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走錯(cuò)教室的小學(xué)作文（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的走錯(cuò)教室的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走錯(cuò)教室的小學(xué)作文 1
我從幼兒園到三年級(jí)，經(jīng)歷了許多尷尬的事。但是讓我最尷尬的是：上美術(shù)課的時(shí)候走錯(cuò)了教室。
那天，是我上美術(shù)課的'第一節(jié)課。一大早，媽媽就叫我起床，我看了看表，天哪，才五點(diǎn)就叫我起床！媽媽對(duì)我說(shuō)：“你想一想呀，到了那里，還要爬樓，找教室，也就差不多要上課了。”我說(shuō)：“什么？爬樓，我天天上學(xué)爬樓已經(jīng)受夠了，連上美術(shù)班也不放過(guò)。那要爬幾樓呀？”媽媽笑著說(shuō)：“不多不多，是你上學(xué)的兩倍。十樓，B05班。”什么？十樓！我趕緊穿好衣服出門(mén)去。
到了上課的地方，我飛快的走到了十樓。忽然一陣清風(fēng)吹過(guò)，我向窗外望去，一群蝴蝶在花叢中跳舞，好美呀！看著看著我忘記了我的班級(jí)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)來(lái)神。想起還要上課呢。于是我連忙走進(jìn)旁邊的教室，我向四周看了看，天啊！怎么我身邊的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我問(wèn)身邊的同學(xué)：“你是新來(lái)的嗎？”同學(xué)回答：“不是呀，是你走錯(cuò)教室了吧？”我的臉“唰”地一下紅了，跑出教室一看，是B06班。我這才想起我應(yīng)該是B05班。
我回到自己的班級(jí)，想著真是好尷尬呀！光顧著看蝴蝶了。下次可一定得仔細(xì)點(diǎn)，不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
走錯(cuò)教室的小學(xué)作文 2
在我的成長(zhǎng)中，有許多尷尬的事。其中最讓我感到尷尬的事情就是上美術(shù)班走錯(cuò)教室。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正要去上美術(shù)班，媽媽對(duì)我說(shuō)：“李雨澤，你們教室在10樓，你別找錯(cuò)啦！”媽呀！這是要累死我呀，雖然我不想走樓梯，但為了不讓媽媽笑話(huà)我是個(gè)懶蟲(chóng)，我只好答應(yīng)了。媽媽接著又說(shuō)道：“對(duì)了，那么教室在1008室，自己去找一下啊。”我剛出門(mén)，就聽(tīng)媽媽“砰”的一聲把門(mén)給關(guān)上了。
來(lái)到美術(shù)班的一樓，我看到有電梯，正偷偷竊喜，發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)指示牌，上面寫(xiě)著“電梯容易出故障，請(qǐng)走樓梯”。我可真是希望越大，失望越大啊。
費(fèi)了九牛二虎之力，我才爬上了10樓。走進(jìn)美術(shù)學(xué)校，只見(jiàn)迎面吹來(lái)涼爽的'風(fēng)，墻也粉刷的五彩繽紛的，好看極了。我正看得入迷，記不太清自己是要去哪間教室。于是我走進(jìn)離我最近的1009室，發(fā)現(xiàn)里面的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)。我問(wèn)他們：“你們是新來(lái)的嗎？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們不是新來(lái)的，你走錯(cuò)了吧。”
我想起媽媽說(shuō)得好像是1008室，于是走出去一看，哎呀，這是1009室呀！“對(duì)不起，我走錯(cuò)了。”我尷尬的對(duì)他們說(shuō)道。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我羞得無(wú)地自容，恨不得立馬找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我趕緊跑到1008室，心想：以后可不能再這么馬虎了，要不然就要鬧笑話(huà)咯。
走錯(cuò)教室的小學(xué)作文 3
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我原本開(kāi)心的'很，卻因?yàn)橐患䶮o(wú)比尷尬的事情讓我哭笑不得。
第二節(jié)課結(jié)束之后，我們下樓去做課間操，做完之后，我太口渴了，急著去喝水，于是快步?jīng)_去教室，結(jié)果當(dāng)我走進(jìn)去的一瞬間，就怕空氣突然安靜，我左看看，右看看，心想：我們班又來(lái)新同學(xué)啦？怎么會(huì)這么多！不會(huì)走錯(cuò)教室了吧？不可能，絕對(duì)不可能！
等我回過(guò)神來(lái)，看到這些同學(xué)好像在議論紛紛我：“這個(gè)人是誰(shuí)呀，怎么會(huì)出現(xiàn)在我們教室，太不尋/常了。”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走錯(cuò)教室了，“對(duì)不起，對(duì)不起，走錯(cuò)了。”我不好意思地說(shuō)，我趕緊跑回教室，走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這是二樓，便又灰溜溜地跑上去了，我到了門(mén)口，調(diào)整心態(tài)，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的樣子走進(jìn)去，我回到座位上，同桌問(wèn)我干嘛去了，我哭笑不得著說(shuō)：“走錯(cuò)教室了。”“嘻嘻，哈哈哈哈，你竟然走錯(cuò)教室了。”同桌哈哈大笑。我被羞得無(wú)地自容，恨不得立馬找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我以后可不能這么馬虎了，要不然又要鬧笑話(huà)了。
走錯(cuò)教室的小學(xué)作文 4
下午第二節(jié)課，我們班是自然課。上課的鈴聲響了，我興奮地從書(shū)包里拿出自然課本，擺在桌子上，同學(xué)們也都端端正正地坐好了。
這時(shí)，我們的英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著課本徑直走上了講臺(tái)。我心里暗暗地想：這節(jié)課不是自然課嗎？難道自然課換成了英語(yǔ)課？那可真夠煩的。
英語(yǔ)老師清了清嗓子說(shuō)：“我們先來(lái)復(fù)習(xí)上一課的單詞，大家跟我一起讀……”同學(xué)們雖然不情愿，但誰(shuí)也不敢大聲說(shuō)，只是你看看我，我看看你，一臉的無(wú)奈。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課太枯燥了。我們跟著老師有氣無(wú)力地讀著學(xué)過(guò)的單詞，一副沒(méi)精打采的`樣子。
不一會(huì)兒，自然課老師也進(jìn)來(lái)了，他對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“這節(jié)課不是我的自然課嗎？”英語(yǔ)老師一聽(tīng)，連忙去查看貼在墻上的課程表。她看完之后，什么也沒(méi)說(shuō)，夾著課本扭身往教室外面走去。哦，原來(lái)是英語(yǔ)老師走錯(cuò)了教室。
這時(shí)，教室里突然響起一片掌聲，大家都?xì)g呼雀躍，好像我們獲得了什么集體大獎(jiǎng)似的。
我突然想，為什么同學(xué)們都這么不喜歡英語(yǔ)課呢？是我們接觸英語(yǔ)太早了嗎？誰(shuí)能告訴我答案呢？
走錯(cuò)教室的小學(xué)作文 5
早上，我穿著媽媽新買(mǎi)的衣服向新的學(xué)校走去。
路上，我看到了一家美宜佳，走進(jìn)去一看，全是我吃過(guò)的零食：百力滋呀、好多魚(yú)呀、漢堡糖呀、奧利奧以及旺仔糖……簡(jiǎn)直是閉上眼都能數(shù)的出來(lái)。我掃視了一圈，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)東西沒(méi)見(jiàn)過(guò)一一芒來(lái)軟糖。拿過(guò)來(lái)一看，咦……也不是什么大驚小怪的東西。此時(shí)，我非常想給這個(gè)店差評(píng)，卻又不知去哪里給，還是沒(méi)有網(wǎng)店方便！算了，就放過(guò)它吧，只能乖乖地走向新的`學(xué)校。
也不知道怎么回事，一路上只想著給那家美宜佳投訴，卻忘了新學(xué)校的班別。竟然全忘光了，只好亂闖，看到一個(gè)班就闖進(jìn)去。第一個(gè)班的門(mén)牌上面寫(xiě)著“203班”，我快速走了進(jìn)去。還沒(méi)走兩步，卻聽(tīng)到一男生對(duì)我喊道：“一年級(jí)的走開(kāi)，別來(lái)我們二年級(jí)！”“什么，這是二年級(jí)？”我大聲地問(wèn)道，那個(gè)男生回了我一句：“沒(méi)錯(cuò)啊！”我大驚失色，立馬飛奔而逃。我跑了308、521、117、409……
找了很久，終于找到了我的129班，也就是一年級(jí)29班，班主任叫馬青。馬青老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，訓(xùn)斥道：“同學(xué)們?nèi)既コ灾形顼埩耍悴艁?lái)？去哪兒了？"。馬青老師罵我的時(shí)候，我偷偷地觀(guān)察了一下。他有一張愛(ài)生氣、愛(ài)笑的臉，不帥也不丑。馬青老師罵完了我，最后說(shuō)了一句：“沒(méi)午飯了，吃垃圾去！”馬青老師給我第一個(gè)印象：真壞！
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