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小學作文800字

時間:2021-07-16 08:54:08 小學生作文 我要投稿

關于小學作文800字匯總八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的小學作文800字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于小學作文800字匯總八篇

小學作文800字 篇1

  隨著時間的變化,科技的發展,轉眼間就到了20xx年。地球發生了翻天覆地的變化,我坐著飛艇穿梭在森林之間,地面上一棟大樓也沒有。我停在一個湖面上,巨大的水柱逐漸把我抱住,幾秒后我便到了我的家。我的家在湖底,因為要保護地球環境,所以地球上不再有高樓大廈,全都建造地下。但是人們可以去地面玩耍,散步,觀賞動物,植物。恐龍早已復活,但是大部分是草食恐龍,食肉恐龍也只是捕食一些小型動物。

  今天是我的生日,于是我決定去找我的姐姐玩。我又坐著飛艇來到了太空電梯站,買了票,進了電梯,電梯以比光速還快一百倍的速度在宇宙中穿梭。幾分鐘過后,我便到了M星球。這里與其他的星球不一樣,地面上正在種植一些不知名的植物。M星球上淡水資源豐富,有百分之七十的淡水資源在地表。不一會兒,我的飛艇也從太空托運過來了,由于M星球上不能飛行飛行器,我的飛艇一下變成了一輛跑車。我直接坐在我的車上與我的姐姐視頻聊天,這輛車已完全實現智能無人駕駛,我只需坐在上面靜靜等待到達目的地。

  幾分鐘過后我便到了我姐姐的住處,這是一個圓球狀的房屋,它周圍全是養眼的綠色。進屋,里面完全是由綠色材料制成,一點也不污染環境。還配置了數臺機器人,各自工作在自己的崗位上。往里走,樓上種植了許多花草樹木,這些在地球上很罕見,而在這可里隨處可見。我姐姐從里面走了出來,她看見我,祝福了我幾句便邀請我到她新發現的秘密基地里去。我來到了她家建造的‘時空轉移門’。這可不是一般的門,它能實現空間轉移。我進入這扇門后突然來到了一個滿是藍色的地方。上面還有許多發光的小星星。姐姐告訴我說,這是星海,在星際的邊緣特別多,非常美麗。昨天,她剛從星際的邊緣轉移過來,費了她好大力氣。

  沒多久,便到了中午,我們回到家。機器人已經做好了午飯,我們吃完了飯便去游覽M星球上最著名的河——M河。這條河的河水是彩色的,突然,遠處傳來一陣爆炸聲。我們走近一看,原來是兩個采礦機器人因誤食了機械能源導致變異。而特戰隊在20秒內便消滅了這兩個變異機器人,運送到機器人制造公司再重新制造。

  天暗了,我也該回到地球了,我與我的姐姐告別后便獨自來到了太空電梯站。上了電梯,不一會兒回到了地球。回到家,發現家里又被媽媽打掃了一遍,新增加了兩個機器人,我感到累了就洗漱后就睡了

  第二天醒來,我發現我在寢室的床上,以上的旅行只是我做的一個夢而已。但是我相信,科技在發展,文化、社會在進步,這個世界終將會改變,這個故事一定會成為現實。

小學作文800字 篇2

  小學三年級作文小貓篇一:我的小貓咪

  我的小貓咪很可愛,它的名字叫喵喵。它的身子是黑色的,只有腳和鼻子,還有脖子和肚皮是白色的。它還不到一歲,可它還是很調皮。有時我正在寫著作業它還會咬我的腳;最煩人的是它早上總在五六點的時侯叫我起床,有一次我正在做美夢,隱隱約約覺得腳有點疼,醒來一看原來是它在不停地抓我的腳。后來媽媽總是先把小貓咪關在門外面,省得它打擾我睡覺,可是小貓咪老是在門外叫,最后還是把我給吵醒了。我的天,真拿它沒辦法!盡管如此,我還是非常喜歡我的討厭的小貓咪!

  小學三年級作文小貓篇二:小花貓

  小花貓的全身是白底黑斑,遠看上去,像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那雙耳朵,一天到晚都直豎著,哪個地方有聲音,馬上往那邊轉,活像一架有特殊性能的雷達。小花貓有一對透亮靈活的眼睛,黑黑的瞳仁還會變:早晨,像棗核;中午,就成了細線;夜里,卻變成兩只綠燈泡,圓溜溜的,閃閃發光。貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊,走路悄然無聲,不會驚跑鼠類。小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的,左右搖擺。

  小花貓一聽到了老鼠“吱吱”的聲音,它就靈機一動,躲在老鼠看不見的地方,然后向老鼠猛撲過去。老鼠正想逃走,可是附近沒有一個老鼠洞,自然老鼠成了小花貓的戰利品。

  我知道小貓最喜歡吃魚,所以,我每次吃魚,我都會把魚頭魚尾都給它吃。它吃完都會向我“喵喵”地叫著。

  你瞧,它多有趣呀。

  小學三年級作文小貓篇三:我家的小花貓

  我上一年級的時候,我家養了一只小花貓。它有一身雪白的毛,左眼寶石藍,右眼咖啡色,我給他起名小波斯。它非常饞,愛好玩溜溜球。但是,它善解人意,我非常喜歡它。記得有一次,我去喂它,仔細觀察發現小波斯的耳朵很尖,像個三角形。突然它喵喵叫了起來,我以為他餓極了呢,我趕快把食給它,它還叫。原來我不小心壓住了它的尾巴,我趕緊抱起來對它說:對不起,小波斯,我不是故意的。它舔舔我的手,喵喵兩聲,好想在說:沒關系,小主人,我不會怪你的,你以后注意就行了。我家的小波斯天真活潑,惹人喜愛。它的鼻子特別靈,又有一次,媽媽買來兩條帶魚,放在廚房。我偷偷看著它悄悄地向廚房走去,只見它圍著媽媽不停的轉,喵喵直叫。我明白她是在向媽媽要魚吃。于是我想求媽媽:看小波斯多可憐,快給它與吃吧。媽媽給切了一塊,只見小波斯銜起魚就跑一邊美美地吃了起來了。吃完它就挽起了溜溜球,只見它滾著溜溜球跑了這屋,又跑到那屋。看它可愛的樣子,我也開心極了。

小學作文800字 篇3

  猴子派來的逗逼,需要具備以下五個條件:一,說出來的話又多又賤;二,生性調皮、好動;三,絕對得貪吃;四,愛湊熱鬧;五,喜歡出風頭。其實,我就是一個典型的逗逼。

  不知道為什么,我的頭發總是亂成一團,跟鳥巢沒什么兩樣。一對濃濃的,像月亮一般的眉毛和桂圓籽一樣大小的眼睛非常呼應;又高又挺的鼻子下面襯托著一天到晚不是說話就是吃零食的嘴巴。最后再加上黝黑黝黑的皮膚與骨瘦如柴,似乎風一吹就能吹倒的身子。一看這全身上下都散發著一股機靈勁的男孩,馬上就叫人聯想到了《西游記》中的主角——孫悟空

  我是一個十足的.話嘮,一說起來就沒完沒了,像唐僧在念緊箍咒。你要是想讓我停下來,那可沒門,因為能讓我停下來的人還沒出生呢!說到我感興趣的共同話題,我更是停不下來。像沒關緊的水龍頭一般往下流,能把別人的頭疼死。就算別人火冒三丈,怒氣沖沖地對我吼道:“你快停下來!”我也要垂下頭,自己再嘀咕上幾句。

  實不相瞞,我也是一個超級無敵調皮搗蛋鬼。記得小時候,姐姐常在我家客廳里搭積木。我最喜歡等她搭得很高很高,暗自洋洋得意時,突然來一個“飛拖鞋”將她的“杰作”打倒。然后放聲大笑,不管她坐在地上怎么哭怎么鬧。有一回,我跟媽媽吵架,被臭罵了一頓。我就跑到小沙丘上挖幾條通往山底的水道,打好幾桶水,等待時機,給她個出其不意。果然不出我所料,傍晚,媽媽來叫我去吃飯,等她到山腳下,我就把水桶里的水倒進水道里。結果不說也知道,媽媽的褲子和鞋子被弄得很濕。哈哈,這就是跟我作對的下場。

  其實我也是個正宗的大吃貨。在學校里,盡管我早餐吃得很飽,但上午的課沒到一半,我的肚子就會開始唱它的“咕咕”歌。似乎在說“啊~,我快被餓死了,誰來救救我!”直到我把好心的同桌所有零食吃光后,我才挑了挑牙縫,滿意地打了個飽嗝。每當放學時,我第一反應就是看車上有沒有吃的;有沒有兩份;有兩份的話我一定毫不猶豫地把姐姐那份也吃掉。

  我還是個地地道道的湊熱鬧大王,也怪不得同學們沒有找不到我的時候,因為哪邊熱鬧,哪邊就有我的身影。我就像一個小記者,一看見哪有一大片一大片的人群,我就把要好的哥們叫過來一起看。上次是因為在地上發現了一只半死不活的老麻雀,上上回是學校里來了兩個非洲過來的,皮膚比我黑一百倍的黑人,上上上回是校長在教育幾個欺負一年級新生的小男孩

  我也特別——說得好聽點兒是愛出風頭,說得難聽點兒就是驕傲。盡管媽媽經常教育而我說:“槍打出頭鳥、謙虛使人進步,驕傲使人落后......”但我還是左耳進右耳出。時常因為考試考了100分而驕傲的無法形容,在同學面前晃過來晃過去,好像自己變成了“學霸”似的,會一點點兒街舞就自以為是

  這就是逗逼的我,你愿意和我交朋友嗎?

  “愿意!”(同學們的呼喊聲)。

小學作文800字 篇4

  我一回頭,身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了。

  我正躺在山坡上想事情。就是否我想的事情,一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑,在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵,一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先就是微笑,繼而哈哈大笑。

  還有一次,我在老家麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。然而我太喜歡這片綠草了,墨綠墨綠,和周圍的枯黃野地構成鮮明比較。

  我想大概就是一個月前,澆灌麥地的人沒看好水,或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂,順這條干溝漫漶而下。枯萎多年的荒草最后等來一次生機。那種綠,就是積攢了多少年的,一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去,猛吃一頓,但我能夠在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一齊睡,做一個夢,也就是滿足。

  一個在枯黃田野上勞忙半世的人,最后等來草木青青的一年。一小片草木會不會等到我出人頭地的一天?

  這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木,從沒長高長大、沒有茂盛過的草木,每年每年,從我少有笑容的臉和無精打采的行走中,看到的就是否全就是不景氣?

  我活得太嚴肅,呆板的臉似乎對生存已經麻木,忘了對一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵,難得長出的一片葉子,在荒野中,我的微笑可能就是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的完美前景。

  以后我覺得,我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易,荒野曠敞著,這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來,成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。

  走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草,然而并不僅僅限于把草喂到嘴里嚼嚼,嘗嘗味道。挖一個坑,把自我栽進去,澆點水,直愣愣站上半天,感覺到可能只就是腿酸腳麻和腰疼,并不能斷定草木長在土里也就是這般情景。人沒有草木那樣深的根,無法明白土深處的事情。人埋在自我的事情里,埋得暗無天日。人把一件件事情干完,干好,人就漸漸出來了。

  我從草木身上得到的只就是一些人的道理,并不就是草木的道理。我自以為弄懂了它們,其實我弄懂了自我。我不懂它們。

小學作文800字 篇5

  我生活在洛陽市吉利區一個環境優美、花園一般美麗的小區——河陽新村。這個居民小區是吉利區最大的一個生活社區。它綠樹成蔭,一年四季景色各不相同,清潔工人每天清晨都把小區打掃的干干凈凈,是個生活的好地方,我喜歡這。

  雖說我在這個小區生活了七八年了,可平時總是在幾個有限的地方玩。比如小區廣場、小區羽毛球場、我家樓前樓后的空地上,偶爾去同一個小區的小伙伴家玩一玩,對我們生活區的整體布局并不了解。昨天晚飯后我們騎車在小區轉了轉,看看它到底有多大,順便也好好參觀一下旁邊的河陽家園。

  晚飯后,我和媽媽騎車出發了,整整轉了兩個多小時,九點多才收兵回家。要問結果,一句話——那是大有收獲。

  發現一:沒想到我們生活區真的很大,它和河陽家園連在了一起,我把它們看做一體。整個生活區有兩條南北方向的主干道,把小區分為三部分。河陽家園算一部分,它和河陽新村之間有一條寬闊的大路。河陽新村比河陽家園大許多,它被小區北門到南門的一條大道一分為二。整個生活區好像是一個東西長南北寬的巨大長方形。這就是我們生活區的大概布局。

  發現二:河陽家園的路燈很綠色環保。它靠的是太陽能電池板供電,白天電池板將陽光收集轉化成電能,夜晚供路燈照明,它們造型美觀,黑色的燈柱頂端有一塊傾斜的太陽能電池板,像一頂頂漂亮的博士帽。夜晚一盞盞路燈發散出柔和的黃色光芒,使小區看上去很安靜很美。小區房子的陽臺都是玻璃的,屋里的燈光把各種漂亮的窗簾一覽無余地展示在我們眼前,像一幅幅溫馨的畫。

  發現三:在河陽新村的最西面我們發現了一個綠樹成蔭、功能齊全的、鍛煉身體的好地方。我的好朋友雪娃娃就住在那邊,我也常去她家,怎么就沒發現這個好地方呢?因為這邊的房子挨著一片樹林,所以這兒明顯要比其他地方涼快,樹林的樹挨著生活區的圍墻長的又高又大,在小區西邊形成了一個夏日里濃蔭蔽日的涼爽地帶。樹下有許多乒乓球臺,還有好幾塊平整的空地,是打羽毛球和乘涼玩耍的理想之地。靠近西南方向甚至還有一個老年人活動的門球場,這是媽媽告訴我的,以前我不知道門球場是這樣的。

  聽了我的介紹,你們是不是也喜歡上了這個花園般美麗的小區,如果真的喜歡,就親自來參觀一下吧,相信你也一定會愛上這里的。

小學作文800字 篇6

  我家養了一只聰明可愛的小貓。

  小貓可漂亮了!它全身的毛潔白無瑕,像一朵白云似的。一雙眼睛圓溜溜的。晚上,它的眼睛會發亮,像兩顆閃亮的綠寶石。它的耳朵一只然而黑色的,一只然而白色的,我們稱它為“陰陽耳”。

  小貓可聰明了。我每次放學回來,它都會圍著我“喵喵”地叫,好像在說:“歡迎你回來,我的小主人。”有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點兒也不吃,直瞅著我叫。我明白它的意思,就拿了一條小魚放在米飯上,它立即搶了過來,用腳爪撕著,津津有味地吃。

  小貓在呼呼大睡,進入了甜蜜的夢鄉。出于好奇心,我就仔細地觀察起來,我發現貓睡覺的姿勢不但顯得優美,而且與我們睡覺的姿勢太不一樣。小貓睡覺的時候,然而把身子盤得像蝸牛殼似的,肚子一齊一伏,幾根長長的胡須一抖一抖,還發出“嗚——嗚”的聲音。我覺得特好玩,就用手去摸它,逗它。機靈的小貓耳朵一豎,頭立刻抬起來,一看然而我才松了一口氣,然后張張嘴,伸了伸爪子,打了一個長長的哈欠,再一次進入了夢鄉。我想,貓白天大睡的原因必須然而給晚上捉鼠的大戰養足精力吧!

  我家養了一只可愛的小貓,它叫小白。小白的肚子然而白色的,背部然而金黃色的,它有一雙明亮的眼睛,在夜里發出綠綠的熒光,就像車燈一樣。一張三瓣嘴里長著鋒利的牙齒,這些牙齒可有用了,能夠吃魚,還能夠啃骨頭。

  小白經過我的精心照料長著一身油滑光亮的皮毛,粗壯的四肢,帶著鋒利的爪子,還長著一條長長的尾巴。

  每一天早上,它都會跑到院子里的花叢中,一會兒捉蝗蟲,一會兒拍著小草玩。

  到了中午,我和爺爺去小白添飯的候,它就在我們的腳旁側著身子,繞來繞去,嘴里發出低微的聲音,在那邊撒嬌。

  每一天,我和爺爺出去玩的回來的時候,剛走進圍墻的大門,小白聽見我們的腳步聲,就跑過來喵喵叫個不停,還纏著我們的腳,好像在表示歡迎。

  有一次,我們用鐵籠子誘捕到一只老鼠,我出了個好主意,把鐵籠子拿到小白跟前,想試試它會有什么表現。只見它猛撲上去,露出了兇相:它先伏著身子,豎起毛發,齜牙咧嘴,還發出“喵——喵——”的聲音,還伸出前肢,使勁地拍打著鐵籠子。嚇得老鼠躲在鐵籠子的角落里發抖,還不時發出吱吱的聲音,好像在說:“求求你了貓大哥,饒過我吧!”之后,我們把老鼠拿到水溝里溺死了,拿回來放在地上,小白一下子撲過來,把它叼走了,跑到一個沒人的角落去美餐了一頓。

  這就然而我養的小白,真然而可愛極了。

小學作文800字 篇7

  我的記憶是五彩繽紛的,數不勝數的故事就像一幅幅豐富多彩的油畫,其中有一幅平凡卻令我記憶猶新,畫面上有個小姑娘,坐在古樸的古箏面前臉上笑成了一朵花。

  記得我還在一年級的時候,就和古箏結下了很深的緣分,我看上它的第一眼,便深深的喜歡上它。瞧它那精美的刻畫,聽它那柔美的音色,感受它那優雅的韻味,簡直是一種妙不可言的感覺,于是不久,我便開始學習古箏,了解并認識了它。

  俗話說“萬事開頭難:自從我學習了古箏之后,我才真切的感受到了這句話的真正深意,我先認識琴弦,然后通過老師教我帶指甲,然后教我一些最基本的手型,彈法,然后開始學比較簡單的曲子,越學到后面,曲子就越難的。要學好古箏,我覺得有效的學習方法是十分重要的。

  一、合理安排練習時間。連續不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態的唯一方法。二、明確練習的目的三、慢練與快練相結合四、不可忽略的左手的按顫技巧練習五、不要輕視演奏技巧“簡單”的樂曲或樂段六、重視練習曲的訓練七、溫故知新有助于不斷提升,還有就是彈奏技巧是學習樂器必不可少的能力。所以有了一定的彈奏基礎后,回頭去檢查一下自己在彈奏技巧上還有哪些的不足處,重視以練習曲做針對性的訓練,加以改進,還應該在學琴的同時認真學習樂理知識,熟悉各種記號、音樂術語、培養讀譜習慣,增強節奏感和音樂的心理感應能力。只有這樣相結合的學習,才能在古箏上有所突破.

  雖然彈這些曲子雖然有時讓我枯燥乏味,有時讓我練得手指酸痛,但我卻仍然努力的堅持著,我相信總有一天優美的旋律會從我的手指尖中流淌而出的,終于我經過四年的艱苦的學習與努力,我終于在20xx年由安徽省音樂家協會、安徽省民族管弦樂協會主辦、安徽省音樂家協會古箏委員會承辦的安徽省第三屆“雅韻杯”古箏大賽中榮獲三等獎。當我聽到那經久不息的掌聲持續不停時,我心里涌起了一句話“世上無難事,只要肯登攀,一分耕耘,一分收獲。一藝之成,當盡畢生之力”。所有的付出我都是值得的,當我捧著那榮譽證書時,我激動不已,這炫紅的證書是我付出了無數滴汗珠澆灌而成的成果,我宣誓我會更加的努力會更加付出。

  當我再一次的站在老朋友—古箏面前,我燦爛的笑了,我感到它也笑了,我們之間彼此和諧,默契,在這一刻經久地定格在我記憶的長廊里。

小學作文800字 篇8

  教學目標

  1.通過引導學生追憶生活,重溫往事,點燃真情,引發學生的傾吐欲望,培養寫作興趣。

  2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法,并學會用人物語言、動作、神態來顯露特點,體現個性。

  教學準備

  結合語文實踐活動課,開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料,然后通過活動,相互交流,相互啟發,豐富素材,讓作文和生活緊密聯系,為習作作好準備。

  教學過程

  一、談話導入,引出課題

  前天,老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”,了解到同學們在豐富多彩的童年生活中,都結識了不少小伙伴。他們個性不同,有的熱心助人,愛管“閑事”;有的天真頑皮,活潑可愛;還有的倔強,愛哭、愛鬧……今天,老師給大家提供一個機會,根據小伙伴的特點,寫篇文章來表達你的真情實感。

  二、出示要求,討論理解

  1.出示要求

  在童年生活中,你一定結識了不少小伙伴。他們有的是你的同學;有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們,喜歡他們,他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫,要把事情的經過寫清楚,語句要通順。

  2.小組討論,并完成填空

  我要寫的印象最深的是,要突出的人物特點是,選擇的一個事例是。

  3.大組交流

  通過這一個環節,讓學生理解本次習作的要求:①寫小伙伴的一個特點;②用一件事來寫;③寫人物語言、動作、神態,要能體現人物的特點。

  三、提供情景,打開思路

  1.播放錄像

  這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲,給學生思維空間。)

  讓學生邊看邊思考:

  ①這次秋游中發生了幾件事?

  ②哪件事表現了小伙伴的特點和品質?

  ③你選擇哪件事來描寫人物的特點?

  2.交流歸納

  ①秋游中××同學收拾午餐留下的垃圾,體現她有強烈的環保意識和文明的行為。

  ②××幫助鄰校一位掉隊的小同學尋找老師,反映她樂于助人的好品質。

  通過這一情景,可以打開學生的思路,啟發學生用比較的方法來選擇材料,而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經歷而別人不知道的事,材料的真實、新穎是寫好作文的基礎。

  四、自擬題目,下筆成文

  根據剛才的學習討論,大家可以更好地條理自己的“構思”。題目自擬,但要認真給自己的作文起個題目,老師也提供一些題目,但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

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