　我是世上最美的動物，被視為“百鳥之王”，是最美麗的觀賞品，我的羽毛還可以用來制成各種工藝品。提醒你們如果來看我，可千萬不要穿花裙子來哦。

學生描寫小學的作文400字 篇3

　　總有個日子讓我感到孤單。當我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風輕拂發絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。

　　當我面對孤單的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤單，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。

　　當我面對孤單的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤單，因為它堅持著一份信念，尋找他的目標。

　　當我面對孤單的時候，我便會想起哥白尼。當他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執著告訴我們：他并不孤單，因為他在學術中，找到生命的真諦，生命的永恒。

　　當我面對孤單的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤單，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂生活著。

　　在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我并不孤單！

學生描寫小學的作文400字 篇4

　　我家里有兩只小巴西龜，一只雌的，一只雄的。為了它們的環境更好一些，我給小龜買了一個長方形的魚缸，還找來了許多五彩繽紛的石頭和郁郁蔥蔥的水草，放在魚缸里。這樣的布置會令觀賞者賞心悅目!

　　說起這兩只小龜，真是有趣極了。它們的眼睛是長圓形的，眼球是藍白色的，眼睛的下方還有一個鼻子和一張朝上的小嘴巴。怎么樣?這兩只小龜長得夠小巧玲瓏的了吧!小烏龜還背著綠色的重重的殼呢!像是橢圓形的脊背，底下是四只腳，每只腳有五個腳趾，腹部是黃色的，幾個黑色的不規則的小圓圈子，還有一條尖尖的小尾巴。

　　平常它們愛在魚缸里漫不經心地游來游去，像是在欣賞著魚缸里的一草一木，只要你輕輕拍打一下魚缸，它們就會縮頭縮腦沉到水底，真是膽小如鼠。

　　有時候我也會把它們撈出來在地板上走一走，剛到地面的時侯，它們會探頭出來左顧右盼一下，然后小心翼翼伸出手腳來，四平八穩地攀爬。一有什么聲響，它們又會把頭縮到龜殼里，如果你把它們的肚皮朝上翻過來，它就會用脖子使勁地抬，腳用力地踹著地面，拼命地用力，真有意思!

　　我喜歡這兩只小烏龜，它可以讓我在緊張的學習中，增添不少的樂趣。

學生描寫小學的作文400字 篇5

　　大概是女孩子的緣故吧，我特別喜歡花草樹木，看見花兒就想輕嗅它的芳香，看見大樹就想躲進它的傘下。我熱愛大樹，就像魚兒眷戀蔚藍的大海，就像駿馬向往無垠的草原。

　　姥姥家門口有一顆與我做了十一年朋友的橡樹。它無比繁茂而嫩綠。它的樹冠就像油畫里呈現的那樣美。那種綠，是一種充滿生命力的綠，像書中描述的那樣“富有生命的活力”。遠遠望去，它像一個戰士，屹立在那個土黃色的小丘上;它像一位婀娜多姿的少女，樹冠是她濃密的厚發，樹干是她亭亭玉立的身體，樹枝是她柔軟的雙臂;它還像一位慈祥的老人，用平靜的眼神看著我們……哦，那顆橡樹是我的朋友，是我生命中的知己。

　　我愛那顆橡樹，它是我最要好的朋友。那橡樹，在瓜果飄香的季節里也不甘落后，會結出小巧可愛的果實。我像一只松鼠一樣啃著那果實，依偎在樹的身邊，心里滿滿的——都是欣慰!橡樹啊，你真是我的朋友哪!我傷心難過的時候，總愛和橡樹說話。那天我受委屈了，我坐在橡樹身邊，哭著向她傾述我的心里話。橡樹仿佛懂得了我的意思，墨綠色的樹葉被月光鍍上了一層銀光。我看著那棵樹，心里似乎不再難過，心中涌起一種暖暖的、熱熱的感覺……

　　與樹為友，你心里會充滿幸福;與樹為友，你心中溢滿快樂;與樹為友，你心頭會徜徉著滿足與欣慰……與樹為友，一生的財富與微笑!